La mochila Inteligente nº 10

La mochila inteligente

Los más pequeños nos desean unas felices vacaciones :: Educación Infantil 3 años ::

Contenido: Gastronomía mo-derna y tradicional

2-3

Entrevista Ángela Secades

4

Folleto turístico Llanera

6-7

¡Campeones! 8

Selmana les Lletres

9

Pinturas y dibujos 10

Pequeños invento-res

12

Para saber más 13-14

Adios profe Marta

16-17

Visita a Cogersa 18-19

Entrevista a la directora

22

Gerardo, el atleta de Llanera

24

Totó, un amigo con raíces

25-26-27

Mánfer de la Lle-ra

11

Y además:

• Pasatiempos • Crónica del Día del

Libro • Charla Internet y

Familia • Recomendaciones

de lecturas E.Infantil

• Día del Árbol • Encuentro Tom

Fernández

¡Esto si es tener mala pata! :: Sexto de Primaria ::

REVISTA ESCOLAR

C.P.SAN CUCAO

Junio de 2011

Número 10

Era un hombre con tan mala suerte que un día cayó en un pajar y se clavó la aguja.

Dentro de las nuevas tendencias de la cocina y respetando las ela-boraciones tradicionales, os pro-ponemos la dieta diaria de una persona trabajadora necesaria para mantener la figura, la forma y el vigor que requieren los ar-duos trabajos actuales.

Desayuno:

.Leche con cacao o café

.Bizcocho de yogurt

.Mermelada de pera sin azúcar Media mañana: .Bombones de chocolate y almen-dra Comida: .Pote asturiano

.Conejo montés en adobo

.Tarta Cucadín Merienda: .Galletas de mamá con zumo de frutas Cena: .Cous-cous vegetal .Tortilla de cielo

Bizcocho de YogurtBizcocho de YogurtBizcocho de YogurtBizcocho de Yogurt

Ingredientes:

1 yogurt natural, 1 medida de ese yogurt de aceite, 4 medidas de ese recipiente de azúcar, 3 medidas de harina, 1 sobre de levadura Royal y 4 huevos.

Preparación:

Se echa en contenido del envase de yogurt en un bol, se llena ese reci-piente de aceite y se añade al bol. A continuación se llena este envase de azúcar 4 veces, se agrega y remueve. Hacemos lo mismo con los 3 envases de harina removiendo bien. Ponemos el sobre de levadura y amasamos bien hasta formar una mezcla homogénea. Echamos los 4 huevos y removemos con unas varillas de montar y forma-mos una pasta fina. Untamos el molde de horno con man-tequilla, añadimos la pasta preparada y lo metemos al horno a 180ºC duran-te 50 minutos. Comprobamos que está cocido con una aguja. Desmoldamos con ayuda de una espá-tula en una fuente de servir y lo de-jamos enfriar.

Mermelada de pera sin Mermelada de pera sin Mermelada de pera sin Mermelada de pera sin

azúcarazúcarazúcarazúcar

Ingredientes:

1 Kg de peras, 1 limón, canela en rama.

Preparación:

Se lavan las peras y se les quita el co-razón. Se ponen a fuego lento en una olla y se les añade el limón pelado y sin pepitas tras haberle quitado las partes blancas. Una vez que empiece a hervir se remueve constantemente. Durante la cocción (45´aproximadamente) tene-mos que echar la canela en rama al gus-to. Una vez cocida se reparte en botes, se tapan, se les da la vuelta y espera-mos a que enfríen.

Bombones de choco Bombones de choco Bombones de choco Bombones de choco

late y almendralate y almendralate y almendralate y almendra

Ingredientes:

100 gr de azúcar, 150 gr de chocolate de hacer, 125 gr de almendra molida, 50 gr de mantequilla, 50 gr de azúcar glass y una cucharada de coñac.

Preparación:

Con el azúcar y un poco de agua se prepa-ra un almíbar a punto de bola dura, en este punto se añade la almendra molida. Se mezcla bien y se echa el coñac (sin pasarse). Se remueve con una cuchara que tenga forma semiesférica para formar bolas pequeñas. Se colocan en una hoja de papel blanco, se espolvorean con el azúcar glas y se reservan. Se pone el chocolate al baño maría hasta que esté derretido y se le añade la mantequilla. Se remueve todo y se le añaden las bolas envolviéndolas

bien en el chocolate. Se van sacando con ayuda de un tenedor y se vuelven a poner en el papel hasta que enfríen. Pueden tomarse con un café.

Pote asturianuPote asturianuPote asturianuPote asturianu

Ingredientes:

500 gr de alubias blancas, unas hojas de berza, 2 morcillas, 2 chorizos, un trozo de lacón, 500 gr de carne de cerdo fresca, 100 gr de tocino, un diente de ajo, ½ cu-charada de pimentón, ½ Kg de patatas y un poco de aceite.

Preparación:

Se remoja el lacón en agua templada du-rante toda la noche y las alubias lo mismo pero en agua fría. En una cazuela, propor-cionada a las cantidades, se ponen las alubias, las morcillas, los chorizos, la car-ne fresca, el tocino y el lacón. Se cubren de agua y se acerca la pota al fuego. Cuan-do rompe a hervir se espuma, se pone a fuego lento y se dejan cocer durante una hora aproximadamente. Por separado se cuecen las berzas, después de lavadas, en agua hirviendo con sal unos minutos. Se pasan por agua fría, se escurren bien y se añaden a la pota de las alubias, se remue-ve todo bien y se añaden las patatas pica-das menudas (si fuera necesario, se añade agua hirviendo hasta que quede todo cu-bierto). En una sartén se pone un poco de aceite, cuando esté caliente freímos un diente de ajo (una vez dorado se estruja con un tenedor hasta que suelte todo su jugo y se separa), con el aceite caliente añadimos el pimentón, con cuidado que no se queme, y añadimos este sofrito al con-junto. Sazonamos de sal al gusto. Se deja cocer a fuego lento hasta que esté a

Gastronomía moderna y tradicional :: Quinto de Primaria ::

La mochila inteligente Página 2

nuestro gusto. Una vez retirado del fue-go, dejamos reposar unos minutos antes de servir.

Conejo montés en Conejo montés en Conejo montés en Conejo montés en

adobuadobuadobuadobu

Ingredientes:

1 conejo, 8 cucharadas de vinagre, 1 cebo-lla grande, 2 dientes de ajo, 1 hoja de laurel, un plato con harina, una ramita de tomillo, unas ramitas de perejil, 2 granos de pimienta blanca, aceite y sal.

Preparación:

Una vez limpio y serenado el conejo, se lava por dentro, se seca con un paño y se parte en trozos. Se coloca en una cazuela y se pone en adobo durante seis horas con 2 tazas de agua, una de aceite, el vinagre, 2 ó 3 ramas de perejil, los ajos picados, la cebolla picada en trozos, el laurel, una pizca de tomillo, los granos de pimienta y la sal. Se tapa y se le da alguna vuelta mientras está en adobo para que tome sabor por igual. Pasadas las 6 horas, se retiran los trozos, se limpian con un paño, se pasan ligeramente por harina y se re-hogan, por tandas, en una sartén con acei-te caliente. A medida que se van dorando, se pasan a una cacerola y se agrega el aceite de freír colado y una taza de caldo de adobo. Se cuece, a fuego muy lento, hasta que esté tierno. Se comprueba de sal. Se sirve caliente cuando está en su punto.

Tarta CucadínTarta CucadínTarta CucadínTarta Cucadín

Ingredientes:

Para la pasta brisa: 150 gr de harina, 75 gr de mantequilla, 60 gr de azúcar, 1 hue-vo, sal Para el relleno: 1,5 kg de manzanas deli-cias, 100 gr de azúcar, 100 gr de mante-quilla, natas montada. Preparación:

Ponemos sobre la mesa la harina formando un círculo, abrimos un hueco en el centro y echamos el azúcar, la mantequilla y una

pizca de sal. Trabajamos hasta que esté todo bien ligado, prensando la masa tres veces con la palma de la mano y formando una bola. Enharinamos la bola y la dejamos reposar 20´.

A continuación ponemos los 199 gr de mantequilla en un molde de 22 cm de diá-metro, lo ponemos a fuego suave, cuando haya fundido añadimos 3 cucharadas de azúcar y retiramos del fuego cuando se haya fundido.

Pelamos y cortamos en cuartos las manza-nas (quitamos el corazón), las colocamos en el molde espolvoreándolas con el resto del azúcar. Ponemos el molde a fuego muy suave y lo cocemos durante 1 hora aproxi-madamente (hasta que tengan color cara-melo oscuro). Se retira del fuego y se deja enfriar.

Estiramos la pasta brisa con la ayuda de un rodillo, la ponemos sobre la manzana que está en el molde remetiendo los bor-des hasta el fondo, se pinta con yema de huevo. Se pone al horno precalentado a 180ºC durante 25´.

Finalmente desmoldamos en caliente y decoramos con nata montada.

Galletas de mamáGalletas de mamáGalletas de mamáGalletas de mamá

Ingredientes:

500 gr de mantequilla, 300 gr de azúcar, 1 huevo, 800 gr de harina.

Preparación:

Ablandamos la mantequilla en una fuente, añadimos el azúcar y batimos. Echamos el huevo y mezclamos bien, para acabar mezclamos la harina. Cuando la masa está lista hacemos unas bolas del tamaño de una nuez, las aplastamos y colocamos en una bandeja de horno. Las horneamos a poca temperatura (150ºC) hasta que es-tén bien doradas.

Las dejamos enfriar y ¡a disfrutar!

Cous Cous vegetal

Ingredientes:

250 gr de cous-cous, sal, pimienta rija, azafrán, comino, aceite, mantequilla, 1 pimiento verde, 2 cebollas, ½ Kg de zana-horias, ½ kg de tomates, ½ Kg de calaba-zas, guisantes al gusto y algunas pasas.

Preparación:

Ponemos el cous-cous en un bol, con una pizca de sal, lo cubrimos con agua hirvien-do y lo tapamos hasta que esté blandito.

Añadimos una pizca de mantequilla y le damos unas vueltas. El cous-cous está listo.

Ponemos un poco de aceite en una sartén y saltemos las cebollas cortadas con la pimienta roja, el comino, el azafrán y una pizca de sal. Añadimos, cortadas bien finas, las zanahorias, el pimiento verde, los tomates, la calabaza, un puñado de guisantes y un puñado (pequeño) de pa-sas. Se deja freír unos 15´y se rectifica de sal al gusto.

Ponemos el cous-cous en el centro de un plato llano, las verduras alrededor y con tranquilidad.

Tortilla de cieloTortilla de cieloTortilla de cieloTortilla de cielo

Ingredientes:

2 huevos, miga de pan, 1 cucharada de azúcar y aceite.

Preparación:

Se baten los huevos y se añade el azúcar. A continuación se echa la miga de pan (una dos o tres cucharadas bien desme-nuzada y tierna), se mezcla todo bien y se pasa a la sartén con un poco de aceite caliente, se dora por los dos lados.

Se sirve caliente.

Probad estas recetas porque son buenísimas (lo dice Amador que ya ha hecho la mitad de ellas, por eso está tan estilizado).

¡Bon apetit!

Número 10 Página 3

Ángela, en primer lugar, nuestra más sincera enhorabuena.

Pregunta: ¿Desde cuándo te gusta escribir?.

Respuesta: Empecé a escribir el curso pasado, cuando me presen-te al I Concurso de Poesía que convocó mi colegio. Pregunta: ¿Te gusta la poesía?. ¿Por qué?.

Respuesta: Si, me gusta la poesía. Porque me parece interesante y me entretiene. Pregunta: ¿Te ha costado mucho hacer la poesía que presentaste al Concurso?.

Respuesta: Si. La poesía cuenta, el paso del tiempo en la escuela a través de las estaciones del año y de las fiestas que se celebran en el cole. Enlazar las estaciones con las fiestas buscando la rima, es lo que más me ha costado. Pregunta: ¿Qué se siente al ga-nar un concurso de poesía?.

Respuesta: Mucha felicidad y ale-gría. Pregunta: ¿Cómo fue tu primera poesía?.

Respuesta: Mi primera poesía fue sobre Llanera. La poesía que pre-sente al I Concurso de Poesía.

Pregunta: ¿Vas a participar en la siguiente edición del Concurso de Poesía?.

Respuesta: Si, ganar este año el premio me ha servido de estímulo para presentarme más veces. Pregunta: ¿Qué tipo de libros te gusta leer?.

Respuesta: Los que tratan sobre la naturaleza en general, y sobre los animales en particular. Pregunta: ¿Cuál es tu asignatura preferida?.

Respuesta: Educación Física y Plástica.

Pregunta: ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus ratos li-

bres?.

Respuesta: Leer y escribir alguna estrofa para las poesías. Pregunta: ¿A quién admiras?.

Respuesta: A mi abuelo que era veterinario, porque de mayor me gustaría ser veterinaria como él.

Muchas gracias Ángela, ha sido un placer. Ahora podemos decir que ya te conocemos un poco más.

Entrevista con... Ángela Secades :: Cuarto de Primaria ::


Ángela Secades es una niña que estudia 4º de Primaria en el C.P. de San Cucao. En el II Concurso de Poesía convocado por el colegio donde estudia, ha conseguido el 2º Premio de su categoría (2º Ciclo de Primaria). Tiene mucho mérito el premio conseguido por Ángela en esta edición, ya que participaron colegios de toda Asturias. Por el interés que despierta entre sus compañeros y con el objetivo de conocerla mejor, hemos decidido realizarle la siguiente entrevista.

Entrevista realizada por

los compañeros y

compañeras de Ángela


Volar María :: Segundo Primaria ::

Juan andaba por el monte

caminando sin volar,

caminando despacito,

por el monte cantara.

Cien pajaritos cantando,

sin volar,

corre que te corre,

corriendo sin volar.

La Casería :: Alumnáu de Primer Ciclu

d’Asturianu ::

Munchos de nosotros y nosotres vivimos nuna Casería, pero delles veces nun nos alcordamos mui bien de có-mo se llamen les coses que la formen.

Pa refrescar la memoria l’alumnáu d’asturianu del Pri-mer Ciclu de Primaria ficimos unos guapos dibuxos nos que pue vese: el matu, la puerta de cuarterón, la güerta, la cuadra, la xubidoria, l’horru, el corredor..

¡Esperamos que vos presten!

Folleto turístico del municipio de Llanera :: Cuarto de Primaria ::


Llanera es un concejo de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias. Limita al norte con Gijón y Corvera de Asturias, al sur con Oviedo, al este con Gijón y Siero y al oeste con Illas y Las Regueras. Su capital, Posada de Llanera, está situada a 11km. de Oviedo, 20 de Avilés y 22 de Gijón.

Sus principales núcleos de población por número de habitantes son: Posada de Llanera, Lugo de Llanera, Villabona, Pruvia y San Cucao.

Entre la gran cantidad de patrimonio artístico del concejo destaca:

Lucus Asturum (asentamiento romano).

La iglesia parroquial de San Miguel de Villar-

deveyo (S. XV).

La iglesia de Santiago

de Arlos, Monumento Histórico Artístico (románico rural).

Torre Valdés. Palacio de Villanue-

va, Monumento His-tórico Artístico (S. XVII). El palacio de Villa-

bona, Monumento Histórico Artístico (S. XVII).

Fiestas:

En mayo, son las fiestas de San Isidro Labrador . En julio, la fiesta medieval de Los Exconxuraos. En julio, las fiestas del Cruce en Posada y las de Santiago Apóstol en Arlos y Pruvia. En agosto, se celebra en Lugo de Llanera las fies-tas de Santa María. Los Carnavales también tienen gran aceptación en Posada y en todo el concejo.


Otros lugares de interés: El Aeródromo de La Morgal.

Por su proximidad, aunque no pertenece a Llanera, el centro ecuestre, El Asturcón.

Razones para visitar Llanera:

Por su situación.

Por su clima.

Por sus habitantes.

Por dos cigüeñas que hay en Llanera y ….

Además, porque: Llanera tiene parques y jardines. Llanera no es un sitio cualquiera, ven y verás, no te arrepentirás. En otoño, invierno, verano y primavera, te lo pasarás genial en Llanera. Ven a Llanera en Carnaval y te lo pasarás fenomenal.

Juan: Éramos alrede-dor de 50 participan-tes, los había de Cata-luña, Asturias, Castilla la Mancha, Extremadu-ra,…

E: ¿Fue fácil ganar?

Elsa: A mí, me fue fá-cil ganar porque tenía más posibilidades que el año pasado que había ido con Iyán.

E:¿Fue emocionante la experiencia?

Juan: Yo creo que fue muy emo-cionante porque estuvimos mucho tiempo hasta que dieron los tro-feos, y no sabíamos nada de cómo íbamos a quedar.

E:¿Cómo reaccionasteis cuando os enterasteis del premio?

Elsa y Juan: Cuando iban a dar los premios primero dijeron el 3º premio y no éramos, dijeron el se-

El pasado 4 de junio, nuestros compañeros Elsa Calvo Silva y Juan García Calvo ganaron el oro en el Campeonato de España de Tai-Jitsu en la categoría alevín. Por eso sus compañeras de 3º curso les hicimos una entrevista para que nos contaran su experiencia.

Entrevistadora (E) : ¿Dónde se celebró el campeonato?

Elsa: En Toledo.

E: ¿En qué consistió?

Juan: Hicimos agarres y “el kata”.

E: ¿Qué es un kata?

Elsa: Un kata es una forma de defenderse pegando puñetazos, patadas,…

E: ¿Cuántos participantes había?

¡Felicidades Elsa y

Juan!

gundo y nos miramos como dicien-do que nos habíamos divertido pero que no ganábamos y cuando dijeron: - “El primer premio y campeones de España: ¡Elsa

Calvo y Juan García!”. A nues-tros padres casi les da un pata-tús.

E: ¿Qué os entregaron?

Juan: Nos dieron la medalla de oro y una espada porque es algo típico en Toledo.

El lunes nos contaron la experien-cia y todas nos alegramos mucho por ellos.

María Fernández gana el concurso de poesía Manuel Machado

Juan y Elsa no son los únicos campeones de San Cucao. El pasado viernes 6 de mayo la alumna de Quinto de Prima-ria de San Cucao María Fernández Rodríguez, se hizo con el segundo premio del concurso de poesía que convo-ca el colegio Manuel Machado.

¡Enhorabuena María!

¡CAMPEONES! :: Tercero de Primaria ::


La primer selmana de mayu celébrase tolos años la Selmana de les Lletres Astu-rianes, una selmana na que ye especialmente importante la llingua asturiana y, sobre manera, la lliteratura que se bien escribiendo dende hai bien d’años nesta llingua.

Esti añu la Selmana de les Lletres taba dedicada al escritor Mánfer de la Llera, pero amás de trabajar la figura del autor de Llangréu l’alumnáu d’asturianu ficimos un garrapiellu más d’actividaes. Préstanos cunta-vos dalguna d’elles.

Alcuentros d’Escolinos :: Alumnáu d’asturianu de Primaria ::

Como otros años l’alumnáu d’asturianu de la escuela de San Cucao participamos nos Alcuen-tros d’Escolinos del conceyu qu’organiza l’Ayuntamientu de Llanera. Ellí alcontrámosnos colos neños y neñes de Posada de Llanera y Llu-go.

La nuestra escuela presentó’l Diccionariu qu’ellaboramos a partir de les palabres que caún de nosotros y nosotres rescató del vocabulariu familiar. Con ello ellaboramos un gran árbol del que cada palabra yera una fueya, deseando que l’árbol de la llingua asturiana nun quede ensin elles.

Selmana de les Lletres Asturianes :: Alumnáu de Llingua Asturiana ::

El pasáu vienres 6 de mayu visitó la nuestra escuela Héctor Pérez Igleias, qu’amás d’escritor n’asturianu ye’l bibliotecariu de la Biblioteca Municipal de Posada de Llanera y natural de pueblu d’Arlós.

Tuvo col alumnáu del Primer y Se-gundu Ciclu de Primaria y la so visita consistió en dos actividaes: d’una parte tuvo lleéndonos un cuentu su-yu empobináu al públicu infantil “Angélica y Espirriatu” y darréu tu-vimos faciéndo-y preguntes sobre l’oficiu d’escritor del que nosotros y nosotres, a la nuestra manera, ta-mién participamos.

Visita del escritor Héctor Pérez Iglesias :: Segundu y Tercer Ciclu de Primaria ::


Este curso hemos hecho en la escuela una pequeña exposición de dibujos y pinturas realizados por diversos autores y con temá-tica diversa para que podáis con-templarlos durante toda la segun-da mitad del mes de junio.

Asimis-mo se pueden adquirir marcapáginas originales, realizados por el alum-nado al precio de 0,50 €, y que están colocados en la entrada del colegio.

Encuentro con el director Tom Fernández :: Alumnado de Tercer Ciclo ::

El día 14 de abril de 2011 el alumnado del tercer ciclo tuvimos un encuen-tro con el autor y direc-tor de cine Tom Fernán-dez.

Tom, escritor de litera-tura juvenil, saltó a la fama hace unos meses por ser el director de la película “¿Para qué sirve un oso?”.

El encuentro tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Llanera y compartimos espacio con el alumnado del C.P. de Posada.

Aquí teneis la foto del evento.


Las obras estarán expuestas en la entrada y pasillos del edificio principal de nuestro centro y procuraremos señalizarlo de la forma más conveniente.

Si algún visitante está interesado en la adquisición de alguna de las obras presentadas, deberá po-nerse en contacto con el autor, el centro no hará de intermediario en estas operaciones caso de que las hubiera. Cualquier persona puede traer sus trabajos y colocarlos en el lugar habilitado para lo cual pue-de ponerse en contacto con Ama-dor.

Exposición de pinturas y dibujos

Como sabeis esti añu la Selmana de les Lletres Asturianes taba dedicada al escritor asturianu Mánfer de la Llera. Equí teneis dalguna información más sobre la so faceta d’escritor y el so trabayu de mineru.

A partir d’equí los alumnos y alumnes del Tercer Ciclu ellaboramos una llinia del tiempu cola Biografía y Bi-bliografía del autor, los del Segundu Ciclu ficimos unos guapos poemes al estilu del autor llangreanu y pa cabu l’alumnáu del Primer y Segundu Ciclu intentamos imaxinanos cómo yera Mánfer de la Llera.

¿Cómo yera Mánfer de la Llera?


Pequeños inventores María :: Quinto de Primaria ::


Para saber más Andrés :: Quinto de Primaria ::

Y tú ¿Qué sabes acerca

de los musgos?


Para saber más Sara :: Quinto de Primaria ::

Pasatiempos

8 9 1

6 4

8 4 5 2 7

1 9 7 5

4

2 6

5 2 6 4

2 4 9 1 8

8 5

9 3 5

- + =9

: + -

x 5 - =6

+ : x

+ : =4

=8 =3 =6

Sudoku y Cuadro Numérico para todas y todos


En el acto ¡Lípiz se volvió de

carne y hueso!

Por segundo año consecutivo la escuela de San Cucao a través de las actividades de su Biblioteca Escolar, convocó un Concurso de Poesía abierto a todos los cen-tros escolares de Asturies.

En esta ocasión se recibieron poesías de gran número de cole-gios, lo que puso más difícil la selección para el jurado formado por Amador Fernández, respon-sable del Concurso; Pilar Cristina Menéndez, escritora del municipio; Sergio Álvarez, en representación del Ayuntamiento de Llanera; Rosana Sáinz, por parte del A.M.P.A e Iris Díaz Trancho, maestra de Llin-gua Asturiana en el centro.

La decisión del jurado se tomó el pasado 14 de abril y resultaron ganadores los

siguientes niños y niñas:

1 º Ciclo:

1erpremio: Desiré Fernández. C.P. Álvaro Flórez Estrada (Somiedo)

2ºpremio: Nerea Nieto Reguero. C.P. Álvaro Flórez Estrada (Somiedo)

3erpremio: José J. Llorens Cae-rols. C.P. Celestinop Montoto (Siero)

2º Ciclo:

1erpremio: Elena Rodríguez C.E.I.P. San Félix (Carreño)

2ºpremio: Ángela Secades Díaz C.P. San Cucao (Llanera)

3erpremio: Aitana Orozco Teyeiro C.P. La Ería (Siero)

3º ciclo:

1erpremio: Aitana Rivero Mori

C.P. Santa Bárbara (Siero)

2ºpremio: Sara Rubín Estrada-Nora. C.P. San Cucao (Llanera)

3erpremio: Andrés Fernández Suárez C.P. San Cucao (Llanera)

Entrega de premios

La entrega de premios del concurso de Poesía se celebró coincidiendo con el día del li-bro y a ella asistieron los miembros del jurado así como el escritor del municipio y bi-bliotecario de Posada Héctor Pérez Iglesias y el Consejero de Educación Herminio Sas-tre.

El acto, que fue presentado por la directora del Centro, Isabel Pérez Fernández, estu-vo protagonizado, además de por los premiados, por el gran libro elaborado y leído por todo el alumnado del centro, tanto de Educación Infantil como de Educación Primaria.

Concurso de poesía

Al concursu de poesía

presentáronse tanto testos n’asturianu como en castellano


Adios profe Marta :: Educación Infantil 5 años ::

La tutora del último curso de Educación Infantil, Marta Valdés, deja nuestra escuela este año para incorporarse a otro destino. Para despedirla sus niños y niñas de la clase de cinco años le hicieron estos emotivos dibujos.



Recomendaciones literarias :: Educación Infantil 4 años ::


Un antroxu con mucho ritmo

Este año los miembros de la comunidad Edu-cativa del C.P. San cucao deci-dimos darle rit-mo a la fiesta del Antroxu haciendo que nuestros disfra-ces giraran en torno al tema de la música y los grupos de rock y pop más conoci-dos.

En vista de los bien que nos lo pasamos ¡repetiremos!

Pasatiempos Soluciones


3 5 7 6 2 8 9 4 1

2 6 1 7 4 9 8 3 5

8 4 9 3 1 5 2 7 6

6 3 8 1 9 7 5 2 4

4 1 2 8 5 3 6 9 7

7 9 5 2 6 4 1 8 3

5 2 4 9 3 6 7 1 8

1 7 6 4 8 2 3 5 9

9 8 3 5 7 1 4 6 2

Nota NNT

Sí, en éste

Los niños y niñas de Primero nos cuentan la visita a Cogersa



manera responsa-ble.

Pa falar d’estes y otres coses el pasáu 5 de mayu tuvimos la oportunidá d’asistir a una cha-rra de la Rede “Internet y familia” abierta a los padres y madres del cen-tru.

El colibrí es del tamaño de un aberrojo, pues no pasa de

Pasatiempos Jeroglífico y Soluciones

Nota NNT

6 - 4 + 7 =9

: + -

2 x 5 - 4 =6

+ : x

5 + 3 : 2 =4

=8 =3 =6

Los coloco en

algún cajón

Toles persones somos conocedo-res de la importancia creciente que tien la Rede pa la vida de los nuestros neños y neñes, a los que yá se llama col términu “Nativos dixitales”.

Internet ye una fonte de conoci-mientu y rellaciones sociales, pe-ro tamién contién los mesmos riesgos que topamos na vida real. Por ello los maestros y maestres y les familias tenemos d’enseñalos a usar Internet de

cinco centímetros de largo. Pesa en-tre uno y dos gramos y está considerado como el pájaro más pequeño del mundo.

Este pajarito se caracteriza por la gran velocidad con la que mueve sus alas y puede volar hacia atrás.

Vive en algunas zonas de Amé-rica Central y se alimenta del néctar que absorbe del inter-ior de las flores.

Para saber más :: Sexto de Primaria ::

Charra Internet y familia

¿Y en Asturias? ¿Hay colibrís? A vosotros qué

os parece...


Preguntas vegetales :: Educación Infantil 4 años ::

Don Pepito el verdulero :: E.Infantil 4 años ::


contigo para ayudarte?

R.-Si, todos y todas.

P.- ¿Cuál es tu opinión sobre el alumnado de este centro?

R.-Me siento orgullosa del alumnado de este centro.

P.- ¿Te gusta mucho este cen-tro?

R.-Mucho, pero mucho mucho.

P.- ¿Si le dieran plaza fija en otro centro, te cambiarías?

R.-Pude haber cambiado en varias ocasiones pero no quie-ro cambiar, estoy muy conten-ta con el alumnado y con las familias y por supuesto con los compañeros y compañeras.

P.- Muchas gracias por conce-dernos la oportunidad de en-trevistarte. Gracias de Mi-riam, Francisco y Silvia.

R.- Gracias a vosotros por hacerme la entrevista y pen-sar en mi trabajo.

de ver las co-sas quizá los más difícil sea aunar al equipo de profesores y profesoras para entender la educación desde un punto de vista común.

P.- ¿Esos conflictos los resuel-ves tú? ¿O con alguien?

R.-Depende unas veces los re-suelvo yo directamente y otras nos juntamos todo el profesorado para intentar so-lucionarlo.

P.- ¿Cómo se siente al estar al cargo de un centro educativo?

R.-Con mucha responsabilidad.

P.- ¿Le lleva mucho tiempo realizar tus trabajos?

R.-Si, me llevan tiempo las ta-reas administrativas.

P.- ¿Colaboran los profesores

Pregunta - Buenos días, mu-chas gracias por concedernos esta entrevista.

Respuesta - De nada.

P.- ¿Cuándo accedió al cargo de directora y porqué?

R.-Pues hace 4 cursos. Supon-go que por cambiar cosas y ayudar a la educación de mis alumnos y alumnas.

P.- ¿Qué responsabilidades supone ser la directora de es-te centro?

R.-Pues muchas. En primer lu-gar ser responsable de todo, del transporte, del comedor de las faltas de disciplina, y representarlo.

P.- ¿Es muy duro el cargo de directora?

R.-Si, es muy duro pero tam-bién es satisfactorio.

P.- ¿Quién crea más conflic-tos, el alumnado, padres, madres o profesores?

R.-Nadie crea conflictos en especial y entendiendo con-flicto como puntos distintos

Doña Isabel Pérez Fernández es la directora del C.P. de San Cucao. Lleva cuatro años en el cargo y es profesora

de música de dicho centro, y esperamos que siga siéndolo mucho más

tiempo.

La directora dice.. :: entrevista a Isabel Pérez Fernández ::


“El que no traba-ja no come”. Es un lema universal que han suscrito personas tan dis-tintas como san Agustín y Lenin. Nuestra sociedad no vive del aire sino del trabajo y del ahorro", opina Mariano Fernán-dez Enguita, ca-tedrático de So-ciología de la Universidad de Sala-manca. Insiste en que la escuela “puede y debe” encargarse de sem-brar esta idea. Pero advierte que lo anterior “no tiene nada que ver con los métodos de evaluación tradiciona-les, y aquí es donde resulta más difí-cil ponerse de acuerdo. El esfuerzo se asume y se aprende, sobre todo, cuando la tarea tiene sentido". No cree que una “pedagogía del esfuer-zo” dependa del número ni de la fre-cuencia de los exámenes sino “del sentido del trabajo y del ejemplo de los profesores”, añade. “El esfuerzo es un valor en crisis”, señala el maestro y pedagogo Fernan-do González Luicini, experto en edu-cación en valores quien lamenta que la juventud “está perdiendo la capa-cidad de soñar en horizontes que merezcan la pena, inmersos en el materialismo y la mediocridad cultu-ral”. En nada ayudan programas tele-visivos que venden éxito fácil y a los que todos ponemos nombre. La escue-la reproduce modelos sociales y se están sobrevalorando la eficacia y la rentabilidad, que en las aulas se tra-duce en cantidad de contenidos mien-tras se pierde la motivación por el aprendizaje. Influyen en ello las for-mas de enseñar, pero tampoco ayuda el reconocimiento que las familias otorgan al profesorado.

“Sin esfuerzo no hay aprendizaje, pero el esfuerzo no es gratuito”, dice también el catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Uni-versidad de Barcelona César Coll. “El esfuerzo no es una condición sino el resultado de un proceso en el que interviene la motivación del alumno. Se esforzará si piensa que vale la pena, por tanto, es un problema que se traslada a los profesores y al sis-tema educativo”. Los alumnos, opina, deben darle sentido a lo que apren-den. “Siempre ha habido profesores magníficos que han conseguido eso”, pero también hay que tener en cuen-ta, dice, que a todos los alumnos no les sirve la misma receta. “Hay tam-bién un problema de cultura”, resu-me: "No se puede estar lanzando mensajes del tipo “aprenda inglés en cuatro días y sin esfuerzo”. En co-ntra de lo que se oye a veces, Coll cree que la escuela es “de los pocos sitios” donde se cultiva todavía esa cultura del esfuerzo. La palabra esfuerzo aparece en la Ley Orgánica de Educación (LOE) una quincena de veces. Se hace referen-cia al esfuerzo personal del alumno “que no debe ser ignorado” y al es-fuerzo compartido por toda la comu-nidad educativa para “lograr una edu-cación de calidad”.

Gonzalo, en

el centro,

participando

en una

charla

La comunicación ha sido la base de mi vida personal y profesional. Hasta ahora, he tenido la suerte de poder elegir dos profesiones en las que comunicar es uno de sus principales objetivos. Creo, además, que se com-plementan, conviven perfectamente y resultan difíciles de abandonar una vez las asumes. Son la educación y el periodismo. Depende de dónde me ubiquen, soy un periodista que da clases o un pro-fesor que escribe en periódicos y sale en televisión. Lo dicen quienes no me conocen demasiado. Y todo cuando ambas profesiones han deja-do de tener el prestigio del que go-zaron en otra época. Estudié la antigua EGB (Educación General Básica) en vuestra escuela y ahora no diré que de sus aulas han

salido gentes importantes y con futuros prometedores. ¿En qué se basa la impor-tancia de una persona? Creo que en el éxito personal, algo que puede ser inversamente proporcional al

número de veces que el sujeto es noticia en un periódico, radio o tele-visión. Muchos coinciden en señalar que la clave está en el esfuerzo. Todo el mundo sabe que cualquier logro re-quiere, al menos, un mínimo esfuerzo, pero ¿se ha perdido, de verdad, el esfuerzo en la escuela? ¿Cómo se fomenta el esfuerzo, nace por sí só-lo? Entre el pasar de todo y “la letra, con sangre entra” hay muchos mati-ces, dicen los expertos en varias re-flexiones que ha recogido el diario El País.

La clave está en el esfuerzo :: Gonzalo Bengoa ::

Gonzalo Bengoa es

periodista de La Nueva España y fue alumno del

C.P San Cucao


facer pa plantar un árbol y ta-mién la diferencia qu’hai ente un árbol de fueya perenne y otru de fueya cayediza.

Amás de too regaláronnos un ár-bol de cada tipu, concretamente un abetu y una castañal, asina como una guía que nos explicaba, pasu ente pasu, lo que teníemos de facer pa planta-los correctamen-te nos nuestros praos y finques.

Otra manera ca-ún de los tres ciclos plantamos una castañal nel prau del colexu

Esti añu l’alumnáu del colexu Pú-blicu de San cucao tuvimos la oportunidá de vivir un día del ár-bol mui especial.

Pa conciencianos de la importan-cia que los árboles tienes pa les nuestres vides, y gracies a l’ayuda de la mamá de Pablo y Teo, recibimos la visita de los profesionales del viveru de La Mata, en Grao.

Ellos esplicáronnos lo qu’hai de

pa tener un guapu recuerdu del Día del Árbol 2011, amás de re-cordanos lo importante que ye respetar a un ser vivu que tarda tantos años en crecer y ponese lo suficientemente fuerte pa dar les castañes que nos presta co-mer nel Amagüestu.

Los neños y neñes d’Educación Infantil amás ficieron unos gua-pos cuentos cola historia d’un árbol. La historia llámase “Totó, un amigo con raíces” y vais poder lleela darréu nes páxines d’esta revista escolar.

el campeonato.

Aprovechamos

esta ocasión

para darle

ánimos y

felicitarle

En el próximo campeonato nacional de atletismo, para edades cadetes, estará por derecho propio el atleta del Llanera Atletismo, Gerardo Casas Rodríguez en la prueba de los 3000 metros lisos.

Y eso será después de que el bravo corredor de Arlós lo-grara en Las Mestas (Gijón) la marca para estar presente en

Un día del árbol con munches sorpreses

Gerardo, el atleta de Llanera :: Sexto de Primaria ::


Totó, un amigo con raíces :: Educación Infantil 4 años ::




Programa de la Folixa Final de Cursu El próximo martes 21 de junio a partir de las 10.15 horas celebraremos en el patio de nuestra escuela la Fiesta Final

de Curso

• E.Infantil 3 años. Canción • E.Infantil 4 años. Canción • E.Infantil 5 años. Canción • Quinto de Primaria. “Adios cagona” • Exhibición de Taijitsu • Primer Ciclo. Remix canción del verano • Quinto de Primaria “el coche fantástico” • Exhibición de aerobic • Sexto de Primaria. Recital de poesía • Graduaciones niños y niñas de 5 años y

Sexto curso • Interpretación “Asturias Patria Queri-

da”

Y.......¡Felices Vacaciones!

Nel colexu Públicu de San Cucao seguimos xubiéndonos al carru de les Nueves Tecno-loxíes, nesti casu pente medies de los Blo-gues Educativos.

Cada vuelta son más les árees y tutores que tienen un blogue nel que van colgando actividaes, videos y fotografíes interesan-tes y trabayos de los sos alumnos y alum-nes.

L’últimu n’incorporase fue’l blogue de la

REVISTA ESCOLAR C.P.SAN CUCAO

C.P. San Cucao Carretera San Cucao s/n Llanera Asturies

¡El curso que viene

volvemos!

San Cucao xubi al carru de los blogues

Audición y Lenguaje http://sancucaoaudiconlenguaje.blogspot.com/ Educación Infantil. 3 años http://www.sancucaoinfantil.blogspot.com/

Primero de Primaria http://www.primerosancucao.blogspot.com/

Tercero de Primaria http://www.luisasancucao.blogspot.com/ Cuarto de Primaria http://www.sancucao4.blogspot.com/ Educación Física http://megustaef.blogspot.com/

Llingua Asturiana http://sancucaoasturianu.wordpress.com/

¡VISITALOS!

www.lleallectoresyescritoresasturianos.blogspot.com

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La mochila Inteligente nº 10