Konsep Pendidikan KesehatanOleh:Ns. Baiq Nurul Hidayati,.S.Kep

Pengertian Pendidikan kesehatan adalah proses yg di rencanakan dg sadar untuk menciptakan peluang bagi individu2 untuk senantiasa belajar memperbaiki kesalahan (lieracy) serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya (life skills) demi kepentingan kesehatannya

Pengertian menurut Azrul AzwarPenyuluhan kesehatan adalah kegiatan pendidik yang dilakukan dengan cara menyebarkan pesan, menanamkan keyakinan sehingga masyarakat tidak hanya sadar, tahu dan mengertitetapi juga mau dan bisa melakukan suatu anjuran yang ada hubungannya dengan kesehatan

Menurut DEPKESPenyuluhan kesehatan adalah gabungan dari berbagai kegiatan an kesempatan yang berlandaskan prinsip-prinsip belajar untuk mencapai suatu keadaan, dimana individu, keluarga, kelompok atau masyarakat secara keseluruhan ingin hidup sehat, tahu bagaimanacaranya dan melakukan apa yang bisa dilakukan secara perseorangan mauun kelmpok dan meminta pertolongan bila perlu

Ruang lingkupMerupakan gambaran penting dan bagian dari peran perawat yang profesional dalam upaya promosi kesehatan dan pencegahan penyakit (preventiv).

1. Dimensi Tempat penyelenggaraanDi rumah sakitNon RS : tempat ibadah, pusat kesehatan ibu dan anak, tempat layanan publik, tempat penampungan, ormas, organisasi pemelihraan kesehatan (asuransi), sekolah, panti lanjut usia, dan unit kesehatan bergerak.

2. Ruang lingkup berdasarkan aspek kesehatan

Telah menjadi kesepakatan umum bahwa kesehatan masyarakat itu mencakup 4 aspek yaitu: promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif.

3. Berdasarkan tatanan pelaksanaanTatanan keluargaTatanan sekolahDitempat kerjaTempat umumFasilitas pelayanan kesehatan

4. Berdasarkan tingkat pelayananPromosi kesehatanPerlindungan khususDiagnosis dini dan pengobatan segeraPembatasan cacatRehabilitasi

5. Dimensi sasaran penkesIndividuKeluargaKelompok khususmasyarakat

6. Dimensi tempat pelaksanaanSekolahPelayanan kesehatanPerusahaanTempat bekerja

Peran perawatAdvokatPemberi perawatan (care giver)Manager kasusKonsultanPendidikMengenali dimensi dari pilihan-pilihan kesehatanMempromosikan perawatan kesehatanMengatur SD yang tersediaMemfasilitasi perilaku sehatPerantara informasiInovatorMediatorNegosiatorRole modelAktivis sosial

Tujuan Terjadi perubahan sikap dan tingkah laku individu, keluarga, kelompok khusus, dan masyarakat dalam membina serta memelihara perilaku hidup sehat serta berperan aktif dalam upaya mewujudkan derajat kesehatan yang optimal.

Hakikat pendidikan kesehatanPemecahan masalah kesehatanPenerangan pendidikanKegiatan untuk membantu individu, keluarga, kelompokTerjadi proses pertumbuhan dan perkembanganKomponen vital dalam pendidkan kesehatan di komunitasKompetensi yang di tuntut dari tenaga keperawatanSalah satu peran yang harus dilaksanakan

Perencanaan pendidikan kesehatan menurut Lawrence GreenPRECEDE framework (predisposing, reinforing, and enabling constructs in ecosystem diagnosis and evaluation)

PROCEED framework (policy, regulating or resourcing, and organizing for educational and evironmental development evaluation).

Formulasi tujuan4W1H what, who, where, when & how

Metode pendidikan kesehatanMetode pendidikan individualDigunakan untuk membina perilaku baru atau seseorang yang mulai tertarik kepada suatu perubahan perilaku atau inovasi.Bentuk pendekatan Bimbingan dan penyuluhan (guidance dan konselinga)Interview (wawancara)

Metode pendidikan kelompokDalam memilih netode pendidikan kelompok harus mengingat besarnya kelompok sasaran serta tingkat pendidikn formal pada sasaran. Bentuk pendekatan ini adalah:Kelompok besarYang dimaksud klp besar adalah apabila peserta lebih dari 15 Org.Metode yang baik untuk kelompok ini adalah ceramah

2. Kelompok kecilPeserta kurang dari 15, metode yang cocokDiskusi kelompokCurah pendapat (brain storming)Bola salju (snow ball)Kelompok keil-kecil (bruzz group)Role play (memainkan peran) prmainan simulasiMetode pendidikan massa

Pemilhan metode pendidikan kesehatanBergantung pd beberapa faktor : Karakteristik sasaran/partisipanKetersediaan waktu dan tempatTujuan spesifik yg ingin dicapai dg pendidikan kesehatan tsb

Model pendidikan kesehatanModel perilaku individuModel pemberdayaan masyarakat

Media pendidikan kesehatanMedia cetakBookletLeafletFlyer (selebaran)Flipchart (lembar balik)RubrikPoster Foto yang mengungkapkan informasi kesehatanMedia elektroniktelevisi, radio, video, slide, film stripMedia papan(billboard)

Batasan penkesPerubahan perilakuPembinaan perilakuPengembangan perilaku

Strategi pendidikan kesehatanStrategi globalStrategi berdasarkan piagam Ottawa tahun 1986Menghasilkan 5 kebijakanKebijakan berwawasan kesehatanLingkungan yang mendukungReorientasi pelayanan kesehatanKeterampian individuGerakan masyarakat

Kerucut Edgar Dale 90%50%30%70 %20%10%

Penjelasan!!!!!!Membaca, ia akan mengingat 10% dr materi yg dibacanyaMendengar, ia akan mengingat 20% dr yg didengarnyaMelihat, ia akan mengingat 30% dr apa yg dilihatnyaMendengar dan melihat, ia akan mengingat 50% dr apa yg didengar dan dilihatnyaMengucapkn sendiri kata2nya, maka ia akan mengingat 70% dr apa yg diucapkannyaMengucapkan sambil mengerjakan sendiri suatu materi pendidikan kesehatan, maka ia akan mengingat 90% dr materi tersebut