KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése ......Izložba maketa na temu Domovinskog rata (domovinskog rata) (0) „Oluja u minijaturi“ održava se u _____ (tehničkom

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. október 18. 14:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

13

. o

któ

ber

18

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2013. október 18. 1312

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!



1. Pročitajte program Koncertne dvorane Vatroslav Lisinski! Odgovorite na pitanja po uzorku (0)!

(Kostrenčić, Kovačićek, Lukić:Učimo hrvatski)

0. Koji je telefonski broj koncertne dvorane? 6121 167 1. Kada nastupaju Bamberški filmharmoničari?

___________________________________________________

2. - 3. U koliko sati počinju programi?

a/ ______________

b/_______________

4. Kada nastupa filmharmonija iz Italije?

___________________________________________________

5 - 6. Kada možete kupiti karte?

a/ ______________

b/_______________

7. Koja je adresa koncertne dvorane „Vatroslav Lisinski“?

___________________________________________________



8. Što znači kratica MD?

___________________________________________________

9. Kada možete čuti sopranisticu Evu Marton?

___________________________________________________

10. U kojoj će dvorani nastupati plesni ansambl LADO?

___________________________________________________

11. Koji će orkestar nastupiti na dobrotvornom koncertu za Kliniku za dječje bolesti?

___________________________________________________

12. Koju operu možete pogledati 20. rujna?

___________________________________________________

2. Pročitajte sljedeće recenzije dolje navedenih knjiga! Ispunite tabelu po uzorku (0)!

1. Ivan Aralica: Tajna sarmatskog orla

Kratak opis Radnja se romana događa u dva vremena, u 16. st. i sedamdesetih godina ovog našeg, 20. st., na dva mjesta: u samostanu na otoku Braču i u Araličinu Zadru, da ne kažemo u Araličinu životu, jer autorov je život njegovo pravo poprište. Glavni su junaci mladi mletački slikar Bartolomeo Santacroce, sputani umjetnik »komu je bez krivnje zabranjeno raditi, ljubiti i stvarati« i njegova ljubavnica Neki, supruga brodskog poduzetnika i majka dvoje djece. Oni žive u 16. stoljeću, dok je drugi protagonistički par... osuđen u našem vremenu, u 20. st. Čine ga povjesničar umjetnosti Bariša Križanič (hrvatska inačica mletačkog Bartolomea Santacrocea i njegova supruga Nela Nemčić, vragolasta inačica krotke Nele s Brača. Križanić sa suradnicima gradi kameni pod. Gradi ga od bračkog sivog kamena, a kad ga dovrši, izbija skandal. Ma podu se, ako se gleda pod određenim kutom i pod odgovarajućim osvjetljenjem, vidi veliki raskriljeni sarmatski orao s hrvatskim grbom u kljunu (prema nekim teorijama, Hrvati potječu baš od iranskog plemena Sarmata). Skandal s provokativnim podom u kojem

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 9 10 11. 12. Max Elért

12

Cijena: 60,00 kn godina izdanja:1996. Broj stranica: 384 Uvez: tvrdi Format: 22x14 cm ISBN: 953-6473-14-3 izdavač: Znanje, Zagreb Antikvarijat: Vukotinovićeva 4A



su mnogi ljudi proglašeni nepodobnima u mnogo čemu podsjeća na skandal u koji je gurnut sam pisac nakon što mu je 1985. dodijeljena Goranova nagrada.

2. August šenoa: Branka

Cijena: 126,00 kn Internet cijena: 119,70 kn Uštedjeli ste: 6,30 kn Format: 21 ISBN: 953-0-60189-1 Broj stranic : 349 Uvez: tvrdi Godina izdanja:2003. Izdavač: Školska knjiga, Zagreb

Kratak opis Došla jesen, zelenilo lišća žuti se, rumeni se, grožđe dozrijeva, vedro je bilo ljeto, vedra je i jesen, sunce na nebu ne krije svoga lica. Sunce se sklanja prema zapadu, prema Okiću; blizu je večer. Grad je gotovo pust, ljudi izletjeli između zidova u gajeve, šumice, vrtove oko grada, mnogi pače zaključali svoje varoške kuće da se naužiju jesenske dokolice u svojim vinogradima po bližnjim brežuljcima. Tko može, neka izleti, pomladit će mu se duša pod tim plavetnim nebom, među bujnim grmljem i granjem, o tom svježem, lagodnom zraku. Ne može toga svatko, gdjetko je prikovan uz svoj posao, za svoj stol, kao rob na galiji...

3. Zrinka Pavlić: 5 priča i krafne

Kratak opis Pet priča i krafne zbirka je koja, kako kaže jedan u njoj predstavljen lik: “…oslikava život, a život je ovdje pitom poput onoga u udžbeniku. Pozdravi. Predstavljanja. I uobičajene socijalne interakcije”. U njoj nema junaka ni antijunaka, velikih ni malih ljudi. U njoj otac jedne djevojke, kada mu ona prigovori zbog gledanja sapunica s plošnim i predvidljivim likovima, kaže da su ljudi takvi i u stvarnosti te da nitko, baš nitko ne bi prošao kao dobar lik u književnosti, na filmu ili televiziji. Pet priča u ovoj zbirci bavi se satima, danima i godinama koji se gomilaju u životu takvih likova. Bavi se momkom koji telefonira na terasi kafića i ženom koja iz njegovih riječi rekonstruira samotni kut ljubavnoga trokuta u kojemu se našao. Priča o pijancu koji se svakoga dana pojavljuje na klupi pokraj školskoga igrališta i djevojci koja u ritmu njegova propadanja s druge strane ograde polako odrasta. Prati grozničave misli bivšega pustolova koji se jednoga jutra, dok mu žena pere zube u kupaonici jer ga više ne želi

Cijena: 59,00 kn Internet cijena: 53,10 kn Uštedjeli ste: 5,90 kn Format: 21 ISBN: 978-953-222-404-7 Broj stranica: 111 Uvez: meki Godina izdanja:2012. Izdavač: JESENSKI I TURK, ZAGREB



poljubiti smrdljiva daha, pokušava prisjetiti svojih započetih, ali nikada do kraja ostvarenih snova. “Krafne” su pak u ovoj zbirci samo izgovor. One su “nešto debilno i masno iz mjesne pekarnice” iza čega jedna od žalobnica na sprovodu tragično poginulog vršnjaka skriva razloge iz kojih svoj život nije proživjela potpuno drugačije. Jer ti su razlozi, baš kao i u slučaju svih drugih likova u ovoj zbirci, sasvim banalni. Krafne su mnogo slikovitije

Točno Netočno 0. Radnja romana Tajna sarmatskog orla događa

se u samostanu na otoku Braču. x

13. Goranovu nagradu je dobio Bariša Križanić. 14. Radnja romana Ivana Aralice se odigrava u dva

različita stoljeća.

15. Recenzent Šenoin roman čitateljima prikazuje opisom prirode.

16. Knjiga Zrinke Pavlić je roman koji opisuje život ljudi današnjih vremena.

17. Sve tri preporučene knjige za čitatelje su vezane u tvrdom uvezu.

18. Najskuplja knjiga je Šenoin roman u tvrdom uvezu.

19. Najranije izdanje gore navedenih knjiga je zbirka Zrinke Pavić 5 priča i krafne.

20. Ako budete kupili knjigu Zrinke Pavić preko Interneta uštedjet ćete 5,90 kuna.

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19 20. Max. Elért

8

3. Pročitajte tekst! Po uzorku (0) zaokružite ispravan odgovor!

Knezovi Zrinskih Početci uspona obitelji Zrinskih sežu još u 12. stoljeću, a vrhunac dosežu u 14. st. za vladavine Pavla Šubića Bribirskoga. Nakon toga moć Zrinskih opada i sljedeći su naraštaji prisiljeni napustiti Bribir kod Skradina te osnovati novo sjedište u gradu Zrinu, po kojemu se i počinju nazivati Zrinski. U 16. st. obitelj doživljava novi uspon zahvaljujući hrabrosti i veličini Nikole Šubića Zrinskog, poznatog po borbi protiv Turaka i pogibiji kod Sigeta u Mađarskoj 1566. godine. Obiteljsko sjedište tada postaje grad Čakovec. U drugoj polovici 17. stoljeća obitelj Zrinski doživljava svoj nasilni kraj, koji je uzrokovan sukobom s bečkim dvorom, a u povijesti je poznat kao Zrinsko-Frankopanska urota. Opera Nikola Šubić Zrinski U svijetu hrvatske opere, prvo mjesto po broju izvedbi zauzima Ero s onoga svijeta Jakova Gotovca, a odmah nakon nje najizvođenija i do danas je najpopularnija hrvatska opera Nikola Šubić Zrinski Ivana Zajca. Ta opera ima sve elemente akcijskog filma:dinamičnu i uzbudljivu radnju, borbu dobrih i loših vojnika te ljubavnu priču. Heroizam i domoljublje opisani su vrlo živo i uvjerljivo. Do dana današnjega ostala je simbolom hrabrosti, odlučnosti i želje hrvatskog naroda za slobodom.

(Modra lasta, broj 5., 2008./2009.)



0. Početci uspona obitelji Zrinski sežu još u a) 12. stoljeće b) 14. stoljeće c) 16. stoljeće 21. Zrinski su na vrhuncu svoje vladavine bili u a) 16. stoljeću b) 12. stoljeću c) 14. stoljeću 22. Zrinski su vrhunac svoje vladavine postigli za vrijeme vladavine a) Nikole Zrinskog b) Pavla Šubića Zrinskog c) Petra Zrinskog 23. Zrinski su svoje ime dobili po gradu koje je zvan a) Bribir b) Zrin c) Skradin 24. Nikola Šubić Zrinski je poginuo u borbi protiv Turaka a) kod Sigeta U Mađarskoj b) kod Čakovca c) nije poginuo 25. Skladatelj opere Nikola Šubić Zrinski je a) Ivan Zajc b) Jakov Gotovac c) Nikola Šubić Zrinski

21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért

5



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 12 2. feladat 8 3. feladat 5

Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. október 18. 14:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

13

. o

któ

ber

18

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2013. október 18. 1312


Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható.

A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni.

A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat.





1. Upišite glagol reći u odgovarajućem licu futura po uzorku (0)! Opet kasnim. Što ću mu reći (0)? Nije bilo tramvaja… Ne, to mu ________________ (1).

________________ (2) mu da sam morala učiti za ispit. __________________ (3) da previše

učim, da imam mnogo obaveza… Ne. Samo ću doći i pozdravit ga. __________________ (4)

da je dugo čekao, ali ništa zato. Samo ću se smijati i ________________: (5) Oprosti! (Lukić, Kovačićek, Kostrenčić: Učimo hrvatski)

2. U zagradi dane nazive napišite ispravno, po uzorku (0)! „Oluja u minijaturi“ Izložba maketa na temu Domovinskog rata (domovinskog rata) (0) „Oluja u minijaturi“

održava se u ________________________ (tehničkom muzeju) (6) u Zagrebu od 18.

listopada do 18. studenoga ove godine. Nositelj projekta je

_____________________________________________________ (udruga za promicanje

povijesti, umjetnosti i tehničke kulture) (7) Sigmund Laudis iz Zagreba, a suorganizator je

___________________________ (tehnički muzej) (8). Autor koncepta i postava izložbe, koja

se ostvaruje sredstvima ___________________________________________ (gradskog

ureda za obrazovanje, kulturu i šport) (9), jest Tihomir Bregar.

Podsjećajući na najvažnija zbivanja i uspomene iz nezaboravne vojnoredarstvene operacije Oluja u Domovinskom ratu, organizatori prigodnim maketama djeci i odraslima žele približiti ta zbivanja, sagledana s tehničkog aspekta, ali uklopljena u povijesni kontekst. Nakon gostovanja u Kninu, Šibeniku i Sisku, izložba je dopunjena novim izlošcima, predavanjima, promocijama, projekcijama i radionicama. Svaka maketa rađena je prema autentičnim fotografijama i drugoj dostupnoj arhivskoj građi.

(Meridijani, broj 168., listopad 2012.)

6. 7. 8. 9. Max. Elért

4

1. 2. 3. 4. 5. Max. Elért

5



3. Dolje dane riječi (priloge) upišite na odgovarajuća mjesta, po uzorku (0)!

kako, blizu, navodno, tako, posebno

Čempresima požari ne mogu ništa I ovo su ljeto požari bili ozbiljan problem, kako (0) u Hrvatskoj _________ (10) i u ostalim

mediteranskim zemljama, a _____________ (11) u Španjolskoj. Samim tim španjolski

znanstvenici pokušavaju otkriti zašto je čempres jedini odolio vatrenoj stihiji pa se postavlja

pitanje je li na pomolu prirodno rješenje protiv šumskih požara. Nakon što su čempresi

posađeni __________ (12) jedan drugome i što su im grane isprepletene, plamen ih nije

uništio. Sve ostalo drveće oko njih – borovi, hrastovi, smreke – potpuno je izgorjelo.

Otpornost na plamen potaknula je inicijativu da se pri pošumljavaju izgorjelih površina

čempresi sade kao prirodni protuvatreni zid. Prednost je čempresa ta što imaju iznimno dug

životni vijek. U Iranu, domovini čempresa, ___________ (13) postoji čempres star 4000

godina. (Meridijani, broj 168., listopad 2012.)

10. 11. 12. 13. Max. Elért

4



4. Upišite ije/je na odgovarajuća mjesta, po uzorku (0)!

Selo (ulomak)

Selo je bilo smješteno (0) visoko u planini, ali pašnjaci su od njega bili još udaljeniji i viši.

Protezali su se unedogled, prema drugim planinama, prema šumama, što su nestajale negdje

daleko, u oblinama novih pašnjaka, u vrhovima planina pod sn____gom (14) i bijelom

maglom.

Šofer je dovezao kamion do posl____dnje (15) kuće u selu, iza koje su se zelene krpe

pašnjaka spuštale u manjim ograncima, kao posijane među kamenjem, sve do sela.

Kada je gazda izišao pred kamion na putu, reče mu šofer da bi bilo bolje ući s

kamionom u dvorište, jer je pas kojega mu brat šalje za rasplod strašno divalj.

– Šarplaninac ne voli m_____njati (16) gospodara – reče gorštak i otvori dvorišna

vrata, pa provede kamion kroz stražnju stranu dvorišta sve do obora.

Ovce su bile izvan obora na dijelu pašnjaka što se uzdizao oblo prema planini, a uz

njih su bili psi.

Šofer zaustavi kamion na ulazu u obor, kraj otvorenih vrata.

Siđe s kamiona i povuče platno.

Pas u kavezu trepne na sv_____tlosti (17), njušeći nepomično, drhteći nozdrvama.

Gledao je ispod oka ljude kraj kamiona i upijao miris ovaca i pasa u blizini. Onda ugleda ovce

i pse. Davna slika iz vremena kada je kao štene slušao majčine priče stade se u njegovu

s____ćanju (18) stapati s tom slikom kao da ničega između tih dviju slika nikada nije bilo. Ili

je on to sanjao? Živio neku još neispričanu priču? (Višnja Stahuljak: Don od tromeđe)

14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért

5






elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 5 2. feladat 4 3. feladat 4 4. feladat 5

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. október 18. 14:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

ok

tób

er 1

8.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2013. október 18. 1312


Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!

Dobar dan! Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu. Ispit se sastoji od 3 zadatka. Svaki tekst ćete čuti dva puta. Zadatke vezane uz tekstove naći ćete u ovoj bilježnici. Riješiti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja. Svaki zadatak počinje i završava glazbom. Zadatak ćete čuti poslije glazbe. Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom. Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak. Poslije ćete poslušati tekst drugi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste provjerili kako ste riješili zadatak. Ispit će trajati 30 minuta. Želim van uspješan rad!





1. Poslušajte tekst! Dopunite tabelu odgovarajućim izrazima po obrascu (0)!

Ljetni kamp za djecu i mlade od 6-18 godina

Ljeto o kojemu maštate

PROGRAMI:

ŠKOLA JEZIKA (0) engleski njemački talijanski hrvatski

KREATIVNI KAMP

- Art grupa slikarstvo modelarstvo izrada nakita, suvenira

(1)

- Glazbeno-plesni studio

škola plesa, manekenstva, scenske koreografije

- (2)

scenarij, gluma, kamera, montaža film i fotografija

- Robinsoni život u prirodi, u blizini mora, na vjetru, pod zvijezdama

(3)

(4) nogomet, rukomet, odbojka, košarka, vaterpolo, plivanje, trčanje

AKTIVNI ODMOR dulje spavanje

(5)

kasnije lijeganje

više druženja s animatorima

1. 2. 3. 4. 5. Max. Elért

5



2. Poslušajte tekst! Odgovorite na pitanja po obrascu (0)! 0. U kojem je gradu proveo svoje djetinjstvo Mladen Kopjar?

0. U glavnom gradu Hrvatske u Zagrebu. 6. Što ga je inspiriralo da piše vestern romane?

________________________________________________________

7. U kakvom raspoloženju piše radiodrame?

________________________________________________________

8. Koliko njegovih radiodrama je emitirano na radiju do sada?

________________________________________________________

9. Što je diplomirao na Filozofskom fakultetu?

________________________________________________________

10. Kako glasi naslov njegovog najnovijeg romana čiji izlazak čeka nestrpljivo?

________________________________________________________

11. Koliko godina je pisao knjigu „Ljubav padobranci i izvanzemaljci“ za koju je dobio

nagradu Ivana-Brlić Mažuranić?

________________________________________________________

12. Kada je Ivana Šajatović napisala svoj prvi roman?

________________________________________________________

13. Tko joj je bila najomiljenija spisateljica?

________________________________________________________

14. Tko je autor romana Trenutak s Tanjom?

________________________________________________________

15. Za koji je roman Ivona Šajatović dobila nagradu Ivana Brlić-Mažuranić?

________________________________________________________

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Max. Elért

10



3. Poslušajte tekst! Odgovorite jesu li tvrdnje istinite ili neistinite, po obrascu (0)!

Točno Netočno

0. Tartuf je vrsta krumpira. x

16. Postoji nekoliko vrsta tartufa.

17. Jedno od najvećih nalazišta tartufa nalazi se u

Motovunskoj šumi.

18. Tartuf ima ugodan miris.

19. Bilo koji pas može pronaći tartuf.

20. Tartuf se u kulinarstvu koristi kao glavno jelo.

16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

5






elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 5 2. feladat 10

3. feladat 5 Feladatpont összesen 20

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1312 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2013. október 18. 14:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

ok

tób

er 1

8.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2013. október 18. 1312


Fontos tudnivalók

Tisztelt Vizsgázó! * Ehhez a feladatlaphoz bármilyen egynyelvű vagy kétnyelvű nyomtatott szótár használható. * A két feladat megoldási sorrendje tetszőleges. * A 2. feladatnál két lehetőség közül választhat. Olvassa végig mindkét feladatot, majd döntse el, hogy melyiket dolgozza ki. A megfelelő helyre írja be a választott téma betűjelét! Ha mindkét téma kidolgozásába belekezd, és a javító tanár számára nem derül ki egyértelműen, hogy melyiket választotta, akkor az első megoldást fogja kijavítani és értékelni. * A feladatok megoldásához használjon tollat, és írjon olvashatóan. Amennyiben szükséges, használhat piszkozatpapírt. * Ha a szöveget javítani akarja, akkor egyértelműen húzza át a nem érvényes részt, és olvashatóan írja utána vagy fölé a jót! * A margón kívülre, valamint a szürke mezőre semmit se írjon, mert az a javító tanár számára van fenntartva!



1. Gotovo sve prijenose Olimpijade ste pratili na televiziji. Svoje dojmove ste bilježili u vaš dnevnik koji vodite već više godina. Što ste zabilježili u dnevnik o londonskim Olimpijskim igrama? Napišite u sažetku od 50 do 80 riječi!

- svečano otvaranje; što vas oduševilo - koje su vas grane športova najviše dojmile - nazočnost i uspjesi mađarskih olimpijaca - što ste očekivali od hrvatskih olimpijaca; jesu li ispunili naša očekivanja?

Vaše mišljenje o ulozi tako velikih športskih manifestacija. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



2/A Jedan od najnovijih proizvoda informatike je elektronska knjiga. Zamolili ste nekog rođaka u pismu od 100-120 riječi da vam je kupi za rođendan.

- zašto želite imati to sredstvo - može li ona zamijeniti knjigu - uvjerite ga koliko vam je to korisno tijekom putovanja - vaši školski prijatelji već imaju tu „knjižnicu“

Što mislite kako će vaši roditelji reagirati na vašu želju, pošto ionako dugo sjedite pred računalom? 2/B Opišite dojmove od 100 do 120 riječi o jednom jesenjem izletu po našoj domovini, Mađarskoj. Vaš rad će biti objavljen u školskim novinama.

- organiziranje izleta, odabir mjesta koja ćete posjetiti - kako ste putovali; raspoloženje društva na putu - što ste posjetili - je li vaš izlet ispunio svrhu

Kojim znanjima ste se obogatili? Slobodno vrijeme, šale, nestašluci, večernje zabave – što su vam vaši pratioci - nastavnici – dopustili? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________





Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. …….. Dátum: …………………………

Documents

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA I. Olvasott szöveg értése ......Izložba maketa na temu Domovinskog rata (domovinskog rata) (0) „Oluja u minijaturi“ održava se u _____ (tehničkom