22
Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser Cecilia Lundberg Projektkoordinator HHÅA, MEN tidigare assistent i miljöbiologi

Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser. Cecilia Lundberg Projektkoordinator HHÅA, MEN tidigare assistent i miljöbiologi. C. Lundberg. Wikipedia. Sofia Slotte : Slutrapport, studentgenomströmning HHÅA:. J. Lindholm. https://www.abo.fi/institution/husobiologiskastation. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Lärande i rätt miljönyttan och nöjet med fältkurser

Cecilia LundbergProjektkoordinator HHÅA,

MENtidigare assistent i miljöbiologi

Page 2: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 3: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Wikipedia

Page 4: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Sofia Slotte: Slutrapport, studentgenomströmning HHÅA:

Page 5: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

J. Lindholm

https://www.abo.fi/institution/husobiologiskastation

Page 6: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 7: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

J. Lindholm

J. Lindholm

Page 8: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

BBC

Page 9: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

A och O:

God

planering

Page 10: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser
Page 11: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 12: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 13: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 14: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 15: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 16: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 17: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

C. Lundberg

Page 18: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Planeringsrisker

För mycket program och fakta under för kort tid

Ingen tid för reflektion

Page 19: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

Vad tycker studenterna?”För lite teori, svårt att greppa innehållet””Mer hektiskt än jag förväntat mig””Det var full fart hela tiden, men det är ändå bra,

eftersom man är fast här och vistelsen annars skulle kännas onödig. En rolig kurs”

”Ganska svårt att lära sig så mycket på en gång, svårt att komma ihåg”

”Mycket jobb för lite studiepoäng. Annars intressant kurs”

”Jag borde vara lite aktivare i studierna i allmänhet”

Page 20: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

”Bra att kursen innehåller mycket praktik, då lär man sig bäst!”

”Jag har faktiskt lärt mig något!””Kursen har varit en av de bästa i

utbildningen – på fältkurser lär man sig mycket som man inte kan lära sig från böcker”

”Intressantast var att se allt på riktigt och själv göra saker praktiskt”

”Tack för en bra kurs, jag måste erkänna att jag blev positivt överraskad av hur intressant jag tycker allt var”

Page 21: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

http://www.loven.gu.se/

Anna Törnroos

Page 22: Lärande i rätt miljö nyttan och nöjet med fältkurser

J. Lindholm

What I hear I forget,what I see I remember,what I do I understand (Confusius)