IMBINGAN&B

AUNSELINGKMOHD AZLAN BIN ALI AFANDI

MAULUDIN BIN MISTAR

MUHAMMAD ZAKWAN BIN HALIMMUHAMMAD FAIQ BIN ZULKIPY

Disediakan oleh :

JENIS-JENIS PERKHIDMATAN

I n v e n t o r i i n d i v i d u d a n re ko d

M e m b e r i m a k l u m a t

B i m b i n g a n ke l o m p o k

Ka u n s e l i n g i n d i v i d u

Pe n e m p a t a n

M e n c e g a h p e n g g u n a a n d a d a h

Pe r u n d i n g a n d a n r u j u ka n

Pe n y e l a r a s a n re s o s

Ko n f e re n s d e n g a n i b u b a p a

Pe n i l a i a n

Inventor Individu & Rekod•Mengendalikan fail bimbingan untuk setiap pelajar•Bertanggungjawab mengumpul dan merekodkan butiran-butiran berkait dengan penilaian dan pentaksiran minat pelajar•Mengawasi perangkaan dan corak kehadiran pelajar-pelajar yang dirujuk untuk untuk tujuan kaunseling•Menyelaras, menjaga dan mengemaskini rekod pelajar•Memberi maklumat objektif tentang pencapaian, kemajuan dan prestasi pembelajaran pelajar bermasalah untuk tujuan pemulihan•Menjalankan dan memberi penafsiran atau kajiselidik yang difikirkan perlu atau berguna untuk membantu perkembangan pelajar

Memberi Maklumat•Mengumpul, menyedia dan menyebar maklumat kerjaya, vokasional, latihan dan pelajaran kepada pelajar-pelajar•Menambah dan mengemaskini fail-fail maklumat kerjaya, peluang latihan, pelajaran, sosial dan peribadi•Memberi maklumat/penerangan tentang mengisi borang memohon pekerjaan•Mengelola lawatan kerjaya/pelajaran ke kilang perusahaan/tempat pekerjaan•Memberi maklumat tentang kerjaya dan pertolongan-pertolongan yang diperlukan oleh guru-guru dan anggota masyarakat•Menyebarkan maklumat tentang pendidikan pencegahan dadah

Bimbingan Kelompok•Merancang dan menjadi penyelaras aktiviti-aktiviti bimbingan kelompok dan tunjuk ajar yang dapat menggalakkan perkembangan konsep kendiri, vokasional, kognitif, psiko-sosial, fizikal/seksual dan moral/agama pelajar.•Mengadakan bimbingan kelompok atau bimbingan dan kaunseling tunjukajar tentang sesuatu kelompok tertentu.•Membantu pelajar-pelajar memilih mata-mata pelajaran pilihan untuk peperiksaan SRP, SPM, STPM

Kaunseling•Kaunseling dengan pelajar-pelajar secara individu atau kelompok tentang:

1 •Pencapaian akademik yang tidak memuaskan

2 •Rujukan yang dilakukan oleh guru-guru dan ibu bapa atau orang lain

3 •Kerjaya, pelajaran dan peribadi

4 •Tidak turut serta dalam aktiviti kokurikulum

5 •Masalah disiplin

Penempatan•Membantu pelajar menempatkan program kokurikulum•Penempatan pekerjaani. Menjadi penyelaras menempatkan pelajar-pelajar mengikuti

program pengalaman bekerjaii. Membantu Bahagian Pendidikan Vokasional/Teknik

mengadakan sistem memperolehi data/butiran yang perlu bagi laporan susulan tentang pelajar lepasan sekolan Vokasional/Teknik

iii. Membantu menempatakan pelajar-pelajar lepasan Vokasional/Teknik

Mencegah Penggunaan Dadah•Mengadakan bimbingan dan kaunseling indivdu/kelompok atau kaunseling tunjuk ajar dalam menanam dan memupuk sikap dan nilai membenci dadah•Memberi bantuan/pertolongan kepada pelajar-pelajar untuk mendapatkan bantuan pemulihan dan rawatan•Memberi bantuan kepada pelajar-pelajar supaya dapat menyesuaikan diri semula ke alam sekolah setelah tamat pemulihan dari pusat pemulihan dadah

Perundingan &Rujukan•Membantu bekas pelajar sekolah berkenaan hal yang berkait dengan soal peribadi, kerjaya, pelajaran dan sebagainya apabila diminta•Membantu pihak pentadbir sekolah dan staf sekolah memahami program bimbingan di sekolah lebih mendalam lagi•Membantu ibu bapa/penjaga pelajar-pelajar dalam hal yang berkait dengan kebajikan pelajar•Berunding dan berbincang dengan staf sekolah tentang cara-cara untuk meningkatkan tahap prestasi khidmat bimbingan di sekolah•Merancang bersama dengan guru-guru tentang cara-cara yang paling berkesan untuk mengawasi kemajuan pelajar-pelajar•Mengadakan prosedur-prosedur yang tertentu dalam merujuk kes-kes

Penyelarasan•Penyelarasan aktiviti-aktiviti berhubung dengan kebajikan pelajar-pelajar di antara sekolah dengan agensi-agensi•Menjadi punca rujuk dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum •Penyelaras bagi penglibatan majikan, agensi-agensi kebajikan dan orang-orang kenamaan setempat dalam program bimbingan di sekolah•Merancang dan menjadi penyelaras dalam usaha untuk memperkenalkan aktiviti-aktiviti bimbingan kepada agensi-agensi dan komuniti setempat

Konferens dengan IbuBapa•Mengadakan hubungan dengan penjaga pelajar-pelajar untuk bersama mengawasi kemajuan pelajar-pelajar•Menghubungi ibu bapa pelajar apabila rekod kemajuan pelajar tidak memuaskan•Menjadi penyelaras program orientasi untuk pelajar-pelajar dan ibu bapa pelajar•Bekerjasama dengan ibu bapa/penjaga mewujudkan disiplin di kalangan pelajar

Penilaian•Membuat penilaian tentang program bimbingan di sekolah dengan tujuan untuk membaikinya•Menilai modul/model bimbingan sebelum dilaksanakan di sekolah•Mewujudkan program kaunselor rakan sebaya dan program latihannya