BAHAGIAN BTiga soalan yang melibatkan pelbagai jenis soalan akan diberikan.

Dikehendaki menjawab satu soalan sahaja.

Panjang karangan hendaklah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

Markah yang diperuntukkan adalah sebanyak 30 markah.

Masa yang dicadangkan ialan 15 minit.

SEKILAS PANDANGUPSR OH UPSRKAUDATANG LAGI

KELEMAHAN BAHASA MELAYU 012 BAHAGIAN B Tidak memahami kehendak soalan /tugasan yang diberikanIsi-isi yang diberikan tidak mencukupiHanya mengemukakan pernyataan isi sahajaHuraian yang kurang jelas dan sukar difahamiLemah dalam penguasaan bahasaBanyak melakukan kesilapan dalam aspek tatabahasaTulisan yang kurang menarik dan sukar untuk dibacaMengemukakan format karangan yang salahHanya menyalin soalan sahaja bagi calon yang terlalu lemah

KELEMAHAN-KELEMAHAN PEMERIKSAAN GURU

Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan-kesalahan bahasa yang berlainan.Menggunakan satu tanda ( / ) panjang lalu diberikan markahTidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh calonPenandaan bagi isi-isi yang diberikan oleh calon tidak ditandakan dengan tepatMasih menggunakan kaedah analitik dalam penandaanMarkah yang diberikan kepada calon tidak digenapkanKurang tepat dalam menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasaContohnya, antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan.8.Markah yang diberikan kurang tepat, sama ada terlalu tinggi / terlalu rendah untuk bahagian A, B atau C

APAKAH YANG CIKGU FAHAM DENGAN MAKSUD PENGAJARAN BERKESAN ?

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG BDedahkan pelbagai soalan karangan karangan mengikut jenis karanganDedahkan semua jenis contoh karanganKuasai semua jenis format karanganKaitkan tema karangan dengan pelbagai jenis karangan yang berkaitanBanyakkan aktiviti mencari isi karanganTampalkan hasil karangan murid yang cemerlang di tempat-tempat tertentu.

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG B

Baca satu karangan satu hari.Hafal kata-kata aluan / pendahuluan dan penutup beberapa jenis karangan.Banyakkan latihan membina ayat berdasarkan isi-isi yang dibincangkan.Latihan merangka karangan.

CONTOH-CONTOH SOALAN YANG MENGUJI MINDA MURID

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B1.Baca dan fahamkan dahulu semua tajuk karangan yang diberi.

2.Pilih tajuk karangan yang benar-benar anda faham.

3.Sediakan isi karangan yang lengkap, tepat dan sesuai.

4.Sediakan rangka karangan supaya karangan lebih sistematik. Rangka karangan perlu mempunyai:a) Pendahuluan- satu perengganb) Isi-isi - empat perengganc)Penutup - satu perenggan

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B5.Pendahuluan karangan mestilah berkaitan dengan tajuk.

6Isi karangan mempunyai 4 perenggan. Perlu ada isi utama, huraian bagi isi dan contoh sebagai bukti huraian anda.

7Perenggan pendahuluan dan penutup memadai dengan 2 ayat. Manakala perenggan isi seelok-eloknya 3 atau lebih.

8Setiap karangan perlu ada kesinambungan. Penggunaan penanda wacana seperti, oleh itu, namun begitu, oleh hal yang demikian dan sebagainya digunakan untuk menyambung isi.

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B9Penutup karangan mengandungi kesimpulan atau rumusan tentang tajuk untuk menegaskan pendirian anda tentang tajuk karangan.

10Pastikan anda menyemak karangan, jika ada tanda baca yang tertinggal, ejaan yang salah, struktur ayat yang tidak betul dan sebagainya.

11Tulisan mesti kemas dan cantik.

TANDA-TANDA DALAM PEMERIKSAANIsi

()Kesalahan isi

Kesalahan struktur ayat

Kesalahan penggunaan perkataan

Kesalahan penggunaan imbuhan

Kesalahan penggunaan imbuhan yang berulangKesalahan tanda baca

XKesalahan tanda baca yang berulang

/Kesalahan ejaan

//Kesalahan ejaan yang berulang

ANALISA SOALAN UPSR

0102030405060708Keperihalan/Ucapan/SyarahanCatatan/Dialog//Surat RasmiSurat tidak Rasmi

ANALISA SOALAN UPSR

0102030405060708Laporan/Fakta////Cereka///Melengkapkan cerita//Berita/Temu ramah/Biografi/

BAHAGIAN BMASA : 40 MINIT (CADANGAN)MARKAH : 30

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.Kamu telah mengikuti Program Motivasi UPSR yang dianjurkan oleh sekolah kamu.Ceritakan pengalaman kamu semasa mengikuti program tersebut.Pada cuti sekolah yang lalu, kamu berpeluang berkelah bersama-sama keluarga kamu di sebuah tempat yang menarik.Tulis catatn kamu tentang perkelahan tersebut.Rakan anda telah memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah. Anda diminta menemu ramah rakan anda itu tentang kejayaannya untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.Tulis temu ramah anda selengkapnya.UPSR 2005

BAHAGIAN BMASA : 40 MINIT (CADANGAN)MARKAH : 30

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.Penjagaan kesihatan diri sangat penting kepada kita.Tulis karangan tentang cara-cara menjaga kesihatan diri.Kamu diminta untuk menyampaikan ucapan dalam majlis meraikan kejayaan kamu dalam satu pertandingan.Tulis ucapan kamu selengkapnya.Kamu sedang berbual dengan seorang rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai.Tulis perbualan kamu itu. UPSR 2006

BAHAGIAN BMASA : 40 MINIT (CADANGAN)MARKAH : 30

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.Selepas makan tengah hari, kami sekeluarga duduk di ruang tamu sambil berbual-bual. Tidak lama kemudian, sebuah teksi berhenti di hadapan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihatMulakan cerita kamu dengan : Aku melihatKamu mempunyai jiran-jiran yang baik.Tulis karangan tentang kebaikan jiran-jiran kamu itu.Sempena sambutan Hari Kemerdekaan, satu pertandingan melukis telah diadakan di tempat tinggal kamu. Kamu telah ditugaskan untuk menulis berita tentang pertandingan tersebut.Tulis berita itu selengkapnya.UPSR 2007

BAHAGIAN BMASA : 40 MINIT (CADANGAN)MARKAH : 30

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.Kamu telah memenangi hadiah wang tunai sebanyak RM500.00 dalam pertandingan lukisan.Ceritakan cara-cara kamu menggunakan wang tersebut.Tulis sebuah karangan yang bertajuk, Orang yang Saya Sayangi. 3 Ilmu sangat penting dalam kehidupan. Tulis sebuah karangan tentang perlunya kita menuntut ilmu.UPSR 2008

TEMA KARANGAN

Hari GuruHari Ucapan dan Penyampaian HadiahHari KantinSukan SekolahPerkhemahanLawatanPerhimpunan MingguanSambutan Maulidur RasulSambutan Hari KemerdekaanKepentingan Ko-KurikulumFaedah MembacaKebaikan Menonton TelevisyenKarangan TindakanKem MotivasiFaedah PerpustakaanGotong-royong

SAMBUTAN HARI GURU

UCAPAN

DIALOG

CERITA

LAPORAN

BERITA

CATATAN

HARI GURUUcapanTarikh/tempat/tujuanPenyampaianhadiahPersembahanKARANGAN BERTEMAPerasaanPermainanJamuan

HARI SUKANAturcaraPerasmianTarikh/tempat/tujuanHadiah &PemenangSambutan &PenglibatanKARANGAN BERTEMAPerasaan &HarapanAcara sukanJamuan

HARI KANTINBarang JualanTarikh/tempat/tujuanKARANGAN BERTEMAPerasaan &HarapanPenglibatan &SambutanHasil Jualan

PERKHEMAHANBil. Peserta &KumpulanTarikh/tempat/tujuanPemenang &hadiahAktiviti yangdijalankanKARANGAN BERTEMAPerasaan &Harapan

LAWATANBil peserta, guru &Kenderaan dinaikiTarikh/tempat/tujuanPulang &ketibaanTempat yangdilawatiKARANGAN BERTEMAPerasaan &Harapan

PERHIMPUNANMINGGUANIkrar / nyayianHari/Masa/tempatUcapan GBKARANGAN BERTEMAdoaLaporanGuru bertugasAktiviti semasa

SAMBUTANHARI KEMERDEKAANKARANGAN BERTEMA

KEPENTINGANKOKURIKULUM Memupuk semangatkepimpinanIsi masa lapang Elak gejala sosialMemupuk semangatkerjasamaMenyihatkanbadanKARANGAN BERTEMADapat ramairakanMengcungkilBakat

FAEDAHMEMBACAKARANGAN BERTEMA

KEBAIKANMENONTON TVKARANGAN BERTEMA

KEMMOTIVASIKARANGAN BERTEMA

FAEDAH PERPUSTAKAANKARANGAN BERTEMA

GOTONG-ROYONGKARANGAN BERTEMA

PENDAHULUAN DAN PENUTUPKARANGAN

KEGIATAN KOKURIKULUMPENDAHULUANKegiatan kokurikulum dijalankan di semua sekolah. Semua murid tahap dua diwajibkan melibatkan diri dalam kegiatan ini.

PENUTUPBanyak faedah yang boleh kita dapati dengan menyertai kegiatan kokurikulum. Oleh itu marilah sama-sama kita menyertai kegiatan ini.

CARA-CARA MENJAGA KEBERSIHANPENDAHULUANKebersihan asas keimanan. Kebersihan juga menjamin kesihatan.

PENUTUPKebersihan adalah asas kesihatan. Kita patut menjaga kebersihan pada setiap masa.

KATA ALUAN UCAPANPENDAHULUANTerima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Tuan Guru Besar, yang dihormati guru-guru dan seterusnya rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Salam sejahtera saya ucapkan.

PENUTUPSekian sahaja ucapan saya. Saya berharap Sekian, terima kasih.

SURAT RASMIKATA-KATA ALUANBerhubung perkara di atas dengan hormatnya dimaklumkan bahawa saya ..

PENUTUPSekian untuk makluman tuan. Segala keprihatinan tuan saya dahului dengan ucapan terima kasih.Sekian, terima kasih.

SURAT TIDAK RASMIKATA ALUANMenemui sahabatku yang kini berada di Sabah. Apa khabar saudara/ri di sana. Saya berharap saudara/ri sihat sejahtera.

PENUTUPSekian dulu coretan saya pada kali ini. Lain kali kita berjumpa lagi. Sekian, terima kasih.

MARKAH ISI KARANGAN YANG MAKSIMUM

Contoh Huraian IsiCara-cara menjadi murid cemerlang.- rajin membaca: Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan.(memuaskan) Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat.(baik)

Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat. Lantaran itu, kita akan menjadi seorang murid yang cemerlang.(cemerlang)

CONTOH OLAHAN/HURAIAN ISI KARANGANContoh 1 (Bersukan)

Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. (memuaskan)Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. Apabila badan kita sihat dan cergas, otak kita juga akan menjadi cerdas.Lantaran itu, kita dapat belajar dengan sempurna. Hal yang demikian, kita akan berjaya dengan cemerlang. (cemerlang)

Kita hendaklah bersukan supaya badan kita sihat dan cergas. Apabila badan kita sihat dan cergas, otak kita juga akan menjadi cerdas. (baik)

KESILAPAN DALAM PENULISAN

Petikan 1Masaalah displin dikalangan remaja perlu di beri perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah terbabit remaja di dalam kegiatan bukan bermoral telah meningkat sejak akhir ini.PEMBETULANMasalah disiplin di kalangan remaja perlu diberi perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah pembabitan remaja dalam kegiatan tidak bermoral telah meningkat sejak akhir-akhir ini.

Petikan 2Di hari persandingan tersebut, ramai tetamu-tetamu yang hadir. Di antaranya berapa orang kenamaan. Dua pengantin tersebut kemudian di raikan dengan penuh adat istiadat.PEMBETULANPada hari persandingan tersebut, ramai tetamu/tetamu-tetamu yang hadir. Antaranya beberapa orang kenamaan. Kedua-dua pengantin tersebut kemudian diraikan dengan penuh adat istiadat.

Petikan 3Cikgu telah menghadiahkan kami beberapa batang pen yang paling cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah menang pertandingan itu hasil semangat saling bantu-membantu.PEMBETULANCikgu telah menghadiahi kami beberapa batang pen yang amat/sangat/sungguh cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah memenangi pertandingan itu hasil semangat saling membantu.

Petikan 4Kita semua akan menyambut ulangtahun kemerdekaan yang ke 50 bulan ogos nanti.PEMBETULANKita/semua akan menyambut ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bulan Ogos nanti.

Catat ejaan yang betul1.TengahariTengah hari2.Sama adaSamada3.MasalahMasaalah4.IkhlasIklas5.NaskahNaskhah6.CalonCalun7.PerabutPerabot8.PameranPamiran9.GambarajahGambar rajah

10.Segi tigaSegitiga11.TulenTulin12.Urus setiaUrusetia13.LagendaLegenda14.Ibu bapaIbubapa15.UlangkajiUlang kaji16.Kereta apiKeretapi17.Tanda tanganTandatangan18.KlinikKelinik19.SateSatay20.TelefonTalipon

Semak Jawapan 1.Tengah hari2.Sama ada3.Masalah4.Ikhlas5.Naskhah6.Calon7.Perabot8.Pameran9.Gambar rajah

Semak Jawapan10.Segi tiga11.Tulen12.Urus setia13.Legenda14.Ibu bapa15.Ulang kaji16.Kereta api17.Tandatangan18.Klinik19.Sate20.Telefon

PENSKORAN KRITERIACemerlangCadanganA : 26 - 30i. Penyampaian atau persembahan yang jelas dan menarik untuk dibaca. Pengolahan idea yang sangat baik menggunakan pelbagai ayat yang gramatis bertetapan dengan tema.ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan tema.

PENSKORANKRITERIABaikCadanganB : 16 - 25i. Penyampaian atau persembahan yang jelas untuk dibaca. Pengolahan idea yang baik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bersesuaian dengan tema.ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema.iii. Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan karangan.

PENSKORANKRITERIAMemuaskanCadanganC : 8 15i. Penyampaian atau persembahan yang mudah dan ringkas. Menyatakan isi dengan menggunakan ayat dasar berdasarkan tema.ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang terhad dan sesuai.iii. Penggunaan tanda baca yang terhad (huruf besar, noktah(.) dan koma(,). Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca dan ejaan.

PENSKORANKRITERIAPencapaian Tahap MinimumCadangan D : 1 - 7i. Penyampaian atau persembahan yang tidak sesuai dengan tema. Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema atau sukar difahami.ii. Penggunaan perkataan yang terhad dan tidak sesuai dengan tema.iii. Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan ejaan.

KESALAHAN BAHASA BAHAGIAN BA : Cemerlang (26 30 ) Isi 4 - 5 ke atas1 5 Kesalahan dalam pelbagai kategoriB : Baik ( 16 25 ) Isi 3 - 4 6 10 Kesalahan dalam pelbagai kategoriC : Memuaskan ( 8 15 ) Isi 211 15 Kesalahan dalam pelbagai kategoriD : Tahap minimum ( 1 7 ) Isi 1 sahaja atau (tiada isi terpesong )16 ke atas Kesalahan dalam pelbagai kategori

SEKIAN TERIMA KASIHAnak ular oh anak ular,Guru mengajar jangan dok tidur.

Anak tupai oh anak tupai,Rerajinlah mengajar supaya anak didik menjadi pandai.

Anak didik oh anak didik,Dengarlah nasihat cikgu ni baik-baik.

***********************************************************