Liczba ewaluacji w liceach ogólnokształcących województwa kujawsko-pomorskiego

1

Licea ogólnokształcąceRok szkolny

09/10 10/11 11/12 12/13

Ewaluacje całościowe 1 3 3 2

Ewaluacje problemowe: 3 3 9 4

- efekty 3 8

- zarządzanie 1

- środowisko

- procesy 3

- efekty + zarządzanie 4

RAZEM – 28 4 6 12 6

Liczba ewaluacji w liceach ogólnokształcących województwa kujawsko-pomorskiego

w poszczególnych latach szkolnych

1. W szkołach analizuje się wyniki egzaminów, analiz tych dokonują zespoły nauczycieli w celu oceny skuteczności kształcenia i poprawy efektywności, przy czym sposób analizy jest zróżnicowany.

2. Prowadzona jest analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu maturalnego z wykorzystaniem różnych metod.

3. W celu poprawy efektywności kształcenia należy wykorzystywać dane z pogłębionej analizy jakościowej wyników egzaminów zewnętrznych, formułować operacyjne cele i wnioski naprawcze.

4.Szkoły kształtują u uczniów umiejętności rozwiązywania problemów i prezentacji zadań, samodzielność, autonomiczność w podejmowaniu różnorodnych aktywności na rzecz własnego rozwoju i rozwoju szkoły.

5.Uczniowie znają obowiązujące normy społeczne, natomiast poziom respektowania jest zróżnicowany.

6. W celu podniesienia wyników kształcenia należy podejmować systemowe działania ograniczające absencję uczniów.

7. Szkoły tworzą bogatą ofertę zajęć dodatkowych.

8. Modyfikowane są metody, formy pracy, wynikowe plany nauczania i plany zajęć dodatkowych.

9. W celu poprawy efektywności kształcenia należy wykorzystywać opinie uczniów z zakresie doboru i metod pracy wspomagających ich zainteresowania i motywację.

Wszystkie obszary pracy szkół mają wpływ na osiąganie sukcesu, przy czym dla podniesienia

jakości pracy szkoły kluczowy obszar stanowią PROCESY

OBSZAR - PROCESY

Rok szkolny

2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

1. Szkoła lub placówka ma koncepcję pracy 1 4 2 3 2

2. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej 1 1 3 2 2 1 1 1

3. Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany 1 2 4 1 2 1 1

4. Procesy edukacyjne są efektem współdziałania nauczycieli 1 3 3 3 2

5. Kształtuje się postawy 1 1 4 1 3 2

6. Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych 1 3 3 3 1 1

Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

1. W szkole wykorzystuje się zalecane warunki i sposoby realizacji podstawy programowej (D)

2. Procesy edukacyjne są planowane (D)

3. Organizacja procesów edukacyjnych sprzyja uczeniu się (D)

4. Stosowane w szkole metody nauczania sprzyjają uczeniu się (D)

5. Ocenianie uczniów daje im informację o ich postępach w nauce (D)

6. Ocenianie uczniów motywuje ich do dalszej pracy (D)

7. W szkole monitoruje się osiągnięcia uczniów (D)

Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

8.Procesy edukacyjne przebiegające w szkole są monitorowane (B)

9.Wnioski z monitoringu są wykorzystywane do planowania procesów edukacyjnych (B)

10. Współpraca nauczycieli i uczniów dotyczy procesów edukacyjnych (B)

11. Nauczyciele stosują zróżnicowanie metody wspierania (B)

12. Nauczyciele stosują zróżnicowane metody motywowania (B)

13. Wnioski z monitorowania osiągnięć uczniów są wdrażane (B)

14. Informacja o postępach w nauce pomaga uczniom uczyć się (B)

Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych

1. Nauczyciele znają możliwości swoich uczniów (D).

2. Uczniowie osiągają sukcesy edukacyjne na miarę swoich możliwości (D).

3. W szkole prowadzone są działania zwiększające szanse edukacyjne uczniów (B).

4. W szkole prowadzone są działania uwzględniające indywidualizację procesu edukacji (B).

Statystyka odpowiedzi

Lp OdpowiedźLiczba

odpowiedzi% wszystkich

1zajęcia w ogóle nie są wciągające i angażujące (7173)

127 3.34

2niektóre zajęcia są wciągające, ale zdarza się to dość rzadko (7174)

1210 31.82

3duża część zajęć (choć nie wszystkie) są wciągające i angażują mnie (7175)

1653 43.47

4prawie wszystkie lub wszystkie zajęcia bardzo mnie angażują (7176)

367 9.65

5 brak odpowiedzi 446 11.73

suma 3803 100

Wybierz zdanie, które najlepiej wyraża Twoją opinię o zajęciach lekcyjnych.

Moja szkoła

Lp OdpowiedźLiczba


1zajęcia w ogóle nie są wciągające i angażujące (7205)

187 5.68


1225 37.18

3duża część zajęć (choć nie wszystkie) jest wciągająca i angażuje mnie (7207)

1440 43.70

4wszystkie lub niemal wszystkie zajęcia bardzo mnie angażują, tylko nieliczne są nudne (7208)

443 13.44


suma 3295 100

Wybierz zdanie, które najlepiej wyraża Twoją opinię o zajęciach lekcyjnych.

Mój Dzień

Statystyka odpowiedzi

Lp OdpowiedźLiczba


1zajęcia w ogóle nie są interesujące, wciągające (7213)

255 6.71


654 17.20

3sporo zajęć (choć nie wszystkie) są interesujące, wciągające (7215)

1180 31.03

4niemal wszystkie zajęcia bardzo mnie angażują, tylko nieliczne są nudne (7216)

730 19.20

5wszystkie zajęcia są bardzo wciągające i angażują mnie (7217)

509 13.38


suma 3803 100

Wybierz zdanie, które najlepiej wyraża Twoją opinię o zajęciach pozalekcyjnych

Moja szkoła

Lp OdpowiedźLiczba


1zajęcia w ogóle nie są interesujące, wciągające (7232)

328 9.95


755 22.91

3sporo zajęć (choć nie wszystkie) jest interesujących, wciągających (7234)

1115 33.84

4niemal wszystkie zajęcia bardzo mnie angażują, tylko nieliczne są nudne (7235)

629 19.09

5wszystkie zajęcia są bardzo wciągające i angażują mnie (7236)

453 13.75


suma 3295 100

Wybierz zdanie, które najlepiej wyraża Twoją opinię o zajęciach pozalekcyjnych.

Mój Dzień

Lp OdpowiedźLiczba


1 mała grupa (kilku uczniów) (7191) 18 5.08

2 duża grupa (około połowy) uczniów (7192) 47 13.28

3 większość uczniów (7193) 80 22.60

4 cała klasa (7194) 155 43.79


suma 354 100

Jaka część uczniów jest zaangażowana w zajęcia? Prosimy o wybór jednej odpowiedzi.

Obserwacja zajęć

Lp OdpowiedźLiczba


1 zdecydowanie nie (7529) 66 6.63

2 raczej nie (7530) 227 22.79

3 raczej tak (7531) 365 36.65

4 zdecydowanie tak (7532) 151 15.16


suma 996 100

Czy szkoła pomaga Ci rozwijać Twoje zainteresowania?

Moja Szkoła

Lp OdpowiedźLiczba



2 raczej nie (8158) 197 19.78

3 raczej tak (8159) 370 37.15



suma 996 100

Nauczyciele pomagają mi uczyć się, gdy mam trudności z nauką.

Moja Szkoła

Lp OdpowiedźLiczba


1 na wszystkich zajęciach (7647) 73 11.21

2 na większości zajęć (7648) 177 27.19

3 na niektórych zajęciach (7649) 308 47.31

4 nigdy (7650) 90 13.82


suma 651 100

Czy miałeś(łaś) dziś możliwość postawienia pytania i poszukiwania odpowiedzi na nie samodzielnie lub w grupie?

Mój Dzień

Lp OdpowiedźLiczba

odpowiedzi%

wszystkich


2 raczej nie (7668) 199 30.57

3 raczej tak (7669) 321 49.31



suma 651 100

Ucząc się dzisiaj czułem(łam) się zaciekawiony(a).

Mój Dzień

Lp OdpowiedźLiczba


1 Zdecydowanie nie (7696) 108 16.59

2 Raczej nie (7697) 269 41.32

3 Raczej tak (7698) 206 31.64

4 Zdecydowanie tak (7699) 64 9.83


suma 651 100

Czy ktoś dzisiaj pomógł Ci się zastanowić czego się nauczyłeś(łaś)?

Mój Dzień

Lp OdpowiedźLiczba


1 tak (7952) 360 55.30

2 nie (7953) 291 44.70


suma 651 100

Dostałem(łam) dzisiaj od nauczyciela wskazówkę, która pomogła mi się uczyć.

Mój Dzień

Lp OdpowiedźLiczba



2 raczej nie (8354) 342 34.34

3 raczej tak (8355) 213 21.39



suma 996 100

Czy, aby dostać się do wybranej przez Ciebie szkoły, potrzebujesz korepetycji lub innych zajęć poza szkołą?

Moja Szkoła

Lp OdpowiedźLiczba



2 raczej nie (8346) 825 40.86

3 raczej tak (8347) 621 30.76



suma 2019 100

Czy, aby zapewnić sobie możliwość dalszej nauki w szkole/ uczelni, do której chce się dostać Pana(i) dziecko,

będzie ono potrzebować korepetycji lub innych zajęć poza szkołą?

Ankieta dla rodziców

Dziękuję za uwagę.

24

Documents

Liczba ewaluacji w liceach ogólnokształcących województwa kujawsko-pomorskiego