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LETTERATURA E APPRENDIMENTO LINGUISTICO Barbara Cauzzo De Luca Nella Maccarrone [email protected] [email protected]

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LETTERATURA EAPPRENDIMENTO LINGUISTICO

Barbara Cauzzo De Luca Nella Maccarrone

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La lettura guidata del testo letterario

• Sviluppa la consapevolezza delle risorse comunicative della lingua

• Favorisce lo sviluppo di processi interpretativi che possono essere trasferiti in altri ambiti linguistici

• Sviluppa la consapevolezza delle convenzioni letterarie

• Favorisce il pensiero critico, il coinvolgimento emotivo e la creatività individuale

• Offre contesti significativi per la produzione orale e scritta

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IO NON HO PAURA

Parte prima (frontale): presentazione dell’ autore

presentazione del romanzo

Parte seconda (laboratorio): Il mondo di Michele

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E. M. Forster, Aspects of the Novel, 1927

We have defined a story as a narrative of events arranged in their time-sequence. A plot is also a narrative of events, the emphasis falling on causality. ‘The King died and then the queen died’ is a story. ‘The King died and then the queen died of grief’ is a plot. The time-sequence is preserved, but the sense of causality overshadows it.

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IO NON HO PAURAdi Niccolò Ammaniti

Nella Maccarrone

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Parte prima

• Informazioni generali sull’ autore e sul successo del libro

• Introduzione al romanzo: il titolo e la trama

• I personaggi principali• L’ ambientazione: contesto socio-

culturale• Il punto di vista e il linguaggio• Michele: paura e coraggio• Temi in contrasto

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Incipit

Stavo per superare Salvatore quando ho sentito mia sorella che urlava. Mi sono girato e l’ ho vista sparire inghiottita dal grano che copriva la

collina.

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La trama - parole-chiave

• VACANZE ESTIVE - BANDA DI BAMBINI PAESINO DEL SUD

• PADRE CAMIONISTA - MADRE CASALINGA -SORELLINA

• GIOCHI - PEGNI CRUDELI• CASA ABBANDONATA - COETANEO PRIGIONIERO -

SCAPPA• RITORNA - SOLIDARIETA’ - RAPITO • RISCATTO - POLIZIA - SEQUESTRATORI -

UCCIDERE • PADRE - SPARA

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Soluzione

1. VACANZE ESTIVE 2. BANDA DI BAMBINI3. PAESINO DEL SUD4. PADRE CAMIONISTA 5. MADRE CASALINGA 6. SORELLINA 7. GIOCHI 8. PEGNI CRUDELI 9. CASA ABBANDONATA10.COETANEO PRIGIONIERO

11.SCAPPA12. RITORNA13.SOLIDARIETA’14.RAPITO15.RISCATTO 16.POLIZIA17.SEQUESTRATORI18.UCCIDERE 19.PADRE20.SPARA

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Personaggi principali• Michele Amitrano (il protagonista - la voce

narrante)• La madre di Michele• Il padre di Michele• Maria (la sorellina di Michele)• Teschio (il compagno più grande, il ‘capo’)• Barbara (la compagna ‘cicciona’)• Salvatore (l’amico)• Gli Scardaccione (la famiglia di Salvatore, i ‘ricchi’)• Felice Natale (il ‘bullo’)• Filippo (il bambino sequestrato)• Sergio (l’ospite romano)

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Primavera/estate 1978

• Rapimento di Aldo Moro e strage della sua scorta (16 marzo)

• Ritrovamento del cadavere di Moro (9 maggio)• Peppino Impastato ucciso dalla mafia (9 maggio)• Dimissioni del Presidente Leone (giugno)• Elezione del Presidente Pertini (8 luglio)• Morte di Papa Paolo VI (6 agosto)

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Il fenomeno dei sequestri di persona

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Povertà e arretratezza del sud

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I giochi di Salvatore

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Contrasti

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Temi in contrasto

giorno notte bambini adulti nord sud eroi mostri coraggio paura benessere povertà lealtà tradimento

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L’ immaginario di Michele

Coraggio Paura• Tiger Jack • Papà• Albero di carrubo• Giorno

• I morti• Scarafaggi e millepiedi• Streghe• Orco• Lupo mannaro• Bambino pazzo• Notte• Vipere• Zingari • Uomo nero• Giganti di terra

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Linguaggio

Semplice e diretto, caratterizzato da:• Vocaboli propri della parlata del Sud• Frequentissime similitudini tratte dal

mondo degli animali• Ripetuta assenza dei congiuntivi• Termini espliciti (scatologici e

sessuali)

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Parte seconda (workshop)

Il mondo fuori e dentro Michele

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Il mondo di Michele “fuori” (contesto sociale)

P.Chi sono/che

cosa sonoChe cosa fanno/

come si presentano

Realtà sociale che ne emerge

La gente di Acque Traverse

12, 136274131

MelichettiPietro MuraFelice nataleEmilio Scardaccione

Alleva maialiContadino, ex barbiereDisoccupatoLatifondista, avvocato a Roma

Che cosa li accomunaEmarginati, falliti, poveri, tranne l’ avvocato, che possiede le terre e ha affari poco chiari

I compagni e i giochi

6, 710136/7

-Teschio, Salvatore, Michele, -Remo, Barbara, Maria-Gare in bici, pallone, ruba bandiera, un de tre stellaSubbuteo

Formano una piccola banda. Fanno i giochi di una volta, all’ aria aperta.Solo salvatore possiede il Subbuteo

Rapporti e gerarchieComanda Teschio, che è più grande e stabilisce regole e penitenze. E’ inteso che gli altri devono rispettare la gerarchia o le decisioni di gruppo. Sembrano mutuare il mondo degli adultiSalvatore è ricco epuò permettersi giochi costosi.

La famiglia

36/754/55982/3

Papàmamma

Fa il camionista. E’ spesso assente. E’ una presenza virileFa i lavori domestici e serve i familiari. Ruolo femminile arcaico

Insegnamenti e modelliIl padre si aspetta che Michele sia forte e muscoloso.La madre si preoccupa di che cosa la gente pensa di lei come educatrice. Ruoli convenzionali per uomo e donna

Il ‘vecchio’

87/888/998/9

Sergio Materia Ha un passato poco pulito. Sembra il capo e insulta il padre di Michele. Si comporta in modo sospetto

IntrusioneE’ un elemento esterno di turbamento. Invade la quiete familiare. Si comporta come un romano arrogante

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Il mondo di Michele “dentro” (aspetto psicologico)

p.Chi sono Che cosa fanno/Come

vengono percepitiRealtà psicologica che ne emerge

I mostri 4453/461118201/2

OrchiLupo mannaroStregheBrutti sogniGiganti di terra

Minacciosi, mangiano i bambini , agiscono di notte,

PaureAttraverso i mostri Michele dà un volto alle sue paure. In questo modo le esorcizza, trova risposte alle sue domande e riesce perfino a controllare l’ affiorare del suo inconscio

Gli eroi 48/954, 8164

Tiger JackPapàZoff

Sanno come comportarsi, hanno coraggio, sanno dare risposte e sono vincenti

ConfortoCostituiscono modelli positivi cui Michele di aggrappa per darsi coraggio

Filippo 71,2115/16/17216/17

Il bambino nel buco

Dal momento in cui Michele capisce che il bambino è vivo, lo percepisce prima come un fratello minorato, poi come un coetaneo pazzo, infine come un amico in pericolo

ConfrontoNell’ evolversi della suo rapporto con Filippo, Michele vede rispecchiarsi le proprie paure e la propria solitudine e porta alla luce la propria umanità

Traditori

92138150

PapàMichelesalvatore

- è lui l’ uomo nero- scambia il suo segreto con un gioco- vende l’ amico per una lezione di guida

CrescitaAttraverso la scoperta che il male sta nelle persone e non nei mostri , Michele supera le paure infantili e trova la forza di affermare la sua umanità in un gesto di grande coraggio.

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Invito ad un ulteriore percorso di lettura

Che cosa permette a Michele di differenziarsi dalla amoralità che lo

circonda?L’ umanità di Michele:

dall’ accettazione del pegno

alla sfida dei mostri

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Fabrizio De Andrè – Hotel Supramonte

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E se vai all'Hotel Supramonte e guardi il cielotu vedrai una donna in fiamme e un uomo soloe una lettera vera di notte falsa di giornoe poi scuse accuse e scuse senza ritornoe ora viaggi ridi vivi o sei perdutanel tuo ordine discreto dentro il cuorema dove, dov'è il tuo amorema dove è finito il tuo amore.Grazie al cielo ho una bocca per bere e non è facilegrazie a te ho una barca da scrivere ho un treno da perderee un invito all'Hotel Supramonte dove ho visto la nevesul tuo corpo così dolce di fame così dolce di setepasserà anche questa stazione senza far malepasserà questa pioggia sottile come passa il dolorema dove, dov'è il tuo cuorema dove è finito il tuo cuore.E ora siedo sul letto del bosco che ormai ha il tuo nomeora il tempo è un signore distratto è un bambino che dormema se ti svegli e hai ancora paura ridammi la manocosa importa se sono caduto se sono lontanoperché domani sarà un giorno lungo e senza paroleperché domani sarà un giorno incerto di nuvole e solema dove, dov'è il tuo amorema dove è finito il tuo amore.

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Fonti e riferimenti

• N. Ammaniti, Io non ho paura, Einaudi Scuola,2003• P. Scaccia,Sequestro di persona, Ed. Riuniti, 2000• F. De Andrè, Fabrizio De Andrè, CD,1981• www.iononhopaura.it• www.einaudi.it• www.niccoloammaniti.com• www.wikipedia.com