La investigación, tipos de La investigación, tipos de investigación y el Método investigación y el Método

CentíficoCentífico Unidad 2Unidad 2

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Química

Seminario de Investigación en Ciencias de la Administración

La investigaciónLa investigación

El ser humano necesita sentirse seguro dentro El ser humano necesita sentirse seguro dentro del universo, donde operan fuerzas superiores a del universo, donde operan fuerzas superiores a las suyas y en el cual existen fenómenos y las suyas y en el cual existen fenómenos y eventos indispensables para su supervivencia.eventos indispensables para su supervivencia.

El hombre requiere controlar los fenómenos para El hombre requiere controlar los fenómenos para que estos se ajusten a sus necesidades, que estos se ajusten a sus necesidades, conociendo las circunstancias operantes en el conociendo las circunstancias operantes en el acontecer de éstos.acontecer de éstos.

El hombre se ha valido de diversos medios para El hombre se ha valido de diversos medios para explorar su mundo, controlarlo y explicarlo. explorar su mundo, controlarlo y explicarlo.

La investigación surge cuando el hombre, al La investigación surge cuando el hombre, al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocia, cuando sintio la descubrir lo que desconocia, cuando sintio la necesidad de responder a las interrogantes que necesidad de responder a las interrogantes que la realidad le planteaba. la realidad le planteaba.

Investigar Investigar

El vocablo investigar viene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el objeto de registrar, indagar o descubrir la verdad.

El términos generales el propósito de la investigación, es agregar algo nuevo a los conocimientos.

InvestigaciónInvestigación

La investigación tienen como principal La investigación tienen como principal objetivo: descubrir respuestas a ciertos objetivo: descubrir respuestas a ciertos interrogantes, mediante la aplicación de interrogantes, mediante la aplicación de procedimientos científicos.procedimientos científicos.

La investigación constituye el principal La investigación constituye el principal instrumento del trabajo científico.instrumento del trabajo científico.

¿Para qué investigamos?¿Para qué investigamos?

Punto de partida:Una duda, curiosidad o

problema.

Pregunta de la Investigació.

Hipótesis.

Respuesta de la investigación

Proceso de investigación(Metodología)

Si se enfoca a “saber”, lo que se buscaráes una respuesta verdadera,

por ejemplo:¿es posible la vida humana en

temperaturas promedio dobles a lasmás altas de la actualidad?

Si se enfoca a “saber hacer algo”, lo que se buscará es una respuesta

Adecuada, por lo cual será consideradaVerdadera; por ejemplo:

¿cómo funcionaria un indicador de tableroque detecte cuando la llama de un

automóvil está perdiendo aire?

Esquema general del proceso de investigación Esquema general del proceso de investigación (Fernando Arias)(Fernando Arias)

Planteamiento del problema

Planeación

Recopilación de datos

Procesamiento de datos

Explicación e interpretación

Comunicación y solución

1

2

4

3

5

6

Esquema que propone J.M. García.Esquema que propone J.M. García.

Selección del tema

Definición y delimitación

Fuentes de consulta

DocumentosBibliografía

particular PeriódicosBibliografía

general Entrevistas

Ficherobibliográfico

Bosquejo

Históricocronológico

SistemáticológicoFichas de lectura

Clasificación de acuerdo a bosquejo

Hipótesis

Esquema que propone M. BungeEsquema que propone M. Bunge

Planteamineto del problema

Construcción del modelo teórico

Métodos de obtención de datos

Comprobación de hipótesis

Introducción de las conclusiones en la teoría

Investigación científicaInvestigación científica

La investigación científica se considera La investigación científica se considera como la búqueda de conocimientos o como la búqueda de conocimientos o verdades que permitan describir, verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.naturaleza y en la sociedad.

Proceso de la investigación científicaProceso de la investigación científica

Formulación y definición del problema.Formulación y definición del problema. Formulación de hipótesis.Formulación de hipótesis. Recopilación de datos.Recopilación de datos. Sistematización de datos.Sistematización de datos. Elaboración de datos.Elaboración de datos. Formulación de deducciones y proposiciones generales.Formulación de deducciones y proposiciones generales. Análisis de conclusiones para confirmar las hipótesis Análisis de conclusiones para confirmar las hipótesis

formuldas.formuldas.

Tipos de investigación científicaTipos de investigación científica

Básica.Básica. Aplicada.Aplicada. Documental.Documental. De campo.De campo. Mixta.Mixta.

Investigación BásicaInvestigación Básica

La investigación básica denominada La investigación básica denominada también pura o fundamental, busca el también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los progreso científico, acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal o consecuencias prácticas; es más formal y persigue las generalizaciones con vista y persigue las generalizaciones con vista al desarrollo de una teoría basada en al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.principios y leyes.

Investigación AplicadaInvestigación Aplicada

La investigación aplicada, guarda íntima La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y avances realizados los descubrimientos y avances realizados de esta investigación y se enriquece con de esta investigación y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en ellos, pero se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y consecuencias la aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos.prácticas de los conocimientos.

Investigación DocumentalInvestigación Documental

Este tipo de envestigación Este tipo de envestigación es aquella que se realiza a es aquella que se realiza a través de la consulta de través de la consulta de documentos (libros, documentos (libros, revistas, periódicos, revistas, periódicos, memorias, anuarios, memorias, anuarios, registros, códices, etc.)registros, códices, etc.)

Investigación de campoInvestigación de campo

Tambien llamada investigación directa es Tambien llamada investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto del que ocurren los fenómenos objeto del estudio.estudio.

Investigación MixtaInvestigación Mixta

Es aquella que participa de la naturaleza Es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y de la de la investigación documental y de la investigación de campo.investigación de campo.

Estudios o diseños de Estudios o diseños de investigacióninvestigación

Estudios exploratorios.Estudios exploratorios. Estudios descriptivos.Estudios descriptivos. Estudios explicativosEstudios explicativos

Estudios exploratoriosEstudios exploratorios

Este tipo de estudios o investigaciones se realizan en áreas o disciplinas en donde las problemáticas no están suficientemente desarrollas, de manera que el investigador tiene como propósito “ganar familiaridad” con la situación antes de formular su problema de manera específica.

Estudios descriptivosEstudios descriptivos

Son estudios más específicos y organizados que los exploratorios, ya que las preguntas aparecen guiadas por taxonomías, esquemas descriptivos o tipologías; en estos estudios el interés está enfocado en las propiedades del objeto o de la situación a ser clasificada al interior de estos esquemas. Los estudios descriptivos dan por resultado un diagnóstico.

Estudios explicativosEstudios explicativos

Este tipo de estudios dan respuesta a los porqués. La respuesta se ubica dentro de la lógica de las explicaciones científicas, a través de teorías organizadas de manera tal que dan cumplimiento a la condición doble de verificación lógica y de verificación empírica.

Método CientíficoMétodo Científico Proceso de generación de conocimiento Proceso de generación de conocimiento

caracterizado por el uso constante e caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crítica de la irrestricto de la capacidad crítica de la razón, que busca establecer la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno explicación de un fenómeno ateniéndose a lo previamente conocido, ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente resultando una explicación plenamente congruente con los datos de la congruente con los datos de la observación.observación.

¿Qué busca el Método ¿Qué busca el Método CientíficoCientífico??

El método científico sigue el camino de El método científico sigue el camino de la duda sistemática y aprovecha el la duda sistemática y aprovecha el análisis, la síntesis, la deducción y la análisis, la síntesis, la deducción y la inducción, además de operaciones inducción, además de operaciones lógicas en general, que pretenden el lógicas en general, que pretenden el descubrimiento de nuevos hallazgos descubrimiento de nuevos hallazgos para el beneficio del hombre.para el beneficio del hombre.

Objetivos del Método CientíficoObjetivos del Método Científico

Descubrir la realidad de los hechos.Descubrir la realidad de los hechos. Encontrar la razón de un problema Encontrar la razón de un problema

observado.observado. Utilizar el camino de la duda sistemática Utilizar el camino de la duda sistemática

y metódica.y metódica.

Pasos del Método CientíficoPasos del Método CientíficoObservación y Observación y planteamiento planteamiento del problemadel problema

Determinación exacta de cual es el problema Determinación exacta de cual es el problema que se quiere estudiar.que se quiere estudiar.

Proposición de la Proposición de la hipótesishipótesis

Planteamiento de la posible respuesta al Planteamiento de la posible respuesta al problema.problema.

Diseño de los Diseño de los experimentosexperimentos

Diseñar y proponer uno o varios experimentos Diseñar y proponer uno o varios experimentos para saber si la hipótesis planteada es para saber si la hipótesis planteada es correcta.correcta.

Realizar la Realizar la experimentaciónexperimentación

Se efectúan los pasos propuestos para la Se efectúan los pasos propuestos para la experimentación, observación detallada y toma experimentación, observación detallada y toma de datosde datos

Análisis de Análisis de resultadosresultados

Estudio de los datos obtenidos en la Estudio de los datos obtenidos en la experimentaciónexperimentación

Establecer Establecer conclusionesconclusiones

Planteamiento de conclusiones sobre el trabajo Planteamiento de conclusiones sobre el trabajo realizado, de acuerdo a la captación o rechazo realizado, de acuerdo a la captación o rechazo de la hipótesis se termina o continua la de la hipótesis se termina o continua la investigacióninvestigación

Reglas del Método CientíficoReglas del Método Científico

El análisis lógico es la primera operación que El análisis lógico es la primera operación que debiera emprenderse al comprobar las hipótesis debiera emprenderse al comprobar las hipótesis científicas. científicas.

El método científico aplicado a la comprobación de El método científico aplicado a la comprobación de afirmaciones informativas, se reduce al método afirmaciones informativas, se reduce al método experimental.experimental.

Formúlense preguntas precisas.Formúlense preguntas precisas. La recolección y análisis de datos deben hacerse La recolección y análisis de datos deben hacerse

conforme a las reglas de la estadística.conforme a las reglas de la estadística. No existen respuestas definitivas, porque no existen No existen respuestas definitivas, porque no existen

preguntas finales.preguntas finales.

Última regla del método Última regla del método científicocientífico

Tal vez la única regla de la Tal vez la única regla de la investigación científica sea tener investigación científica sea tener audacia y creatividad al elaborar las audacia y creatividad al elaborar las hipótesis, y ser cauteloso y riguroso al hipótesis, y ser cauteloso y riguroso al someter a prueba las consecuencias de someter a prueba las consecuencias de esas hipótesis.esas hipótesis.

Método Científico: Ejemplos

¿Método Científico o azar?

PasteurizaciónLouis Pasteur (1822-1895) Bacteriólogo

Anécdota:

El industrial vinícola Bigo, solicita la investigación de los fracasos que estaban ocurriendo con las fermentaciones de la producción de vino, las cuales ocasionaban grandes pérdidas de dinero.

Seguimiento riguroso del Método Científico

Método Científico

Seguimiento riguroso y ordenado del Método Científico

1. Análisis químico de muestras con fermentación eficiente y de muestras problema.

2. Examinación de las tinas de fermentación para ambos tipos de muestras.

3. Identificación y caracterización de dos tipos diferentes de microorganismos que originaban dos productos diferentes durante la fermentación

4. En 1866, Pasteur publicó la obra titulada "Estudios sobre el vino, sus enfermedades, causas que las provocan. Nuevos procedimientos para la conservación y envejecimiento".

Método Científico: Orden y controlEjemplos:

¿Método Científico o azar?

La Penicilina

Alexander Fleming (1881-1951) Bacteriólogo

Anécdota:

Notó que sobre una placa de cultivo de estafilococos estaba creciendo moho y que alrededor de éste se había formado un halo o área libre de estafilococos.

10 años después Ernst Chain, 10 años después Ernst Chain,

Howard Florey y Edward Abraham Howard Florey y Edward Abraham

fueron capaces de purificar y fueron capaces de purificar y

estabilizar una forma de penicilina estabilizar una forma de penicilina

que posibilitó la demostración de que posibilitó la demostración de

su potencial valor terapéuticosu potencial valor terapéutico. .

La Segunda Guerra Mundial aceleró el desarrollo del producto a La Segunda Guerra Mundial aceleró el desarrollo del producto a nivel industrial para su distribución y posterior comercialización.nivel industrial para su distribución y posterior comercialización.

Método Científico: Orden y control

En el campo de la observación, el azar sólo favorece a la mente preparada

PositivismoPositivismo El pilar básico del método científico es la reproducibilidad, es El pilar básico del método científico es la reproducibilidad, es

decir, la capacidad de repetir un determinado experimento.decir, la capacidad de repetir un determinado experimento.

Sin embargo, es evidente que la exigencia de la Sin embargo, es evidente que la exigencia de la experimentación es imposible de aplicar a áreas de experimentación es imposible de aplicar a áreas de conocimiento como la Vulcanología, la Astronomía, la Física conocimiento como la Vulcanología, la Astronomía, la Física teórica, etc. En tales casos, es suficiente la observación de teórica, etc. En tales casos, es suficiente la observación de los fenómenos producidos naturalmente.los fenómenos producidos naturalmente.

Por otro lado existen ciencias tales como las Ciencias Por otro lado existen ciencias tales como las Ciencias Sociales y Humanas, donde los fenómenos no sólo no se Sociales y Humanas, donde los fenómenos no sólo no se pueden repetir controlada y artificialmente, sino que son por pueden repetir controlada y artificialmente, sino que son por su esencia irrepetibles, (Historia, Administración, etc.)su esencia irrepetibles, (Historia, Administración, etc.)

Métodos de Investigación CientíficaMétodos de Investigación Científica

Métodos de investigación

científica

Deductivo

Inductivo

Inducción - DeducciónInducción - Deducción

La inducción y deducción son métodos de investigaciónque nos auxilian para llegar al conocimiento científico.

Generalmente son métodos correlativos que casi siempretienen su correspondiente contrario, por lo que ambos están íntimamente en conexión.

DeducciónDeducción

Es ir de lo general a lo particular.Es ir de lo general a lo particular.

Este método consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.

Etapas del método deductivoEtapas del método deductivo

Determinar los hechos más importantes en el Determinar los hechos más importantes en el fenómeno por analizar.fenómeno por analizar.

Deducir las relaciones constantes de naturaleza Deducir las relaciones constantes de naturaleza uniforme que dan lugar al fenómeno.uniforme que dan lugar al fenómeno.

Con base en las deducciones anteriores se Con base en las deducciones anteriores se formulan las hipótesis.formulan las hipótesis.

Se observa la realidad para comprobar las Se observa la realidad para comprobar las hipótesis.hipótesis.

Del proceso anterior se deducen leyes. Del proceso anterior se deducen leyes.

DeducciónDeducción

El papel de la deducción en la investigación El papel de la deducción en la investigación es doble: primero consiste en encontrar es doble: primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de otros principios desconocidos, a partir de otros conocidos; en segundo lugar, sirve para conocidos; en segundo lugar, sirve para descubrir consecuencias desconocidas de descubrir consecuencias desconocidas de principios conocidos.principios conocidos.

InducciónInducción

Es un proceso en el que, a partir del estudio de Es un proceso en el que, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los universales que explican o relacionan los fenómenos estudiados.fenómenos estudiados.

Es ir de los casos particulares a la generalización.Es ir de los casos particulares a la generalización.

Ejemplo del método inductivoEjemplo del método inductivo

Mediante la observación de la productividad en un grupo de trabajadores ante determinados factores de motivación, se obtiene una teoría acerca de la motivación en la industria.

El método inductivo utiliza la observación directa de los fenómenos, la experimentación y el estudio de las relaciones que existen entre ellos.

InducciónInducción

El fundamento de la inducción es la experiencia.El fundamento de la inducción es la experiencia. La inducción se aplica cuando se estudia un conjunto La inducción se aplica cuando se estudia un conjunto

de objetos relativamente pequeños porque podemos de objetos relativamente pequeños porque podemos examinarlos a todos y a cada uno de ellos.examinarlos a todos y a cada uno de ellos.

Para aplicar el método inductivo se requiere que el Para aplicar el método inductivo se requiere que el conocimiento comience teniendo contacto directo con conocimiento comience teniendo contacto directo con las cosas reales y a la vez parta de determinación las cosas reales y a la vez parta de determinación aproximada de la serie de fenómenos que se van a aproximada de la serie de fenómenos que se van a inducir.inducir.

En la base de todo proceso inductivo se localiza un En la base de todo proceso inductivo se localiza un proceso sintético que nos da la imagen aproximada proceso sintético que nos da la imagen aproximada del objeto.del objeto.

Conclusión de Inducción y DeducciónConclusión de Inducción y Deducción

Mientras que en el método inductivo se Mientras que en el método inductivo se parte de los hechos para hacer inferencias parte de los hechos para hacer inferencias de carácter general;de carácter general;

El método deductivo parte siempre de El método deductivo parte siempre de verdades generales y progresa por el verdades generales y progresa por el razonamiento.razonamiento.

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de QuímicaFacultad de Química

Seminario de Investigación en Ciencias de Seminario de Investigación en Ciencias de la Administraciónla Administración

Análisis - SíntesisAnálisis - Síntesis

SíntesisSíntesis

Composición de un todo por la reunión de sus partes.

A

B

C

Método sintéticoMétodo sintético

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula unateoría que unifica los diversos elementos.

Ejemplo:

El historiador que realiza investigación documentaly de campo acerca de una comunidad, integrando todos los acontecimientos de determinada época,aplica el método sintético.

AnálisisAnálisis

División de un todo en sus partes con finalidades División de un todo en sus partes con finalidades de investigación o estudio.de investigación o estudio.

A

B

C

D

Método analíticoMétodo analítico

En este método se distinguen los elementos deun fenómeno y se procede a revisar ordenadamentecada uno de ellos por separado.

Ejemplo:

La física, la química y la biología utilizan este método;a partir de la experimentación y el análisis de gran números de casos, se establecen leyes universales.

Relación entre Métodos Relación entre Métodos

Métodos de investigación

científica

Deductivo

Inductivo Sintético

Analítico

Existe una íntima relación entre el método deductivo y el analítico y el métodoinductivo y el sintético, ya que la inducción puede considerarse como un casode síntesis, y la deducción como una parte del análisis.