Laporan Kinerja 2019

1

LAPORAN KINERJA 2019 POLTEKKES KEMENKES BENGKULU

JALAN INDRAGIRI NO. 3 PADANG HARAPAN BENGKULU TELP.(0736) 341212 FAX (0736) 21514

Website:www.poltekkes-bengkulu.ac.id

2

PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan rahmatnya sehingga Laporan Kinerja Instansi Pemerintah

Tahun 2019 dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Penyusunan LKj Poltekkes

Kemenkes Bengkulu berlandaskan kepada Peraturan Presiden Republik Indonesia

No. 29 tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah serta

dijabarkan lebih lanjut ke dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara No.53 Tahun

2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja serta Tata cara review atas

Laporan Kinerja Instansi Pemerintah.

Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Poltekkes Kemenkes Bengkulu ini meliputi kegiatan-

kegiatan penyeleggaraan pendidikan yang telah dilakukan oleh Poltekkes Kemenkes Bengkulu

dimulai dengan Rencana Strategis Bisnis Poltekkes Kementerian Kesehatan Bengkulu Tahun 2016

- 2020, serta menyajikan informasi terkait Kinerja Instansi berdasarkan indikator kinerja yang

telah disepakati, serta menguraikan data pendukung pelaksanaan kegiatan dimaksud.

Harapan kami semoga Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Poltekkes Kemenkes Bengkulu ini

dapat memberikan informasi yang bermanfaat dan sebagai media evaluasi dalam pengelolaan

kinerja untuk mendorong peningkatan akuntabilitas kinerja bagi Poltekkes Kemenkes Bengkulu di

tahun berikutnya.

Bengkulu, Maret 2020 Direktur,

Darwis, S.Kp, M.Kes NIP.196301031983121002

Laporan Kinerja 2019

DAFTAR ISI

3

Halaman

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii DAFTAR ISI ……………………………. iii EXECUTIVE SUMMARY ( IKHTISAR KSEKUTIF).................................. iv DAFTAR TABEL …………………………………………………………………………………… vii DAFTAR GRAFIK…………………………………………………………………………………. Viii BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1 A. Latar Belakang ............................................................................ 1 B. Maksud dan Tujuan……………….................................................... 2 C. Organisasi Poltekkes Kemenkes Bengkulu 4 D. Tugas Pokok dan Fungsi............................................................... 8 F. Visi dan Misi ................................................................................. 8 G. Tujuan ……………………………………………………………………………… 7 H. Sumber Daya Manusia ………………………………………………………. 10 E. Sistimatika ………………………………………………………………………… 33

BAB II PERENCANAAN KINERJA ........................................................ 34 A. Rencana Strategis.......................................................................... 35 B. Rencana Aksi Program ……………………………………………………….... 37 C. Perjanjian Kinerja ……………………………………………………………….. 41 D. Rencana Kinerja Tahunan…………………………………………………….. 47 E. Tujuan,sasaran, Rencana tingkat capaian,, strategi,

kebijakan,program, kegiatan rencana tahunan………………………..

65 F. Perjanjian Kinerja………………………………………………………………… 66 G. Laporan realisasi anggaran pendapatan dan Belanja ……….. 67 BAB III AKUNTABILITAS KINERJA ...................................................... 77 A. Capaian Kinerja Tahun 2019 ......................................................... 77 1. Persentase lulusan tepat waktu.................................................. 78 2. persentase kelulusan uji kompetensi ........................................ 79 3. persentase lulusan yang mendapat IPK 3,25............................. 79 4. Persentase pembelajaran berbasis e-learning........................... 79 5. Persentase serapan lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan. 79 6. Jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan dosen dalam 1

tahun.......................................................................................... 80

7. Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal ilmiah dalam 1 tahun............................................................................

80

8. Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat berbasis wilayah dalam 1 tahun............................................................................

81

9. Persentase kegiatan pengabdian masyarakat berbasis penelitian dalam 1 tahun...........................................................

82

10. Persentase pendapatan PNBP terhadap biaya operasional...... 82 11. Jumlah pendapatan PNBP......................................................... 82 12. Realisasi pendapatan dari optimalisasi asset............................ 82 13. Persentase penyelesaian modernisasi pengelolaan keuangan

BLU............................................................................................

82 14. Rasio dosen terhadap mahasiswa.............................................. 83 15. Karya yang diusulkan mendapatkan HKI.................................. 83

4

16. Persentase jumlah dosen berkualifikasi S3................................ 83 17. Indeks kepuasan masyarakat................................................... 83 18. Persentase mahasiswa dari masyarakat berpenghasilan rendah

yang mendapat bantuan dana pendidikan ...............................

83 B. Perbandingan Indikator 5 tahun terakhir C. Laporan realisasi anggaran Per Indikator D. Capaian Kinerja lainnya

BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 98

A. Kesimpulan

B. Langkah-langkah kedepan terkait kebijakan program

5

IKHTISAR EKSEKUTIF

Laporan Kinerja Instansi (LKj) Tahun 2019 disusun sesuai dengan Peraturan

Presiden Nomor 29 Tahun 2014, Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi RI No 53 Tahun 2014 dan Permenpan No 12 Tahun 2015 sebagai

bentuk pertanggungjawaban Poltekkes Kemenkes Bengkulu kepada Menteri Kesehatan

RI, khususnya kepada Kepala Badan Badan PPSDMK.

LKj ini berisi pertanggungjawaban kinerja Poltekkes Kemenkes Bengkulu dalam

mencapai tujuan/sasaran strategis. Pencapaian sasaran menyajikan informasi tentang

pencapaian tujuan dan sasaran, realisasi pencapaian indikator kinerja kegiatan

organisasi, penjelasan yang memadai atas pencapaian kinerja dan perbandingan capaian

indikator kinerja pada tahun berjalan dengan target kinerja 5 (lima) tahunan yang telah

direncanakan.

Poltekkes Kemenkes Bengkulu mempunyai tugas ; melaksanakan Pelaksanaan

pengembangan pendidikan professinal dibidang Kesehatan, Pelaksanaan penelitian di bidang

professional dan Kesehatan, Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang

yang menjadi tugas dan tanggung jawaban, Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dan

hubungannya dengan lingkungan, Pelaksanaan kegiatan pelayanan administratif.

Poltekkes Kemenkes Bengkulu telah menetapkan 10 (sepuluh) sasaran program /

kegiatan dengan 18 indikator kinerja yang tertuang dalam Perjanjian Kinerja Tahun

2019, yaitu persentase lulusan tepat waktu dengan target 98,70%, persentase kelulusan

uji kompetensi dengan target 86,9%, persentase lulusan yang mendapatkan IPK ≥ 3.25

dengan target 79%, persentase pembelajaran berbasis e-learning dengan target 5*,

persentase serapan lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan setelah mendapat STR

dengan target 55.35%, jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan dosen dalam 1 tahun

dengan target 56 penelitian, jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal ilmiah

dalam 1 tahun dengan target 1.37 indeks, jumlah kegiatan pengabdian masyarakat

berbasis wilayah dalam satu tahun dengan target 105, persentase kegiatan pengabmas

berbasis hasil penelitian yang dilakukan dalam 1 tahun 49%/46 kegiatan, persentase

pendapatan PNBP terhadap biaya operasional dengan target 40%, jumlah pendapatan

PNBP dengan target 19.525.680.000, realisasi pendapatan dari optimalisasi asset

dengan target 110%, rasio dosen terhadap mahasiswa dengan target 01:25, karya yang

diusulkan mendapatkan HKI dengan target 20 HKI, persentase jumlah dosen

berkualifikasi S3 dengan target 5%, indeks kepuasan masyarakat dengan target 3.55,

6

persentase mahasiswa dari masyarakat berpenghasilan rendah yang mendapat bantuan

dana pendidikan dengan target 3%.

Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun 2019 sesuai

dengan indikator kinerja Capaian indikator kinerja Poltekkes Kemenkes Bengkulu

berdasarkan perjanjian kinerja Tahun 2019 sebagai berikut: 1) persentase lulusan tepat

waktu dengan capaian 95,44 % dari target 98,70% dikarenakan ada mahasiswa yang cuti

dan alasan lainnya, persentase kelulusan uji kompetensi dengan capaian 77.67 % dari

target 86,90 % ini dikarenakan masih ada prodi DIII analis dan DIII gizi yang belum uji

kompetensi dan akan dilaksanakan di bulan November, persentase lulusan yang

mendapatkan IPK ≥ 3.25 dengan capaian 85,13 % dari target 79% dan dapat terpenuhi,

persentase pembelajaran berbasis e-learning 5* dengan capaian 10 %, persentase serapan

lulusan di pasar kerja kurang dari 6 bulan setelah mendapat STR dengan capaian 65,62

dari target 55,35% dan dapat terpenuhi, jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan dosen

dalam 1 tahun dengan capaian 56 penelitian dari target 56 dan dapat terpenuhi, jumlah

karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal ilmiah dalam 1 tahun dengan capaian indeks

2.473 dari target 1,37 indeks dan dapat terpenuhi, jumlah kegiatan pengabdian

masyarakat berbasis wilayah dalam satu tahun dengan capaian 119 dari target 105 dan

dapat terpenuhi, persentase kegiatan pengabmas berbasis hasil penelitian yang

dilakukan dalam 1 tahun capaian 102 % / 47 kegiatan dari target 49%/56 dan dapat

terpenuhi, persentase pendapatan PNBP terhadap biaya operasional dengan capaian

40% dari target 40% dan dapat terpenuhi, jumlah pendapatan PNBP dengan capaian

27.080.047.956 dari 19.525.680.000 dan dapat terpenuhi, realisasi pendapatan dari

optimalisasi asset dengan capaian 3.515.377.638 dari target 1.500.000.000 dan dapat

terpenuhi, persentase penyelesaian modernisasi pengelolaan keuangan BLU mencapai

100 % dari target 110 % dan dibulan desember dapat dipenuhi pada posisi 10% dengan

penambahan aplikasi office automation dan SIAKAD, rasio dosen terhadap mahasiswa

dengan capaian 1:25 dari target yang sama dan dapat dipenuhi, karya yang diusulkan

mendapatkan HKI dengan capaian 41 HKI dari target 20 dan dapat dipenuhi, persentase

jumlah dosen berkualifikasi S3 dengan capaian 5,1% dari target 5% dan dapat dipenuhi,

indeks kepuasan masyarakat dengan capaian 3.48 dari target 3,55 dan ini belum dapat

dipenuhi karena bervariatifnya pelanggan, persentase mahasiswa dari masyarakat

berpenghasilan rendah yang mendapat bantuan dana pendidikan dengan capaian 4.12

dari target 3% dan dapat terpenuhi.

Capaian kinerja Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun 2018 adalah 92.60 (AA = sangat

memuaskan), Tahun 2017 adalah 96,70 (AA = sangat memuaskan), dan tahun 2016 = 93.29. Hasil

7

kinerja ini diharapkan dapat menjadi masukan untuk perencanaan, pelaksanaan

program dan kegiatan serta peningkatan kinerja dalam mencapai tujuan/sasaran

strategis Poltekkes Kemenkes Bengkulu khususnya dan Badan PPSDM Kesehatan

umumnya.

Harapan kami laporan ini dapat menjadi media pertanggungjawaban dan evaluasi kinerja

serta dapat menjadi tolak ukur dalam peningkatan kinerja di masa mendatang bagi pihak

khususnya di lingkungan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bengkulu.

Pada kesempatan ini kami sampaikan terimakasih kepada segenap keluarga besar

Politeknik Kesehatan Bengkulu yang telah banyak membantu sehingga Laporan Akuntabilitas

Kinerja ini dapat diselesaikan. Kami berharap semoga Laporan Akuntabilitas Kinerja ini dapat

bermanfaat bagi peningkatan kinerja bagi seluruh civitas akademika di Lingkungan Politeknik

Kesehatan Bengkulu di masa yang akan datang.

8

DAFTAR TABEL

Tabel.1. Ketersedian SDM di Tahun 2019 Tabel.2. Data SDM Berdasarkan Kelompok Jabatan Tahun 2019 Tabel.3. Kategori SDM Berdasarkan Jenis Ketenagaan Tahun 2019 Tabel.4.

Komposisi Tenaga Pendidik berdasarkan Kualifikasi dan Jenjang Pendidikan tahun 2019

Tabel.5.

Komposisi Tenaga Pendidik berdasarkan kualifikasi dan jenjang pendidikan tahun 2019

Tabel.6.

SDM Kependidikan PNS Berdasarkan Jenis Ketenagaan dan Jenjang Pendidikan Tahun 2019

Tabel.7.

Komposisi Tenaga kontrak berdasarkan jenis Pekerjaan dan tingkat Pendidikan Tahun 2019

Tabel.8. Berdasarkan kelompok umur Tabel.9. Efisiensi 2019 Tabel.10. Tujuan 1 Tabel.11. Tujuan 2 Tabel.12. Tujuan 3 Tabel.13. Tujuan 4 Tabel.14. Tujuan 5 Tabel.15. Tujuan 6 Tabel.16. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 1 Tabel.17. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 2 Tabel.18. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 3 Tabel.19. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 4 Tabel.20. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 5 Tabel.21. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 6 Tabel.22.

Target , Sasaran Strategis dan Indikator Kinerja Utama Politeknik Kesehatan Bengkulu Tahun 2019

Tabel.23. Realisasi Anggaran Tabel.24. Pos-pos realisasi anggaran Tabel.25. Realisasi Pendapatan Negara dan Hibah Tabel.26. Perbandingan realisasi PNBP Tabel.27. Rincian Anggaran dan Realisasi Belanja TW III Tabel.28. Perbandingan realisasi Belanja 30 September 2019 dan 2018 Tabel.29. Perbandingan Belanja Pegawai 30 September 2019 dan 2018 Tabel.30. Perbandingan Belanja Barang Per 30 September 2019 dan 2018

Tabel.31. Perbandingan Realisasi Belanja Modal 30 September 2019 dan 2018 Tabel.32. Perbandingan Realisasi Belanja Modal 30 September 2019 dan 2018 Tabel.33. Perbandingan Realisasi Belanja Modal 30 September 2019 dan 2018 Tabel.34. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 1 Tabel.35. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 2 Tabel.36. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 3 Tabel.37. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 4 Tabel.38. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 5 Tabel.39. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 6 Tabel.40. Target dan realisasi Poltekkes Kemenkes Bengkulu sampai dengan bulan

oktober Tahun 2019

9

Tabel.41. Target dan realisasi Poltekkes Kemenkes Bengkulu Tahun 2018

DAFTAR GRAFIK

Grafik.1. Persentase SDM Berdasarkan Jenis Kelamin Tahun 2019

Grafik.2. Persentase Pegawai Berdasarkan Golongan Tahun 2019

Grafik.3. Komposisi anggaran dan realisasi belanja

10

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2006 tentang

Pelaporan Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah, sebagai suatu bentuk pertanggung

jawaban atas pelaksanan APBN/APBD setiap entitas pelaporan atau entitas akuntansi diwajibkan

untuk menyusun dan menyajikan Laporan Keuangan dan Laporan Kinerja. Laporan

Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) merupakan bentuk laporan kinerja instansi

pemerintah yang menggambarkan prestasi kerja yang telah dicapai oleh suatu instansi untuk satu

periode tertentu. LKjIP berisi tentang uraian pertanggungjawaban pelaksanaan tugas dan fungsi

suatu instansi dimana didalamnya menggambarkan keberhasilan dan kegagalan instansi

pemerintah dalam menjalankan tugas dan fungsinya.

Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu merupakan Institusi Perguruan Tinggi yang

berada dibawah Badan Pengembangan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (PPSDM

Kes) berdasarkan SK No.298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 dan Keputusan

Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor : HK.02.03/I.2/08810/2013 Tentang Perubahan

Kedua atas Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor HK.03.05/I.2/03086/2012 tentang Petunjuk

Teknis Organisasi dan Tatalaksana Poltekkes Kementerian Kesehatan yang menyelenggarakan

program pendidikan profesional dalam sejumlah bidang keahlian, khususnya dalam lingkup ilmu

– ilmu kesehatan yang bertujuan, menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang

memiliki kemampuan profesional dalam menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan

teknologi kesehatan serta mengupayakan pemanfaatan teknologi tersebut untuk meningkatkan

kesejahteraan dan taraf hidup masyarakat. Politeknik Kesehatan Bengkulu sebagai UPT dari

BPPSDMKes wajib menyusun dan menyajikan Laporan Akuntabiltas Kinerja Instansi Pemerintah

(LKjIP) Tahun 2019 sebagai bentuk pertanggung jawaban capaian kinerja Politeknik Kesehatan

Kemenkes Bengkulu atas pelaksanaan anggaran dan capaian kinerja yang telah dicapai pada Tahun

2019.

Sebagai lembaga pendidikan tinggi kesehatan, Poltekkes Kemenkes Bengkulu

memiliki 6 (Enam) Jurusan dengan 14 (empat belas) Program Studi yang terdiri dari Jurusan

Keperawatan (Program Studi D III Keperawatan Bengkulu, Curup, dan D IV Keperawatan),

Jurusan Kebidanan (Program Studi D III Kebidanan Bengkulu, Curup, dan D IV Kebidanan),

11

Jurusan Gizi (Prodi D III dan D IV Gizi), Jurusan Analis Kesehatan (D-III analis dan prodi DIII

Farmasi) dan Jurusan Kesehatan Lingkungan (D-III) dan Jurusan D IV Promkes (Promosi

Kesehatan) sebagai Prodi baru. Dalam perkembangan pada tahun-tahun mendatang Poltekkes

Kemenkes Bengkulu perlu terus ditata dan dikembangkan menjadi institusi unggul dalam

menghasilkan tenaga kesehatan yang berkualitas dan dapat memenuhi permintaan/tuntutan

pasar. Poltekkes Kemenkes Bengkulu perlu melaksanakan proses perencanaan pengembangan

institusi secara komprehensif dan berkelanjutan yang dapat dituangkan dalam suatu perencanaan

strategik (renstra) institusi yang berisi serangkaian rencana dan kegiatan-kegiatan pokok dari

institusi tersebut untuk diimplementasikan oleh seluruh jajaran organisasi dalam rangka

pencapaian tujuan dan sebagai bentuk pertanggung jawaban publik sebagaimana yang telah

ditetapkan dalam rentang waktu tertentu, hal ini sebagaimana yang telah diamanatkan dalam

Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 7/1999 tentang Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas

Publik Instansi Pemerintah dan Permenpan-RB Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis

Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja Dan Tata Cara Review Atas Laporan Kinerja Instansi

Pemerintah.

Adapun tugas pokok dan fungsi (Tupoksi) Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu

adalah mendidik dan menghasilkan tenaga ahli madya (profesional pemula) dan sains terapan

serta profesi di bidang Kebidanan, Keperawatan, Gizi, Kesehatan Lingkungan, Analis Kesehatan

dan Promosi Kesehatan. Di setiap perkembangannya Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu

terus membenahi diri diawali dengan menyelenggarakan Jurusan Kebidanan, Keperawatan, Gizi,

Kesling, Analis Kesehatan dan Promosi Kesehatan dan pada bulan oktober 2019 telah diterimanya

usulan prodi baru yaitu Manajemen Informasi Kesehatan (MIK).

Dalam rangka efisiensi dan efektifitas pengelolaan sumber daya yang meliputi sumber

daya tenaga baik tenaga pendidik (dosen) maupun tenaga kependidikan, sumber daya keuangan,

sumber daya sarana prasarana serta peralatan, maka diperlukan suatu sistem akuntabilitas kinerja

Politeknik Kesehatan Bengkulu yang disusun dalam Laporan Kinerja Instansi Pemerintah di

tingkat Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu, sebagai bentuk pertanggungjawaban Politeknik

Kesehatan sebagai Intansi Pemerintah kepada Publik/masyarakat.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Penyusunan LKjIP Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun 2019 ini adalah sebagai bentuk

dan perwujudan dari pertanggung jawaban Poltekkes Kemenkes Bengkulu atas pelaksanaan

program / kegiatan serta pengelolaan anggaran untuk mencapai sasaran / target yang telah

ditetapkan. LKj ini memuat pengukuran kinerja dan evaluasi, serta pengungkapan secara memadai

hasil analisis terhadap pengukuran kinerja Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun anggaran 2019.

Penyusunan LKj ini mengacu kepada Permenpan dan RB No. 53 tahun 2014 tentang Petunjuk

12

Teknis Penetapan Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata Cara Reviu atas Laporan Kinerja Instansi

Pemerintah.

Selanjutnya dalam penyusunan LKjIP Poltekkes Kemenkes Bengkulu juga bertujuan untuk

menilai dan mengevaluasi pencapaian kinerja dan sasaran Poltekkes Kemenkes Bengkulu selama

tahun 2019. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan, kemudian dirumuskan yang disimpulkan

menjadi bahan masukan serta referensi dalam menetapkan kebijakan dan strategi di tahun

selanjutnya.

LKjIP harus disusun dan disajikan secara terintegrasi dengan laporan keuangan, sehingga

memberi informasi yang komprehensif berkaitan dengan keuangan dan kinerja. Pentingnya LKjIP

bermanfaat bagi dilaksanakannya Evaluasi Kinerja. Fungsi Laporan Kinerja Instansi Pemerintah

(LKjIP), antara lain:

1. Media hubungan kerja organisasi

2. Media informasi umpan balik perbaikan kinerja

3. LKjIP sebagai Instrumen Peningkatan Kinerja Berkesinambungan

Action, artinya LKjIP sebagai bahan untuk perbaikan kelembagaan, ketatalaksanaan,

peningkatan sumber daya manusia, akuntabilitas dan pelayanan public.

Plan, artinya LKjIP sebagai sebagai bahan dalam menyusun Renstra, Rencana Kerja

Tahunan, Penetapan Kinerja untuk tahun yang akan dating.

Check, maksudnya LKJIP dapat digunakan untuk mengevaluasi keberhasilan atau

kegagalan dalam pencapaian tujuan dan sasaran organisasi.

Do, artinya LKJIP sebagai alat dalam melaksanakan, memantau, mengukur kinerja

kegiatan suatu instansi.

Adapun tujuan dari analisis kinerja, antara lain:

Mengenali kendala dan permasalahan yang dihadapi

Menilai efisiensi penggunaan sumber daya dalam menghasilkan output

Menilai efektivitas pencapaian hasil (outcome) terhadap rencana

Menilai apakah kualitas hasil telah memenuhi keinginan/kepuasan stakeholders

Menilai apakah pencapaian output dan outcome sesuai dengan waktu yang ditetapkan

Sistem Kinerja Instansi Pemerintah (SKIP) mendorong Instansi fokus pada Pencapaian

Sasaran. Dalam upaya Pencapaian Sasaran perlu sebuah Alat Ukur yang dinamakan Indikator

Kinerja. Indikator kinerja berupa :

Hasil (Outcome) : Bagaimana Tingkat pencapaian Kinerja yang diharapkan Terwujud,

13

berdasarkan Output (Keluaran) atas Kebijakan atau Program yang sudah

dilaksanakan

Keluaran (Output) : Bagaimana Produk yang Dihasilkan secara Langsung oleh adanya

Kebijakan atau Program, berdasarkan Input (Masukan) yang digunakan.

Hasil Evaluasi kinerja diharapkan dapat memberikan feedback untuk:

Meningkatkan mutu pelaksanaan pengelolaan aktivitas organisasi ke arah lebih baik;

Meningkatkan Akuntabilitas Kinerja organisasi;

Memberikan Informasi yang lebih Memadai dalam menunjang Proses Pengambilan

Keputusan;

Meningkatkan Pemanfaatan Alokasi Sumber Daya yang tersedia;

Sebagai Dasar Peningkatan Mutu Informasi mengenai Pelaksanaan Kegiatan

organisasi;

Mengarahkan pada Sasaran dan Tujuan organisasi.

C. ORGANISASI POLTEKKES KEMENKES BENGKULU

Politeknik Kesehatan adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Departemen Kesehatan,

dipimpin oleh Direktur yang berada di bawah Badan Pemberdayaan dan Pengembangan Sumber

Daya Manusia, Politeknik Kesehatan secara operasional bertanggung jawab kepada Kepala

Pusdiknakes sesuai dengan keputusan Menkes dan Kesos RI tentang Organisasi dan Tata Kerja

Politeknik Kesehatan No. 890/Menkes/SK/VIII/2007 Tanggal 2 Agustus 2007 tentang organisasi

dan tata kerja Poltekkes.

Tugas Poltekkes Kemenkes Bengkulu adalah untuk menyelenggarakan pelayanan pendidikan,

diantaranya sebagai berikut :

1. Pelaksanaan pengembangan pendidikan professinal dibidang Kesehatan

2. Pelaksanaan penelitian di bidang professional dan Kesehatan

3. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang menjadi tugas dan

tanggung jawaban.

4. Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dan hubungannya dengan lingkungan

5. Pelaksanaan kegiatan pelayanan administratif.

14

Struktur Pimpinan Poltekkes Kemenkes Bengkulu

DIREKTUR

Darwis, S.Kp, M.Kes.

Wadir I Wadir II Wadir III

Eliana,SKM,MPH Ns. Agung Riyadi, S.Kep, M.Kes Elly Wahyuni, SST

Kepala. Sub Bagian Administrasi Umum dan Kepegawaian (ADUM)

Kepala. Sub Bagian Administrasi Kemahasiswaan, Alumni dan System Informasi

Kepala. Sub Bagian Administrasi Akademik (ADAK)

Pirdaus, SKM, MSi Betty Andhiyarti,S.Kom,MPH Yayuk Nursuswatun,S.Sos, MM

Kajur Kebidanan Kajur Gizi Kajur Keperawatan Kajur Kesling

15

Mariati,SKM.MPH Kamsiah, SST.M.Kes Dahrizal,SKp.MPH Jubaidi, SKM, M.Kes

Kajur laboratorium medik Kajur Promosi Kesehatan Kaprodi DIII Keperawatan CURUP

Ns Leni Marlina, S.Kep.MSc Linda, SST.M.Kes Derison Marsinova, S.Kep, M.Kep

Kaprodi D IV Kebidanan Kaprodi D IV Keperawatan Kaprodi DIII Kebidanan CURUP

Sri Yanniarti, SST. M.Keb Septiyanti, S.Kep. M.Pd Yusniarita, SKP.M.Kes

Kaprodi D III Keperawatan Kaprodi D III Gizi Kaprodi D IV Gizi

Mardiani,S.Kep, M.M Ahmad Rizal,SKM,M.M Miratul Haya,SKM,MPH

Kaprodi D III Farmasi Kaprodi D III lab Medik Kesehatan

16

Resva Meinisasti,Apt, M.Farm Sunita,SKM,MSc

7

8

D. TUGAS POKOK DAN FUNGSI

Poltekkes Kemenkes Bengkulu mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional

jenjang Diploma III dan Diploma IV sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Fungsi Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu

Untuk menyelenggarakan tugas sebagaimana dimaksud, Poltekkes Kemenkes Bengkulu

melaksanakan fungsi:

a. Pengembangan pendidikan profesional dalam sejumlah keahlian di bidang kesehatan.

b. Penelitian di bidang pendidikan profesional dan kesehatan.

c. Pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang menjadi tugas dan tanggung

jawabnya.

d. Pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan lingkungan.

e. Pelaksana kegiatan pelayanan administratif.

E. VISI DAN MISI

Pada tahun 2016-2020, Visi baru Poltekkes Kemenkes Bengkulu adalah sebagai berikut

yaitu :

“Menjadi perguruan tinggi kesehatan unggul, yang menghasilkan SDM mandiri

dan kompetitif Tingkat Nasional Tahun 2020 ”

Misi

Untuk mewujudkan visi yang telah disusun, Poltekkes Kemenkes Bengkulu menyusun

beberapa misi sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat yang berkualitas,

inovatif dan berbasis kearifan lokal.

2. Menyediakan SDM, sarana prasarana, dan unit usaha untuk mendukung pendidikan

berkualitas.

3. Menjalin kemitraan Tridharma Perguruan Tinggi di tingkat regional dan nasional.

F. TUJUAN

1. Tersusunnya kurikulum jurusan dan prodi yang berbasis kompetensi

2. Terwujudnya strategi pembelajaran yang mengikuti kemajuan perkembangan IPTEK

3. Tersedianya sumber daya manusia kesehatan yang profesional, bermoral dan beretika

sesuai dengan jumlah dan kualifikasi pendidik dan liniearisasi atau sesuai dengan bidang

keilmuannya

9

4. Terselenggaranya sistem manajemen organisasi yang kredibel, akuntabel,

bertanggungjawab dengan prinsip-prinsip berkeadilan serta sistem penjaminan mutu

5. Terlaksananya penelitian dosen dengan kualitas baik dan dipublikasikan ke jurnal

terakreditasi

6. Terwujudnya jurnal Poltekkes yang terkareditasi nasional

7. Terlaksananya pengabdian kepada masyarakat oleh dosen dan mahasiswa yang sesuai

dengan kebutuhan masyarakat

8. Terlaksananya pengembangan institusi

9. Tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung tri darma perguruan tinggi

10. Tersusunnya alokasi anggaran DIPA

11. Tersedianya jejaring yang mendukung tri darma perguruan tinggi

12. Terlaksananya sistem rekruitment dan seleksi calon mahasiswa melalui PMDP dan

Sipenmaru untuk menghasilkan calon mahasiswa yang bermutu

13. Tersedianya kegiatan unit usaha dalam rangka pengelolaan BLU di bidang akademik dan

non akademik

14. Tersedianya lulusan siap kerja (vocasional) yang profesional, bermoral dan mandiri

15. Tersedianya pelayanan kepada mahasiswa

LAYANAN KEPADA MASYARAKAT ;

a. Menyelenggarakan program D-III Keperawatan

b. Menyelenggarakan program D-III Kebidanan

c. Menyelenggarakan program D-III Dietetik

d. Menyelenggarakan program D-III Sanitasi

e. Menyelenggarakan program D-III Laboratorium medik

f. Menyelenggarakan program D-III Promosi Kesehatan

g. Menyelenggarakan program D-III Farmasi

h. Menyelenggarakan program Sains terapan Keperawatan

i. Menyelenggarakan program Sains terapan dietetik

j. Menyelenggarakan program Sains terapan Kebidanan

10

k. Melaksanakan Risbinakes

l. Melaksanakan Layanan Kesehatan kepada Masyarakat/klinik Hygea

m. Melaksanakan layanan Training Centre/guest house

n. Melaksanakan layanan sewa auditorium, aula, bus, mini bus

o. Melaksanakan layanan kegiatan Lab computer CBT

BUDAYA KERJA

Nilai-nilai budaya kerja yang diterapkan oleh Poltekkes Kemenkes Bengkulu berupa

motto “SEHAT” yang berarti sebagai berikut:

1. Santun dalam berprilaku

2. Energik dalam bekerja

3. Harmonis dalam pergaulan

4. Adil dalam mengambil keputusan

5. Tawakkal dan ikhlas dalam bekerja

G. SUMBER DAYA MANUSIA

Salah satu unsur penting yang mempengaruhi kinerja suatu organisasi adalah sumber

daya manusia, agar organisasi memiliki kinerja yang baik, dibutuhkan SDM yang cukup secara

jumlah serta berkompeten dan berkualitas. Hingga akhir tahun 2019 jumlah pegawai negeri

sipil yang bekerja di lingkungan Poltekkes Kemenkes Bengkulu berjumlah 231 orang. Pegawai

ini tersebar di direktorat Kota Bengkulu dan prodi kabupaten Curup. Rinciannya adalah 113

tenaga pendidik, 73 tenaga kependidikan serta ditambah tenaga kontrak 45 orang.

a. Kategori berdasarkan ketersedian SDM di Tahun 2019

Tabel 1. Ketersedian SDM di Tahun 2019

No Status Kepegawaian

Jenis Tenaga

Jumlah

1 PNS Pendidik 113

2 PNS Kependidikan 73

3 Kontrak waktu tertentu

Kependidikan 45

Total 231

Berdasarkan Tabel 1. di atas, dari keseluruhan tenaga pendidik (dosen) mayoritas (113).

Demikian halnya dengan tenaga kependidikan (73) dan tenaga kontrak (45). Hal ini

menunjukkan bahwa mayoritas SDM yang ada sangat berpotensi untuk dikembangkan

11

produktivitasnya melalui peningkatan jenjang pendidikan baik berupa Tugas Belajar (Tubel),

Ijin Belajar (Ibel), pelatihan-pelatihan dan seminar.

Karakteristik SDM Poltekkes Kemenkes Bengkulu akan diuraikan pada tabel dan

grafik berikut berdasarkan jabatan, kelompok umur, jenis kelamin, golongan dan

pendidikan terakhir.

Tabel 2 Data SDM Berdasarkan Kelompok Jabatan Tahun 2019

No Jabatan Jenis Jabatan Jumlah

1 Kasubag ADUM Jabatan Struktural 1

2 Kasubag ADAK Jabatan Struktural 1

3 Kasubag Kemahasiswaan Jabatan Struktural 1

4 Perencana Jabatan Fungsional Umum

1

5 Pengevaluasi 1

6 Analis Data 3

7 Verifikator Keuangan 1

8 Penata Laporan Keuangan 2

9 Pengolah Data 2

10 Analis Kepegawaian Pemula

3

11 Arsiparis Pemula 1

12 Pengelola BMN 2

13 Caraka 1

14 Pustakawan 2

15 Pranata Humas 1

16 Pranata Komputer 1

17 Bendahara 3

18 Pelaporan 1

19 Fungsional dosen/JFT 113

20 Fungsional Umum 44

21 Tenaga Pramubakti Honorer 45

22 Tenaga Pengemudi Honorer 1

Jumlah 231

Pada tabel di atas diketahui bahwa dalam melaksanakan tugas dan fungsi

Poltekkes Kemenkes Bengkulu dilakukan oleh 231 orang pegawai yang terdiri dari

kelompok jabatan struktural, jabatan fungsional tertentu dan tenaga honorer.

Sebagian besar kelompok jabatan fungsional umum ditempati oleh jabatan analis

data, analis.

12

Grafik. 1. Persentase SDM Berdasarkan Jenis Kelamin Tahun 2019

Berdasarkan tabel di atas SDM Poltekkes Kemenkes Bengkulu didominasi oleh

pegawai berjenis kelamin perempuan yaitu sebesar 66.84 % (127 orang) dari 231

orang.

Grafik 2. Persentase Pegawai Berdasarkan Golongan Tahun 2019

Pada tabel dapat dilihat bahwa sebagian besar pegawai Poltekkes memiliki

golongan III atau sebesar 81 % (154 orang) dari 186 orang pegawai. Golongan

kepegawaian tersebut ditentukan oleh masa kerja dan latar belakang pendidikan.

Laki-laki 63 / 33.15

Gol III

81%

Gol II

4% Gol IV

15%

13

b. Kategori SDM Berdasarkan Jenis Ketenagaan

Tabel. 3. Kategori SDM Berdasarkan Jenis Ketenagaan Tahun 2019

No Status Jenis Tenaga Jenjang Pendidikan

Total SMA D3 D4 S1 Profesi S2 S3

1 PNS

Pendidik - - - - - 107 6 113

2 Kependidikan 7 9 14 30 2 14 - 73

3 Kontrak Kependidikan 21 14 8 - 2 - 45

Total 28 23 22 30 2 123 6 231

Berdasarkan Tabel 2 di atas diketahui bahwa dari 231 SDM yang dimiliki Poltekkes

Kemenkes Bengkulu, mayoritas berstatus PNS, terdiri dari tenaga pendidik (dosen) 113 dan

tenaga kependidikan 73 sisanya tenaga kontrak 45.

1) Tenaga Pendidik

Tenaga pendidik terdiri dari dosen dan calon dosen. Dosen adalah pendidik profesional

dan ilmuwan dengan tugas utama mentranformasikan, mengembangkan menyebarluaskan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat, diangkat oleh pejabat yang berwenang untuk menduduki jabatan fungsional

sebagai dosen, adapun calon dosen adalah tenaga pendidik profesional yang telah memenuhi

kualifikasi sebagai dosen namun belum atau sedang dalam proses diangkat dalam jabatan

fungsional dosen. Berikut rincian kualifikasi tenaga pendidik yang ada di Poltekkes Kemenkes

Bengkulu Tahun 2019.

Tabel 4. Komposisi Tenaga Pendidik berdasarkan Kualifikasi dan Jenjang Pendidikan tahun 2019

Pendidikan Jumlah Pendidikan

DIV S1 S2 S3

S3 Ilmu Kesehatan Masyarakat 10 5 5

S3 Ilmu Kedokteran - S2 Psikologi Kesehatan - S2 Pertanian (Ilmu &Teknologi Pangan) 1 1 S2 Pendidikan Bahasa Inggris 1 1 S2 Maternal Perinatal - S2 Manajemen Keperawatan 2 2 S2 Manajemen 2 1 S2 Kesmas (Promosi dan Perilaku Kesehatan) 4 2 S2 Kesmas (Managemen Kebijakan Pelayanan

Kesehatan) -

S2 Kesmas (Managemen Kebijakan Pelayanan

Kesehatan) -

14

S2 Kesmas (KIA-KR) 8 8 S2 Kesmas (Kespro) - S2 Kesmas (Kesehatan Lingkungan) 6 6 S2 Kesmas (Kebijakan JPKM) - S2 Kesmas (Interpersonal Heath Comunity

Care) (Sedang Tubel S3 Gizi) -

S2 Kesmas (Gizi Masyarakat) (sedang Tubel

S3 Gizi) 5 2 3

S2 Kesmas (Gizi & Kesehatan) - S2 Kesmas (Epidemiologi Lapangan) 4 4 S2 Kesmas (Epidemiologi Klinik) - S2 Kesmas (Biostatistik) - S2 Kesehatan Masyarakat 23 23 S2 Keperawatan Maternitas 1 1 S2 Keperawatan Anak - S2 Keperawatan 10 10 S2 Ilmu Kesehatan 1 1 S2 Ilmu Faal 1 1 S2 IKD Peminatan Biokimia - S2 IKD Biokimia - S2 IKD (Parasitologi) - S2 Gizi 2 2 S2 Farmasi 4 4 S2 Biostatistik 2 2 S2 Biomedik 10 10 Magister Promosi Kesehatan Peminantan

kesehatan jiwa 2 2

Magister Pendidikan 3 3 Magister Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1 1 Magister Keperawatan Peminatan

Keperawatan Kritis -

Magister Keperawatan + Spesialis Medikal

Bedah 3 3

Magister Kebidanan 7 7 Magister Ilmu Kesehatan (Manajemen Rumah

Sakit) -

Total 113 108 5

Berdasarkan Tabel 3 di atas diketahui bahwa proporsi jumlah tenaga pendidik yang ada

di Poltekkes Kemenkes Bengkulu didominasi oleh tenaga dengan jenjang pendidikan S2,

Berdasarkan UU No.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, dan sistem penjaminan

mutu internal perguruan tinggi (SPMI-PT) bahwa standar nasional jumlah dosen untuk setiap

program studi minimal adalah 6 dosen dengan kualifikasi keilmuan yang sesuai dengan bidang

yang diajarkan, minimal 4 orang berpendidikan S-2 dan 2 orang serendah-rendahnya

15

pendidikan S-1. Mencermati kondisi tenaga pendidik di Poltekkes Kemenkes Bengkulu, semua

prodi yang ada telah memenuhi standar minimal, beberapa prodi bahkan memiliki jumlah

dosen yang lebih dari cukup.

Berikut ini ditampilkan jumlah dosen untuk masing-masing program studi yang ada di

Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Tabel. 5. Komposisi Tenaga Pendidik berdasarkan kualifikasi dan jenjang pendidikan tahun 2019

No Prodi Jumlah Tenaga

Pendidik

Pendidikan Ket

DIV S1 S2 S3

1 DIII Kebidanan Bengkulu 11 11

2 DIII Kebidanan Curup 8 8

3 DIII Keperawatan Bengkulu 10 9 1

4 DIII Keperawatan Curup 12 10 1

5 DIII Gizi 11 6 3

6 DIII Analis Kesehatan 13 13

7 DIII Kesehatan Lingkungan 15 15

8 DIV Kebidanan 9 9

9 DIV Keperawatan 11 10

10 DIV Gizi 7 6

11 DIV Promkes 6 6

12 DIII Farmasi 5 5

Total 118 113 5

Berdasarkan tabel 5 di atas sebaran dosen untuk masing-masing program studi telah

memenuhi persyaratan minimal sebuah program studi. Akan tetapi guna meningkatkan status

akreditasi dan juga pemenuhan beban kerja, tenaga pendidik untuk masing-masing program studi

akan ditambah secara bertahap, baik melalui pengajuan CPNS Dosen maupun pindahan PNS dari

Instansi lain ke Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

16

2) TENAGA KEPENDIDIKAN

Tenaga kependidikan meliputi tenaga PNS dan tenaga Kontrak waktu tertentu.

Berdasarkan hirarki jabatannya tenaga kependidikan dibedakan menjadi tenaga struktural

dan tenaga fungsional. Berdasarkan kedudukan dan fungsinya tenaga kependidikan

dibedakan menjadi tenaga fungsional tertentu dan fungsional umum. Tenaga fungsional

tertentu mencakup tenaga teknis maupun administrasi yang tugas pokok dan fungsinya diatur

secara khusus oleh Undang-undang, mendapatkan angka kredit dan penjenjangan karir sesuai

dengan bidang pekerjaan yang dikerjakan. Adapun tenaga fungsional umum tugas dan

fungsinya disesuaikan dengan Jurusan/Unit dimana tenaga tersebut ditempatkan. Bedanya

dengan tenaga fungsional tertentu adalah tenaga fungsional umum bidang pekerjaannya lebih

luas dan fleksibel sesuai kebutuhan organisasi.

a. Tenaga Kependidikan PNS

Tenaga kependidikan PNS yang ada di Poltekkes Kemenkes Bengkulu terdiri dari

tenaga struktural dan fungsional. Tenaga struktural terdiri dari Kepala Sub Bagian

Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi Pendidikan (Kasubbag ADAK) dan Kepala

Sub bagian Administrasi Umum, Keuangan dan Kepegawaian (Kasubbag ADUM) dan

Kasubag Kemahasiswaan dengan klasifikasi kelas II. Adapun tenaga fungsional tertentu

yang ada di Poltekkes Kemenkes Bengkulu yaitu Pustakawan dan tenaga fungsional umum

yang ada terdiri dari Pranata Laboratorium Pendidikan (Instruktur), Pengevaluasi,

Pengadministrasi Umum, Penata Laporan keuangan, Analis Kepegawaian, Bendahara,

pranata kehumasan, Pengemudi dan Petugas Keamanan. Berikut ini ditampilkan komposisi

tenaga kependidikan di Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun 2019.

Tabel. 6. SDM Kependidikan PNS Berdasarkan Jenis Ketenagaan dan Jenjang Pendidikan Tahun 2019

No Jenis Ketenagaan Jumlah Jenjang Pendidikan

SMP SMA DIII DIV S1 Profesi S2 S3

1 Struktural 3 3

2 Fungsional Tertentu

- Pustakawan 2

- Pustakawan Pelaksana

Lanjutan 1 1

- Auditor Madya -

3

Fungsional Umum - Instruktur (Pranata Lab.

Pendidikan)

28 15 8 1 3

- Analis Kepegawaian 4 3 1

- Bendahara 2 2

- Pembuat Daftar Gaji 1 1

17

- Penata Laporan

Keuangan 1 1

- Pengadministrasi

Umum 17 8 2 5

1

- Pengelola BMN -

- Pengelola Pengadaan

Barang /Jasa 1 1

- Pranata Humas 1 1

- Pranata Komputer 1 2 1

- Pengolah Data 3 1 2

- Pengemudi 1 1

- Pengevaluasi 5 3 2

- Perencana 1 1 1

- Petugas Keamanan 1 1

- Caraka 1 2

Jumlah 73 4 - 10 18 23 6 12

Berdasarkan Tabel 6 diatas, proporsi tenaga fungsional umum lebih banyak dibanding

fungsional tertentu, hal ini dikarenakan masih belum semua jabatan fungsional tertentu ada di

peta Jabatan Poltekkes Kemenkes Bengkulu. Dengan pengembangan organisasi dan kelembagaan

serta guna menjamin kelangsungan jenjang karir karyawan secara berkeadilan maka pegawai

diarahkan untuk menjabat jabatan fungsional tertentu dan mengikuti penjenjangan karir sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

b. Tenaga Kependidikan Kontrak Waktu Tertentu

Guna menunjang kelancaran kegiatan akademik dan administrasi di Lingkungan

Poltekkes Kemenkes Bengkulu, maka direkrut tenaga kontrak waktu tertentu.

Pengangkatan tenaga kontrak didasarkan pada analisis beban kerja dan kebutuhan tenaga

khusus profesional yang belum ada di SDM Poltekkes Kemenkes Bengkulu. Saat ini tenaga

kontrak yang ada di Poltekkes Kemenkes Bengkulu terdiri dari, petugas jurnal,

Pengadministrasi Umum, Pranata komputer, Teknisi Listrik, Pranata Laboratorium,

Resepsionis, Tukang Kebun/Taman, dan Petugas Keamanan. Berikut ini ditampilkan

komposisi tenaga kependidikan kontrak di Poltekkes Kemenkes Bengkulu tahun 2019.

Tabel.7. Komposisi Tenaga kontrak berdasarkan jenis Pekerjaan dan tingkat Pendidikan Tahun 2019

No Kualifikasi Tingkat Pendidikan

Total SMP SMA D1 D2 D3 D4 S1 S2

1 Pranata Komputer/IT 2 2

2 Pranata Laboratorium Pendidikan

1 1 1 3

3 Pengadministrasi Umum 5 9 1 1 1 17

4 Pustakawan 1 1

18

5 Supir Bus 1 1

6 Supir Direktur 1 1

7 Teknisi Listrik 2 2

8 Tukang Taman dan Kebun

1 1

9 Petugas Keamanan 14 14

10 Petugas Kebersihan 1 1

11 Resepsionis 1 1

12 Petugas jurnal 1 1

Total 23 16 2 4 1 45

Tabel 7. di atas menggambarkan jumlah dan komposisi tenaga kontrak di lingkungan

Poltekkes Kemenkes Bengkulu. Tenaga kontrak waktu tertentu didominasi oleh pengadministrasi

umum. Poltekkes Kemenkes Bengkulu memberikan kesempatan kepada tenaga kontrak untuk

mengembangkan keilmuan dan melaksanakan izin belajar selama kegiatan tersebut tidak

mengganggu tugas dan kewajibannya di Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Tabel 8. berdasarkan kelompok umur

No. Kelompok Umur Jumlah

1. ≤ 30 38

2. 31-40 123

3. 41-50 36

4. 51-55 25

5. ≥ 56 9

Jumlah 231

Berdasarkan tabel 8 di atas kelompok umur pegawai Poltekkes Kemenkes

Bengkulu sebagian besar berusia antara 31 – 40 tahun yaitu 37 % (123 orang)

dari 231 orang pegawai. Sedangkan kelompok umur di atas 56 tahun atau mendekati

usia pensiun sebanyak 11 % (9 orang) dari 231 orang. Sampai dengan 31 Desember

2019 jumlah pegawai yang pensiun sebanyak 2 orang.

3) MAHASISWA

Politeknik Kesehatan Bengkulu terdiri dari 6 Jurusan dan 14 prodi yaitu, Jurusan

Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Dietetik, Jurusan Laboratorium medik, Jurusan

sanitasi, Jurusan Promosi kesehatan yang mempunyai mahasiswa sejumlah 2.788 orang pada

tahun 2019. Berikut di tampilkan jumlah mahasiswa dari 2018-2019.

19

Jurusan Dietetik, Jurusan Keperawatan dan Jurusan Kebidanan terdiri dari Program D- III

dan D-IV, yang mana Jurusan Kebidanan terdiri dari dua prodi yaitu, Prodi Kebidanan

Bengkulu, Prodi Kebidanan Curup. Sedangkan jumlah mahasiswa Poltekkes Bengkulu Tahun

2019 dapat ditampilkan sebagai berikut :

Tabel 1.4. Jumlah Mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu

T.A 2019

No JURUSAN/PRODI Reguler

D-III

KSO

RP L

RPL Mitra

1 D III KEBIDANAN BENGKULU 315 - 4 - 2 D III KEBIDANAN CURUP 137 - - 3 D III KEPERAWATAN

BENGKULU 234 - 26 -

4 D III KEPERAWATAN CURUP 218 - - 5 D III DIETETIK 247 - -

6 D III LAB.MEDIK 285 - - 7 PRODI D D DIII FARMASI 136 - - 8 D III SANITASI 259 - - 9 D IV KEBIDANAN 124 - -

10 D IV KEBIDANAN ALIH JENJANG

115 - -

11 D IV KEPERAWATAN 166 - - 12 D IV DIETETIK 206 - - 13 D IV PROMOSI KESEHATAN 301 - -

Total 2788 - -

4) SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan Prasarana dibagi atas dua jenis yaitu sarana dan prasarana bergerak dan tidak

bergerak dimana dimiliki Politeknik Kesehatan Bengkulu dapat ditampilkan sebagai berikut :

a. Sarana dan Prasarana Tidak Bergerak

Berikut disajikan sarana dan prasarana tidak bergerak beserta nilai (bruto) yang

dimiliki poltekkes Bengkulu.

Tabel 1.5. Sarana dan Prasarana tidak Bergerak

No Jenis Jumlah Nilai (Rupiah) Kondisi

1 Tanah bangunan 44.774 m2 24.716.624.000 Baik

2 Gedung dan Bangunan 38 unit 63.000.140.130 Baik

3 Irigasi 2 unit 145.158.000 Baik

20

4 Jaringan 7 unit 810.647.402 Baik

No Jenis Jumlah Nilai (Rupiah) Kondisi

1 Bus 2 898.729.032 Baik

2 Micro Bus 2 902.395.000 Baik

3 Mini Bus 17 3.310.171.576 Baik

4 Sepeda Motor 13 205.140.000 Baik

5 Mesin Bor 1 68.108.000 Baik

6 Alat Kedokteran 1.907 8.817.938.243 Baik

7 Alat Kesehatan 55 1.929.434.490 Baik

8 Alat Laboratorium 1.243 29.432.075.362 Baik

9 Komputer 263 1.779.365.927 Baik

10 Laptop 182 1.284.638.300 Baik

11 Buku Perpustakaan 8.839 1.992.350.727 Baik

12 Barang Lainnya 9.615 18.200.144.514 Baik

Poltekkes Bengkulu memiliki luas tanah sebesar 38.511 m yang ada di lingkungan

direktorat termasuk prodi keperawatan dan kebidanan jauh kabupaten curup

Berikut rincian Tanah di Lingkungan Politeknik Kesehatan Bengkulu Tahun 2019.

Tabel 1.6. Rincian Bangunan

No Jurusan

Luas Gedung

(m2) Nilai

No. Sertifikat

Tanah

1 Keperawatan Bengkulu 738 2.259.640.700 36

2 Gizi 931 1.995.211.000 36

3 Kesehatan Lingkungan 1.904 17.590.339.800 36

4 Analis Kesehatan dan Prodi

Farmasi

1.193

6.222.532.600 00023

5 Kebidanan Bengkulu 1.904 17.590.339.800 36

6 Promosi Kesehatan 360 249.410.400 18

7 Prodi Keperawatan Curup 652 3.079.650.000 00008

8 Prodi Kebidanan Curup 652 3.079.650.000 00008

Untuk gedung dan bangunan terdiri dari 32 unit yang ada di seluruh jurusan/prodi

di lingkungan Poltekkes Bengkulu, termasuk bangunan gedung kantor permanen,

bangunan pendidikan permanen, laboratorium permanen, tempat ibadah permanen,

gedung pertemuan permanen, gedung olahraga, gedung perpustakaan, gedung klinik

kesehatan, GTC, bangunan rumah dinas, pos jaga dan lain-lain. Adapun rincian gedung dan

21

bangunan terlampir pada laporan SIMAK BMN yang menjadi lampiran tidak terpisahkan

dari Laporan ini.

Sedangkan untuk jalan, jaringan dan irigasi/gorong-gorong ada pada lingkungan

Politeknik Kesehatan Bengkulu, seperti jalan di direktorat dan jaringan terdapat di seluruh

jurusan/prodi. Adapun rinciannya terlampir pada laporan SIMAK BMN yang menjadi

lampiran tidak terpisahkan dari Laporan ini.

22

5) PERMASALAHAN UTAMA DAN ISU-ISU STRATEGIS

Sebagai Institusi Pendidikan dalam pelaksanaan kegiatan sesuai tupoksi Poltekkes

Kemenkes Bengkulu guna mencapai visi dan misi yang telah di tetapkan. Pada tahun 2019,

Poltekkes Bengkulu memiliki beberapa permasalahan khususnya yang berhubungan

dengan Penetapan Kinerja dan penyusunan lakip tahun 2019 seperti :

1) Penyesuaian antara RPJMN, Renstra, RKT dan RKA-KL masih sedikit dapat

diselaraskan. Masalah utama yaitu keterbatasan anggaran untuk mencapai visi misi

sesuai renstra. Sehingga RKA-KL setiap tahunnya tetap mengacu kepada anggaran

yang tersedia, bukan rencana yang telah ditentukan untuk mencapai Visi dan Misi

Poltekkes Bengkulu.

2) Menurunnya peminat/pendaftar sipenmaru di Poltekkes Bengkulu pada jurusan

Kebidanan dan Keperawatan karena kebutuhan tenaga kerja yang linier dengan

profesi tersebut menurun.

3) Belum optimalnya Unit Bisnis dalam mengembangkan usaha untuk memperoleh

pendapatan diluar uang kuliah, namun penerimaan lain-lain diluar uang kuliah

sudah meningkat dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

4) Keterbatasan Sarana dan Prasarana guna mendukung proses pendidikan masih

belum terpenuhi sepenuhnya karena keterbatasan anggaran BLU

Pada tahun 2019 Politeknik Kesehatan Bengkulu tetap memperoleh anggaran

BOPTN sama dengan tahun 2018, sehingga beberapa hal yang menjadi permasalahan

pada tahun-tahun sebelumnya khususnya permasalahan atas keterbatasan anggaran

penelitian dan pengabdian masyarakat dapat teratasi dengan baik. Sedangkan

Penyesuaian antara Renstra, RKT dan RKA-KL masih menjadi Tugas bersama antara

UPT dan Pemerintah Pusat agar kedepan menjadi lebih baik dan sejalan dalam

menjalankan visi dan misi Negara Kesatuan Republik Indonesia khususnya melalui

Kementerian Kesehatan RI. Poltekkes Bengkulu telah melaksanakan kegiatan

penyusunan renstra tahun 2016-2020 pada DIPA Tahun 2019. Selain itu Poltekkes

Bengkulu juga rutin melakukan evaluasi dan revisi renstra setiap tahun. Hal tersebut

diharapkan dapat menyelaraskan setiap target, tujuan hingga Visi dan Misi Poltekkes

Bengkulu secara berjenjang hingga dengan Kementerian Kesehatan RI.

Turunnya peminat/pendaftar terhadap beberapa prodi khususnya prodi

kebidanan menjadi permasalahan bagi kami, banyaknya sekolah kebidanan swasta

yang ada di daerah Bengkulu menggambarkan persaingan peminat terhadap prodi

23

kebidanan. Hal ini menjadi pekerjaan rumah baik bagi Politeknik Kesehatan maupun

pemerintah pusat/daerah. Kedepan Poltekkes Bengkulu berencana melaksanakan

penambahan prodi baru seperti Manajamen Informasi Kesehatan/MIK.

Keterbatasan sarana dan prasarana guna mendukung proses pendidikan yang

masih belum terpenuhi sepenuhnya disebabkan karena keterbatasan anggaran dan

peraturan yang ketat dalam penganggaran dan penggunaan saldo. Beberapa kebijakan

seperti pengadaan Alat Laboratorium, pengadaan perluasan tanah, pembatasan

bangunan non pendidikan, penggunaan saldo yang cukup sulit dan lain-lain. Namun

atas permasahalan tersebut, direncanakan tahun 2020 Poltekeks Bengkulu akan

berusaha dapat menggunakan saldo guna pemenuhan atas sarana dan prasarana

tersebut.

Secara keseluruhan jika dibandingkan dengan tahun 2018 tentu ada peningkatan

(walaupun dalam persentase capaian menurun) dalam permasalahan yang dihadapi,

yaitu jumlah penelitian dan pengabdian masyarakat telah meningkat seiring adanya

tambahan anggaran dari BOPTN. Penyerapan Lulusan pada tahun 2018 dan 2019 yang

menjadi kendala masih belum optimal. Begitu juga dengan penelitian yang

terkareditasi baik terakreditasi nasional maupun internasional terus meningkat setiap

tahunnya. IPK Rata-rata lulusan tahun 2019 juga meningkat dibanding tahun 2018.

Maka secara umum, dapat disimpulkan bahwa kinerja Poltieknik Kesehatan Bengkulu

telah mengalami peningkatan dari tahun ke tahun.

24

H. SISTEMATIKA

Sistematika penulisan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Poltekkes Kemenkes

Bengkulu Tahun 2019 adalah sebagai berikut:

BAB I. Pendahuluan;

Menjelaskan secara ringkas mengenai latar belakang, maksud dan tujuan, tugas

pokok dan fungsi, visi misi yang dimiliki.

BAB II. Perencanaan Kinerja;

Menjelaskan secara ringkas : dokumen perencanaan yang menjadi dasar

pelaksanaan program, kegiatan dan anggaran di Poltekkes Kemenkes Bengkulu

tahun 2019 meliputi rencana strategis 2016-2020 dan penetapan kinerja tahun

2019.

BAB III. Akuntabilitas Kinerja Tahun 2019,

menjelaskan : Pengukuran Kinerja (Perbandingan antara Target Realisasi

Kinerja) dan Analisa Kinerja Instansi Pemerintah

BAB IV. Penutup;

Menjelaskan simpulan secara menyeluruh Laporan Kinerja Poltekkes Kemenkes

Bengkulu tahun 2019, tinjauan secara umum tentang Keberhasilan / kegagalan,

permasalahan dan kendala utama yang berkaitan dengan kinerja Poltekkes

Kemenkes Bengkulu serta menguraikan rekomendasi yang diperlukan bagi

perbaikan kinerja di masa yang akan datang.

25

BAB II

PERENCANAAN KINERJA

A. RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

Dalam sistem kinerja instansi pemerintah, perencanaan stratejik merupakan

langkah awal yang harus dilakukan oleh instansi pemerintah agar mampu menjawab

tuntutan lingkungan stratejik lokal, nasional, global dan tetap berada dalan tatanan

Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan pendekatan

perencanaan stratejik yang jelas dan sinergis, instansi pemerintah lebih dapat

menyelaraskan visi dan misinya dengan potensi, peluang, dan kendala yang dihadapi

dalam upaya peningkatan akuntabilitas kinerjanya.

RPJMN 2015-2019 merupakan rencana pembangunan jangka menengah

nasional periode 2015-2019 sebagai penjabaran visi dan misi Presiden dan wakil

presiden dan merupakan rencana pembangunan jangka menengah ketiga dari

Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) tahun 2005-2025. RPJM

digunakan untuk menjaga konsistensi arah pembangunan nasional.

Visi dan misi Presiden Republik Indonesia yaitu Terwujudnya Indonesia yang

Berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian Berlandaskan Gotong-royong. Visi tersebut

diwujudkan dengan 7 (tujuh) misi pembangunan yaitu:

1. Terwujudnya keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah,

menopang kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya maritim

dan mencerminkan kepribadian Indonesia sebagai negara kepulauan

2. Mewujudkan masyarakat maju, berkesinambungan dan demokratis

berlandaskan negara hukum.

3. Mewujudkan politik luar negeri bebas dan aktif serta memperkuat jati diri

sebagai negara maritim.

4. Mewujudkan kualitas hidup manusia lndonesia yang tinggi, maju dan sejahtera.

5. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing.

6. Mewujudkan Indonesia menjadi negara maritim yang mandiri, maju, kuat dan

berbasiskan kepentingan nasional, serta

7. Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam kebudayaan.

Program pembangunan Kesehatan tahun 2015-2019 adalah Program Indonesia

sehat yang sasarannya adalah meningkatkan derajat kesehatan dan status gizi

26

masyarakat melalui upaya kesehatan dan pemberdayaan masyarakat yang didukung

dengan perlindungan finansial dan pemerataan pelayanan kesehatan, salah satu sasaran

RPJMK 2015-2019 adalah terpenuhinya kebutuhan tenaga kesehatan, obat dan vaksin.

Jumlah tenaga kesehatan di Indonesia sudah cukup banyak, namun

penyebarannya tidak merata dan komposisi jenis tenaga kesehatan yang bekerja di

Puskesmas tidak berimbang, sehingga beberapa kebijakan perlu diambil.

Dalam Renstra Kemenkes 2015-2019 tidak ada visi dan misi, Visi misi

Kementerian Kesehatan mengikuti visi misi Presiden Republik Indonesia yang

diterapkan pada 9 (sembilan) agenda prioritas yaitu nawacita yang mana Kementerian

Kesehatan mempunyai peran utama yaitu untuk meningkatkan kualitas hidup manusia

indonesia.

B. RENCANA AKSI PROGRAM

Indikator keberhasilan wilayah diukur melalui indeks pembangunan manusia

yang merupakan komposit dari indeks : (1) kesehatan; (2) pendidikan; dan (3) standar

hidup. Kesehatan menjadi salah satu modal dasar keberhasilan pembangunan Negara,

dimana derajat kesehatan masyarakat sangat erat terkait dengan pembangunan

ekonomi social dan lingkungannya. Selain itu masyarakat yang sehat akan menunjang

keberhasilan program pendidikan, peningkatan produktivitas, dan juga mendorong

pendapatan. Oleh karena itu terwujudnya pembangunan kesehatan memiliki peranan

terhadap optimalnya keberhasilan pembangunan nasional,

Program Indonesia Sehat dilaksanakan dengan menegakkan tiga pilar utama,

yaitu (1) penerapan paradigma sehat, (2) penguatan pelayanan kesehatan dan (3)

pelaksanaan Jaminan Kesehatan Nsional (JKN). Penerapan paradigma sehat

dilakukan dengan strategi pengarusutamaan kesehatan dalam pembangunan,

penguatan upaya promotif dan preventif, serta pemberdayaan masyarakat . Penguatan

pelayanan kesehatan dilakukan dengan strategi peningkatan akses pelayanan

kesehatan, optimalisasi sistem rujukan dan peningkatan mutu menggunakan

continum of care dan intervensi berbasis risiko kesehatan. Sedangkan pelaksanaan

JKN dilakukan dengan Strategi perluasan sasaran dan manfaat, serta kendali mutu dan

biaya. Kesemuanya itu ditujukan untuk tercapainya keluarga-keluarga sehat. Program

yang sedang digalakkan oleh Kementerian Kesehatan adalah Program Indonesia Sehat

dengan Pendekatan Keluarga (PIS-PK). Salah satu upayanya yaitu dengan adanya

Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (Germas).

27

Agar upaya germas dapat tercapai secara optimal diperlukan dukungan dan

penguatan diberbagai lini, salah satunya penyediaan tenaga kesehatan baik dari

jumlah, jenis, kualitas dan pemerataan penyebaran tenaga kesehatan. Dalam

mendukung sasaran program tersebut ditetapkanlah tujuan Poltekkes Kemenkes

Bengkulu sebagai berikut :

1. Dihasilkannya lulusan profesional, berjiwa kewirausahaan dan diterima di pasar

kerja.

2. Terlaksananya tata kelola kelembagaan yang akuntabel dan transparan.

3. Dihasilkannya Penelitian Kesehatan Inovatif Berbasis Potensi Daerah Dan

Keuanggulan Program Studi

4. Terselenggaranya Pengabdian kepada Masyarakat Yang Dapat Meningkatkan

Derajat Kesehatan.

5. Memiliki SDM, sarana prasarana pendidikan yang berkualitas dan unit bisnis

yang meningkatkan pendapatan

6. Menjalin kemitraan Tridharma Perguruan Tinggi di tingkat regional dan nasional

Berdasarkan bagan di atas, peran Poltekkes Kemenkes Bengkulu adalah

memastikan tenaga kesehatan yang D-III dan DIV dapat meningkat jumlahnya

sesuai dengan Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2014 Tentang Tenaga

kesehatan, bahwa prodi/institusi pendidikan khususnya Poltekkes Kemenkes

terakreditasi sangat baik agar menghasilkan lulusan tenaga kesehatan yang

berkualitas dan memiliki daya saing.

28

Dalam mendukung sasaran tersebut ditetapkan Perjanjian Kinerja

sebagai berikut :

C. PERJANJIAN KINERJA

1. Perjanjian Kinerja Poltekkes Kemenkes Bengkulu Tahun 2019

Perjanjian kinerja adalah lembar/ dokumen yang berisikan penugasan dari

pimpinan instansi yang lebih tinggi kepada pimpinan instansi yang lebih rendah untuk

melaksanakan program/kegiatan yang disertai dengan indikator kinerja. Melalui

perjanjian kinerja, terwujudlah komitmen penerima amanah dan kesepakatan antara

penerima dan pemberi amanah atas kinerja terukur tertentu berdasarkan tugas, fungsi

dan wewenang serta sumber daya yang tersedia. Kinerja yang disepakati tidak dibatasi

pada kinerja yang dihasilkan atas kegiatan tahun bersangkutan, tetapi termasuk

kinerja (outcome) yang seharusnya terwujud akibat kegiatan tahun-tahun

sebelumnya. Dengan demikian target kinerja yang diperjanjikan juga mencakup

outcome yang dihasilkan dari kegiatan tahun-tahun sebelumnya, sehingga terwujud

kesinambungan kinerja setiap tahunnya.

Perjanjian kinerja merupakan tekad dan janji yang akan dicapai Direktur

kepada Kepala BPPSDMK dalam satu tahun sebagai bentuk akuntabilitas kinerja.

Perjanjian Kinerja mengacu pada Rencana Strategis yang telah disesuaikan dengan

Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor HK.03.05/I.2/03086/2012 tentang Petunjuk

Teknis Organisasi dan Tatalaksana Poltekkes Kementerian Kesehatan.

Tujuan penyusunan perjanjian kinerja :

a. Sebagai wujud nyata komitmen antara penerima dan pemberi amanah

untukmeningkatkan integritas, akuntabilitas, tramsparansi, dan kinerja Aparatur

b. Menciptakan tolak ukur kinerja sebagai dasar evaluasi kinerja aparatur.

c. Sebagai dasar penilaian keberhasilan/kegagalan pencapaian tujuan dan sasaran

organisasi dan sebagai dasar pemberian pengharagaan dan sanksi

d. Sebagai dasar bagi pemberi amanah untuk melakukan monitoring, evaluasi dan

supervisi atas perkembangan/kemajuan kinerja penerima amanah.

e. Sebagai dasar dalam penetapan sasaran kinerja pegawai.

Perencanaan kinerja dalam rangka mencapai visi dan misi poltekkes Kemenkes

Bengkulu Tahun 2016-2020 sesuai dengan rencana strategis dijabarkan sebagai berikut :

1. Tujuan 1

Tabel. 10. Tujuan 1 Dihasilkannya lulusan profesional, berjiwa kewirausahaan dan diterima

dipasar kerja.

29

SASARAN INDIKATOR Meningkatnya Penerimaan Mahasiswa Berkualitas

Rasio mahasiswa yang diterima dengan yang mendaftar

Terselenggaranya sistem belajar mengajar yang berkualitas sesuai dengan standar SNPT

Persentase pencapaian IPK lebih dari 3,25 Persentase kelulusan UKOM Persentase soal yang telah dianalisis Persentase nilai komponen surat keterangan pendamping ijazah (SKPI)

Meningkatnya pemanfaatan IT dalam proses pendidikan dan pengajaran

Persentase jumlah dosen yang melaksanakan e-elearning dalam PBM Persentase jumlah pertemuan pembelajaran yang melaksanakan e-elearning

Meningkatnya penggunaan Bahasa Inggris dalam proses pembelajaran

Persentase jumlah mahasiswa dengan skor TOEL ≥ 450 Persentase daftar pustaka setiap MK yang menggunakan literatur Bahasa Inggris

Terselenggaranya pembelajaran kewirausahaan

Persentase tersedianya modul pembelajaran kewirausahaan

Persentase jumlah dosen yang mengikuti sertifikat tentang kewirausahaan

Partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kewirausahaan

Terserapnya lulusan di pasar kerja Persentase serapan lulusan < 6 bulan

2. Tujuan 2

Tabel.11. Tujuan 2

SASARAN INDIKATOR Meningkatnya kuantitas penelitian Dosen

Persentase jumlah Penelitian Dosen

Jumlah penelitian dengan biaya luar negeri

Jumlah penelitian dengan biaya luar institusi

Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh dosen

Persentase jumlah publikasi ilmiah dosen

Meningkatnya karya dosen dan atau mahasiswa yang berupa paten/hak atas kekayaan intelektual (HAKI)/karya yang mendapatkan penghargaan tingkat nasional/internasional

Jumlah paten dosen dan mahasiswa

Jumlah HAKI dosen dan mahasiswa

Jumlah karya yang mendapatkan penghargaan tingkat nasional/internasional

3. Tujuan 3

Tabel. 12. Tujuan 3

SASARAN INDIKATOR Meningkatnya kuantitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian (%)

30

Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa kewirausahaan dan penerapan Iptek

Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan keunggulan prodi

Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang menghasilkan produk

Meningkatnya jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai institusi dan dana hibah

Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai institusi (berdasarkan jumlah dosen)

Jumlah dana pengabdian kepada masyarakat yang berasal dari dana hibah *

Meningkatnya jumlah publikasi pengabdian kepada masyarakat

Jumlah publikasi pengabdian kepada masyarakat

4. Tujuan 4 Tabel. 13. Tujuan 4

SASARAN INDIKATOR

Terwujudnya tata kelola kelembagaan “Good university governace”

Indeks kepuasan pelanggan

Opini laporan keuangan WTP/WBK/WBBM

Nilai laporan sistem akuntabilitas kinerja pemerintah (SAKIP) (%)

Nilai kinerja pengelolaan keuangan BLU

Bertambahnya jenis dan jenjang program pendidikan

Jumlah jurusan baru

Jumlah Prodi Baru

Tercapainya semua prodi dan institusi terakreditasi minimal B oleh LAM-PT/Kes/BAN-PT dan tersertifikasi ISO 9001:2015

Terlaksananya sistem penjaminan mutu internal (SPMI) pada seluruh prodi dan unit

Terakreditasi minimal B oleh BAN-PT/LAM pada prodi dan instansi

Audit internal untuk mendukung Up-grading SMM ISO 9001:2015

5. Tujuan 5

Tabel. 14. Tujuan 5

SASARAN INDIKATOR

Persentase tenaga pendidik bersertifikasi

31

Meningkatkan kuantitas dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan

Perbandingan tenaga pendidik dengan mahasiswa

Persentase dosen tetap yang berpangkat lektor kepala

Persentase jumlah dosen tetap bergelar “Doktor (S3)”*

Jumlah dosen tetap yang menjalani program peningkatan kompetensi tugas belajar (baru dan lama)

Jumlah pustakawaan yang berpendidikan S1

Persetanse tenaga kependidikan sesuai dengan standar dan kompetensi

Meningkatkan kuantitas prasarana pendidikan

Persentase ruang perpustakaan sesuai standar

Persentase ruang kelas menggunakan AC

Meningkatkan kuantitas sarana pendidikan dan kependidikan

Persentase alat laboratorium sesuai standar

Persentase bahan pustaka (buku teks) sesuai standar

Jumlah bahan pustaka Jurnal internasional terindeks

Jumlah bahan pustaka jurnal nasional terakreditasi*

Jumlah bahan pustaka prosiding

Aksebilitas dan pemanfaatan bahan pustaka (meliputi jumlah kunjungan mahasiswa dan dosen dan e-library)

Rasio kapasistas bandwidh dengan jumlah mahasiswa

Meningkatnya pendapatan BLU Jumlah pendapatan hasil optimalisasi aset (dalam milyar rupiah)

Persentase pendapatan BLU terhadap operasional

6. Tujuan 6 Tabel. 15. Tujuan 6

SASARAN INDIKATOR

Jumlah kerjasama dengan lembaga/institusi/perusahaan untuk

32

Terwujudnya pengembangan lahan praktik, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

mendukung penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat

Jumlah kerjasama dengan lembaga/intitusi/perusahaan untuk mendukung peningkatan pendapatan optimalisasi aset

Terwujudnya pengembangan kerjasama dengan lembaga pendidikan dan pelayanan kesehatan luar negeri untuk mendukung Tri dharma PT

Jumlah kerjasama dengan lembaga pendidikan dan pelayanan luar negeri untuk mendukung Tri Dharma PT

Terwujudnya pengembangan kemitraan dengan sektor pemerintah, swasta dan pelayanan kesehatan untuk pendayagunaan penyerapan lulusan

Jumlah kerjasama dengan lembaga/institusi/perusahaan dalam penyerapan lulusan

Prosentase lulusan yang terserap di pasar kerja < 6 bulan

D. RENCANA KINERJA TAHUNAN Berdasarkan Rencana Strategis tahun 2016 - 2020, ditetapkan Rencana Kinerja

tahunan untuk tahun 2019 sebagai berikut :

Tabel 16. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 1

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Meningkatnya penerimaan mahasiswa berkualitas

Rasio mahasiswa yang diterima dengan yang mendaftar

1 : 4,1 1 : 4,3 1 : 4,8 1 : 5 1 : 5,2

Terselenggaranya sistem belajar mengajar yang berkualitas sesuai dengan standar SNPT

Persentase pencapaian IPK lebih dari 3,25

70 % 72% 76% 78% 80%

Persentase kelulusan tepat waktu

98,42% 98,30% 98,13% 97,97% 97,80%

Persentase lulus uji kompetensi 70% 73% 78% 80% 82%

Persentase pencapaian komponen surat keterangan pendamping ijazah (SKPI)

60% 70% 80% 85% 90%

Meningkatnya pemanfaatan IT dalam proses

Persentase penggunaan WAN oleh dosen dalam kegiatan

50% 70% 100% 100% 100%

33

pendidikan dan pengajaran

pendidikan dan pengajaran

Persentase dosen yang memasukan bahan ajar ke website

70% 90% 100% 100% 100%

Meningkatnya penggunaan Bahasa Inggris dalam proses pembelajaran

Persentase penggunaan Bahasa Inggris dalam proses pembelajaran

10% 15% 20% 25% 30%

Persentase lulusan dengan nilai TOEFL lebih dari 400

70% 80% 90% 100% 100%

Terlaksananya pembelajaran Interpreneurship

Jumlah kegiatan wirausaha mahasiswa 10% 15% 20% 25% 30%

Terserapnya lulusan di Pasar kerja

Persentase lulusan yang diserap di pasar kerja global 0,5% 0,5% 0,5% 0,5% 1%

Tabel. 17. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 2

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Terwujudnya tata kelola kelembagaan “Good University Governance”

Kepuasaan pelanggan

3,2% 3,5% 3,6% 3,7% 3,8%

Opini laporan keuangan WTP

WTP WTP WTP WTP WTP

Sistem akuntabilitas kinerja institusi pemerintah (SAKIP)

95% 95,5% 96% 96,5% 96,8%

Nilai kinerja pengelolaan keuangan BLU

B BB BBB BBB A

Bertambahnya jenis dan jenjang program pendidikan

Jumlah jurusan baru

1 2 1 - -

Jumlah Prodi Baru 1 2 1 1 1

34

Tercapainya semua Prodi dan Institusi terakreditasi minimal B oleh LAM-PT/Kes/BAN-PT dan tersertifikasi ISO 14001:2015

Terlaksananya sistem penjamin mutu internal (SPMI) pada seluruh Prodi dan Unit

12 14 15 16 16

Terakreditasi minimal B oleh BAN-PT/LAM pada Prodi dan Instansi

11 11 11 12 13

Tersertifikasi SMM ISO 9001:2008 atau 9001:2015

1 1 1 1 1

Tabel.18. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 3

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Meningkatnya kuantitas dan kualitas penelitian Dosen

Persentase penelitian Dosen sesuai dengan keunggulan prodi

40% 45% 50% 60% 70%

Jumlah penelitian Dosen yang didanai dari luar institusi

3 3 4 4 5

Terwujudnya penelitian unggulan yang berpotensi HKI/menghasilkan produk berbasis kearifan lokal

Jumlah hasil penelitian menghasilkan produk berbasis kearifan lokal

1 2 2 2 3

Jumlah hasil penelitian memiliki sertifikat HKI

2 2 2 3 3

Meningkatnya publikasi hasil penelitian di jurnal Nasional dan Internasional terakreditasi

Jumlah publikasi hasil penelitian di Jurnal ilmiah lokal

54 52 50 45 40

Jumlah publikasi hasil penelitian di Jurnal ilmiah Nasional

10 13 15 17 18

Jumlah publikasi hasil penelitian di Jurnal ilmiah Nasional terakreditasi

8 10 12 14 15

Jumlah publikasi hasil penelitian di Jurnal ilmiah Internasional

4 5 6 7 8

Meningkatnya penelitian melalui

Penelitian kerjasama

2 3 3 3 4

35

mekanisme Joint Research

Tabel.19. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 4

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Meningkatnya kuantitas dan kualitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian

25% 30% 35% 40% 45%

Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelayanan, kewirausahaan, dan penerapan Iptek

10 25 30 45 35

Meningkatnya kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berdasarkan keunggulan program studi

Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat sesuai keunggulan Program studi

10 15 20 25 30

Terpublikasinya di jurnal ilmiah dan menghasilkan produk pengabdian kepada masyarakat

Jumlah publikasi hasil pengabdian kepada masyarakat di Jurnal Ilmiah

1 2 2 6 8

Jumlah produk pengabdian kepada masyarakat

2 3 4 5 7

Tabel.20. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 5

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Meningkatkan kuantitas dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan

Perbandingan tenaga pendidik dengan mahasiswa

1:20 1:20 1:20 1:18 1:18

Tenaga pendidik bersertifikasi

80% 85% 90% 90% 100%

Persentase tenaga kependidikan sesuai dengan standar

50% 60% 70% 80% 90%

Kesesuaian anatara tupoksi dengan kompetensi tenaga kependidikan

80% 85% 90% 100% 100%

Tanah bersertifikat : standar 6 ha

4,35 5 5 5 6

36

Meningkatkan kuantitas prasarana kependidikan

Ruang kelas : kelas mhs (30-40 mhs) = 1:1

100% 100% 100% 100% 100%

Gedung perpustakaan sesuai standar

50% 50% 100% 100% 100%

Gedung perkantoran sesuai standar

100% 100% 100% 100% 100%

Ruang kelas menggunakan AC

50% 70% 80% 90% 100%

Gedung laboratorium dan workshop sesuai standar

100% 100% 100% 100% 100%

Daya tampung gedung asrama

200 400 600 800 1000

Area parkir 100% 100% 100% 100% 100%

Auditorium sesuai standar

100% 100% 100% 100% 100%

Meningkatkan kuantitas sarana pendidikan dan kependidikan

Alat laboratorium sesuai standar

56% 70% 80% 90% 100%

Bahan pustaka sesuai standar

28% 30% 35% 40% 50%

Sarana bengkel kerja/workshop sesuai standar

50% 60% 70% 75% 80%

Media pembelajaran/AVA : ruang kelas = 1:1

100% 100% 100% 100% 100%

Ruang terakses internet

50% 100% 100% 100% 100%

Aplikasi sistem informasi

4 4 4 2 2

Sertifikasi IT 2 2 2 2 2

Meningkatnya pendapatan BLU

Jumlah unit usaha 11 12 13 14 15

Meningkatnya pendapatan BLU

7,91% 24,06% 6,92% 13,56% 2,68%

Tabel.21. Indikator Pencapaian Sasaran Tujuan 6

SASARAN INDIKATOR TARGET 2016

TARGET 2017

TARGET 2018

TARGET 2019

TARGET 2020

Terwujudnya pengembangan lahan praktek, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Jumlah kerjasama dengan lembaga/institusi/perusaan untuk mendukung penyelenggarakan pendidikan, penelitian dan

90 100 110 115 120

37

pengabdian masyarakat

Terwujudnya pengembangan kerjasama dengan lembaga pendidikan dan pelayanan kesehatan luar negeri untuk mendukung Tri Dharma PT

Jumlah kerjasama dengan lembaga pendidikan dan pelayanan luar negeri untuk mendukung Tri Dharma PT

8 9 10 11 12

Terwujudnya pengembagan kemitraan dengan sektor pemerintah, swasta dan pelayanan kesehatan untuk pendayagunaan/penyerapan lulusan

Jumlah kerjasama dengan lembaga/institusi/perusahaan dalam penyerapan lulusan

44 45 47 48 50

Prosentase lulusan yang terserap dipasar kerja ‹ 6 bulan 80% 82% 83% 84%

85%

E. TUJUAN, SASARAN, RENCANA TINGKAT PENCAPAIAN, STRATEGI, KEBIJAKAN, PROGRAM, DAN KEGIATAN RENCANA KINERJA TAHUNAN

1. Dihasilkannya lulusan profesional, berjiwa kewirausahaan dan diterima di pasar kerja.

2. Dihasilkannya Penelitian Kesehatan Inovatif Berbasis kearifan lokal dan atau

Keunggulan Program Studi.

3. Terselenggaranya Pengabdian kepada Masyarakat Yang Dapat Meningkatkan Derajat

Kesehatan.

4. Terlaksananya tata kelola kelembagaan yang akuntabel dan transparan.

5. Tersedianya SDM, sarana prasarana pendidikan yang berkualitas dan unit bisnis yang

meningkatkan pendapatan BLU.

6. Terjalinnya kemitraan Tridharma Perguruan Tinggi di tingkat regional, nasional dan

internasional.

TUJUAN 1. Dihasilkannya Lulusan Profesional, Berjiwa Kewirausahaan dan

Diterima di Pasar Kerja.

1.1 SASARAN PERTAMA

Meningkatnya penerimaan mahasiswa berkualitas

1.2 PROGRAM

1. Menyelenggarakan program penerimaan mahasiswa baru berorientasi

pada minat dan prestasi

38

Kegiatan :

a. Membuat program kerja promosi institusi dan prodi yang dirancang sesuai

kebutuhan institusi dan prodi

b. Melakukan promosi dan sosialisasi institusi ke masyarakat sasaran secara langsung

yaitu kunjungan ke SMU/SMK sederajat dan secara tidak langsung melalui website,

media cetak dan elektronik

c. Perbaruan sistem pendaftaran berbasis online yang memudahkan calon mahasiswa

d. Penyebaran informasi melalui media cetak dan media online

e. Menyusun panduan sipenmaru yang mengacu pada Juknis yang diterbitkan

BPPSDM Kesehatan

1.1 SASARAN KEDUA

Terselenggaranya sistem belajar mengajar yang berkualitas sesuai dengan standar SNPT.

1.2 PROGRAM

1. Pengembangan kurikulum dan terselenggaranya pembelajaran berbasis

kompetensi

Kegiatan : a. Penyusunan rencana workshop pembahasan kurikulum tingkat institusi

b. Melibatkan stakeholders, alumni, organisasi profesi, pemerhati pendidikan,

mahasiswa dan dosen dalam pengembangan kurikulum

c. Pengembangan kurikulum institusi sesuai capaian pembelajaran KKNI

d. Mengikuti kegiatan pembahasan kurikulum di tingkat nasional

e. Meminta input alumni dalam pengembangan kurikulum melalui umpan balik

alumni

f. Penerapan proses pembelajaran sesuai SN Dikti

2. Menyelenggarakan proses pembelajaran sesuai SNPT

Kegiatan : a. Tersedianya perangkat rencana pembelajaran RPS yang dikembangkan dosen yang

sesuai dengan kriteria SN Dikti

b. Tersedianya SOP, Kerangka Acuan Praktik, Pedoman Praktik laboratorium dan

Klinik dan buku ajar Mata kuliah

c. Melaksanakan kuliah pakar dan kuliah umum sesuai dengan kebutuhan prodi

d. Pengembangan metode pembelajaran interaktif dan efektif guna memfasilitasi

pencapaian pembelajaran lulusan

e. Penggunaan proses pembelajaran bagi mahasiswa yang terkait penelitian dan

pengabdian masyarakat

39

f. Penggunaan penilaian hasil belajar teori dan Praktik Klinik secara proposional dan

sesuai ketentuan yang berlaku

g. Penggunaan soal vignette di mata kuliah keahlian

h. Melakukan analisis butir soal mata kuliah

i. Menyiapkan buku soal dan bank soal UKOM

j. Program pengayaan persiapan uji kompetensi

k. Sosialisasi try out uji kompetensi berbasis komputer

3. Terselenggaranya kegiatan kurikuler kemahasiswaan

Kegiatan : a. Melaksanakan program kegiatan kurikuler secara terstruktur melalui berbagai

mata kuliah sesuai kebutuhan prodi

b. Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler yang menunjang keunggulan prodi dan

kebutuhan institusi

c. Mengembangkan program kegiatan melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)

bidang : Ilmiah, olah raga, seni, kerohanian dan pramuka.

d. Monitoring dan Evaluasi kegiatan kurikuler dan ekstra kemahasiswaan.

e. Pengembangan kriteria soft skill dan komponen penilaian sesuai kebutuhan prodi

3.1 SASARAN KETIGA

Meningkatnya pemanfaatan IT dalam proses pendidikan dan pengajaran.

3.2 PROGRAM

1. Refreshment penggunaan aplikasi WAN bagi Tenaga Pendidik Dan

Kependidikan

Kegiatan: a. Menentukan Penanggung jawab e- learning PBM

b. Pengembangan software e-learning PBM

c. Pelaksanaan pelatihan bagi dosen dalam penggunaan metode e learning

d. Pengembangan system evaluasi berbasis CBT

e. Monitoring pelaksanaan e-learning dalam PBM

1.1 SASARAN KEEMPAT

Meningkatnya penggunaan bahasa inggris dalam proses pembelajaran.

4.2. PROGRAM

1. Peningkatan kemampuan berbahasa inggris bagi karyawan dan

mahasiswa

Kegiatan: a. Memfasilitasi persiapan test TOEFL

b. Penerapan English day setiap hari rabu di lingkungan kampus

40

c. Memfasilitasi program speech dan debate bagi mahasiswa

d. Penerapan English area di setiap jurusan dan direktorat.

e. Pengadaan program TOEIC untuk penilaian kemampuan komunikasi dalam

berbahasa Inggris

f. Monitoring dan evaluasi pencapaian TOEFL mahasiswa

g. Peningkatan jumlah sumber pustaka (literature) dalam Bahasa Inggris

5.1 SASARAN KELIMA

Terselenggaranya pembelajaran kewirausahaan.

5.2 PROGRAM

1. Penyelenggaraan pembelajaran kewirausahaan secara komprehensif

Kegiatan:

a. Penetapan Dosen untuk koordinator MK kewirausahaan

b. Mengadakan seminar kewirausahaan dengan mendatangkan narasumber yang

berkompeten

c. Mengikutkan dosen dalam kegiatan pelatihan kewirausahaan

d. Mengembahan bahan ajar dalam bentuk modul yang disahkan direktur

e. Membuat proposal kegiatan kewirausahaan

f. Melaksanakan praktik laboratorium kewirausahaan

g. Evaluasi pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan

2. Penyelanggaraan kegiatan kewirausahaan

Kegiatan:

a. Pembinaan kegiatan kewirausahaan mahasiswa oleh unit bisnis atau kordinator

MK kewirausahaan

b. Workshop tentang

c. Pembuatan proposal kegiatan wirausaha yang diajukan ke CSR

d. Mengikutsertakan mahasiswa dalam penyelenggaraan Bazar pada setiap event

kewirausahaan di kampus dan luar kampus

6.1 SASARAN KEENAM

Terserapnya lulusan di pasar kerja.

6.2 PROGRAM

1. Menjalin kerjasama dengan lembaga penyerap tenaga kerja nasional dan

internasional

41

Kegiatan:

a. Menginformasikan lulusan dengan user yang ada di tingkat regional dan nasional

b. Mengembangkan MoU dengan perusahaan dan instansi pemerintah /swasta

c. Membuat MoA dari MoU yang ada

d. Menjalin Kerjasama dengan BNP2TKI

e. Pengembangan lahan untuk magang mahasiswa ke Rumah Sakit berskala Nasional

2. Mengembangkan jaringan informasi alumni

Kegiatan :

a. Pengembangan aplikasi tracer study secara online

b. Melaksanakan tracer study ke user secara periodik

c. Memberi informasi lowongan pekerjaan kepada lulusan secara manual dan online

d. Mempromosikan lulusan melalui media cetak dan elektronik

e. Mengembangkan jejaring kerjasama dengan alumni

3. Pelaksanaan kegiatan bimbingan karier

Kegiatan:

a. Mengadakan Bursa Kerja (job fair)

b. Melaksanakan seminar dan workshop tentang personal career development

c. Menetapkan penanggung jawab tentang penyerapan alumni secara terpusat

d. Monitoring penyerapan lulusan < 6 bulan melalui penanggung jawab secara

periodik

e. Evaluasi kinerja lulusan dari user dan rencana tindak lanjut

f. Melaksanakan program bimbingan belajar strategi memasuki dunia kerja

g. Pengembangan etika profesi

TUJUAN 2. Dihasilkannya Penelitian Kesehatan Inovatif Berbasis Kearifan Lokal dan atau Keunggulan Program Studi

1.1 SASARAN PERTAMA

Meningkatnya kuantitas dan kualitas penelitian dosen

1.2 PROGRAM

1. Penelitian dosen melalui pendanaan institusi setiap tahun

Kegiatan :

a. Penyusunan rencana induk penelitian 5 tahun sesuai unggulan prodi.

b. Penyusunan standard dan SOP penelitian

c. Penyusunan dan pengesahan tim pakar/reviewer

42

d. Pengajuan proposal penelitian dosen

e. Seleksi proposal penelitian

f. Persetujuan proposal penelitian oleh direktur

g. Pengurusan ethical clearence

h. Pelaksanaan penelitian

i. Monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian

j. Seminar hasil penelitian

k. Penyerahan laporan hasil penelitian

2. Peningkatan jumlah penelitian dosen dengan biaya luar negeri

Kegiatan :

a. Penelusuran informasi sumber dana penelitian luar negeri

b. Sosialisasi sumber-sumber pembiayaan penelitian yang berasal dari luar negeri.

c. Pendampingan penyusunan proposal penelitian oleh lembaga penelitian di luar

negeri.

d. Memfasilitasi dosen dalam mengusulkan penelitian yang bersumber dari luar

negeri.

e. Memfasilitasi usulan publikasi jurnal penelitian

3. Peningkatan jumlah penelitian dosen yang didanai dari luar institusi

Kegiatan :

a. Peningkatan jejaring/kerjasama penelitian kesehatan

b. Sosialisasi sumber-sumber pembiayaan penelitian yang berasal dari luar institusi

c. Mengadakan ikatan kerjasama dengan Mitra untuk melakukan penelitian

kerjasama

d. Pendampingan penyusunan proposal penelitian oleh lembaga penelitian di luar

institusi.

e. Memfasilitasi dosen dalam mengusulkan penelitian yang bersumber dari institusi

lain.

f. Memfasilitasi usulan publikasi jurnal penelitian

2.1 SASARAN KEDUA

Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh dosen

2.2 PROGRAM

Kegiatan :

a. Sosialisasi cara publikasi hasil penelitian ke jurnal nasional dan internasional

43

b. Memfasilitasi dosen dan menyeleng