La matematica può generare bellezza…

1. DESCRIZIONE DELL’ ATTIVITA’

ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO

ATTIVITA’ 1: COSTRUZIONE DEL RETTANGOLO AUREO

DA UN FOGLIO A4 RICAVARE UN QUADRATOED EFFETTUARE I SEGUENTI PASSAGGI:1. PIEGARE IL QUADRATO ABCD A META’ LUNGO IL SEGMENTO EF2. PIEGARE UNO DEI DUE RETTANGOLI (EABF) LUNGO UNA DIAGONALE(AF)3. TRACCIARE LA BISETTRICE DELL’ANGOLO FAD (PORTANDO IL LATO AD SULLA DIAGONALE AF)4. PIEGARE IL QUADRATO PORTANDO IL SEGMENTO GC SUL SEGMENTO DG

IL RETTANGOLO AHDG E’ AUREO POICHE’ DG E’ IN RAPPORTO AUREO CON AD

Giochiamo con gli origami

LE CARTE DI CREDITOSONO RETTANGOLI AUREI!!!!

ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO

ATTIVITA’ 2: CARTE DI CREDITO

SE SI MISURA LA LUNGHEZZA DELLA PARTE DEL BRACCIO CHE VA DAL GOMITO AL DITO MEDIO DELLA MANO E LA SI MOLTIPLICA PER IL NUMERO AUREO, SI OTTIENE LA LUNGHEZZA DELL’INTERO BRACCIO!!!!

ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO

ATTIVITA’ 3: BRACCIO UMANO

UTILIZZANDO GEOGEBRA E’ POSSIBILE COSTRUIA LA SPIRALE AUREA, CON I “ NUMERI QUADRATI” DI FIBONACCI

ATTIVITA’ DI APPROFONDIMENTO

ATTIVITA’ 4: SPIRALE AUREA

OBIETTIVI E COMPETENZE

OBIETTIVI DEL DOCENTE

1. Divulgare la matematica attraverso giochi stimolanti2. Mostrare lo stretto legame della matematica con aspetti

della realtà quali l’arte e la natura3. Apprendere la matematica attraverso le tecnologie4. Stimolare gli studenti a porsi domande

OBIETTIVI E COMPETENZE

COMPETENZE

1. Osservazione del mondo reale 2. Saper utilizzare strumenti digitali3. Saper trovare collegamenti interdisciplinari