PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER

MELALUI MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER

BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA KELAS VIII SMP

KRISTEN 2 SALATIGA

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Untuk memenuhi sebagian syarat-syarat guna memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Rizky Indra Patria

132010008

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Kasih karunia-Nya

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan kebangaan tersendiri

karena penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan

Perencanaan Karier Melalui Modul Layanan Informasi Karier Berbantuan Komputer

Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga”Penulis menyadari dalam penulisan

skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak.

Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh mengucapkan banyak terimakasih

yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memimpin FKIP

sehingga memberikan kemudahan demi lancarnya progam S1 Bimbingan

dan Konseling FKIP UKSW dan sekaligus juga sebagai pembimbing

yang telah mengarahkan dan membantu dalam penulisan ini.

2. Setyorini, M.Pd., Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.

3. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama

menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah sebagian ilmu sebagai

bekal penulis untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya.

4. Kepala Sekolah SMP Kristen 2 Salatiga yang telah memberikan izin

kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.

5. Dra. Puspaning Utamie,M.Si, selaku guru BK SMP Kristen 2 Salatiga

yang telah mendampingi dan membantu proses layanan di sekolah.

6. Seluruh staf pengurus SMP Kristen 2 Salatiga atas kerjasama dan

bantuannya.

7. Seluruh siswa kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga atas bantuan dan kerja

sama yang baik.

8. Kedua orangtua yang selalu memberikan dukungan moral, materi dan doa

yang tiada berkesudahan.

9. Rekan-rekan seangkatan 2010, saudara-saudara dan semua pihak yang

telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

Atas dukungan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada penulis,

semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran

yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan

bagi mahasiswa pada khususnya.

Salatiga, September 2014

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................

PERNYATAAN KEASLIAN ..............................................................................

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i

DAFTAR ISI ....................................................................................................iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN..................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... viii

BAB I : PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang .......................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ..................................................................... 4

1.3. Tujuan Penelitian ....................................................................... 4

1.4. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5

1.5. Sistematika Penulisan ................................................................ 6

BAB II : LANDASAN TEORI

2.1. Layanan Informasi Karier………………………………………7

2.2. Kemampuan Perencanaan karier................................................15

2.3. Modul........................................................................................18

2.4. Komputer……...........................................................................24

2.5. Penelitian yang Relevan………………………………………28

2.6. Kerangka Berpikir ....................................................................29

2.7. Hipotesis………………………………………………………30

BAB III : METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian........................................................................31

3.2 Prosedur Penelitian...................................................................32

3.2 Definisi Operasional.................................................................32

3.3 Variabel Penelitian……............................................................33

3.4 Subyek Penelitian.....................................................................33

3.5 Teknik Pengumpulan Data.......................................................34

3.6 Uji Coba Instrumen..................................................................36

3.7 Teknik Analisis Data................................................................39

3.8 Kisi-kisi Materi Layanan...........................................................40

BAB IV : ANALISIS DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Subjek Penelitian.......................................................41

4.2 Pelaksanaan Penelitian...............................................................43

4.3 Analisis dan Hasil Penelitian.....................................................54

4.4 Pembahasan................................................................................58

BAB V : PENUTUP

5.1. Kesimpulan ............................................................................. 61

5.2. Saran – saran........................................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 64

LAMPIRAN

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

“Ora et LaBora”

“Belajar dan berdoa”

Cinta Sesama

Cinta Hasil Karya

Cinta Pekerjaan

“Kunci Kesuksesan”

(B.J Habibie)

“Takut akan Tuhan adalah Permulaan Pengetahuan”

(Amsal 1:7a)

Do Better Start Now !!! And Don’t Forget to Pray !!!

Persembahan

1. Ibu Sri Lestari dan Bapak Supadiyana selaku orang tua, yang selalu

memberikan dukungan moral, material, spiritual. Terima kasih telah menjadi

inspirasi serta penyemangat untuk penulis.

2. Adikku Rakita terima kasih atas dukungan, serta doanya.

3. Misiel Yuniarti yang selalu memberi semangat dan motivasi kepada penulis.

Terima kasih atas dukungan dan doanya.

4. Semua teman-teman BK angkatan 2010. Terima Kasih atas doa serta

dukungannya.

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIER MELALUI

MODUL LAYANAN INFORMASI KARIER BERBANTUAN KOMPUTER

PADA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN 2 SALATIGA

ABSTRAK

Rizky Indra Patria, 2014. Kemampuan Perencanaan Karier Melalui Modul Layanan

Informasi Karier Berbantuan Komputer Pada Siswa Kelas VIII SMP

Kristen 2 Salatiga. Skripsi. Pembimbing Dra. Yari Dwikurnaningsih,

M.Pd., Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bimbingan dan

Konseling. Universitas Kristen Satya Wacana.

Kata Kunci: Kemampuan Perencanaan Karier, Modul Layanan Informasi Karier

Berbantuan Komputer

Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain Pretest-

Posttest Control Group yang dilaksanakan di SMP Kristen 2 Salatiga. Tujuan

penelitian ini untuk mengetahui Modul layanan informasi karier dapat meningkatkan

kemampuan perencanaan karier pada siswa kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga.

Subyek penelitian adalah 14 siswa yang memiliki kemampuan perencanaan karier

sedang dan rendah yang dibagi dalam dua kelompok secara random yakni kelompok

eksperimen dan kelompok kontrol, setiap kelompok terdiri dari 7 siswa. Kedua

kelompok diuji homogenitas menghasilkan P=1(p>0.050) artinya tidak ada perbedaan

yang signifikan sehingga penelitian dapat dilanjutkan. Metode pengumpulan data

yang digunakan dalam penelitian ini adalah .Skala kemampuan Perencanaan Karier

Super (Winkel & Sri Hastuti, 2006) yang terdiri dari 40 item. Setelah uji validitas

seluruh item dinyatakan valid dengan reliabel 0.891. Teknik analisis data yang

digunakan adalah Mann Whitney dengan bantuan menggunakan program SPSS for

windows release 16.0. Dari hasil analisa yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa

ada perbedaan kemampuan perencanaan karier antara kelompok eksperimen dan

kelompok kontrol di SMP Kristen 2 Salatiga. Perbedaan tersebut terlihat dari

perbedaan hasil post test antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu

p=0.002<0.050, dengan selisih mean rank 7.00. Kategori kemampuan perencanaan

karier pada kelompok eksperimen yang diberikan modul layanan informasi karier

berbantuan komputer berkategori Tinggi sebesar 100%. Sedangkan kategori

kemampuan perencanaan karier kelompok kontrol yang tidak diberikan modul

layanan informasi karier berbantuan komputer berkategori Rendah 50%. Sehingga hal

itu menunjukkan bahwa modul layanan informasi karier berbantuan komputer dapat

meningkatkan kemampuan perencanaan karier Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2

Salatiga.

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Tabel Hasil Skala Distribusi Frekuensi Variabel Kemampuan perencanaan

karier ...................................... 3

Tabel 3.6.1. Kisi-kisi skala kemampuan perencanaan

karier.......................................35

Tabel 3.7.1. Rekapitulasi Hasil Analisis Reliabilitas Uji Coba Skala Kemampuan

Perencanaan Karier dengan 40 butir item...........................................................37

Tabel 3.7.3. Uji Homogenitas Kelompok eksperimen dan Kelompok

kontrol.....................................38

Tabel 3.9. Kisi-kisi rancangan Penelitian............................................................40

Tabel 4.1. Perbandingan hasil pre test kelompok kontrol dan eksperimen.........41

Tabel 4.2. Outline rancangan Modul Layanan Informasi Karier berbantuan

Komputer................................42

Table 4.3. Perbandingan hasil pre test dan post test kelompok eksperimen dan

kelompok kontrol................................................................................................54

Tabel 4.4. Analisis perbandingan hasil post test skala kemampuan perencanaan karier

kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.....................................................55

Tabel 4.5.Analisis perbandingan hasil pre test da post test skala kemampuan

perencanaan karier pada kelompok

eksperimen...........................................................................................................57