Jornada Escolar Completa 2da. Convocatoria

7/18/2019 Jornada Escolar Completa 2da. Convocatoria

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TRUJILLO ABRIL DE 2015

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL PARA

EL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO: JORNADA ESCOLAR

COMPLETA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL

NIVEL DE EDUCACiÓN SECUNDARIA.

PERSON L P R EL MODELO DE SERVI IO

EDU TIVO JORN D ES OL R OMPLET

CONVOCATORIA

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS CAS

GO IERNO REGION L DE L LI ERT D

DIRECCiÓN REGIONAL DE EDUCACiÓN LA LIBERTAD

GEREN I REG ION L

O E EOU IÓN



CARGO G RE LA L IB ER TA D

COORDINADOR DE IN NOVAC iÓN Y

2

SOPORTE TECNO lÓG ICO

COORD INADO R ADM IN ISTRATIVO

22

DE RECURSOSEDUCAT IVOS

PSIC ÓLOGO O TRABAJADOR SOC IA L

4

APOYO PEDAGÓGICO

29

SECRETAR IA

5

PERSONAL DE MANTENIMIENTO

9

L IMP IEZA

PERSONA L DE V IG ILANCIA

52

ACOMPAÑANTES DE ING LÉS

T OT AL D E P lA ZA S

66

Contratar mediante el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios cAS

según el siguiente detalle;

1.1 Objeto de la convocatoria

GENERALIDADES

CONVOCATORIA PROCESO CAS - REG iÓN LA L IBERTAD



3

CARGO

UGEl NIVEL cam

Coord Coord

Psicólogo

Apoyo

ersonal ersonal TOTAL

de

Innova

Admln

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Ped góg

S~uetar¡a

de de

Ingl1Í5 Social

Manten

VlglI nc1a

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Secundarla

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Secundaria

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SPERANZA

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Sec undaria

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•

2

OESTE

2

UGEl 4

TRUJILLOSUR Secundar ia

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1 1

ASCOPE Secundarla

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CHep~N Secunda rla

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1 1

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JULCÁN Secundarla

2

1 2

2 2

1 1

OTUZCO Secundada

3

3 5 3

1 12

32

PACASMAYO Secundaria

1

4 1

O

PATA2

Secundana 2 3 2 4 2 1 6 2

S N C H E

Secundaria

3 9 4 4 3 43

CARRIÓN

SANTIAGODE

Secundar ia

O

1 1 2 1

2

7

CHUCO

VIRÚ

Secundari a O O 1 1

3

G R E L

Secun dar ia O O

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22 4 29 5 9 5 166

CUADRO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO JEC POR UGEL



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CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN A

COORDINADOR A ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia General:

- Experiencia laboral general no menor de 3 alias en el sector públiCOO

privado. Experiencia Especifica:

Experiencia

- Experiencia de un 1 allo en labores administrativas recursos

humanos o materiales educativos

y o

económicos o loglsticas.

- Liderazgo y orientación al lo ro de objetivos.

- Alto senudo de responsabilidad proactividad - CapaCIdad para trabajar

en equipo

Competencias - Capacidad analltica e iru í uv

- Habilidades comumcacionales, asertividadl empalia

- Capacidad de manejo de conffJctos.

Formación Con titulo profeSionalde admimstración.

Académica, grado

académico

y

Contabilidad o economla.

Cursos y o estudios

Curso de ofimática de los último s 3 anos .

de ospeclallzaclón

Conocimientos - Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la

para el puesto

y o

administración de recursos educativos y humanos de una institución

cargo: mínimos o

educativa.

Indispensables y

- Manejo trasparente de la información

registro de los recursos educativos

deseables

e institucionales - Conocimiento de normatividad. procesos e instrumentos

Evaluación

de gestión escolar.

PSicológica.

- ManejOde estrategIas para la generación de un chma institucional

evaluaCióntécnica y

favorable para una convivencia democrática e intercultural.

entrevista

CARACTERiSTlCAS DEL PUESTO

Y

CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a

tener las condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicro

los aprendizajes de 105

estudiantes. mediante la previsión

y

seguimiento al uso adecuado

y

eñcrentede los recursos educativos

y financieros. de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la lE.

a

Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.

b.

Asegurar el uso. mantenimiento

y

conservación de los recursos educativos

ambientes

pedagógicos en coordinación con el equipo directivo. profesores. personal de apoyo pedagógico

de soporte al proceso pedagógico.

c.

Identificar de manera oportuna las carencias. insuficiencias

deterioro de los materiales

ambientes

de aprendizaje para coordinar el mantenimiento.

d

Manejar la información sobre el cumplimento de los resultados de aprendizaje y de gestión de la lE

de manera transparente.

e

Gestionar la información relacionada a los matenales. equipos. recursos pedagógicos

y

financieros.

asl como condiciones de losambientes de aprendizaje de la lE.

f

Venficar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la mstrtucióneducativa durante l

Jornadaescolar programada.

Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de la Institución

Educativa.

11. PERFIL DEL PUESTO:

1 COORDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS



CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN A

COORDINADOR A DE INNOVACiÓN

SOPORTE TECNOLÓGICO

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS

DETALLE


- Experiencia laboral general no menor de 3 anos en el sector públICOo

Experiencia

privado.

Experiencia Especifica:

- Expeneoc13 laboral de un 1 ano en manejo

de tecnologias de

íntormacón

y

comunicación TIC .

- Liderazgo

y

onentaci6n al logrode objetives

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad. - Capacidad para

trabajar en equipo.

Competencias - Capacidad analltica e iniciativa.

- Habilidad es comunicacional es asertividad/empatra.

- Capacidad de manejo de conflictos.

Formación Académica,

Bachiller o Técnico en computación. informAtica o sistemas o profesional

grado académico y o

nivel de estudios

en

ecuc een

secundana.

Cursos

y o

estudios de

•

Curso de capacitación en temas de integración de las TIC al

especialización

procesoeducativo.

•

Curso en Ofimática.

- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologfas de la

información

y

comunicación aplicadas al proceso de ensellanza y

aprendizaje Evaluación Técnica .

Conocimientos para el

- Conocimiento

y

manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas

orientadas al logrode aprendIZajes Plataforma Moodle, entre otros

puesto y o cargo:

- Conocim ento sobre gestión:planificación. organización

liderazgo

mínimos o

indispensables y

para la administración de recursos tecnológicos en el aula.

deseables Evaluacl6n

-ManejOde estrategias para realizar acompanamiento pedagógICO

psicol6gica.entrevista

y

- Estrategias para organizar

y

dirigir procesos de interaprendízaje y

evaluaci6n técnica

capacitaci6n pedag6gica.

-Conocimiento de estrategias

para generar un

clima institucional

favorable para una convivencia democrática e intercuftural.

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O

COORDINADOR DE INNOVACiÓN

Y

SOPORTE TECNOLÓGICO

Sin hora o aula a

cargo

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES

DETALLE

Lugar de prestación del

Instiluci6n Educativa:

servicio

Duración del contrato Inicio: Mayo

Término: Diciembre

5/. 2,000 00 Dos Mil Y

oc to o Nuevos Soles mensuales,

Contraprestación mensual

Incluyen los montos y afiliaciones de ley. asi como toda

deduCCIónaplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales Jamada semanal máxima de 40 horas

del contrato

El trabajador tiene derecho a seguro de salud



9

CARACTERlsnCAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar

y

acompañar a los clrecuvos, coordinadores.

profesores

y

la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC

mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos)

ambientes de aprendizaje.

Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos

a tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las

sesiones de ensel lanza aprendizaje.

Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución

b

educativa. en base al diagnóstico. para fortalecer estrategias de integracIÓnde las herramrentas

tecnológICasa los procesos de aprendizaje

Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo dírecuvc y

c.

oonvocar a reuniones oon profesores de aulas de innovación SI lo hubrera), coordinadores

pedagógicos y responsables de aulas funcionales.

Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas

d.

informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y

regional.

Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informátioos

y

de

e

comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.

Realizar el manlenlmiento preventivo de os equipos informáticos y de

f

comun lcacon

protegiendo el equipo

y

detectando necesidades de reparación.

Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.

h

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Organo de Dirección de la

Institución Educativa.


CONDICIONES

DETALLE


InstitUCiónEducatiVa:

servicio

Duración del contrato

Inicio. Mayo

Término: DiCiembre

S 1,500.00 Mil Quinientos

y

00/100 Nuevos Soles) mensuales.


Incluyen los montos y afiliaciones de ley, asl como toda deducción

aplicable al trabajador.

Otras condiciones

Jomada semanal máxima de 40 horas.

esenciales del

El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

contrato



CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE

PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

ExperienCIa General

- Experiencia laboral general no menor de 3 anos en el sector público o

privado.

Experiencia


Experiencia laboral especifica de dos 2 años en

ínstituciones

educativas o proyectos educativos.

- Experiencia en conducción de talleres

y o

actividades de capacitación.

Liderazgo y onentación al logro de objetivos. - Alto sentido de

responsabilidad y proactividad. - Capacidad para trabajar en equipo

Competencias

Interdisciplinario .• Capacidad analltica e iniciativa.

Habilidades ecmcmcacionaies. asertlvldadl empalia .

• CapaCidad de

manejo de conflictos.


grado académico

y o

Licenciado en Psícologla o Trabajo Social

nivel de estudios

Cursos

y o

estudios de Curso en psicologla educativa

o

en coaching ontológiCO o er

espoclallzaclón

orientación vocacional.

Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción


de la convivencia democrática e intercultural en la lE .•

puesto ylo cargo: mínimos

Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos

o Indispensables y

de gestión escolar.

deseables Evaluación

Manejo de estrategias para dar soporte soccemocíooaí,

psicológica. evaluación

Conocimientos básICOSde informática.

técnoca y entrevista

CARACTERlsTICAS DEL PUESTO Y CARGO

Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos

y

actores de la

comunidad educativa para la mejora de las practicas y acciones de convivencia democrática e

intercultural en la lE y de la Atención Tutoriallntegral

a.

Apoyar ta formulación de estrategias para la promoción de

l

ConvivenCIa Democrática e

Intercultural en la lE.

b

Acompañar al coordinador de tutorta en el establecimiento y mcmto reo de las acciones de

tutorla.

Brindar soporte socio emocional a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio

profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones

y

casos que afecten la

convivencia democrática e intercultural en la lE y entre los estudiantes en los espacios de

recreación y ambientes de aprendizajes.

d

Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en la atención de

Situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes

y

en los casos de violenCIa

y

acoso

entre estudiantes.

Promover la elaboración colectiva la implementación de normas de convivencia para mejorar

e

el ambiente educativo los valores democráticos en la institución educativa.

CoordinarCCfleleq~diredM:lpadresymadresdefémiala organización de actividades educativas

f

con Y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.

Otras actividades Inherentes a sus

funcones

que designe el Órgano Directivo de la Institución

Educativa.

3. PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL Sin horas

°

aula a cargo



CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL DE APOYO

PEDAGÓGICO

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE


- Experiencia laboral general no menor de 3 alias en el sector público

o privado

Experiencia


- Experiencia laboral de un 1 año en el sector público, como auxiliar

de educación secundaria.

- Alto sentido de responsabilidad

proactividad - Capacidad

para trabajar en equipo.

Competencias

- Habilidades comunicacionales, asertividadl empalia - Capacidad

de manejo de conflictos.

- Compromiso con las acciones educativas onentadas a favorecer

los aprendizajes.

Fonnación Académica,

grado académico y

Bachiller o egresado de educación.

nivel de estudios

Cursos de capacitación o participación a seminarios sobre

Cursos y estudios de convivencia escolar o manejo de conflictos o temas afines.

especialización

Conocimiento de estrategias pedagógicas para facilitar la

relación e Interaccióncon

de los estudiantesConocimientos para el

Conocimientode orientaciones y estrategias de tutorla escolar.

puesto

y

cargo:

Manejo de estrategias de promoción del vinculo lE con las

mlnimoso

familias la comunidad

Indispensables


Conocimientode ofimática

psicológica entrevista

CARACTERISTlCAS DEL PUESTO Y/OCARGO

Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el

desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los

estudiantes profesores para la mejora de los aprendizajes, asl como el cumplimiento de roles

compromisos educativos.

4. PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO


CONDICIONES DETAL.LE


Institución Educativa:

sorvlclo

Inicio. Mayo


Término. Diciembre

SI. 2,000.00 Dos Mil y

00/100 NuevosSoles mensuales.




Otras condiciones

Jornadasemanal máxima de 40 horas.

esenciales del contrato




A-poyara la labor del profesor en la conducción de actividades especIficas y generales de la

nstitución educativa (formaciones, actos clvlcos y otras celebraciones educativas, ast como en

os recreos) de manera permanente.

nformar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los

estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la lE.

c

Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa.

previniendo discriminación y violencia en la escuela.

d

Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores

tutores.

e.

Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada dia y los

acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula yen la lE.

Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la lE., faltas, tardanzas, permisos y el registro

f

de la agenda escolar.

Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros

espacios de aprendizaje en horas programadas.

h

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la



CONDICIONES

DETALLE



servicio


Inicio: Mayo

Término: Diciembre

S/.l,150.00 (Mil ciento

cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)

mensuales.




Otras condiciones

Jornada semanal máxima de 40 horas.

esenciales del El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

contrato



CONTRATACiÓN ADMINISTRATIVA DESERVICIOS DE UNPERSONAL DE

SECRETARIA

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE


- Experiencia laboral general no menor de 2 anos

en el sector

Experiencia

público o privado.


- Experiencia de un 1 año en labores de oficina en el sector

educación.

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

- Capacidad para trabajar en equipo.

Competonclas

- Capacidad anallbca e iniciativa.

- Habilidades comunicacionales, asertrvidad/ empatfa.

- Trabajo por resultados ybajo presión


grado académico

y o

Titulo en Secretariado o Asistente de Gerencia.

nivel de estudios

Cursos

y o

estudios de

Curso de ofimábca

especialización

Cursode redaccióny ortografia.

Conoclmlontos para el

• Redacción

y

ortografla Evaluación técnica .

puesto y cargo:

• Manejode técnicas deorganizaciónde documentos, agendas

y

mlnlmos o

actas.

indispensables y

- Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna a


psioolOgícaentrevista y

personas.

evaluacióntécníca

- Reoonocea los estudiantes como personas con derechos

CARACTERISTlCAS DEL PUESTO

Y O

CARGO

Principales funciones a desarrollar: Facilitar el mejoramiento de la calidad de atención al usuario

al Interior de la lE

y

la comunidad, asl como el registro y archivo documental de la institución

educativa

Alender a la comunidad educativa

y

público usuario acorde a las necesidades de

a.

Información que requieren.

b

Actualizar el directorio, la agenda institucional

efectuar

recibir llamadas

telefónicas si es el caso.

c.

Recibir, registrar, organizar

y

distribuir la documentación de la Institución educativa

d

Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la Institución

educativa.

Atender e informar al personal de la IE sobre las gestiones a realizarse y la situación de

e.

documentos.

f.

Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.

g.

Velar por la seguridad

y

conservación de documentos.

h

Mantener la informaCiónsobre los útiles de oficina y su distribución.

Otras actividades inherentes

a sus

funciones que designe el órgano Directivo de la

Institución Educativa

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5. PERSONAL DE SECRETARíA



CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE

MANTENIMIENTO

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS

DETALLE


- Expenencia laboral general no menor de 2

años en el sector

experiencia

público o pnvado.


- experiencia laboral de un 1) a/lo, en rnanterumtentoo limpieza en

espaoos educativos

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

- Capacidad para trabajar en equipo.

Competencias

- Actitud de servicio y con iniciativa

- Habilidades comunicacionales. asertividadl empalia.

- Trabajo por resultados y bajo presión

Formación

Educación básica completa y con estudios de

Académica, grado

académico

y

nivel

educación supenor.

Cursos

y

estudios de

No aplica

especialización

- Desempello eflcal en el trabajo en beneficio de los estudiantes la

comunidad educativa.


- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos.

- Manejo organilado de los insumos

recursos de mantenimiento.

puesto ylo cargo:

- Manejoeficientede procedimientos. técnicas. insumos

mínimos o

herramientasde mantenimiento.

- Manejo de cómputo a nivel de usuario.

6. PERSONAL DEMANTENIMIENTO:


CONDICIONES DETALLE



servicio

Duración del Contrato

Inicio Mayo

Término: DICiembre

Contraprestación

51.1.400.00 Mil cuatrocientos y 001100 Nuevos Soles) mensuales

mensual

Induyen los montos

afiliaciones de ley. asl como toda deducción


Otras condiciones


esenciales del

El trabajador llene derecho a seguro de salud.

contrato



CARACTERISTICAS DEL PUESTO y/o CARGO

Principales funciones a desarrollar: Contribuir en el mejoramiento de la calidad del servicio

educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de

la 1E, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.

a

Realizar permanentemente ac1ividades de fimpieza

mantenimiento, cuidando la

organización de los materiales

y

equipos de la IE a favor del uso pedagógico.

Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios

y

equipos de la 1E.

c.

Velar por el mantenimiento

limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas,

servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

d

Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenograflas,

espacios

ambientes adecuados.

e Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo

Realizar labores de conseqerla y seguridad onentando el ingreso y salida de las personas,

asl como equipos, matenales. y/o vehlculos de la institución.

g

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Dlfecbvo de la

tnstitución Educativa.

CONDICIONESESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugarde

prestación del

Lugar do prestación del servicio

sorvlclo

Duración del

Inicio: Mayo

Contrato

Término: Diciembre

S 1,150.00 Mil ciento cincuenta y 00/100

Contraprestación

Nuevos Soles mensuales.

mensual Incluyen los montos

y

afiliaciones de ley, asi como toda deducción


Otras Jornada semanal máxima de 40 horas.

condicione Acreditar buen estado de salud flsica con certificado de saludoriginal,

esenciales del expedidos por un establecimiento de salud autorizado.

contrato

Eltrabajador tiene derecho a seguro de salud.



CONTRATACiÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE

VIGILANCIA

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE


• ExperienCIalaboral general no menor de tres 3 anos en el sector

Experiencia

plibfico

°

privado.


• Experiencia de dos 2 anos. en laboresde seguridad

°

vigilancia.

• Alto sentido de responsabilidad

proactividad.

• Capacidad para trabajar en equipo.

Competencias • Actitud de servicio

con iniciativa

· Habilidades comunlcaclonales, asertividadl empatla.

• Trabajo por resultados

bajo presi6n

Formaci6nAcadémica, grado

Educación básICacompleta y o con estudlosde educación superior

cadémico ylo nivel

de estudios

Cursos

ylo

estudios de

• Curso de capacitacl6n en primeros auxilios.• Curso básico en

especializacl6n

seguridad.


· Manejo de la planlficaci6n, prevenci6n

toma de decisiones en

puesto ylo cargo:

momentos de emergencia.

minimoso

• Conocimiento de estrategiasde protecci6n personal

de la integridad

indispensables

y

de las personas.

deseables Evaluaci6n

• Reconocimientode los estudiantes como personas con derechos.

psicológica

entrevista

• Manejo de cómputo a nivel de usuano

CARACTERíSTICAS DEL PUESTO

Y

CARGO

Principales funciones

desarrollar: Cautelar la integridad de la Infraestructura, equipos,

materiales, espacios

ambientes de aprendizaje, asl como de la comunidad educativa.

a. ~autelar la integridad de las personas

dellocel escolar.

tverificar

registrar los bienes, mobiliarios. materiales

equipos de la instituci6n educabva

~simismo, los

esp s

ambientes

las personas que se encuentren entrodel local escolar

Controlar

registrar el movimiento de matenales, herramientas, equipos

bienes de la lE

d Efectuar la identificaci6n de las personas en el acceso

en el interior de la instituci6n educabva.

Elaborar reporte de las condiciones e Incidentesocurridos en la instituci6n educativa.

Detectar prevenir actos de violencia o de transgresi6n en la Instituci6n educativa.

~tras actividades Inherentes a sus funcionesque designe el Órgano Directivo de la InstituCl6n

g Educativa.

PERSONAL DE VIGILANCIA:



7

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN A ACOMPANANTE

PARA LA ENSENANZA DE INGLES

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS

DETALLE

E.xperiencia General:

- Experiencia laboral general mlnima de 4 anos en el sector público o

privado


Experiencia - Experiencia laboral en aula en la ensenanza del idioma inglés. mlnlmo

de dos 2 anos, en Centros de Idiomas o Educación BáSica

Regular o Instituto Superiores o Educación Superior Universitaria

Liderazgo orientación al logro de Objetivos

Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

Capacidad para trabajar en equipo.

Competencias

Capacidad analltica e iniciativa.

Habilidades

comunicacionales.asertividadl empalia.

Capacidad de manejo de conflictos.

Formación

Profesional de la educación

con especialldadde idioma inglés o

Académica, grado

Traductorllntérprete

o

Profesional certificado en la enseñanza

académico y/o nivel

del idioma inglés por centros de idioma

de estudios

Cursos y/o estudios de Curso especializado

de

Certificado inglés

a nivel

intermedio

o

especialización

avanzado.

-Conocimiento del planteamiento

conducción del proceso de enseñanza


aprendizaje con el usode TIC.

- Manejo del usode materiales educatívosvirtuales.

puesto

v

cargo:

•Conocimiento de estrategiaspedagógicas,de acompañamiento

mínimos o indispensables

asesoramiento.

y deseables Evaluación

- Conocimiento de estrategias para generar un clima Institucional favorable

psicológica,evaluación

para el aprendizaje y la convivencia democrática e Intercultural.

técnica y entrevista

8. ACOMPAÑANTE PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

K:ONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

~ONDICIONES DETALLE

Lugar de prestacIón del


servIcio


Inicio; Mayo

Término; Diciembre

Contraprestación

5/.1,150.00 Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles mensuales.

Incluyen los montos afiliaciones de ley asl como toda deducción

mensual

aplicable al trabajador

Jomada semanal máxima de 40 horas.

Otras condIciones

Acreditar buen estado de salud fisica con certificado de salud original,

expedidos por un establecimiento de salud autorizado.

esencIales del


contrato



CARACTERISTlCAS DEL PUESTO Y

CARGO

Principales funciones a desarrollar:

Promover que los docentes responsables del área de inglés desarrollen una práctica pedagógica

efectiva en aula, utilizando eficientemente tecnologlas de la información y comunicación TIC

orientados a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

a. Realizar sesiones de capacitación

y

talleres a los profesores a su cargo de las IIEE localizadas

b

Acompallar en la sesión de clase y proveer de retroalimentación sobre su desempello a cada

profesor a su cargo al menos una vez por mes

c.

Recabar, sistematizar y analizar el historial de desempello de los estudiantes.

d.

Desarrollar informes semanales sobre el desempello de los estudiantes, docentes sistema

virtual en las Instituciones Educativas de su competencia.

e.

Reportar al Coordinador Regional de la Jornada EscolarCompleta.

f.

Reportar los avances de metas de aprendizaje del idioma de inglés al equipo directivo.

Otras actividades inherentes a sus funCIOnesque designe el Coordinador Regional de la Jornada

g.

Escolar Completa.


CONDICIONES DETALLE


servicio


Inicio Abnl

Término DiCIembre

S

2.400 00 Dos Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles

Contraprestación mensual mensuales.

Otras condiciones


esenciales del contrato


Viáticos y pasajes para las sesiones de acompallamiento.



9

3.11. Las UGEL focalizadas publican resultados finales

adjudican sus plazas.

3.10. Las UGEL focalizadas realizan las Entrevistas Personales a los postulantes.

39. La Gerencia Regional de Educación aplica la prueba la Prueba Psicológica Técnica

en coordinación con el Equipo de psicólogos contratados por el MINEDU

y

pubtlca

los resultados.

3.8. La Gerencia Regional de Educación consolida y publica la relación de postulantes

aptos a nivel regional para la Evaluación Técnica Psicológica.

3.7. Las UGEL focalizadas evalúan los Curriculum Vitae CV remiten la relación de

postulantes aptos a la GRELL.

3.6. Las UGEL focalizadas realizan las inscripciones de los postulantes por institución

educativa cargo según corresponda conforme a la Resolución de Secretaria

General N° 004-2015-MINEDU.

3.5. La Gerencia Regional de Educación realiza la convocatoria, envia a las UGEL y

pUblica en su Portal WES y las UGEL difunden la convocatoria según el número de

plazas de su jurisdicción.

3.4. La Gerencia Regional de Educación remite los Términos de Referencia TDR al

Ministerio d e Trabajo para la difusión en el Servicio Nacional de Empleo.

3.3. Todas las UGEL focalizadas remiten a la Gerencia Regional de Educación de La

Libertad su certificación presupuestal para la contratación de personal bajo el

régimen especial de Contratación Administrativa de servicios CAS .

3.2 La Gerencia Regional de Educación de la Libertad y las UGEL focalizadas conforman

las Comisiones encargadas del proceso de selección, evaluación y contratación de

personal bajo el régimen especial de ContrataciónAdministrativa de servicios CAS .

Evaluación

Postulantes

Psicológica Todos los postulantes

Coordinador Administrativo

COOfdinadorde Innovación

Técnica Psicólogo Trabajador Social

Secretaria

Acompañante de Inglés

3.1 El proceso de selección

y

contratación de personal bajo el régimen especial de

Contratación administrativa de servicios CAS , tiene como etapas: la evaluación

curricular, la evaluación psicológica-técnica

y

la entrevista. Para la evaluación

psicológica

técnica. la GRELL contará con evaluadores contratados por el

MINEDU, quienes proporcionarán los instrumentos

formatos referenciales

correspondientes. Las pruebas psicológicas y/o técnicas se tomaran de acuerdo a los

perfiles señalados en el cuadro siguiente:

PROCESODE SELECCiÓN, EVALUACiÓN

Y

CONTRATACiÓN



CONVOCATORIA

1

Publicación en SENEP 17 al 30 de abril

Publicación de la convocatoria en el portal web de la GRELL.

La Gerencia Regional de Educación y UGEL. realiza la

convocatoria de acuerdo al cuadro de número de vacantes

Del 04 al 08 de mayo

2 priorizados y disponibilidad presupuesta .

de 2015

•

Los requisitos serán publicados en el portalWeb institucional de

la Gerencia Regional de Educación

y

UGEL

asf como en un

lugar visible de acceso público.

Presentación de currfculo vitae (hoja de vida) documentado se

realiza por mesa de partes de la GRELL y o UGEL a la que postula

11y 12 de mayo

•

El postulante presentará en su expediente, los formatos de

declaraciones juradas correspondientes. (Anexos)

del 2015

3

•

S610podré presentar su expediente en los plazos y horanos

Horario.

acorde al cronograma establecido, en mesa de partes de la

de 8 OOha 13:00h

GRELL y/o UGEL No podrá Ingresar y/o adjuntar mngún

yde

documento después de entregado el sobre correspondiente

14:30h a 15:30 h

A la presentación. el sobre

e e rá

estar debidamente cerrado

para su ínareso Inmediato.

EVALUACION DE CURRICULUM VITAE (HOJA DE VIDA)

Evaluación Curricular

4 Se realizara de acuerdo a los Criterios Establecidos en la RSG

N

13Y14 de mayo de

004-2015·MINEDU. 2015.

5

Publicación de resultados de la evaluación curricular (Página web

y

15 de mayo de 2015

murales de la GRELL- UGEL)

RECLAMOS

Reclamos (UGEL)

18de mayo

6 Los postulantes

presentan

sus reclamos

debidamente

fundamentados.

Absolución de reclamos

La comisión de selección, evaluación

y

contratación absolveré los

7 casos de reclamos que se presenten teniendo en cuenta ResolUCIÓn 18de mayo

de Secretaria General 004· 2015-MINEDU, ta norma técnica que

rige la implementación de la Jornada Escolar Completa.

8

Publicación de resultados de la evaluación del curriculum vitae

19 de

m yo

(Página web y murales de la GRELL- UGEL)

EVALUACiÓN PSICOLÓGICAlTÉCNICA

Evaluación psicológica/técnica (Se emitirá comunicado,

indicando

lugar de la evaluación en la página web de la GRELL)

20 de mayo de

9

Dirección web GRELL:

http://educacion.regionlalibertad.gob.pe/

09:00am a 17:00pm

ENTREVISTA PERSONAL

10

Entrevista personal

Ii ~ r ~~ ívas GRE . . y_/oUGEL s ,donsl~

22 de m yo

DOstutanl

PUBLICACiÓN DE RESULTADOS FINALES

Los

Resultados Finales

serán

publicados en el portal Web

institucional de la Gerencia Regional de Educación

y

UGEL asl

como en un lugar visible de acceso público.

11 La calificación final sera producto de la sumatoria del puntaje de la 25 de mayo

evaluación

de curriculum vitae (40 Pts.). prueba psiCOlógica·

técnica(en los puestos que aplique) y entrevista personal (60 Pts)

«~

~~ ~

,

-. -~~I

IV. CRONOGRAMA DE LA ETAPA DE SELECCiÓN:



5.2. Contenidos de los sobres

En el fólder se presentarán: La documentación de presentación obligatoria anexos y

los documentos que sustente la Hoja de Vida en copias legibles, debidamente

foliados de inicio a fin e indicando el número total de

folios

Aquellas propuestas

que no cumplan con lo antes señalado se tendrán como no presentada. Asimismo, los

documentos no legibles no serán considerados para la evaluación.

El postulante será responsable de la exactitud y veracidad de los documentos

presentados.

Los formatos son únicos y deben estar ordenados en el mismo orden que se especifica.

Del mismo modo, una vez culminado el presente proceso los documentos quedarán en

archivo del proceso, por lo que no procederán las soticitudes de devolución.

C O K T R A T A CIÓ N A D MIN IS T R A T IV A D E S ER V IC IO

N·

JG R E ll./ U G E l · C A S

A P E lliD O S y N O M B R ES D EL P OS T UL AKT E ' .

P l A Z A A L A C U A lP O S T U L A : .

A M B IT O /U G E L : ,

At t .:

o m is ió n d e S e le cc ió n E va lu a ció n

y

cont ra ta c ión

oñoras

U N ID D D E G E S T I Ó N E D U T lV L O L _

5.1. Presentación del Expediente

La presentación se efectuará en cada UGEL, consignando el cargo y la Institución

Educativa a la que postula. En el caso de Acompañantes para la enseñanza de

inglés, se consignará sólo el cargo; sin especificar la institución educativa. Dicha

información se presentará en un folder manila y estarán dirigidas a la Comisión

Especial de EvaluaciónCAS, conforme al siguiente detalle:

V. DE LA PRESENTACiÓN DEL CURRICULO VITAE.

ADJUDICACION DE PlAZAS

La firma de Contrato CAS se realizará

en cada

UGEL

focalizada con Jornada Escolar Completa.

•

Se adjudica la plaza en estricto orden de méritos, según

la

Institución Educativa

a

la que

se presentó el 26 mayo de 2015

postulante y teniendo en cuenta el resultado final de la Hora. 9: 00 a.m. Hrs.

evaluación en sus tres etapas.

•

El postulante deberá presentarse a la Adjudicación con

la

Documentación Curricular

Curriculo Vitae en

Orioinal oara su verificación.



En su tercera fase, la Comisión verificará el dominio de las competencias del

participante y habilidades comunicacionales al cargo que postula y asignará el

puntaje correspondiente.

Acreditará un máximo de 60 puntos.

7.3. Entrevista Personal de acuerdo al cargo que postula:

En su segunda fase, el Equipo de psicólogos contratados por el MINEDU en

coordinación con la GRELL, aplicará la evaluación psicológicaltécnica de

competencias especificas. Dicha prueba será referencial para definir la condición del

postulante.

7.2. Prueba Psicológicaltécnlca:

Acreditará máximo 40 puntos

7.1. Evaluación de Expediente Curriculum Vitae :

Se verificará que el curriculum vitae cumpla con los requisitos rruru s

especificados. Las propuestas que no cumplan dichos requisitos no serán admitidas.

quedando descalificada. De ser clasificado. pasará a la siguiente etapa.

VII.Evaluación

La evaluación se realizará en tres 03 etapas: Evaluación de currículum vitae,

evaluación psicológica/técnica y entrevista personal. Cada etapa del proceso de

selección, evaluación y contratación tendrán un máximo y un mlnirno de puntos.

distribuyéndose de la siguiente manera:

NOTA:

La evaluación curricular de los postulantes se basará estrictamente sobre la

información registrada en el formato de hoja de vida, la cual deberá estar sustentada

con la presentación, en copia de los documentos que la acrediten diplomas,

certificados, constancias, contratos, etc. . Todo documento que no haya sido

informado en el presente formato, no será tomado en cuenta en la evaluación.

VI. Documentación de presentación obligatoria:

a Hoja de vida con copia de los documentos que sustenten lo Informado.

b Declaraciones juradas.

c Copia legible y vigente de Documento Nacional de Identidad.



EVALUACIONES

PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO

EVALUACiÓN CURRICULAR

40

FORMACiÓN PROFESIONAL

20

Tllulo profesional de administración. contabilidad o economfa

5 puntos .

Con estudios concluidos de Maestrfa 1 puntos .

12

Con grado de Magister 2 puntos

Con estudios concluid~s de D~;orado 1 puntos .

Con orado de Doctor 3 nuntos

Se otorga dos puntos 2 por cada diplomado o especialización.

04

MáXimopuntaje es 4 puntos.

Cursos de Capacitación en temas afines al cargo a ocupar.

Se otorga 1/2 punto por cada 120 horas académicas. Máximo puntaje 02

es 2 euntos.

Curso de ofimática de los últimos 3

años

02

EXPERIENCIAGENERAL

20

Experiencia general en el sector público o privado no menor de 3

años

Se otorga 6 puntos por tener mfnlmo 3 anos:

3 años: 6 pts

4 allos: 7 pts

5 allos 8 pts

10

6

años

9 pts

7

años

a más: 10pis

El maximo puntaje es 10 puntos. El ~~ntaje se otorga por encima

de los 3 anos de servicio en el sector.

Experiencia

especifica de un ano en labores administrativas o

loglsticas en el sector público o privado. Se otorga 2 puntos por cada

año,

1año: 2 pts

10

2 anos: 4 pts

3 años: 6 pts ....

El máximo ountaie es 10 ountos.

EVALUACiÓN PSICOLÓGICAlTÉCNICA

REFERENCIAL

ENTREVISTA PERSONAL 60

DESARROLLO DE ENTREVISTA

Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados

a la

administración de recursos educauvos y humanos de una institución

20

educativa.

Manejo trasparente de la información y registrode los recursos

15

educativose institucionales

Conocimientode normabvidad.procesose instrumentos de

gesbónescolar. 15

Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional

10

favorable cara una convivencia democrátic a e intercultural.

PUNTAJE TOTAL 100

1. COORDINADOR ADMINISTRATIVO

DE RECURSOS EDUCATIVOS

7.4. CRITERIOS Y PUNTAJES EN LA EVALUACiÓN DEL PERSONAL

ADMINISTRATIVO JEC



4

100

UNTAJE TOTAL

10

10

Conocimiento de estrategias para generar un clima institucional

favorable para una convivencia democrática e intercultural.

Estrategias para organizar dirigir procesos de interaprendizaje

caoacitación oedaaóaica.

10

anejo de estrategias para realizar

omp ñ mien to

oedaoócíco.

10

onocimiento sobregestión: planificación, organización

liderazgo

loara la administración de recursos tecnolóaicos en el aula.

20

onocimiento

manejo de aplicaciones

soluciones tecnológicas

orientadas al logro de aprendizajes PlataformaMoodle, entre otros

DESARROLLO DE ENTREVISTA

6

REFEREN I L

ENTREVISTA PERSONAL

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAlTÉCNICA

10

10

20

Experiencia especIfica de un año en manejo de tecnologlas de

información

y

oomunicación TIC . Se otorga 2 puntos por cada ano.

1 año: 2 pts

2 años: 4 pts

3 años: 6 pts ....

Elmáximo ountaíe es 10 ountos.

Experiencia general en el sector público o privado no menor de 3

años . Se otorga 6 puntos por tener mlnimo 3 años:

3 al\os: 6 pts

4 años: 7 pts

5 años. 8 pts

6 años: 9 pts

7 años a más: 10 pts

El máximo puntaje es 10 puntos. El puntaje se otorga por encima de

los 3 años de servicio en el sector :

EXPERIENCIA GENERAL

02

02

4

Curso de capacitación en temas de integración de las TIC al proceso

educativo. 1 pt

Curso de ofimática de los últimos 3 años 1 pI

Cursos de Capacitación en temas afines al cargo a ocupar.

Se otorga 1/2 punto por cada 120 horas académicas. Máximo puntaje

es 2 puntos.

Se otorga dos puntos 2 por cada diplomado

O

especialización. Máximo

puntaje es 4 puntos.

12

Bachiller o Técnico en computación, informática o sistemas o

profesional en educación secundaria. 5 puntos .

Con estudios concluidos de Maestrfa 1 puntos .

Con grado de Magisler 2 puntos

Con estudios concluidos de Doctorado 1 puntos .

Con arado de Doctor 3 puntos

20ORMACiÓN PROFESIONAL

PUNTAJE


PUNTAJE

OBTENIDO

VALUACIONES

2. COORDINADOR DE INNOVACiÓN Y DE SOPORTE TECNOLÓGICO;



5

EVALUACIONES

PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO


40

FORMACiÓN PROFESIONAL

20

Titulo profesional de Licenciado en PSlcologla

o Trabajo Social 5

puntos).

Con estudios concluidos de Maestrla 1 puntos).

12

Con grado de Maglsler 2 puntos)

Con estudios concluidos de Doclorado 1 puntos).

Con grado de Doctor 3 puntos)

Diplomados o especializaciones a fines al titulo profesional.

Se otorga dos puntos 2) por cada diplomado o especialización. Máximo

4

ountale es 4 puntos.

Cursos

en

psicologfa

educativa o en coaching

ontolOgicoo en orientación vocacional.

4

Se otorga un punto por cada

2

horas académicas. Máximo puntaJees 4

puntos

EXPERIENCIA GENERAL

20

Experiencia general en el sector público o privado no menor de 3 allos)

Se otorga 6 puntos por tener mfnimo 3 allos

3

años:

6 pts

4

años:

7 pts

5

años

8 pis

10

6 años 9 pts

7

años

a más: 10 pts

El máximo puntaJe es 10 puntos. El puntaje se otorga por encima de

los 3 años de servicio en el sector).

Experiencia especifica de un allo en labores administrativas o loglsticas

en el sector público o privado. Se otorga 2 puntos por cada año.

1 ano: 2 pts

10

2

años

4 pts

3 anos: 6 pts ....

El máximo punlale es 10 puntos.

EVALUACiÓN PSICOLÓGICAfTÉCNICA

~EFERENCI

ENTREVISTA PERSONAL

6

DESARROLLO DEENTREVISTA

Conocimiento sobre gestión: planlñca crón organizaci6n

y

promoci6n

20

de la convivencia democrática e intercultural en la lE.

Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de 15

cgestiónescolar.

Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional. 15

Conocimientos báSICOSe informática

10

PUNTAJE TOTAL

h :;

AI ¡_> (

1 ,. .

h~·

t

3. PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL:



EVALUACIONES PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO

EVALUACiÓNCURRICULAR

40

FORMACiÓNPROfESIONAL 20

Titulo profesional de licenciado en Educación 4 puntos

Auxiliar de Educación 3 puntos

12

Congrado de Magister 2 puntos

Otros titulas 3 puntos

Diplomados o espectallzaclonesa fines al titulo profesional.

Se otorga dos puntos 2 por cada diplomado o especialización. Máximo 04

puntaje es 4 puntos.

Cursos

de c p ci t c ión o p rtic ip ción sem in rios so re convivenci

escolar o manejo de conflictos o temas afines.

04

Seotorga un punto por cada 120 horas académicas. Máximo puntaje es 4

puntos.

EXPERIENCIAGENERAL 20

Experienciageneral en el sector publico o privado no menor de 3

años]

Se

otorga 6 puntos por

t r

mínimo 3 años:

3 años: 6 pts

4 años: 7 pts

Saños. 8 pts

10

6 años: 9 pts

7 añosa más: 10 pts

Elmáximo puntaje es 10 puntos. El puntaje se otorga por encima de los 3

años de servido en el sector .

Experiencia espedfica de un año en labores administrativas o logísticas en

el sector público o privado. Seotorga 2 puntos por cada año.

1 año: 2 pts

10

2años :4pts

3 años: 6 pts ....

Elmáximo punta]e es10puntos.

EVALUACiÓNPSICOLÓGICAjTtCNICA

REFERENCIAL

ENTREVISTAPERSONAL

60

DESARROL.LOEENTREVISTA

Conocimiento de estrategias pedagógicaspara facilitar la relación e

20

interacción con

y

de los estudiantes.

Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoría escolar. 15

Manejo de estrategias de promoción del

vínculo

lE con lasfamilias y la

15

comunidad

Conocimiento de ofimática

10

PUNTAJETOTAL

PERSONAL D E A PO YO P ED AG OG IC O :



7

EVALUACIONES

PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO


40

FORMACiÓNPROFESIONAL 20

Título profesional Secretario o Asistente de Gerencia 8 puntos

12

Otros títulos 4 puntos

Diplomados o especializaciones a fines al título profesional.

e otorga dos puntos 2 por cada diplomado o especialización. Máximo

04

puntaje es4 puntos.

Cursos de capacitación en ofimática y redacción y

ortograña

e otorga un punto por cada 120 horas

c dém íce s

Máximo puntaje es 4

04

PUntos.

EXPERIENCIAGENERAL

2

Experiencia general

en

el sector público o privado no menor

e

2 años .

e

otorga 4 puntos por tener mínimo 2 anos:

3

años:

6 pts

4 años: 8 pts

10

5 años a más 10pts.

Elmáximo puntaje

es

10 puntos. El puntaje se otorga por encima de los 2

años de servicio en el sector .

Experiencia específica

e

un ano en labores administrativas o logísticas en

el sector público o privado. Seotorga 2puntos por cada año.

1 año: 2 pts

10

2 años:4 pts

3 años: 6 pts ....

Elmáximo puntale es 10 puntos.

EVALUACiÓNPSICOLÓGICA/TÉCNICA

REFERENCIAL

ENTREVISTAPERSONAL

6

DESARROLLODEENTREVISTA

Redaccióny ortografía Evaluacióntécnica

20

Manejo de técnicasde organización dedocumentos, agendasy actas.

15

Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna a

15

person s

Reconocea los estudiantes como personascon derechos 10

PUNTAJETOTAL

PE RSONAL DE SECRETARIA :



8

EVALUACIONES PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO


40

FORMACiÓNPROFESIONAL 20

Educación básica completa

6

Estudios de educación superior 4

12

Tftulo profesional 2 puntos

Cursos de capacitación en :

Instalaciones eléctricas

.

Carpinterla

Construcción Civil 08

Gasfitería


puntos.

EXPERIENCIAGENERAL

20

Experiencia general en el sector público o privado no menor de 2 años . Se

otorga 4 puntos por tener mrnlmo 2

ños

3 años: 6 pis

4 años: 8 pts

10

S años a más 10 pts.

Elmáximo puntaje es 10 puntos. El puntale se otorga por encima de los 2

años de servicio en el sector .

Experiencia específica de un año en labores administrativas o logístícas en

el sector público o privado. Seotorga 2 puntos por cada año.

1 año: 2 pts

10

2 años: 4 pts

3 años: 6 pis ....

Elmáximo puntaje es 10 puntos.

EVALUACiÓNPSICOLÓGICA/TlcNICA

REFERENCIAL

ENTREVISTAPERSONAL

60


Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de

los estudiantes y la

comunidad educativa. 10

Reconocea los estudiantes como personas con derechos.

10

Manejo organizado de los insumos y recursosde mantenimiento.

5

Manejo eficiente de procedimientos. técmcas, insumos y herramientas de

5

mantenimiento.

Manejo de cómputo a nivel de usuario.

10

PUNTAJETOTAL

PERSO NAL D E M AN TEN IM IE NTO



EVALUACIONES

PUNTAJE

PUNTAJE

OBTENIDO


4

FORMACiÓNPROFESIONAL

d uc ció n b ás ic

completa 6)

Estudiosde educación superior 4)

2

Titulo profesional 2 puntos)

Cursos de capacitación en :

Vigilancia Vseguridad

Instalaciones eléctricas

Carpintería

8

Construcción Civil

Gasfiter a


puntos.

EXPERIENCIAGENERAL

Experiencia general en el sector público o privado no menor de 3 años). Se

otorga 6 puntos por tener mlnimo 3 años:

4 años: 8pts

10

S años a más 10 pts.

El máximo puntaje es 10 puntos. El puntaje otorga por encima de los 2

años de servicio en el sector).

Experiencia específica d e un año en labores administrativas o logísticas en

el sector público o privado. Seotorga 2 puntos por cadaaño.

1 año: 2 pts

10

2 años: 4 pts

3 años: 6 pts ....

El máximo puntaje es 10 puntos.

EVALUACiÓNPSICOLÓGICA/TÉCNICA

REFERENCIAL

ENTREVISTAPERSONAL

6


Manejo de la planificación, prevención toma de decisiones en

15

momentos de emergencia.

Conocimiento de estrategias de protección personal Vde la Integridad

20

de laspersonas.

5

Reconocimiento de los estudiantes como personas con derechos.

10

Manejo de cómputo a nivel de usuario.

PUNTAJETOTAL

7

PERSONAL DE VIGILANCIA



30

PUNTAJETOTAL

Conocimiento de estrategias para generar un clima institucional

favorable para el aprendizaje y laconvivencia democrática e

Intercultural.

Manejo del uso de materiales educativos virtuales. _ Conocimientode

estrategiaspedagógicas.de acompañamiento y asesoramiento.

Conocimiento del planteamiento y conducción del proceso

enseñanzaaorendizaie con el uso de TIC.


ENTREVISTAPERSONAL

REFERENCIAL

6

2

20

2

1

EVALUACiÓNPSICOlÓGICA{TtCNICA

1

1

Experiencia laboral en aula en la ensellanza del Idioma inglés. mínimo de

dos años, en Centros de idiomas o Educación Básica Regular o Institutos

superiores o EducaciónSuperior Universitaria Seotorga 2 puntos por cada 2

allos.

2años: 2 pis

4 años: 4 pis

6 años: 6 pIS ....

Elmáximo puntaie es 1 ountos.

Experiencia laboral general en el sector público o privado no menor de

4

anos . Seotorga 6 puntos por tener mlnlmo 4 años:

4

años:

6

pts

Saños:

7

pts

6 años. pIS

7

años:

9

pIS

8años a más: pIS

Elmáximo puntaje es

1

puntos. El puntaJe se olorga por encima de los

4

años de servicio en el

sectorl.

2

2

EXPERIENCIAGENERAL

Cursoespecializado de inglé s a nivel Intermedio o avanzado.

2

04

Cursos

capacitación en lemas afines al cargoa ocupar.

Seotorga 1 2punto por cada 12 horas académicas. Máximo puntaje es 2

puntos.

Se otorga dos puntos

2

por cada diplomado o especialización. MáxImo

puntaJe 4 punlos.

12

Profesional de la educación con especialidad de idioma Inglés o

traductor {intérprete o Profesional certificado en la enseñanzade inglés por

centros de Idiomas. 5 puntos .

Conestudios concluidos de Maestda puntos .

Con grado Magíster 2 punlos

Conestudios concluidos de Doctorado

puntos].

Con grado de Doctor

puntes •

2

ORMACiÓNPROFESIONAL

4

PUNTAJE


PUNTAJE

OBTENIDO

VALUACIONES

8. ACOMPAÑANTE PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS



3

10 DURACiÓNDELCONTRATO:

El contrato administrativo de servicios tendrá una duración de tres meses pudiendo ser renovado o

prorrogado sin exceder el año fiscal conforme con el Reglamento del DL

1057 Asimismo estará

sujeto a laevaluación de desempeño a cargo del equipo directivo de la institución educativa

9 DELASUSCRIPCIONDELCONTRATO:

La Comisión de Evaluación Selección después de haber adjudicado hará el informe a la Unidad

Ejecutora

y

Gerencia Subregional de su sede para suscribir el respectivo Contrato Administrativo

de Servicios y si vencido dicho plazo sin que el seleccionado lo suscriba se procederá a notificar al

que ocupo en estricto orden de mérito para que en el plazo sei\alado anteriormente se proceda a la

suscripción del contrato De la misma manera en casono se suscribiera con el segundo se procederá

a notificar el tercero contando éste con idéntico plazo para la suscripción del respectivo contrato

A la firma del contrato del postor adjudicado será requisito indispensable la presentación de la

documentación de su currículo vitae en original para la contrastación respectiva

8 ACTOPÚBLICODEADJUDICACION

El acto público de adjudicación se realizará llamando al seleccionado que haya alcanzado el mayor

puntaje en orden de méritos según la lE a la que se presentó entregándosele un acta de

adjudicación el mismo que deberá ser presentado al momento de la suscripción del respectivo

contrato

Las plazas serán adjudicadas de forma personal por los seleccionados no aceptándose la

participación de representantes Del mismo modo se procederá a llamar a los seleccionados hasta

en tres oportunidades de no existir respuesta alguna por parte del seleccionado se le tomará por

desistido del presente concurso llamándose al siguiente en orden de méritos En caso de existir

empate e n los puntaies finales se tendrá en cuenta la experiencia laboral;

y

si persistiera el empate

se tomará en cuenta el Título Profesiooal

7 RESULTADOS DE LA EVALUACiÓN

La relación de postulantes que resulten ganadores se publicarán en un lugar visible de acceso público

de la sede central de la UGEl

De conformidad con la normativa del Decreto Legislativo

1057 Y su Reglamento no existe la

posibilidad de cuestionar los resultados de la evaluación

Por excepcionalidad los postulantes que no logren alcanzar una plaza previo consentimiento del

mismo podrá acceder a una plazavacante libre de otra Institución siempre y cuando corresponda al

cargo al cual postuló

que haya sido aprobado en todas las etapas de la evaluación Dicho acceso

será enestricto orden de mérito



COMISIÓN CAS IEC 2 15

la GREll informa al Ministerio de Educación de los resultados de selección evaluación y

contratación del personal CASde las IIEE deJornadaEscolarCompleta

LasUGELinforman a la GRELlsobre el procesoy resultados de la Adjudicación

NOTA:El POSTULANTEGANADORQUERENUNCIEA SUPLAZA LA CUALESTARÁREGISTRADA

EN LA BASEDEDATOS QUEPARÁ IMPEDIDO DEVOLVERA POSTULARA CONVOCATORIAS

POSTERIORES

1 2 Cancelacióndel proceso de selección

Elproceso puede ser cancelado en algunode los siguientescasos sin que sea

responsabilidad de la entidad:

a Cuando secancele la necesidaddel servido de la entidad con

posterioridad al inicio del proceso de selección

b Por restricciones presupuestales

c Otras debidamente justificadas

1 1

Declaratoria del proceso como desierto

Elproceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:

a Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección

b Cuando ninguno de 10SJlostulantescumple con los requisitos mínimos

c Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos ninguno de los

postulantes obtiene puntaje mínimo en lasetapas de evaluación del

proceso

11 DESIERTOO DE LA CANCELACION Del PROCESO:



Firma

y

nombre del postulante

Trujillo, ..

,. Que cumpliré con las prestaciones

mi cargo relacionadas al objeto

de

la contratación.

:.- Que las laboresserán realizadas a tiempo completo exclusivo

Que cuento con disponibilidad inmediata

..... domiciliado

en

.. .. que

se presenta

corno postulante de la Contratación Administrativa de

Servicios

-2015GRELL, declaro bajo

juramento:

RUC

on

Nl

El que suscribe

Identificado con

De m i consideración:

Señores

COMISiÓN

SELECCIÓN

EVALUACiÓN

CONTRATACION ADMlNISTRATIVA DE SERVICIOS -2015/GRELL

rreseO le

CARTA DE DECLARACiÓN JURADA DE CU)IPLD1IENTO DE PRE TACIONES

ANEXO : ; 01

N XOS





Firma nombre del postulante

Tru ji lo

:,. Que no me encuentro impedido para ser postulante o c ontratista

).. Que no me encuentro inhabilitado administrativao judicialmente para contratar con el Estado.

El que suscribe ..

idenuficado con DNI con RUC ~

. domiciliado en

.........................................................................................................., que se presenta como postulante de la

Contratación Administrativa de Servicios -2015/GRELL, declaro bajojuramento:

Oc mi consideración:

eñores

COMISiÓN DE SELECCIÓN y EVALUAcrÓN

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS -2015/GRELL

I r cscnw.-

CARTA DE DECLARACiÓN JURADA DE NO ESTAR INliADILIT AnO



6

Trujillo .

Relación Apellidos

nombres Oficina donde presta servicios

3

EN CASO DE TEN ER PARIE~TES

Declaro bajo juramento que en la Unidad de Gestión Local presta servicios la s) persona s)

uyots

apellido s) indico, a quien o quienes me une la relación o vinculo de afinidad A) o consanguinidad

C .

vínculo matrimonial M) y unión de hecho UH), señalados a continuación:

Finna y nombre del postulante

Trujillo, o o

Ratifico la veracidad de lo declarado. sometiéndome de no ser

así

a las correspondientes accione,

administrativas y de ley.

Declaro bajo juramento que no me une parentesco alguno hasta el cuarto grado de consanguinidad.

segundo de afinidad o por razón de matrimonio

O

uniones de hecho. con persona que a la fecha viene

prestando servicios a la dirección Regional de Educación de La Libertad y la Comisión de Selección y

Evaluación de la bajo cualquier vinculación laboral o contractual que tengan la facultad de nombramiento

y contratación de personal en el Sector Público o que tenga injerencia directa o indirecta en el proceso de

selección.

De mi consideración:

Señores:

COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS -2015/GRELL

resente

LEY N 26771- DECLARACiÓN JURADA DE PAltENTESCO



Firm a nomb re d el p ostu la nte

.....

Trujillo .

En ca so de incurr ir en fra ud e o fa lsedad de la presente D eclaración Jurada m e som eto a las sa nciones de

Ley

que corresponda

. Que no ten go vínculo lab ora l o contractu al con la Entidad a la cual me p re se nto.

El que susc ribe ..• identificado

co n DNI N° .. con RUC N .

dom ic iliado en que se

pr esenta como postu lante de la Contr ata ció n Adm in is tr ativa de S er vic io s

004-2015lGRELL.

declaro

ba jo j uramento:

De mi cons ide rac ión :

Presente.>

eñores

COMISIÓN DE SELECCIÓN

EVALUAC1ÓN

CONTRATACION ADML i lSTRATlVA DE SERVICIOS -20151GRELL

DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER VINCULO

ANEXO N° 04



38

Firma y nombre del postulante

Huancavelica de del 20 15.

Asimismo declaro conocer los alcances y sanciones administrativas penales previstas en la

normatividad legal vigente por la falsedadde la información proporcionada a terceros.

Esta declaración la realizo a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el artículo 8 de la Ley N° 28970

Ley que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos - REDAM.

Mediante el presente el que suscribe identi ficado con

DNI

N

con RUC N° y domiciliado en declaro bajo

juramento no estar registrado como deudor alimentario moroso.

DECLARACION JURADA DE: O ESTAR REGlSTRADO EN EL REDA~t

ANEXO N° 05



Firma

nombre del postulante

Trujillo ..

: > En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las sanciones

contempladas en el Art. 427 del Código Penal tipificado como delito contra la fe pública en general.

: > Que todo el currículo vitae presentado a la convocatoria es copia fiel de la documentación original.

........................................................ domiciliado en

.......................................................................................................... que se presenta corno postulante de la

Contratación Administrativa de Servicios N° 004-201S/GRELL declaro bajo juramento:

RUC

on

T

El que suscribe

identificado con

De mi consideración:

Señores

COMISIÓN DE EVALUACIÓN SELECCIÓN

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS N· 004-201S/GRELL

Presente.-

CAUTA DE DECLARACIÓN JlJRAJ A DE VERACIDAD DE LA DOCUMENTACI0N

PRESENTADA

ANEXON· 06

Documents

Jornada Escolar Completa 2da. Convocatoria