Embed Size (px)
Citation preview
KURIKULUM DAN SILABUSPELATIHAN PENGELOLAAN UNBK
BAGI PROKTOR/TEKNISI
i
KURIKULUM DAN SILABUSPELATIHAN PENGELOLAAN UNBK
BAGI PROKTOR/TEKNISI
KEMENTERIAN AGAMA RIBADAN LITBANG DAN DIKLAT
PUSDIKLAT TENAGA ADMINISTRASI2018
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT-Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmatNya sehingga Pusdiklat Tenaga Administrasi Kementerian Agama dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum dan Silabus (Kursil) Diklat Teknis Administrasi sesuai dengan waktu yang ditentukan sebagai wujud tanggungjawab profesional dalam menjalankan tugas kediklatan.
Penyusunan kursil ini dilaksanakan oleh para pejabat struktural, widyaiswara Pusdiklat Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan. Adapun proses penulisannya telah melalui beberapa tahapan, yaitu pembekalan, pembahasan, dan verifikasi yang dibimbing oleh narasumber yang kompeten.
Dengan tersedianya kursil ini maka kegiatan diklat di Pusdiklat Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan agar menggunakan kursil ini sebagai acuan pelaksanaan diklat terkait, dengan demikian pelaksanaan diklat berjalan sebagaimana mestinya dan menghasilkan alumni diklat yang memiliki kompetensi sesuai dengan tujuan yang tercantum dalam kurikulum.
Akhir kata, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dalam upaya pengembangan Kursil Diklat Teknis Administrasi ini guna perbaikan kualitas diklat dimasa yang akan datang dan peningkatan kompetensi sumberdaya manusia aparatur di Kementerian Agama yang lebih baik.
Jakarta, Februari 2018
Kepala,
Drs. H. Saeroji, MM
NIP. 19590810 198703 1006
iii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT-Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmatNya sehingga Pusdiklat Tenaga Administrasi Kementerian Agama dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum dan Silabus (Kursil) Diklat Teknis Administrasi sesuai dengan waktu yang ditentukan sebagai wujud tanggungjawab profesional dalam menjalankan tugas kediklatan.
Penyusunan kursil ini dilaksanakan oleh para pejabat struktural, widyaiswara Pusdiklat Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan. Adapun proses penulisannya telah melalui beberapa tahapan, yaitu pembekalan, pembahasan, dan verifikasi yang dibimbing oleh narasumber yang kompeten.
Dengan tersedianya kursil ini maka kegiatan diklat di Pusdiklat Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan agar menggunakan kursil ini sebagai acuan pelaksanaan diklat terkait, dengan demikian pelaksanaan diklat berjalan sebagaimana mestinya dan menghasilkan alumni diklat yang memiliki kompetensi sesuai dengan tujuan yang tercantum dalam kurikulum.
Akhir kata, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dalam upaya pengembangan Kursil Diklat Teknis Administrasi ini guna perbaikan kualitas diklat dimasa yang akan datang dan peningkatan kompetensi sumberdaya manusia aparatur di Kementerian Agama yang lebih baik.
Jakarta, Februari 2018
Kepala,
Drs. H. Saeroji, MM
NIP. 19590810 198703 1006
iv
KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
NOMOR : 9A TAHUN 2018
TENTANG
KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA ADMINISTRASI PADA KEMENTERIAN AGAMA
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, DAN PENDIDIKAN DAN
PELATIHAN KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
Menimbang : a. bahwa dalam rangka meningkatkan kualitas pelaksanaan pendidikan dan pelatihan Aparatur Sipil Negara pada Kementerian Agama diperlukan kurikulum dan silabus pendidikan dan pelatihan tenaga administrasi pada Kementerian Agama sebagai acuan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan tenaga administrasi;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan, dan Pendidikan dan Pelatihan Kementerian Agama tentang Kurikulum dan Silabus Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Administrasi pada Kementerian Agama;
Mengingat : 1. Undang Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017
tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil (PNS); 3. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015 tentang
Kementerian Agama; 4. Peraturan Menteri Agama Nomor 59 tahun 2015
tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan;
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 75 tahun 2015 tentang Pedoman Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Pada Kementerian Agama;
6. Peraturan Menteri Agama ReI Nomor 42 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;
7. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 43 Tahun 2016 tentang Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Pelatihan Pada Kementerian Agama;
MEMUTUSKAN Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA BAHAN PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEMENTERIAN AGAMA TENTANG KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA ADMINISTRASI PADA KEMENTERIAN AGAMA.
v
KESATU : Kurikulum dan silabus pendidikan dan pelatihan tenaga administrasi pada Kementerian Agama adalah sebagaimana tercantum dalam lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari keputusan ini.
KEDUA
:
Kurikulum dan silabus sebagaimana dimaksud pada diktum KESATU terdiri 9 (sembilan) kurikulum dan silabus yang digunakan oleh pusdiklat Tenaga Administrasi dan Balai Diklat Keagamaan Kementerian Agama dalam penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan tenaga administrasi.
KETIGA
:
Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 16 Januari 2018 KEPALA BADAN PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN, DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN,
ABD. RACHMAN
vi
LAMPIRAN KEPUTUSAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEMENTERIAN AGAMA NOMOR : 9A TAHUN 2018 TENTANG KURIKULUM DAN SILABUS PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA ADMINISTRASI PADA KEMENTERIAN AGAMA
NO JUDUL
1. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Teknis Pengelolaan Pengeluaran Keuangan Negara
2. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Open Jurnal System (OJS)
3. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Teknis Agen Perubahan
4. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Pengelolaan UNBK Bagi Helpdesk
5. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Pengelolaan UNBK Bagi Proktor/ Teknisi
6. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Teknis Manajemen Perkantoran
7. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Manajemen Kepegawaian
8. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Manajemen Pengelolaan Ibadah Haji
9. Kurikulum dan Silabus Pelatihan Pejabat Pembuat Komitmen
KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN, DAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN,
ABD. RACHMAN
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ........................................................................................ iii Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Nomor 9A Tahun 2018 ........................................................................... iv Lampiran Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Nomor 9A Tahun 2018 .......................................................... vi Daftar Isi .................................................................................................. vii A. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
Latar Belakang .................................................................................. 1 Dasar Hukum .................................................................................... 2 Tujuan dan Sasaran ........................................................................... 4 Kompetensi ....................................................................................... 4
B. STRUKTUR KURIKULUM ............................................................ 5 C. URAIAN MATA DIKLAT (SILABUS)
1. Silabus Mata Diklat Kelompok Dasar ........................................ a. Kebijakan Diklat Teknis Pengelolaan UNBK bagi
Proktor/Teknisi ..................................................................... 6 b. Pancasila sebagai Kepribadian dan Jati Diri Bangsa ............ 8 c. Kapita Selekta Kementerian Agama ..................................... 10
2. Silabus Mata Diklat Kelompok Inti ............................................ a. Teknologi Informasi Dasar dan Terapan .............................. 12 b. Juknis dan SOP Pelaksanaan UNBK .................................... 14 c. Insfrastruktur Teknologi Informasi UNBK .......................... 16 d. Instalasi, Konfigurasi, dan Trouble Shooting Sistem dan
Aplikasi CBT ........................................................................ 18 e. Visitasi Implementasi Teknologi Informasi UNBK ............. 20
3 Silabus Mata Diklat Kelompok Penunjang ................................. 22 Building Learning Commitment (BLC) ..................................... 22
D. PENUTUP ......................................................................................... 24
vii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ........................................................................................ iii Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Nomor 9A Tahun 2018 ........................................................................... iv Lampiran Keputusan Kepala Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI Nomor 9A Tahun 2018 .......................................................... vi Daftar Isi .................................................................................................. vii A. PENDAHULUAN ............................................................................. 1
Latar Belakang .................................................................................. 1 Dasar Hukum .................................................................................... 2 Tujuan dan Sasaran ........................................................................... 4 Kompetensi ....................................................................................... 4
B. STRUKTUR KURIKULUM ............................................................ 5 C. URAIAN MATA DIKLAT (SILABUS)
1. Silabus Mata Diklat Kelompok Dasar ........................................ a. Kebijakan Diklat Teknis Pengelolaan UNBK bagi
Proktor/Teknisi ..................................................................... 6 b. Pancasila sebagai Kepribadian dan Jati Diri Bangsa ............ 8 c. Kapita Selekta Kementerian Agama ..................................... 10
2. Silabus Mata Diklat Kelompok Inti ............................................ a. Teknologi Informasi Dasar dan Terapan .............................. 12 b. Juknis dan SOP Pelaksanaan UNBK .................................... 14 c. Insfrastruktur Teknologi Informasi UNBK .......................... 16 d. Instalasi, Konfigurasi, dan Trouble Shooting Sistem dan
Aplikasi CBT ........................................................................ 18 e. Visitasi Implementasi Teknologi Informasi UNBK ............. 20
3 Silabus Mata Diklat Kelompok Penunjang ................................. 22 Building Learning Commitment (BLC) ..................................... 22
D. PENUTUP ......................................................................................... 24
viii
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Undang-Undang Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratif dan bertanggung jawab. Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut, dibutuhkan beberapa unsur dan komponen terkait. Unsur dan komponen yang turut memajukan pendidikan di antaranya melaksanakan 8 (delapan) standar pada satuan pendidikan (madrasah).
Adapun delapan standar pendidikan yaitu: Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan. Dari delapan standar pendidikan yang mendukung kemajuan madrasah tersebut, maka pembahasan ini difokuskan pada standar penilaian. Hal itu diharapkan agar pengelolaan standar penilaian di madrasah dilakukan dengan benar. Ujian nasional sebagai standar penilaian tingkat akhir di sekolah saat ini melalui system CBT (Computer Based Test) atau biasa juga disebut dengan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK).
Aplikasi UNBK yang dikembangkan Kementrian Agama perlu didukung di tingkat pusat, kota bahkan sampai di tingkat madrasah. Supaya aplikasi UNBK dapat berjalan dengan baik, diperlukan adanya staf yang memahami teknologi informasi dan secara khusus dapat diberi tanggung jawab mengelola UNBK tersebut. Sumber daya manusia yang ada di madrasah dapat dilatih untuk dapat mengelola perangkat komputer, jaringan dan aplikasi yang disediakan. Oleh karena itu, dalam kurikulum ini memuat mata Pelatihan yang sangat diperlukan untuk melatih staf dalam tugas dan kewajiban yang diberikan tersebut. Kurikulum ini memberikan acuan
1
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Undang-Undang Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratif dan bertanggung jawab. Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut, dibutuhkan beberapa unsur dan komponen terkait. Unsur dan komponen yang turut memajukan pendidikan di antaranya melaksanakan 8 (delapan) standar pada satuan pendidikan (madrasah).
Adapun delapan standar pendidikan yaitu: Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan. Dari delapan standar pendidikan yang mendukung kemajuan madrasah tersebut, maka pembahasan ini difokuskan pada standar penilaian. Hal itu diharapkan agar pengelolaan standar penilaian di madrasah dilakukan dengan benar. Ujian nasional sebagai standar penilaian tingkat akhir di sekolah saat ini melalui system CBT (Computer Based Test) atau biasa juga disebut dengan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK).
Aplikasi UNBK yang dikembangkan Kementrian Agama perlu didukung di tingkat pusat, kota bahkan sampai di tingkat madrasah. Supaya aplikasi UNBK dapat berjalan dengan baik, diperlukan adanya staf yang memahami teknologi informasi dan secara khusus dapat diberi tanggung jawab mengelola UNBK tersebut. Sumber daya manusia yang ada di madrasah dapat dilatih untuk dapat mengelola perangkat komputer, jaringan dan aplikasi yang disediakan. Oleh karena itu, dalam kurikulum ini memuat mata Pelatihan yang sangat diperlukan untuk melatih staf dalam tugas dan kewajiban yang diberikan tersebut. Kurikulum ini memberikan acuan
2
Ujian Nasional dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan melalui Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan pada SMP/MTs,atau yang Sederajat dan SMA/MA/SMAK atau yang sederajat;
l. Peraturan Menteri Agama Nomor 75 Tahun 2015 tentang Pendidikan dan Pelatihan Pegawai pada Kementerian Agama;
m. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
n. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
o. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.
p. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar;
q. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama.
r. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan;
s. Surat Edaran Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0075/SDAR/BSNP/ XII/2016 tanggal 23 Desember 2016 Tentang Kisi – Kisi Soal Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2016/2017;
t. Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0271/SKEP/BSNP/I/2017 Tentang Kisi-Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017;
u. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0043/P/BSNP/I/2017 tanggal 23 Januari 2017 Tentang Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017;
v. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 08/D/HK/2017 Tentang Prosedur Operasional Standar Ujian
standar yang perlu diketahui dan dilaksanakan oleh seorang proktor dalam melaksanakan tugasnya sehingga pelaksanaan UNBK di madrasah bisa berjalan dengan baik.
(Tambahkan definisi proktor dan teknisi) 2. Dasar Hukum
a. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);
b. Undang Undang Nomor 5 tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara (ASN);
c. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Stándar Nasional Pendidikan.
d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
e. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil;
f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;
g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program Palet B/Wustha, dan Program Paket C;
h. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional;
i. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam;
j. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 31 Tahun 2014 tentang Kerja Sama Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan oleh Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia;
k. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui
3
Ujian Nasional dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan melalui Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan pada SMP/MTs,atau yang Sederajat dan SMA/MA/SMAK atau yang sederajat;
l. Peraturan Menteri Agama Nomor 75 Tahun 2015 tentang Pendidikan dan Pelatihan Pegawai pada Kementerian Agama;
m. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
n. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
o. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.
p. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar;
q. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama.
r. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan;
s. Surat Edaran Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0075/SDAR/BSNP/ XII/2016 tanggal 23 Desember 2016 Tentang Kisi – Kisi Soal Ujian Nasional Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2016/2017;
t. Surat Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0271/SKEP/BSNP/I/2017 Tentang Kisi-Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017;
u. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor: 0043/P/BSNP/I/2017 tanggal 23 Januari 2017 Tentang Prosedur Operasi Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2016/2017;
v. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 08/D/HK/2017 Tentang Prosedur Operasional Standar Ujian
standar yang perlu diketahui dan dilaksanakan oleh seorang proktor dalam melaksanakan tugasnya sehingga pelaksanaan UNBK di madrasah bisa berjalan dengan baik.
(Tambahkan definisi proktor dan teknisi) 2. Dasar Hukum
a. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);
b. Undang Undang Nomor 5 tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara (ASN);
c. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Stándar Nasional Pendidikan.
d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
e. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil;
f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2007 tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C;
g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 3 Tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan Program Paket A/Ula, Program Palet B/Wustha, dan Program Paket C;
h. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional;
i. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2014 tentang Pendidikan Keagamaan Islam;
j. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 31 Tahun 2014 tentang Kerja Sama Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan oleh Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia;
k. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui
4
B. Struktur Kurikulum Struktur kurikulum Pelatihan UNBK untuk proktor dan teknisi adalah
sebagai berikut :
No Mata Pelatihan Total JP Total Teori Praktek I Kelompok Dasar 1. Kebijakan Teknis Pengelolaan UNBK bagi Proktor
dan Teknisi 3 - 3
2. Pancasila sebagai Kepribadian dan Jati Diri Bangsa 3 - 3 3. Kapita Selekta Kementerian Agama 3 - 3
II Kelompok Inti 1. Teknologi Informasi Fundamental dan Terapan 3 6 9 2. Juknis dan SOP Pelaksanaan UNBK 3 3 6 3. Infrastruktur Teknologi Informasi UNBK 3 6 9 4. Instalasi, Konfigurasi dan Trouble shooting System
dan Aplikasi CBT 3 6 9
5. Visitasi Implementasi Teknologi Informasi 1 8 9
III. Kelompok Penunjang 1. Pengarahan Program (overview) 3 - 3 2. Evaluasi Program 1 - 1 3. Pre-test dan Post test 2 - 2 4. Building Learning Commitment (BLC) - 3 3
Total 28 32 60
Pelaksanaan Pelatihan diselenggarakan selama 7 hari.
Sekolah Berstandar Nasional Pada Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2016/2017.
Tujuan dan Sasaran
a. Tujuan Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan proktor dan teknisi
dalam melaksanakan UNBK di madrasah pada Kementerian Agama sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan.
b. Sasaran Terlatihnya Proktor dan teknisi pada Kementerian Agama yang
dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam melaksanakan UNBK di madrasah dengan baik sesuai kompetensi standar yang dipersyaratkan.
3. Kompetensi Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat :
a. Menjelaskan teknologi informasi dasar dan terapan. b. Melaksanakan UNBK sesuai dengan juknis dan SOP. c. Mengelola jaringan UNBK. d. Mengoperasikan aplikasi CBT. e. Mengimplementasikan UNBK melalui visitasi.
5
B. Struktur Kurikulum Struktur kurikulum Pelatihan UNBK untuk proktor dan teknisi adalah
sebagai berikut :
No Mata Pelatihan Total JP Total Teori Praktek I Kelompok Dasar 1. Kebijakan Teknis Pengelolaan UNBK bagi Proktor
dan Teknisi 3 - 3
2. Pancasila sebagai Kepribadian dan Jati Diri Bangsa 3 - 3 3. Kapita Selekta Kementerian Agama 3 - 3
II Kelompok Inti 1. Teknologi Informasi Fundamental dan Terapan 3 6 9 2. Juknis dan SOP Pelaksanaan UNBK 3 3 6 3. Infrastruktur Teknologi Informasi UNBK 3 6 9 4. Instalasi, Konfigurasi dan Trouble shooting System
dan Aplikasi CBT 3 6 9
5. Visitasi Implementasi Teknologi Informasi 1 8 9
III. Kelompok Penunjang 1. Pengarahan Program (overview) 3 - 3 2. Evaluasi Program 1 - 1 3. Pre-test dan Post test 2 - 2 4. Building Learning Commitment (BLC) - 3 3
Total 28 32 60
Pelaksanaan Pelatihan diselenggarakan selama 7 hari.
Sekolah Berstandar Nasional Pada Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2016/2017.
Tujuan dan Sasaran
a. Tujuan Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan proktor dan teknisi
dalam melaksanakan UNBK di madrasah pada Kementerian Agama sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan.
b. Sasaran Terlatihnya Proktor dan teknisi pada Kementerian Agama yang
dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam melaksanakan UNBK di madrasah dengan baik sesuai kompetensi standar yang dipersyaratkan.
3. Kompetensi Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat :
a. Menjelaskan teknologi informasi dasar dan terapan. b. Melaksanakan UNBK sesuai dengan juknis dan SOP. c. Mengelola jaringan UNBK. d. Mengoperasikan aplikasi CBT. e. Mengimplementasikan UNBK melalui visitasi.
6
Daf
tar
Pust
aka
1.
Und
ang-
unda
ng N
omor
20
Tahu
n 20
03 te
ntan
g Si
stem
Pen
didi
kan
Nas
iona
l. 2.
Pe
ratu
ran
Men
teri
Pend
idik
an d
an K
ebud
ayaa
n N
omor
23
Tahu
n 20
16 t
enta
ng S
tand
ar P
enila
ian
Pend
idik
an.
3.
Pera
tura
n M
ente
ri Pe
ndid
ikan
dan
Keb
uday
aan
Rep
ublik
Indo
nesi
a N
omor
3 T
ahun
201
7 te
ntan
g Pe
nila
ian
Has
il B
elaj
ar o
leh
Pem
erin
tah
dan
Peni
laia
n H
asil
Bel
ajar
ole
h Sa
tuan
Pen
didi
kan.
4.
Pera
tura
n Pe
mer
inta
h N
omor
11
Tahu
n 20
17 te
ntan
g M
anaj
emen
PN
S.
5.
PMA
Nom
or 7
5 Ta
hun
2015
tent
ang
Pend
idik
an d
an P
elat
ihan
Peg
awai
Kem
ente
rian
Aga
ma.
C.
Ura
ian
Mat
a Pe
latih
an (S
ilabu
s)
1.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k D
asar
a.
K
ebija
kan
Tek
nis P
elat
ihan
UN
BK
unt
uk P
rokt
or d
an T
ekni
si
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has t
enta
ng k
ebija
kan
tekn
is U
NB
K u
ntuk
pro
ktor
da
n te
knis
i.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mem
aham
i ke
bija
kan
tekn
is
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
kebi
jaka
n te
knis
U
NB
K
untu
k pr
okto
r da
n te
knis
i.
2. M
enje
lask
an
kons
ep
UN
BK
un
tuk
prok
tor d
an
tekn
isi.
Men
yim
ak,
berta
nya
dan
mer
espo
n pe
njel
asan
m
enge
nai :
1.
Keb
ijaka
n te
knis
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
2.
Kon
sep
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
1.ke
bija
kan
tekn
is
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
2.
kons
ep U
NB
K
untu
k pr
okto
r da
n te
knis
i.
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
1
JP
2
JP
- -
Tes
Tes
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
7
Daf
tar
Pust
aka
1.
Und
ang-
unda
ng N
omor
20
Tahu
n 20
03 te
ntan
g Si
stem
Pen
didi
kan
Nas
iona
l. 2.
Pe
ratu
ran
Men
teri
Pend
idik
an d
an K
ebud
ayaa
n N
omor
23
Tahu
n 20
16 t
enta
ng S
tand
ar P
enila
ian
Pend
idik
an.
3.
Pera
tura
n M
ente
ri Pe
ndid
ikan
dan
Keb
uday
aan
Rep
ublik
Indo
nesi
a N
omor
3 T
ahun
201
7 te
ntan
g Pe
nila
ian
Has
il B
elaj
ar o
leh
Pem
erin
tah
dan
Peni
laia
n H
asil
Bel
ajar
ole
h Sa
tuan
Pen
didi
kan.
4.
Pera
tura
n Pe
mer
inta
h N
omor
11
Tahu
n 20
17 te
ntan
g M
anaj
emen
PN
S.
5.
PMA
Nom
or 7
5 Ta
hun
2015
tent
ang
Pend
idik
an d
an P
elat
ihan
Peg
awai
Kem
ente
rian
Aga
ma.
C.
Ura
ian
Mat
a Pe
latih
an (S
ilabu
s)
1.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k D
asar
a.
K
ebija
kan
Tek
nis P
elat
ihan
UN
BK
unt
uk P
rokt
or d
an T
ekni
si
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has t
enta
ng k
ebija
kan
tekn
is U
NB
K u
ntuk
pro
ktor
da
n te
knis
i.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mem
aham
i ke
bija
kan
tekn
is
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
kebi
jaka
n te
knis
U
NB
K
untu
k pr
okto
r da
n te
knis
i.
2. M
enje
lask
an
kons
ep
UN
BK
un
tuk
prok
tor d
an
tekn
isi.
Men
yim
ak,
berta
nya
dan
mer
espo
n pe
njel
asan
m
enge
nai :
1.
Keb
ijaka
n te
knis
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
2.
Kon
sep
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
1.ke
bija
kan
tekn
is
UN
BK
un
tuk
prok
tor
dan
tekn
isi.
2.
kons
ep U
NB
K
untu
k pr
okto
r da
n te
knis
i.
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
1
JP
2
JP
- -
Tes
Tes
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
8
mas
ing-
mas
ing
pese
rta d
i un
it ke
rjany
a.
fung
si m
asin
g-m
asin
g.
b. A
ktua
lisas
i da
lam
pe
laks
anaa
n tu
gas
seba
gai
PNS
di
lingk
unga
n K
emen
teria
n A
gam
a c.
Akt
ualis
asi
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s se
baga
i pe
ngel
ola
kepe
gaw
aian
.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Noo
r M.S
. Bak
ry.1
994.
Orie
ntas
i Fils
afat
Pan
casi
la. Y
ogya
karta
: Lib
erty
. 2.
T.
I. Fa
tah
dan
Ben
y Se
lam
et H
anda
ni.
2011
. M
embu
mik
an P
anca
sila
. Ja
karta
: Y
ayas
an P
rokl
amas
i 17
A
gust
us 1
945.
3.
M
S. K
aela
n. 1
999.
Pen
didi
kan
Panc
asila
Yur
idis
Ken
egar
aan,
Yog
yaka
rta: P
ener
bit P
arad
igm
a.
4.
Su
band
i Al-M
arsu
di, 2
004.
Pan
casi
la d
an U
UD
194
5 da
lam
Par
adig
ma
Ref
orm
asi.
Jaka
rta :
Raj
a G
rafin
do
Pers
ada.
5.
K
ansi
l CST
. 199
3. H
idup
ber
bang
sa d
an b
erne
gara
: Pe
dom
an H
idup
Ber
nega
ra u
ntuk
Sis
wa
Indo
nesi
a.
Jaka
rta :
Erla
ngga
.
b.
Panc
asila
seba
gai K
epri
badi
an d
an J
ati D
iri B
angs
a D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s fun
gsi d
an k
edud
ukan
Pan
casi
la d
an a
ktua
lisas
i ni
lai-n
ilain
ya d
alam
pel
aksa
naan
tuga
s.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
dan
Sub
M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu
(JP)
Pe
nila
ian
T
P
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
men
gakt
ualis
asi-
kan
nila
i-nila
i Pa
ncas
ila d
alam
pe
laks
anaa
n tu
gas d
an
fung
siny
a di
uni
t ke
rja m
asin
g-m
asin
g.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
fung
si
dan
kedu
duka
n Pa
ncas
ila
2.
Men
erap
kan
dan
men
gakt
ualis
asik
an
Panc
asila
da
lam
pe
laks
anaa
n tu
gas d
an fu
ngsi
Men
yim
ak,
berta
nya
dan
mel
akuk
an
sesu
atu
pe
njel
asan
m
enge
nai :
1.
Fun
gsi d
an
kedu
duka
n Pa
ncas
ila
2.
Akt
ualis
asi
nila
i-nila
i Pa
ncas
ila
dala
m
men
gem
bang
tu
gas d
an
1. F
ungs
i dan
ked
uduk
an
Panc
asila
. a.
Pan
casi
la se
baga
i da
sar n
egar
a b.
Pan
casi
la se
baga
i id
eolo
gi te
rbuk
a c.
Pan
casi
la se
baga
i su
mbe
r nila
i 2.
Akt
ualis
asi
nila
i- nila
i Pa
ncas
ila
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s. a.
Akt
ualis
asi
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s se
baga
i PN
S
Brai
nsto
rm
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
M
odul
La
ptop
LC
D
Proj
ecto
r
W
hite
bo
ard
ATK
Fl
ip c
hart
1
JP
2 JP
-
Obs
erva
si
Non
Tes
9
mas
ing-
mas
ing
pese
rta d
i un
it ke
rjany
a.
fung
si m
asin
g-m
asin
g.
b. A
ktua
lisas
i da
lam
pe
laks
anaa
n tu
gas
seba
gai
PNS
di
lingk
unga
n K
emen
teria
n A
gam
a c.
Akt
ualis
asi
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s se
baga
i pe
ngel
ola
kepe
gaw
aian
.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Noo
r M.S
. Bak
ry.1
994.
Orie
ntas
i Fils
afat
Pan
casi
la. Y
ogya
karta
: Lib
erty
. 2.
T.
I. Fa
tah
dan
Ben
y Se
lam
et H
anda
ni.
2011
. M
embu
mik
an P
anca
sila
. Ja
karta
: Y
ayas
an P
rokl
amas
i 17
A
gust
us 1
945.
3.
M
S. K
aela
n. 1
999.
Pen
didi
kan
Panc
asila
Yur
idis
Ken
egar
aan,
Yog
yaka
rta: P
ener
bit P
arad
igm
a.
4.
Su
band
i Al-M
arsu
di, 2
004.
Pan
casi
la d
an U
UD
194
5 da
lam
Par
adig
ma
Ref
orm
asi.
Jaka
rta :
Raj
a G
rafin
do
Pers
ada.
5.
K
ansi
l CST
. 199
3. H
idup
ber
bang
sa d
an b
erne
gara
: Pe
dom
an H
idup
Ber
nega
ra u
ntuk
Sis
wa
Indo
nesi
a.
Jaka
rta :
Erla
ngga
.
b.
Panc
asila
seba
gai K
epri
badi
an d
an J
ati D
iri B
angs
a D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s fun
gsi d
an k
edud
ukan
Pan
casi
la d
an a
ktua
lisas
i ni
lai-n
ilain
ya d
alam
pel
aksa
naan
tuga
s.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
dan
Sub
M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu
(JP)
Pe
nila
ian
T
P
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
men
gakt
ualis
asi-
kan
nila
i-nila
i Pa
ncas
ila d
alam
pe
laks
anaa
n tu
gas d
an
fung
siny
a di
uni
t ke
rja m
asin
g-m
asin
g.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
fung
si
dan
kedu
duka
n Pa
ncas
ila
2.
Men
erap
kan
dan
men
gakt
ualis
asik
an
Panc
asila
da
lam
pe
laks
anaa
n tu
gas d
an fu
ngsi
Men
yim
ak,
berta
nya
dan
mel
akuk
an
sesu
atu
pe
njel
asan
m
enge
nai :
1.
Fun
gsi d
an
kedu
duka
n Pa
ncas
ila
2.
Akt
ualis
asi
nila
i-nila
i Pa
ncas
ila
dala
m
men
gem
bang
tu
gas d
an
1. F
ungs
i dan
ked
uduk
an
Panc
asila
. a.
Pan
casi
la se
baga
i da
sar n
egar
a b.
Pan
casi
la se
baga
i id
eolo
gi te
rbuk
a c.
Pan
casi
la se
baga
i su
mbe
r nila
i 2.
Akt
ualis
asi
nila
i-nila
i Pa
ncas
ila
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s. a.
Akt
ualis
asi
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s se
baga
i PN
S
Brai
nsto
rm
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
M
odul
La
ptop
LC
D
Proj
ecto
r
W
hite
bo
ard
ATK
Fl
ip c
hart
1
JP
2 JP
-
Obs
erva
si
Non
Tes
10
buda
ya
kerja
K
emen
teria
n A
gam
a
dan
lima
nila
i bu
daya
ke
rja
Kem
ente
rian
Aga
ma.
men
tal
dan
5 ni
lai
buda
ya
kerja
A
SN
Kem
ente
rian
Aga
ma
a.
Filo
sofi
ikhl
as
bera
mal
b.
Impl
emen
-ta
si ik
hlas
be
ram
al
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s bag
i A
SN
Kem
ente
rian
Aga
ma.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Pr
ofil
Kem
ente
rian
Aga
ma
Rep
ublik
Indo
nesi
a ht
tps:
//e-
doku
men
.kem
enag
.go.
id/fi
les/
r5yH
4vPq
1326
6884
39.p
df
2.
Web
site
Kem
ente
rian
Aga
ma
Rep
ublik
Indo
nesi
a ht
tps:
//kem
enag
.go.
id/h
ome/
artik
el/4
2956
/sej
arah
c.
Kap
ita S
elek
ta K
emen
teri
an A
gam
a
Des
krip
si si
ngka
t: M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai s
ejar
ah K
emen
teria
n A
gam
a, ik
hlas
ber
amal
ba
gi A
SN K
emen
teria
n A
gam
a.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mem
aham
i ka
pita
se
lekt
a K
emen
teria
n A
gam
a.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
seja
rah
Kem
ente
rian
Aga
ma
dan
ikhl
as
bera
mal
.
2.
Men
jela
skan
nila
i es
ensi
al
revo
lusi
m
enta
l dan
5 n
ilai 1.
Mem
baca
ha
ndou
t yan
g be
risi s
ejar
ah
Kem
ente
rian
Aga
ma
dan
ikhl
as b
eram
al
2. M
endi
skus
ikan
ni
lai
esen
sial
re
volu
si m
enta
l 1.Se
jara
h K
emen
teria
n A
gam
a a.
Ber
dirin
ya
Kem
ente
rian
Aga
ma
b. Pe
ran
Kem
ente
rian
Aga
ma
dala
m
kehi
dupa
n m
asya
raka
t.
2.
Urg
ensi
ni
lai
esen
sial
re
volu
si
Brai
nsto
r-m
ing/
cura
h pe
ndap
at
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pe
nany
anga
n vi
deo
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
1
JP
2
JP
- -
Tes
Non
Tes
11
buda
ya
kerja
K
emen
teria
n A
gam
a
dan
lima
nila
i bu
daya
ke
rja
Kem
ente
rian
Aga
ma.
men
tal
dan
5 ni
lai
buda
ya
kerja
A
SN
Kem
ente
rian
Aga
ma
a.
Filo
sofi
ikhl
as
bera
mal
b.
Impl
emen
-ta
si ik
hlas
be
ram
al
dala
m
pela
ksan
aan
tuga
s bag
i A
SN
Kem
ente
rian
Aga
ma.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Pr
ofil
Kem
ente
rian
Aga
ma
Rep
ublik
Indo
nesi
a ht
tps:
//e-
doku
men
.kem
enag
.go.
id/fi
les/
r5yH
4vPq
1326
6884
39.p
df
2.
Web
site
Kem
ente
rian
Aga
ma
Rep
ublik
Indo
nesi
a ht
tps:
//kem
enag
.go.
id/h
ome/
artik
el/4
2956
/sej
arah
c.
Kap
ita S
elek
ta K
emen
teri
an A
gam
a
Des
krip
si si
ngka
t: M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai s
ejar
ah K
emen
teria
n A
gam
a, ik
hlas
ber
amal
ba
gi A
SN K
emen
teria
n A
gam
a.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mem
aham
i ka
pita
se
lekt
a K
emen
teria
n A
gam
a.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
seja
rah
Kem
ente
rian
Aga
ma
dan
ikhl
as
bera
mal
.
2.
Men
jela
skan
nila
i es
ensi
al
revo
lusi
m
enta
l dan
5 n
ilai 1.
Mem
baca
ha
ndou
t yan
g be
risi s
ejar
ah
Kem
ente
rian
Aga
ma
dan
ikhl
as b
eram
al
2. M
endi
skus
ikan
ni
lai
esen
sial
re
volu
si m
enta
l 1.Se
jara
h K
emen
teria
n A
gam
a a.
Ber
dirin
ya
Kem
ente
rian
Aga
ma
b. Pe
ran
Kem
ente
rian
Aga
ma
dala
m
kehi
dupa
n m
asya
raka
t.
2.
Urg
ensi
ni
lai
esen
sial
re
volu
si
Brai
nsto
r-m
ing/
cura
h pe
ndap
at
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pe
nany
anga
n vi
deo
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
1
JP
2
JP
- -
Tes
Non
Tes
12
Daf
tar
Pust
aka
1.
Edy
Irw
ansy
ah d
an Ju
rike
V. M
onia
ga. 2
014.
Pen
gant
ar T
ekno
logi
Info
rmas
i. Y
ogya
karta
: D
eepu
blis
h.
2.
Jann
er S
imar
mat
a. 2
006.
Pen
gant
ar T
ekno
logi
Kom
pute
r dan
Info
rmas
i. Jo
gjak
arta
: A
ndi.
3.
M
uham
mad
Ans
har A
kil.
2011
. Tek
nolo
gi K
omun
ikas
i dan
Info
rmas
i : T
inja
uan
Sist
em P
eran
gkat
Ja
ringa
n da
n D
ampa
k. M
akas
sar :
Ala
uddi
n U
nive
rsity
Pre
ss.
4.
Fais
al. 2
012.
Tek
nolo
gi In
form
asi.
Mak
assa
r : A
laud
din
Uni
vers
ity P
ress
. 5.
Jo
giya
nto
Har
tono
. 201
1. S
iste
m T
ata
Kel
ola
Tekn
olog
i Inf
orm
asi.
Yog
yaka
rta :
And
i Pub
lishe
r. 6.
R
icar
dus E
ko In
draj
id. 2
014.
Man
ajem
en O
rgan
isas
i dan
Tat
a K
elol
a Te
knol
ogi I
nfor
mas
i. Y
ogya
karta
: G
raha
Ilm
u.
7.
Seno
Wib
owo
(ed.
). 20
14. P
enge
nala
n, P
erm
asal
ahan
, dan
Pen
anga
nan
Har
dwar
e K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta :
And
i Pub
lishe
r.
2.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k In
ti a.
T
ekno
logi
Info
rmas
i Das
ar d
an T
erap
an (g
unak
an D
asar
) D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s ten
tang
tekn
olog
i inf
orm
asi D
asar
dan
tera
pan.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
tekn
olog
i in
form
asi
fund
amen
tal d
an
tera
pan.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
tekn
olog
i in
form
asi d
asar
.
2. M
enje
lask
an
tekn
olog
i in
form
asi t
erap
an. M
enyi
mak
, be
rtany
a da
n m
eres
pon
penj
elas
an
men
gena
i :
1. Te
knol
ogi
info
rmas
i das
ar
2.
Tekn
olog
i in
form
asi
tera
pan
Das
ar-D
asar
Te
knol
ogi
Info
rmas
i
1. P
enge
nala
n H
ardw
are
2. P
enge
nala
n So
ftwar
e
3. P
enge
nala
n Br
ainw
are
Te
knol
ogi
Info
rmas
i Te
rapa
n B
idan
g Pe
ndid
ikan
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pr
akte
k
Sim
ulas
i
Pena
nyan
gan
vide
o
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3
JP
6
JP
Tes
Tes
prak
tek
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
13
Daf
tar
Pust
aka
1.
Edy
Irw
ansy
ah d
an Ju
rike
V. M
onia
ga. 2
014.
Pen
gant
ar T
ekno
logi
Info
rmas
i. Y
ogya
karta
: D
eepu
blis
h.
2.
Jann
er S
imar
mat
a. 2
006.
Pen
gant
ar T
ekno
logi
Kom
pute
r dan
Info
rmas
i. Jo
gjak
arta
: A
ndi.
3.
M
uham
mad
Ans
har A
kil.
2011
. Tek
nolo
gi K
omun
ikas
i dan
Info
rmas
i : T
inja
uan
Sist
em P
eran
gkat
Ja
ringa
n da
n D
ampa
k. M
akas
sar :
Ala
uddi
n U
nive
rsity
Pre
ss.
4.
Fais
al. 2
012.
Tek
nolo
gi In
form
asi.
Mak
assa
r : A
laud
din
Uni
vers
ity P
ress
. 5.
Jo
giya
nto
Har
tono
. 201
1. S
iste
m T
ata
Kel
ola
Tekn
olog
i Inf
orm
asi.
Yog
yaka
rta :
And
i Pub
lishe
r. 6.
R
icar
dus E
ko In
draj
id. 2
014.
Man
ajem
en O
rgan
isas
i dan
Tat
a K
elol
a Te
knol
ogi I
nfor
mas
i. Y
ogya
karta
: G
raha
Ilm
u.
7.
Seno
Wib
owo
(ed.
). 20
14. P
enge
nala
n, P
erm
asal
ahan
, dan
Pen
anga
nan
Har
dwar
e K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta :
And
i Pub
lishe
r.
2.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k In
ti a.
T
ekno
logi
Info
rmas
i Das
ar d
an T
erap
an (g
unak
an D
asar
) D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s ten
tang
tekn
olog
i inf
orm
asi D
asar
dan
tera
pan.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
tekn
olog
i in
form
asi
fund
amen
tal d
an
tera
pan.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
enje
lask
an
tekn
olog
i in
form
asi d
asar
.
2. M
enje
lask
an
tekn
olog
i in
form
asi t
erap
an. M
enyi
mak
, be
rtany
a da
n m
eres
pon
penj
elas
an
men
gena
i :
1. Te
knol
ogi
info
rmas
i das
ar
2.
Tekn
olog
i in
form
asi
tera
pan
Das
ar-D
asar
Te
knol
ogi
Info
rmas
i
1. P
enge
nala
n H
ardw
are
2. P
enge
nala
n So
ftwar
e
3. P
enge
nala
n Br
ainw
are
Te
knol
ogi
Info
rmas
i Te
rapa
n B
idan
g Pe
ndid
ikan
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pr
akte
k
Sim
ulas
i
Pena
nyan
gan
vide
o
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3
JP
6
JP
Tes
Tes
prak
tek
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
14
3.M
emva
lidas
i da
ta E
MIS
dan
B
IO U
N.
4.
Mel
akuk
an
pend
ataa
n U
NB
K d
i w
ebsi
te U
BK
.
5.M
elak
sana
kan
UN
BK
sesu
ai
deng
an ju
knis
.
3. V
alid
asi d
ata
EMIS
dan
BIO
U
N
4. P
enda
taan
U
NB
K d
i web
U
BK
(Inp
ut
data
, pe
ngat
uran
se
si, m
aple
, da
n se
rver
)
5. P
elak
sana
an
UN
BK
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
b.
Jukn
is d
an S
OP
Pela
ksan
aan
UN
BK
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai j
ukni
s dan
SO
P pe
laks
anaa
n U
NB
K.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
jukn
is d
an S
OP
pela
ksan
aan
UN
BK
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta d
apat
: 1.
Men
erap
kan
jukn
is
pela
ksan
aan
UN
BK
2. M
elak
sana
kan
UN
BK
den
gan
baik
sesu
ai
deng
an ju
knis
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r den
gan
mam
pu :
1. M
ener
apka
n SO
P si
stem
pe
laks
anaa
n U
NB
K.
2.
Men
yiap
kan
sist
em U
NB
K d
i se
kola
h/m
adra
sah
pela
ksan
a U
NB
K.
1. S
OP
Sist
em
Pela
ksan
aan
UN
BK
serta
A
plik
asi
UN
BK
2. P
enyi
apan
Si
stem
UN
BK
di
Sek
olah
/ M
adra
sah
Pela
ksan
a U
NB
K
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Prak
tek
Sim
ulas
i
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3 JP
-
- 3 JP
Tes
Tes
prak
tek
15
3.M
emva
lidas
i da
ta E
MIS
dan
B
IO U
N.
4.
Mel
akuk
an
pend
ataa
n U
NB
K d
i w
ebsi
te U
BK
.
5.M
elak
sana
kan
UN
BK
sesu
ai
deng
an ju
knis
.
3. V
alid
asi d
ata
EMIS
dan
BIO
U
N
4. P
enda
taan
U
NB
K d
i web
U
BK
(Inp
ut
data
, pe
ngat
uran
se
si, m
aple
, da
n se
rver
)
5. P
elak
sana
an
UN
BK
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
b.
Jukn
is d
an S
OP
Pela
ksan
aan
UN
BK
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai j
ukni
s dan
SO
P pe
laks
anaa
n U
NB
K.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
jukn
is d
an S
OP
pela
ksan
aan
UN
BK
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta d
apat
: 1.
Men
erap
kan
jukn
is
pela
ksan
aan
UN
BK
2. M
elak
sana
kan
UN
BK
den
gan
baik
sesu
ai
deng
an ju
knis
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r den
gan
mam
pu :
1. M
ener
apka
n SO
P si
stem
pe
laks
anaa
n U
NB
K.
2.
Men
yiap
kan
sist
em U
NB
K d
i se
kola
h/m
adra
sah
pela
ksan
a U
NB
K.
1. S
OP
Sist
em
Pela
ksan
aan
UN
BK
serta
A
plik
asi
UN
BK
2. P
enyi
apan
Si
stem
UN
BK
di
Sek
olah
/ M
adra
sah
Pela
ksan
a U
NB
K
Brai
nsto
r-m
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Prak
tek
Sim
ulas
i
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3 JP
-
- 3 JP
Tes
Tes
prak
tek
16
3. M
enga
tasi
tr
oubl
e sh
ootin
g da
lam
jarin
gan
UN
BK
3. M
enge
lola
ja
ringa
n U
NB
K
4.
Men
gata
si
trou
ble
shoo
ting
dala
m ja
ringa
n U
NB
K.
3. P
enge
lola
an
jarin
gan
4.
Tro
uble
sh
ootin
g da
lam
ja
ringa
n U
NB
K.
JP
= Ja
m P
elaj
aran
T= T
eori
P=
Prak
tek
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
4.
Iwan
Sof
ana.
201
2. M
emba
ngun
Jarin
gan
Kom
pute
r. B
andu
ng :
Info
rmat
ika.
5.
Su
ryad
i Sya
msu
. 201
3. Ja
ringa
n K
ompu
ter :
Kon
sep
dan
Pene
rapa
nnya
. Yog
yaka
rta: A
ndi P
ublis
her.
6.
Seno
Wib
owo
(ed.
). 20
14. P
enge
nala
n, P
erm
asal
ahan
, dan
Pen
anga
nan
Har
dwar
e K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta:
And
i Pub
lishe
r.
7.
Suto
no. 2
010.
Per
angk
at K
eras
Kom
pute
r dan
Too
ls P
endu
kugn
ya. B
andu
ng :
Mod
ula.
8.
M
adco
m. 2
015.
Pan
duan
Len
gkap
: M
emba
ngun
Sen
diri
Sist
em Ja
ringa
n K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta: A
ndi
Publ
ishe
r
c.
Infr
astr
uktu
r T
ekno
logi
Info
rmas
i UN
BK
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai i
nfra
stru
ktur
tekn
olog
i inf
orm
asi U
NB
K.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
infr
astru
ktur
te
knol
ogi
info
rmas
i UN
BK
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
dapa
t/mam
pu :
1. M
enje
lask
an
infr
astru
ktur
te
knol
ogi
info
rmas
i UN
BK
. 2. M
enge
lola
ja
ringa
n U
NB
K.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r den
gan
mam
pu :
1. M
enje
lask
an
pers
yara
tan
tekn
is m
adra
sah
tem
pat
pela
ksan
aan
UN
BK
.
2. M
enga
nalis
is
pers
yara
tan
min
imal
ha
rdw
are
yang
di
guna
kan
dala
m
pela
ksan
aan
UN
BK
.
Infr
astru
ktur
Te
knol
ogi
Info
rmas
i U
NB
K
1.
Per
syar
atan
te
knis
m
adra
sah
tem
pat
pela
ksan
aan
UN
BK
2. P
ersy
arat
an
min
imal
ha
rdw
are
Bra
inst
orm
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pr
akte
k
Sim
ulas
i
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
Pera
ngka
t ha
rdw
are
Pe
rang
kat
jarin
gan
3 JP
-
- 6 JP
Tes
Tes
prak
tek
17
3. M
enga
tasi
tr
oubl
e sh
ootin
g da
lam
jarin
gan
UN
BK
3. M
enge
lola
ja
ringa
n U
NB
K
4.
Men
gata
si
trou
ble
shoo
ting
dala
m ja
ringa
n U
NB
K.
3. P
enge
lola
an
jarin
gan
4.
Tro
uble
sh
ootin
g da
lam
ja
ringa
n U
NB
K.
JP
= Ja
m P
elaj
aran
T= T
eori
P=
Prak
tek
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
4.
Iwan
Sof
ana.
201
2. M
emba
ngun
Jarin
gan
Kom
pute
r. B
andu
ng :
Info
rmat
ika.
5.
Su
ryad
i Sya
msu
. 201
3. Ja
ringa
n K
ompu
ter :
Kon
sep
dan
Pene
rapa
nnya
. Yog
yaka
rta: A
ndi P
ublis
her.
6.
Seno
Wib
owo
(ed.
). 20
14. P
enge
nala
n, P
erm
asal
ahan
, dan
Pen
anga
nan
Har
dwar
e K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta:
And
i Pub
lishe
r.
7.
Suto
no. 2
010.
Per
angk
at K
eras
Kom
pute
r dan
Too
ls P
endu
kugn
ya. B
andu
ng :
Mod
ula.
8.
M
adco
m. 2
015.
Pan
duan
Len
gkap
: M
emba
ngun
Sen
diri
Sist
em Ja
ringa
n K
ompu
ter.
Yog
yaka
rta: A
ndi
Publ
ishe
r
c.
Infr
astr
uktu
r T
ekno
logi
Info
rmas
i UN
BK
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai i
nfra
stru
ktur
tekn
olog
i inf
orm
asi U
NB
K.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
infr
astru
ktur
te
knol
ogi
info
rmas
i UN
BK
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
dapa
t/mam
pu :
1. M
enje
lask
an
infr
astru
ktur
te
knol
ogi
info
rmas
i UN
BK
. 2. M
enge
lola
ja
ringa
n U
NB
K.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r den
gan
mam
pu :
1. M
enje
lask
an
pers
yara
tan
tekn
is m
adra
sah
tem
pat
pela
ksan
aan
UN
BK
.
2. M
enga
nalis
is
pers
yara
tan
min
imal
ha
rdw
are
yang
di
guna
kan
dala
m
pela
ksan
aan
UN
BK
.
Infr
astru
ktur
Te
knol
ogi
Info
rmas
i U
NB
K
1.
Per
syar
atan
te
knis
m
adra
sah
tem
pat
pela
ksan
aan
UN
BK
2. P
ersy
arat
an
min
imal
ha
rdw
are
Bra
inst
orm
ing
C
eram
ah
Ta
nya
jaw
ab
D
isku
si
Pr
akte
k
Sim
ulas
i
Tuto
rial
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
Pera
ngka
t ha
rdw
are
Pe
rang
kat
jarin
gan
3 JP
-
- 6 JP
Tes
Tes
prak
tek
18
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
d.
Inst
alas
i, K
onfig
uras
i dan
Tro
uble
Sho
otin
g Si
stem
dan
Apl
ikas
i CB
T
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai i
nsta
lasi
, kon
figur
asi,
dan
trou
ble
shoo
ting
syst
em d
an a
plik
asi C
BT.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
inst
alas
i, ko
nfig
uras
i, da
n tr
oubl
e sh
ootin
g sy
stem
dan
ap
likas
i CB
T.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
engi
nsta
l ap
likas
i CB
T.
2. M
engk
onfig
uras
i sy
stem
da
lam
ap
likas
i CB
T.
3. M
enga
tasi
tr
oubl
e sh
ootin
g ap
likas
i CB
T.
4. M
engo
pera
sika
n ap
likas
i CB
T.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r de
ngan
m
ampu
: 1.
Men
gins
tal
aplik
asi C
BT.
2.
Men
gkon
figur
asi
sys
tem
dal
am
aplik
asi C
BT.
3.
Men
gata
si
trou
ble
shoo
ting
aplik
asi C
BT.
4.
Men
gope
rasi
kan
aplik
asi C
BT.
1. In
stal
asi
aplik
asi C
BT
2. K
onfig
uras
i ap
likas
i CB
T 3.
Tro
uble
sh
ootin
g ap
likas
i CB
T 4.
Pen
ggun
aan
aplik
asi C
BT
Cer
amah
Tany
a ja
wab
Prak
tek
Si
mul
asi
Tu
toria
l
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
Serv
er
So
ftwar
e C
BT
3J
P -
- 6
JP
Tes
prak
tek
Tes
prak
tek
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
19
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
d.
Inst
alas
i, K
onfig
uras
i dan
Tro
uble
Sho
otin
g Si
stem
dan
Apl
ikas
i CB
T
Des
krip
si si
ngka
t : M
ata
Pela
tihan
ini m
emba
has m
enge
nai i
nsta
lasi
, kon
figur
asi,
dan
trou
ble
shoo
ting
syst
em d
an a
plik
asi C
BT.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Po
kok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
emah
ami
inst
alas
i, ko
nfig
uras
i, da
n tr
oubl
e sh
ootin
g sy
stem
dan
ap
likas
i CB
T.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
in
i pe
serta
dap
at :
1. M
engi
nsta
l ap
likas
i CB
T.
2. M
engk
onfig
uras
i sy
stem
da
lam
ap
likas
i CB
T.
3. M
enga
tasi
tr
oubl
e sh
ootin
g ap
likas
i CB
T.
4. M
engo
pera
sika
n ap
likas
i CB
T.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
men
dapa
tkan
pe
ngal
aman
be
laja
r de
ngan
m
ampu
: 1.
Men
gins
tal
aplik
asi C
BT.
2.
Men
gkon
figur
asi
sys
tem
dal
am
aplik
asi C
BT.
3.
Men
gata
si
trou
ble
shoo
ting
aplik
asi C
BT.
4.
Men
gope
rasi
kan
aplik
asi C
BT.
1. In
stal
asi
aplik
asi C
BT
2. K
onfig
uras
i ap
likas
i CB
T 3.
Tro
uble
sh
ootin
g ap
likas
i CB
T 4.
Pen
ggun
aan
aplik
asi C
BT
Cer
amah
Tany
a ja
wab
Prak
tek
Si
mul
asi
Tu
toria
l
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
Serv
er
So
ftwar
e C
BT
3J
P -
- 6
JP
Tes
prak
tek
Tes
prak
tek
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
20
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
e.
Vis
itasi
Impl
emen
tasi
Tek
nolo
gi In
form
asi U
NB
K
D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s men
gena
i vis
itasi
impl
emen
tasi
tekn
olog
i inf
orm
asi
UN
BK
.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
engi
mpl
emen
tas
ikan
tekn
olog
i in
form
asi U
NB
K
mel
alui
vis
itasi
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
dap
at :
Men
gim
plem
enta
sika
n U
NB
K d
enga
n ba
ik
mel
alui
vi
sita
si.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
m
enda
patk
an
peng
alam
an
bela
jar
deng
an
mam
pu :
1. M
enje
lask
an
tuju
an d
an
man
faat
vis
itasi
ke
seko
lah/
m
adra
sah.
2.
Mem
buat
la
pora
n ha
sil
visi
tasi
indi
vidu
te
rkai
t im
plem
enta
si
UN
BK
. 3.
Men
gim
plem
eta
sika
n U
NB
K
deng
an b
aik
mel
alui
vis
itasi
.
1. P
enje
lasa
n vi
sita
si
2. P
embu
atan
la
pora
n ha
sil
visi
tasi
in
divi
du
3. V
isita
si
Impl
emen
tasi
Te
knol
ogi
Info
rmas
i
Prak
tek
Si
mul
asi
O
bser
vasi
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3
JP
-
- 6
JP
Obs
erva
si
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
21
Daf
tar
Pust
aka
1.
Petu
njuk
tekn
is p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
2.
Stan
dard
Ope
ratin
g Pr
oced
ure
(SO
P) p
elak
sana
an U
NB
K 2
017
3.
Man
ual C
BT
Kem
dikb
ud 2
017
e.
Vis
itasi
Impl
emen
tasi
Tek
nolo
gi In
form
asi U
NB
K
D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s men
gena
i vis
itasi
impl
emen
tasi
tekn
olog
i inf
orm
asi
UN
BK
.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P) Pe
nila
ian
T
P Se
tela
h m
engi
kuti
mat
a Pe
latih
an in
i pe
serta
di
hara
pkan
m
ampu
m
engi
mpl
emen
tas
ikan
tekn
olog
i in
form
asi U
NB
K
mel
alui
vis
itasi
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
dap
at :
Men
gim
plem
enta
sika
n U
NB
K d
enga
n ba
ik
mel
alui
vi
sita
si.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pe
serta
m
enda
patk
an
peng
alam
an
bela
jar
deng
an
mam
pu :
1. M
enje
lask
an
tuju
an d
an
man
faat
vis
itasi
ke
seko
lah/
m
adra
sah.
2.
Mem
buat
la
pora
n ha
sil
visi
tasi
indi
vidu
te
rkai
t im
plem
enta
si
UN
BK
. 3.
Men
gim
plem
eta
sika
n U
NB
K
deng
an b
aik
mel
alui
vis
itasi
.
1. P
enje
lasa
n vi
sita
si
2. P
embu
atan
la
pora
n ha
sil
visi
tasi
in
divi
du
3. V
isita
si
Impl
emen
tasi
Te
knol
ogi
Info
rmas
i
Prak
tek
Si
mul
asi
O
bser
vasi
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
ATK
3
JP
-
- 6
JP
Obs
erva
si
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
22
3. M
ener
apka
n pe
mbe
ntuk
an ti
m
kerja
yan
g so
lid.
4. B
erko
mun
ikas
i ef
ektif
dal
am
kela
s.
5. M
emba
ngun
dan
m
enja
ga
kom
itmen
dal
am
kela
s.
3. M
embe
ntuk
tim
ke
rja y
ang
solid
da
n ko
mpa
k.
4.
Men
disk
usik
an
cara
be
rkom
unik
asi
yang
efe
ktif.
5. K
omitm
en
bela
jar d
alam
ke
las.
3. M
embe
ntuk
tim
ker
ja.
4. K
omun
ikas
i ef
ektif
. 5.
Men
yusu
n ko
ntra
k/ko
mit
men
ber
sam
a da
lam
bel
ajar
.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Bui
ldin
g Le
arni
ng C
omm
itmen
t, M
odul
Pel
atih
an K
ewid
yais
war
aan
Ting
kat M
uda,
Lem
baga
Adm
inis
trasi
N
egar
a, Ja
karta
200
5 2.
En
tang
, M.,
1999
, Din
amik
a K
elom
pok,
Jaka
rta: L
emba
ga P
emba
ngun
an P
endi
dika
n.
3.
LAN
RI,
2009
, Mod
ul B
uild
ing
Lear
ning
Com
mitm
ent (
BLC
), Ja
karta
: LA
N R
I. 4.
Po
nt, T
onny
, 199
1, D
evel
opin
g Ef
fect
ive
Trai
ning
Ski
lls, L
ondo
n: M
ac G
raw
Hill
Boo
k C
ompa
ny.
5.
Sri M
urtin
i dan
Sum
arno
, Din
amik
a K
elom
pok,
LA
N R
I, 20
02
3.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k Pe
nunj
ang
Build
ing
Lear
ning
Com
mitm
ent (
BLC)
D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s m
enge
nai k
onse
p be
laja
r Joh
ari W
indo
w, m
enge
nal d
iri
dan
oran
g la
in, m
anfa
at b
elaj
ar k
oope
ratif
, k
omun
ikas
i ef
ektif
, ker
ja s
ama
tim d
an
men
yusu
n ko
ntra
k/ko
mitm
en b
ersa
ma
dala
m b
elaj
ar.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P)
Peni
laia
n T
P
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mer
umus
kan
dan
men
yepa
kati
kom
itmen
be
laja
r dan
m
elak
sana
kann
ya,
serta
m
emat
uhin
ya
dala
m k
egia
tan
Pela
tihan
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta d
apat
: 1.
Men
jela
skan
ko
nsep
bel
ajar
Jo
hari
Win
dow
se
baga
i sar
ana
bela
jar.
2.
Men
gena
l diri
se
ndiri
dan
ora
ng
lain
.
Men
deng
arka
n/be
rtany
a da
n/m
eres
pon
penj
elas
an
fasi
litat
or te
ntan
g po
kok
baha
san
dan
atau
m
elak
ukan
se
suat
u te
ntan
g :
1.
Kon
sep
bela
jar
Joha
ri W
indo
w.
2.
Men
giku
ti in
stru
ksi d
ari
fasi
litat
or d
alam
be
rbag
ai p
eran
ya
ng b
erka
itan
deng
an
peng
enal
an d
iri. 1.
Kon
sep
bela
jar J
ohar
i W
indo
w.
2. M
enge
nal d
iri
dan
oran
g la
in.
Cer
amah
dan
ta
nya
jaw
ab
Br
ains
tor-
min
g
Gam
es
D
isku
si
Si
mul
asi
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
Pera
lata
n ga
mes
Spid
ol
K
erta
s
-
3 JP
Peng
amat
an
Obs
erva
si
Prak
tek
23
3. M
ener
apka
n pe
mbe
ntuk
an ti
m
kerja
yan
g so
lid.
4. B
erko
mun
ikas
i ef
ektif
dal
am
kela
s.
5. M
emba
ngun
dan
m
enja
ga
kom
itmen
dal
am
kela
s.
3. M
embe
ntuk
tim
ke
rja y
ang
solid
da
n ko
mpa
k.
4.
Men
disk
usik
an
cara
be
rkom
unik
asi
yang
efe
ktif.
5. K
omitm
en
bela
jar d
alam
ke
las.
3. M
embe
ntuk
tim
ker
ja.
4. K
omun
ikas
i ef
ektif
. 5.
Men
yusu
n ko
ntra
k/ko
mit
men
ber
sam
a da
lam
bel
ajar
.
JP =
Jam
Pel
ajar
an
T=
Teo
ri
P=Pr
akte
k
Daf
tar
Pust
aka
1.
Bui
ldin
g Le
arni
ng C
omm
itmen
t, M
odul
Pel
atih
an K
ewid
yais
war
aan
Ting
kat M
uda,
Lem
baga
Adm
inis
trasi
N
egar
a, Ja
karta
200
5 2.
En
tang
, M.,
1999
, Din
amik
a K
elom
pok,
Jaka
rta: L
emba
ga P
emba
ngun
an P
endi
dika
n.
3.
LAN
RI,
2009
, Mod
ul B
uild
ing
Lear
ning
Com
mitm
ent (
BLC
), Ja
karta
: LA
N R
I. 4.
Po
nt, T
onny
, 199
1, D
evel
opin
g Ef
fect
ive
Trai
ning
Ski
lls, L
ondo
n: M
ac G
raw
Hill
Boo
k C
ompa
ny.
5.
Sri M
urtin
i dan
Sum
arno
, Din
amik
a K
elom
pok,
LA
N R
I, 20
02
3.
Sila
bus M
ata
Pela
tihan
Kel
ompo
k Pe
nunj
ang
Build
ing
Lear
ning
Com
mitm
ent (
BLC)
D
eskr
ipsi
sing
kat :
Mat
a Pe
latih
an in
i mem
baha
s m
enge
nai k
onse
p be
laja
r Joh
ari W
indo
w, m
enge
nal d
iri
dan
oran
g la
in, m
anfa
at b
elaj
ar k
oope
ratif
, k
omun
ikas
i ef
ektif
, ker
ja s
ama
tim d
an
men
yusu
n ko
ntra
k/ko
mitm
en b
ersa
ma
dala
m b
elaj
ar.
Has
il B
elaj
ar
Indi
kato
r H
asil
Bel
ajar
Pe
ngal
aman
B
elaj
ar
Mat
eri P
okok
da
n Su
b M
ater
i Pok
ok
Met
ode
Med
ia
Wak
tu (J
P)
Peni
laia
n T
P
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta
diha
rapk
an
mam
pu
mer
umus
kan
dan
men
yepa
kati
kom
itmen
be
laja
r dan
m
elak
sana
kann
ya,
serta
m
emat
uhin
ya
dala
m k
egia
tan
Pela
tihan
.
Sete
lah
men
giku
ti m
ata
Pela
tihan
ini
pese
rta d
apat
: 1.
Men
jela
skan
ko
nsep
bel
ajar
Jo
hari
Win
dow
se
baga
i sar
ana
bela
jar.
2.
Men
gena
l diri
se
ndiri
dan
ora
ng
lain
.
Men
deng
arka
n/be
rtany
a da
n/m
eres
pon
penj
elas
an
fasi
litat
or te
ntan
g po
kok
baha
san
dan
atau
m
elak
ukan
se
suat
u te
ntan
g :
1.
Kon
sep
bela
jar
Joha
ri W
indo
w.
2.
Men
giku
ti in
stru
ksi d
ari
fasi
litat
or d
alam
be
rbag
ai p
eran
ya
ng b
erka
itan
deng
an
peng
enal
an d
iri. 1.
Kon
sep
bela
jar J
ohar
i W
indo
w.
2. M
enge
nal d
iri
dan
oran
g la
in.
Cer
amah
dan
ta
nya
jaw
ab
Br
ains
tor-
min
g
Gam
es
D
isku
si
Si
mul
asi
M
odul
Lapt
op
LC
D
Proj
ecto
r
Whi
te
boar
d
Pera
lata
n ga
mes
Spid
ol
K
erta
s
-
3 JP
Peng
amat
an
Obs
erva
si
Prak
tek
24
D. Penutup
Kurikulum dan silabus ini dibuat sebagai acuan dalam Pelatihan UNBK
untuk proktor dan teknisi. Kurikulum dan silabus ini digunakan dan
berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan penyempurnaan
secara berkesinambungan bila masih ada kekurangan dan kelemahan.
Akhirnya kami tim penyusun kurikulum dan silabus Pelatihan UNBK
untuk proktor dan teknisi mengucapkan banyak terima kasih sepada
semua pihak yang telah mendukung tersusunnya kurikulum ini, dan juga
sekaligus kami memohon maaf apabila ada kekurangan dan kekeliruan
yang terdapat dalam kurikulum ini, semoga kurikulum ini bermanfaat.
KURIKULUM DAN SILABUSPELATIHAN TEKNIS AGEN
PERUBAHAN
