12
UNIVERSITATEA “BABEŞ-BOLYAI” CLUJ-NAPOCA Facultatea de Litere LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ STRĂINĂ Ion Alina Maria E-mail: [email protected] Tel.: 0741.234.940 Cluj-Napoca

Limba Romana ca limba straina

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Limba Romana ca limba straina

UNIVERSITATEA “BABEŞ-BOLYAI” CLUJ-NAPOCA

Facultatea de Litere

LIMBA ROMÂNĂ CA LIMBĂ STRĂINĂ

Ion Alina Maria

E-mail: [email protected]

Tel.: 0741.234.940

Cluj-Napoca

2014

Page 2: Limba Romana ca limba straina

NIVELUL A1

Comprehensiunea:

Filip are 5 ani şi este francez. El locuieşte de 1 an cu părinţii lui în Cluj-Napoca. Cand familia s-a

mutat în România, toţi au fost fericiţi. Casa lor este noua şi mare. Filip are camera lui. În general

se joacă mult în grădină.

Există o problemă: Filip nu are prieteni. El nu vorbeşte limba română.

Dar azi este o zi specială în România: 1 iunie, “Ziua Copilului”. Părinţii lui au o surpriza. Filip

închide ochii. Apoi deschide ochii şi zâmbeşte. Surpriza este un Labrador. Căţelul este foarte

jucăuş. Filip este fericit.

El spune:

-Bienvenue, mon “Amie”!

Filip şi căţelul sunt mereu împreuna în grădină.

Citeşte textul şi marchează enunţurile cu adevărat sau fals:

a) Filip are 5 ani.

b) Familia locuieşte la bloc.

c) Filip locuieşte în Braşov.

d) Azi este Ziua Copilului

e) Filip primeşte un căţel.

Ascultarea:

Orasele mari au circulaţie foarte mare. Pe străzi sunt multe maşini si mulţi oameni. Regulile de

circulaţie trebuie cunoscute şi respectate. În general mulţi şoferi nu respecta regulile de

circulaţie.

Page 3: Limba Romana ca limba straina

În Olanda există proiectul „Shared Space”. Acolo nu sunt reguli de circulaţie. Spaţiul este

comun şi trebuie împărţit. În Olanda oamenii se înţeleg bine in trafic. Prin „Shared Space“ sunt

putine accidente. Fiţi civilizaţi şi toleranţi în trafic.

Ascultă caseta şi completează substantivele lipsă.

_ _ _ _ _ _ _ mari au circulaţie foarte mare. Pe străzi sunt multe _ _ _ _ _ _si mulţi oameni. _ _ _

_ _ _ _ _ de circulaţie trebuie cunoscute şi respectate. În general mulţi _ _ _ _ _ _nu respecta

regulile de circulaţie.

În Olanda există _ _ _ _ _ _ _ _ _ „Shared Space”. Acolo nu sunt reguli de circulaţie. Spaţiul

este comun şi trebuie împărţit. În _ _ _ _ _ _ oamenii se înţeleg bine in trafic. Prin „Shared

Space“ sunt putine _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Fiţi civilizaţi şi toleranţi în trafic.

NIVELUL A2

Comprehensiunea:

Filip are 5 ani, este francez, dar locuieşte deja de un an cu parinţii lui în Cluj-Napoca. Când s-au

mutat in România, în urmă cu un an, toţi au fost foarte fericiţi.

Deşi le place foarte mult casa lor noua, pentru că este foarte mare şi Filip are camera lui, băiatul

are o problemă. Acesta nu are prieteni şi întotdeauna se joacă singur în grădină. Spre deosebire

de părinţii lui, Filip nu vorbeşte limba română. Din această cauza, el se joacă de obicei singur în

grădină. Băiatul a avut mulţi prieteni în Franţa, însă acum este mai retras.

Pentru că azi este 1 iunie, o zi special în România, familia sărbătoreşte “Ziua copilului”. Părinţii

îi cumpăra un căţel jucăuş, rasa Labrador. Acesta este o surpriză pentru Filip şi băiatul se bucura

foarte tare.

Înainte de toate, îi ureaza bun venit câinelui în limba franceza, iar apoi fuge cu el în grădină la

joacă.

Baiatul nu numai ca îl numeşte pe câine “Amie”, ci acesta şi devine prietenul lui cel mai bun.

Page 4: Limba Romana ca limba straina

Citeşte textul şi marchează enunţurile cu adevărat sau fals:

a) Filip are 5 ani şi este roman.

b) Casa familiei este mare şi are grădină.

c) Filip şi părinţii lui vorbesc română.

d) Băiatul are mulţi prieteni.

e) Baiatul primeşte un caţel.

f) Numele căţelului este “Amie”.

Ascultarea:

Eşti mereu agitată şi neliniştită, chiar dacă iţi rezolvi uşor problemele de serviciu. Din această

cauza eşti îngrijorată de obicei. Lasă evenimentele să evolueze singure. O să cunoşti persoane

foarte simpatice. Acestea te ajută să începi proiecte noi. Nu numai oboseala, ci şi stresul iţi

afectează sănătatea.

Referitor la asta, este bine să faci o pauză şi să îţi iei concediu ca să te relaxezi. Du-te în excursii

prin oraş sau să îţi vizitezi rudele şi prietenii. Ei te ajută să te linişteşti.

Ai grijă de partenerul tău de viaţă şi organizează activităţi interesante impreună cu el. Uită de

bani pentru ca si această problema o să se rezolve.

Lasă sănătatea pe primul loc în viaţa ta!

Ascultă caseta şi alege forma corectă de imperativ:

a) Lasa/Lasă

b) Du-ţi/Du-te

c) Ai grijă/Am grijă

d)organizeşte/organizează

e)Uită/Uiţi

Page 5: Limba Romana ca limba straina

NIVELUL B1

Comprehensiunea:

Filip, un băieţel francez în vârsta de 5 ani, locuia cu părinţii lui cam de un an într-un cartier din

Cluj-Napoca. Locaţia era minunată şi familia era încântată de schimbarea produsa, având în

vedere faptul că toţi trei stăteau intr-o casă cu multe camere, proaspăt construită, care avea şi

grădină. Părinţii au ales un teren cu grădină tocmai pentru a-l mulţumi şi pe Filip, care era la

vârsta la care este bine să-şi petreacă majoritatea timpului liber în natură.

Din cauza diferenţei de limbă, Filip nu a reuşit să se acomodeze prea uşor şi sa-şi facă prieteni.

Chiar daca părinţii au încercat să vorbească zilnic cu el română, acesta s-a retras în lumea jocului

de unul singur, de obicei prin grădină. Nefericirea şi singurătatea băiatului se vedea prin faptul că

nu mai interacţiona nici cu părinţii foarte des, deşi în Franţa părea un copil sociabil.

De 1 iunie, Ziua Copilului, părinţii lui Filip se gândesc să îi facă o surpriză ca să îi alunge

singurătatea şi îi cumpără un căţel, rasa Labrador. Acesta era negru, cu ochii caprui şi rotunzi şi

cu o personalitate foarte jucăusă. Deodată îl vede Filip în faţa lui, îl priveşte lung, zâmbeşte larg,

iar apoi aleargă spre el şi îi urează bun venit în limba franceza, numindu-l “Amie”.

Citeşte cu atenţie Textul şi răspunde cu adevărat sau fals:

a) Felix este un băieţel francez de 5 ani.

b) Filip locuieşte cu părinţii si bunicii lui în Cluj.

c) Apartamentul familiei este foarte mare.

d) Părinţii au probleme cu limba română.

e) De Ziua Copilului Filip primeşte un căţel.

Ascultarea:

Cluj-Napoca

Page 6: Limba Romana ca limba straina

Clujul este aşezat în partea de nord-vest a României şi axat în principal pe bazinul Someşului

Mic, având o suprafaţă de 6.674 km2 şi o populaţie de 727.000 locuitori.

Referitor la relieful judeţului Cluj, acesta este predominant deluros, restul aparţinând spaţiului

montan.

În timp ce altitudinea maximă se înregistrează în Masivul Vlădeasa, cea minimă se regăseşte la

ieşirea Someşului din judeţ.

Viaţa se desfăşurase pe aceste meleaguri cu intensitate chiar din epoca neolitică, epoca română

aducând cu sine o mare înflorire a acestei regiuni, existând centre urbane importante, precum si

numeroase castre romane.

După retragerea aureliană regiunea a fost locuită în continuare de populaţia autohtonă

Pas cu pas se pierd începuturile municipiului Cluj-Napoca în timpurile preistorice. Vechimea

aşezării o marturisesc vestigiile epocilor pietrei, bronzului şi fierului scoase la iveală pe vatra

oraşului de astăzi.

Acultă cu atenţie caseta şi completează spaţiile goale:

Clujul este aşezat în partea de nord-vest a _ _ _ _ _ _ _ _ şi axat în principal pe bazinul

Someşului Mic, având o suprafaţă de _ _ _ _ _ km2 şi o populaţie de 727.000 locuitori.

Referitor la _ _ _ _ _ _ _ _ judeţului Cluj, acesta este predominant deluros, restul aparţinând

spaţiului montan.

În timp ce altitudinea maximă se înregistrează în Masivul Vlădeasa, cea _ _ _ _ _ _ se regăseşte

la ieşirea Someşului din judeţ.

Viaţa se desfăşurase pe aceste meleaguri cu intensitate chiar din epoca neolitică, _ _ _ _ _

română aducând cu sine o mare înflorire a acestei regiuni, existând centre urbane importante,

precum si numeroase castre romane.

După retragerea _ _ _ _ _ _ _ _ _ regiunea a fost locuită în continuare de populaţia autohtonă

Pas cu pas se pierd începuturile municipiului Cluj-Napoca în timpurile preistorice. Vechimea _ _

_ _ _ _ _ _ o marturisesc vestigiile epocilor pietrei, bronzului şi fierului scoase la iveală pe vatra

oraşului de astăzi.

NIVELUL B2

Page 7: Limba Romana ca limba straina

Comprehensiunea:

Aproximativ cu un an în urmă se mutaseră Filip, un băieţel francez în vârstă de 5 ani, împreună

cu părinţii lui într-un cartier din central Clujului. Aceştia păreau extrem de entuziasmaţi şi

încântaţi de schimbarea produsă în viaţa lor din moment ce şi-au achiziţionat o vilă cu grădină pe

care o construisera proaspăt.

Toate pareau bune şi frumoase cu excepţia băieţelului, care, în ciuda faptului că material deţinea

tot ce avea nevoie era nefericit si destul de retras din punct de vedere social. Limba română s-a

dovedit a fi un impediment în adaptarea lui Felix, transformându-se într-un singuratic, cu toate că

în Franţa fusese un copil sociabil.

Imediat ce au observant părinţii lui această reacţie introvertită au căutat o soluţie, cumparându-i

fiului lor un câine de companie rasa Labrador negru, cu ochi caprui şi rotunzi si cu o

personalitate foarte jucăuşă. Acesta s-a transformat într-un cadou de 1 iunie, ziua copilului.

Îndată ce i s-a prezentat surpriza lui Filip, acesta a fost foarte placut surprins, reacţionând intr-un

mod pozitiv. În primul rând şi-a întâmpinat animalul de companie în franceza cu un bun venit iar

apoi l-a numit “Amie”, in semn de prietenie. Felix şi Amie au deveniseră cei mai buni prieteni

Citeşte cu atenţie textul şi răspunde la întrebări:

a) Câţi ani avea Filip când s-a mutat cu familia lui în Cluj?

b) Ce schimbare s-a produs în comportamentul băiatului de când s-a mutat în Cluj?

c) Cărui fapt i se datorează această schimbare?

d) Ce decizie au luat părinţii pentru a îmbunătaţii situaţia copilului?

Ascultarea:

Degetul mare

Page 8: Limba Romana ca limba straina

Conform unui studiu recent reiese că mai mult de 80% de adolescenţi japonezi nu mai utilizează

telefonul mobil cu scopul de a telefona, ci pentru a scrie mesaje, asa numitele SMS-uri, sau

pentru diverse activităţi ce implică internetul. Un anumit sociolog din Tokio a dovedit că tinerii

mai degrabă trimit mesaje scurte, chiar si atunci când sunt în faţa calculatorului şi ar putea

trimite mailuri. Răspunsul la această afirmaţie susţine că degetul mare de la mână poate fi mai

rapid pe tastatura telefonului, decât cele de pe tastatura calculatorului.

Treptat s-a ajuns la performanţe atât de mari, încât televiziunile organizează chiar şi competiţii

pe această temă, în care cei mai rapizi reuşit să scrie până la 100 de cuvinte pe minut. Această

generaţie de tineri a ajuns sa fie cunoscută şi sub denumirea de “Generaţia degetului mare”,

degetul mare având dimensiuni mai mari decât în generaţiile trecute.

Pare absurd, însă multe dintre abilităţile de care dăm dovadă, de exemplu faptul ca putem ţine un

baţ în mână sau faptul că mâncăm cu furculiţa se datoreaza degetului mare.

Ascultă caseta şi încercuieşte variant corectă:

1.

a) Cei mai rapizi oameni care trimit SMS-uri sunt tinerii japonezi.

b) Tinerii japonezi trimit mai degrabă SMS-uri decât E-mail-uri.

c) Televiziunile japoneze sustin tinerii să participe la competiţii de trimis mesaje.

2.

a) Între timp există şi un termen specific pentru persoanele care vorbesc în permanenţă prin

SMS-uri.

b) Japonezii au degetul mare mai mare decât tinerii din alte ţări.

c) Cei care au degetul mare mai lung scriu mai repede SMS-uri.

3.

a) Oamenii care nu au degetul mare din cauza unui handicap nu pot trimite SMS-uri.

b) Datorită degetului mare reuşeşte omul să fie fiinţa supremă.

c) Degetul mare contribuie la realizarea multor activităţi în viaţa de zi cu zi.

Page 9: Limba Romana ca limba straina