Darius PetreikisJūratė LitvinaitėRūta Ramoškaitė-StongvilienėAlgis BitautasSimona Stankutė

JAUNOJO ISTORIKO UŽRAŠAI

52 DALIS

V SKYRIUS . LIETUVA CARŲ VALDŽIOJE 4

VI SKYRIUS . LIETUVA TARP DVIEJŲ KARŲ

VII SKYRIUS . LIETUVA OKUPACIJŲ METAIS

VIII SKYRIUS . LIETUVA ATKŪRUS NEPRIKLAUSOMYBĘ

ŽODYNĖLIS 102

28

52

76

Istorinis tyrimas Mano krašto laikraštis (Darius Petreikis)

20. Už laisvę (Darius Petreikis)

21. Tautiškumo gynėjai (Simona Stankutė)

22. „Supratau lietuvis esąs“ (Simona Stankutė)

23. Pokyčiai kaime (Darius Petreikis)

24. Pokyčiai mieste (Simona Stankutė)

Kartojimo užduotis Svečiuojamės pas ūkininką. XIX a. antra pusė ( Jūratė Litvinaitė)

.48

12162024

Istorinis tyrimas Garsūs mano krašto žmonės (Simona Stankutė)

25. Lietuvos Taryba skelbia (Darius Petreikis)

26. Lietuvos valstybės kūrimas (Darius Petreikis)

27. Vienkiemių kraštas (Algis Bitautas)

28. Kasdienis gyvenimas mieste (Algis Bitautas)

29. Nepriklausomybės praradimas (Darius Petreikis)

Kartojimo užduotis Lankomės tarpukario Kaune – laikinojoje sostinėje ( Jūratė Litvinaitė)

Istorinis tyrimas Mano krašto kankiniai (Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė)

30. Svastika virš Lietuvos (Darius Petreikis)

31. Sovietų grįžimas (Darius Petreikis)

32. Partizaninis karas (Darius Petreikis)

33. Gyvenimas sovietiniame kaime ir mieste (Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė)

34. Neužgesusios širdys (Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė)

Kartojimo užduotis Sovietiniame kolūkyje ( Jūratė Litvinaitė)

Baigiamasis istorinis tyrimas Turistinė kuprinė (Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė)

35. Lietuvos nepriklausomybės atkūrimas (Darius Petreikis) 36. Pripažinta pasaulyje (Algis Bitautas)

37. Nepriklausomoje Lietuvoje (Rūta Ramoškaitė-Stongvilienė)

38. Mūsų piliečių gyvenimas svetur (Simona Stankutė)

39. „Graži tu, mano brangi Tėvyne“ (Simona Stankutė)

Kartojimo užduotis Baigiamasis istorinis tyrimas ( Jūratė Litvinaitė)

.283236404448

.525660646872

.768084889296

TURINYS

3

ŠIOS DIENOS DATA:86–87

Išnagrinėkite XIX a. Suvalkijos ūkininko ūkio make-tą ir sukurkite pasakojimą apie kasdienį gyvenimą ūkyje.

Susipažinkite su maketu ir atlikite užduotis.

KARTOJIMO UŽDUOTIS

SVEČIUOJA-MĖS PAS ŪKININKĄ (XIX a. antra puse)

KO SIEKSIME? Įtvirtinti žinias apie Lietuvą lai-kotarpiu, kai ji priklausė carinei Rusijai.

Remdamiesi įvairių šaltinių me-džiaga sukurti pasakojimą apie kasdienį gyvenimą ūkyje.

Pritaikyti gebėjimus nurodyti pokyčius ir apibūdinti raidą.

1

24

Užduoties tęsinys kitame puslapyje

25

a) Remdamiesi pateiktu vaizdu ir žiniomis paaiškinkite, kas yra ūkis. Įvardykite žmonių grupę, kuri ūkiuo- se gyveno iš savo darbo.

b) Skirtingomis spalvomis nuspalvinkite gyvenamuosius ir ūkio pastatus.

c) Pasvarstykite, kam skiriami įvairūs ūkio pastatai ir erdvės. Parašykite prie jų pavadinimus ir juos sunume- ruokite – skaičių reikės kuriant pasakojimą.

d) *Remdamiesi V skyriaus medžiaga išvardykite ir lentelėje surašykite pokyčius, kurių patyrė žemdirbiai per visą XIX a.

e) *Remdamiesi užpildyta lentele padarykite išvadą apie Lietuvos kaimo raidą XIX a.

f) **Sukurkite pasakojimą apie kasdienį ūkininko gyvenimą šiame ūkyje. Pasakodami vartokite pastatų, laukų pavadinimus, nurodykite skaičius, kuriais jie pažymėti makete. Pasakojimą kurti padės patarimai*.

Gyvenimo sritis Pokyčiai

Asmeninė laisvė

Žemės nuosavybės teisė

Pragyvenimo lygis

Buitis ir kasdienybė

Santykiai su carine valdžia

Išsilavinimas, apsiskaitymas

Mąstymas apie lietuvybę

Ryšiai su miestu Transporto naujovės

26 *Patarimų, kaip kurti pasakojimą, rasite skaitmeninėje mokymosi aplinkoje (http://e.sviesa.lt).

ATLIKĘ UŽDUOTIS ĮSIVERTINKITEGebu pritaikyti žinias, kurių įgijau mokyda-masis V skyriaus temas, atlikdamas užduotis.

Remdamasis įvairiais šaltiniais galiu sukurti pasakojimą apie kasdie-nį gyvenimą ūkyje.

Gebu nurodyti ūkyje vykusius pokyčius ir api-būdinti gyvenimo kaime raidą XIX a.

TURĖČIAU DAR PASIMOKYTI

ISTORINIS TYRIMAS Mano krašto laikraštis6 žingsnis

Pristatykite tyrimą klasei.

27

g) Įvertinkite savo darbą. Pasvarstykite, kurios pasakoji- mo dalys puikios, ką galėtumėte keisti, pildyti.

h) Surenkite klasėje pasakojimų konkursą: išrinkite patraukliausią, įdomiausią, praktiškiausią pasakojimą.

i) Šią pamoką įgijote patirties kurti pasakojimą remda- miesi piešiniu. Pasvarstykite, kur ir kaip ją galite pritai- kyti.