LES BTS et BTSA EN AQUITAINE - lycee-daguin.com et... · Bac S Bac pro Aéronautique Bac STI2D ACCÈS AU BTS ... Ce BTS concerne essentiellement l’aspect technique de l’architecture

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LES BTS et BTSAEN AQUITAINE

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Le BTS est un diplme national qui sanctionne deux annes dtudes aprs le baccalaurat. Il se prpare en lyce ou dans un CFA. Il existe plus de 110 spcialits de BTS dans le secteur industriel ou dans celui des ser-vices, 19 dans le secteur agricole. 96 spcialits de BTS et BTSA sont prpares dans lacadmie de Bordeaux. Chaque fiche correspond un diplme avec un descriptif, laccs, les poursuites dtudes, les dbouchs ainsi que la liste des tablissements de prparation temps plein ou par apprentissage, en tablissement public, priv sous contrat ou hors contrat, en Aquitaine.Le BTS/BTSA comporte 8 16 semaines de stage en entreprise selon la filire choisie. Avec au programme des travaux pratiques et lintervention en cours de professionnels du secteur dactivit. En 2e anne, les deux tiers des enseignements sont destins acqurir un savoir-faire professionnel.

AdmissionIl faut postuler au cours de lanne de terminale, via la procdure APB : linscription, la formulation et lordre des vux de BTS et dtablissements seffectuent en ligne sur www.admission-postbac.fr selon une procdure et un calendrier trs prcis, identiques pour tous. La slection se fait sur dossier avec le bac (ou un niveau bac, dans certains cas), de prfrence compatible avec la spcialit choisie. Un pourcentage de places est rserv aux bacheliers professionnels. Le dossier de candidature se compose des bulletins scolaires (et de travaux per-sonnels, par exemple pour les sections arts).Cas particuliers Les lves et les apprentis qui ont obtenu leur bac techno ou leur bac pro avec mention bien ou trs bien sont

admis de droit, pour la rentre suivante, dans une spcialit cohrente avec leur bac. La slection en STS est plus importante dans les spcialits rares ou trs sollicites. Aussi, il peut vous tre

demand de passer des tests de niveau et/ou un entretien de motivation complmentaire. Les candidatures des bacheliers technologiques sont examines en priorit.

Certains BTS (assistant de manager, commerce international et responsable dhbergement) exigent la pra-tique de deux langues vivantes.

Le passage par une anne de mise niveau (MAN) est obligatoire pour les candidats souhaitant intgrer certains BTS, sils ne sont pas titulaires du bac techno htellerie (devient Bac techno STHR Sciences et techno-logies de lhtellerie et de la restauration) pour lentre en BTS htellerie-restauration, du bac STD2A pour les BTS du secteur des arts. Le passage par la mise niveau porte alors la dure des tudes 3 ans.

Poursuite dtudesLe BTS permet une bonne insertion professionnelle mais il est possible de poursuivre ses tudes. Bon nombre de diplms de BTS poursuivent au-del, notamment pour prparer une licence professionnelle (bac + 3) luniversit.Les coles de commerce et de gestion proposent des concours spcifiques. Le nombre de places offertes aux BTS varie dune cole lautre, certaines spcialits tant plus adaptes que dautres. Il est possible de sy pr-senter aprs une anne en classe prparatoire ATS conomie - gestion.Les coles dingnieurs et dagronomie proposent des admissions bac + 2. La slection est svre. Pour aug-menter ses chances de russite, il est possible de suivre une classe prparatoire ATS ingnierie industrielle ou ATS biologie, en 1 an aprs un bac + 2. Se reporter aux guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2, bac+3 .Remarque : les accs (formations requises) et les poursuites dtudes indiques dans les fiches sont donnes titre indicatif.

Repres statistiquesAdmissions en BTS/BTSA dans lacadmie de Bordeauxhttp://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Dossiers/Formations-Diplomes/Reperes-statistiques-apres-le-Bac/Admissions Rsultats au BTS/BTSA dans lacadmie de Bordeauxhttp://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Dossiers/Formations-Diplomes/Reperes-statistiques-apres-le-Bac/Resultats-des-BTS-BTSA

GNRALITS

Fiches diplmes - BTS/BTSA - Onisep Aquitaine - Juin 2015

http://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Dossiers/Formations-Diplomes/Reperes-statistiques-apres-le-Bac/Admissionshttp://www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine/Dossiers/Formations-Diplomes/Reperes-statistiques-apres-le-Bac/Resultats-des-BTS-BTSA


INDEX DES BTS BTS Aronautique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 BTS Agencement de lenvironnement architectural. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 BTS Analyses de biologie mdicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 BTS Aprs-vente automobile option vhicules industriels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 BTS Aprs-vente automobile option vhicules particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 BTS Assistance technique dingnieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 BTS Assistant de gestion de PME-PMI (diplme rfrentiel commun europen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 BTS Assistant de manager . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 BTS Assurance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 BTS Banque, conseiller de clientle (particuliers) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 BTS Btiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 BTS Bioanalyses et contrles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 BTS Biotechnologies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 BTS Chimiste. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 BTS Commerce international (diplme rfrentiel commun europen). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 BTS Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 BTS Communication et industries graphiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 option A tude et ralisation de produits graphiques option B tude et ralisation de produits imprims BTS Comptabilit et gestion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 BTS Conception de produits industriels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 BTS Conception et industrialisation en microtechniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 BTS Conception et ralisation de systmes automatiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 BTS Conception et ralisation en chaudronnerie industrielle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 BTS Constructions mtalliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 BTS Contrle industriel et rgulation automatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 BTS Design de communication espace et volume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 BTS Design de mode, textile et environnement option mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 BTS Design de produits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 BTS Design despace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 BTS Design graphique option communication et mdias imprims. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 BTS Design graphique option communication et mdias numriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 BTS Dveloppement et ralisation bois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 BTS Dittique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 BTS conomie sociale familiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 BTS lectrotechnique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 BTS Enveloppe du btiment : faades tanchit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 BTS Environnement nuclaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 BTS tude et ralisation doutillages de mise en forme des matriaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 BTS tudes et conomie de la construction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 BTS Fluides, nergies, domotique option A gnie climatique et fluidique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 BTS Fluides, nergies, domotique option B froid et conditionnement dair . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 BTS Fluides, nergies, domotique option C domotique et btiment communicants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 BTS Gomtre topographe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 BTS Htellerie-restauration option A mercatique et gestion htelire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 BTS Htellerie-restauration option B art culinaire, art de la table et du service . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 BTS Industrialisation des produits mcaniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 BTS Industries papetires option production des ptes, papiers et cartons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 BTS Industries papetires option transformation des papiers et cartons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 BTS Industries plastiques Europlastic (diplme rfrentiel commun europen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 BTS Maintenance des systmes option A systmes de production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 BTS Maintenance des systmes option B systmes nergtiques et fluidiques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 BTS Maintenance et aprs-vente des engins de travaux publics et de manutention. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 BTS Management des units commerciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

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INDEX DES BTSA BTSA Agronomie : productions vgtales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 BTSA Amnagements paysagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 BTSA Analyse, conduite et stratgie de lentreprise agricole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 BTSA Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 BTSA Aquaculture. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 BTSA Dveloppement, animation des territoires ruraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 BTSA Gnie des quipements agricoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 BTSA Gestion et matrise de leau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 BTSA Gestion et protection de la nature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 BTSA Gestion forestire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 BTSA Production horticole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 BTSA Productions animales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 BTSA Sciences et technologies des aliments spcialit aliments et processus technologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 BTSA Technico-commercial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 BTSA Viticulture-nologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

BTS Mtiers de laudiovisuel option gestion de production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 BTS Mtiers de laudiovisuel option mtiers de limage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 BTS Mtiers de laudiovisuel option mtiers du montage et de la postproduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 BTS Mtiers de laudiovisuel option mtiers du son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 BTS Mtiers de laudiovisuel option techniques dingnierie et exploitation des quipements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 BTS Mtiers de leau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 BTS Mtiers de lesthtique-cosmtique-parfumerie option A : management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 BTS Mtiers de lesthtique-cosmtique-parfumerie option B : formations-marques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 BTS Mtiers de lesthtique-cosmtique-parfumerie option C : cosmtologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 BTS Mtiers de la mode - vtement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 BTS Mtiers des services lenvironnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 BTS Moteurs combustion interne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 BTS Ngociation et relation client. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 BTS Notariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 BTS Opticien lunetier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 BTS Photographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 BTS Professions immobilires. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 BTS Responsable dhbergement (diplme rfrentiel commun europen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 BTS Services informatiques aux organisations option A solutions dinfrastructure, systmes et rseaux . . . . . . . . . . 72 BTS Services informatiques aux organisations option B solutions logicielles et applications mtiers . . . . . . . . . . . . . . 73 BTS Systmes constructifs bois et habitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 BTS Systmes numriques option A informatique et rseaux. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 BTS Systmes numriques option B lectronique et communications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 BTS Technico-commercial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 BTS Techniques et services en matriels agricoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 BTS Techniques physiques pour lindustrie et le laboratoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 BTS Tourisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 BTS Transport et prestations logistiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 BTS Travaux publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82


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et examens, consultez Les BTSA/BTS

Collection DiplmesRf. 901019 - Mars 2013

240 pages

http://oniseptv.onisep.fr/

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BTSARONAUTIQUE

Le BTS aronautique forme des spcialistes qui participent lingnierie et sont capables dintervenir en organisation, conception, vrification, etc. Les connaissances acquises durant la formation concernent les aronefs (avion, hlicoptre, etc.), les principes de vol, les technologies ainsi que la rglementation arienne notamment europenne. Sont aussi traites lexigence du respect des procdures lies la scurit des vols, des biens et des personnes et lexigence du respect des procdures qualit ; de mme que la prise en compte des facteurs humains. Le cur de mtier au sortir de la formation est lorganisation, la coordination technique et la gestion des oprations de maintenance ou dassemblage. Autres comptences attendues : savoir mener les activits de contrles, dessais, de diagnostic et de mise au point. Communiquer, travailler en quipe, bien matriser langlais sont aussi des capacits dveloppes durant les deux annes de formation et lors des stages. Les futurs titulaires sont forms pour intervenir en toute autonomie mais aussi pour animer une quipe doprateur-trice-s (compagnons en parler aronautique).

Les dbouchs en tant que collaborateurs des ingnieurs et des techniciens se situent dans laronautique civile. Les principaux employeurs sont les entreprises de maintenance, les compagnies ariennes, les constructeurs, les quipementiers, etc. Les emplois possibles sont des postes responsabilits dans les divers services des entreprises, par exemple : service entretien des aronefs, service exploitation, service moteurs, service quipements, bureau dtude, etc.Il est possible de devenir technicien-ne support avec pour mission dassister le client dans lutilisation, lentretien ou la modification dun avion ou de ses quipements. Travail qui peut necessiter de se rendre ltranger, dintervenir sur piste, etc.Avec de lexprience, les postes de responsable dune quipe de techniciens, responsable dingnierie ou encore dexpertise aronautique pourront tre envisags.

Exemples de mtiers : mcanicien-ne dentretien davion, responsable du service aprs-vente, technicien-ne dessais

DBOUCHS

Licence professionnelle dans le secteur de la maintenance Licence sciences pour lingnieur Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieursPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S Bac pro Aronautique Bac STI2D

ACCS AU BTS

A 33 Bruges - CFAI Aquitaine 33 Camblanes-et-Meynac - Lyce professionnel Flora Tristan

LES TABLISSEMENTS EN AQUITAINE


ou sur www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine rechercher un tablissement

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Enseignement publicEnseignement priv sous contratEnseignement priv hors contratApprentissage

http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20A%C3%A9ronautique&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro

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Ce BTS concerne essentiellement laspect technique de larchitecture intrieure. Les spcialistes de lagencement ont la responsabilit totale de linstallation ce qui leur permet de participer llaboration du projet et du cahier des charges avec larchitecte dintrieur. Au cours de leur formation, les lves apprennent laborer des plans et matriser les diffrents modes de reprsentation (croquis, lvation, coupe, perspectives) partir dun relev de mesure. La formation apporte galement des connaissances en architecture intrieure (mcanique des structures, technologies des matriaux, construction, etc.), pour tre en mesure de proposer des solutions face une demande client. Les enseignements administratifs et juridiques permettent aux lves de constituer les dossiers administratifs (contacts avec les services de la voirie, la prfecture, permis de construire ou de dmolir, etc.) et de sassurer de la conformit dun projet avec la rglementation en vigueur. Savoir conduire un chantier (permis de construire, avancement des travaux, gestion des imprvus, etc.) pour assurer le bon droulement des tapes et grer le planning dintervention des corps de mtiers font parties des comptences attendues.

Les entreprises dagencement, cabinets darchitecte ou darchitecte dintrieur, agences de design, bureaux dtudes du domaine de lamnagement ou ventuellement fabricants de mobiliers.Le BTS permet daccder aux mtiers dagenceur-euse ou dassistant-e de bureau de cration. Aprs quelques annes dexprience et/ou une poursuite dtudes, une orientation vers la scnographie ou le design est possible.

Exemple de mtier : architecte dintrieur (designer despace)

DBOUCHS

Licence professionnelle du secteur de lagencement Diplme suprieur des arts appliqus (DSAA) hors acadmie Formations complmentaires dans le domaine de larchitecture intrieure et de larchitecturePour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac pro Agencement de lespace architectural Bac pro Artisanat et mtiers dart option bniste Bac STI2D spcialit architecture et construction

ACCS AU BTS

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A 40 Saint-Paul-Ls-Dax - Lyce Haroun Tazieff (avec le CFA Bois et habitat)


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BTSAGENCEMENT DE LENVIRONNEMENT ARCHITECTURAL

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http://geolocalisation.onisep.fr/40-landes/saint-paul-les-dax/lycee/lycee-haroun-tazieff.html?region=72&quoi=bts-agencement-de-l-environnement-architectural&ou=aquitaine#mes_ongletshttp://www.onisep.fr/voie-pro

Fiches diplmes - BTS/BTSA - Onisep Aquitaine - Juin 2015 - page 3 Retour au sommaire


BTSANALYSES DE BIOLOGIE MDICALE

Les titulaires de ce BTS exercent leur activit dans les laboratoires danalyses mdicales sous la responsabilit de biologistes ou de directeur-trice-s de laboratoire. Au cours de leur formation, les lves apprennent prparer des solutions ou des ractifs (milieux de culture, etc.), doser et utiliser les matriels et les quipements de laboratoire (appareillages optiques, lecteurs de microplaques, etc.) ncessaires aux analyses. Autres comptences acquises durant la formation : pratique spcifique des manipulations de biologie molculaire, excution des protocoles et des diffrents modes opratoires danalyse. Un ensemble de technologies instrumentales et de techniques danalyses sur des chantillons sont aussi au programme : microbiologiques, hmatologiques, immuno-hmatologies, cytologiques, biochimiques, etc. tre capable de rendre compte et de vrifier la cohrence des rsultats des analyses effectues font galement partie des enseignements. Les lves sont prpars lpreuve thorique du certificat de capacit de prlvement sanguin et sont forms aux gestes et soins durgence.

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Les titulaires du BTS analyses de biologie mdicale peuvent occuper des postes de technicien-ne des laboratoires danalyses de biologie mdicale et technicien-ne de recherche. Les dbouchs se situent dans des laboratoires ou des services de biologie mdicale de diffrents secteurs : secteurs hospitaliers et extra-hospitaliers, tablissement franais du sang, centres de lutte contre le cancer, anatomocytopathologie, laboratoires universitaires, laboratoires industriels, INSERM, CNRS, Institut Pasteur, laboratoires vtrinaires, coles vtrinaires, etc. Exemples de mtiers : technicien-ne biologiste, technicien-ne danalyses biomdicales

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les domaines de lagroalimentaire ou des industries pharmaceutiques Licence chimie, sciences de la vie Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieursPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S Bac STL Bac ST2S

ACCS AU BTS




LES TABLISSEMENTS EN AQUITAINE 33 Bordeaux - Lyce Saint-Louis 64 Pau - Lyce priv Saint-Dominique

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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Analyses%20de%20biologie%20m%C3%A9dicale&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro

Fiches diplmes - BTS/BTSA - Onisep Aquitaine - Juin 2015 - page 4

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BTSAPRS-VENTE AUTOMOBILE OPTION VHICULES INDUSTRIELS

Ce BTS confre des comptences technologiques, organisationnelles et relationnelles. La formation porte sur des connaissances approfondies en mcanique, hydraulique, pneumatique, lectrotechnique ainsi que sur des notions en lectronique et des connaissances en informatique (logiciels fournis par les constructeurs). Objectif : savoir dtecter une panne, diagnostiquer les dysfonctionnements, tablir le plan de rparation et assurer la remise en service dun vhicule. Le respect des exigences en termes de qualit, de scurit, denvironnement et de la lgislation est une obligation. Il sagit aussi de sadapter en permanence aux nouvelles technologies. Les connaissances en carrosserie sont incontournables pour certains vhicules spcifiques de type utilitaire.Loption vhicules industriels de ce BTS forme des rparateur-trice-s de vhicules industriels qui savent vendre ou des technico-commerciaux-ales qui savent rparer les vhicules industriels vendus y compris les tracteurs routiers, les porteurs, les autocars et les autobus destins au transport des personnes, de matriaux ou des marchandises, dobjets lourds ou encombrants.

Bac pro Maintenance de vhicules automobiles option voitures particulires Bac STI2D spcialit innovation technologique et co-conception

Licence professionnelle dans les secteurs de la production industrielle ou de la maintenance Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurs Diplme dexpert en automobile (hors acadmie) Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

Les dbouchs se situent chez les constructeurs, les distributeurs, les loueurs de vhicules et des entreprises utilisatrices. Les fonctions susceptibles dtre exerces : diagnostic, intervention, expertise et conseil, gestion de maintenance, organisation et gestion du service aprs-vente, ressources humaines et formation. Autres possibilits : travailler en maintenance de vhicules (dpanneur-euse sdentaire, diagnostiqueur-euse averti-e, responsable de service aprs-vente), dans la distribution des vhicules, de pices de rechange et sous-ensemble (magasinier-re, responsable logistique), dans le dveloppement de vhicules spcifiques de type utilitaire.

Exemples de mtiers : responsable du service aprs-vente (support technique), technicien-ne automobile

DBOUCHS

POURSUITE DTUDES

ACCS AU BTS

A 40 Mont-de-Marsan - Lyce professionnel Frdric Estve (avec le CFA de la Chambre de mtiers et de lartisanat des Landes)


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http://geolocalisation.onisep.fr/40-landes/mont-de-marsan/lycee/lycee-professionnel-frederic-esteve.html?region=72&quoi=bts-apr%C3%A8s-vente-automobile-option-v%C3%A9hicules-industriels&ou=aquitaine#mes_ongletshttp://www.onisep.fr/voie-pro


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BTSAPRS-VENTE AUTOMOBILE OPTION VHICULES PARTICULIERS

Ce BTS confre des comptences technologiques, organisationnelles et relationnelles. La formation porte sur des connaissances approfondies en mcanique, hydraulique, pneumatique, lectrotechnique ainsi que sur des notions en lectronique et des connaissances en informatique (logiciels fournis par les constructeurs). Objectif : savoir dtecter une panne, diagnostiquer les dysfonctionnements, tablir le plan de rparation et assurer la remise en service dun vhicule. Le respect des exigences en termes de qualit, de scurit, denvironnement et de la lgislation est une obligation. Il sagit aussi de sadapter en permanence aux nouvelles technologies. Les connaissances en carrosserie sont incontournables pour certains vhicules spcifiques de type utilitaire.Loption vhicules particuliers de ce BTS forme des rparateur-trice-s de voitures particulires qui savent vendre ou des technico-commerciaux-iales qui savent rparer les voitures particulires vendues y compris les utilitaires drivs des voitures particulires, les combispaces, les camionnettes, les fourgons, les pickup et les tout-terrain destins principalement transporter des marchandises et/ou des personnes.

Licence professionnelle dans les secteurs de la production industrielle ou de la maintenance Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurs Diplme dexpert en automobile (hors acadmie)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac pro Maintenance de vhicules automobiles option voitures particulires Bac STI2D spcialit innovation technologique et co-conception

ACCS AU BTS

24 Prigueux - Lyce Albert Claveille A 33 Bordeaux - Institut suprieur des formations automobiles (ISFORA)


DBOUCHS

Les titulaires de ce BTS possdent des comptences qui permettent dexercer dans diffrents services des entreprises de la filire automobile :- les entreprises des rseaux aprs-vente des constructeurs ; - les entreprises indpendantes ou des rseaux dindpendants ; - les services de maintenance des flottes de vhicules (transporteurs, loueurs, administrations) ; - les services de mthodes aprs-vente des constructeurs. Ce BTS est galement une premire tape vers le mtier dexpert-e automobile.

Exemples de mtiers : contrleur-euse technique automobile, responsable du service aprs-vente (support technique), technicien-ne automobile, mcanicien-ne automobile, garagiste, technicien-ne de maintenance automobile

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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Apr%C3%A8s-vente%20automobile%20option%20v%C3%A9hicules%20particuliers&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro



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BTSASSISTANCE TECHNIQUE DINGNIEUR

Dans une entreprise industrielle ou un laboratoire de recherche, les titulaires de ce BTS ont pour mission de favoriser la communication technique entre les diffrents acteurs dun mme programme de travail, de seconder les ingnieur-e-s (essais, ralisation de dossiers, etc.) et damliorer les performances dun systme de production.Les comptences aquises couvrent un large ventail de fonctions :tudes : actualiser une documentation, mettre jour une base de donnes, rdiger un cahier des charges, concevoir ou modifier une solution technique, etc.Recherche et dveloppement : participer la mise en place dexpriences de laboratoire et la ralisation dessais et de mesures, rdiger des comptes rendus dexprimentations et participer la veille technologique de lentreprise. Production : amliorer les postes de travail dun atelier de fabrication (ralisation des documents dimplantation des machines, des notices dexploitation). Gestion commerciale : dans un service de vente ou daprs-vente, tre linterlocuteur des clients, des fournisseurs, des partenaires trangers, et rdiger les documents commerciaux ou technico-commerciaux.Lactivit concernant lassistance technique dingnieur peut galement stendre aux problmes de scurit-environnement, la maintenance et la qualit. Dans lun ou lautre de ces domaines, la politique mettre en uvre et dont il faut assurer le suivi, a t dfinie au pralable par les responsables de projet.

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Les dbouchs se situent dans la plupart des secteurs dactivit conomique :- industries mcaniques, lectriques, lectroniques ; BTP ; industries chimiques, pharmaceutiques et agroalimentaires ; industrie

aronautique ;- laboratoires de recherche et de dveloppement industriel, centres de calcul, administrations.

Exemples de mtiers : responsable dordonnancement, technicien-ne dessais, technicien-ne en mthodes de contrle, technicien-ne mthodes prparation

DBOUCHS

Licence professionnelle dans le secteur de la production industrielle Licence sciences pour lingnieur Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurs Diplme dingnieur (sur dossier ou concours) Diplme dexpert en automobile (hors acadmie)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S Bac pro lectrotechnique, nergie, quipements communicants Bac pro tude et dfinition de produits industriels Bac pro Maintenance des quipements industriels Bac pro Systmes lectroniques numriques Bac STI2D spcialit innovation technologique et co-conception

ACCS AU BTS

33 Talence - Lyce Alfred KastlerA 64 Pau - Lyce priv Immacule Conception (avec le CFAI Adour)




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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Assistance%20technique%20d%27ing%C3%A9nieur&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro




BTSASSISTANT DE GESTION DE PME-PMI (diplme rfrentiel commun europen)

Les titulaires de ce BTS exercent leur mission auprs de responsables de petites ou moyennes entreprises ou de cadres dirigeant-e-s. Le rle dinterface leur confre une position particulire au sein de lentreprise, dans les relations internes et externes, y compris dans un contexte international. La formation se caractrise par une forte polyvalence dominante administrative : gestion de la relation avec la clientle et les fournisseurs, gestion et dveloppement des ressources humaines, organisation et planification des activits (runion, dplacements, vnements, etc.), gestion des ressources, prennisation de lentreprise, gestion des risques, communication globale. Tout en exerant des fonctions de veille, de suivi et dalerte. Il est possible de disposer dune autonomie et dun champ de dlgation plus ou moins tendus selon lentreprise (taille, culture), le style de management (capacit dlguer) et lexprience professionnelle acquise. Le niveau de responsabilit peut senrichir au fil du parcours professionnel.

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Les dbouchs existent dans les entreprises de 5 50 salaris. Grce la polyvalence de la formation, le spectre des mtiers et des responsabilits est trs large. Lvolution de carrire est lie la croissance de la PME et/ou aux comptences des personnes et peut termes dboucher sur la reprise dune PME.

Exemples de mtiers : assistant-e commercial-e, secrtaire commercial-e, assistant-e de gestion en PME, secrtaire, assistant-e de direction

DBOUCHS

Bac ES Bac L Bac pro Gestion-administration Bac STMG

ACCS AU BTS

A 24 Bergerac - Centre interprofessionnel de formation dapprentis des PMEA 24 Boulazac - Centre interprofessionnel de formation dapprentis des PME 24 Prigueux - Alliance europenne 24 Prigueux - Lyce Laure Gatet 33 Bgles - Pigier Performance 33 Bordeaux - Bernom Sup A 33 Bordeaux - Centre interprofessionnel de formation des apprentis de PME 33 Bordeaux - EBBS Business School 33 Bordeaux - Lyce Nicolas Brmontier 33 Bordeaux - Lyce priv Bel-OrmeA 33 La Teste-de-Buch - CFA COBAS - BASSIN Formation

33 Mrignac - Alta Formation 33 Talence - Lyce Victor Louis 40 Dax - Lyce de Borda 47 Agen - ETP SupFormations 47 Agen - Lyce Jean-Baptiste de BaudreA 64 Bayonne - Centre interprofessionnel de formation des apprentis de PME 64 Bayonne - EPSECO 64 Bayonne - Lyce Louis de Foix 64 Pau - ASFO BSB 64 Pau - Lyce priv Saint-Dominique




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POURSUITE DTUDES Licence professionnelle dans le domaine de la gestion, du management des organisations, de la comptabilit, des ressources humaines, etc. Licence administration conomique et sociale (AES), conomie et gestion Classe prparatoire ATS conomie - gestion pour intgrer une cole de commerce Formation en coles de commerce et de gestion ou en coles prives spcialises (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Assistant%20de%20gestion%20de%20PME%20PMI%20%28dipl%C3%B4me%20%C3%A0%20r%C3%A9f%C3%A9rentiel%20commun%20europ%C3%A9en%29&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro



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BTSASSISTANT DE MANAGER

Les titulaires de ce BTS travaillent auprs du personnel dencadrement dans les domaines des ressources humaines, du droit de lentreprise, de la communication, etc. Lactivit professionnelle sarticule autour de trois types de comptences : la communication, lorganisation et la documentation. Communication : rdiger, traiter, produire des textes et des documents de synthse ; diffuser et transmettre linformation ; accueillir les visiteurs.Organisation : grer linformation textuelle et numrique, tenir jour les agendas et les plannings ; organiser des vnements.Documentation : rechercher les sources documentaires, actualiser les dossiers. Parler deux langues, voire trois, fait partie intgrante de la fonction.

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Les emplois se situent dans les organisations de tout type et toute taille (entreprises, associations, administrations, autres organismes publics et privs, nationaux ou internationaux). Le parcours professionnel commence par des emplois de type assistant-e junior ou assistant-e gnraliste , puis se dveloppe soit vers lassistanat de cadres de haut niveau, soit vers la spcialisation dans une fonction qui exige une technicit croissante. Il peut conduire vers des emplois de cadres administratifs.

Exemples de mtiers : assistant-e commercial-e, assistant-e en ressources humaines, secrtaire, assistant-e de direction, secrtaire juridique

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs du marketing, droit, communication ou ressources humaines Licence administration conomique et sociale (AES) Classe prparatoire ATS conomie - gestion pour intgrer une cole de commerce Formation en coles de commerce ou en coles prives spcialises (via les admissions parallles) Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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Bac ES Bac L Bac pro Gestion-administration Bac STMG

ACCS AU BTS

24 Bergerac - Lyce Maine de BiranA 33 Bordeaux - Institut consulaire de formation en alternance (ICFA) 33 Bordeaux - Lyce Jean Condorcet 33 Bordeaux - Lyce Nicolas Brmontier 33 Libourne - Lyce Max Linder 33 Mrignac - Alta Formation 33 Talence - Lyce Victor Louis 40 Mont-de-Marsan - Lyce Charles Despiau 47 Agen - ETP Sup Formations 47 Agen - Lyce Jean-Baptiste de Baudre

A 64 Anglet - Lyce Cantau (avec le CFA de la Cte basque : les cours se droulent au GRETA Pays Basque Bayonne)

64 Bayonne - Lyce Louis de Foix 64 Pau - ASFO BSB 64 Pau - Lyce priv Saint-Dominique




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BTSASSURANCE

Ce BTS forme des professionnels appels exercer des activits caractre commercial, technique et de gestion, de la souscription au rglement des sinistres, en relation avec tout type de client. Commercialisation de contrats : prospecter, conseiller, ngocier et vendre des contrats dassurance ; analyser les besoins de la clientle et effectuer les suivis de dossiers. Gestion de contrats : - Conduire des oprations de souscription, identifier les besoins, valuer les risques et dterminer la tarification en fonction de

barmes prtablis ; puis rdiger des clauses particulires et effectuer le recouvrement des cotisations. - Raliser des oprations dindemnisation et de rglement. En cas de sinistre : lenregistrer et valuer le dommage ;

vrifier lapplication des garanties lvnement, apprcier les responsabilits et effectuer le calcul des indemnits. Autre mission : surveiller un portefeuille et grer les comptes de socits, de clients ou dintermdiaires.

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Apprci par la profession, ce BTS permet une bonne insertion professionnelle :- en socit dassurance ou agence gnrale dassurances, en cabinets de courtage ;- dans les services assurance des entreprises industrielles, commerciales ou des collectivits locales ;- dans les banques qui proposent des produits dassurance.

Exemples de mtiers : conseiller-re/tlconseiller-re en assurance-finance, rdacteur-trice dassurances, charg-e de clientle, souscripteur-trice, agent-e gnral-e dassurances, courtier-re

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs de la banque ou des assurances Licence conomie et gestion Formation en coles de commerce et de gestion ou en coles prives spcialises (lENASS par exemple) via les

admissions paralllesPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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Bac ES Bac L Bac S Bac STMG

ACCS AU BTS

A 33 Bordeaux - Institut consulaire de formation en alternance (ICFA) 33 Bordeaux - Lyce Jean Condorcet 33 Mrignac - Institut de formation pour lemploi et lentreprise




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BTSBANQUE, CONSEILLER DE CLIENTLE (PARTICULIERS)

Ce BTS forme des conseiller-re-s de clientle de la banque de dtail ddis au march des particuliers.Les titulaires de ce BTS acquirent des savoir-faire spcifiques en gestion de la relation client leur permettant de dvelopper une relation de confiance avec la clientle. Cela consiste accueillir le client, identifier ses besoins par un entretien, assurer une vente-conseil adapte et un suivi personnalis de qualit. La formation dveloppe les comptences suivantes :- satisfaire les besoins courants douverture, de fonctionnement et de clture de compte ;- conseiller sur les diffrents moyens de paiements (monnaie, chque, carte bancaire, prlvement, etc.) et les mettre disposition ;- vendre les produits et services lis au compte et en reprer les dysfonctionnements ;- matriser les oprations dpargne bancaire et de financement (dcouvert, montage de dossier de crdits immobiliers ou de

consommation, etc.) tout en sachant valuer les risques ;- assurer le suivi de la clientle, actualiser son fichier client ;- vendre des produits dassurance (personnes et dommages).

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Ce BTS permet une bonne insertion professionnelle dans les tablissements suivants :- les banques commerciales ;- les banques mutualistes ou coopratives ;- les caisses dpargne et de prvoyance ;- les caisses de crdit municipal ;- les socits financires et institutions spcialises. Il est possible de se spcialiser dans les nouvelles activits du secteur bancaire et devenir conseiller-re assurance ou immobilier.Avec de lexprience et/ou une poursuite dtudes, possibilit galement de devenir chef-fe de produit marketing, gestionnaire de patrimoine, analyste de crdit.

Exemples de mtiers : charg-e de clientle banque, gestionnaire de clientle, guichetier-ire

DBOUCHS

Licence pro du domaine de la banque-finance Licence conomie et gestion Formation dcole de commerce et de gestion (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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ACCS AU BTS

33 Biganos - Lyce professionnel priv de la Cte dArgentA 33 Bordeaux - CFA des mtiers de la banque et de la finance dAquitaine

(BTS galement en alternance avec le GRETA du Pays Basque Bayonne)A 33 Lormont - Lyce lie Faure (avec le CFA des mtiers de La Poste - Midi-Atlantique)33 Lormont - Lyce lie Faure 33 Mrignac - ESARC VOLUTION

33 Mrignac - Institut de formation pour lemploi et lentreprise 64 Bayonne - cole prive suprieure denseignement commercial - EPSECO




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BTSBTIMENT

Lobjectif de ce BTS est de former lintervention tous les niveaux, dans les domaines du gros uvre et du second uvre du btiment. Les titulaires de ce diplme savent concevoir des solutions techniques et le processus de ralisation dun ouvrage, choisir les procds et les matriaux adapts, piloter un chantier en garantissant lavancement, la qualit, la scurit, grer un chantier sur les plans humain, matriel, conomique et environnemental.Au sein dentreprises artisanales ou de PME, ces spcialistes exercent de faon autonome les activits qui consistent concevoir, prparer, organiser et suivre des chantiers.Dans les grandes entreprises, le travail plus spcialis seffectue en bureau dtudes, en bureau des mthodes, en conduite de travaux, ou sur chantier, sous lautorit dun suprieur hirarchique. En bureau dtudes, il sagit par exemple, de dessiner les plans ncessaires la construction dun btiment : plan de coffrage, plan dinstallation des poutres, des armatures, etc.La matrise de linformatique pour communiquer, concevoir des solutions techniques (CAO, calculs, simulations de comportement, etc.) est incontournable.

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Dans des entreprises trs diversifies : entreprises artisanales, PME, grandes entreprises du btiment et de lingnierie, pour la construction de maisons individuelles, la maintenance et la rhabilitation du cadre bti, la construction neuve, etc.Avec de lexprience, les titulaires de ce diplme peuvent accder des postes de conducteur-trice de travaux, de charg-e daffaires, de responsable de projets, voire dadjoint-e au dirigeant de lentreprise. Il est galement possible denvisager une reprise dentreprise.Les nombreux dparts la retraite chez les chef-fe-s de chantier et les conducteur-trice-s de travaux crent un appel dair pour les jeunes.

Exemples de mtiers : chef-fe de chantier, conducteur-trice de travaux, dessinateur-projeteur/dessinatrice-projeteuse, calculateur-trice, canalisateur-trice, maon-ne

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Licence professionnelle dans le secteur du gnie civil, du btiment et de la construction Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieur Classe prparatoire ATS gnie civil par exemple Luxon (54) Diplme dingnieur (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S profil sciences de lingnieur Bac pro Technicien dtudes du btiment Bac pro Technicien du btiment : organisation et ralisation du gros uvre Bac STI2D spcialit architecture et construction

ACCS AU BTS

33 Blanquefort - Lyce professionnel des mtiers Lonard de Vinci A 33 Bordeaux - Lyce priv Sainte-Famille Saintonge (avec le CFA Aspect Aquitaine) 33 Bordeaux - Lyce priv Sainte-Famille SaintongeA 64 Anglet - Lyce Cantau (avec le CFA de la Cte basque) 64 Anglet - Lyce Cantau




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dinformations :

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BTSBIOANALYSES ET CONTRLES

Ce BTS forme la matrise des techniques dans les domaines de la biochimie, microbiologie, biologie cellulaire et molculaire.Par la combinaison de cours thoriques et dactivits technologiques, les lves acquirent des connaissances qui leur permettront de contribuer llaboration, la mise en uvre et au suivi de production dans des entreprises ou laboratoires des secteurs alimentaire, pharmaceutique et cosmtique. La formation comprend lapprentissage des procds de fabrication, des oprations danalyse et contrle partir de techniques biochimiques ou biologiques.Au sein dune quipe, les titulaires de ce BTS devront vrifier les quipements, prendre en charge lactualisation et loptimisation des mthodes et techniques visant contrler ladquation des procds ou la conformit des produits. Il sagira aussi dintervenir dans la dmarche qualit des entreprises des secteurs concerns.

Les emplois se situent dans les laboratoires de contrle et de recherche de nombreux secteurs dactivit : industries agroalimentaires, chimie et para-chimie, hygine et sant, industries pharmaceutiques et cosmtiques, secteur de la dpollution, laboratoires duniversits, CNRS, INRA, etc.

Exemples de mtiers : formulateur-trice, responsable qualit en agroalimentaire, technicien-ne biologiste, technicien-ne de laboratoire, technicien-ne en traitement des dchets (recycleur-euse)

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs de lagronomie, de lindustrie chimique et pharmaceutique, des biotechnologies Licence sciences de la vie Classe prparatoire ATS biologie pour intgrer une cole dagronomie Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurs Diplme dingnieur (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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Bac S Bac STL spcialit biotechnologies

ACCS AU BTS

33 Bordeaux - Lyce Saint-Louis 64 Lescar - Lyce Jacques Monod


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BTSBIOTECHNOLOGIES

La formation porte sur les techniques biologiques, biochimiques et biophysiques avec pour objectif de produire des substances utilisables dans les industries pharmaceutiques, cosmtiques ou agroalimentaires. Les enseignements se concentrent sur la biochimie, la biologie cellulaire et molculaire, ainsi que sur les techniques associes (gnie enzymatique, gnie gntique, gnie fermentaire).Les titulaires de ce BTS, qui travailleront ultrieurement sous la responsabilit dingnieur-e-s, apprennent : - assurer les manipulations de biologie cellulaire et molculaire, isoler et prparer les cellules, les fractionner et les purifier ;- exploiter les rsultats en vue de la production ; - vrifier et rgler les automates et appareils de mesure utiliss.

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Les biotechnologies sont des technologies transversales qui touchent des secteurs trs varis.Toutefois, elles concernent principalement deux grands types demploi :- la recherche ou recherche-dveloppement, au sein dun laboratoire de recherche fondamentale ou applique, dans les laboratoires dorganismes publics (INSERM, CNRS), industriels ou au sein de PME ;- la production, qui met en uvre des procds biotechnologiques industriels : industries pharmaceutiques, agroalimentaires et cosmtiques, environnement.

Exemples de mtiers : responsable qualit en agroalimentaire, technicien-ne biologiste, technicien-ne danalyses biomdicales

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs de lagroalimentaire, de lindustrie pharmaceutique, des biotechnologies... Licence biochimie, biologie cellulaire, gnie biochimique, gnie de lenvironnement, biotechnologies Classe prparatoire ATS biologie pour intgrer une cole dagronomie Diplme dingnieur (coles agronomiques : via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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Bac S Bac STL spcialit biotechnologies

ACCS AU BTS

33 Bordeaux - Lyce Saint-Louis




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BTSCHIMISTE

Ce BTS forme des spcialistes du produit chimique, de son laboration son analyse, capables dexercer des fonctions varies.En laboratoire danalyse : tudier, prparer, purifier, analyser, identifier les produits et mlanges, rdiger des rapports ; utiliser des appareils danalyse sophistiqus tels que chromatographes, spectrophotomtres.En laboratoire de recherche et dveloppement : seconder les ingnieur-e-s lors de llaboration de nouveaux produits (mdicaments, matriaux), monter galement des appareils, effectuer des mesures et essais puis raliser des synthses.En production : assurer la fabrication des produits dans les dlais prvus, avec la qualit demande et en respectant les rgles de scurit ; organiser le travail des oprateur-trice-s ; prvoir les stocks de matire ; calculer les quantits ncessaires selon les formules de fabrication et contrle les produits en cours de production.

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Linsertion professionnelle seffectue dans les secteurs de la chimie et parachimie, savoir, chimie fine, chimie de spcialits, industrie pharmaceutique, cosmtologie, parfumerie, industries ptrolires, matires plastiques et caoutchouc, peintures et encres, vernis et colles, etc. Dautres secteurs, o la chimie intervient, offrent aussi des possibilits : lectronique, verre, automobile, textile, agroalimentaire, traitement des eaux et des dchets, industrie nuclaire, etc.Souvent, la taille de lentreprise dtermine le niveau de responsabilit des technicien-ne-s chimistes, collaborateur-trice-s direct-e-s des ingnieur-e-s.

Exemples de mtiers : oprateur-trice de raffinerie, technicien-ne chimiste, technicien-ne en traitement des dchets, technicien-ne ptrolier-re

DBOUCHS

Licence professionnelle du secteur des industries chimiques et pharmaceutiques Licence chimie, physique chimie Classe prparatoire ATS biologie pour intgrer une cole dagronomie Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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Bac S Bac STL spcialit sciences physiques en laboratoire

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33 Bordeaux - Lyce Saint-Louis 64 Mourenx - Lyce Albert Camus





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BTSCOMMERCE INTERNATIONAL (diplme rfrentiel commun europen)

Ce BTS forme des professionnels de limport-export dont les comptences de base sont acheter et vendre ltranger. Au cours de la formation, les lves apprennent : - assurer une veille permanente sur les marchs trangers afin de prparer au mieux les dcisions commerciales ;- prospecter lachat et la vente, laborer des offres, vendre et participer au processus de ngociation lachat ;- assurer le suivi administratif et commercial des ventes et des achats et coordonner les services support et les prestataires

extrieurs ;- matriser au moins deux langues dont langlais (dplacements ltranger), utiliser les technologies de linformation et de la

communication, respecter la lgislation, les rgles dthique et de dontologie. Les titulaires de ce BTS travaillent gnralement pour une socit de ngoce, une entreprise industrielle ou commerciale, voire un organisme de conseil et dappui (Chambre de commerce et dindustrie, collectivits territoriales, etc.).

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La connaissance des techniques de ngociation, de communication, la pratique de deux (voire trois) langues trangres et lexprience de terrain acquise lors des stages rendent les titulaires de ce BTS directement efficaces.Linternationalisation croissante leur permet dexercer leurs activits dans tous les secteurs de lconomie : lagriculture, lindustrie, le commerce et les services. Les emplois se diffrencient donc par le type et la taille de lentreprise, la nature des services et le niveau de dveloppement international.

Exemples de mtiers : acheteur-euse, agent-e de fret, assistant-e commercial-e import ou export, charg-e de mission linternational, secrtaire commercial-e, secrtaire technique

DBOUCHS

Licence professionnelle dans le secteur du commerce international Licence administration conomique et sociale (AES), conomie et gestion Formation en coles prives spcialise ou en coles de commerce et de gestion (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

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ACCS AU BTS

24 Prigueux - Lyce priv Saint-Joseph 33 Bordeaux - Bernom Sup 33 Bordeaux - EBBS Business School 33 Bordeaux - FORMASUP CAMPUS 33 Bordeaux - Lyce Jean Condorcet

33 Bordeaux - Lyce Nicolas Brmontier 33 Mrignac - ESARC VOLUTION 64 Pau - Lyce Saint-John-Perse




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BTSCOMMUNICATION

Ce BTS forme des spcialistes capables de commercialiser et de raliser des projets de communication. Afin de sadapter au mieux des environnements professionnels trs varis, les lves se familiarisent avec diffrentes activits.En entreprise prive, agence spcialise, entreprise ou organisme public : participer la conception, la mise en uvre et au suivi dactions de communication interne ou externe. En entreprise : procder aux appels doffres et ngocier avec les prestataires ; veiller au respect des dlais et du budget, si lentreprise fait appel une agence ; proposer des actions en tant que charg-e-s de communication.En agence de communication ou de publicit : coordonner les activits des commerciaux-ales, des responsables de fabrication et de cration ; rechercher de nouveaux clients et ngocier.En rgie ou dans les mdias : organiser la prospection, conseiller les annonceurs et commercialiser lespace publicitaire.

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Dans les structures disposant dun service de communication, les titulaires de ce BTS peuvent sinsrer comme assistant-e la direction de la communication.Les fonctions accessibles sont celles de charg-e de communication, rattach-e la direction, ou commerciales, administratives, etc., dans les structures nayant pas de service de communication.Dans les agences, rgies ou supports de communication (radio, presse, TV, affichage, etc.), les emplois correspondent ceux dassistant-e commercial-e ou technique. Exemples de mtiers : acheteur-euse despaces publicitaires, assistant-e en communication, attach-e de presse, charg-e de communication interne, charg-e des relations publiques, charg-e dtudes mdia

DBOUCHS

Licence professionnelle dans le secteur des activits et techniques de communication Formation en coles prives spcialises dans linformation et la communication Diplme dcoles de commerce et de gestion (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac ES Bac L Bac STMG

ACCS AU BTS

A33 Bordeaux - Centre interprofessionnel de la formation des apprentis des PME 33 Bordeaux - FORMASUP CAMPUS 33 Bordeaux - Lyce priv Sainte-Marie Bastide 33 Bordeaux - Sup de Pub - INSEEC 33 Mrignac - ESARC VOLUTION 33 Talence - Lyce Victor Louis

47 Agen - Lyce Bernard PalissyABayonne - Centre interprofessionnel de la formation des apprentis des PME 64 Bayonne - cole prive suprieure denseignement commercial - EPSECO 64 Pau - Lyce priv Saint-Dominique




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BTSCOMMUNICATION ET INDUSTRIES GRAPHIQUESOPTION A TUDE ET RALISATION DE PRODUITS GRAPHIQUESOPTION B TUDE ET RALISATION DE PRODUITS IMPRIMS

Les titulaires de ce BTS sont capables de raliser journaux, magazines, plaquettes publicitaires, affiches, etc. partir des lments fournis (cahier des charges, maquette, dossier de fabrication, lments informatiss, forme imprimante, etc.) il sagit danalyser ceux-ci et de mettre en uvre les moyens techniques de leurs ralisations conformment la commande du donneur dordre et aux critres de qualit, quantit, cot et dlais. Pour les travaux qui ne ncessitent pas la dmarche de crativit dun concepteur, la mise en page et la prparation du support de communication peuvent tre assures grce leur savoir-faire. Autre comptence dveloppe : organiser et coordonner les quipes de travail. Cette activit de gestion de production se droule au sein dune quipe soit en journe soit avec des rotations dquipes. Loption A porte sur la ralisation de documents avant impression et forme aux techniques de prpresse (les oprations de production de documents prcdant limpression). Par lapprentissage de technologies (numrisation, retouche dimages, typographie, etc.), les lves acquirent des comptences en organisation et ralisation de tous les processus de production graphique.Loption B forme aux techniques dimpression, mais aussi dimposition numrique et de finition. Les lves apprennent grer les systmes de transmission, de communication, de transcodage et darchivage pour traiter les donnes informatiques ; vrifier la conformit du produit graphique au cahier des charges, exploiter ensuite le support afin de prparer, rgler et conduire limpression et la finition de proximit (coupe au massicot, pliage).

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Les dbouchs se situent dans toutes les entreprises du secteur des industries et de la communication graphique (studio, maison ddition, atelier de photogravure, imprimerie), ainsi que chez les fabricants et installateurs de matriel ou de systme.

Exemples de mtiers : chef-fe de fabrication des industries graphiques, chef-fe de fabrication en imprimerie, oprateur-trice prpresse, oprateur-trice PAO, chef-fe dquipe dune unit de production, chef-fe datelier dimpression ou de finition dans les imprimeries, responsable planning, conducteur-trice de machine imprimer

DBOUCHS

Licence professionnelle du secteur de ldition, des activits et techniques de communication Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S profil sciences de lingnieur Bac pro Artisanat et mtiers dart option communication visuelle plurimdia Bac pro Ralisation de produits imprims et plurimdia option productions graphiques Bac pro Ralisation de produits imprims et plurimdia option productions imprimes Bac STI2D

ACCS AU BTS

A33 Lormont - Lyce les Iris (avec le CFA Le Vigean Eysines)33 Lormont - Lyce les Iris




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BTSCOMPTABILIT ET GESTION

Ce BTS forme au mtier de comptable dans diffrents secteurs dactivits : cabinets comptables, services comptabilit des entreprises, banques, assurances et administrations. La fonction de comptable sest enrichie de multiples facettes grce lutilisation des outils informatiques qui libre des tches rptitives. Outre la production des documents comptables, fiscaux et sociaux, elle comprend aussi le suivi des relations commerciales avec les clients et les fournisseurs ; la gestion des ressources humaines (gestion du personnel, bulletins de paie, formalits auprs des organismes sociaux, etc.) ; la mise en uvre du systme dinformation comptable et de gestion de lentreprise et son volution ; la participation aux choix dorganisation et aux dcisions de gestion pour une meilleure performance. La ralisation de ces activits ncessite des comptences techniques, relationnelles et organisationnelles.

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Ce BTS constitue le premier niveau de recrutement dans les entreprises. La majorit des titulaires du diplme est employe dans les services comptabilit-finance et leurs principales missions sont la gestion, la comptabilit et les fonctions administratives.Les emplois se situent : - dans les entreprises du secteur concurrentiel industriel et commercial comme comptable unique dans les petites entreprises ou

comme comptable spcialis-e dans les entreprises de plus grande taille ;- dans les entreprises prestataires de services comptables et de gestion : cabinets dexpertise comptable, centres de gestion agrs,

cabinets daudit et de conseil comme assistant-e ou collaborateur-trice ou charg-e de clientle ;- dans les banques, les assurances ;- dans le secteur associatif ou les services comptables et financiers du secteur public. Dans les entreprises, aprs quelques annes dexprience, lil est possible de devenir chef-fe comptable ou bien dvoluer vers dautres fonctions financires (contrle de gestion, audit interne). Dautre part, lorganisation de la filire professionnelle comptable permet assez facilement de se former tout au long de la vie et daccder un niveau suprieur de responsabilit.Exemples de mtiers : assistant-e de gestion en PME, comptable

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs de la finance-comptabilit, des ressources humaines ou de la gestion dentreprise Licence administration conomique et sociale (AES), conomie et gestion Diplme de comptabilit et de gestion (DCG) pour rejoindre la filire de lexpertise comptable Formation en coles prives spcialises, en coles de commerce et de gestion (via les admissions parallles)Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac ES Bac pro Gestion-administration Bac STMG

ACCS AU BTS

24 Bergerac - Centre interprofessionnel de la formation des apprentis des PME 24 Prigueux - Lyce Laure Gatet 33 Bgles - Pigier Performance 33 Bordeaux - Bernom Sup 33 Bordeaux - cole technique Jamet BuffereauA 33 Bordeaux - Lyce Franois Mauriac 33 Bordeaux - Lyce Franois Mauriac 33 Bordeaux - Lyce Gustave Eiffel 33 Bordeaux - Lyce Jean Condorcet 33 Bordeaux - Lyce priv Saint-Joseph de Tivoli 33 Mrignac - Lyce Fernand Daguin

33 Talence - Lyce Victor Louis 40 Mont-de-Marsan - Lyce Charles Despiau 47 Agen - Lyce Jean-Baptiste de Baudre 47 Agen - Lyce priv Saint-Caprais 47 Villeneuve-sur-Lot - Lyce Georges LeyguesA 64 Anglet - Lyce Cantau (avec le CFA de la Cte basque) 64 Bayonne - Lyce Louis de Foix 64 Bayonne - Lyce priv Largent 33 Pau - ASFO BSB 64 Pau - Lyce Saint-John-Perse





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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Comptabilit%C3%A9%20et%20gestion%20des%20organisations&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro


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BTSCONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS

En bureau dtudes, les titulaires de ce BTS crent ou amliorent des produits industriels forte dominante mcanique (bote de vitesses, moteur, pompe, train datterrissage, etc.) et participent galement la conception dquipements de production (ligne de fabrication, dispositif de levage ou de manutention).Les lves apprennent travailler sur un poste de CAO (conception assiste par ordinateur) ce qui leur permet deffectuer des calculs, de crer sur cran limage dun produit en 3D, dditer des plans partir du modle 3D obtenu. chaque tape du projet, il faut tenir compte des matriaux et des procds de fabrication.Secteurs concerns : construction mcanique (fabrication de machines), automobile, aronautique, matriel agricole, armement, industrie nuclaire, construction lectrique, etc.

Dans la plupart des secteurs industriels : construction mcanique (pour la fabrication de machines), automobile, aronautique, matriel agricole, armement, construction lectrique, etc.Le mtier sexerce principalement en bureau dtudes, dans les grandes entreprises sous lautorit de responsables dtudes, ou dans les PME-PMI de faon plus autonome. Dans tous les cas, le travail seffectue en troite collaboration au sein de lentreprise et avec des partenaires ou sous-traitants.

Exemples de mtiers : designer industriel, dessinateur-trice en construction mcanique, technicien-ne lectrotechnicien-ne

DBOUCHS

Licence professionnelle des secteurs de la production industrielle ou de la maintenance des systmes pluritechniques Licence sciences pour lingnieur Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S Bac pro tude et dfinition de produits industriels Bac STI2D spcialit innovation technologique et co-conception

ACCS AU BTS

33 Bordeaux - Lyce Gustave Eiffel 33 Lormont - Lyce les Iris A 40 Aire-sur-lAdour - Lyce Gaston Crampe 40 Aire-sur-lAdour - Lyce Gaston Crampe 47 Agen - Lyce Jean-Baptiste de Baudre A 64 Hasparren - Lyce priv Saint-Joseph (avec le CFAI Adour Pau)


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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Conception%20de%20produits%20industriels&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro



BTSCONCEPTION ET INDUSTRIALISATION EN MICROTECHNIQUES

Les titulaires de ce BTS interviennent tout au long de la chane de dveloppement et dindustrialisation dappareils miniaturiss. Les lves sont forms pour participer toutes les tapes :- concevoir et modifier des appareils et des quipements microtechniques selon un cahier des charges ;- optimiser les associations de matriaux, les procds, les processus et lintgration de composants pluri technologiques ; - modliser les solutions adoptes sur un poste de conception assist par ordinateur (CAO) avant de les tester et de les valider en ralisant des maquettes et des prototypes et en concevant des outillages ; - dfinir, dans le cadre de lindustrialisation dun produit, tout ou partie du processus de production et en vrifier la faisabilit partir de modles numriques labors pralablement ;- participer la maintenance dappareils microtechniques, mettre en service de nouveaux quipements et en expliquer le fonctionnement aux oprateur-trice-s, amliorer les postes de travail existants et contribuer la gestion de la production.

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Les domaines dintervention sont trs divers : instrumentation mdicale, traitement de limage et du son, informatique, domotique, tlphonie, bijouterie, horlogerie, optique, robotique, aronautique, industrie automobile, armement, lectromnager, jouets, etc.Les comptences et la polyvalence de ces spcialistes leur permettent de travailler en tant que microtechnicien-ne, adjoint-e dingnieur-e ou de chercheur-e dans un service de recherche et de dveloppement, de contrle ou de fabrication.Autres emplois possibles : dessinateur-trice en construction mcanique ou en tant que technicien-ne en mcanique (technicien-ne dtude, des mthodes, des contrles).

Exemples de mtiers : microtechnicien-ne (technicien-ne en microtechniques)

DBOUCHS

Licence professionnelle du secteur de la production industrielle Licence sciences pour lingnieur Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieurPour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S profil sciences de lingnieur Bac pro Microtechniques Bac STI2D spcialit nergie et environnement, spcialit innovation technologique et co-conception,

spcialit systmes dinformation et numrique

ACCS AU BTS

64 Chraute - Lyce du Pays de Soule





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BTSCONCEPTION ET RALISATION DE SYSTMES AUTOMATIQUES

Les titulaires de ce BTS interviennent sur les systmes automatiques depuis leur conception leur amlioration continue, en prenant en compte des proccupations, commerciales, conomiques, de dveloppement durable et de consommation dnergie.Selon la taille et le type dentreprise, il sagit dtudier, concevoir, raliser, installer et mettre en service des systmes automatiques. Ces systmes (machines datelier, lignes dassemblage, de conditionnement, demballage, dispositifs de stockage ou de manutention, etc.) sont raliss sur mesure pour rpondre aux besoins spcifiques de chaque entreprise. Un large ventail de technologies est mis en uvre : mcanique, automatique, lectronique, pneumatique, hydraulique, informatique industrielle.Les titulaires de ce diplme savent piloter un projet et conduire une quipe. Des qualits relationnelles sont indispensables pour former des utilisateurs et pour collaborer avec les clients, les fournisseurs et les sous-traitants.

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Dans les entreprises utilisatrices ou ralisatrices de systmes automatiques, ainsi que dans les socits de service en automatismes. Les secteurs dactivits sont trs varis : production dnergies, transformation des matires premires, traitement de leau, des dchets, agroalimentaire, industrie cosmtique et du luxe, robotique, etc.Les emplois se situent en bureau dtudes, dans le service production ou commercial des entreprises.Aprs quelques annes dexprience, il est possible dvoluer vers des fonctions dencadrement.

Exemples de mtiers : dessinateur-trice en construction mcanique, lectromcanicien-ne, oprateur-trice de raffinerie, technicien-ne de maintenance industrielle, technicien-ne en automatismes, technicien-ne dessais, technicien-ne ptrolier-ire

DBOUCHS

Licence professionnelle dans les secteurs de la maintenance, de la production industrielle Licence sciences pour lingnieur, physique-chimie Classe prparatoire ATS ingnierie industrielle pour intgrer une cole dingnieur Pour connatre les poursuites dtudes envisageables en Aquitaine, consultez les guides rgionaux Aprs le bac et Aprs bac+2+3

POURSUITE DTUDES

Bac S profil sciences de lingnieur Bac pro du secteur Bac STI2D

ACCS AU BTS

24 Sarlat-la-Canda - Lyce Pr de Cordy 33 Talence - Lyce Alfred Kastler 47 Marmande - Lyce Val de GaronneA 64 Pau - Lyce Saint-Cricq (avec le CFA du lyce Saint-Cricq) 64 Pau - Lyce Saint-Cricq





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http://geolocalisation.onisep.fr/carte.html?region=72&quoi=BTS%20Conception%20et%20r%C3%A9alisation%20de%20syst%C3%A8mes%20automatiques&ou=Aquitainehttp://www.onisep.fr/voie-pro

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LES BTS et BTSA EN AQUITAINE - lycee-daguin.com et... · Bac S Bac pro Aéronautique Bac STI2D ACCÈS AU BTS ... Ce BTS concerne essentiellement l’aspect technique de l’architecture