kogpk.rukogpk.ru/f/141_2018_fos_210000_kogalymskij_kolledzh_2… · Web viewДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ. Ханты-Мансийского

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ«КОГАЛЫМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Фонд оценочных средствРегионального этапа

Всероссийской олимпиады профессионального мастерствапо укрупненной группе специальностей среднего профессионального

образования 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия с включением специальностей:

21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

г. Когалым, 2018

ФОС разработан бюджетным учреждением профессионального образования Ханты-

Мансийского автономного округа – Югры «Когалымский политехнический колледж»

Разработчики:

ФИО Должность Наименование образовательной организации

Зотова Наталья Владимировна

Старший мастер производственного обучения

БУ «Когалымский политехнический колледж»

Аюпова Анна Ивановна

Преподаватель специальных дисциплин


Фокина Олеся Сергеевна

Преподаватель иностранного языка


ФОС рассмотрен на заседании методического совета БУ «Когалымский политехнический колледж» Протокол от __________ г. № __________

Рецензенты:

1. Куланчин Рафаэль Гайнитдинович –

начальник отдела ГРР ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь»

«___»__________2018 г. __________________ подпись

2. Сапожников Василий Алексеевич - ведущий инженер отдела разработки нефтяных и газовых

месторождений ТПП Когалымнефтегаз ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь»

«___»__________2018 г. __________________ подпись

3. Пермяков Алексей Николаевич – ведущий инженер отдела разработки нефтяных и газовых

месторождений ТПП Повхнефтегаз ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь»

«___»__________2018 г. __________________ подпись

4. Куланчина Лаура Гадильевна – заместитель директора БУ «Когалымский политехнический

колледж»

«___»__________2018 г. __________________ подпись

Содержание

1. Спецификация Фонда оценочных средств.

2. Паспорт практического задания «Перевод профессионального текста».

3. Паспорт практического задания «Задание по организации работы коллектива».

4. Паспорт практического задания инвариантной части практического задания 2

уровня.

5. Паспорт практического задания вариативной части практического задания 2

уровня.

6. Оценочные средства (демоверсии, включающие инструкции по выполнению)

7. Индивидуальные ведомости оценок результатов выполнения участником

практических заданий I уровня

8. Индивидуальная сводная ведомость оценок результатов выполнения участником

заданий I уровня

9. Индивидуальные ведомости оценок результатов выполнения участником

практических заданий 2 уровня

10. Индивидуальная сводная ведомость оценок результатов выполнения участником

заданий 2 уровня

11. Сводная ведомость оценок результатов выполнения участниками заданий

олимпиады

12. Методические материалы

Спецификация Фонда оценочных средств

1. Назначение Фонда оценочных средств

1.1. Фонд оценочных средств (далее – ФОС) - комплекс методических и оценочных

средств, предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников

Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям

среднего профессионального образования (далее – Олимпиада).

ФОС является неотъемлемой частью методического обеспечения процедуры проведения

Олимпиады, входит в состав комплекта документов организационно-методического

обеспечения проведения Олимпиады.

Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процедур,

предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников

олимпиады.

1.2. На основе результатов оценки конкурсных заданий проводятся следующие основные

процедуры в рамках Всероссийской олимпиады профессионального мастерства:

процедура определения результатов участников, выявления победителя олимпиады

(первое место) и призеров (второе и третье места);

процедура определения победителей в дополнительных номинациях.

2. Документы, определяющие содержание Фонда оценочных средств

2.1. Содержание Фонда оценочных средств определяется на основе и с учетом

следующих документов:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г.

№ 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности

по образовательным программам среднего профессионального образования»;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г.

№ 1199 «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования»;

приказа Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015 г. № 1350 «О внесении

изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования,

утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29

октября 2013 г. № 1199»;

регламента организации и проведения Всероссийской олимпиады профессионального

мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования,

утвержденного директором Департамента государственной политики в сфере подготовки

рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Н.М. Золотаревой 26 декабря 2016 г.;

приказа Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 482 “Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального

образования по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых

месторождений”.

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры оценочных средств и

процедуре применения

3.1. Программа конкурсных испытаний Олимпиады предусматривает для участников

выполнение заданий двух уровней.

Задания I уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными

компетенциями специальностей среднего профессионального образования.

Задания II уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными

компетенциями специальностей укрупненной группы специальностей СПО.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья формирование заданий

осуществляется с учетом типа нарушения здоровья.

3.2. Содержание и уровень сложности предлагаемых участникам заданий соответствуют

федеральным государственным образовательным стандартам СПО, учитывают основные

положения соответствующих профессиональных стандартов, требования работодателей к

специалистам среднего звена.

3.3. Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач.

3.4. Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по

разделам и темам.

Предлагаемое для выполнения участнику тестовое задание включает 2 части -

инвариантную и вариативную, всего 40 вопросов.

Инвариантная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов по пяти

тематическим направлениям, из них 4 – закрытой формы с выбором ответа, 4 – открытой

формы с кратким ответом, 4 - на установление соответствия, 4 - на установление правильной

последовательности. Тематика, количество и формат вопросов по темам инвариантной части

тестового задания едины для всех специальностей СПО.

Вариативная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов по двум тематическим

направлениям:

- Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

- Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования

Тематика, количество и формат вопросов по темам вариативной части тестового

задания формируются на основе знаний, общих для специальности СПО 21.02.01 «Разработка и

эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» по которой проводится Олимпиада.

Алгоритм формирования инвариантной части задания «Тестирование» для участника

Олимпиады единый для всех специальностей СПО.

Таблица 1

Алгоритм формирования содержания задания «Тестирование»

№ п\п

Наименование темы вопросовКол-во вопрос

ов

Формат вопросов

Выбор ответа

Открытая форма

Вопрос на

соответствие

Вопрос на

установление

послед.

Макс.балл

Инвариантная часть тестового задания

1Информационные технологии в профессиональной деятельности

4 1 1 1 1 1

2Оборудование, материалы, инструменты

4 1 1 1 1 1

3Системы качества, стандартизации и сертификации

4 1 1 1 1 1

4

Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды

4 1 1 1 1 1

5Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности

4 1 1 1 1 1

ИТОГО: 20 5Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС)*

1Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

10 3 3 2 2 2,5

2Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования

10 3 3 2 2 2,5

ИТОГО: 20 5

ИТОГО: 40 10

Вопрос закрытой формы с выбором одного варианта ответа состоит из неполного

тестового утверждения с одним ключевым элементом и множеством допустимых заключений,

одно из которых являются правильным.

Вопрос открытой формы имеет вид неполного утверждения, в котором отсутствует один или

несколько ключевых элементов, в качестве которых могут быть: число, слово или

словосочетание. На месте ключевого элемента в тексте задания ставится многоточие или знак

подчеркивания.

Вопрос на установление правильной последовательности состоит из однородных

элементов некоторой группы и четкой формулировки критерия упорядочения этих элементов.

Вопрос на установление соответствия. Состоит из двух групп элементов и четкой

формулировки критерия выбора соответствия между ними. Соответствие устанавливается по

принципу 1:1 (одному элементу первой группы соответствует только один элемент второй

группы). Внутри каждой группы элементы должны быть однородными. Количество элементов

во второй группе должно соответствовать количеству элементов первой группы. Количество

элементов как в первой, так и во второй группе должно быть не менее 4.

Выполнение задания «Тестирование» реализуется посредством применения прикладных

компьютерных программ, что обеспечивает возможность генерировать для каждого участника

уникальную последовательность заданий, содержащую требуемое количество вопросов из

каждого раздела и исключающую возможность повторения заданий. При выполнении задания

«Тестирование» участнику Олимпиады предоставляется возможность в течение всего времени,

отведенного на выполнение задания, вносить изменения в свои ответы, пропускать ряд

вопросов с возможностью последующего возврата к пропущенным заданиям.

3.5. Практические задания 1 уровня включают два вида заданий: задание «Перевод

профессионального текста (сообщения)» и «Задание по организации работы коллектива».

3.6. Задание «Перевод профессионального текста (сообщения)» позволяет оценить

уровень сформированности:

умений применять лексику и грамматику иностранного языка для перевода текста на

профессиональную тему;

умений общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные

темы;

способность использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности.

Задание по переводу текста с иностранного языка на русский включает 3 задачи:

перевод текста, содержание которого включает профессиональную лексику (возможен

вариант аудирования);

Задача 1. Для перевода предлагается текст на иностранном (английском) языке,

включающий профессиональную лексику и учитывающий особенности специальности 21.02.01

«Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений». Название текста: «Перевод

профессионального текста (сообщения)» Petroleum industry.

Задача 2. Оформление перевода в документ, созданный при помощи текстового

редактора Microsoft Word, в соответствии с предъявляемыми требованиями

Объем текста на иностранном языке составляет (1500-2000) знаков.

Задача 3. Найдите в тексте и выпишите ответы на вопросы.

3.7. «Задание по организации работы коллектива» позволяет оценить уровень

сформированности:

умений организации производственной деятельности подразделения;

умения ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и

контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения

заданий;

способности работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями;

способность использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности.

Задание по организации работы коллектива включает 2 задачи:

Задача 1. Изучить организационную структуру предприятия «N». Определить

вид организационной структуры и охарактеризовать её

Задача 2. Выявить связи между службами и подразделениями цеха

3.8. Задания II уровня - это содержание работы, которую необходимо выполнить

участнику для демонстрации определённого вида профессиональной деятельности в

соответствии с требованиями ФГОС и профессиональных стандартов с применением

практических навыков, заключающихся в проектировании, разработке, выполнении работ или

изготовлении продукта (изделия и т.д.) по заданным параметрам с контролем соответствия

результата существующим требованиям. Количество заданий II уровня, составляющих общую или вариативную часть,

одинаковое для специальностей или УГС профильного направления Олимпиады.

3.9. Задания II уровня подразделяются на инвариантную и вариативную части.

3.10. Инвариантная часть заданий II уровня формируется в соответствии с общими и

профессиональными компетенциями специальностей укрупненную группу специальностей

21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия», умениями и

практическим опытом, которые являются общими для всех специальностей, входящих в

укрупненную группу специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное

дело и геодезия».

Инвариантная часть заданий II уровня представляет собой практическое задание,

которое содержит 7 задач.

Наименование задания:

- Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в

форме таблицы;

Задачи:

- определить название горной породы;

- определить окраску пород;

- определить состав пород;

- определить структуру пород;

- определить текстуру пород;

- обозначить условия образования породы;

- определить какой группе относится порода.

Количество оцениваемых задач, составляющих то или иное практическое задание,

одинаковое для всех специальностей СПО, входящих в УГС, по которой проводится

Олимпиада.

3.11. Вариативная часть задания II уровня формируется в соответствии со

специфическими для специальности, входящей в укрупненную группу специальностей 21.00.00

«Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия» по специальности 21.02.01

«Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» профессиональными

компетенциями, умениями и практическим опытом с учетом трудовых функций

профессиональных стандартов.

Практические задания разработаны в соответствии с объектами и видами

профессиональной деятельности обучающихся по специальности 21.02.01 «Разработка и

эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», входящей в укрупненную группу

специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия».

Вариативная часть задания II уровня содержит 2 практических заданий различных

уровней сложности.

Наименование 1 задания: Расшифровка динамограмм и их форм при различных

отказах нефтепромыслового оборудования (далее НПО);

Задачи:

- расшифровать динамограммы (выявить отказ НПО);

- определить порядок устранения отказа НПО;

- устные пояснения жюри.

Наименование 2 задания: Предотвращение и ликвидация последствия аварийных

ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях (компьютерный имитационный

тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при газонефтеводопроявлениях»)

Задачи:

подать звуковой сигнал;

оповестить персонал о возникновении выброса и прекращении всех работ на устье

скважины;

заглушить подъемный агрегат;

сообщить о случившемся начальнику смены ПДС, а также оповестить все

производственные объекты, которые могут оказаться в загазованной зоне по радиосвязи;

отключить электроэнергию на кусте скважин и бытовых помещениях бригады;

прекратить в газоопасной зоне все огневые работы, а также другие действия, способные

вызвать искрообразование;

расставить посты на прилегающей к скважине территории. Вывесить аншлаги

«Загазованная зона», «Проезд запрещен»;

оградить места разлива нефти красными флажками;

принять меры по предупреждению пожара;

принять меры к недопущению растекания нефти;

вывести людей в безопасную зону и принять меры по недопущению посторонних лиц и

техники на территорию куста скважин;

4. Система оценивания выполнения заданий

4.1. Оценивание выполнения конкурсных заданий осуществляется на основе следующих

принципов:

соответствия содержания конкурсных заданий ФГОС СПО по специальностям,

входящим в укрупненную группу специальностей, учёта требований профессиональных

стандартов и работодателей;

достоверности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна базироваться

на общих и профессиональных компетенциях участников Олимпиады, реально

продемонстрированных в моделируемых профессиональных ситуациях в ходе выполнения

профессионального комплексного задания;

адекватности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна проводиться в

отношении тех компетенций, которые необходимы для эффективного выполнения задания;

надежности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна

обладать высокой степенью устойчивости при неоднократных (в рамках различных этапов

Олимпиады) оценках компетенций участников Олимпиады;

комплексности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна

позволять интегративно оценивать общие и профессиональные компетенции участников

Олимпиады;

объективности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна быть

независимой от особенностей профессиональной ориентации или предпочтений членов жюри.

4.2. При выполнении процедур оценки конкурсных заданий используются следующие

основные методы:

метод экспертной оценки;

метод расчета первичных баллов;

метод расчета сводных баллов;

метод агрегирования результатов участников Олимпиады;

метод ранжирования результатов участников Олимпиады.

4.3. Результаты выполнения практических конкурсных заданий оцениваются с

использованием следующих групп целевых индикаторов: основных и штрафных.

4.2. При оценке конкурсных заданий используются следующие основные процедуры:

процедура начисления основных баллов за выполнение заданий;

процедура начисления штрафных баллов за выполнение заданий;

процедура формирования сводных результатов участников Олимпиады;

процедура ранжирования результатов участников Олимпиады.

4.4. Результаты выполнения конкурсных заданий оцениваются по 100-балльной шкале:

за выполнение заданий I уровня максимальная оценка - 30 баллов: тестирование -10

баллов, практические задачи: перевод текста – 10 баллов, задание по организации работы

коллектива – 10 баллов;

за выполнение заданий II уровня максимальная оценка - 70 баллов: инвариантная часть

задания – 30 баллов, вариативная часть заданий: 1 задание – 20 баллов, 2 задание – 20 баллов.

4.5. Оценка за задание «Тестирование» определяется простым суммированием баллов за

правильные ответы на вопросы.

В зависимости от типа вопроса ответ считается правильным, если:

при ответе на вопрос закрытой формы с выбором ответа выбран правильный ответ;

при ответе на вопрос открытой формы дан правильный ответ;

при ответе на вопрос на установление правильной последовательности установлена

правильная последовательность;

при ответе на вопрос на установление соответствия, если сопоставление произведено

верно для всех пар.

Таблица 2

Структура оценки за тестовое задание

№ п\п

Наименование темы вопросов

Кол-во

вопросов

Количество балловВопрос

на выбор ответа

Открытая

форма вопроса

Вопрос на


Вопрос на


послед.

Макс.балл

Инвариантная часть тестового задания


4 0,1 0,2 0,3 0,4 1

2Оборудование, материалы, инструменты

4 0,1 0,2 0,3 0,4 1


4 0,1 0,2 0,3 0,4 1

4

Безопасность окружающей среды (охрана окружающей среды, «зеленые технологии»)

4 0,1 0,2 0,3 0,4 1

5

Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности

4 0,1 0,2 0,3 0,4 1

ИТОГО: 20 5Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС)

1

Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

10 0,1 0,2 0,3 0,5 2,5

2

Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования

10 0,1 0,2 0,3 0,5 2,5

ИТОГО: 20 5

ИТОГО: 40 10

4.6. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий I уровня

осуществляется в соответствии со следующими целевыми индикаторами:

а) основные целевые индикаторы:

качество выполнения отдельных задач задания;

качество выполнения задания в целом.

б) штрафные целевые индикаторы, начисление (снятие) которых производится за

нарушение условий выполнения задания (в том числе за нарушение правил выполнения работ).

Критерии оценки выполнения практических конкурсных заданий представлены в

соответствующих паспортах конкурсного задания.

4.7. Максимальное количество баллов за практические конкурсные задания I уровня:

«Перевод профессионального текста (сообщения)» составляет 10 баллов.

4.8. Оценивание конкурсного задания «Перевод профессионального текста»

осуществляется следующим образом:

Задача 1 - перевод текста, содержание которого включает профессиональную лексику с

иностранного языка на русский – 5 баллов;

Задача 2 - выполнение действия: ответы на вопросы по содержанию текста – 4 балла;

Задача 3 - оформление перевода в документ, созданный при помощи текстового

редактора Microsoft Word, в соответствии с предъявляемыми требованиями – 1 балл.

Максимальное количество баллов за практическое конкурсное задания I уровня:

«Задание по организации работы коллектива» - 10 баллов.

Критерии оценки являются едиными для всех участников Олимпиады по специальности

21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».

Таблица 3Критерии оценки 1 задачи письменного перевода текста

№ Критерии оценки Количество баллов

1. Качество письменной речи 0-3

2. Грамотность 0-2

По критерию «Качество письменной речи» ставится:

3 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста;

полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста;

удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций

языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все

профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального

текста. Перевод не требует редактирования.

2 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) –

понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию

оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод

сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной

стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка,

не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку

выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов.

Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.

1 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию:

понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе

присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает

основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала,

устранения смысловых искажений, стилистической правки.

0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка,

имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков

оригинала и стилистической правки.

По критерию «Грамотность» ставится

2 балла – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические,

пунктуационные и др.);

1 балл – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические

ошибки (в совокупности);

0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических,

стилистических ошибок (в совокупности).

Таблица 4Критерии оценки 2 задачи

«Ответы на вопросы»

№ Критерии оценки Количество баллов

1. Глубина понимания текста 0-3

2. Независимость выполнения задания 0-1

По критерию «Глубина понимания текста» (в содержание индикаторов выполнения

добавляется информация, касающаяся особенностей профиля, укрупненной группы

специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия»)

ставится:

3 балла – участник полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить

отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении незнакомых слов по

контексту;

2 балла – участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить

отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 50% незнакомых

слов по контексту;

1 балл - участник не полностью понимает основное содержание текста, с трудом

выделяет отдельные факты из текста, догадывается о значении менее 50% незнакомых слов по

контексту

0 баллов - участник не может выполнить поставленную задачу.

По критерию «Независимость выполнения задания» (в содержание индикаторов

выполнения добавляется информация, касающаяся особенностей профиля, укрупненной

группы специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и

геодезия») ставится по специальности СПО 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и

газовых месторождений:

1 балл – участник умеет использовать информацию для решения поставленной задачи

самостоятельно без посторонней помощи;

0 баллов - полученную информацию для решения поставленной задачи участник может

использовать только при посторонней помощи.

4.9. Максимальное количество баллов за выполнение задания «Задание по организации

работы коллектива» - 10 баллов.

Оценивание выполнения задания 1 уровня «Задание по организации работы

коллектива» осуществляется следующим образом:

ЗАДАЧА 1: 5 баллов

Критерии оценки:1. Определить вид организационной структуры 2 балла2. Охарактеризовать организационную структуру 3 балла

Критерии оценки:

ЗАДАЧА 2: 5 балловПри организации работ в ЦДНГ № 3 Казанского месторождения ТПП Новокамнефтегаз при поддержании пластового давления произошло нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10.Обозначьте порядок взаимодействия подразделений цеха ДНГ при устранении неисправности:- порядок информирования руководства цеха;- порядок взаимодействия бригады № 2 по обслуживанию БКНС-10 Казанского месторождения (машинисты НС по ЗРП машинисты ТН) и бригадой №3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики).

4.10. Оценивание выполнения конкурсных заданий II уровня может осуществляться в

соответствии со следующими целевыми индикаторами:

а) основные целевые индикаторы:

качество выполнения отдельных задач задания;

качество выполнения задания в целом;

скорость выполнения задания (в случае необходимости применения),

б) штрафные целевые индикаторы:

нарушение условий выполнения задания;

негрубые нарушения технологии выполнения работ;

негрубые нарушения санитарных норм.

Значение штрафных целевых индикаторов уточнено по каждому конкретному заданию.

Критерии оценки выполнения профессионального задания представлены в

соответствующих паспортах конкурсных заданий.

4.11. Максимальное количество баллов за конкурсные задания II уровня 70 баллов.

4.12. Максимальное количество баллов за выполнение инвариантной части

практического задания II уровня «Изучить коллекцию пород и составить описание

представленных образцов в форме таблицы» - 30 баллов.

Оценивание выполнения данного задания осуществляется следующим образом:

Задача 1: Определить название горной породы 5 балловЗадача 2: Определить окраску пород 2,5 баллаЗадача 3: Определить состав пород 5 балловЗадача 4: Определить структуру пород 5 балловЗадача 5: Определить текстуру пород 5 балловЗадача 6: Обозначить условия образования породы 5 балловЗадача 7: Определить какой группе относится порода 2,5 балла

4.13. Максимальное количество баллов за выполнение вариативной части практических

заданий II уровня - 40 баллов.

Оценивание выполнения 1 задания: «Расшифровка динамограмм и их форм при

различных отказах НПО» осуществляется следующим образом:

Задача 1: Расшифровать динамограммы (выявить отказ НПО) 8 баллов- динамограмма № 1 2 балла- динамограмма № 2 2 балла- динамограмма № 3 2 балла- динамограмма № 4 2 баллаЗадача 2: Определить порядок устранения отказа НПО 8 баллов- порядок устранения отказа НПО № 1 2 балла- порядок устранения отказа НПО № 2 2 балла- порядок устранения отказа НПО № 3 2 балла- порядок устранения отказа НПО № 4 2 баллаЗадача 3: Устные пояснения жюри 4 балла

Итого: 20 баллов

Оценивание выполнения 2 задания: «Предотвращение и ликвидация последствия

аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях (компьютерный

имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при

газонефтеводопроявлениях»)» осуществляется следующим образом:

1. Подать звуковой сигнал 1 балл2. Оповестить персонал о возникновении выброса и прекращении всех работ на устье скважины

1 балл

3. Заглушить подъемный агрегат 1 балл

4. Сообщить о случившемся начальнику смены ПДС, а также оповестить все производственные объекты, которые могут оказаться в загазованной зоне по радиосвязи

1 балл

5. Отключить электроэнергию на кусте скважин и бытовых помещениях бригады 1 балл

6. Прекратить в газоопасной зоне все огневые работы, а также другие действия, способные вызвать искрообразование

2 балла

7. Расставить посты на прилегающей к скважине территории. Вывесить аншлаги «Загазованная зона», «Проезд запрещен» 2 балла

8. Оградить места разлива нефти красными флажками 2 балла9. Принять меры по предупреждению пожара 2 балла10. Принять меры к недопущению растекания нефти 2 балла11. Вывести людей в безопасную зону и принять меры по недопущению посторонних лиц и техники на территорию куста скважин 2 балла

12. Начисление дополнительных баллов за лучшее время 3 балла13. Начисление дополнительных баллов за второй результат по времени 2 балла14. Начисление дополнительных баллов за третий результат по времени 1 балл


5. Продолжительность выполнения конкурсных заданий

Максимальное время, отводимое на выполнения заданий в день – 8 часов

(академических).

Максимальное время для выполнения 1 уровня:

тестовое задание – 1 час (астрономический);

перевод профессионального текста, ответы на вопросы – 1 час (академический);

решение задачи по организации работы коллектива - 1 час (академический).

Рекомендуемое максимальное время для выполнения практических заданий 2 уровня:

Инвариантная часть заданий II уровня:

Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в форме

таблицы – 30 минут.

Вариативная часть задания II уровня:

1 задание: Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах НПО – 20

минут;

2 задание: Предотвращение и ликвидация последствия аварийных ситуаций на нефтяных

и газовых месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления

скважиной при газонефтеводопроявлениях») – 20 минут.

6. Условия выполнения заданий. Оборудование

6.1. Для выполнения задания «Тестирование» необходимо соблюдение следующих

условий:

наличие аудитории (класса) или других помещений, в котором размещаются учебные

столы.

обеспечение возможности единовременного выполнения задания всеми участниками

Олимпиады.

6.2. Для выполнения заданий «Перевод профессионального текста», ответы на вопросы

необходимо соблюдение следующих условий:

наличие компьютерного класса (классов) или других помещений, в котором

размещаются персональные компьютеры, объединенные в локальную вычислительную сеть;

Должна быть обеспечена возможность единовременного выполнения задания всеми

участниками Олимпиады.

6.3. Для выполнения заданий «Задание по организации работы коллектива» необходимо

соблюдение следующих условий:


столы;

Должна быть обеспечена возможность единовременного выполнения задания всеми

участниками Олимпиады.

Требования к месту проведения, оборудованию и материалов указаны в паспорте

задания.

6.4. Выполнение конкурсных заданий II уровня необходимо соблюдение следующих

условий:

Инвариантное задание «Изучить коллекцию пород и составить описание

представленных образцов в форме таблицы»:


столы;


Олимпиады;

Требования к месту проведения, оборудованию и материалов указаны в паспорте

задания.

Вариативные задания: Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах

НПО, Предотвращение и ликвидация последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых

месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной

при газонефтеводопроявлениях»):


столы;


Олимпиады;

Требования к месту проведения, оборудованию и материалов указаны в паспортах

заданий.

7. Оценивание работы участника олимпиады в целом

7.1. Для осуществления учета полученных участниками олимпиады оценок заполняются

индивидуальные сводные ведомости оценок результатов выполнения заданий I и II уровня.

7.2. На основе указанных в п.7.1.ведомостей формируется сводная ведомость, в которую

заносятся суммарные оценки в баллах за выполнение заданий I и II уровня каждым участником

Олимпиады и итоговая оценка выполнения профессионального комплексного задания каждого

участника Олимпиады, получаемая при сложении суммарных оценок за выполнение заданий I и

II уровня.

7.3. Результаты участников Регионального этапа Всероссийской олимпиады

профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей 21.00.00

«Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия» по специальности 21.02.01

«Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» ранжируются по убыванию

суммарного количества баллов, после чего из ранжированного перечня результатов выделяют 3

наибольших результата, отличных друг от друга – первый, второй и третий результаты.

При равенстве баллов предпочтение отдается участнику, имеющему лучший результат за

выполнение заданий II уровня.

Участник, имеющий первый результат, является победителем Регионального этапа

Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной

группе специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия»

по специальности 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».

Участники, имеющие второй и третий результаты, являются призерами Регионального этапа

Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной

группе специальностей 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия»

по специальности 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».

Решение жюри оформляется протоколом.

Паспорт практического задания I уровня

«Перевод профессионального текста»

21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

Код, наименование, номер и дата утверждения ФГОС СПО специальности

Код, наименование общих и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС

Код, наименование дисциплины/дисциплин, междисциплинарного курса/курсов в соответствии с ФГОС СПО

21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» приказ Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 482 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интересОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОГСЭ.03. Иностранный язык (английский,)

Практическое задание I уровня «Перевод профессионального текста»Максимальный балл – 10 баллов

Задача 1. Перевод текста, содержание которого включает профессиональную лексику, с иностранного языка на русский

Максимальный балл – 5


1. Качество письменной речи 3Текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.

3

Текст перевода приведён практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования.

2

Текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки.

1

Текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки.

0

2. Грамотность 2В тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические, пунктуационные и др.); 2

В тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности 1

В тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности). 0

Задача 2. Выполнение действия: ответы на вопросы по содержанию текста Максимальный балл – 4


1. Глубина понимания текста 3Участник полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении незнакомых слов по контексту

3

Участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 80% незнакомых слов по контексту

2

Участник не полностью понимает основное содержание текста, умеет выделить отдельную, значимую для себя информацию, догадывается о значении более 50% незнакомых слов по контексту

1

Участник понимает менее 50% текста, не может выделить отдельные факты из текста, не может догадаться о значении незнакомых слов по контексту, выполнить поставленную задачу не может

0

2. Независимость выполнения задания 1Участник умеет использовать информацию для решения поставленной задачи самостоятельно без посторонней помощи 1

Полученную информацию для решения поставленной задачи участник может использовать только при посторонней помощи

0

Задача 3. Оформление перевода в документ, созданный при помощи текстового редактора Microsoft Word, в соответствии с предъявляемыми требованиями:

Максимальный балл – 1

Критерии оценки:Применение опции форматирования:Шрифт - Times New Roman, размер шрифта -14 0,2

Заглавные буквы в наименовании документа 0,2

Выравнивание текста по ширине 0,2

Межстрочный интервал (1,5 пт) 0,2

Поля документа (верхнее – 1,5см; нижнее – 2,0см; левое – 2,5см; правое –

1,5см.)0,2

Материально-техническое обеспечение выполнения контрольного задания I уровня

Вид выполняемой работы

Наличие прикладной компьютерной

программы (наименование)

Наличие специального оборудования

(наименование)

Наличие специального места выполнения задания

Задача 1. Перевод текста, содержание которого включает профессиональную лексику, с иностранного языка на русский

Двуязычный словарь: (англо-русский, Политехнический словарь

Задача 2. Выполнение действия: ответы на вопросы по содержанию текста

Двуязычный словарь: (англо-русский, Политехнический словарь

Компьютерный класс на 15 рабочих мест.

Задача 3. Оформление перевода в документ, созданный при помощи текстового редактора Microsoft Word, в соответствии с предъявляемыми требованиями:

Текстовый редактора Microsoft Word

1. Компьютеры на базе процессора Intel,

2. Принтер HP Laser Jet

Компьютерный класс на 15 рабочих мест.

Паспорт практического задания I уровня«Задание по организации работы коллектива»

21. 00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезияКод, наименование, номер и дата утверждения ФГОС СПО специальности



21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» приказ Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. № 482 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта»

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителямиПК 3.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях.ПК 3.3. Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.

МДК.03.01. Основы организации и планирования производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях

Практическое задание I уровня «Задание по организации работы коллектива»

Максимальный балл –

10 балловЗАДАЧА 1: 5

Критерии оценки:1. Определить вид организационной структуры 2

2. Охарактеризовать организационную структуру 3


ЗАДАЧА 2: 5

При организации работ в ЦДНГ № 3 Казанского месторождения ТПП Новокамнефтегаз при поддержании пластового давления произошло нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10.Обозначьте порядок взаимодействия подразделений цеха ДНГ при устранении неисправности:- порядок информирования руководства цеха;- порядок взаимодействия бригады № 2 по обслуживанию БКНС-10 Казанского месторождения (машинисты НС по ЗРП машинисты ТН) и бригадой №3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики).

5

1. Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) сообщают мастеру по добыче нефти, газа и конденсата о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10)

0,5

2. Мастер по добыче нефти, газа и конденсата сообщает о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) заместителю начальника цеха.

0,5

3. Заместитель начальника цеха сообщает о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) начальнику цеха.

0,5

4. Заместитель начальника цеха дает указания механику об устранении неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) бригаде №3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики).

0,5

5. Бригада № 2 по обслуживанию БКНС-10 Казанского месторождения (машинисты НС по ЗРП машинисты ТН) отсекает неисправное оборудование:

0,5

- закрывает задвижки по входу и выходу 0,2

- сбрасывает рабочую среду в дренажный трубопровод 0,3

6. Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) выполняет ремонт неисправного оборудования безопасными методами

0,5

7. Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) сообщает механику об устранении неполадки оборудования (замена сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10)

0,5

8. Механик сообщает об устранении неполадки оборудования ( замене сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) заместителю начальника цеха.

0,5

9. Заместитель начальника цеха сообщает об устранении неполадки оборудования (замене сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10)

0,5

начальнику цеха.

10. Начальник цеха дает указание о запуске ЦНС БКНС-10. 0,5

Итого: 10

Материально-техническое обеспечение выполнения практического задания I уровня

Вид выполняемой работы

Наличие прикладной компьютерной программы


Наличие специального места выполнения задания

Задача 1 Не требуется 1. Ручка шариковая2. Организационная структура

Аудитория (класс) на 15 рабочих мест.

Задача 2. Не требуется 1. Ручка шариковая1. Ручка шариковая2. Организационная структура3. Данные задачи

Аудитория (класс) на 15 рабочих мест.

Лист оценки

Практическое задание I уровня: Задание по организации работы коллектива»

Участник №___________________

№ п/п

Критерии оценивания Оценка в баллах

Максимальное количество баллов (10)

Примечание

Задача 1

1 Определить вид организационной структуры 2

2 Охарактеризовать организационную структуру (определение) 3

Задача 2

При организации работ в ЦДНГ № 3 Казанского месторождения ТПП Новокамнефтегаз при поддержании пластового давления произошло нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10.Обозначьте порядок взаимодействия подразделений цеха ДНГ при устранении неисправности:- порядок информирования руководства

5

цеха;- порядок взаимодействия бригады № 2 по обслуживанию БКНС-10 Казанского месторождения (машинисты НС по ЗРП машинисты ТН) и бригадой №3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики).

1 Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) сообщают мастеру по добыче нефти, газа и конденсата о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10)

0,5

2 Мастер по добыче нефти, газа и конденсата сообщает о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) заместителю начальника цеха.

0,5

3 Заместитель начальника цеха сообщает о неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) начальнику цеха.

0,5

4 Заместитель начальника цеха дает указания механику об устранении неисправности оборудования (нарушение герметичности сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) бригаде №3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики).

0,5

5 Бригада № 2 по обслуживанию БКНС-10 Казанского месторождения (машинисты НС по ЗРП машинисты ТН) отсекает неисправное оборудование:

0,5

- закрывает задвижки по входу и выходу 0,2

- сбрасывает рабочую среду в дренажный трубопровод 0,3

6 Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) выполняет ремонт неисправного оборудования безопасными методами

0,5

7 Бригада № 3 АВР (слесари – ремонтники, электрогазосварщики) сообщает механику об устранении неполадки оборудования (замена сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10)

0,5

8 Механик сообщает об устранении 0,5

неполадки оборудования ( замене сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) заместителю начальника цеха.

9 Заместитель начальника цеха сообщает об устранении неполадки оборудования (замене сальникового уплотнения ЦНС БКНС-10) начальнику цеха.

0,5

10 Начальник цеха дает указание о запуске ЦНС БКНС-10. 0,5

ИТОГО: 10

Члены жюри __________ ___________________________________________________ подпись Ф. И.О.


Члены жюри __________ ___________________________________________________ подпись Ф. И.О

Паспорт инвариантной части практического задания II уровня:Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в форме

таблицы

21. 00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия





ПК 1.1. Контролировать и соблюдать основные показатели разработки месторождений.ПК 1.2. Контролировать и поддерживать оптимальные режимы разработки и эксплуатации скважин.ПК 1.3. Предотвращать и ликвидировать последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях.ПК 2.2. Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.ПК 2.3. Осуществлять контроль за работой наземного и скважинного оборудования на стадии эксплуатации.

ОП.04. Геология

Практическое задание № 1 II уровня: Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в форме таблицы

Максимальный балл– 30 баллов

Критерии оценки: балл

Задача 1: Определить название горной породы 5горная порода № 1 1горная порода № 2 1горная порода № 3 1горная порода № 4 1горная порода № 5 1Задача 2: Определить окраску пород 2,5горная порода № 1 0,5горная порода № 2 0,5горная порода № 3 0,5горная порода № 4 0,5горная порода № 5 0,5Задача 3: Определить состав пород 5горная порода № 1 1горная порода № 2 1горная порода № 3 1горная порода № 4 1горная порода № 5 1Задача 4: Определить структуру пород 5горная порода № 1 1горная порода № 2 1горная порода № 3 1горная порода № 4 1горная порода № 5 1Задача 5: Определить текстуру пород 5горная порода № 1 1горная порода № 2 1горная порода № 3 1горная порода № 4 1горная порода № 5 1Задача 6: Обозначить условия образования породы 5горная порода № 1 1горная порода № 2 1горная порода № 3 1горная порода № 4 1горная порода № 5 1Задача 7: Определить какой группе относится порода 2,5горная порода № 1 0,5горная порода № 2 0,5горная порода № 3 0,5горная порода № 4 0,5горная порода № 5 0,5

Максимальный балл30

Материально-техническое обеспечение выполнения инвариантнойчасти практического задания II уровня: Изучить коллекцию пород и составить

описание представленных образцов в форме таблицы

Вид выполняемой Работы

Наличие прикладной компьютерной

программы


Наличие материалов

Наличие специального

места выполнения

задания

Задача 1: Определить название горной

породы не требуется

Ручка шариковая, таблица для

заполнения, 5% раствора соляной

кислоты

Коллекция горных пород

Аудитория на 15 рабочих

мест

Задача 2: Определить окраску горных

пород

не требуется Ручная круглая лупа, ручка

шариковая, таблица для заполнения



мест

Задача 3: Определить состав горных пород

не требуется Ручная круглая лупа, большой монокулярный

микроскоп, ручка шариковая, таблица

для заполнения



мест

Задача 4: Определить структуру горных

пород






мест

Задача 5: Определить текстуру горных

пород






мест

Задача 6: Обозначить условия образования

горных пород

не требуется Ручка шариковая, таблица для заполнения



мест

Задача 7: Определить какой группе

относится горная

не требуется Ручная круглая лупа, большой



породы

монокулярный микроскоп, шкала

Мооса, ручка шариковая, таблица


мест

Таблица для выполнения задания (для каждого участника) Практическое задание II уровня:Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в форме таблицы.

Участник № _________________________Горная порода № 1 Горная порода № 2 Горная порода № 3 Горная порода № 4 Горная порода № 5

Название горной породы

Окраска горной породы

Состав горной породы

Структура горной породы

Текстура горной породы

Условия образования горной породы

К какой группе относится горная

породы

__________________________подпись

31ЛИСТ ОЦЕНКИПрактическое задание II уровня: Изучить коллекцию пород и составить описание

представленных образцов в форме таблицыУчастник №___________________

№ п/п


Максимальное

количество баллов

(30)


1 Задача 1: Определить название горной породы 52 горная порода № 1 13 горная порода № 2 14 горная порода № 3 15 горная порода № 4 16 горная порода № 5 17 Задача 2: Определить окраску пород 2,58 горная порода № 1 0,59 горная порода № 2 0,510 горная порода № 3 0,511 горная порода № 4 0,512 горная порода № 5 0,513 Задача 3: Определить состав пород 514 горная порода № 1 115 горная порода № 2 116 горная порода № 3 117 горная порода № 4 118 горная порода № 5 119 Задача 4: Определить структуру пород 520 горная порода № 1 121 горная порода № 2 122 горная порода № 3 123 горная порода № 4 124 горная порода № 5 125 Задача 5: Определить текстуру пород 526 горная порода № 1 127 горная порода № 2 128 горная порода № 3 129 горная порода № 4 130 горная порода № 5 131 Задача 6: Обозначить условия образования породы 532 горная порода № 1 133 горная порода № 2 134 горная порода № 3 135 горная порода № 4 136 горная порода № 5 137 Задача 7: Определить к какой группе относится порода 2,538 горная порода № 1 0,539 горная порода № 2 0,540 горная порода № 3 0,541 горная порода № 4 0,542 горная порода № 5 0,5

ИТОГО: 30Члены жюри __________ ___________________________________________________ подпись Ф. И.О.



32Паспорт вариативной части практического задания II уровня № 1:

Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах НПО






ПК 1.3. Предотвращать и ликвидировать последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях.ПК 2.2. Производить техническое обслуживание нефтегазопромыслового оборудования.ПК 2.3. Осуществлять контроль за работой наземного и скважинного оборудования на стадии эксплуатации

МДК.01.01. Разработка нефтяных и газовых месторождений МДК.01.02. Эксплуатация нефтяных и газовых месторожденийМДК.02.01. Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования

Практическое задание II уровня № 1: Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах НПО

Максимальный балл– 20 баллов

Критерии оценки:Кол-

во балл

Задача 1: Расшифровать динамограммы (выявить отказ НПО) 8- динамограмма № 1 2- динамограмма № 2 2- динамограмма № 3 2- динамограмма № 4 2Задача 2: Определить порядок устранения отказа НПО 8- порядок устранения отказа НПО № 1 2- порядок устранения отказа НПО № 2 2- порядок устранения отказа НПО № 3 2- порядок устранения отказа НПО № 4 2Задача 3: Устные пояснения жюри 4

33

Материально-техническое обеспечение выполнения инвариантнойчасти практического задание II уровня № 1: Расшифровка динамограмм и их форм при

различных отказах НПО

Вид выполняемойРаботы

Наличие прикладной

компьютерной программы





заданияЗадача 1:

Расшифровать динамограммы

(выявить отказ НПО)

не требуется не требуется Карточка-задание, ручка шариковая Аудитория на 15

рабочих мест

Задача 2: Определить порядок устранения

отказа НПО

не требуется не требуетсяКарточка-задание, ручка шариковая

Аудитория на 15 рабочих мест

Задача 3: Устные пояснения жюри

не требуется не требуетсяКарточка-задание, ручка шариковая

Аудитория на 15 рабочих мест

КАРТОЧКА – ЗАДАНИЕ № 1

Практическое задание II уровня № 1«Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах НПО»

Участник №_____________________

Динамограмма № 1 Динамограмма № 2

Динамограмма № 3 Динамограмма № 4

1) Расшифровать динамограмму (выявить отказ НПО):1. _______________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________

2) Определить порядок устранения отказа НПО:

341. _________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________

«___»_____________2018 г. _____________________ подпись участника

Лист оценки

Практическое задание II уровня № 1: Расшифровка динамограмм и их форм при различных отказах НПО

Участник №___________________

№ п/п




Задача 1: Расшифровать динамограммы (выявить отказ НПО)1 - динамограмма № 1 2

2 - динамограмма № 2 2



Задача 2: Определить порядок устранения отказа НПО1 - порядок устранения отказа НПО № 1 2

2 - порядок устранения отказа НПО № 2 2



Задача 3: Устные пояснения жюри1 - устные пояснения жюри динамограмма № 1 1

2 - устные пояснения жюри динамограмма № 2 1



ИТОГО:Члены жюри __________ ___________________________________________________ подпись Ф. И.О.


Члены жюри __________ ___________________________________________________

35 подпись Ф. И.О

Паспорт вариативной части практического задания II уровня №:Предотвращение и ликвидация последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых

месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при газонефтеводопроявлениях»).






ПК 1.3. Предотвращать и ликвидировать последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях

МДК.01.01. Разработка нефтяных и газовых месторождений МДК.01.02. Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

рактическое задание II уровня : Предотвращение и ликвидация последствия аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при газонефтеводопроявлениях»).

Максимальный балл–20 баллов

Критерии оценки:Кол-во баллов

(17)

1. Подать звуковой сигнал 12. Оповестить персонал о возникновении выброса и прекращении всех работ на устье скважины

1

3. Заглушить подъемный агрегат 1

4. Сообщить о случившемся начальнику смены ПДС, а также оповестить все производственные объекты, которые могут оказаться в загазованной зоне по радиосвязи

1

5. Отключить электроэнергию на кусте скважин и бытовых помещениях бригады 1

6. Прекратить в газоопасной зоне все огневые работы, а также другие действия, способные вызвать искрообразование

2

7. Расставить посты на прилегающей к скважине территории. Вывесить аншлаги «Загазованная зона», «Проезд запрещен» 2

8. Оградить места разлива нефти красными флажками 29. Принять меры по предупреждению пожара 210. Принять меры к недопущению растекания нефти 211. Вывести людей в безопасную зону и принять меры по недопущению посторонних лиц и техники на территорию куста скважин 2

12. Начисление дополнительных баллов за лучшее время 3

3613. Начисление дополнительных баллов за второй результат по времени 214. Начисление дополнительных баллов за третий результат по времени 1

Материально-техническое обеспечение выполнения инвариантнойчасти практического задания II уровня № 3: Предотвращение и ликвидация последствия

аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при

газонефтеводопроявлениях»)

Вид выполняемой Работы

Наличие прикладной

компьютерной программы





заданияПредотвращение и

ликвидация последствия

аварийных ситуаций на нефтяных и

газовых месторождениях (компьютерный имитационный

тренажер 3D: «ПЛА Управления

скважиной при газонефтеводопроявл

ениях»).

Компьютерный имитационный

тренажер 3D: «ПЛА Управления

скважиной при газонефтеводопрояв

лениях»)

Компьютеры на базе процессора

Intel

Не требуется Компьютерный класс на 15

рабочих мест

Лист оценкиПрактическое задание II уровня № 2: Предотвращение и ликвидация последствия

аварийных ситуаций на нефтяных и газовых месторождениях (компьютерный имитационный тренажер 3D: «ПЛА Управления скважиной при

газонефтеводопроявлениях»)

Участник №___________________

№ п/п




1 Подать звуковой сигнал 12 Оповестить персонал о возникновении

выброса и прекращении всех работ на устье скважины

1

3 Заглушить подъемный агрегат 1

4 Сообщить о случившемся начальнику смены ПДС, а также оповестить все производственные объекты, которые могут оказаться в загазованной зоне по радиосвязи

1

5 Отключить электроэнергию на кусте скважин и бытовых помещениях бригады

1

376 Прекратить в газоопасной зоне все огневые

работы, а также другие действия, способные вызвать искрообразование

2

7 Расставить посты на прилегающей к скважине территории. Вывесить аншлаги «Загазованная зона», «Проезд запрещен»

2

8 Оградить места разлива нефти красными флажками 2

9 Принять меры по предупреждению пожара 210 Принять меры к недопущению растекания

нефти 2

11 Вывести людей в безопасную зону и принять меры по недопущению посторонних лиц и техники на территорию куста скважин

2

ИТОГО: 17

1. Начисление дополнительных баллов за лучшее время (3 балла)_________________________2. Начисление дополнительных баллов за второй результат по времени (2 балла)____________3. Начисление дополнительных баллов за третий результат по времени (1 балл) ____________




38

Оценочные средства задания I уровня

«Тестирование»

Тестовое задание включает 2 части - инвариантную и вариативную, всего 40 вопросов.

Вопросы предлагаются 4 типов: закрытой формы с выбором ответа; открытой формы с кратким

ответом; на установление соответствия; на установление правильной последовательности:

ПРИМЕРЫ

Инвариантная часть:

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности

2. Оборудование, материалы, инструменты

3. Системы качества, стандартизации и сертификации

4. Безопасность окружающей среды (охрана окружающей среды, «зеленые технологии»)

5. Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности

Вариативная часть:

6. Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

7. Эксплуатация нефтегазопромыслового оборудования

39Тестовое задание

Вариант 1

Участник №_______________________

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1.Фрагмент, какого элемента пользовательского интерфейса Excel 2007 изображён на рисунке?

а. Строка состоянияб. Панель быстрого доступав. Строка формул

г. ТаблицаВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО

2.В ячейках Excel заданы формулы:

А В С6 =А1*2 = А1 +В1

Результатом вычислений в ячейке С1 будет: ____________

УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЕ

3. Определите соответствие между программой и ее функцией:

1 Создание презентаций A Microsoft Word

2 Текстовый редактор Б Microsoft Excel3 Создание публикаций В Microsoft PowerPoint4 Редакторэлектронных таблиц Г Microsoft Publisher

Запишите ответ:

1 2 3 4

УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ

4. Установите последовательность запуска программы MS PowerPoint 2013:а. Главное меню б. Программы в. Microsoft Power Pointг. Пуск


5. Дайте правильное определение: компрессор - …?

а. Агрегат для сжатия и перемещения газов под давлениемб. Агрегат для сжатия и перемещения газообразных агентов и пластовой жидкости

40в. Агрегат перемещения газообразных агентовг. Агрегат для сжатия и перемещения пластовой жидкости.

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННОЕ СЛОВО

6. _________________________ — вид трубопроводной арматуры, предназначенный для перекрытия потока среды.

УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЕ7. Определите соответствие между инструментом (оборудованием) и изображением:

1

Вентиль угловойA

2

Ерш - ловитель Б

3

Ключ подвесной В

4

Катушка Г

Запишите ответ:1 2 3 4


8. Установите порядок выполнения работ при проверке исправности буферного манометра:

а. Закройте вентиль разрядного устройства буферного манометраб. Откройте клапан разрядного устройства буферного манометра, убедится, что стрелка манометра «упала на ноль».в. Закройте клапан разрядного устройства буферного манометраг. Откройте вентиль разрядного устройства буферного манометра


411 2 3 4


9. Название международной организации, занимающейся выпуском Стандартов?

а.ISOб. IECв. EACг. CEN


10. Задачи квалиметрии состоят в определении необходимых показателей качества изделия и их оптимальных значений, разработке методов количественной оценки качества, создания методики учета изменения качества с течением времени.

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

11. Установите соответствие между цифровыми обозначениями международных стандартов и их названиями:

1 Управление качеством А 14000

2 Экологический менеджмент Б 26000

3 Социальная ответственность В 50001

4 Энергетический менеджмент Г 9000



12. Укажите правильный порядок обозначения ГОСТа из системы ЕСКД:

а. Год утверждения стандартаб. Порядковый номер в группе в. Номер группыг. Класс



42

13.На кого возлагаются действующим законодательством обязанности по обеспечению охраны труда?

а. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации б. Профсоюзыв. Работодателяг. Главного инженера


14. Чрезвычайная ситуация–это _______________на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли человеческие жертвы и т.д.


15. Установите соответствие между видом инструктажа по охране труда и временем его проведения:

1 Вводный инструктаж A Перед первым допуском к работе

2 Первичный инструктаж Б Не реже одного раза в полгода

3 Повторный инструктаж В При выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности

4 Целевой инструктаж Г При поступлении на работу


1 2 3 4


16.Укажите последовательность действий в универсальной схеме оказания первой помощи на месте происшествия:

а. При наличии ран – наложить повязкиб. Если есть признаки переломов костей конечностей – наложить транспортные шины в. Если нет сознания и нет пульса на сонной артерии – приступить к реанимацииг. Если нет сознания, но есть пульс на сонной артерии – повернуть на живот и очистить ротовую полостьд. При артериальном кровотечении – наложить повязки


1 2 3 4 5

43


17.Себестоимость продукции – это:

а. Затраты материальных и трудовых ресурсов на производство и реализацию продукции или оказание услуг в денежном выраженииб. Количественные затраты материальных и трудовых ресурсов на производство и реализацию продукции или оказание услугв. Технологические затраты материальных и трудовых ресурсов на производство и реализацию продукции или оказание услугг. Затраты материальных и трудовых ресурсов на производство продукции или оказание услуг в денежном выражении


18.____________________________ - это отношение стоимости основных средств предприятия к средней годовой списочной численности рабочих.


19. Установите соответствие между терминами и их определениями:

1 Первоначальная стоимость АСтоимость основных фондов в момент

прекращения их функционирования

2 Восстановительная стоимость БСкладывается из цены на оборудование,

затрат на транспорт и монтаж

Показывает, во сколько обошлось бы

3 Остаточная стоимость Всоздание действующих основных фондов намомент переоценки с учётом морального износа

4 Ликвидационная стоимость ГПолная первоначальная стоимость за вычетомизноса


1 2 3 4


20. Расставьте формы оборотных средств по естественным стадиям кругооборота оборотных средств на предприятии:

а. Готовая продукция,

44б. Сырье,в. Денежные средства на закупку,г. Незавершенное производство


1 2 3 4


21. Динамический уровень жидкости это?

а. Уровень столба жидкости, установившийся в скважине после ее остановки при условии, что на него действует атмосферное давление, называется статическим уровнем;б. Уровень столба жидкости на забое во время отбора жидкости или газа из скважины или во время закачки жидкости или газа в скважину;в. Уровень столба жидкости на забое скважины, устанавливающееся после длительной ее остановки. Оно равно гидростатическому давлению столба жидкости в скважине высотой (по вертикали), равной расстоянию от уровня жидкости до глубины, на которой производится измерение;г. Уровень жидкости, который устанавливается в работающей скважине при условии, что на него действует атмосферное давление.

22. Водонефтяной фактор это?

а. Отношение накопленной добычи воды к накопленной добыче нефти. Характеризует кратность промывки нефтенасыщенного объема при заводнении;б. Отношение накопленной добычи жидкости к накопленной добыче нефти;в. Отношение накопленной добычи жидкости к накопленной добыче воды;г. отношение накопленной закачки воды к накопленной добыче нефти.

23. Коэффициент продуктивности?

а. η=Q/Рпл-Рзаб;

б. η=Q/Рзаб;

в. η=Рпл-Рзаб/Q;г. η=Рзаб/Q;


24. Деформация штанг и труб, усадка жидкости, степень наполнения насоса являются факторами, влияющими на _________________________________.

25. Контроль за работой скважины, оборудованной ШСНУ, осуществляется путем ее исследования и ________________________________________.

26. Давление, при котором нефть и газ находятся в естественных условиях залегания называется ______________________________________________.


4527. Установить соответствие между способами эксплуатации скважин и их характеристиками подъема жидкости на поверхность:

1. Фонтанный А. За счет энергии подаваемого газа2. Газлифтный Б. За счет энергии пласта3. Штанговый В. Работы ЭЦН4. Бесштанговый Г. Работы штангового насоса


1 2 3 4

28. Установить соответствие между скважинным оборудованием и их назначением:

1. Забойное А. Оборудование ствола скважины2. Скважинное Б. Для фильтрации пластовой жидкости3. Подъемное В. Устьевая арматура4. Устьевое Г. Для извлечения пластовой жидкости на поверхность


1 2 3 4

УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬДЕЙСТВИЙ

29. Спуск в скважину насоса невставного типа осуществляется следующим образом:

а. Спуск плунжера с клапанами;б. Спуск цилиндра на заданную глубину;

в. На поверхности корпус насоса соединяется с НКТ;

г. На поверхности плунжер насоса соединяется с КНШ.


1 2 3 4

30. Установить правильную последовательность стадий разработки месторождений:

а. Поддержание высокого уровня добычи нефти;б. Значительное снижение добычи нефти с прогрессирующим обводнением;в. Освоение эксплуатационного объекта;г. Низкий уровень добычи с медленным ее снижением


461 2 3 4


31. Спускной клапан в установке ЭЦН предназначен для?

а. Слива жидкости из колонны НКТ при подъеме насосного агрегата;б. Слива масла из компенсатора;в. Слива пластовой жидкости из гидрозащиты;г. Слива жидкости в нагнетательном трубопроводе.

32. В поршневом насосе двойного действия одному ходу поршня соответствует?

а. Только процесс всасывания; б. Процесс всасывания и нагнетания;в. Процесс всасывания или нагнетания; г. Процесс всасывания, нагнетания и снова всасывания.

33. Нагнетания жидкости в центробежном насосе происходит за счет?

а. Разности давления;б. Центробежной силе;в. Открывания нагнетательного клапана;г. Разряженного состояния.


34.Гидропескоструйная перфорация— это создание каналов в_____________________________________, цементном камне и массиве горных пород абразивной струей, подаваемой в скважину под напором.

35._________________________ — измерительный прибор для определения качественного и количественного состава смесей газов.

36.____________________________ – это формирование трещин в массивных газо – нефте – водонасыщенных и других горных породах под действием подаваемой в них под давлением воздушной смеси.


37. Определите соответствие:

1 УЭЦН А Штанговый глубинный насос

2 ШГН Б Установка электрического центробежного насоса

3 НКТ В Штанговые скважинные насосные установки4 ШСНУ Г Насосно-компрессорные трубы


471 2 3 4

38. Определите соответствие между инструмента (оборудования) и его назначением:

1 Пакер А Применяется для механизированного подъёма жидкости (обычно нефти) из буровых скважин при разработке нефтяных месторождений.

2 Штанговый глубинный насос Б Предназначена для транспортирования нефти и газа из продуктивного пласта

3 Колонна НКТ В Уплотняющее приспособление в буровой скважине, предназначенное для разобщения друг от друга различных частей кольцевого пространства ствола

4 Забойный клапан-отсекатель Г Он служит автоматическим запорным устройством скважины при демонтаже устьевого оборудования, подъёме колонны НКТ из скважины без задавки жидкостью.


1 2 3 4


39. Установите последовательность при запуске скважины ШСНУ:

а. Разблокировать ручной тормоз в режим Выкл. на СУ ШСНУ.б. Произвести внешний осмотр ШСНУ.в. Произвести запуск СК, нажатием кнопки «ПУСК»г. На станции управления в первом поле «Пульт оператора» переключает на режим «РУЧНОЙ».


1 2 3 4

40. Установите порядок действий при обслуживании автоматизированной групповой замерной установки (АГЗУ):

а. Осмотр АГЗУ снаружи (отсутствие утечек, заземление ГЗУ, наличие предупреждающих знаков, площадок) б. Проветрил помещение АГЗУ в течение 15 - 20 минут, при неработающей вентиляции проветрил помещение открытыми дверями в течение 20минв. Убедился в исправности оборудования: отсутствие пропусков газа, жидкости г. Проверил состояние предохранительного клапана, регулятора расхода и заслонки

48Запишите ответ:

1 2 3 4

Тестовое заданиеВариант 2

Участник №_______________________


1. Дан фрагмент электронной таблицы:

Какое значение появится в ячейке C2 после того, как ячейку C1 скопируют в ячейку С2?а. 50б. 40в. 30г. 20


2. Дан фрагмент электронной таблицы. Содержимое ячейки В2 рассчитано по формуле =$А$1*A2. Запишите, как будет выглядеть формула, если ее скопировать в нижестоящую ячейку В3? Запишите ответ: ____________

49


3. Определите соответствие между комбинацией клавиш на клавиатуре и выполняемым действием:1 Сохранить документ A Ctrl+Esc

2 Закрыть активное окно Б Ctrl+S3 Открыть меню «Пуск» В Ctrl+C4 Скопировать объект Г Alt+F4


1 2 3 4


4. Установите последовательность установления нестандартных значений полей для нового документа в редакторе MS Word 2013:а. Выбрать вкладку «Разметка страницы»б. Выбрать группу команд команду «Параметры страницы»в. Выбрать команду «Настраиваемые поля»г. Выбрать функцию «Поля»


1 2 3 4


5. Дайте определение: Станок-качалка -…?

а. Тип наземных приводов глубинных штанговых насосов (ПШГН) при эксплуатации нефтедобывающих скважинв. Комплекс бурового оборудования и сооружений, предназначенных для бурения скважин.г. Оборудование для перекачки добываемой нефти по трубопроводамд. Оборудование для отбора и извлечения глубинных проб нефти в эксплуатационных и разведочных скважинах.


6. __________________— трубопроводная арматура, в которой запирающий или регулирующий элемент перемещается перпендикулярно оси потока рабочей среды.

50УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЕ

7. Определите соответствие между оборудованием (инструментом) и его основной функцией:

1 СУСГ A Инструмент для механизации процесса развинчивания и свинчивания бурильных труб при бурении на земле и в море, ремонте скважин и других спуско-подъемных операциях

2 Вертлюг Б Трубопроводная арматура, в которой запирающий или регулирующий элемент перемещается перпендикулярно оси потока рабочей среды

3 Буровой ключ В Является соединительным звеном, при помощи резьбы сопрягается с главной трубой ствола, в его функции входит удержание на весу бурового агрегата, при этом давая ему возможность свободно вращаться в скважине в процессе непосредственного бурения.

4 Задвижка Г Используется в нефтяной промышленности. Его цель - герметизация устья скважины (нефтяной скважины).


1 2 3 4


8. Установите порядок выполнения работ при замене буферного манометра:

а. Закройте вентиль разрядного устройства буферного манометраб. Откройте клапан разрядного устройства буферного манометрав. Снять и установить манометрг. Закройте клапан разрядного устройства буферного манометрад. Откройте вентиль разрядного устройства буферного манометра


1 2 3 4


9. Управление качеством – это часть системы менеджмента качества, направленная на … ?а. Создание уверенности в должном качестве объекта (продукции, процесса, системы) б. Выполнение требований к качеству

51в. Отслеживание конкретных результатов деятельности г. Установление целей в области качества


10. Форма осуществляемого органом по сертификации подтверждения соответствия объектов требованиям технических регламентов, положениям стандартов или условиям договоров, называется ______.


11. Установите соответствие между знаками и их названиями:

1 А Знак обращения на рынке Российской Федерации

2 Б Знак соответствия при обязательной сертификации в Российской Федерации

3 В Знак соответствия техническим регламентам Таможенного Союза ЕврАзЭС

4 Г Знак соответствия требованиям директив стран Европейского Союза


1 2 3 4


12. Укажите правильную последовательность названий групп стандартов, входящих в единую систему технологической документации (ЕСТД), начиная с первой:

а. Основополагающие стандарты ЕСТДб. Методы расчета применяемости деталей и учета применяемости технологической документациив. Система обозначения технологических документовг. Правила оформления технологических документов на различные виды

52работ


1 2 3 4


13. Какие производственные факторы относятся к опасным?а. Неправильное использование средств индивидуальной защиты б. Недостаточная освещенность рабочего местав. Неправильная организация рабочего местаг. Отсутствие лечебно-профилактического питания


14. Гражданская оборона - это система по подготовке и защите населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.


15. Установите соответствие между видом ответственности за нарушение законодательных и правовых нормативных актов по безопасности труда и условиями наступления:

1 Дисциплинарная A Взыскание материального ущерба с виновного должностного лица

2 Административная Б Увольнение с должности с лишением права занимать определенные должности на срок до пяти лет

3 Материальная В Наложение штрафа на виновное должностное лицо

4 Уголовная Г Замечание, выговор, строгий выговор, увольнение



16. Укажите правильный порядок надевания противогаза по сигналу «Химическая тревога»:

53а. Надеть его, в зависимости от модели противогаза проверить правильность расположения носового зажимаб. Вынуть противогаз из сумки в. Снять головной уборг. Задержать дыхание и закрыть глазад. Сделать полный выдох, открыть глаза


1 2 3 4 5


17. К нормируемым оборотным средствам относятся:

а. Все оборотные фондыб. Все оборотные средствав. Оборотные производственные фонды плюс готовая продукция на складег. Средства в расчетах, денежные средства, товары отгруженные, но неоплаченные покупателем


18. ____________________________________ - это стоимость основных фондов,включающая стоимость (цену) приобретенного элемента основных фондов, а также затраты на доставку, монтаж, наладку, ввод в действие.

УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЕ19. Установите верное соответствие понятий и их характеристик:

1 Чистая прибыль А

Отражают расходы, которые необходимо

осуществить для создания услуги

Часть балансовой прибыли предприятия,

2 Издержки Б

остающаяся в его распоряжении после уплаты

налогов, сборов, отчислений и другихобязательных платежей в бюджет

3 Балансовая прибыль предприятия ВДенежное выражение стоимости продукции,

товаров, услуг

Сумма прибылей (убытков) предприятия как4 Цена Г от реализации продукции, так и доходов

(убытков), не связанных с ее производством


1 2 3 4

54


20. Установите правильную последовательность расчета амортизационных отчислений на единицу продукции:

а. Нормы амортизацииб. Амортизационные отчисления на единицу продукциив. Амортизационные отчисления на весь объем продукции в годг. Полная балансовая стоимость основного средства


1 2 3 4


21. Какой из режимов работы нефтяной залежи (разработки) является наименее эффективным?а. Упругий;б. Водонапорный;в. Режим растворенного газа;г. Гравитационный.

22. Что такое коэффициент извлечения нефти?

а. Отношение добытого из пласта количества нефти к геологическим (балансовым) ее запасам;б. Отношение добытого из пласта количества нефти к количеству извлеченной из пласта жидкости (нефть и вода);в. Отношение добытого из пласта количества жидкости к геологическим запасам нефти;г. Отношение добытого из пласта количества жидкости к количеству к количеству закачанной в пласт воды.

23. Что такое коэффициент вытеснения нефти?

а. Отношение количества нефти, вытесненной из объема пласта, занятого рабочим агентом (вода) при длительной интенсивной промывке к начальному содержанию нефти в этом объеме; б. Отношение количества нефти, вытесненной из объема пласта занятого рабочим агентом к количеству нефти, оставшемуся в этом же объеме пласта после вытеснения.в. Отношение количества нефти, вытесненной из объема пласта занятого рабочим агентом к количеству воды, закачанной в пласт.


24. Давление, при котором нефть и газ находятся в естественных условиях залегания называется ______________________________________________. 25. Влияние газа на наполнение и подачу штангового насоса характеризуется _________________________________________________ цилиндра насоса.

26. _____________________ служит для обвязки устьевой арматуры с выкидной линией.

55УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

27. Установить соответствие между параметрами, характеризующими физические свойства нефти и единицами их измерения:

1 Динамическая вязкость А. Р2 Давление Б. Па·с3 Плотность В. Па4 Температура Г. °C


1 2 3 4

28. Установить соответствие между видами клапанов и их назначением:

1 Обратный клапан А. Предназначен для слива жидкости из колонны НКТ

2 Перепускной клапан Б. Предназначен для перемещения жидкости3 Спускной клапан В. Для предотвращения обратного движения

ротора насоса 4 Предохранительный клапан Г. Предназначенная для защиты от

механического разрушения оборудования и трубопроводов избыточным давлением


1 2 3 4


29. Установить правильную последовательность действий персонала при остановках скважин во время оптимизации. Недогруз (отключение по защите от недогруза – ЗСП):

а. Предпринять меры для дальнейшей стабильной работы УЭЦН и продолжить разгон.б. Произвести запуск УЭЦН; в. Проанализировать причину снижения нагрузки (снижение динамического уровня, негерметичность НКТ, заморожена линия, недостаточный напор, слом вала и др.); г. Принять меры к устранению препятствий к запуску.


1 2 3 4

5630. Установить правильную последовательность действий персонала при остановках скважин во время оптимизации. Отключение электроэнергии (плановые или аварийные): а. По результатам запуска принять решение по «разгону» УЭЦН на частоту, с которой насос эксплуатировался до остановки; б. После выхода УЭЦН на частоту до остановки принять решение по дальнейшему «разгону» на основании рабочих параметров;в. Произвести запуск УЭЦН на минимальной частоте (в зависимости от уровня жидкости в затрубном пространстве) с обязательной корректировкой защиты по недогрузу (ЗСП);г. Дождаться выхода УЭЦН на рабочие параметры работы скважины.


1 2 3 4


31. Явление кавитации в центробежном насосе может привести к следующим последствиям?

а. К повышению КПД насоса;б. К возникновению неполадок в работе насоса;в. К повышению центробежной силы;г. К повышению разряженного состояния.

32. Всасывание жидкости в центробежном насосе происходит за счет?

а. Засасывается лопастями;б. Центробежной силы;в. Открывания всасывающего клапана;г. Разности давления.

33. Приемный клапан в установке центробежного насоса необходим для?

а. Всасывания жидкости;б. Удержания жидкости во всасывающим трубопроводе и корпусе насоса;в. Вращения рабочего колеса;г. Увеличения подачи


34. Счетчики жидкости турбинные ТОР предназначены для измерения количества жидкости: ____________, ________________и __________________в единицах объема на технологических установках нефтедобывающих предприятий и в других отраслях народного хозяйства.

35. Затрубное пространство - это ____________________________________ между стенками скважины и обсадной колонной.

36._________________________________— предназначена для крепления буровых скважин, а также изоляции продуктивных горизонтов при эксплуатации.


37. Установите соответствие между названием оборудования и его определением:

57

1 Нефтяная платформа A Комплекс бурового оборудования и сооружений, предназначенных для бурения скважин.

2 Буровая установка Б Сложный инженерный комплекс, предназначенный для бурения скважин и добычи углеводородного сырья, залегающего под дном моря, океана либо иного водного пространства.

3 Фонтанная арматура В Тип наземных приводов глубинных штанговых насосов (ПШГН) при эксплуатации нефтедобывающих скважин.

4 Станок-качалка Г Фланцевое соединение разнообразных соединительных устройств, запорных устройств, тройников, крестовин и других.


1 2 3 4

38. Установите соответствие:

1 Гидратация А Неустойчивое физико-химическое соединение воды с углеводородами

2 Газовые гидраты Б Присоединение молекул воды к молекулам или ионам.

3 Конденсат В Кристаллические соединения, образующиеся при определённых термобарических условиях из воды и газа.

4 Гидраты Г Жидкость, образующаяся при конденсации пара или газа.


1 2 3 4


39. Порядок подготовки к обслуживанию трубопроводной арматуры:

а. Приготовить ветошь и инструментб. Визуальный осмотр оборудования на кустовой площадкев. Отключить задвижками участок трубопровода, на котором планируется проводить работыг. Получение задания и прохождение инструктажа у мастера, роспись в журнале сменного задания, ознакомление с КАОР.


https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B0

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B7

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BE%D0%BD

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0

581 2 3 4

40. Порядок волнения работ при замене прокладки:

а. С помощью ножа из искробезопасного материала освободить прокладку от прилипания к соединительным выступам фланцев б. Ослабление крепежа фланцевого соединения необходимо начинать с нижней шпильки и с противоположной стороны от работающегов. Вырубить прокладку необходимого размера, соответствующую типоразмеру фланцевого соединения г. Вставить новую прокладку между фланцами


1 2 3 4

Правильные варианты ответов: ВАРИАНТ № 2№ вопроса Правильный вариант ответа Кол-во баллов1 вопрос Б 0,12 вопрос $А$1*A3 0,23 вопрос БГАВ 0,34 вопрос АБВГ 0,45 вопрос А 0,16 вопрос ЗАДВИЖКА 0,27 вопрос ГВАБ 0,38 вопрос ГДАВБ 0,49 вопрос Б 0,110 вопрос СЕРТИФИКАЦИЯ 0,211 вопрос БВГА 0,312 вопрос АБВГ 0,413 вопрос А 0,114 вопрос МЕРОПРИЯТИЙ 0,215 вопрос ГВАБ 0,316 вопрос ГВБАД 0,417 вопрос В 0,118 вопрос ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ

СТОИМОСТЬ0,2

19 вопрос БАГВ 0,320 вопрос ГАВБ 0,421 вопрос Г 0,122 вопрос А 0,123 вопрос А 0,124 вопрос ПЛАСТОВОЕ 0,225 вопрос КОЭФФИЦИЕНТОМ

НАПОЛНЕНИЯ0,2

26 вопрос МАНИФОЛЬД 0,2

5927 вопрос БВАГ 0,328 вопрос ВБАГ 0,329 вопрос ВГАБ 0,530 вопрос ВГБА 0,531 вопрос Б 0,132 вопрос Б 0,133 вопрос Б 0,134 вопрос ВОДЫ, НЕФТИ,

НЕФТЕПРОДУКТОВ0,2

35 вопрос КОЛЬЦЕВОЕ ПРОСТРАНСТВО 0,236 вопрос ОБСАДНАЯ КОЛОННА 0,237 вопрос БАГВ 0,338 вопрос БВГА 0,339 вопрос ГАБВ 0,540 вопрос БАВГ 0,5


Лист оценкиТестовое задание I уровня (Вариант 2)

Участник №___________________

№ п\п Наименование темы вопросов

Максимальное кол-

во баллов

Количество балловВопрос

на выбор одного

правильного

ответа

Вставить

пропущенное слово

Вопрос на


Вопрос на


послед.

Оценка в

баллах


1

2 Оборудование, материалы, инструменты

1


1

4Безопасность окружающей среды (охрана окружающей среды, «зеленые технологии»)

1


1

ИТОГО: 5


2,5

60


2,5

ИТОГО: 5

ИТОГО: 10




Правильные варианты ответов: ВАРИАНТ № 1

№ вопроса Правильный вариант ответа Кол-во баллов1 вопрос В 0,12 вопрос 18 0,23 вопрос ВАГБ 0,34 вопрос ГАБВ 0,45 вопрос А 0,16 вопрос ЗАПОРНАЯ АРМАТУРА 0,27 вопрос АБВГ 0,38 вопрос АБВГ 0,49 вопрос А 0,110 вопрос ОЦЕНКИ 0,211 вопрос ГАБВ 0,3

6112 вопрос ГВБА 0,413 вопрос В 0,114 вопрос ОБСТАНОВКА 0,215 вопрос ГАБВ 0,316 вопрос ВГДАБ 0,417 вопрос А 0,118 вопрос ФОНДОВООРУЖОННОСТЬ

ТРУДА0,2

19 вопрос БВГА 0,320 вопрос ВГБА 0,421 вопрос Г 0,122 вопрос А 0,123 вопрос А 0,124 вопрос ПОДАЧУ ЖИДКОСТИ 0,225 вопрос ДИНАМОМЕТРИРОВАНИЯ 0,226 вопрос ПЛАСТОВОЕ ДАВЛЕНИЕ 0,227 вопрос БАГВ 0,328 вопрос БАГВ 0,329 вопрос ВБГА 0,530 вопрос ВАБГ 0,531 вопрос Б 0,132 вопрос В 0,133 вопрос Б 0,134 вопрос ЭКСПЛУАТАЦИОННОЙ

КОЛОННЕ0,2

35 вопрос ГАЗОАНАЛИЗАТОР 0,236 вопрос ГИДРАВЛИЧЕСКИЙ РАЗРЫВ

ПЛАСТА0,2

37 вопрос БАГВ 0,338 вопрос ВАБГ 0,339 вопрос БГАВ 0,540 вопрос АБВГ 0,5


Лист оценкиТестовое задание I уровня (Вариант 1)

Участник №___________________


Максимальное кол-во баллов

Количество баллов

Вопрос на выбор одного

правильного ответа

Вставить пропущенн

ое слово

Вопрос на соответстви

е

Вопрос на установление послед.

Оценка в баллах


1

62


1


1


1


1

ИТОГО: 5


2,5


2,5

ИТОГО: 5

ИТОГО: 10




Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей 21.00.00

«Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия»по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

30.03.2018 г. Когалым

Тестовое задание

Вариант 3

Участник №_______________________

ВЫБЕРИТЕ ОДИНПРАВИЛЬНЫЙВАРИАНТ ОТВЕТА

1. Сколько нулей в двоичной записи десятичного числа 511?

а. 0б. 10в. 4г. 6


63

2. Константа это величина, значение которой ___________________ в процессе выполнения программы.


3. Определите соответствие между устройством и его основной функцией:

1 Ввод графической информации A Модем

2 Выполнение арифметических и логических операций

Б Клавиатура

3 Подключение компьютера к сети В Сканер4 Ввод текста Г Процессор


1 2 3 4


4. Установите последовательность перемещения фрагмента текста в MS Word 2013:

а. Щелчок по кнопке «Вырезать» панели инструментов «Главная»б. Выделить фрагмент текстав. Щелчок по кнопке «Вставить» панели инструментов «Главная»г. Щелчком отметить место вставки


1 2 3 4


5.Расшифруйте - УЭЦН:

а. Устройство электроциркуляции нефтиб. Установка электроцентробежного насосав. Установка электронная центрального направленияг. Установка электрическая нефтедобывающая


6. ___________________________- предназначена для герметизации устья нефтяных скважин, подвески колонны подъемных труб со скважинным оборудованием и обеспечения эксплуатации фонтанных, насосных (ШГН или ЭЦН) и нагнетательных скважин.


647. Определите соответствие между оборудованием (инструментом) и его основной функцией:

1 Запорная арматура A Предназначен для депарафинизации очистки механическим способом внутренней поверхности насосно-компрессорных труб асфальтосмолопарафиновых отложений в процессе добычи нефти электропогружными насосами и фонтанным способом

2 Скребок фрезовый Б Вид трубопроводной арматуры, предназначенный для перекрытия потока среды.

3 Ловитель-ерш гарпунного типа В Захватывает и удерживает приборы в случае обрыва грузонесущей проволоки или при ударе прибора об сальник лубрикатора во время работы на скважине.

4 Ловитель устьевой Г Предназначен для аварийного извлечения из скважины утерянных скребков для депарафинизации, глубинных скважинных приборов, геофизического кабеля и скребковой проволоки.


8. Установите порядок проведения замера газовоздушной (ГВС) среды газоанализатором Колион-1:

а. Внешний осмотрб. Проверка общего функционированияв. Выполняем замер ГВСг. Сопоставляем результат с предельно допустимой концентрацией (300 мг/м3)

1 2 3 4


9. Дайте определение понятия стандартизация ?

а. Документ, принятый органами властиб. Совокупность взаимосвязанных стандартовв. Деятельность по установлению норм, требований, характеристик г. Документ, в котором устанавливаются характеристикипродукции


10. Добровольное подтверждение соответствия осуществляется по инициативе ___________________.


11. Установите соответствие между названиями участников системы сертификации и

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0

65функциями, которые они выполняют:

1 Центральный орган по сертификации

А Выдает заключения о возможности распространения результатов испытаний, сертификатов соответствия

2 Совет по сертификации Б Организует и проводит проверку условий производства сертифицируемой продукции

3 Орган по сертификации В Управляет системой, организует работу и устанавливает общие правила проведения сертификации в системе

4 Испытательный центр Г Разрабатывает предложения по формированию единой политики сертификации в рамках системы


1 2 3 4


12. Укажите верный алгоритм проведения процесса сертификации:

а. Оценка соответствия объекта сертификации установленным требованиям б. Заявка на сертификациюв. Решение по сертификацииг. Анализ результатов оценки соответствия


1 2 3 4


13. Документ, в который включаются основные положения условий труда в организации?

а. Коллективный договорб. Ежегодный отчетв. Отчет по травматизму и профзаболеваниямг. Паспорт санитарно-технического состояния организации


14. ___________________________ - это чрезвычайное событие техногенного характера, происшедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплуатационным причинам, либо из-за случайных внешних воздействий, и заключающееся

66в повреждении, выходе из строя, разрушении технических устройств илисооружений.


15. Сопоставьте виды производственных травм в зависимости от вида травмирующего фактора:

1 Баротравмы A Вызваны ожогами и обморожениями

2 Электротравмы Б Вызваны быстрым изменением атмосферного воздуха

3 Психические В Вызваны воздействием электрического тока

4 Термические Г Вызваны тяжелыми психологическими потрясениями


1 2 3 4


16. Укажите правильный порядок применения порошкового огнетушителя:

а. Выдернуть чекуб. Сорвать пломбув. Поднести огнетушитель к очагу горенияг. Нажать на верхнюю ручку запорно-пускового устройства д. Направить сопло или шланг-раструб на очаггорения


1 2 3 4 5


17. Нормальная продолжительность рабочего времени в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации не может превышать:

а. 40 часов в неделюб. 36 часов в неделюв. 8 часов в деньг. 7 часов в день


18. Форма преобразования государственной собственности в частную называется________________________________.

67УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЕ

19. Установите соответствие между термином и отраслью права:

1 Дееспособность А Трудовое право

2 Работник Б Административное право

3 Предупреждение В Предпринимательское право

4 Прибыль Г Гражданское право


1 2 3 4


20. Установите порядок формирования цен во всех звеньях товаропроводящей цепочки:

а. Розничная цена продавцаб. Себестоимость продукции у производителяв. Оптовая цена посредникаг. Цена производителя


1 2 3 4


21. Какая часть пласта называется призабойной зоной?

а. Часть пласта, прилегающая к стволу скважины, в которой заметно воздействие техногенных процессов, радиус призабойной зоны обычно принимается равным 0,2-3,0м;б. Часть пласта, прилегающая к забою скважины (к подошве пласта), высота призабойной зоны 5м; в. Часть пласта прилегающего к его кровельной части (высота призабойной зоны 3 м;г. Часть пласта, расположенная на расстоянии более 10м от стенки скважин.

22.Какой из режимов работы залежей является более эффективным?

а. Упруговодонапорный;б. Газонапорный;в. Растворенного газа;г. Гравитационный.

23. Выберите один правильный ответ - Формула Дюпюи?

68

а. Q=2πКh(Рпл-Рзаб)/μlnRк/rc;

б. Q=2πКhРзаб/μlnRк/rc;

в. Q=2πКг* Мн*lnRк/rc/ (Рпл-Рзаб);г. Q=2πКг*Рпл*μ/lnRк/rc

где: Q-дебит скважин К-проницаемость пластаРпли Рзаб-соответственно пластовое и забойное давление


24. Уровень, на котором расположена граница между нефтью и водой, определяет положение ____________________________________.

25. ________________________________ равно давлению столба воды высотой, равной глубине залегания данной залежи.

26. Для откачивания пластовой жидкости, содержащей от 25 до 55% (по объему) свободного газа у приемной сетки входного модуля, к насосу подключают ___________________________.


27. Установить соответствие между узлами и приборами фонтанной арматуры и их назначением:

1 Манометр А Регулирование

2 Штуцер Б Контроль

3 Запорная арматура В Отбор проб

4 Лубрикатор Г Перекрытие сечений5 Пробоотборник Д Исследование


1 2 3 4 5

28. Установить соответствие между названием оборудования и его изображением:

1 Станок - качалка A

692 Фонтанная елка Б

3 Нефтяная платформа В

4 Буровая установка Г


1 2 3 4

УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬДЕЙСТВИЙ

29. Установить правильную последовательность жизненного цикла месторождения:

а. Рост добычи;б. Стабилизация добычи;в. Завершение разработки;г. Падение добычи;д. Ликвидация разработки;е. Поиск и разведка.


1 2 3 4 5 6

70

30. Установить правильную последовательность проведения замера дебита нефти и газа:

а. Провести замер дебита нефти, газа, определить соотношение газа и нефти в пласте;б. При помощи переключателя ПСМ продукцию одной из скважин направить через задвижку в сепаратор;в. Проверка средств автоматики;г. Проветривание помещения АГЗУ;д. Перед проведением замерадебита нефти, газа перевести гидропривод ПСМ в ручной режим работы;е. После проведения замера дебита нефти, газа перевести гидропривод ПСМ в автоматический режим работы.


1 2 3 4 5 6


31. Компрессор – это?

а. Машина для сжатия и перемещения газообразных агентов;б. Машина для сжатия и перемещения газообразных агентов и пластовой жидкости;в. Машина перемещения газообразных агентов;г. Машина для сжатия и перемещения пластовой жидкости.

32. К динамическим компрессорам относится?

а. Центробежные и роторные; б. Осевые и роторные;в. Центробежные и осевые; г. Поршневые и осевые.

33. Штанговые скважинные насосные установки (ШСНУ) предназначены для?а. Подъема пластовой жидкости из скважины на дневную поверхность;б. Закачки химических реагентов в скважину;в. Подъема газа из скважины на дневную поверхность;г. Поддержания пластового давления.


34.______________________________ - это любая жидкая смесь углеводородов, встречающаяся в недрах Земли, в естественном состоянии, независимо от того, обработана она для перевозки или нет.

35. К какой группе свойств относится прочность, твердость, вязкость, пластичность -____________________________________.

7136. _________________________________ — горная выработка круглого сечения диаметром 75—400 мм, сооружаемая без доступа в неё человека, предназначенная для добычи либо разведки нефти и попутного газа.


37.Установите соответствие между оборудованием и его функцией:

1 Дроссель А Предназначена для предоставления спуска разного рода глубинных измерительных аппаратов в скважину.

2 Обратный клапан Б Служит для того, чтобы соединить арматуру с колонной и обеспечить герметичность пространства за трубой.

3 Буферная задвижка В Это вид защитной трубопроводной арматуры, предназначенный для недопущения изменения направления потока среды в технологической системе.

4 Колонный фланец Г Это та же катушка индуктивности, свойства которой зависят от того, какой частоты электрический ток нужно «сократить», «задержать»— низкой или высокой.


1 2 3 4

38. Определите соответствие между процессами и их определением:

1 Адсорбция А Процесс отделения твердых частиц от жидкостей или газов путем пропускания их через соответствующий фильтр, как то: фильтровальная бумага, стеклянная вата или водопроницаемый песок

2 Одоризация Б Процесс поглощения газов, паров, веществ из раствора или газовой смеси поверхностным слоем жидкости или твердого тела — адсорбентом (активированным углем и др.), используемый в химической технике для разделения и очистки веществ

3 Адгезия В Добавление в природный газ вещества с резким специфическим запахом (одоранта) для обнаружения утечек газа в процессе эксплуатации домового газового оборудования.

4 Фильтрация Г Возникновение связи между поверхностными слоями двух разнородных (твёрдых или жидких) тел (фаз), приведённых в соприкосновение. Является результатом межмолекулярного взаимодействия, ионной или металлической

72связей


1 2 3 4


39. Установите порядок волнения работ при замене сальникового уплотнения:

а. Подготовить сальниковую набивку длины. Концы набивки должны иметь косой срез под углом 45-65°б. Открутить гайку крепления втулки сальника, отворачивая их попеременнов. Подтянуть равномерно гайки крепления втулки сальника, не допуская ее перекосаг. Установить на место втулки сальника


1 2 3 4

40. Установите порядок волнения работ при проведение гидродинамических исследований скважин (ГДИС), оборудованных УЭЦН:

а. Выставить начальные условия для запуска задачи б. Изменить режим работы при помощи “штуцирования” в. Изменить режим работы при помощи частотного регулированияг. "Вывод скважины на установившийся режим, установить оптимальный режим эксплуатации "


1 2 3 4

Правильные варианты ответов: ВАРИАНТ № 3№ вопроса Правильный вариант ответа Кол-во баллов

731 вопрос А 0,12 вопрос НЕ МЕНЯЕТСЯ 0,23 вопрос ВГАБ 0,34 вопрос БАГВ 0,45 вопрос Б 0,16 вопрос АРМАТУРА ФОНТАННАЯ 0,27 вопрос БАВГ 0,38 вопрос АБВГ 0,49 вопрос В 0,110 вопрос ЗАЯВИТЕЛЯ 0,211 вопрос ВГАБ 0,312 вопрос БАГВ 0,413 вопрос Г 0,114 вопрос АВАРИЯ 0,215 вопрос БВГА 0,316 вопрос ВБАДГ 0,417 вопрос А 0,118 вопрос ПРИВАТИЗАЦИЯ 0,219 вопрос ГАБВ 0,320 вопрос БГВА 0,421 вопрос А 0,122 вопрос А 0,123 вопрос А 0,124 вопрос ВОДОНЕФТЯНОГО КОНТАКТА 0,225 вопрос НОРМАЛЬНОЕ ПЛАСТОВОЕ

ДАВЛЕНИЕ0,2

26 вопрос МОДУЛЬ-ГАЗОСЕПАРАТОРА 0,227 вопрос БАГДВ 0,328 вопрос БАГВ 0,329 вопрос ЕАБГВД 0,530 вопрос ГВДБАЕ 0,531 вопрос А 0,132 вопрос А 0,133 вопрос А 0,134 вопрос СЫРАЯ НЕФТЬ 0,235 вопрос МЕХАНИЧЕСКОЙ 0,236 вопрос НЕФТЯНАЯ СКВАЖИНА 0,237 вопрос ГВАБ 0,338 вопрос БВГА 0,339 вопрос БАГВ 0,540 вопрос АБВГ 0,5


74Лист оценки

Тестовое задание I уровня (Вариант 3)

Участник №___________________


Максимальное кол-во баллов

Количество баллов

Вопрос на выбор одного

правильного ответа

Вставить пропущенное слово

Вопрос на соответств

ие

Вопрос на установле

ние послед.

Оценка в баллах


1


1


1


1


1

ИТОГО: 5


2,5


2,5

ИТОГО: 5

ИТОГО: 10




75

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

оценок результатов выполнения заданий I уровняРегионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства

обучающихся по укрупненной группе специальностей в 2018 году

УГС: 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтяное дело и геодезия»Перечень специальностей: 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

Дата «_30_»__марта__20_18 г.__

Члены жюри __________________________________ __________________________________ Ф. И.О. место работы



.

№Номер

участника, Оценка по каждому заданию Суммарная

оценка

76

п/пполученный

при жеребьевке

Тестирование Перевод текста (сообщения)

Организация работы

коллектива




ВЕДОМОСТЬ

оценок результатов выполнения практического задания II уровня«Изучить коллекцию пород и составить описание представленных образцов в форме таблицы»

Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по укрупненной группе специальностей

в 2018 году


Дата «_30_»__марта__20_18 г.__




.

№п/п

Номер участника, полученный при

жеребьевке

Оценка за выполнение Задач задания Суммарная оценка в

баллах 1 2 3

Члены жюри ___________________________ подпись


77Члены жюри ___________________________ подпись

78

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬоценок результатов выполнения практических заданий II уровня


в 2018 году


Дата «_30_»__марта__20_18 г.__




№п/п

Номер участника,

полученный при


Оценка за выполнение заданий II уровня

Суммарная оценка Инвариантная часть Вариативная часть




79

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬоценок результатов выполнения практических заданий II уровня


в 2018 году


Дата «_30_»__марта__20_18 г.__

№п/п

Номер участника,

полученный при


Фамилия, имя,

отчество участника

Наименование субъекта Российской

Федерации и образовательной

организации

Оценка результатов выполнения профессионального комплексного задания

в баллах

Итоговая оценка выполнения

профессионального комплексного

задания

Занятоеместо

(номинация)

Суммарная оценка за выполнение заданий

I уровня

Суммарная оценка за выполнение заданий

2 уровня

1 2 3 4 5 6 10 11

Председатель рабочей группы (руководительорганизации –организатора олимпиады)

________________________________подпись

________________________________________фамилия, инициалы

Председатель жюри ________________________________подпись


Члены жюри: ________________________________подпись


Documents

kogpk.rukogpk.ru/f/141_2018_fos_210000_kogalymskij_kolledzh_2… · Web viewДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ. Ханты-Мансийского