Koostanud: Eesti Töötukassa

Illustratsioonid: Triin Kuusler

Korrektuur: Reet Piik

Kujundus: Kuma Print

Kõik õigused kaitstud.

Autoriõigus: Eesti Töötukassa

Töövihik on koostatud ja rahastatud Euroopa Liidu Sotsiaalfondi programmist „Kva-lifitseeritud tööjõu pakkumise suurendamine 2007-2009“.

Töövihiku teine trükk on kaasrahastatud Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondist ter-vise- ja tööministri 25.11.2014 käskkirja nr 210 „Karjäärinõustamise kättesaadavuse suurendamine“ alusel.

Esmatrükk: Eesti Töötukassa, 2009Teine täiendatud trükk: Eesti Töötukassa, 2018

Eesti Töötukassa, 2018ISBN 978-9948-7212-0-7(trükis)ISBN 978-9949-7212-1-4 (pdf)

Trükk: Kuma Print

Õppima?

Tööle?

Ettevõtjaks?

ABIKS VALIKUTEL

Tallinn 2018

Õppima?

Tööle?

Ettevõtjaks?

ABIKS VALIKUTEL

Õppima?

Tööle?

Ettevõtjaks?

ABIKS VALIKUTEL

Abiks valikutel4

HEA LUGEJA,

Sa hoiad käes töövihikut „Abiks valikutel“. Töövihiku eesmärk on aidata Sind karjääri-alaste valikute tegemisel. Enamik meist seisab mingil ajahetkel valikute ristteel – kõige sobivama teeotsa leidmine ei pruugi olla sugugi lihtne.

Töövihiku abiga saad erinevaid mõtteülesandeid ja harjutusi lahendades ennast roh-kem tundma õppida, välja selgitada, millised on Sinu oskused ja tugevused. Samuti aitab töövihik Sul selgusele jõuda, milliseid oskusi uuendada või juurde õppida.

Töövihik aitab Sind ka siis, kui mõtled õppimise, töötamise või ettevõtlusega alusta-mise peale. Võta endale aega selleks, et mõelda oma võimaluste üle. Vihikus olevad harjutused aitavad Sul oma mõtteid korrastada, et saaksid teha läbimõeldud otsuseid.

Vihik on jagatud kolmeks osaks. Esimesest osast leiad harjutused ja mõtlemisüles-anded, mis aitavad Sul hetkeolukorda analüüsida ning jõuda selgusele enda isiksu-seomadustes, oskustes ja väärtustes. Õpid oma oskusi paremini tundma ja leidma seoseid ülekantavate oskuste ja töövaldkondade sobivuse vahel. Saad teha huvide ja väärtuste inventuuri, mille tulemusel langetada karjäärialaseid otsuseid.

Teine osa pühendub valikute tegemisele. Selgete eelistuste põhjal on lihtsam vastu võtta otsuseid edasiste sammude osas – olgu selleks siis õppima asumine, uus töö-koht või ettevõtlusega alustamine.

Kolmandas osas on tähelepanu all tööotsingu planeerimine ja endale sobivate või-maluste leidmine, kandideerimisdokumentide koostamine ning töövestlusel osale-miseks valmistumine.

Mõnikord võib üksnes iseenda mõtetest väheseks jääda. Kui vajad valikute tege-misel tuge, küsi julgelt abi oma perelt, sõpradelt, töötukassa karjäärinõustajalt või karjääriinfotoas töötavalt spetsialistilt. Karjääriinfo spetsialist juhendab Sind vajaliku info leidmisel, sobivate tööotsinguviiside valikul, kandideerimisdokumentide koos-tamisel ja täiendamisel ning töövestluseks valmistumisel. Karjäärinõustaja abistab Sind isiksuseomaduste ja oskuste väljaselgitamisel ning aitab läbi mõelda lühema- ja pikemaajalisi karjääriplaane.

Soovime edukaid valikuid ja oleme Sinu jaoks olemas!

Eesti Töötukassa karjäärispetsialistid

5

1. ENESEANALÜÜS 61.1. Isiksuseomadused 61.2. Oskused 91.3. Töövaldkonnad 111.4. Väärtused, soovid, huvid 12

1.4.1. Väärtused 121.4.2. Soovide nimekiri 151.4.3. Huvide inventuur 17

1.5. Konkurentsieelis 18

2. VALIKUD 202.1. Õppima 202.2. Tööle 24

2.2.1. Tööle Euroopasse 302.2.2. Vabatahtlikule tööle 32

2.3. Ettevõtjaks 34

3. TÖÖOTSINGUD 363.1. Tööotsimise võimalused 36

3.1.1. Töökuulutused meedias ja internetis 363.1.2. Tuttavad ja sõbrad 373.1.3. Otsekontakt tööandjaga 383.1.4. Aktiivne tööotsing 393.1.5. Töökoha sobivuse ehk tööpakkumise analüüs 40

3.2. Kandideerimisdokumendid 423.2.1. Elulookirjeldus (CV) 42

CV näidis 1 44CV näidis 2 46CV näidis 3 48

3.2.2. Avaldus ja kaaskiri 493.2.3. Motivatsioonikiri 52

3.3. Töövestlus 553.4. Palgaläbirääkimised 583.5. Tagasiside – kuidas edasi? 61

Tööotsimise päevik 62Hea teada 62Tööotsingu 10 reeglit 64

Sisukord

SISUKORD

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel6

ENESEANALÜÜS

Isiksuseomaduste kogum on igal inimesel väga mitmekesine. Siia kuuluvad tempe-rament, vaimsed võimed, iseloom ja väärtused. Need omakorda jagunevad konk-reetsemateks omadusteks. Ennast iseloomustada on raske, sest enamasti ei ole inimesed harjunud seda tegema. Samas tuleb ette olukordi, kus see oskus on väga vajalik, näiteks töövestlusel.

Järgnevad harjutused aitavad Sul endas paremini selgusele jõuda, tehes põgusa ene-seanalüüsi ning kokkuvõtte enda isiksuseomaduste kohta, et nt kandideerimisdoku-mente täiendada või töövestluseks valmistuda.

1.1. Isiksuseomadused

Järgnevas tabelis on esitatud mitmed isiksuseomadused. Mõtle sellele, mis on Sulle iseloomulik, ja märgi enda valik tabelisse.

Ülesanne

Anna hinnang järgmisel skaalal:

1 = ei ole üldse nõus, 2 = vähesel määral nõus, 3 = nõustun osaliselt, 4 = nõustun täielikult

Eneseanalüüs 7

Isiksuseomadus Iseloomustav lause 1 2 3 4

Avatus Meeldib kuulata inimesi, kellel on asjadest hoopis teistsugune arusaam.

       

Eneseteadlikkus Tean, mida ma suudan ja tahan.        

Initsiatiiv Olen valmis algatama ettevõtmisi, kui näen vajadust millegi muutmiseks või võimalust millegagi alusta-miseks.

       

Motiveeritus Tulen igal juhul toime ja annan endast parima.        

Kohanemisvõime Tulen toime väga erinevates olukordades ja suhel-des erinevate inimestega.

       

Õppimisvalmidus Meeldib omandada uusi teadmisi ja oskusi.        

Iseseisvus Meeldib töötada pigem iseseisvalt kui kellegi juhen-damise all.

       

Taiplikkus Saan väga kiiresti aru, kui keegi mulle midagi uut seletab.

       

Otsustusvõime Harilikult otsustan kiiresti ja enesekindlalt.        

Suhete loomise võime Tutvun kergesti ja meelsasti võõraste inimestega.        

Kriitikataluvus Mulle võib öelda, kui ma olen midagi valesti teinud.        

Veenmisjõud Vaidlustes on mul sageli kindlad argumendid, mis veenavad ka teisi.

       

Loomingulisus Mul on palju ideid.        

Usaldusväärsus Minu peale võib kindel olla.        

Huvide mitmekülgsus Mul on palju erinevaid huvisid.        

Stressitaluvus Saan raskuste ja probleemidega hästi hakkama.        

Impulsiivsus Tegutsen sageli hetke ajel.        

Kompromissivalmidus Olen valmis tegutsema teisi seisukohti arvestades, isegi kui olen teisel arvamusel.

       

Abivalmidus Olen enamasti valmis teisi abistama.        

Meeskonnatöö oskus Meeldib töötada teistega koos.        

Visadus Tegutsen järjekindlalt, kuni olen saavutanud oma eesmärgi.

       

Enesekindlus Usun, et tulen igas olukorras toime.        

Enesedistsipliin Võin end tööd tegema sundida ka siis, kui mul sel-leks isu ei ole.

       

Kuulamisoskus Suudan teiste inimeste muresid kuulata.        

Sihikindlus Kui olen endale eesmärgi seadnud, siis püüdlen järjekindlalt selle poole.

       

Riskivalmidus Panen ennast meelsasti proovile uutes ja riskantse-tes olukordades.

       

Organiseerimisoskus Oskan ka keerulistes olukordades oma aega ja vahendeid edukalt planeerida.

       

Esinemisoskus Võin erineva suurusega gruppide ees kõnelda ja kuulajaid kaasa haarata.

       

Abiks valikutel8

Ülesanne

Vali eelneva tabeli isiksuseomaduste loetelust välja 3-4 omadust, mida Sa pead enda tugevusteks. Valikul lähtu kõrgemaid punkte saanud isiksuseomadustest. Kui nime-kirjas ei ole mõnda Sinu jaoks olulist isiksuseomadust, lisa see ise:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nimeta oma suurimad tööalased ja isiklikud õnnestumised ning isiksuseomadused, mis mängisid nende õnnestumiste puhul kõige tähtsamat rolli:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on Sinu arendamist vajavad omadused?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milliseid omadusi peavad Sinu lähedased Sulle kõige iseloomulikumaks?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on nende meelest Sinu tugevad küljed?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eneseanalüüs 9

1.2. Oskused

Oskused omandatakse tavaliselt õppimise ja harjutamise teel ning need on tulemuste saavutamise eelduseks. Mõne oskuse omandamine on meile lihtsam, mõne teisega tuleb rohkem vaeva näha.

Oskused on tööelu lahutamatu osa. Töövestlusel püüab tööandja võimalikult hästi aru saada, milline inimene tema ettevõttesse tööle tahab tulla. Millised on selle tööotsija oskused ja kuidas need ettevõttele kasu toovad?

Oskused võib jagada erialasteks, ülekantavateks ja enesejuhtimise oskusteks.

Erialased oskused on vajalikud töö tegemiseks mingis konkreetses valdkonnas. Näiteks juuste lõikamise ja soengute seadmise, Prantsuse toitude valmistamise või programmeerimisoskus.

Oskusi, mida saab kasutada erinevates ametites ja elualadel, nimetatakse ülekanta-vateks oskusteks. Ülekantavaid oskusi võime kasutada nii tööl kui ka vabal ajal. Töö-andjate sõnul eristuvad väga head töötajad teistest just oma laialdaste üldteadmiste ja ülekantavate oskuste poolest. Näiteks kui Sa naudid perereiside planeerimist ja korraldamist, saad oma asjaajamise ja ajaplaneerimise oskust edukalt ka tööülesan-nete täitmisel kasutada.

Enesejuhtimise oskusi nimetatakse tihti ka isiksuseomadusteks ja sotsiaalseteks oskusteks ning need kirjeldavad, kuidas me kasutame oma ülekantavaid oskusi ja suhtleme teiste inimestega.

Ülesanne

Oma oskustest selguse saamiseks kirjuta esmalt üles, mida Sa oskad hästi teha:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nüüd pane kirja, millised on Sinu ülekantavad oskused, mis võiksid tööandjale kasu-likud olla:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel10

Mõtle tööandja jaoks üks hea näide olukorrast, kus Sul on ülekantavate oskuse kasu-tamine hästi välja tulnud ja kasulikuks osutunud:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kirjuta, millised on Sinu erialased oskused:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Oskused on sageli esmapilgul varjatud, mistõttu on võimalik, et Sina ei ole nende ole-masolust teadlik, kuid teised inimesed võivad neid Sinu juures märgata. Küsi pere või sõprade käest, milliseid oskusi on nad Sinu juures tähele pannud. Pane need siia kirja:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Uusi oskusi saad juurde õppida iga päev kas töökohal, hobidega tegeledes, pere ja sõpradega suheldes vms. Kirjuta siia, milliseid oskusi Sa veel omandada soovid:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eneseanalüüs 11

1.3. Töövaldkonnad

Kui oled oma tööelu alles alustamas või soovid töökohta vahetada, tasub teha põhjalik eeltöö, tutvuda töövaldkondade1 ja ametitega ning saada ülevaade, milliseid võima-lusi Sinu jaoks leidub. Kasuks tuleb, kui tead, millised on arengutrendid ja muutused maailmas üldiselt.

Ülesanne

Mõtle ja kirjuta üles vähemalt kümme Sulle meeldivat töövaldkonda:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vali eelmisest kümnest valdkonnast viis valdkonda, kus Sa töötada sooviksid:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mõtle, milliseid ülekantavaid oskusi saad neis viies valdkonnas kasutada:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 Rohkem infot töövaldkondade kohta leiad Eesti Töötukassa portaalist www.tootukassa.ee, töövahen-dusportaalidest CV Keskus www.cvkeskus.ee, CV-Online www.cv.ee jt. Töövaldkondade kohta saad luge-da ka Oska kodulehelt oska.kutsekoda.ee (märksõna oska-valdkonnad) ja Rajaleidja andmebaasist www.rajaleidja.ee (märksõna ametid).

Abiks valikutel12

Mida paremini töö sobib kokku inimese väärtushinnangutega, seda pühendunumalt ta seda tööd teeb.

1.4. Väärtused, soovid, huvid

1.4.1. Väärtused

Väärtushinnangud on tõekspidamised, mis kujundavad meie eelistusi ning juhivad meie tegevust ja otsuseid. Väärtushinnangud kujunevad elu jooksul ja neid on raske muuta. Kui me midagi väärtustame ehk oluliseks peame, oleme ka motiveeritud selle nimel tegutsema.

Järgnevad ülesanded aitavad Sul enda väärtushinnangutes selgusele jõuda.

Tabelis on toodud väärtused, mis võivad töökohaga seostuda. Ülesande paremaks mõistmiseks vaata kõigepealt terve nimekiri läbi. Seejärel hinda, mida Sa töölt ootad ja kui oluline on Sinu jaoks töö juures iga kirjeldatud väärtus.

Ülesanne

Kasuta hindamisel järgmist skaalat:

1 = ei ole üldse oluline, 2 = mingil määral oluline, 3 = oluline, 4 = väga oluline

Eneseanalüüs 13

Väärtus Kirjeldus 1 2 3 4

Ühiskonna aitamine Oma panuse andmine ühiskonna paremasse toimi-misse.

       

Teiste aitamine Teiste inimeste aitamine ja toetamine.        

Koostöö Igapäevaselt paljude erinevate inimestega suhtle-mine.

       

Kuuluvus Organisatsiooni liige olemine, teiste silmis staatuse omamine.

       

Sõprus Isiklike lähedaste suhete arendamine kaastöötaja-tega.

       

Konkurents Oma võimete võrdlemine teiste omadega, võistlus-moment töö tegemisel – olla parim.

       

Otsustamine Teiste mõjutamine ja tegevussuundade määramine.        

Pingetaluvus Tähtaegadest ja kõrgetest kvaliteedinõuetest range kinnipidamine, kiire tegutsemine ja otsustamine ootamatutes olukordades.

       

Võim ja autoriteet Teiste inimeste juhtimine ja kontrollimine.        

Mõjutamine Töötamine töökohtadel, kus saab muuta teiste hoia-kuid ja arvamusi.

       

Üksinda töötamine Iseseisev tegutsemine, vabadus otsustes ja tege-vustes.

       

Teadmised Informatsiooni, põhjuste ja seoste otsimine. Enda teadmiste kasutamine.

       

Intellektuaalne staatus

Väga heade teadmiste omamine mingis valdkonnas, ekspert olemine.

       

Kunstiline loovus Tegelemine mõne kunstivaldkonnaga.        

Täpsus Töötamine alal, kus tuleb järgida täpseid ettekirjutusi ja kanda suurt vastutust.

       

Stabiilsus Konkreetsete ja pikka aega muutumatute tööüles-annete täitmine.

       

Turvalisus Kindlustunde omamine, et ei kaota oma tööd ja on võimalik saada iga kuu kindlat palka.

       

Kiire tempo Kiiret töötempot nõudvates tingimustes töötamine.        

Tunnustus Hea töö eest kiituse või preemia saamine.        

Töörõõm Töö tegemine, mis enamasti meeldib või meeldib väga.

       

Risk Töötamine kiirete otsuste tegemisega või riskimi-sega seotud töökohtadel.

       

Kasum, tulu Töötamine väga hästi tasustatavatel või kasumit tootvatel kohtadel.

       

Sõltumatus Töötamine tingimustes, kus on võimalik ise otsus-tada, millal ja kuidas oma tööd teha.

       

Moraalne panus Töötamine valdkonnas, mis toetab olulisi eetilisi põhimõtteid.

       

Asukoht Töötamine kohas (linn, geograafiline piirkond), mis sobib kokku elustiiliga.

       

Leidlikkus Uute ideede ja programmide loomine, keeruliste probleemide lahendamine.

       

Abiks valikutel14

Väärtus Kirjeldus 1 2 3 4

Esteetilisus Head maitset ja ilutunnetust nõudvates ametites töötamine.

       

Juhtimine Teiste inimeste juhendamine nende tööülesannete täitmisel.

       

Mitmekesisus Väga erinevate ja sageli muutuvate tööülesannete täitmine.

       

Keskkonnasõbralik-kus

Töötamine valdkonnas, mis aitab kaasa keskkonna kaitsele ja keskkonnaprobleemide lahendamisele.

       

Füüsiline pingutus Head füüsilist vormi nõudvates ametites töötamine.        

Vabadus aja planee-rimisel

Töötamine vastavalt isiklikule ajakavale, ilma kind-laksmääratud tööajata.

       

Ülesanne

Nimeta vähemalt viis väärtust, mida pead töö juures kõige olulisemaks (väärtused, millele andsid 4 punkti). Kui nimekirjas polnud mõnda Sinu jaoks olulist väärtust, lisa ka see:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nimeta töökohti, mis vastavad Sinu väärtushinnangutele. Võta aluseks eelmises punktis nimetatud väärtused:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millistest endale olulistest väärtustest oleksid nõus loobuma?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eneseanalüüs 15

1.4.2. Soovide nimekiri

Soovid aitavad meil enda eesmärkide poole liikuda. Selleks et enda soove täitma asuda, mõtle kõigepealt läbi, mida Sa tegelikult soovid (nt töökohta, huvitavat reisi, uue oskuse omandamist jms). Sõnasta enda soovid võimalikult selgelt ja täpselt ning jälgi, et paned need kirja positiivses võtmes.

Ülesanne

Kirjuta viis soovi, mida tahaksid tingimata oma elu jooksul saavutada, kogeda, omada.

Julge unistada!

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel16

Mida teed juba praegu, et nende soovide täitumise poole liikuda?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kirjelda, kui tõenäoline on nende soovide täitumine:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millest iga üksiku soovi täitumine sõltub?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eneseanalüüs 17

1.4.3. Huvide inventuur

Huvi innustab midagi teada saama või tegutsema. Paljudel inimestel on huvi ja eriala omavahel seotud, nemad tegelevad tööasjadega meeleldi ka vabal ajal. Huvid võivad areneda ja neid võib juurde tulla kogu elu jooksul.

Ülesanne

Kirjuta loetelusse vähemalt viis asja, mida Sulle meeldib teha. Nimetada võid mitme-suguseid tegevusi, nagu näiteks kinos käimine, raamatute lugemine, ürituste orga-niseerimine jne.

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milliseid Sinu isiksuseomadusi need huvid arendavad?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuidas võib töö, mida Sa teha tahad, olla seotud Sinu huvidega?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel18

1.5. Konkurentsieelis

Edukaks kandideerimiseks on hea teada, millised Sinu omadused annavad Sulle teis-tega võrreldes eelise.

Mõtle oma võimete, oskuste, isiksuse- ja teiste omaduste peale ning pane kirja need, mida pead oma tugevusteks.

Ülesanne

Mis on Sinu tugevus tööle kandideerimisel?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mille üle oled eriti uhke?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miks peaks tööandja eelistama just Sind?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eneseanalüüs 19

Kui Sul on oskusi või omadusi, mis on küllaltki harvaesinevad, pane need siia kirja:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Usalda ennast – Sa suudad rohkem, kui arvad, et suudad.

Abiks valikutel20

VALIKUD

Karjäärialaste valikute tegemine ei pruugi olla lihtne. Karjääriotsused avaldavad mõju tervele Sinu elule ja elustiilile. Seepärast on oluline leida aega endas selgusele jõudmiseks, et teha kaalutletud otsus. Vajaduse korral saad abi küsida karjääri-nõustajalt. Nõustaja ei saa küll Sinu eest otsustada, kuid ta oskab Sinult küsida asju, mis suunavad Sind mõtlema ühe või teise otsusega kaasnevale, ning juhen-dada, kust saad täiendavat teavet, mida võid otsustamisel vajada.

Nõu võid küsida ka oma sõpradelt, pereliikmetelt, koolikaaslastelt või endiste kollee-gide käest. Nende arvamustest võid enda kohta palju teada saada, kuid lõpliku, enda jaoks põhjendatud otsuse pead tegema siiski ise.

Arvesta otsustamisel ka oma väärtushinnanguid, soove ja pikemaajalisi eesmärke. See annab Sulle suurema rahulolu ja motiveerib Sind eesmärgini jõudma.

2.1. Õppima

Kui oled otsustanud minna õppima või ennast täiendama, aga pole veel päris kindel, milline eriala või õppevorm Sulle kõige paremini sobib, aitavad järgnevad küsimused Sul endas selgusele jõuda.

Ülesanne

Millisena kujutad endale ette meeldivat tööpäeva? Kirjelda mõne lausega, milliseid tööülesandeid Sinu tööpäev sisaldab:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millistel ametikohtadel töötades oleks Sinu tööpäev eelnevalt kirjeldatule kõige sar-nasem? Püüa leida mitu erinevat ametikohta:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sinu otsus on kõige õigem, kui oled ise selleni jõudnud ning oskad seda

iseenda jaoks põhjendada.

Valikud 21

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millise ametikoha tööpäev meeldib Sulle neist kõige enam?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mida pead õppima selleks, et seda tööd teha?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel22

Kus Sa saaksid soovitud eriala(sid) õppida ja millistes õppevormides (päevane, kaug-õpe, tsükliõpe või e-kursused)? Vt joonis 12.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Eesti haridussüsteemis kirjeldatakse haridustasemeid mõistetega alusharidus, põhiharidus, keskhari-dus ja kõrgharidus.

KÕRGKOOL

PõhiharidusKui Sul on põhiharidus omandatud,

saad edasi õppida nii gümnaasiumis kui ka kutseõppeasutuses

KeskharidusKui Sul on keskharidus omandatud, saad edasi õppida kutseõppeasutuses, rakenduskõrgkoo-

lis või ülikoolis

KõrgharidusKõrgharidust võid asuda omandama nii kohe

pärast gümnaasiumi lõppu kui ka hiljem, tööta-mise kõrvalt

PÕHIKOOL

KUTSEKOOL

GÜMNAASIUM

Joonis 1

Millised tingimused peavad sel erialal õppimiseks täidetud olema? Kas Sina vastad neile tingimustele?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kirjuta välja soovitud eriala(de) nimetused (joonis 1) ja õppevormid. Lisa ka Sinu jaoks olulised tingimused. Näiteks Sinu õpingutele kuluv aeg, kuidas tasud õppe- ja õppi-misega seotud kulud, töö- ja perekondlike kohustuste jagamine jne.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Valikud 23

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millistel ametikohtadel saaksid töötada pärast õpingute lõpetamist?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mis saab siis, kui Sa mingil põhjusel ei pääse soovitud eriala õppima? Milliseid teisi võimalusi näed ehk milline on Sinu “plaan B“?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vaata eelnevad vastused üle ja koosta nimekiri võimalikest erialavalikutest ja kooli-tusvõimalustest, järjestades need enda jaoks tähtsuse järjekorras:

1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel24

Enne, kui lõpliku otsuse teed:• uuri põhjalikult soovitud eriala, kursuse, kooli või koolitaja tausta. Mõtle veel kord

läbi oma ootused erialale või koolile;• tutvu kindlasti selle erialaga seotud võimalike töökohtadega;

Ära unusta ka seda, millised on Sinu võimalused õpingutega kaasnevate kulutuste tasumiseks ja kas saaksid

vajadusel ka tööl käia.

• mõtle, millised on Sinu võimalused õpingutega kaasnevate kulutuste tasu-miseks ja kas saaksid vajaduse korral tööl käia;

• aruta läbi, kas Sinu pere või sõbrad saa-vad Sind vajaduse tekkides toetada (moraalselt, materiaalselt, ajaliselt).

Pane kirja, kes on need inimesed, kellega Sa oled arutanud või tahad arutada Sinule sobivaid ameteid ja õppimisvõimalusi?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2. Tööle

Töötamise ja töökogemuse omandamise või töökoha vahetamise võimalusi on täna-päeval üha mitmekülgsemaid. Näiteks võib töötada nii täistööaja kui ka osalise koor-musega. Samuti on olemas mitmeid paindlikke töötamise vorme, nagu kaug- või projektitöö. Esmase töökogemuse saad omandada või oma tööelu rikastada vaba-tahtlikku tööd tehes. Lisaks eelnevale loovad paljud tegusad inimesed oma ettevõtte ja neist saavad ettevõtjad, mis on samuti üks võimalik töötamise vorm.

Enne (uue) töö otsimist on kasulik mitmed küsimused enda jaoks põhjalikult läbi mõelda. Põhjalik ettevalmistus ja enda soovide ning ametikohale seatud tingimuste läbimõtlemine eeldab veidi rohkem aega, kuid seda suurema tõenäosusega saad hil-jem keskenduda läbimõeldud plaani elluviimisele.

Järgmistele küsimustele vastamine aitab Sind tööga seotud eelistuste, tingimuste ja võimaluste kaalumisel.

Valikud 25

Ülesanne

Kui hakkad otsima töökohta, mõtle kõigepealt sellele, millist tööd Sa teha tahad. Pane kirja oma unistuste töö(d).

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millise töökoha enda teadmisi ja oskusi arvesse võttes valiksid?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on Sinu teadmisi ja oskusi arvesse võttes Sinu väljavaated soovitud töökohta leida?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milles peaksid ennast täiendama, koolitama?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel26

Millise tööajaga töö Sulle sobiks, mitu tundi nädalas oled valmis töötama (kuni 20 tundi, 21–34 tundi, 35–40 tundi, üle 40 tunni – tavapärane täistööajaga töönädal on 40-tunnine)?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui suures (mitme töötajaga) ettevõttes tahaksid töötada?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui kaugel oma elukohast oled nõus tööl käima (km või linnaosad)?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vaata kriitiliselt üle oma oskused ja teadmised ning nende vastavus töökuulutusele. Võib-olla vajaksid eelnevalt

täiendusõpet.

Valikud 27

Kas oled nõus töö tõttu kolima?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kas oled nõus perest ajutiselt eemal viibima?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kas oled nõus töötama välismaal? Kui jah, siis millises riigis?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui Sul on varasem töökogemus juba olemas, mõtle ja pane kirja, kas soovid jätkata samas valdkonnas sarnaste tööülesannetega või proovida mõnes uues valdkonnas töötamist.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui soovid jätkata samas valdkonnas, aga soovid uuelt töökohalt mingeid muutusi, siis millised need oleksid?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel28

Kui Sa ei ole kindel, kas peaksid valima midagi uut või jätkama samas valdkonnas, siis mõtle oma endise või praeguse töökoha peale ja märgi järgnevas tabelis, kumma väite poole Sa kaldud:

Väide Täiesti nõus

Pigem nõus Ei tea Pigem

nõusTäiesti

nõus Väide

Minu endise/praeguse töö sisu rahuldab mind täielikult.

          Mul on tunne, et tahan teha midagi muud.

Mulle meeldiks oma endist/praegust tööd veelgi vilunumalt teha.

         Eelistaksin võtta pigem uusi ülesandeid ja proovida midagi uut.

Minu erialal on veel palju arengu- ja karjää-rivõimalusi.

         Tunnen end oma töös nagu ummikus, kust ei vii ükski tee edasi.

Mulle makstud palk on olnud piisav.           Mu palk on olnud liiga

väike.

Mind huvitab mu senine eriala väga.          

Minu senine eriala jätab mind täiesti üks-kõikseks või tekitab lausa vastumeelsust.

Minu töö ei ole mulle valmistanud erilisi raskusi, tekkinud prob-leemidele olen leidnud lihtsasti lahenduse.

          Olen tundnud, et ei tule oma tööga hästi toime.

Näen ennast tulevikus just sellel erialal tegut-semas.

         Näen ennast tulevikus hoopis midagi muud tegemas.

Vaata üle väited, millega olid täiesti nõus. Kirjuta siia, millise järelduse Sa nende väi-dete põhjal teed:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Valikud 29

Kui oled otsustanud, et soovid enda jaoks uuel alal alustada, siis vasta järgnevatele küsimustele. Mõtle läbi, millised vajalikud teadmised ja oskused on Sul olemas ning milles tuleks end täiendada. Uue valdkonna valimine võib tunduda väga riskantsena, aga see ei pruugi alati tähendada nullist alustamist.

Ülesanne

Pane kirja, millises valdkonnas ja millisel ametikohal sooviksid töötada:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised selleks tööks vajalikud oskused, teadmised ja isiksuseomadused on Sul olemas?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milles peaksid ennast veel täiendama?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kirjelda oma väljavaateid sellist tööd leida:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel30

2.2.1. Tööle Euroopasse

Kui soovid minna tööle välismaale, siis mõtle põhjalikult enda plaan läbi. Järgnevad küsimused aitavad Sul hinnata oma valmisolekut teistesse Euroopa riikidesse tööle minekuks.

Ülesanne

Millises riigis Sa tööd otsid? Miks just selles riigis?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millist tööd Sa sihtkohariigis otsid? Miks just seda tööd?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kirjelda, kuidas Sa suudad end sihtriigi keeles arusaadavaks teha ning saada hakkama igapäevaste toimingutega:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kas Sul on sihtkohariigi või inglise keeles koostatud CV ning kaaskiri? Too välja, mil-liseid dokumente pead koostama või täiendama:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Valikud 31

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on Sinu rahalised vahendid, et sihtkohariiki kohale jõuda ning esimene kuu elada? Kui palju maksab sihtkohariigis korteri üürimine ning millises väärtuses tuleb tasuda ettemaks, riigilõivud, transport jne?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuidas kontrollid tööandja tausta ning töölepingu tingimuste õiguspärasust?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on konkreetsed sammud, mida oled juba astunud, et sihtkohariigis sobiv töökoht leida (CV koostamine, tööpakkumistega tutvumine, reguleeritud kutsealade küsimused jms)?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui vastasid enamiku küsimustele ja Sul on valmisolek minna tööle mõnda teise Euroopa riiki, siis uuri lisavõimaluste kohta www.eures.ee või www.eures.europa.eu.

• Abi saamiseks võid pöörduda Eesti Töötukassa EURES nõustaja poole. Nõustamisaja saad broneerida töötukassa portaalis.

• EURES Eesti pakub Skype nõustamist (kontakt eures.eesti). Lisaks on võimalus vestelda Eesti ning teiste Euroopa EURES nõustajatega Euroopa tööotsingupor-taali vahendusel – www.eures.europa.eu.

Abiks valikutel32

3 Vabatahtliku töö otsene eesmärk ei või olla majandustegevus, tulu saamine ega tööjõukulu kokkuhoid. Samuti ei või vabatahtlikuna teha tööd, mille tegemiseks tavaliselt kasutatakse peamiselt palgalist tööjõudu.

2.2.2. Vabatahtlikule tööle

Kas oled mõelnud, et ka vabatahtlik3 töö aitab Sul tööd leida? Näiteks aitab vabatahtli-kus korras tehtav töö Sul valmistuda tööeluks, annab uusi kogemusi, teadmisi, oskusi ja kontakte, aitab tekitada või säilitada tööharjumust ning hoiab Sind aktiivsena. Kui Sa ei ole veel tööd leidnud, kuid soovid olla aktiivne ning omandada uusi teadmisi ja kogemusi, soovitame tegutsemist vabatahtlikuna. Vabatahtlik töö eeldab suurt pühendumust, sest materiaalset kasu sellest ei saa, küll aga rahulolu tehtud tööst, uusi teadmisi ning toredaid uusi tuttavaid.

Vabatahtlik töö võib hõlmata erinevaid avalikes huvides ja ühiskonna heaks tehta-vaid tegevusi. Näiteks panustad vabatahtlikku tööd tehes kultuuri-, haridus-, sotsiaal-töö-, keskkonnakaitse, ühistegevuse või muusse avaliku huvi valdkonda. Samuti võid vabatahtlikult osaleda ettevõtete korraldatud heategevuslikes tegevustes.

Ülesanne

Pane kirja kõik põhjused, miks Sina osaleksid vabatahtlikul tööl?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui Sa oled juba vabatahtlikuna töötanud, siis kirjelda, milliseid töid Sa tegid:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui Sa oled vabatahtlikuna töötanud, siis kirjuta, millised vabatahtliku tööga saadud oskused, teadmised (sh valdkondlikud teadmised) ja kogemused aitavad Sul tööd leida:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Valikud 33

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui Sa ei ole veel vabatahtlikuna töötanud, siis milliseid tegevusi sooviksid vaba-tahtlikuna teha?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Milliseid teadmisi ja oskusi sooviksid endas vabatahtlikuna arendada?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui Sa vajad abi sobiva vabatahtliku töö leidmisega, küsi nõu oma konsultandilt, vaata infot töötukassa portaalist või www.vabatahtlikud.ee.

Abiks valikutel34

2.3. Ettevõtjaks

Otsus hakata ettevõtjaks tuleb kindlasti põhjalikult läbi kaaluda. Esimese sammuna tuleb välja mõelda, millises valdkonnas tahad tegutseda ja milline on Sinu äriidee. Seejärel tuleb välja selgitada oma võimalused ja valdkonna turuolukord. Tegutsemine ettevõtjana nõuab inimeselt väga suurt algatusvõimet ja stressitaluvust.

Lisaks tuleb kasuks veel rida omadusi, mille olemasolu saad kontrollida alljärgnevas tabelis oleva küsimustiku abil.

Ülesanne

Kasuta hindamisel järgmist skaalat:1 = ei ole nõus, 2 = pigem ei ole nõus, 3 = üldiselt nõus, 4 = täiesti nõus

 Väide 1 2 3 4

Meeskonnas vastutan meeleldi mina.

Mul on raske olla alluv. Parema meelega otsustan ise enda eest.

Normaalne annus stressi kuulub minu arust igasse tava-lisse päeva.

Suur pinge sunnib mind veelgi rohkem pingutama.

Ma olen tugeva enesedistsipliiniga. Mitte keegi ei pea mind tööle sundima.

Ma oskan meeskonnas hästi tööd korraldada ja võtan mee-leldi juhtimise üle.

Ma talun hästi raskusi ja närvipinget.

Mulle meeldib otsida probleemidele lahendusi.

Olen kindel, et võiksin ettevõtlusega saavutada edu.

Vastutus, teadmatus ja ootamatud olukorrad on tööelu paratamatu osa.

Minu jaoks ei ole probleem tegeleda tööga ka õhtutundidel või nädalavahetustel.

Olen oma äriidee põhjalikult läbi mõelnud.

Olen väga hästi kursis turuolukorraga ning oma võimalike konkurentide tugevuste ja nõrkustega.

Valikud 35

Ülesanne

Kirjuta siia joonisele, millise järelduse Sa eelmise tabeli väidete põhjal teed:

Milliseid tugevusi märkasid? Mis teeb Sind ettevaatlikuks?

Tugevused Mis teeb ettevaatlikuks?

Milliseid samme pead veel astuma, et oma äriidee ellu viia ja ettevõtjana tegutsema hakata, sh mida pead tegema, et oma nõrgemaid külgi tugevdada?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Joonis 2

Abiks valikutel36

Selleks et kümnete ja sadade teiste hulgast sõelale jääda, peab

tööandja nägema Sinus midagi rohkemat.

• Kuulutuste lugemine võib teinekord mõjuda ka masendavalt – tööandjate nõudmised tunduvad niivõrd kõrged, et neile täielikult vastata on võimatu.

• Konkursil võid osaleda isegi siis, kui Sa kõikidele nõudmistele ei vasta.

• Kui jääd enda oskuste ja omaduste vastavuse hindamisega hätta, küsi abi sõpra-delt ja pereliikmetelt, töötukassa konsultandilt või karjäärispetsialistilt.

• Ajalehti lugeda ja internetti kasutada saad endale lähimas raamatukogus.

TÖÖOTSINGUD

Töö otsimisega puutub varem või hiljem kokku enamik meist. Kui oled alustamas uue töö otsinguid, soovid leida uusi väljakutseid või kaalud töökoha vahetamist, saad kasutada mitmeid erinevaid võimalusi. Endale sobilike võimaluste valik sõltub töövaldkonnast ja ametikohast. Eesti suurimad tööpakkumiste vahendajad on Eesti Töötukassa, töövahendusportaalid ja personaliotsingufirmad.

3.1. Tööotsimise võimalused

3.1.1. Töökuulutused meedias ja internetis

• Töövahendusportaalides tööpakkumiste otsimine ja jälgimine on hea võimalus tööturul pakutavate võimalustega kursis olemiseks, portaalis kandideerimis-dokumentide koostamine võimaldab sobivale tööpakkumisele kandideerida. Töö-andjad kasutavad töökuulutuste avaldamiseks ja töötajate leidmiseks erinevaid töövahendusportaale. Kui täidad tööotsija profiili rohkem kui ühes töövahendus-portaalis, suurendad võimalust, et tööandja Sind märkab.

• Uute töötajate värbamisel hindavad tööandjad kõrgelt personaliotsingufirmade abi. Seetõttu tasub Sul täita tööotsija profiili andmed ka personaliotsingufirmade andmebaasides.

• Paljud tööandjad kasutavad töökuulutuste avaldamiseks ajalehti, kas üleriigilise levikuga või piirkondlikke (maakonna-, linna-, vallalehed). Kui otsid tööd kindlas piirkonnas (linnas või vallas), tasub uurida, kas seal ilmub ka kohalik ajaleht.

• Infot sobivatest tööpakkumistest võid leida ka populaarsetest virtuaalsetest suhtlusvõrgustikest (Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram jt).

• Tööotsimiseks kasulikku infot saad ka majandusuudiseid lugedes või raadiot ja televisiooni jälgides. Sageli panevad ettevõtted info vabadest töö- või praktika-kohtadest ka enda kodulehele.

Tööotsingud 37

Töö otsimine on midagi, millega enamik meist varem või hiljem

kokku puutub.

• Töötukassa karjääriinfotoas on arvutid, kus saad nii iseseisvalt kui ka karjääriinfo spetsialisti abiga otsida töökuulutusi, kandideerida töövahendusportaalide vaba-dele töökohtadele jpm.

Tööotsingutest ülevaate omamiseks tee endale tööplaan ehk tööotsimise päevik, kuhu kirjutad, milliste ettevõtetega oled ühendust võtnud, kellega rääkisid ja mis on tulemus (päeviku näidise leiad töövihiku lõpust). Kasulik on pidada arvestust selle üle, kuhu oled kandideerinud, millal ja milliseid vastuseid saanud. See aitab edaspidi töö-kuulutustele vastamist tõhusamaks muuta. Kui Sind kutsutakse töövestlusele, aitab töökuulutuse uuesti läbilugemine ennast häälestada konkreetse vestluse jaoks õigele lainele ning paremini välja tuua just Sinu tugevaid külgi ametikohale kandideerimisel.

3.1.2. Tuttavad ja sõbrad

Kui oled hakanud otsima uut töökohta, räägi oma tööotsingutest perekonnale, sõp-radele ja endistele töökaaslastele.

• Räägi julgelt, millist tööd Sa sooviksid leida, ja palu ka sõpradel-tuttavatel silmad lahti hoida. Väga paljud töökohad ei jõua kunagi ajalehekuulutustesse, internetti või Sinuni otse. Tuttava inimese soovitus võib olla võimalus jõuda tööpakkumiseni.

Abiks valikutel38

• Kogu informatsiooni. Küsi, kas ta oskaks soovitada mõnda ettevõtet või tunneb mõnda inimest, kelle poole võiksid pöörduda.

• Küsi arvamust. Tunne huvi, kust ja kuidas tema Sinu asemel veel tööd otsiks.

• Selgita, millist abi ootad ning kuidas tuttav saaks Sind aidata.

• Hoia sidet. Ütle, et võtad peagi uuesti ühendust – ehk on tal midagi meelde tulnud. Kontakteeru lubatud ajal uuesti.

Kui Sinu tuttavate hulgas on inimesi, tänu kellele võid saada konkreetse töökoha, on hea mõte leppida kokku isiklik kohtumine.

• Kui lepid kohtumist kokku, teavita teda kohtumise eesmärgist ja ütle, palju tema aega sooviksid, ning jäta inimesele võimalus loobuda.

Sõltuvalt sellest, kui hästi Sa seda inimest tunned, võib kohtumine olla vähem või rohkem ametlikku laadi. Võta kaasa kandideerimisdokumendid oma eluloo ja senise tööelu kirjeldusega. Jälgi, et Sinu kandideerimisdokumentides toodud info haakuks konkreetse töösooviga ega läheks liiga laialivalguvaks.

3.1.3. Otsekontakt tööandjaga

Kui Sul on võimalus tööandjaga töö otsimisest rääkida telefoni või Skype’i teel:

• Valmista ennast ette. Vajaduse korral teavita perekonda ja lapsi, et vajad aega segamatult vestlemiseks. Kui vestled Skype’i videokõne kaudu, veendu, et Su väljanägemine on korrektne ja tööandjale avanev vaatepilt Sinu selja taha asja-kohane.

• Mõtle läbi kontakteerumise eesmärk. Kui tead ise täpselt, mille pärast ühendust võtad, on Sul endal lihtsam tulemust saavutada. Võid küsimused eelnevalt kirja panna, et need ära ei ununeks.

• Ole viisakas. Telefonivestluse korral tervita ja küsi, kas tööandjal on aega Sinuga rääkida. Videokõne korral tervita ja võid alustuseks ka täpsustada, kui palju aega on tööandja Sinuga vestlemiseks planeerinud.

• Anna vestluspartnerile aega mõtlemiseks. Kui tal tekib Sinu pöördumisega seo-ses küsimusi, siis vasta ja täpsusta oma soovi.

• Jaga informatsiooni. Anna vestluspartnerile lühike ja konkreetne ülevaade oma senistest kogemustest ja kohtadest, kust oled juba tööd otsinud.

• Kogu informatsiooni. Küsi, kas ettevõttel on plaanis uusi töötajaid värvata. Kui helistasid töökuulutuse peale, siis täpsusta tööülesannete, töökorralduse või muid asjakohaseid küsimusi.

• Ole avatud ja positiivne. Kui tööandja pakub võimalust kohtumiseks, näita üles motivatsiooni ja huvi töökoht endale saada.

• Ära unusta tööandjat tänada.

Tööotsingud 39

3.1.4. Aktiivne tööotsing

Kes otsib, see leiab. Kõige olulisem on Sinu enda aktiivsus. Kombineeri töökuulutus-tele vastamist kindlasti teiste tööotsimisvõimalustega. Kui oled eelmises peatükis kirjeldatud võimalusi juba kasutanud, siis:

• Otsi internetist infot erinevate ettevõtete kohta ja selgita, millised ettevõtted Sinu soovidega haakuvad.

• Kui vabu töökohti ettevõtte kodulehel ei leidu, aga huvi on suur, siis helista või kirjuta personaliosakonda. Kirjale võid lisada oma CV ja motivatsioonikirja, kus põhjendad, miks Sa võiksid ettevõttele kasulik olla.

• Kui Sa ei saa kahe nädala jooksul vastust, võid võtta telefoni teel ühendust ja viisakalt uurida, kas kiri jõudis kohale ja millised võiksid olla Sinu võimalused. Hoia telefonikõne lühike ja konkreetne ning täna kõne lõpus – hoolimata sellest, milline vastus Sulle anti. Ära lasku vaidlustesse või eneseõigustustesse – see ei jäta Sinust head muljet. Ära helista mitmeid kordi, välja arvatud juhul, kui nii sai kokku lepitud.

• Eriala- ja kutseliitude kodulehtedelt saad infot konkreetses valdkonnas tegutse-vatest ettevõtetest ja organisatsioonidest. Mõtle, milline valdkond Sind huvitab ja millist töökohta Sa selles valdkonnas sooviksid.

• Meililistide, internetifoorumite või suhtlusvõrgustike kaudu on võimalus kor-raga teavitada väga paljusid tuttavaid oma tööleidmise soovist. Kui otsustad seda võimalust kasutada, siis jälgi, et Su sõnum oleks võimalikult konkreetne ja lühike. Kirjelda oma soovitud tööd ja oma oskusi või varasemat kogemust ja palu nendel, kes Sind aidata saaksid, ühendust võtta või saata kiri edasi huvitatud osapooltele. Ära lisa kirjale oma elulookirjeldust (CV) või muid taolisi dokumente, mis on suure mahuga või võivad sisaldada Sinu isiklikke andmeid. Piisab sellest, kui kirjale on lisatud Sinu e-posti aadress.

• Pea kinni kõigist lubadustest, mida annad.

• Vaata oma e-posti regulaarselt, et saaksid vajaduse korral kiirelt reageerida.

• Mine ise Sulle huvipakkuvasse ettevõttesse kohale.

• Töömesside külastamine annab võimaluse kohtuda oma võimaliku tulevase töö-andjaga silmast silma. Töötukassa korraldab igal aastal ligi paarkümmend töö-messi Eesti erinevates maakondades, lisaks virtuaalse online-töömessi. Uuri lisaks www.toomess.ee.

Pane kirja, milliseid tööotsimise võimalusi Sa tead:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel40

Kirjuta, milliseid neist Sa kasutanud oled. Tõmba joon alla neile, mis on Sinu hinnangul seni kõige tulemuslikumad olnud:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mõtle läbi ja kirjuta, milliseid tööotsimise võimalusi ja millal Sa järgmisena kasutada plaanid:

Tööotsimise võimalus Tegevus, mida Sa sellega seoses tegema pead

Aeg (kuupäev), millal Sa seda teed

3.1.5. Töökoha sobivuse ehk tööpakkumise analüüs

Töökuulutustele vastamine ei pruugi kiireid tulemusi anda. Selleks et kümnete ja sadade teiste hulgast sõelale jääda, peab tööandja nägema Sinus midagi rohkemat kui lihtsalt inimest, kes vastab kandideerimistingimustele. Seetõttu on oluline jälgida konkreetse ettevõtte profiili ning mõelda, millega Sa võiksid panustada või silma paista ettevõtte huvidest lähtuvalt.

Selleks et teada saada, kas tööpakkumine võiks Sulle sobida, tee kindlasti töökoha sobivuse ehk tööpakkumise analüüs, mille tulemusena selgub, kas Sa vastad töö-andja ootustele. Analüüsi saad teha, kui kõrvutad tööpakkumises toodud nõuded ja enda teadmised, oskused ja kogemused ning hindad neid võimalikult realistlikult.

Tööotsingud 41

Ülesanne

Tööpakkumise analüüsi harjutamiseks otsi üks huvipakkuv tööpakkumine ja püüa seda järgnevatele küsimustele vastamise toel analüüsida.

Kirjuta välja ettevõtte nimi ja ametikoht, kuhu kandideerida soovid:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pane kirja kõik nõudmised, mis töökuulutuses kirjas on: haridus, töökogemus, tead-mised ja oskused (nt keeleoskus, arvutikasutamise oskus), isiksuseomadused jne:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Järgmisena hinda oma teadmisi, oskusi ja kogemusi lähtuvalt tööpakkumuses toodud nõuetest:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pööra tähelepanu sellele, millised tööpakkumises esitatud teadmised ja oskused on Sulle kui kandideerijale soovituslikud. Pane need ka siia kirja:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel42

4 Infograafilise CV koostamisel ja kujundamisel kasutatakse nüüdisaegsete arvutiprogrammide võimalu-si, mis muudavad CV atraktiivsemaks, võimaldades lisada värve, jooniseid, skeeme jne.

Lisa juurde, milliseid teadmisi või oskusi saad Sa tööandjale veel pakkuda:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui oled eelnevad punktid läbi mõelnud ja leiad, et tööpakkumine on Sulle sobiv, oled valmis alustama kandideerimisdokumentide koostamise või olemasolevate täien-damisega.

3.2. Kandideerimisdokumendid

3.2.1. Elulookirjeldus (CV)

CV on tööotsija visiitkaart, mille põhjal tehakse esimesed otsused kandidaadi sobi-vuse kohta. Eestis ei ole ühtset CV vormi, mida kasutaks enamik inimesi ja eelistaks enamik tööandjaid. Kõige levinumad vormid on suurimate tööotsimisportaalide − CV Keskuse, CV-Online’i –, Europassi CV ja e-töötukassa pakutavad CV-d. Järjest enam on kasutusel originaalsemalt vormistatud CV-d. Mõned tööandjad on välja töötanud ka oma CV vormi, mis on sageli täidetav tööandja kodulehel. Sellisel juhul ootavad nad kandidaatidelt konkreetselt selle vormi täitmist, et sobivat kandidaati lihtsamini valida.

Praktilisi näpunäiteid CV koostamiseks:• Oluline on teiste kandidaatide seast eristuda.• CV peab oma sisult ja vormilt sobima kohale, kuhu kandideerid. Erinevatele töö-

kohtadele kandideerides vaata oma CV alati üle, vajaduse korral kohanda seda või koosta konkreetsele ametikohale sobiv CV.

• Sisu peab olema selge, lihtsalt loetav, loogilise ülesehitusega, ülevaatlik ja kor-rektne.

• Vormistamisel kasuta kergesti loetavaid kirjastiile ja stiilile sobivat kirja suurust. • Väldi kirjavigu, kontrolli õigekiri mitu korda üle või lase kellelgi CV enne tööandjale

saatmist üle lugeda.• Pikkus võiks olla 1–1,5 lk.• Kaalu infograafilise CV4 koostamist, kuna see on hea võimalus teistest tööotsija-

test eristuda ja tööandjale silma jääda. Vt CV näidis 3.

Tööotsingud 43

• Ava oma tegevuste sisu – eelnevate töökohtade või hariduse juures kirjelda lühidalt, millega tegelesid, ja püüa seos-tada seal kogetut ja õpitut ametikohaga, kuhu kandideerid.

• Jälgi, et kõik, mille kirja paned, on asja-kohane. Juhi tähelepanu just nendele

CV peab olema selge, lihtsalt loetav, loogilise ülesehitusega, ülevaatlik ja korrektne. Väldi kirjavigu, kontrolli

õigekirja mitu korda üle või lase kellelgi enne saatmist üle lugeda.

oskustele ja omadustele, mida tööandja kuulutuses soovis.• Kirjelda oma saavutusi, kuid ära hakka kiitlema.• Lisa foto, kui seda on töökuulutuses nõutud. Korralik foto võib Sinu võimalusi suu-

rendada, halvasti valitud foto aga kahtlemata vähendab neid. Seetõttu ära kasuta pere- ja puhkusepilte. Foto peaks näitama Sind korrektse ja sõbralikuna. Kui Sul ei ole sobivat pilti käepärast, siis pöördu fotograafi poole. Foto peab toetama Sinu kandideerimist.

• Lisa korrektne e-posti aadress. Korrektse e-posti aadressi esimene osa võiks olla näiteks Sinu nimi (eesnimi.perekonnanimi) – sellisel kujul e-posti aadressi saad endale hõlpsasti tasuta luua, kui avad Gmaili konto või Riigiportaali www.eesti.ee. Kindlasti ei jäta Sinust head muljet e-posti aadress, mis on slängis, sisaldab kaht-lase väärtusega väljendeid või hüüdnime (nt tibu22@...). Vajaduse korral tee endale kandideerimisteks uus e-posti aadress.

• Keeleoskuse adekvaatsel kirjeldamisel (mõistmine, rääkimine, kirjutamine) hinda oma keeleoskust kuueastmelisel skaalal, valides sobiva keeletaseme: A1, A2, B1, B2, C1 või C2. Abimaterjali oma keeleoskuse väljaselgitamiseks leiad Euroopa Nõu-kogu ühtse keeleoskustasemete süsteemis (CFFR) toodud keeletasemete enese-hindamise skaala kirjeldustest.

• Kooskõlastatud soovitajad. Too välja soovitaja nimi, ettevõte, ametinimetus ja kon-takttelefon või e-posti aadress ja Sinu seos soovitajaga, nt praegune kolleeg, endine tööandja.

• Soovi korral võid lisada info organisatsioonidesse, ühendustesse, erialaliitudesse kuuluvuse kohta.

Kui töökogemus on väheneEesti tööandjad on harjunud lugema kronoloogilist CVd, kuid kui Sul ei ole veel pii-savalt töökogemusi, võid koostada kombineeritud CV, milles saad ära tuua oma võt-meoskused. Oskuste rõhutamine toob välja Sinu universaalsed oskused, rõhutab Sinu pädevusi:• Püüa leida ülekantavaid oskusi, mida saad edukalt soovitud ametikohal töötades

kasutada. • Märgi oma CVsse kõik senised praktikakogemused ja töökogemuse alla lisa pro-

jektides osalemised.• Kui töötasid kooli kõrvalt või suvekuudel ametikohal, mis ei ole Sinu praeguse

töösooviga seotud, siis ära karda seda oma CVs välja tuua. • Kui olid õpingute ajal aktiivne või mõne ühingu liige, lisa see info oma CVsse. • Kirjuta oma CV võimalikult isikupärane ja lisa kindlasti ka hobid, millega tegeled,

ning huvialad, milles enda jaoks väljakutseid ja arenemisvõimalusi näed.

Abiks valikutel44

CV näidis 1

Curriculum Vitae

Nimi: MARI MAASIKAS Sünniaeg: 12.01.1975Aadress: Roosikeste tee 561-56, Tallinn Telefon: +372 595 0500 E-post: mari.maasikas@gmail.comSkype: mari.maasikasLinkedIn: linkedin.com/marimaasikas

Hariduskäik 2017 – … Tartu Ülikool Sotsioloogia magistriõpe (õppevorm: kaugõpe) Magistritöö teema: Ühiskonna kihistumine majanduslanguse tingimustes Lõuna-Eesti äärealadel. Loengud läbitud. Eeldatav lõpetamise aeg: kevad 2019. 1994 – 1998 Tallinna Pedagoogikaülikool Haldusjuhtimine, bakalaureuseõpe 1982 – 1994 Tallinna 69. keskkool, inglise keele eriklass

Täienduskoolitus 10. 2017 Juhtimiskoolitus, OÜ Hea Juht, maht 16 tundi 09. 2016 Raamatupidamise baaskoolitus, SA Bilanss, maht 120 tundi 04. 2016 Tulemuslik müük, OÜ Ettevõtlik Koolitaja, maht 16 tundi 01. 2015 Konfliktisituatsiooni lahendamine, MTÜ Lahendaja, maht 8 tundi 09. 2013 Müügitöö koolitus, OÜ Ettevõtlik Koolitaja, maht 16 tundi

Töökogemus07. 2010 – ... OÜ Minult Sinule, müügiosakonna juhataja Peamised tööülesanded: 25 töötajaga müügiosakonna töö korraldamine, uue kliendihaldusprotsessi käivitamine.

05. 2007 – 05. 2010 OÜ Koolitaja, müügijuht Peamised tööülesanded: ettevõtte müügitöö korraldamine, reklaami korraldamine, uute klientide leidmine, müügiosakonna (4 töötajat) töö korraldamine.

10. 2005 – 04. 2007 AS Lille Koolitus, müügisekretär Peamised tööülesanded: asutuse dokumendihalduse korraldamine, kirjade koostamine, klientide nõustamine.

Soovikorralfoto

Tööotsingud 45

Keeleoskus eesti keel emakeelinglise keel mõistmine C1, rääkimine C1, kirjutamine B2 vene keel mõistmine ja rääkimine B2, kirjutamine A2 soome keel mõistmine ja rääkimine A 2, kirjutamine A2 Keeleoskuse lisainfo: Inglise ja vene keele igapäevane kasutaja.

Arvutioskus Spetsialisti tase: MS Excel, MS Outlook, MS PowerPoint, Windows, Open Office, Postipoiss, Lotus NotesKeskmine tase: HansaRaama, Taavi Palk

Juhiluba: B-kategooria alates 1997. Isikliku sõiduauto kasutamise võimalus.

Huvialad: fotograafia, reisimine, tervisesport

Isikuomadused optimistlik, hea üldistus- ja kohanemisvõimega, kõrge pingetaluvusega

Muu: MTÜ Eestimaa Looduse Ühingu liige. K/Ü Roosimaja juhatuse liige. Valmisolek välislähetusteks.

Kooskõlastatud soovitajad: Anti Kask, OÜ Koolitaja direktor (endine juht), tel +372 577 1234, +372 518 9249Pille Pihlakas, OÜ Minult Sinule, tegevjuht (endine kolleeg), tel +372 533 2550

Abiks valikutel46

CV näidis 2

Curriculum Vitae

Nimi: KATRIN KASK Sünniaeg: 17.02.1978 Aadress: Mesilase tee 52-11, Tallinn Telefon: +372 511 5570E-post: katrin.kask@gmail.comSkype: katrin.kask

Lühitutvustus Olen omandanud müüja eriala ning soovin leida erialast tööd teeninduse valdkonnas müüjana. Minu tugevuseks on hea suhtlemisoskus ja pikaajaline klienditeeninduse kogemus, mida toetab minu müügitööalaste koolituste läbimine ning pidev valmisolek õppimiseks.

Hariduskäik: 1994 – 1996 Tartu Kutsehariduskeskus, Põhieriala: müüja1985 – 1994 Tallinna 32. keskkool

Täienduskoolitus 12. 2017 Teenindaja käitumine eriolukorras, G4S, maht 6 h 08. 2016 Raamatupidamise baaskoolitus, SA Bilanss, maht 120 tundi 10. 2015 Tulemuslik müük, OÜ Ettevõtlik Koolitaja, maht 16 tundi 01. 2015 Müügitöö koolitus, OÜ Ettevõtlik Koolitaja, maht 16 tundi

Töökogemus07. 2016 – ... Viljandi Kaubahall OÜ, müüja Peamised tööülesanded: 35 töötajaga müügiosakonnas ostjate teenindamine kassas

15. 2015 – 05. 2016 Kellukese Toidukaubad OÜ, müüja Peamised tööülesanded: 26 töötajaga müügiosakonnas ostjate teenindamine kassas ja müügisaalis 10. 2005 – 04. 2015 Tarbijate Ühistu Nurmenuku, müüja Peamised tööülesanded: väikekaupluse töö juhtimine ja müügitöö

Keeleoskus eesti keel emakeelinglise keel mõistmine B1, rääkimine ja kirjutamine A2vene keel mõistmine B1, rääkimine B2 ja kirjutamine A2

Tööotsingud 47

Arvutioskus: Windows 2000, XP (MS Word, Excel, PowerPoint, Postipoiss)

Juhiluba: B-kategooria alates 1997. Isikliku sõiduauto kasutamise võimalus.

Huvialad: aiandus, tervisesport

Isikuomadused: optimistlik, hea kohanemisvõimega, sõbralik

Muu informatsioon: Valmisolek välislähetusteks. Vajaduse korral edastan soovitaja kontaktid.

Abiks valikutel48

CV näidis 3

Tööotsingud 49

3.2.2. Avaldus ja kaaskiri

Avalduses ja kaaskirjas anna tööandjale teada, millisele ametikohale kandideerid, ning juhi tähelepanu oma tugevatele külgedele, sh põhjenda, miks just Sina oled parim kandidaat. See on võimalus seostada oma tööotsija profiili, oskusi ja kogemusi töökohaga, kuhu kandideerid. Mõnikord paluvad tööandjad saata kaaskirja asemel avalduse.

• Kaaskirja koostamisel jälgi, et see oleks lühike ja konkreetne – kuni 0,5 lk.• Jälgi ka seda, et kaaskiri haakuks kujunduse ja stiili poolest elulookirjeldusega.• Väldi kirja- ja loogikavigu – lase kellelgi see enne saatmist läbi lugeda.• Too välja, millisele ametikohale kandideerid ja miks just Sina oled sellele ametiko-

hale sobiv kandidaat. Võid lisada, kust Sa töökuulutuse leidsid.• Põhjenda, miks Sa soovid seda tööd teha – milliseid väljakutseid või arenguvõi-

malusi see töö sulle pakuks.• Juhi tähelepanu oma tugevustele, eriti kui need ei pruugi elulookirjelduses selgelt

väljenduda.• Lähtu tööandja soovidest – tugevaid külgi võib inimesel olla mitmesuguseid. Jälgi,

et Sinu kaaskiri vastaks töökuulutusele.• Kontrolli, et kaaskiri sisaldab Sinu kontaktandmeid.• Kui tööandja on küsinud Sinu palgasoovi, siis lisa see kaaskirja. Enne aga proovi

uurida, millist palka makstakse samalaadse töö eest teistes samas piirkonnas ja valdkonnas tegutsevates ettevõtetes. Võid viidata sellele, et oled palga osas valmis läbirääkimisteks.

• Ka siis, kui tööandja ei ole palunud elulookirjeldusele avaldust või kaaskirja lisada, on seda siiski viisakas teha. Vastasel juhul võib jääda ebaselgeks, millisele ameti-kohale kandideerid.

• Avalduse ja kaaskirja võid saata tööandjale kirja manuses või ka e-kirjana. Viimasel juhul pane avaldus/kaaskiri e-kirja sisuks ning lisa CV manusena.

Abiks valikutel50

Avalduse näidis

Katrin Kask

Mesilase tee 52-11 12345 Tallinn

Telefon +372 511 5570E-post: katrin.kask@gmail.com

Skype: katrin.kask

Pr Tiina Tammepuu OÜ Mardi Kaubad 15. jaanuar 2018

AVALDUS

Austatud juhataja

Soovin kandideerida OÜ Mardi Kaubad müüja ametikohale. Teie töökuulutuse leidsin Eesti Töötukassa portaalist.

Olen müüjana töötanud erinevates ettevõtetes. Minu viimane töökoht oli Viljandi Kaubahall OÜ.

Mulle meeldib klientidega suhtlemine ning nende abistamine ostude tegemisel, olen kiire ja hea pingetaluvusega, mistõttu arvan, et olen sobiv kandidaat osalemaks kon-kursil.

Lugupidamisega

Katrin Kask

Lisa: CV 2 lehel

Tööotsingud 51

Kaaskirja näidis

Mari Maasikas

Roosikeste tee 561-56 12345 Tallinn

Telefon +372 595 0500Skype: mari.maasikas

LinkedIn: linkedin.com/marimaasikas

Pr Tiiu Tammepuu OÜ Müügimeister 15. jaanuar 2018

Austatud juhataja

Soovin kandideerida müügidirektori ametikohale.

Minu senised tööalased kogemused on kõik müügivaldkonnast. Oma viimasel töö-kohal juhtisin 25 inimesest koosnevat müügipersonali osakonda, kus heade töötule-muste saavutamist toetasid minu pidev enesearendamise soov ja erialane täiendõpe.

Olen tutvunud teie ettevõtte tegevusega ning näen selles palju huvitavaid võimalusi.

Olen avatud uuendustele, väljakutsetele ning alternatiivsetele lahendustele ja usun, et suudan täita Teie ootusi müügidirektori töökohustuste täitmisel.

Olen meeleldi nõus vastama täiendavatele küsimustele Teile sobival ajal.

Lugupidamisega

Mari Maasikas

Lisa: CV 2 lehel

Abiks valikutel52

Motivatsioonikiri on suurepärane võimalus juhtida tähelepanu enda tugevatele külgedele ja nagu kirja

nimigi ütleb – motiveeritusele hakata tööle konkreetsel töökohal.

• Motivatsioonikiri peab olema adresseeritud konkreetsele inimesele või ettevõt-tele.

• Motivatsioonikirja pikkus on 0,5–1 lk.• Märgi, millisele ametikohale kandideerida soovid. Välja võid tuua ka selle, kust

tööpakkumise leidsid. • Too välja oma sobivus ametikohale – viita oma haridusele, töökogemustele ja muu-

dele tegevustele, mis võiksid Sind tööandja silmis atraktiivsemaks ja erilisemaks muuta.

• Hoia kirja ülesehitus konkreetne – milliseid omadusi ja oskusi tööandja Sinult ootab ning kuidas Sina neid talle pakkuda saad.

• Põhjenda, miks Sa oled konkreetsest töökohast huvitatud. Siinkohal võid lisada ka oma palgasoovi (vahemiku).

• Mõtle iga motivatsioonikiri hoolega läbi ja ära kopeeri näidiseid!

3.2.3. Motivatsioonikiri

Motivatsioonikiri võimaldab saada töö-andjalt lisatähelepanu. Motivatsioonikiri on suurepärane võimalus juhtida tähele-panu enda tugevatele külgedele ja nagu kirja nimigi ütleb – motiveeritusele asuda tööle konkreetsel töökohal. • Motivatsioonikiri on vastus tööandja

küsimusele: „Miks see inimene peaks meie ettevõttesse sobima?”

Tööotsingud 53

Motivatsioonikirja näidis

Mari Maasikas Roosikeste tee 561-56

12345 Tallinn Telefon +372 595 0500Skype: mari.maasikas

LinkedIn: linkedin.com/marimaasikas

Hr Kalle KaruOÜ Töö & Koolitus 23. märtsil 2018

Lugupeetud juhataja

Soovin kandideerida konkursil OÜ Töö & Koolitus müügijuhi leidmiseks.

Mul on rohkem, kui 10-aastane kogemus müügitöö valdkonnas erinevatel ametikoh-tadel, millest tulenevalt hindan oma kursisolekut selles valdkonnas toimuvaga väga heaks.

Oma tugevusteks pean orienteeritust eesmärkide saavutamisele, häid läbirääkimise ja ajajuhtimise oskusi. Minu eelnev töökogemus on andnud mulle oskuse leida ker-gesti kontakti erinevate inimestega ning tulen toime ka keerulistes olukordades. Olen hea suhtleja ja kiire kohaneja, mida kinnitab minu senine töökogemus ja mulle järjest vastutusrikkamate tööülesannete usaldamine.

Paljude töötatud aastate jooksul olen omandanud erinevaid müügitöö tehnikaid, osalenud erinevas täiendusõppes, mis minu tööülesannete täitmist suurel määral toetanud. Saavutustena saan ära märkida, et minu kahel viimasel töökohal saime oskusliku müügitöö arendamise tulemusel juurde palju uusi kliente.

Ülikooliõpingud on arendanud minu analüüsivõimet ning oskusi tänapäevaste analüü-side koostamisel. Hetkel jätkan õpinguid sotsioloogia erialal magistrantuuris. Sotsio-loogia magistriõppesse astusin just eesmärgiga oma töös paremini mõista klientide soove ning eripärasid. Õpe toimub kaugõppe vormis ega takista minu pühendumist tööle.

Olen süsteemne töötaja ja kiire õppija, mistõttu arvan, et saan teie ettevõttele kasulik olla. Hindan teie pakutavat ametikohta heaks väljakutseks just seetõttu, et tegemist on minu jaoks uute toodetega ning senisest pisut erineva kliendiprofiiliga. Usun, et suudan oma seniseid teadmisi ja kogemusi teie ettevõttele kasulikult rakendada.

Palgasoovist räägiksin hea meelega töövestlusel, kui saan detailsema info tööüles-annete kohta. Minu esialgne palgamäär jääb 900–1100 euro vahemikku.

Jään ootama Teie tagasisidet ja loodan saada kutse töövestlusele.

LugupidamisegaMari Maasikas

Abiks valikutel54

Lilled ja Korvid OÜLillepoe müüja

05.01.2018Tere!

Soovin kandideerida teie ettevõttesse lillepoe müüja ametikohale või võimaluse korral erialasele prakti-kale.

Õpin praegu gümnaasiumi 12. klassis ja näen oma tulevikku teeninduse valdkonnas, kus saaksin oma teadmisi ja oskusi praktiseerida ametis, mis on otse-selt seotud nii klienditeeninduse kui ka kunstiga.

Olen teie pakutud tööst ja võimalikust praktikako-hast huvitatud, kuna lillemüüja töö sisaldab palju suhtlemist ja tööülesannete täitmisel saan raken-dada oma teadmisi ja oskusi kunstide vallas, mis mulle suurt huvi pakub.

Olen omandanud selleks tööks vajalikud teadmised ja oskused oma eelmisel töökohal. Rõivakauplu-ses Mood müüja-klienditeenindajana töötades tuli mulle kasuks reaalainete õppimine Tallinna Reaal-koolis. Minu hobidega tegelemine on andnud mulle hea ajaplaneerimise oskuse. Olen kohusetundlik ja täpne. Minu endine tööandja on tunnustanud mind hea töö eest.

Minu tugevused sellele ametikohale kandideerimisel on hea suhtlemis- ning praktiline keeleoskus ning suur huvi loomingulise töö vastu. Olen kodus iseseis-valt õppinud tegema erinevaid lilleseadeid, jälgides nüüdisaegseid lilleseadete tegemist juhendavaid videosid.

Saan osalise tööajaga alustada kohe, täistööajaga juba juunikuus.

Minu motivatsioonikirjale on lisatud CV.

Olen meeleldi nõus vastama täiendavatele küsi-mustele teile sobival ajal.

Lugupidamisega Mari Murakas

Lisa: CV 1 lehel

Motivatsioonikirja näidis 2 (õppima või praktikale asumisel)

Tööotsingud 55

3.3. Töövestlus

Töövestlust võib nimetada tööotsija ja tööandja vahelisteks läbirääkimisteks. See tähendab, et tegelikult hindavad mõlemad pooled omavahelist sobivust ja töövestluse käigus tuleb Sul tööand-jale oma sobivust tõestada. Selleks pead Sa esile tooma oma tugevamad küljed ja suutlikkuse pakutaval töökohal edukalt toime tulla.

Töövestlust võib nimetada tööotsija ja tööandja vahelisteks läbirääkimisteks. See tähendab, et tegelikult hindavad mõlemad

osapooled omavahelist kokkusobivust.

Tööandja omalt poolt tutvustab Sulle pakutavaid tingimusi ning oma ootusi.

Vestluseks valmistumise ajal vaata kindlasti läbi töökuulutus, millele kandideerisid. Tuleta meelde, millised nõudmised seal kirjas olid ning kuidas Sina nendele vastad. Sageli toimub töövestlus Sinu CV, kaas- või motivatsioonikirja põhjal. Seepärast loe need veel kord läbi – milliseid põhjendusi Sa seal tõid. Ole valmis täpsustama, põhjen-dama ja tooma näiteid kõige kohta, mida Sa kandideerimisdokumentides kirjutasid.

Tutvu interneti abil ettevõtte taustaga ja võimaluse korral too vestlusel välja seosed Sinu ametikohale sobivuse ja ettevõtte tegevuse või arengusuundade vahel, mis on töö saamiseks asjakohased.

Mõned üldised näpunäited• Valmista ennast korralikult ette. Kogu taustinformatsiooni ettevõtte kohta, kuhu

kandideerid, mõtle küsimuste peale, mida tahaksid intervjueerijalt küsida.• Ole korrektne ja hoolitsetud. • Võta kaasa koopiad tööandjale saadetud dokumentidest.

Abiks valikutel56

• Tee eelnevalt kindlaks, kui kaua läheb Sul aega töövestluse toimumise kohta jõud-miseks. Mine kohale u 10–15 minutit enne kokkulepitud töövestluse algust.

• Ole viisakas, naerata, hoia silmsidet.• Ära istu enne, kui Sulle selleks ettepanek tehakse.• Ära näri vestluse ajal närimiskummi. • Näita välja, et oled rahulik, positiivse suhtumisega ning töökohast huvitatud.• Vastates ole aus ja loomulik.• Jälgi oma keelekasutust – ära kasuta slängi, väldi parasiitsõnu, kasuta sobivaid

erialaväljendeid.• Kasuta kindlat kõneviisi – oskan, saan hakkama, tulen toime.• Kuula Sulle esitatud küsimusi tähelepanelikult. Vastates ära kaldu teemast kõrvale.

Ülesanne

Mõtle, kuidas vastata järgmistele küsimustele – need on ühed peamised teemad, mille kohta vestlustel küsitakse:

Milliseid oskusi on Sul pakkuda? Selleks küsimuseks valmistu juba kodus – millised oskused ja omadused Sul on, mis on vajalikud selle töö tegemiseks. Ära karda rääkida oma tugevatest külgedest. Katsu mõjuda enesekindlana.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miks Sa soovid teha just seda tööd? Mõtle, miks valisid just selle tööpakkumise, mis Sulle selle töö juures meeldiks? Kindlasti ei ole soovitatav vastata, et põhiline kandideerimise põhjus on hea palk või lihtsalt oli tööd vaja. Oma vastus ehita üles nii, et tuleks välja Sinu motiveeritus.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miks Sa valisid just selle ettevõtte? Siin tulevad kasuks taustteadmised – vii ennast ettevõtte tegemistega kurssi ja Sul on lihtsam vastata.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tööotsingud 57

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millega Sa tegeled vabal ajal? Räägi siin oma huvialadest. Rõhuta eriti neid huvisid, mis on arendanud Sinu oskusi, teadmisi ja omadusi, mis tulevad kasuks tööelus.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Millised on Sinu tugevad ja nõrgad küljed? Räägi oma saavutustest.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuidas Sinu tugevused võiksid ettevõttele kasulikud olla? Puudustest rääkides too välja sellised puudused, mida sellel ametikohal töötades võib ka tugevusena võtta. Too mõni näide, kus puudus on osutunud tugevuseks.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miks lahkusid eelmisest töökohast? Ära räägi halba oma endisest tööandjast. Katsu anda lühike motiveeritud ülevaade lahkumise põhjustest.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Abiks valikutel58

Isiklikud küsimused laste, perekonnaseisu, tervise, usu jms kohta. Nendele küsi-mustele ei pea vastama, kui see tekitab ebamugavust või ei tundu asjakohane. Mõtle läbi, kuidas vastaksid tööandjale.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kas Teil on küsimusi? Ka selleks küsimuseks on võimalik eelnevalt valmistuda. Küsi neid küsimusi, mis on Sinu jaoks töövalikul olulised. Näiteks võid küsida oma tulevase töökoha, tööülesannete, vastutuse, tööaja või arenguvõimaluste kohta ettevõttes. Lõpuks küsi ka seda, millal ja kuidas teatatakse Sulle konkursi tulemustest.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.4. Palgaläbirääkimised

Palgaküsimus on kindlasti tööläbirääkimiste üks olulisi teemasid. Liiga suurt töötasu küsides on kerge konkurentsist välja langeda. Liiga vähe küsida ei taha ka keegi. Kuidas leida kuldne kesktee?

Ülesanne

Mõtle läbi vastused järgnevatele küsimustele:Kui palju Sa teenisid seni (arvesta ka kõiki lisatasusid)? Täpsusta, kas arvestad brutopalka (koos maksudega) või netopalka (rahasumma, mis pärast maksude maha- arvestamist Sulle välja makstakse).

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tööotsingud 59

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui kõrget palka5 teenitakse sellel erialal või valdkonnas keskmiselt?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui palju tahaksid teenida edaspidi? Siin ära paku konkreetset numbrit, vaid pigem vahemikku. Soovitud palgavahemiku alumine piir peaks katma Sinu igapäevased vajadused (elamiskulud, toit, pere esmased vajadused jms). Kui palgasoovi ülemine piir on tunduvalt suurem eriala keskmisest, pead olema kindel ja suutma selgitada, et oled sel alal teistest märgatavalt parem ja millist lisaväärtust on Sul tööandjale pakkuda.

5 Palga kohta leiad infot statistikaameti andmebaasist (www.stat.ee, www.palk.ee), palgauuringutest jmt allikatest.

Abiks valikutel60

Oma palgasoovi tööandjale põhjendades too välja, milliseid oskusi, teadmisi ja koge-musi on Sul tööandjale pakkuda:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Arvesta sellega, et palk ei koosne sageli ainult rahast. Mõtle ka võimalike lisatasude peale – mõnel erialal töötades võivad mitterahalised lisatasud olla väga olulised, nt ametiauto, kütusekompensatsioon, töötelefon, täiendusõpe, lisapuhkus või spordi-kompensatsioon jne. Pane siia kirja, millised mitterahalised lisatasud on Sinu jaoks olulised:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kui tegemist on mitmenda kandideerimisega, siis saad teha väikese analüüsi, millist palka Sulle siiani pakutud on. Kas kandideerimine on ebaõnnestunud põhiliselt see-tõttu, et oled liiga suurt palka küsinud? Või oled ise loobunud, kuna tööandja pakku-mised ei vasta Sinu ootustele?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kuidas on tööandja reageerinud Sinu palgasoovile? Hinda kriitiliselt ja vajaduse korral muuda oma palgasoovi.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tööotsingud 61

3.5. Tagasiside – kuidas edasi?

Positiivse tagasiside korral on Sul põhjust endale õnne soovida. Ära unusta ka töö-andjat tänada ning valmistu uuteks väljakutseteks.

Paraku ei ole tööandja tagasiside alati ootuspärane. Äraütlemised on tööotsingute paratamatu osa ja nendeks tuleb valmis olla. Äraütlemise põhjus ei pruugi olla seotud isiklikult Sinuga. Vahel saavad otsustamisel määravaks intervjueerija subjektiivsed eelistused või teise kandideerija mõni isikuomadus, oskus või taust. Subjektiivsed eelistused võivad teinekord üles kaaluda ka väga tasemel oskused. Seda ei tasu isik-likult võtta.

Mõtle positiivselt – iga intervjuu on kasulik kogemus, millest õppida. Kui Sulle jäi tagasiside arusaamatuks ning soovid põhjuseid täpsustada, võid intervjueerijaga telefonitsi ühendust võtta. Mõnikord aga ei pruugigi olla konkreetset põhjust, miks teise kandideerija kasuks otsustati. Hoia telefonikõne lühike ja konkreetne ning ära katsu tööandjat hakata ümber veenma.

Olenevalt olukorrast võid pärast äraütlemist saata ettevõttele veel ühe lühikese kirja või helistada ning väljendada oma kahetsust, et Sind sellele kohale ei valitud. Rõhuta, et Sulle meeldiks nende ettevõttes töötada ja oled endiselt huvitatud, kui peaks uusi tööpakkumisi tekkima.

Kui tunned, et töökoht või ettevõte, kuhu kandideerisid, ei ole Sulle sobilik, võid ka ise kandideerimisest loobuda. Teavita oma otsusest kindlasti ka tööandjat.

Abiks valikutel62

Tööotsimise päevikAsutus/

ettevõte

Ametikoht, kuhu kandideerisid

Kontaktisik ja tema kontakt-andmed

Kontaktivõtmise ja/või kandideerimisdokumentide saatmise kuupäev

Tulemus

Metsmaa-sikas OÜ

Pakendaja Piret Ülane,

+372 569 8231, piret.ulane@metsmaasikas.ee

Küsisin tööülesannete sisu kohta täpsustavaid küsimusi telefoni teel 02.01.2018.

Saatsin CV. 05.01.2018

10.01.2018 kut-suti töövestlu-sele, mis toimub

15.01.2018

Hea teada• Töö leidmist toetavad veebilehed www.tootukassa.ee, www.facebook.com/eestitootukassa, www.tooelu.ee, www.toomess.ee, www.eas.ee, www.krediidiinfo.ee, www.kalkulaator.ee, www.eures.ee, www.eures.europa.eu • Tööotsinguportaalid www.cv.ee, www.cvkeskus.ee, www.stardiplats.ee, www.tood.ee, www.goworkabit.ee, www.facebook.com/lookingforajob • Oskuste arendamist või õppimist toetav info www.tootukassa.ee/content/toota-ja-opi, www.kutsekoda.ee, oska.kutsekoda.ee• Karjääriplaneerimist toetav veebileht www.minukarjäär.ee Karjäärinõustaja jutule saad pöörduda nii silmast silma kohtumisel kui ka e-kirja

või Skype’i teel Karjäärinõustaja kontaktid leiad www.tootukassa.ee, www.minukarjäär.ee

Tööotsingud 63

Paremale1. Anne/osavus6. Kavatsus8. Kandideerimisdokument9. Võimaluste väljaselgitamine12. Ametit leidma13. Sissetulek16. Tehakse koos18. Kus inimene alaliselt elab?19. Ühistegevus20. Algatus

Alla2. Eneseteostus3. Spetsialiteet4. Tarkust omandama5. Samm edasi töökoha saamisel7. Oma otsuste peremees8. Eesti vanasõna 10. Liikumapanev jõud11. Saavutus14. Koht, kus kohtuvad tööotsija ja tööpakkuja15. Agarus17. Silmist mitte laskma

Välja antud: jaanuar 2018

www.tootukassa.ee

www.facebook.com/eestitootukassa