Vyjadrite sa k svojim online právam!

Akcná Sada pre Mládež

Akčná sada pre mládež

Vyjadrite sak svojim online právam!

Pridajte sa k iným mladým európskym občanom pri

vytváraní online knihy o vašich právach na internete.

Nahrajte* svoje výtvory na Instagram, Pinterest, Facebook,

Tumblr, Google+ alebo Twitter pomocou jedného z našich

troch hashtagov:

#GDPRHaveYourSaySK, #GDPR alebo #childrights.

* Nezabudnite zmeniť nastavenia ochrany osobných údajov na “verejné” na akomkoľvek obsahu, ktorým by ste chceli prispieť do publikácie GDPR. Ak potrebujete ďalšie informácie, kontaktujte lubos.pernis@gmail.com

ObsahAkčná sada pre mládež ...............................................................7

1. Spriateľ sa so svojimi právami! ......................................9

Aktivita 1 Poznať vaše práva! ...................................................9

Aktivita 2 Pamatuj na svá práva ..............................................9

Aktivita 3 Precvičte si svoje online práva ..............................9

2. Výzvy hneď za rohom ....................................................11

Aktivita 1 Vyjadrite sa! ............................................................11

Aktivita 2 Nájdite rovnováhu ..................................................11

Aktivita 3 Skryť alebo odstrániť? ...........................................11

Aktivita 4 Bezmocní? ...............................................................11

3. Krok do budúcnosti ........................................................13

Aktivita 1 Ponorte sa ...............................................................13

Aktivita 2 Buďte šikovný pilot! ...............................................13

Aktivita 3 Selfie na cestách .....................................................13

Aktivita 4 Menej inteligentné hračky? ....................................14

Aktivita 5 VIDEO-net ................................................................15

Aktivita 6 Internet ako babylonská veža................................15

4. Čas na akciu! ..................................................................17

Aktivita 1 Naplánujte kampaň ................................................17

Aktivita 2 Príďte s riešením ....................................................17

Aktivita 3 Pôsobte lokálne .......................................................18

Mládežnícke aktivity - pre učiteľov a vedúcich mládeže .......19

Slovník termínov ........................................................................20

Užitočné zdroje ...........................................................................21

1

2

3

4

4

Viete, že v máji 2018 nadobudne účinnosť Nariadenie o všeobecnej ochrane údajov (GDPR)1 v právnych sys-témoch všetkých krajín EÚ? Dobrou správou je, že účelom tohto nariadenia je chrániť vaše súkromie a osobné údaje na internete tým, že zabezpečí, aby poskytovatelia sociálnych médií a informačných služieb:• spracovali vaše údaje transparentne a spravodlivo• prestali predávať vaše osobné údaje tretím stranám bez vášho výslovného súhlasu• rešpektovali vaše „právo na zabudnutie“• zastaví vytváraniu údajov o profiloch neplnoletých osôb.

Zlou správou je, že ak nebudeme okamžite konať, nariadenie zastaví v niektorých európskych štátoch prístup k službám informačnej spoločnosti (sociálne médiá a mnoho ďalších webových stránok) komukoľvek mladšiemu ako 16 rokov bez súhlasu ich rodičov alebo opatrovníkov (článok 8)2! Predstavte si dôsledky, ktoré by to mohlo mať pre vás, ak vyrastáte v EU. Žiadne sociálne siete alebo nové stránky alebo aplikácie, ak ich vaši rodičia zakaždým neodsúhlasia! A čo dôsledky pre deti do 13 rokov?

Máte to možnosť zmeniť, pretože článok 8 GDPR hovorí:„Členské štáty môžu zákonom stanoviť pre tieto účely nižší vek za predpokladu, že tento nižší vek nie je nižší ako 13 rokov.“

Na Slovensku je najnižšia veková hranica pre prístup k službám informačnej spoločnosti stanovená na 13 rokov.

Táto Akčná sada nie je zameraná len na to, aby ste premýšľali o vašich právach na internete, ale tiež vám po-núka možnosť, aby vaše hlasy boli vypočuté európskymi tvorcami práva a ľuďmi s rozhodovacími právomocami v celej EÚ.

Ako? Zverejnite svoje názory a informácie o aktivitách z tejto sady pred 15. decembrom 2017 na svojej obľúbe-nú sociálnej sieti (ktorá prijíma hashtag, napr. Twitter, Facebook, Instagram, Google+, Pinterest alebo Tumblr). Vaše príspevky budú odoslané zodpovedajúcim národným a európskym inštitúciám a prispejú k vytvoreniu Char-ty internetových práv a zborníka, ktoré budú zverejňované v januári a februári 2018. Aby sme mohli sledovať všetky príspevky, prosíme, aby ste zverejnili svoje výtvory označené hashtagom #GDPRHaveYourSaySK!Ak pridáte tiež značky hashtag #GDPR a #childrights, vaše nápady oslovia ešte viac ľudí.

Učitelia, vedúci mládeže atď. nájdu užitočné informácie a glosár na posledných stránkach tejto sady.

1 http://www.privacy-regulation.eu/

2 http://www.privacy-regulation.eu/en/8.htm

Akčná sada pre mládež

Vyjadrite sa

6

Aktivita 1 Poznať vaše práva!Všeobecná deklarácia ľudských práv 1 prijatá Organizáciou Spojených národov v roku 1948 sa vzťahuje na všet-kých ľudí, každú národnosť, náboženstvo, rasu a vek. Deti majú rovnaké ľudské práva ako dospelí. Keďže sú však zraniteľnejší ako dospelí, potrebujú aj osobitnú starostlivosť a ochranu. Ich práva boli definované v Dohovore OSN o ľudských právach 2 (UNCRC), ktorý od svojho vzniku v roku 1989 podpísali takmer všetky krajiny sveta. V článku 12 Dohovoru OSN o právach dieťaťa sa uvádza, že deti majú právo vedieť o svojich právach a sú oprávnené prijímať opatrenia na podporu a ochranu týchto práv. Zapíšte si a skúste opísať niekoľko osobitných práv, ktoré si myslíte, že deti a mladí ľudia potrebujú chrániť. Aké sú zodpovednosti spojené s týmito právami?

Aktivita 2 Pamatuj na svá právaKoľko práv je chránených dohovorom UNCRC? Ak si nie si istý svojimi právami, prečítaj si o Dohovore na https://www.unicef.sk/dokumenty/materialy-na-stiahnutie/advocacy/dohovor_o_pravach_dietata.pdf. Ktoré z vašich práv by mohlo byť ohrozené, keby ste potrebovali súhlas vašich rodičov alebo opatrovníkov vždy, keď chcete používať nové sociálne médiá alebo internetovú službu, ktorá zhromažďuje osobné údaje? Ktoré práva vašich rodičov by mohli byť ohrozené?Vyberte si partnera alebo vytvorte malú skupinu na spoluprácu a napíšte 5 práv, ktoré sú pre vás dôležité a myslíte si, že je ich dnes potreba najviac chrániť. Vytvorte meme pre jedno alebo dve z piatich práv, ktoré ste definovali. Tu nájdete informácie o vytvorení meme:https://www.digitaltrends.com/social-media/how-to-make-your-own-meme/ alebo http://memecreator.cz/create.

Aktivita 3 Precvičte si svoje online práva 3 Podpora a zabezpečenie digitálnych práv mladých ľudí je dôležitá pre inkluzívnejšie online prostredie. Disku-tujte so svojím partnerom o tom, čo tieto práva v praxi znamenajú v kontexte internetu. Ktoré z týchto práv majú vplyv na vaše súkromie alebo osobné informácie? Vytvorte plagát s príkladmi, ako môžete uplatniť svo-je práva online. Ak chcete vytvoriť plagát, pozrite sa na tieto bezplatné nástroje na tvorbu plagátov online: http://listoffreeware.com/list-of-free-online-poster-makers

1 http://www.osn.cz/wp-content/uploads/2015/12/UDHR_2015_11x11_CZ2.pdf http://www.youthforhumanrights.org/what-are-human-rights/universal-declaration-of-human-rights/articles-1-15.html https://cs.wikipedia.org/wiki/V%C5%A1eobecn%C3%A1_deklarace_lidsk%C3%BDch_pr%C3%A1v

2 https://www.unicef.sk/kto-sme/o-nas/dohovor-o-pravach-dietata

3 http://5rightsframework.com/

1. Spriateľ sa so svojimi právami!

Vyjadrite sa

8

Článok 8 1 nariadenia GDPR, ktoré sa stane súčasťou práva v členských štátoch EÚ v roku 2018 stanovuje v nie-ktorých štátoch minimálny vek, kedy môžu mladí ľudia pristupovať k „službám informačnej spoločnosti“ na 16 rokov (na Slovensku to 13 rokov). Pred dosiahnutím tohto minimálneho veku deti potrebujú povolenie od svojich zákonných zástupcov (rodičov alebo opatrovateľov)!

Aktivita 1 Vyjadrite sa!V malej skupine zdieľajte, čo si myslíte o tomto vekovom obmedzení. Napíšte si na poznámkové lístky rôzne emócie, ktoré by ste zažili, keby ste museli požiadať svojich rodičov alebo opatrovateľov o povolenie používať určité stránky na internete. Ako by ste sa cítili, keby ste museli otravovať rodičia, aby ste dostali povolenie na vytvorenie účtu Facebook, inštaláciu aplikácie alebo objednanie online služby? Čo si myslíte o schopnosti rodi-čov pochopiť, ako fungujú služby informačnej spoločnosti a prevziať zodpovednosť za vaše súkromie a osobné údaje? Zozbierajte všetky poznámky a odfoťte ich

Aktivita 2 Nájdite rovnováhuPokúste sa premýšľať o tom, ako môže GDPR ovplyvniť vaše práva online. Ktoré on-line aktivity, vzdelávacie a spoločenské príležitosti budú najviac postihnuté? Zvážte dôsledky v školskom kontexte a pre mladých vývojárov online. Diskutujte o tom, ako zabezpečiť práva detí na ochranu a súčasne ich právo zapojiť sa. Vytvorte mapu nápadov, na ktorej budete prezentovať vaše myšlienky na tieto problémy. Ak chcete vytvoriť myšlienkovú mapu, pozrite sa na bezplatný open source mapovací softvér na adrese https://cloudsmallbusinessservice.com/blog/best-open-source-mind-mapping-software-254388.html.

Aktivita 3 Skryť alebo odstrániť?V súčasnosti má 38% používateľov vo veku 9-12 rokov profil na sociálnej sieti (SNS) 2. A čo ak niektorí rodičia ne-dajú svoj súhlas mladým ľuďom vo veku 13-16 rokov? Pracujte s partnerom, alebo v malej skupine a diskutujte o možných dôsledkoch požadovaného súhlasu rodiča podľa GDPR na správanie mladých ľudí a možných dôsled-koch pre ich bezpečnosť. A čo mladí ľudia, ktorí už niekoľko rokov vytvárajú svoje SNS profily. Vytvorte kreslený seriál, aby ste predstavili svoje myšlienky. Využite tieto aplikácie a webové nástroje pre vytvorenie komiksu: http://www.educatorstechnology.com/2017/05/some-of-best-web-tools-and-mobile-apps.html

Aktivita 4 Bezmocní?Všetci mladí ľudia by mali mať ľahký prístup k pomoci a poradenstvu vždy, keď ich potrebujú. Popri špeciali-zovaných linkách pomoci 3, pre mnoho mladých ľudí hrá dôležitú úlohu podpora ich rovesníkov, keď sa ocitnú v problematických situáciách. Diskutujte o tom s partnerom alebo v malej skupine a zapíšte na poznámkové lístky rôzne obmedzenia, ktoré vám nariadenie GDPR môže v tomto ohľade priniesť. Potom urobte fotografiu všetkých poznámok

1 https://cs.wikipedia.org/wiki/Obecné_nařízení_o_ochraně_osobních_údajů

2 http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20II%20(2009-11)/EUKidsOnlineIIReports/ShortSNS.pdf

3 Skontrolujte aké helplines existujú vo vašom štáte: https://www.betterinternetforkids.eu/web/portal/practice/helplines/statistics alebo https://www.childhelplineinternational.org/child-helplines/child-helpline-network/

2. Výzvy hneď za rohom

Vyjadrite sa

10

Aktivita 1 Ponorte saVirtuálna realita (VR) sa stáva čoraz populárnejšou a ponúka nám úplne novú skúsenosť. Na rozdiel od pre-vládajúceho názoru VR nie je len o hre a hraní. Existuje stále viac VR aplikácií, ktoré ponúkajú nezabudnuteľné vzdelávacie skúsenosti.Už ste niekedy skúšali virtuálnu realitu? Ak áno, spolupracujte s partnerom a zdieľajte svoje dojmy. Ak nie, urob-te si vlastný prieskum a nájdite odpovede na niektoré z nasledujúcich otázok. Ako môže VR ovplyvniť naše práva vrátane ochrany našich osobných údajov? Aké príležitosti prináša? Ako môže ovplyvniť učenie a spoluprácu?Zvážte aj riziká. Prečo výrobcovia VR vytvárajú vekové obmedzenia? Vytvorte karikatúrnu sériu, ktorá bude prezentovať vaše myšlienky na vyššie uvedené otázky. Použite tieto aplikácie a webové nástroje pre vytvorenie komiksu: http://www.educatorstechnology.com/2017/05/some-of-best-web-tools-and-mobile-apps.html.

Aktivita 2 Buďte šikovný pilot!Technológia dronov je v nedávnej dobe na vzostupe a tieto malé bezpilotné lietadlá sú v súčasnosti najobľú-benejšími darčekmi pre dieťa. Byť pilotom a riadiť dron môže byť zábavné, ale existujú aj vážne bezpečnostné hľadiská. Niektoré drony majú kamery a umožňujú aplikácie na sledovanie polohy. Diskutujte so svojím part-nerom alebo malou skupinou o problémoch s ochranou osobných údajov, ktoré sa môžu vyskytnúť. Ako môžu drony porušiť súkromie iných? Napíšte 5 tipov pre zodpovedné použitie drôtov. Informácie o bezpečnosti dronov nájdete na http://dronerules.eu, video na http://dronerules.eu, video na https://youtu.be/5Xs_eVx4nuw a plagát na https://www.easa.europa.eu/system/files/dfu/213888_EASA_DRONE_POSTER___v5.pdf.Zdroje: Veľmi zaujímavé informácie a rady týkajúce sa dronov nájdete na https://www.easa.europa.eu/system/files/dfu/Q%26A_Commission_Drones.pdf.

Aktivita 3 Selfie na cestáchAk sa pozriete na obrázok 60 sekúnd na internete na ďalšej stránke, uvidíte, že každú minútu sa po celom svete zaobstará 1,8 milióna snímok a mnoho z nich bude pravdepodobne selfie. Milióny fotiek sa zdieľajú každý deň na rôznych platformách sociálnych médií. Selfie predstavujú takmer tretinu všetkých fotografií, ktoré mladí ľudia vo veku 18 až 24 rokov urobia. Premýšľali ste niekedy, aký dopad to môže mať na náš obraz, našu autentickosť? Môžu byť selfies použité na vytvorenie pozitívneho obrazu o sebe, o svojej totožnosti a povesti?

Teraz premýšľajte o problémoch s ochranou osobných údajov a o reputácii online, ktoré môžu spúšťať selfies. Majte na pamäti, že nielen Facebook a Snapchat vám umožňujú zdieľať fotografie, ale aj rôzne pripojené zariadenia, kto-ré potom nahrajú a ukladajú vaše selfies na firemných serveroch! Majte na pamäti, že fotografie môžu tiež odhaliť, kde ste fyzicky! Premýšľajte nad tým, ako rodičia môžu ohroziť práva detí nahrávaním svojich obrázkov. Pracujte v malej skupine a vytvorte 2 alebo 3 memy a podeľte sa o svoje myšlienky. Viac informácií o vytváraní meme:https://www.digitaltrends.com/social-media/how-to-make-your-own-meme/.

3. Krok do budúcnosti

11

Obrázok 1: Co se stane za 60 vteřin na Internetu (http://thebln.com/2017/03/happens-every-minute-internet-2017/)

Aktivita 4 Menej inteligentné hračky?Dnes už existuje 14 miliárd pripojených zariadení k „internetu vecí“. Odhaduje sa, že do roku 2020 bude vo svete k dispozícii približne 50 miliárd pripojených zariadení 1. Možno už máte oblečenie ako fitness tracker alebo inteligentné hodinky. Dokážete si predstaviť ďalšie príklady takýchto zariadení?Internet vecí (IoT) vyvoláva veľa problémov s ochranou súkromia, a najmä priložené hračky predstavujú úplne nový súbor otázok týkajúcich sa práv dieťaťa. V posledných mesiacoch sa vyskytlo niekoľko internetových prípa-dov - hračiek, v ktorých boli zaznamenané hlasové záznamy a osobné údaje o deťoch. Rozhovor s medvedíkom pripojeným na internet nie je len rozprávanie s hračkou, je to rozhovor s korporáciou, ktorá urobila hračku!Aké príležitosti majú tieto zariadenia zneužiť práva používateľov a čo sa stane s osobnými údajmi, ktoré zhro-mažďujú? Ako môžu tiež ohroziť informácie pre dospelých? Diskutujte v malej skupine o tom čoho by si mali byť rodičia malých detí vedomí. Nezabudnite zohľadniť aspekty týkajúce sa vývoja detí a ich emócií pri interakcii s pripojeným robotom. Zapíšte si 5 tipov o opatreniach, ktoré by rodičia a opatrovníci mali brať do úvahy pri nákupe hračiek pripojených k internetu.

1 http://spectrum.ieee.org/tech-talk/telecom/internet/popular-internet-of-things-forecast-of-50-billion-devices-by-2020-is-outdated

12

Aktivita 5 VIDEO-netOdhaduje sa, že do roku 2020 bude 80% internetového prenosu tvorený video obsahom. Obsah videa už teraz tvorí 64% celkového prenosu v USA 2. Potenciál tohto typu obsahu je obrovský. Pretože ide o revolúciu internetu bude to mať vplyv aj na naše práva a povinnosti. Ako môžeme vytvárať online miesta založené na rešpekte a dôvere? Pracujte v malej skupine, aby ste vytvorili mapu nápadov reprezentujúcu rôzne etické problémy spojené s vytváraním alebo dokonca jednoduchým sledovaním online videí. Premýšľajte o téme z pohľadu tvorcov, vývojárov a prispievateľov, ako aj používateľov, ktorí zdieľajú obsah. Nakoniec, aké povinnosti by mali poskytovatelia služieb, ako je YouTube a Facebook, zaviesť? Ak chcete vytvoriť mapu nápadov, vyhľadajte bezplatný softvér na mapovanie s otvoreným zdrojom na adrese https://cloudsmallbusinessservice.com/blog/best-open-source-mind-mapping-software-254388.html.Návrh aktivity: Skúste vytvoriť krátky videoklip bez obrázkov ľudí. Užitočné môžu byť InstaLive alebo Musical.ly

Aktivita 6 Internet ako babylonská vežaOnline svet určite nie je veľmi vyvážený priestor, pokiaľ ide o jazyk obsahu. Z celkového počtu približne 6 000 jazykov, ktoré sa používajú na celom svete, je teraz vytvorených 82% online obsahu v desiatich najpoužívanejších jazykoch. Štúdia z roku 1997 naznačuje, že 80% www obsahu bolo v angličtine; Angličtina sa v súčasnosti odhaduje na 55%, iba 6,19% obsahu je v ruštine a 4,4% v čínštine.Čo by to mohlo znamenať pre rečníkov iných jazykov? Ako tieto fakty ovplyvňujú naše právo hovoriť v našom národnom jazyku a praktizovať našu kultúru? Na druhej strane zvážte aj podporu, ktorú internet prináša študentom jazykov. V malej skupine vytvorte plagát, ktorý vysvetlí výzvy a príležitosti v tejto oblasti. Pozrite si tieto bezplatné online nástroje na vytvorenie vlastného plagátu: http://listoffreeware.com/list-of-free-online-poster-makers/.

2 http://www.smartinsights.com/digital-marketing-platforms/video-marketing/video-account-80-internet-traffic-2020-chartoftheday/

Vyjadrite sa

14

Ľudské práva sú najlepšie rešpektované a oceňované, keď ich poznáme, stojíme za nimi a aplikujeme ich do našich životov. Nemôžu byť obhajované len právnymi opatreniami. Musia ich chrániť všetci, vrátane detí a mla-dých ľudí. Hoci už bol prijatý konečný text GDPR, nie je príliš neskoro konať! Nariadenie sa bude uplatňovať až od mája 2018. Pred týmto dátumom musia členské štáty EÚ pripraviť jasné usmernenia pre ich implementáciu, vrátane otázky súhlasu rodičov. Aby to bolo správne, mali by zabezpečiť, aby usmernenia boli založené na fak-toch, a že boli konzultované so všetkými zúčastnenými stranami, najmä s mladými ľudmi, pretože sú to práve tí, ktorých príležitosti môže GDPR významne ovplyvniť.

Pripojte sa k iným európskych mládežnikom pri vytváraní online knihy o vašich právach na internete; vy a ostat-ní budete môcť používať jeho obsah, aby ste sa uistili, že váš hlas je hlasný a jasný! Článok 12 Dohovoru OSN o právach dieťaťa ustanovuje, že deti majú právo byť vypočuté vo všetkých veciach, ktoré sa ich týkajú. Toto je vaša príležitosť uplatniť vaše právo na účasť a slobodu prejavu!

Vaše výtvory môžete nahrať na Instagram, Twitter, Facebook, Google+, Pinterest alebo Tumblr s použitím jed-ného z našich troch hashtagov: #GDPRHaveYourSaySK, #GDPR alebo #childrights. Vaše nápady pomôžu zvýšiť záujem iných európskych dospievajúcich a prebudiť verejnosť k uvedomeniu si dopadov GDPR. Budú tiež zdô-razňovať niektoré z hlavných problémov, ktorým dnes deti čelia online. Najaktívnejší prispievatelia v knihe budú vyzvaní, aby pomohli vytvoriť z ich obsahu chartu práv online. To zvýši povedomie o najdôležitejších digitálnych právach, ktoré mladí Európania identifikovali, keď GDPR začne ovplyvňovať ich životy.

Aktivita 1 Naplánujte kampaňJe čas dať tvojej tvorivosti šancu a mať svoj hlas vypočutý! V skupine navrhnite plagát a vytvorte heslo, ktoré ochráni práva, ktoré považujete za ohrozené z dôvodu požiadavky všeobecného nariadenia GDPR na súhlas rodičov. Ak chcete vytvoriť svoj plagát, pozrite si tieto bezplatné nástroje http://listoffreeware.com/list-of-free-online-poster-makers/.

Aktivita 2 Príďte s riešenímPoskytovatelia služieb informačnej spoločnosti zohrávajú dôležitú úlohu pri zabezpečovaní toho, aby účasť mladých ľudí online bola čo najbezpečnejšia. Mali by ste mať nástroje, ktoré vám pomôžu pri rozhodovaní o vašom súkromí a bezpečnosti. Pracujte s partnerom alebo malou skupinou, aby ste prišli s niektorými bezpečnostnými riešeniami, ktoré by mohli byť zavedené namiesto zvýšenia vekovej hranice 16 rokov na súhlas rodičov. Vytvorte dva alebo tri meme a publikujte svoje nápady. Viac informácií o vytváraní memov nájdete na stránke https://www.digitaltrends.com/social-media/how-to-make-your-own-meme/.

4. Čas na akciu!

15

Aktivita 3 Pôsobte lokálneV skupine premýšľajte nad tým, ako môžete osloviť školu, miestnu a online komunitu o digitálnych právach detí. Nezabudnite, že miestne aktivity prinášajú globálny efekt! Tu je niekoľko nápadov:• Zorganizujte so svojimi priateľmi alebo spolužiakmi v škole alebo v komunite, besedu o vplyve GDPR.• Diskutujte s učiteľmi, ktorí používajú IKT vo svojej triede, aby ste im vysvetlili vyššie uvedenú otázku a

diskutovali s nimi, ako môžu podporiť vaše úsilie.• Zorganizujte diskusiu s rodičmi o digitálnych právach mladých ľudí.• Nájdite v blízkosti vás organizáciu práce s mládežou a porozprávajte sa s ňou o probléme.• Oslovte poslancov európskeho parlamentu aby ste získali podporu.• Obráťte sa na miestne médiá, aby ste upozornili na túto tému a pomohli vám prilákať nových fanúšikov

16

Deti a mladí ľudia často nepoznajú svoje práva. Ako učitelia, vedúci mládeže a rodičia ich musíme povzbudiť k tomu, aby premýšľali o svojich právach - ako ich uplatňovať offline a on-line, čo môžu robiť, ak sa ich práva nedodržiavajú. Táto brožúra bola vytvorená na využitie v prostredí „peer-to-peer“ (rovesníkov) a poskytuje rad námetov na aktivity a podujatia, ktoré môžu deti a mladí ľudia organizovať vo svojej škole a komunitách. Okrem úvah o novo-vznikajúcich technológiách, ktoré budú aj naďalej radikálne meniť spôsob, akým myslíme, konáme a spolupracujeme, aktivity navrhované v brožúre pomôžu začať diskusiu o opatreniach na ochranu súkromia a osobných údajov mladých ľudí alternatívnych k návrhom všeobecného nariadenia GDPR.

Hoci väčšina aktivít je asi na 30-40 minút, niektoré môžu byť rozložené na niekoľko hodín. Nebojte sa vybrať si aktivity, ktoré podľa vás najviac vyhovujú mladým ľuďom, s ktorými pracujete, alebo nechajte ich vyberať z aktivít, o ktoré sa najviac zaujímajú. Spoločne môžete priniesť zmenu pre dnešnú generáciu a ďalšie, ktoré prídu.

Mládežnícke aktivity - pre učiteľov a vedúcich mládeže

17

Nadobudnutie účinnosti - nadobudnutie právoplat-nosti

Súhlas - povolenie

Dron - bezpilotné lietajúce zariadenie

Deti - osoby mladšie ako 18 rokov, príliš mladé na to, aby boli právne zodpovedné

Založené na dôkazoch - podporované výsledkami vedeckého výskumu

Všeobecné nariadenie o ochrane údajov (GDPR) - je právny systém, ktorý definuje pravidlá zhromažďovania a spracovania osobných údajov o jednotlivcoch v rámci Európskej únie

Hashtag - je slovo alebo fráza označená znakom „#“ (hash). Najčastejšie sa v sociálnych sieťach používa na identifikáciu kľúčových slov. Viac informácií nájdete na stránke: https://cs.wikipedia.org/wiki/Hashtag

Help lines - poradenské služby pre deti a dospelých v ťažkostiach

Ľudské práva - základné ľudské práva definované a podporované mnohými medzinárodnými dohovormi.

IKT - informačné a komunikačné technológie

Internet vecí (Internet of Things (IoT)) - koncept, v ktorom sú veci spojené s internetom a schopné komunikovať s inými zariadeniami.

Meme - všetko zdieľané online vo forme fráz, obrázkov, zvukových a videozáznamov. Ďalšie informácie o tom, ako vytvoriť meme, nájdete na: https://www.digitaltrends.com/social-media/how-to-make-your-own-meme/

Myšlienková mapa - diagram pre prezentáciu konceptov, nápadov a vzťahov medzi nimi.

Osobné údaje - údaje na identifikáciu a vyhľadanie osoby skrz ktoré môže byť osoba kontaktovaná.

Ochrana osobných údajov - Právo osoby udržiavať svoje osobné veci tajomstvom a bez vonkajšej kontroly.

Právo na zabudnutie – koncept podľa ktorého môžu jednotlivci žiadať aby ich osobné dáta boli odstránené z internetu.

Tretia strana - niekto, kto môže byť sprostredkovane zapojený, ale nie hlavný účastník.

Sledovacia aplikácia - softvérový program, ktorý vám umožňuje sledovať niekoho umiestnenia.

Virtuálna realita (VR) - umelý svet obrázkov a zvukov vytvorených počítačovým programom

Slovník termínov

18

Užitočné zdroje

http://ec.europa.eu/justice/data-protection/ ďalšie informácie o nariadení o všeobecnej ochrane údajov. Ďalšie užitočné informácie nájdete na adrese: https://en.wikipedia.org/wiki/General_Data_Protection_Regulation

http://www.privacy-regulation.eu/en/8.htm informácie o článku 8 GDPR

https://www.betterinternetforkids.eu/ informácie a zdroje zo siete Insafe, ktorej cieľom je urobiť internet lepším miestom pre deti a dospievajúcich

http://blogs.lse.ac.uk/mediapolicyproject/2016/03/01/eu-general-data-protection-regulation-ar-ticle-8-has-anyone-consulted-the-kids/ blog publikovaný britským expertom o možných dôsledkoch GDPR

http:// www.webwewant.eu aktivity na aktuálne témy, vrátane súkromia, tvorivosti, on-line / off-line ... vytvorené mladistvými pre mladis-tvých, vyučovacími plánmi pre učiteľov

https://www.youtube.com/watch?v=PwrZtkmGS30 video Pantallas Amigas* (v španielčine) o práve detí / dospievajúcich vyjadrovať sa k rozhodnutiam, ktoré ovplyvňujú ich činnosť na internete

https://www.youtube.com/watch?v=GIkEUPQjJfo&t=5s video Pantallas Amigas* (v španielčine) ilustruje, ako môže GDPR ovplyvniť súkromie, hovorí o obrázkoch vložených cez geolokáciu

*Na požiadanie môže byť titulkovaný v iných jazykoch

Cz translation?

#GDPRHaveYourSaySK #GDPR alebo #childrights