Embed Size (px)
Citation preview
LAPORAN HASIL MONITORING DAN EVALUASI
PENELITIAN DAN PENGABDIAN
TAHUN AJARAN GASAL 2019
UNIT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
YOGYAKARTA
2019
ii
iii
KATA PENGANTAR
Atas karunia yang dilimpahkan Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa laporan
monitoring dan evaluasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini dapat diselesaikan.
Sebagai tindak lanjut dari dibentuknya UP2M di STAI Terpadu Yogyakarta, maka setiap
prodi perlu melaksanakan kegiatan monitoring dan evaluasi kegiatan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
STAI Terpadu Yogyakarta menjalankan kegiatan monitoring dan evaluasi penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pemenuhan proses penjaminan mutu di
tingkat Prodi untuk meningkatkan kualitas, efektivitas, dan efisiensi pengelolaan penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mencapai standar nasional penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat sebagaimana tertuang dalam Peraturan Menteri Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi. Dari hasil monitoring dan evaluasi penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, telah disusun laporan tertulis serta disusun executive summary dan telah
mendapat bantuan dari berbagai pihak, bantuan dari seluruh segenap sivitas akademika di
lingkup STAI Terpadu Yogyakarta sehingga semua proses monev yang telah kami lakukan
berjalan lancar. Untuk itu kami menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang
telah berkontribusi dalam pembuatan laporan ini.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi susunan
kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu, kami menerima segala saran dan kritik dari
semua pihak agar kami dapat memperbaiki dan meningkatkan kinerja kami dalam monev ini.
Semoga monev ini dapat memberikan manfaat, masukan dan menjadi inspirasi untuk
peningkatan kualitas kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang ada di
STAI Terpadu Yogyakarta.
UP2M
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................... i
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................................... iii
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................................ 1
BAB II. HASIL MONITORING DAN EVALUASI ........................................................ 6
BAB III. KESIMPULAN................................................................................................ 10
BAB IV. REKOMENDASI ............................................................................................ 11
LAMPIRAN .................................................................................................................... 12
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat disamping melaksanakan pendidikan sebagaimana diamanahkan oleh Undang-
undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 20. Sejalan dengan
kewajiban tersebut, Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal
45 menegaskan bahwa penelitian di perguruan tinggi diarahkan untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing
bangsa. Dalam pasal tersebut juga ditegaskan bahwa pengabdian kepada masyarakat
merupakan kegiatan sivitas akademika dalam mengamalkan dan membudayakan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan
kehidupan bangsa. Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di Perguruan Tinggi
merupakan suatu kegiatan yang terprogram dalam membentuk dosen yang memiliki
kompetensi sesuai dengan harapannya. Sebagai upaya tersebut dibutuhkan standar mutu
dalam memenuhi dan meningkatkan kualitas hasil penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang pada akhirnya melahirkan hasil penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang sesuai dengan bidang Ilmunya/keahliannya.
STAI Terpadu Yogyakarta merupakan perguruan tinggi yang dikembangkan
berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 yang menjunjung nilai-nilai
kemanusiaan, menghasilkan tenaga kependidikan dan tenaga non-kependidikan yang
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki kemampuan akademis-profesional yang
tinggi, mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni berlandaskan falsafah
Dakwah Tauhid. STAI Terpadu Yogyakarta merupakan salah satu prodi yang ada di STAIT
yang memiliki visi menjadi Prodi unggul di bidang Pendidikan dan Dakwah
2
Berdasarkan hal-hal tersebut diatas, STAI Terpadu Yogyakarta perlu melakukan
monitoring dan evaluasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk semua program
studi guna menjamin mutu pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1.2 Tujuan Monitoring dan Evaluasi
Berdasarkan pada latar belakang masalah yang ada maka tujuan dari monev ini adalah
sebagai berikut:
1. menghasilkan penelitian dan pengabdian sesuai dengan Permenristekdikti No. 44
Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
2. meningkatkan kapasitas penelitian dan mengembangkan model pemberdayaan
masyarakat;
1.3 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan
Monitoring dan evaluasi penelitian dan pengabdian STAI Terpadu Yogyakarta ini
dilaksanakan di lingkungan internal dan eksternal STAI Terpadu Yogyakarta yang
melibatkan dosen penerima hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari setiap
Program Studi. Kegiatan ini dimulai pada tanggal 11 - 15 November 2019 di STAI Terpadu
Yogyakarta, dengan instrument penilaian monitoring dan evaluasi penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat yang diberikan dari pihak UP2M STAIT.
3
1.4 Komponen Aspek Pengukuran
Monev ini ditujukan untuk memastikan bahwa kinerja dosen dalam penelitian dan
pengabdian dilaksanakan dengan baik sesuai dengan tugas tujuan dari penelitian dan
pengabdian. Monev ini juga ditujukan untuk mengidentifikasi serta menemukan keaktifan
dosen dalam menulis artikel untuk dipublis di jurnal internasional maupun jurnal nasional.
Komponen tersebut dijadikan dasar penyusunan lembar monev peneltian dan
pengabdian. Lembar monev untuk mengukur peneltian dan pengabdian di tingkat STAI
Terpadu Yogyakarta STAIT adalah sebagai berikut.
4
a. Lembar Monev Penelitian
MONITORING DAN EVALUASI PENELITIAN PRODI:
.......................................................................
Judul Penelitian : .......................................................................................................
..........................................................................................................
Peneliti Utama : .......................................................................................................
NIND : ........................................................................................................
Perguruan
Tinggi/Prodi
Tahun Pelaksanaan
Penelitian
: ........................................................................................................
: ........................................................................................................
Biaya yang diusulkan : Rp.
Biaya yang disetujui : Rp.
No Komponen Penilaian Keterangan Bobot Skor Nilai
1 Publikasi Ilmiah/Jurnal Tdk ada Draft Submitted accepted published 50
2 Sebagai pemakalah dalam temu ilmiah lokal/nasional
Tdk ada Draft terdaftar Sudah dilaksanakan 20
3 Bahan Ajar Tdk ada Draft Diproses
penerbit Sudah terbit 20
4 TTG, produk/model/purwarupa/d
esain/karya seni/ rekayasa sosial
Tdk ada Draft produk penerapan 10
Jumlah 100
Komentar Penilai:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Penilai
Ttd
5
b. Lembar Monev P2M
MONITORING DAN EVALUASI INTERNAL
PKM STAIT
Judul Kegiatan :.............................................................................................................. ..............................................................................................................
Ketua Tim Pelaksana : .............................................................................................................
NIND : .............................................................................................................
Perguruan Tinggi/Prodi : ............................................................................................................
Prodi : .............................................................................................................
Jangka Waktu Pelaksanaan : ............................................................................................................
Biaya : Rp.
No Kriteria Bobot
(%) Skor Nilai
1 Publikasi ilmiah di jurnal/proseding
Tidak ada
drfat submitted reviewed
accepted terbit
Publikasi pada
media masa (cetak/elektronik)
Tidak ada drfat editing terbit
2 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta nilai tambah
barang, jasa, diservikasi produk, pendidikan, atau sumber daya lainnya)
3 Peningkatan peningkatan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, pendidikan, dan manajemen)
4 Perbaikan Tata Nilai Masyarakat (seni budaya, sosial, politik, keamanan,
ketentraman, pendidikan, dan kesehatan)
Jumlah
Luaran Tambahan Skor
1 Metode atau
sistem, Produk (barang atau jasa)
Tidak ada draft Produk penerapan
2 Hak Kekayaan Intelektual
Tidak ada draft Terdaftar Granted
3 Buku Ber ISBN Tidak ada draft editing Terbit
4 Publikasi Internasional
Tidak ada Draft/ submitted reviewed Terbit
Keterangan: Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7; ( 1= buruk; 2= sangat kurang; 3= kurang; 5= cukup; 6= baik; 7= sangat baik)
Nilai = skor x bobot
Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7; ( 1= tidak ada draft; 3= draft; 5= submitted reviewed/editing; 6= accepted; 7= terbit) x)Luaran Tambahan dinilai lebih lanjut, kolom diisi sesuai dengan capaian
Komentar Penilai:
......................................................................................................................................................
Singaraja, .................................................... Penilai,
( ....................................................................... )
10
BAB II
HASIL MONITORING DAN EVALUASI
2.1 Dosen Penerima dana Penelitian dan Pengabdian
Monev penelitian dan pengabdian dilakukan untuk dosen yang ditugaskan di masing- masing prodi yang ada di . Sebaran dosen
yang menerima dana penelitian dan pengabdian yang berlangsung di tahun ajaran 2019, dapat dilihat pada tabel 01, 02, dan 03 sebagai
berikut.
Tabel 01. Rekapitulasi Dosen yang Terlibat dalam Penelitian dan Pengabdian
No Keterangan Jumlah (orang)
1 Penelitian 18
2 Pengabdian Pada Masyarakat 15
Jumlah Total 33
11
Tabel 02. Rekap Penerima Dana Penelitian Dosen MPI
NO
NAMA
DOSEN JUDUL ARTIKEL YANG DI SITASI TAHUN LINK
1
Danang Dwi
Prasetyo
Paradigma Baru Pendidikan Islam 4.0:
Telaah Taksonomi Bloom dalam Perspektif
Iman
2019
Luar
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/110
2
Danang Dwi
Prasetyo ; Apri
Nur Jannah
Pengaruh Tingkat Pengetahuan Siswa
Terhadap Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Pada
Perilaku Siswa Kelas V SDIT Bina Anak
Shaleh Giwangan Yogyakarta
2018
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/2
3
Syarif
Hidayat; Tias
Wahyu Untari
Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak
Dalam Mengoptimalkan Efektivitas
Pembelajaran Di Kelas IV SDIT BIAS
Cilacap
2019
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahim/a
rticle/view/51
4
Syarif Hidayat Pengembangan Modul Berbasis Komputer
Untuk Aplikasi Mausu’ah Dalam Penelitian
Hadis Oleh Mahasiswa
2018
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/1
5 Syarif Hidayat Al-Qur’an Digital (Ragam, Permasalahan dan
Masa Depan)
2018
Luar
http://ejournal.uin-
suka.ac.id/pusat/mukaddimah/article/view/1333
6
Adin
Suryadin;
Sudaryati
Manajemen Pembelajaran Moral Agama
Berbasis Habbit Forming di SDIT BIAS
Sampang
2019
Luar
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahim/a
rticle/view/50
7
Adin Suryadin Hubungan Keharmonisan Keluarga Dan
Dukungan Sosial Teman Dengan
Konsep Diri Pada Siswa Madrasah
Mualimin Muhammadiyah Yogyakarta
2018
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/5
10
8
Suprih
Hidayat;
Diningrum
Citraningsih
Strategi Kepala Sekolah Dalam Optimalisasi
Kinerja Guru di SD Negeri 2 Gombong
2018
Dalam http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/3
9
Retno Tri
Andari;
Ani
Minnarni
Implementasi Manajemen Penilaian
Pendidikan Akhlak Aplikatif di SDIT Bina
Anak Sholeh
2018
Luar
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/arti
cle/view/4
Tabel 03. Rekap Penerima Dana Penelitian Dosen MD
NO
NAMA
DOSEN JUDUL ARTIKEL YANG DI SITASI TAHUN LINK
1
Ahyar; Siti
Aminatun
Kontribusi Manajemen Humas Dalam
Meningkatkan Kepercayaan Wali Siswa
Kepada Sdit Bias Giwangan Yogyakarta
2019
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahi
m/article/view/48
2.
Denas
Hasman
Nughraha;
Eka
Khoirunnis
a
Implementasi Manajemen Humas Dalam
Meningkatkan Hubungan Baik Antara
Sekolah Dengan Wali Siswa di SD IT
Harapan Bunda Semarang Jawa Tengah
2019
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahi
m/article/view/47
3 Rz. Ricky
Satria Wiranata
Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0 2019
Dalam
https://scholar.google.com/citations?user=acku7
H8AAAAJ&hl=en&oi=sra
4 Rz. Ricky
Satria Wiranata
Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam 2019
Dalam
http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahi
m/article/view/54
5 Rz. Ricky
Satria Wiranata
Konsep Pemikiran Pembaharuan Muhammad
Abduh dan Relevansinya dalam Manajemen
2019
Dalam http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahi
11
Pendidikan Islam Di Era Kontemporer (Kajian
Filosofis Historis)
m/article/view/53
6
Rz. Ricky
Satria Wiranata
Tantangan, Prospek Dan Peran Pesantren
Dalam Pendidikan Karakter Di Era Revolusi
Industri 4.0
2019
Dalam https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/a
rticle/view/99
7
Rz. Ricky
Satria Wiranata
Konsep Pendidikan Karakter KH Ahmad
Dahlan Dalam Perspektif Tokoh
Muhammadiyah
2019
Dalam http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/saliha/
article/view/22
8 Rz. Ricky
Satria Wiranata
Progresivisme: Titik Temu Keabsahan Uu
Pesantren Nomor 18 Tahun 2019
2019
Dalam
https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/
article/view/118
9
Rz. Ricky
Satria Wiranata
Konsep Pendidikan Agama Islam Berbasis
Islam Terpadu Analisis Terhadap Isi
Kurikulum Sdit Bias Indonesia Tahun 2018
2019
Luar http://jurnal.stpi-
bim.ac.id/index.php/ABDAU/article/view/23
10
Tabel 04. Rekap Penerima Dana PKM MPI
NO. JUDUL ARTIKEL
YANG DISITASI
TAHUN BUKTI SUMBER
DANA
1 Sabtu bersih di
lingkungan kampus
dan masyarakat
sekitar
2018 Dalam
2 Pendampingan
narasumber di
pembinaan rutin
masyarakat di desa
binaan BIAS
(Girikerto dan
Jayan, Yogyakarta)
2018
Dalam
3 Bakti Sosial di
Mustabsheera BIAS
2019
Luar
4 Panitia pada
Pelatihan Ustadz/ah
TPA se-DIY
2019 Dalam
11
5 Panitia pada Lomba
TPA se-DIY yang
merupakan hasil
kerja sama dengan
BADKO DIY
2019 Luar
6 Shodaqoh Training
di SMA
Muhammadiyah
Imogiri
2019 Dalam
10
Tabel 04. Rekap Penerima Dana MD
1 Pelatihan Kader
Dakwah Sebagai
Upaya
Mempersiapkan
Calon Mahasiswa
Yang Beriman Dan
Berprestasi
2018
Luar
2 Memakmurkan
Masjid
Mustabsyiroh Sebagai
Upaya
Pemberdayaan
Ekonomi, Tauhid Dan
Dakwah Masyarakat
2018
Dalam
3 Training Motivasi
“Menjadi
Siswa Yang
Berakhlaq Dan
Berprestasi” di MAM
Kudus
2019
Luar
4. Pengabdian TPA
Mahasiswa di Masjid
Al Ma’ruf Giwangan
2019
Dalam
5. Pengabdian TPA
Mahasiswa di Masjid
Baitun Naim Tamsis
2019
Dalam
6 Training Motivasi
“Menjadi
Siswa Yang
Berakhlaq Dan
Berprestasi” di SMA
Muhammadiyah
Kalibawang
2019
Dalam
11
2.2 Hasil Monev Penelitian dan Pengabdian
Hasil Monev Penelitian dan Pengabdian yang sudah dilakukan, dapat dilihat pada
tabel 05 dan 06 di bawah ini.
Tabel 05. Hasil Kegiatan Monev Penelitian
No. Tema Penelitian Skor Keterangan
1 Paradigma Baru Pendidikan Islam 4.0: Telaah
Taksonomi Bloom dalam Perspektif Iman 84 Jurnal Nasional
2 Pengaruh Tingkat Pengetahuan Siswa Terhadap Mata
Pelajaran Aqidah Akhlaq Pada Perilaku Siswa Kelas V
SDIT Bina Anak Shaleh Giwangan Yogyakarta
83 Jurnal Nasional
3 Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam
Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran Di Kelas IV
SDIT BIAS Cilacap
81 Jurnal Nasional
4 Pengembangan Modul Berbasis Komputer Untuk
Aplikasi Mausu’ah Dalam Penelitian Hadis Oleh
Mahasiswa
81 Jurnal Nasional
5 Al-Qur’an Digital (Ragam, Permasalahan dan Masa
Depan) 82 Jurnal Nasional
7 Training Motivasi
“Menjadi
Siswa Yang
Berakhlaq Dan
Berprestasi” di MAN
3 Bantul
2019
Dalam
8 Training Motivasi
“Menjadi
Siswa Yang
Berakhlaq Dan
Berprestasi” di MA
Ma’hid Kudus
2019
Luar
9 Training Motivasi
“Menjadi
Siswa Yang
Berakhlaq Dan
Berprestasi” di SMA
Darul Hikmah
Palagan
2019
Dalam
10
6 Manajemen Pembelajaran Moral Agama Berbasis Habbit
Forming di SDIT BIAS Sampang 85 Jurnal Nasional
7 Hubungan Keharmonisan Keluarga Dan Dukungan
Sosial Teman Dengan Konsep Diri Pada Siswa
Madrasah Mualimin Muhammadiyah Yogyakarta
82 Jurnal Nasional
8 Strategi Kepala Sekolah Dalam Optimalisasi Kinerja
Guru di SD Negeri 2 Gombong 86 Jurnal Nasional
9 Implementasi Manajemen Penilaian Pendidikan Akhlak
Aplikatif di SDIT Bina Anak Sholeh 85 Jurnal Nasional
10 Kontribusi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan
Kepercayaan Wali Siswa Kepada Sdit Bias Giwangan
Yogyakarta
85 Jurnal Nasional
11 Implementasi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan
Hubungan Baik Antara Sekolah Dengan Wali Siswa di
SD IT Harapan Bunda Semarang Jawa Tengah
87 Jurnal Nasional
12 Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0 91 Jurnal Nasional
13 Kepemimpinan dalam Pendidikan Islam 86 Jurnal Nasional
14 Konsep Pemikiran Pembaharuan Muhammad Abduh dan
Relevansinya dalam Manajemen Pendidikan Islam Di
Era Kontemporer (Kajian Filosofis Historis)
83 Jurnal Nasional
15 Tantangan, Prospek Dan Peran Pesantren Dalam
Pendidikan Karakter Di Era Revolusi Industri 4.0 83 Jurnal Nasional
16 Konsep Pendidikan Karakter KH Ahmad Dahlan Dalam
Perspektif Tokoh Muhammadiyah 88 Jurnal Nasional
17 Progresivisme: Titik Temu Keabsahan Uu Pesantren
Nomor 18 Tahun 2019 90 Jurnal Nasional
18 Konsep Pendidikan Agama Islam Berbasis Islam
Terpadu Analisis Terhadap Isi Kurikulum Sdit Bias
Indonesia Tahun 2018
85 Jurnal Nasional
11
Tabel 06. Hasil Kegiatan Monev PKM
No. Tema PKM Skor Keterangan
1 Sabtu bersih di lingkungan kampus dan masyarakat sekitar 70 Tidak Terbit
2 Pendampingan narasumber di pembinaan rutin masyarakat di desa binaan BIAS (Girikerto dan Jayan, Yogyakarta)
78 Tidak Terbit
3 Bakti Sosial di Mustabsheera BIAS
82 Tidak Terbit
4 Panitia pada Pelatihan Ustadz/ah TPA se-DIY 83 Tidak Terbit
5 Panitia pada Lomba TPA se-DIY yang merupakan hasil kerja sama dengan BADKO DIY
86 Tidak Terbit
6 Shodaqoh Training di SMA Muhammadiyah Imogiri 80 Tidak Terbit
7 Pelatihan Kader Dakwah Sebagai Upaya Mempersiapkan
Calon Mahasiswa Yang Beriman Dan Berprestasi
74 Tidak Terbit
8 Memakmurkan Masjid Mustabsyiroh Sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi, Tauhid Dan Dakwah Masyarakat
85 Tidak Terbit
9 Training Motivasi “Menjadi Siswa Yang Berakhlaq Dan
Berprestasi” di MAM Kudus
86 Tidak Terbit
10 Pengabdian TPA Mahasiswa di Masjid Al Ma’ruf Giwangan 79 Tidak Terbit
11 Pengabdian TPA Mahasiswa di Masjid Baitun Naim Tamsis 71 Tidak Terbit
12 Training Motivasi “Menjadi Siswa Yang Berakhlaq Dan Berprestasi” di SMA Muhammadiyah Kalibawang
70 Tidak Terbit
13 Training Motivasi “Menjadi Siswa Yang Berakhlaq Dan Berprestasi” di MAN 3 Bantul
85 Tidak Terbit
14 Training Motivasi “Menjadi Siswa Yang Berakhlaq Dan Berprestasi” di MA Ma’hid Kudus
86 Tidak Terbit
15 Training Motivasi “Menjadi Siswa Yang Berakhlaq Dan Berprestasi” di SMA Darul Hikmah Palagan
73 Tidak Terbit
Tabel 07. Rekapitulasi Dosen yang Dimonev
No Keterangan Jumlah (tema)
1 Penelitian 18
2 Pengabdian Pada Masyarakat 15
Jumlah Total 33
Tabel 08. Analisis Nilai Hasil Monev dan Evaluasi
No Kriteria Jumlah (tema)/ Prodi
Prodi Rata-rata Skor
1 Penelitian Prodi MPI 9 83,22
Prodi MD 9 86,44
2 Pengabdian Pada Masyarakat Prodi MPI 6 84
Prodi MD 9 76
Jumlah 33 82,27
10
BAB III
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi tentang pelaksanaan penelitian dan
pengabdian masyarakat di tingkat Prodi , dapat dilaporkan sebagai berikut. Jumlah penelitian
dalam setiap prodi sebanyak 18 penelitian dan 15 pengabdian masyarakat. Adapun
rekapitulasi monev sebanyak 18 penelitian dan 15 pengabdian masyarakat sepanjang tahun
2018 dan 2019. Rata-rata Skor Monev adalah 82,27 masuk dalam kategori Baik.
11
BAB IV
REKOMENDASI
Rekomendasi yang dapat diberikan untuk kegiatan monev penelitian dan pengabdian
pada masyarakat adalah sebagai berikut.
1. Tim review hendaknya menindaklanjuti monev penelitian yang belum dimonev.
2. Untuk dosen yang melakukan pengabdian, hendaknya diwajibkan untuk membuat
artikel untuk dipublis pada proseding, jurnal nasional ataupun pada jurnal
internasional.
