KĄ VEIKTI?

EDUKACIJOSIDĖJOS NAUDINGOS

NUORODOS

„ R E N K U O S I M O K Y T I ! “ I R V Š Į „ M O K Y K L Ų T O B U L I N I M OC E N T R O “ R E K O M E N D A C I J O S

TĖVAMS ,

MOKYTOJAMS

IR MOKINIAMS

REKOMENDACI JOS

RENKUOSI MOKYTI!

NAUDINGOSNUORODOS

1V A I Z D O K O N F E R E N C I J O Shttps://www.zoom.us/ Galimybė transliuoti pamokas internetu,demonstruoti skaidres, sudaryti atskirasdiskusijų grupes.

2 M O K Y M O M E D Ž I A G AMokymo medžiaga mokiniams.Projektai pagal problemų sprendimugrįstą mokymąsi.Skaitmeninės mokymosi priemonės.

3 I K T Į R A N K I A IEMA pamokos (laikinai nemokama).Gerdos Legotienės (RM8) sąrašas.Flipgrid - galimybė skirti vaizdo užduotismokiniams.N uotolinė vertinimo sistema.IKT priemonių sąrašas.IKT priemonių sąrašas 2.

4 V A I Z D O P A M O K O SYoutube vaizdo pamokų platforma.Įvairių dalykų pamokos lietuvių kalba.LRT mediateka ar - dokumentika.TED Ed - edukaciniai filmukai.

5M E T O D I N Ė S P R I E M O N Ė S

eMokykla.eduka klasė. Pasiruošimas brandos egzaminams.Vilniaus m. sav. rekomenduojamospriemonės pagal klases.

Pateikiamų nuorodų sąrašas nėra baigtinis, jamepateikiami mūsų išbandyti ir praktikoje patvirtinti įrankiaiar jų sąrašai. Kviečiame ieškoti, tyrinėti ir atrasti dardaugiau būdų! O dar svarbiau - juos aktyviai naudoti!

Nuorodos interaktyvios - spauskite, kad jas atidarytumėte!

K N Y G O SAudio knygos.Skaitmeninės knygos.Literatūra 5-8 klasėms.

F I L M A INepatogaus kino klasė.Kino fondas.Kino centro filmai.

S K I R T I N G O S D I S C I P L I N O SLiteratūra ir istorija. Matematika.Fizika.Biologija (planuojama įkelti po naują pamoką).Chemija.Geografija.Anglų k.Istorija čia (I), čia (II) ir čia (III).

Už pasidalinimą nuorodomis ir kitą pagalbąleidiniui dėkojame „Renkuosi mokyti!“ dalyviams iralumnams: Gerdai Legotienei, Giedrei Slivko, RitaiUrbonaitei, Laurai Baltaduonei, Emilijai Zakaitei,Ugnei Puskunigytei, Ievai Tamašauskaitei, GyčiuiValatkai, Rimantei Grumadaitei, Elzei Vareikytei,Aliui Avčinskui.

6

7

8

IDĖJOS TĖVAMS!

IDĖJOS NAMIE

ŽAISTI!

IDĖJOS ŠEIMAI

WWW .RENKUOSIMOKYTI .LT

KAS PIRMAS?

IDĖJA! VAIKŲ ŽEMĖ!

SPAUSTI ČIA

NAUDINGOS NUORODOS:VIENOS MAMOS KASDIENĖS ISTORIJOSŽAIDIMAI VIRTUALŪS MUZIEJAI

PASIDARYTI „KARAOKE“ NAMUOSE

PIETUMS YPATINGAI PASERVIRUOTISTALĄ

BALKONE ĮSIRENGTI MINI DARŽĄ

KONSTRUOTI LEGO SU UŽDUOTIMI

LANKSTYTI ORIGAMĮ

Idėja - eiti pasivaikščioti, vaikštantžaisti žaidimą „Kas pamatyspirmas?“.

Užsiėmums galima surašytiatskiruose lapeliuose. Dienos planegalima nusimatyti laiką užsiėmimųloterijai. Tuo laiku ištraukti vienąlapelį ir užsiimti tuo, kas ten parašyta.

Idėjų tėvams autorė Renkuosi mokyti! alumnė ir mokymų programųkoordinatorė Dovilė Čiškauskaitė.

IŠSITRAUKTI STALO ŽAIDIMUS

ŽAISTI „LAIVŲ MŪŠĮ“

ŽAISTI ŠARADAS

ŽAISTI ŽAIDIMĄ „DIENOS BINGO“

ŽAISTI „KRYŽIUKUS IR NULIUKUS“

Žiūrėkime į atostogas kaip į galimybę daugiau laiko praleisti su savo vaikais. Vaikams, ypač pradinukams ir jaunesniems,saugumą kuria aiškumas, apibrėžtumas. Taigi, pirma rekomendacija - išlaikykite dienos ritmą pasidarydami dienos (-ų)

planą (-us). Numatykite, kada kelsitės, mankštinsitės, pusryčiausite, pietausite, vakarieniausite, kada ir kokiomisveiklomis užsiimsite (namų ruoša, žaidimai kartu, žaidimai atskirai, ėjimas pasivaikščioti, knygos / telefono / televizoriauslaikas, kiti užsiėmimai).

PASIDARYTI SAVO ŠEIMOS SVAJONIŲŽEMĖLAPĮ

PASIDARYTI ŠEIMOS PROTMŪŠĮ

PERŽIŪRĖTI NUOTRAUKŲ ARCHYVUS

PASIDARYTI ISTORIJŲ PASAKOJIMOPOPIETĘ / VAKARĄ (PASAKOKITE VIENIKITIEMS LINKSMUS NUTIKIMUS)

DAUGIAU IDĖJŲ GALITE RASTI ČIA!

RENKUOSI MOKYTI! DALYVĖ ELZĖREKOMENDUOJA: Sugalvokite šelmiškų užduočių, kuriospagyvintų vaikų mokymosi dienas.Pavyzdžiui:1. Išmokite „The Roop“ eurovizinį šokį.2. Parašykite mokytojai laišką į elektroninįpaštą.3. Išmokite pagaminti naują patiekalą irparašyti jo receptą (be klaidų).4. Karantino metu savarankiškai gaminkitepusryčius.

Netrukus susitikimus su knygųkūrėjais ir kūrybinius užsiėmimusinternetu pasiūlys ir literatūrospažinimo programa Vaikų žemė.Sekite informaciją: www.vaikuzeme.lt

Pirma, ką noriu pasakyti, kai kalbame apiekūrybiškumą ir veiklų organizavimąvaikams – pamėginkite daryti nieko.Tėveliai, seneliai, dėdės ir tetos – leiskitevaikams išsinuobodžiauti. Tik tuomet galitepasiūlyti, tarsi tarp kitko numesti idėją,paduoti priemones, sudaryti sąlygas,pasiūlyti tolimesnius veiksmus. Tegu vaikaijaučia, kad iniciatyva yra jų rankose. Taip patneskubėkite siūlyti vis naujų ir naujų veiklų.Atostogos / karantinas / nuotolinismokymasis / homeschoolingas, žodžiu, darbasnestruktūruotoje aplinkoje yra labai palankiterpė įsigilinimui.Lėtai mokytis, įtvirtinti, kartoti. 

PATARIMAI TĖVELIAMS KOVAS 2020WWW .RENKUOSIMOKYTI .LT

„Renkuosimokyti!“alumnė RitaUrbonaitėpataria - „O tai kądaryt?“

Jeigu vaikas išmoko kokį nors darbelį, tegulpakartoja jį dar kartą, kuo mažiaužiūrėdamas į instrukcijas (kuo mažiauprašydamas pagalbos). Tegul dar kartąpamėgina visai savarankiškai. Pavyko?Šaunu. O gal tą patį darbelį galimapamėginti atlikti naudojant skirtingasmedžiagas? Kuo jie skiriasi? Kas nustebino?

PATEIKSIUPAPRASTĄPAVYZDĮ:

T E G U B A N D O P A T Y S .

IŠNAUDOKITE PROGĄ!

SEKITE PROGRESĄ.

Leiskite vaikams patiems pažiūrėtivaizdo įrašą, nekomentuokite.Darbelis tikrai įkandamas bent nuoketvirtos klasės, bet jeigu auginateorigamio entuziastą, įveiks ir antrokas.

Pasinaudokime proga tingiaispoksoti į Dievo langus. Perpildytojegalvoje nėra vietos naujomsmintims.

Tegu vaikas išlanksto bent penkiasvarlytes ir sužymi jas numeriais.Palyginkite, ar skiriasi pirma varlytė irpenkta? Gal atsirandant įgūdžiams irvarlytės išeina vis geresnės? O jeigutokią varlytę išlankstytume iš minkšto,iš kietesnio popieriaus? O gal iš LABAIDIDELIO popieriaus lapo?

GAL VAIKAS GALIIŠMOKYTI KITUSŠEIMOS NARIUS?

Štai viena iš daugybės Youtubenuorodų , kaippasigaminti šokinėjančiąorigamio varlytę (spausti čia).

Tekstą parengė „Renkuosimokyti!“ alumnė Rita Urbonaitė

Atrodo - varlytė . O iš tiesų: geometrija,erdvinis mąstymas, užsienio kalba,gebėjimas sekti instrukcijas,medžiagiškumo ir mastelio tyrinėjimai.

MOKYTOJAMS

INTERNETINIAI ĮRANKIAINUOTOLINIAM MOKYMUIMedž iagą parengė „Renkuosi mokyti!“dalyvė Ugnė Puskunigytė

Norint atidaryti

tikslias instrukcijas,

spausti

ČIA„Renkuosi mokyti!“ dalyvė UgnėPuskunigytė dalinasi detaliomisinstrukcijomis darbui nuotoliniu būdu. Ugnės parengtoje metodikoje galite rastiužduočių skyrimo idėjas,panaudojant  „Google dokumentus“ sudetaliais aprašymais - apie dokumentųtechninius reikalavimus, mokytojo irmokinių veiksmus bei darbų tikrinimogalimybes.  Google dokumentai (angl. Googledocs), tai interaktyvi tekstinių dokumentųrengimo programa, MS Word programosatitikmuo.

Taip pat instrukcijose rasite galimybesdarbui su Socrative programėle, kuri nuo2020 03 14 leidžia naudotis išplėstiniupaslaugų paketu nemokamai. Socrative.comtai internetinis puslapis, skirtas testųkūrimo ir vertinimo galimybėms. Socrativepanaudojimo būdai nuotoliniame mokyme:testų sudarymas, automatinis mokiniųatsakymų tikrinimas ir vertinimas; klausimaisu pasirenkamais atsakymais, klausimaiįrašant tikslų trūkstamą žodį arba trumpątekstą.Medžiagoje rasite atsakymą - kaipnaudotis  „Skype“ programa tiesiogiaiinternete, jos net neįdiegus į kompiuterį.

„Svarbu surastipaprastainaudojamusįrankius, kuriepadėtųmokytojuitaupyti laiką.“

PRIEMONĖS

Medž iagą parengė „Renkuosi mokyti!“dalyvė Rimantė Grumadaitė

Nuotolinis mokymasis suteikia galimybęmokytis individualiai pasirenkant laiką irvietą. Nuotolinis mokymasis gali vyktidviem būdais - asinchroniniu ir sinchroniniu.Asinchroninis būdas - nėra jokių mokytojų /dėstytojų ar mentoriaus, o besimokantysissavarankiškai mokosi iš pateiktų užduočių.Sinchroninis būdas -mokinys dirba kartu susavo mokytoju / mentoriumi, naudodamasisvaizdo transliacijomis. Svarbu nebijotišiandienos technologijų, o jas pritaikytigeriausiu įmanomu būdu savo pamokose.

Išmanieji telefonai - dar vienas įrankis.Mokiniai gali kurti video, organizuotiapklausas, naudojant Google formas, dirbti sudiagramomis. Mokytis naudojantis Kahoot arkitas programėles, stebėti mokytojųpamokų vaizdo transliacijas. Su savomokiniais naudoju mokymosi valdymosistemą EDMODO, kurioje galiu kurtiužduotis, klausimynus, įvertinti mokiniųdarbus. Platforma džiugina savo paprastunaudojimu - ji primena socialinį tinklą„Facebook“, todėl mokiniams yra intuityvi.Platforma mokiniams ir mokytojamssuteikia galimybę turėti savo saugyklą irinternetinį Office paketą

„Svarbu nebijotišiandienostechnologijų, ojas pritaikytigeriausiuįmanomu būdusavo pamokose.“

MOKYMOSI PRIEMONIŲ IDĖJOSNorint atidaryti

tikslias instrukcijas,

spausti

ČIA

Leidinį parengė:

Partneriai:Mecenatas: