Kartläggning utifrån ICF

Malin Rombing (kvalitetssäkringssamordnare arbete och aktivitet),Carola Davidsson (kvalitetssäkringssamordnare inom autismenhet 1)

Utförarchef Medicinskt ansv. sjuksköterska

Elizabeth LundhUtvecklare

Kristina Emanuelsson

Gemensam verksamhet Äldre verksamhetYngre verksamhet (under 65)

Vuxenförvaltningens Utförarverksamhet

Särskilt boende LSS Autismverksamhet

Personlig assistans

områdeschef: Anders Karlsson

SocialpsykiatriArbete och aktivitet

Hemtjänst < 65 årÖppen verksamhet yngre

Områdeschef Johan Lindström

Hälso- och sjukvårdEnheter för sjuksköterskorEnhet för paramedicinare

Övriga gemensamma verksamheterOmvårdnadspatruller natt

LarmgruppenDagverksamheter demens

Specialist- och resursteam demensAnhörigkonsulenter

FolkhälsokonsulenterSamordnad kostverksamhet

Områdeschef: Mats KarlssonSärskilt boende äldre, nord

Korttidsverksamheterområdeschef: Anna Axberg

Särskilt boende äldre, sydområdeschef: Åsa Eriksson

Hemtjänst > 65 årÖppna verksamheter

områdeschef: Marie Holmberg

8 enhetschefer

11 enhetschefer

16 enhetschefer

10 enhetschefer

12 enhetschefer

14 enhetschefer

Gäller fr.o.m. 2012-01-01

Arbete och aktivitet innefattar…

• daglig verksamhet enligt lagen om stöd och service

• sysselsättning enligt Socialtjänstlagen

Vi har cirka 90 personal anställda på arbete och aktivitetVi har cirka 400 brukare som vi arbetar med på arbete och aktivitetVi har 35 olika dagliga verksamheter/sysselsättningar och 8 arbetskonsulenter på arbete och aktivitet.

Autismenheten (fem olika enheter) innefattar…

Daglig verksamhet

Korttidsboende

MusikupplevelseTaktil Stimulering

Sinnesstimulering

Bostad med särskild service

Personlig assistans

Alla insatser ligger under LSS-lagen

Organisation

Bemötande/Undervisningssätt

Kunskap om personen

Anpassningar och Hjälpmedel

Ta reda på individuella färdigheter, svårigheter, intressen och behov

Att skapa en hanterbar, begriplig ochmeningsfull tillvaro

Kunskap om Autism

Livsperspektiv

Vikten av och samordning/samarbete

Utifrån funktionsnedsättningen autismTydligt, Respektfullt, Annorlunda och otraditionellt

Helhet, samarbete

Att förstå och sätta sig in det annorlunda sättet att tänka och förstå

Pedagogiskt anpassat arbetssätt

Helhet, samarbete

ISBERGET

Beteendet, det vi ser

Under ytan, här finns orsaker till beteendet

(Lindström, 2012)

(Möller, 2005, 2008, 2011)

Det som fungerar Funktionshinder

ICF:s sex komponenter pusslas ihop och bildar unika mönster

- internationell klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa

Ett verktyg för att systematiskt beskriva helheten i relation till omgivningen

Handikappbegreppet funktionsnedsättning (hinder möjligheter)Hälsofrämjande förhållningssättDelaktighet /inflytandeOlika användningsområden Gemensamt språk (att mena samma sak)Ger ökad brukarsäkerhet och rättssäkerhetEnhetliga och jämförbara begrepp Ger förbättrad verksamhetsuppföljning och bra underlag för forskning

WHO godkände ICF 2001

ICF översattes till svenska av

Socialstyrelsen 2003

ICF

Salutogent

FN- konventionen

Systematiskt ICF

Människosyn•Alla är värdefulla•Alla har resurser•Alla har behov–Mänskliga–Kulturella–Individuella•Särskilda

Meningsfullt, hanterbart och begripligt

Beskriva (kartlägga) AnalyseraBedöma Åtgärda och följa upp (utvärdera)

www.fou.sormland.se

Kartläggningsmaterialet utifrån ICF:s nio områden

Lärande och tillämpa kunskap Allmänna uppgifter och krav

KommunikationFörflyttning

Personlig vårdHemliv

Mellanmänskliga relationer  Viktiga livsområden

Samhällsgemenskap och medborgerligt liv

BostadKostPersonlig omvårdnadHjälpmedelSociala insatserProfessionella kontakterEkonomiArbeteKommunikationSömn/nattinsatsPsykosocialt stödHälsa/friskvård

Samt även våra nuvarande sökord och insatsområden

Våra tidigare insatsområden

Se vidare Internationell klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa: barn- och ungdomsversion. ICF-CY. Finns att hämta på Socialstyrelsens hemsida

FoU:s strategiska och systematiska arbetssätt

1. Beskriv helheten vad som påverkar

2. Analysera hur delarna påverkar

3. Bedöm helheten

4. Planera och Åtgärda samordning av insatserna

5. Följ upp och utvärdera resultatet av de samordnade insatserna

Vad har vi lärt oss?

Hur går vi vidare?

Framgångar

Motgångar

Hur jag känner migoch vad jag vill

Hur andra ser på mig

Vad jag deltar i Hur samhället fungerar där jag är

Vad jag görHur det är på platsen där jag är

Hur min kropp fungerar

Hur det är fysiologiskt

Hur det är med mina kroppsdelar

Hur det är biologiskt

Välbefinnande

www.fou.sormland.se

Delaktighet

Omgivningsfaktorer

Aktivitet

Kroppsfunktion

Personliga faktorer

Kroppsstruktur

Om hänsyn tas till brukarens behov, intressen och resurser så blir han/hon huvudpersonen i sitt eget liv!

Nu är det slut, tack för oss!

Brukarens perspektiv!!!

malin.rombing@eskilstuna.se carola.davidsson@eskilstuna.se