59

LAMPIRAN -LAMPIRAN

60

LAMPIRAN I

Lembar observasi strategi kepala sekolah dalam membudayakan perilaku hidup bersih di

SMA Negeri 6 Kendari kec. Puwatu kota Kendari.

NoAspek yang di amati

Keterangan

Ya Kadang-kadang

Tidak

1 Kepala Sekolah melaksanakan perannya √

2 Kepala Sekolah mengadakan rapat √

3 Kedisiplinan datang tepat waktu √

4 Kedisiplinan siswa dalam mematuhi aturansekolah

√

5 Mebiasakan diri pada lingkungan bersih √

6 Kemampuan guru dalam menjalankantugasnya

√

61

LAMPIRAN 2

Lembar Pengamatan

Strategi Kepala Sekolah dalam membudayakan perilau hidup bersih di SMA

Negeri 6 Kendari Kec. Puwatu Kota Kendari.

NILAI DESKRIPSI PENERAPAN DISEKOLAH

1. StrategiSekolah

Strategi kepala sekolahyang patut di contohdalam melaksanakantugasnya sebagaipemimpin

Keteladanan sehari-hari yangbisa di contoh datang tepatwaktu, disiplin, konsisten,terbuka, kerjasama, jujur.

Perilaku yangdidasarkan pada upayamenjadikan dirinyasebagai seorang yangselalu dapat dipercayadalam perkataan,tindakan, danpekerjaan.

Tersedia kotak saranpengaduan, selalu menerimasaran yang diberikan olehsemua pihak.

2. Toleransi Sikap dan tindakanyang menghargaiperbedaan suku, etnis,pendapat, sikap dantindakan orang lainyang berbeda darinya.

Memberikan perlakuan yangsama sesuai dengan tugasdan tanggung jawabnya.Melayani orang tua siswadan masyarakat dengansebaik-baiknya.

Tindakan yangmenunjukan perilakutertib dan patuh padaberbagai ketentuan danperaturan.

Memiliki daftar hadir siswa,karywan dan guru.Memberikan penghargaankepada siswa yangberprestasi, memiliki tatatertib siswa, memberikansanksi bagi yang melakukanpelanggaran.

3. Kerja Keras Perilaku yangmenunjukan upayasungguh-sungguhdalam mengatasiberbagai masalah dalammembudayakanperilaku hidup bersih

Adanya visi-misi yangmenumbuhkan motivasi kerjayang terpampang di ruangkantor sekolah.Selalu memberikan motivasiserta arahan-arahan demikemajuan sekolah.

4. Mandiri Sikap dan perilakuyang tidak mudah

Tugas pemimpin upacarabendera, doa dan ikrar di

62

bergantung pada oranglain dalammenyelesaikan tugas-tugasnya.

pimpin oleh salah seorangsiswa secara bergiliran setiapminggunya.

5. Demokratis Cara berfikir, sikap danbertindak yang menilaisesama hak dankewajiban dirinya danorang lain.

Adanya rapat insidentil danrapat bulanan. Adanyapemilihan umum dalampemilihan ketua OSIS.

6. Bersahabat/berkomunikasi

Tindakan yangmemperlihatkan rasabersahaja, bergaul danmenghormatikeberhasilan orang lain.

Ramah terhadap guru dansiswa-siswi, selalumemberikan nasehat sertamotivasi-motivasi yangbersifat membangun.

63

LAMPIRAN 3

PEDOMAN WAWANCARA

JUDUL PENELITIAN

“ Strategi kepala sekolah dalam membudayakn perilaku hidup bersih di SMA

Negeri 6 Kendari Kec.puwatu Kota Kendari “

A. Wawancara dengan Kepala Sekolah

1) Bagaimana strategi bapak dalam membudayakan perilaku hidup bersih di

sekolah SMA Negeri 6 Kendari ini?

2) Siapa yang berperan penting dalam membudayakan perilaku hidup bersih di

sekolah SMA Negeri 6 Kendari?

3) Bagaimana cara menyadarkan semua warga sekolah akan pentingnya

lingkungan yang bersih?

4) Apakah kebersihan sekolah sangat mempengaruhi proses belajar mengajar di

sekolah SMA Negeri 6 Kendari?

5) Bagaimana penerapan hidup bersih di SMA Negeri 6 Kendari?

6) Apakah bapak selaku kepala sekolah memberikan sanksi terhadap siswa dan

seluruh warga sekolah apabila tidak mentaati peraturan yang ada disekolah?

7) Bagaimana bentuk motivasi yang bapak lakukan di sekolah SMA Negeri 6

Kendari ini?

8) usaha-usaha apa saja yang bapak lakukan dalam membudayakan perilaku jidup

bersih di Sekolah SMA Negeri 6 Kendari?

9) Apakah bapak slaku Kepala Sekolah mempunyai Hambatan dalam

membudayaka perilaku hidup bersih di SMA Negeri 6 Kendari?

64

10) apa yang menjadi harapan bapak untuk sekolah SMA Negeri 6 Kendari?

B. Wawancara Dengan Guru

1. Bagaimana pandangan bapak dengan strategi Kepala Sekolah di sekolah SMA

Negeri 6 Kendari?

2. Bagaimana Hubungan Kepala Sekolah terhadap guru-guru yang ada di sekolah

SMA Negeri 6 Kendari?

3. Apakah Kepala Sekolah mampu menjalankan tugasnya sebagai pemimpin di

sekolah SMA Negri 6 Kendari?

4. Upaya-upaya apa saja yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam

membudayakan perilaku hidup bersih di SMA Negeri 6 Kendari?

5. Bagaimana Kepala Sekolah dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik

dalam membudayak perilaku hidup bersih di SMA Negeri 6 Kendari?

6. Apakah Kepala Sekolah mampu memberikan solusi dari persoalan-persoalan

yang dihadapi dalam membudayakan peilaku hidup bersih di sekolah SMA

Negeri 6 Kendari?

7. Apa yang Menjadi Harapan bapak mengenai kebersihan lingkungan di sekolah

SMA Negeri 6 Kendari?

Catatan:

Pertanyaan-Pertanyaan di atas diajukan sebagai panduan dalam melakukan

wawancara dengan informan dilapangan. Oleh karena itu, pertanyaan di atas

sifatnya fleksibel yang dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan lapangan.

65

66

67

68

69

Gerbang Utama SMA Negeri 6 Kendari

70

Tempat Berwudhu SMA Negeri 6 Kendari

Masjid SMA Negeri 6 Kendari

71

Slogan SMA Negeri 6 Kendari

Halaman SMA Negeri 6 Kendari

72

Wc Siswa SMA Negeri 6 Kendari

Lapangan Upacara Bendera SMA Negeri 6 Kendari

73

Taman SMA Negeri 6 Kendari

74

Lingkungan SMA Negeri 6 Kendari

75

76

77

78

79