LOOK IN №16, май 2011

#16Май ’11

Интервью с преподавателем

С.А. Гуськов: «Студент всегда избирателен к предметам»стр. 17

В ЖИЗНИ КАЖДОГО

ЕСТЬ МЕСТО ПОДВИГУ

СТР. 10

Ольга КнязеваМисс МЭСИ стр. 7

look

INСТУДЕНЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ МЭСИ

2 LOOK IN, май 2011

Мы идем к вам!

В период с марта по апрель 2011 многие из наших читателей имели счастье видеть корре-спондентов LOOK IN, проводящих анкетирование в аудиториях. Всего было опрошено 783 челове-ка. Мы узнали много нового — спасибо всем, кто оказал содействие, сотрудничество и не сильно сопротивлялся. Результаты превзошли все ожидания и помогли составить средний портрет читателя LI: судя по всему, им является студент-ка 2–3 курса со склонностью к чтению Булгакова, Роллинг и Ремарка.

РегистрацияЭто слово в последнее время чаще всего

ассоциируется с сайтами и форумами. Но оно применимо и для off-line жизни.

22 апреля сего года редакция LOOK IN по-дала документы на регистрацию журнала, как официального средства массовой информации. В настоящее время в федеральном реестре со-держатся данные о 89 860 СМИ. Скоро их станет 89861, а выпуски LOOK IN можно будет найти в государственной Ленинской библиотеке.

ОПРОС ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 16

«LOOK IN»

Выпуск #16, май 2011

Главный редактор: Ирина Лаевская (ДЭМ-501)Заместитель главного редактора: Елена Нам (ДКЕ-301)Арт-директор: Максим Гудков (ДКБ-301)Редакторы: Никита Ковалёнок (ДЭТ-301), Анна Клеймёнова (ДЭТ-301), Татьяна Трубникова (ДМР-202), Дарья Алешина (ДЭМ-403)Корректор: Мария Ломакина (ДЭФ-201)Вёрстка: Денис Хананеин (ДКА-101), Александр Моторин (ДКА-201)Фотографы: Андрей Буряченко (ДЭМ-102), Филипп Пахлов (ДЛС-301), Элис Ларионова (ДМГ-302)Фото-корректор: Максим Мазин (ДКО-301)Корреспонденты: Анна Тарасова (ДГЮ-302), Анастасия Меньшикова (ДМУ-302), Елена Цы-плёнкова (ДГЛ-101), Татьяна Катева (ДЭТ-101), Виолетта Коровкина (ДЭТ-101), Илья Григорьянц (ДЭМ-101), Никита Мартьянов (ДКЕ-501), Марина Гирлина (ДЭН-102), Анастасия Богачёва (ДЭТ -101), Вера Щербакова (ДКИ-101), Ольга Пала-чёва (ДЭМ-302), Яна Миронова (ДМУ-301), Мяхри Шаниязова (ДЭМ-103), Софья Ларина (ДЭТ-201), Надежда Елькина (ДЭТ-101), Виктория Валын-цева (ДЭФ-104), Наталия Ермоленко (ДЭН-102), Мария Воронова (ДМА-101), Анна Королева (ДЭН-102), Тхуи Нгуен (ДЭМ-202).

Материалы журнала не могут быть воспроиз-ведены или переданы в любой форме и любыми средствами без предварительно полученного письменного разрешения редакции.

Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции.

Всегда рады вашим письмам, вопросам и предложениям! Обожаем конструктивную критику! [email protected]/lookinewstwitter.com/LOOK_INissuu.com/LOOK_IN

Студенческий журнал Московского Государственного Университета

Экономики, Статистики и Информатики (МЭСИ)

LOOK IN*newsХОРОШЕГО ЛЕТА!

ДО ВСТРЕЧИ В СЕНТЯБРЕ!

LOOK IN, май 2011 3

НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ 08

ВЫЕЗД СТУДСОВЕТА 14

ОПРОС ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 16

ПРАЗДНИК СО СЛЕЗАМИ НА ГЛАЗАХ 20

ПОЭТОВ КЛУБ 20

КОМИКС 21

ДЫХАНИЕ ИНДИИ 22

ОТ СЕССИИ ДО СЕССИИ 24

ЖИТЬ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС 26

ПРОФСОЮЗ 28

МИФЫ ОБ ОБЩАГЕ 29

ПОДВИГ МАТЕМАТИКОВ 30

ТАКИЕ РАЗНЫЕ 32

Интервью с преподавателем:А.С. ГУСЬКОВ: «Я ДИТЯ ВОЙНЫ»стр. 17

Главная тема:МЕСТО ПОДВИГАМстр. 10

ПЕРЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 34

?

БУДУЩЕЕ 28


Ирина ЛаевскаяГлавный редактор,

ДЭМ-501

Слово редактора

«Если в жизни нет удо-вольствия, то должен быть хоть какой-нибудь смысл», — так говорил Диоген, в перерывах, когда не сидел в своей бочке. И ведь был прав! Для чего ещё жить, как не для поиска счастья и своего призвания? Человек, особенно в такой своей фазе, как студенчество, наиболее активно этим занят.

Начать работать, учить языки, сдать на водительские права — если написать свои достижения в столбик на лист-ке бумаге, можно умилиться и даже пустить слезу от того, какой ты хороший человек. Но если кто-то невзначай спросит: сделал ли ты что-нибудь герои-ческое в жизни? — как правило вопрос поставит в тупик.

Мы решили, что это очень важный момент, и подошли к вопросу со всей ответственно-стью. Итак, главная тема май-ского номера — «Подвиг» и всё, что с ним связано. Задумайтесь, вы когда-нибудь считали свои действия — достойными под-

вига? Даже если вас не кусал мутировавший паук, как Питера Паркера, вы не завоёвывали пол-Азии, как Александр Ма-кедонский, и не спасали отряд, как Мальчиш Кибальчиш (а ведь это всё наши ровесники), наверняка, менее всего вам хо-телось, чтобы ваша жизнь была обыденной. Так может стоит над этим поработать?

В этом номере мы пишем о героях войны и о героях математики, о самом концепте подвига и о том, что по этому поводу думают студенты. А ещё даём несколько советов, как готовиться к сессии — на-верняка, для многих сдать её вовремя будет своеобразным подвигом.

Что касается нашей редакции — могу поделиться хорошей новостью. Совсем скоро мы станем официальным СМИ, зарегистрированным по России. За 2,5 года дорасти до официального СМИ — вот что такое настоящий подвиг!

Вы когда-нибудь считали свои действия

достойными подвига?


18 мая — 19 июняВыставка «От Италии до Камчатки»

Музей Центр эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон»

Национальная культура в творчестве детей 1920–2011-х годов.

Мероприятия

До 30 июляМузей кукол

Музей Кукольный домИграем в Испанию!

До 30 сентябряФестиваль «Знаменитые фонтаны мира»

Выстовочный зал ВВЦ

2 июня — 4 сентября Фотовыставка

«Московские истории. 20 век. Часть 1.»Выстовочый зал Центр фотографий им.

братьев Люмьер

28 маяMAXIDROM 2011

Аэродром «Тушино»Международный музыкальный фе-

стиваль MAXIDROM в год открытия радиостанции MAXIMUM. Впервые

под открытым небом!

4,5 июняУсадьба Джаз

Самый масштабный открытый фестиваль джазовой и этно-музыки, проходящий в изысканном окружении

Усадьбы Архангельское

С 25 маяПостановки

Стартует Чеховский фестиваль 2011! Выбирайте, какая из более чем 10

постановок вам ближе — и вперёд, за билетами!

21,28 мая Конное шоу «Возрождая традиции»

Идеально слаженная работа лошадей и наездников, искусство джигитовки и владения холодным оружием, нацио-

нальные костюмы и многое другое.

До 28 июляХудожники русского зарубежья

Выставочный зал ЦДХЖивопись...

Весь май—июньКарл Фаберже и мастера камнерезного дела. Самоцветные сокровища России

Музей Кремль. Успенская звонницаШедевры русского ювелира Карла Фа-

берже и его современников — уральских мастеров-камнерезов Алексея Дени-сова-Уральского и Авенира Сумина, произведения из коллекции фирмы

«Картье»

До 5 июняNew York Minute

Выставочный зал Центр современной

культуры «Гараж»Премьера выставки нью-йоркской

кураторши Кэти Грейсон состоялась в позапрошлом году в римском MACRO

(Museo d’Arte Contemporanea Roma) и представила около 60 молодых, не старше сорока, но довольно извест-

ных нью-йоркских авторов.

Елена Цыплёнкова, ДГЛ-101



НОВОСТИВсё то, что происходит вокруг нас

Нашёл новость, о которой не можешь молчать? Присылай нам на почту: [email protected]

«LOOK IN» узнал мнение студентов:

Марина Суслова, ДЭМ-502, в прошлом почётный колумнист LOOK IN:1. Круто. Хочу в планетарий!2. И поделом ему!

Константин Сорока, выпускник рязанского филиала МЭСИ:1. Я хоть и не москвич, но новость про планетарий меня очень

радует! И как студента и как человека, которому интересно всё. Конечно, хотелось бы пойти! Возможно, в следующий раз, когда буду в Москве, заеду и в этот планетарий. Адрес надо только уточнить.

2. Про Бен Ладена ничего не думаю. В Америке скоро выборы, а Обама стремительно теряет доверие у населения. Нужна была какая-то акция, повышающая его рейтинг. Бен Ладен стал козлом отпущения. Заказное политическое убийство, не более. Если нужно было «уничтожить террориста №1», сделали бы это ещё года 4 назад. Невыгодно было.

Артём Савинов, выпускник калининградского филиала МЭСИ:1. Открытие планетария было бы очень значимым событием, было

бы, чем гордиться, пусть это и заслуга СССР. Думаю, люди бы с удовольствием водили туда своих детей, да и для туристов было бы хлебное место.я

2. Про Бен Ладена я уверен, что всё - фэйк. Никаких достоверных фактов убийства США не предоставили. Даже если его и убили, то это уже чисто «дело принципа», он уже ничего не решал, и на его место придёт другой, возможно, более радикальный тип.

Роман Тимаков, студент другого вуза:1. Планетария я долго ждал, мне будет интересно с друзьями схо-

дить. Примерно полтора месяца назад услышал, а первый раз хотел пойти еще лет 6 назад, но уже ремонт был.

2. По поводу Ладена... Все-таки убит главарь, это не может быть плохо, туда ему и дорога.

Михаил Насекин, ДЭМ-501, «злостный» админ «В контакте»:1. По поводу планетария ничего не думаю. Хорошо, что его сдела-

ли, но мне это не очень интересно.2. Убийство Бин Ладена. Всё правильно сделали, я думаю.

1. Откроют планетарий

12 июня обещают открыть Московский планетарий, ко-торый ремонтировали 17 лет. Внутри крупнейшая в Европе проекция вселенной и научный музей с аттракционами.

2. Ещё раз убили

Усама бин Ладен, лидер «Аль-Каиды», «террорист номер один», много лет воз-главлявший список главных врагов США, был убит в ходе операции спецназа американ-ской морской пехоты в 100 км от пакистанской столицы Исламабада.


НОВОСТИ МЭСИМЭСИ — это мы и то, что в нём происходит

У тебя есть наболевший вопрос к руководству МЭСИ? Напиши его нам, и мы добьёмся того, чтобы он попал к нужному человеку и был прокомментирован.

Мисс МЭСИ 2011

Победительницей стала Ольга Князева, ДМР-201, МЭСИВ конкурсе приняли участие 11 девушек, двое из них — представи-

тельницы Рязанского и Минского филиалов МЭСИ, а самих зрителей пришло около двухсот человек.

«Идея создания образов женщин-супергероев была интересна для самих девушек, что уж говорить о публике, которая пребывала в полном восторге. Сначала все конкурсантки хотели быть банальными «женщинами-кошками», но вскоре поняли, что и другие персонажи также достойны внимания. В целом грубого соперничества не было: были слёзы, было волнение, но участницы поддерживали друг друга и всячески подбадривали. Призов хватило всем, среди них и цветы, и корзинки с косметикой, и фотосессии, и поездки за границу — рук не хватало чтобы всё удержать» — говорит один из звукорежиссёров мероприятия, Александра Новичихина.

Фестиваль творчества

С 29 мая по 5 июня сту-денты Ярославского филиала, победители конкурса МЭСИ среди филиалов «Творче-ство без границ», поедут на IX Международный фести-валь творческой молодежи и студентов в Ялту.

Чемпионат по футболу

Завершился весенний чемпионат МЭСИ по футболу, посвящённый Победе в Великой Отечественной Войне. В напряжённой борьбе за первое место победу одержала команда «Домбай».По итогам чемпионата места распределились следующим об-разом: Первое место - «Домбай», второе - «Мецназ», третье место – «Strike».Также кубками и памятными грамотами были награждены: Лучший игрок - Ульянов Александр, команда «Strike»Лучший вратарь - Садыков Магомед, команда «Мецназ»Лучший бомбардир - Антропов Юрий, команда «Домбай» Рахмат Гозгешев, команда «Мецназ» - За волю к победе


cheaptrip.ruБезусловно, первое место на рынке недорогих туристических услуг принадлежит фирме

«Чип Трип». Агентство активно работает в Интернете, что позволяет отслеживать их вы-годные предложения, не выходя из дома. Цены на «Чип Трипе» примерно в два раза ниже по сравнению с другими туроператорами. Однако есть и некоторые минусы. Турагенство пользуется большой популярностью, что создаёт очереди во всех офисах. Для покупки путёвки придётся как минимум провести два-три часа в ожидании. Но потраченное время стоит сэкономленных денег.

kudaexat.ruТурфирма «Куда ехать» — это интернет-магазин горящих путевок. Принцип работы

заключается в том, что фирма работает с известными туроператорами “Тез тур”, “На-тали турс”, “Мостревел”, “Пегас туристик” и другими, которые выкупили номера в отеле и авиабилеты на определённую дату и не успели их реализовать. Они снижают стоимость тура ближе к дате вылета вплоть до себестоимости, чтобы не понести убытков. Сайт «Куда ехать» обновляется практически каждый час, и чтобы не упустить выгодное предложение, необходимо регулярно туда заглядывать.

НЕ ИМЕЙ

СТО РУБЛЕЙ

Анна Тарасова, ДГЮ-302

Если отбросить все мысли об экзаменах, зачётах и сессии в целом, то перед глаза-ми откроется радужная перспектива. ЛЕТО!! Как провести его, чтобы отдых полу-чился незабываемым, полным впечатлений, но не обременительным для бюджета? Думаешь, это нереально? Ты заблуждаешься…


Сту

денч

ески

е бу

дни


LOOK IN не сотрудничает с данными компаниями. Информация представлена в интересах наших читателей.

О хорошем отдыхе лучше подумать заранее. Но будь осторожным и не доверяй непрове-ренным туроператорам. После передачи денег за тур обязательно проси чеки или расписку. И напоследок, приятного всем лета!

ice-nut.ruТуристическое агенство «Айс Нат» работает на рынке туристических услуг аж с 1996

года. Согласись, внушительный стаж. На сайте турфирмы ты можешь сам создать себе тур, включив все свои пожелания, и компьютер автоматически подберёт самый оптимальный вариант. Также для постоянных клиентов «Айс Нат» разработал накопительную систему бонусов, при покупке первого тура клиент получает скидку 2%, а после уже четвёртого тура — 8%. Активно работает сообщество «Айс Нат» в ЖЖ, где выкладываются самые выгодные путёвки.

mgp.ruСеть Магазинов Горящих Путёвок работает с 1998 года и успела зарекомендовать

себя как надёжная фирма. Уже само название говорит о том, что компания предоставля-ет туры с вылетом в ближайшие два-три дня: их специально отслеживают и размещают менеджеры на сайте. Количество мест на таких турах ограничено, цены — исключитель-но выгодные, а выкупать их нужно срочно. «Горящий» тур невозможно зарезервировать, единственная возможность его выкупить - немедленно приехать к ним в офис. Единствен-ным несущественным недостатком является то, что, как правило, на удачную путёвку претендуют сразу несколько покупателей и всё будет зависеть от скорости твоей реакции и передвижения.



Место подвигамАлешина Дарья, ДЭМ-403

«В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам». Те, кто не прогуливал уроки литературы, наверняка помнят эти строчки из произведения Максима Горького «Старуха Изергиль». Но ведь этот замечательный русский драматург написал их более ста лет назад. Что сегодня можно считать подвигом? Чьими поистине героическими поступками мы можем гордиться?

У истоковЗаглянем для начала в словари русского языка. В старом добром томике Ожегова 1960 года под-

вигу дается определение как «героического, самоотверженного поступка». Но согласно информации из статьи, опубликованной в журнале «Известия Академии Наук СССР. Отделение Литературы и Язы-ка» в 1989 году, в древнерусском языке в 15 веке это слово употреблялось в совсем ином значении. «Подвиг» являлось синонимом слову «путешествие». И именно в этом значении А.С. Пушкин употребил его в своей поэме «Руслан и Людмила»:

Скажите, кто из вас согласен Скакать за дочерью моей? Чей подвиг будет не напрасен... Тому я дам ее в супруги С полцарством прадедов моих.

А вот присущий слову оттенок возвышенности можно уловить в сроках Державина:

Утра царь воздушный, Восходит солнце в подвиг свой.

Но время не властно даже над словами. К середине 19 века употреблять слово «подвиг» в каче-стве синонима словам «движение» и «путешествие» перестали. И Академическим словарем 1847 года подобное определение было официально признано устаревшим.

Если же полностью возложить ответственность на толковый словарь русского языка под редак-цией Д. Н. Ушакова, то подвигом на сегодняшний день может считаться либо «доблестный, героиче-ский поступок, важное по своему значению действие, совершенное в трудных условиях» (военный, к примеру), либо «беззаветный, бескорыстный поступок» (подвиг любви).

Мифы и легендыКто же совершает эти самые доблестные поступки? Обратимся к древнегреческой мифологии. «Я

должен исполнить волю богов и совершить двенадцать подвигов, которые потребует от меня царь Эв-рисфей». С этими словами Геракл, сын Зевса и Алкмены, отправился убивать Немейского льва, ловить Керинейскую лань, выгонять из Эллады Стимфальских птиц, чистить конюшни царя Авгии и спасать Прометея.

Глав

ная

тем

а


Ещё один красочный пример – рыцари, а именно легенды о Ланселоте, Артуре, Айвенго. Они прославили представителей этого дворянского титула на весь мир, отображая их в самом радужном свете. При этом подвиги рыцарей Круглого стола являются чистой воды выдумкой. Но есть ли что-то общее между мифом и реальностью?

Герои войны

Майские праздники напоминают нам о подвигах военных. Трудно не согласиться, что лучше бы не было для них по-водов совсем, но историю не перепишешь, и каждый год 9 мая мы поздравляем героев Великой Отечественной Войны. Узнать о подвигах и наградах многих воинов можно, в част-ности, из официальных исторических документов, которые находятся в свободном доступе и собраны на созданном при поддержке Минобороны РФ сайте проекта «Подвиг народа»*.

Здесь я нашла, к примеру, сведения о своем однофа-мильце капитане Алешине Николае Сергеевиче 1910 года рождения. В его уже обветшавшем от времени наградном листе от 23 октября 1943 года помимо сведений общего характера, таких как звание, национальность, партийность, имеет ли ранения и контузии и т.д., аккуратной и, очевидно, женской рукой написано краткое описание его подвига. «При прорыве линии обороны противника Капитан Але-шин вместе с бойцами ворвался в траншеи противника, где завязался рукопашный бой. Капитан Алешин лично убил трех офицеров и с группой бойцов взял в плен одного офицера.… За время боев в г. Мелитополе подразделение Капитана Алешина отбило более двадцати контратак танков и пехоты противника. Достоин звания «Героя Советского Союза». А ведь подобное звание являлось высшей степенью отличия в СССР, и удостаивали им за со-вершение подвига или выдающиеся заслуги.

Алешин Николай Сергеевич — заместитель командира 2-го стрелкового батальона по строевой части 724-го стрелкового полка 315-й стрелковой дивизии 51-й армии Южно-го фронта. Герой Советского Союза, капитан.


Мирное время?Пусть война закончилась более полувека назад, и мы живем в относительно спокойное время, но

как было отмечено в одном из заявлений Совета Безопасности ООН, «…отсутствие войны и вооружен-ных конфликтов само по себе не обеспечивает международного мира и безопасности. Невоенные ис-точники нестабильности в экономической, социальной, гуманитарной и экологической областях стали угрозой миру и безопасности». Наглядным примером служит подвиг шести героев СССР, принявших участие в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АС. Двум из них награда была присуж-дена посмертно.

После распада Советского Союза в 1992 году в нашей стране учре-дили государственную награду «Герой Российской Федерации», звание, «присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига».

Приказом Президента Бориса Николаевича Ельцина от 11 апреля того же года впервые эту награду присвоили посмертно генерал-майору авиации Суламбеку Осканову. Во время выполнения летного задания, отказала техника, и он ценой своей жизни предотвратил падение само-лёта на населённый пункт.

Хотя большая часть званий была присуждена воевавшим в Чечен-ской войне и некоторым участкам Великой Отечественной, которые по каким-либо причинам не получили аналогичное звание при СССР, среди награжденных есть и космонавты, летчики–испытатели, спортсмены.

Едва ли даже сотую долю всех этих людей мы знаем по именам. По некоторым неофициальным данным Героев России насчитывается более 900 человек, а узнать, кто они и что сделали, задача не из про-стых.

Указы Президента о награждениях официально не публикуются, а, как верно подметил все тот же Горький в «Беседе с молодыми»: «…мы живем и работаем в стране, где подвиги «славы, чести, геройства» становятся фактами настоль-ко обычными, что многие из них уже не отмечаются даже прессой».

Хотя порой всё же отмечаются. Сведения о последних удостоившихся этого почётного звания, космонавтах Александре Скворцове, Олеге Скрипочке и Михаиле Корниенко, были опубликованы, к примеру, в «Комсомольской правде». Но и это только потому, что награждение было приурочено к празднованию 50-летия со дня полета Гагарина в космос.

Также ранее, накануне 23 февраля, СМИ сообщили, что Медведев вручил награды лично Алексан-дру Моисееву, командиру соединения подлодок стратегического назначения Северного флота, и уже родителям девятнадцатилетнего матроса Алдара Цыденжапова, который ценой своей жизни спас экипаж миноносца «Быстрый».

Какую-то информацию можно почерпнуть из архивов онлайн проекта «Герои страны»**, в рамках которого удалось собрать немало биографий наших героев. Создан он был более десяти лет назад «группой энтузиастов» и, как они сами пишут, «для пропаганды светлых и славных сторон российской и советской истории».

Суламбек Сусарку́лович Оска́нов (8 января 1943 — 7 февраля 1992) — первый Герой Россий-ской Федерации, военный лёт-чик, генерал-майор авиации.

Юрий Алексеевич Гагарин — лётчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза, полковник, первый человек, совершивший полёт в космическое про-странство.


Свежий взглядЧто думают о подвигах современные студенты? В ходе небольшого эксперимента выяснилось, что

лишь немногие сегодня ассоциируют подвиг с войной. Возможно, это связано с тем, что сейчас из головы никак не выходит трагедия в Японии и, в частности, ситуация на атомной электростанции «Фу-кусима-1». Пожарный Наруми Судзуки, один из первых побывавший на месте аварии, дал интервью каналу BBC, в котором с присущим японцам спокойствием заявил: «Все пожарные знали об опасности, связанной с пребыванием в радиационной зоне. Но мы знали, что можем положиться друг на друга, и потому так хорошо провели операцию». Если вдуматься, люди подобных профессий просто выполняют свою работу, зачастую не причисляя её к подвигам. Трудно недооценить их уровень профессионализ-ма.

К героям можно смело отнести также инвалидов, ведь они изо дня в день стараются жить полно-ценной жизнью, некоторые из них даже участвуют и выигрывают в Паралимпийских играх. По под-счетам Минздравсоцразвития количество инвалидов в России к 2015 году перевалит за 15 милли-онов. А ведь нельзя забывать, как сложно им живётся в нашей стране, где на всю Москву найдётся только пара (и то новых) специально оборудованных станций метро («Славянский бульвар», например). Приспособить для инвалидов-колясочников все станции просто невозможно, о чем заявил чуть более месяца назад сам глава департамента социальной защиты населения Владимир Петросян.

Во время беседы на тему актуальности подвига один из студентов даже цинично заметил, что в наше время уступить в транспорте место бабушке или беременной женщине уже подвиг. Кто-то по-пытался отшутиться, ляпнув иронично про «спасание принцессы от злобного дракона». Один отметил свой личный подвиг, а именно прыжок с парашютом, а другой был уверен, что сам подвигов никогда не совершал. Также речь заходила о создании крепкой семьи, материнстве, воспитании детей и о том, как важно оставаться в современном обществе честным человеком, да и просто самим собой.

Что бы в конечном итоге не скрывалось под таким, казалось бы, громким словом, мы должны помнить о подвигах других людей, уважать их. Пусть они будут для нас примером и вдохновением. Действительно, место героям найдётся и в современной жизни. Пришло наше время совершать их, и не столь важно во имя чего или кого - любимого человека, семьи, а может даже страны и всего мира. Об этом еще в 19 веке пытался сказать нам поэт Алексей Хомяков в одном из своих стихотворений:

Подвиг есть и в сраженьи, Подвиг есть и в борьбе; Высший подвиг в терпеньи, Любви и мольбе... С верой бодрой и смелой Ты за подвиг берись…

*Сайт проекта «Подвиг Народа» – www.podvignaroda.mil.ru/**Сайт «Герои страны» – www.warheroes.ru


Выезд СтудСоветаВиолетта Коровкина, ДЭТ-101 Гори, но не сжигай,

Иначе скучно жить...Гори, чтобы светить...

С 21 по 24 апреля состоялся Десятый Юбилейный выездной семинар Студенческого Совета. Команда из 22 организаторов великолепно справилась с поставленной задачей. 75 первокурсников, приехавшие на выезд, были разделены на 6… нет, не команд, а семей, потому что за эти четыре дня все стали большими семьями с общим домом. Наставникам, магистрам и организаторам удалось сде-лать что-то невероятное с сознанием ребят. Многие пересмотрели свои жизненные цели и отказались от стереотипов. Научились делать выбор и не жалеть об этом. Ведь мир, в котором мы живём, есть результат нашего предпочтения. В завершающий день выезда прошёл бал. Девушки в платьях, парни в костюмах… Все танцевали вальс. Происходящее было похоже на сказку.

Закрытие выездного семинара проходило в ночь с субботы на воскресенье. Загадав желание, участники выпустили в небо 40 китайских фонариков. Каждый загадал что-то своё, но волшебство точно сработает, и желания сбудутся.

Можно многое рассказать об этих днях, но лучше один раз увидеть, прочувствовать, чем просто услышать. Присоединяйтесь к нам!

Впечатления участников.Участники, ребята! Ваша признательность – бальзам на наши души... Верю, что каждый сохранит

в глубинах своего сознания солнечные капли воспоминаний об этих четырёх днях. Видя ваши искренние улыбки, слёзы, горящие глаза, понимаешь – ради этого стоит рисковать, жертвовать и Жить. Каж-дый из вас по-настоящему важен и дорог для нас!

— Наставник Юлия Барбашова, ДМА-201

Приехала одной – вернулась другой... Раньше я не верила, что такое вообще возможно. Ведь взгляды на жизнь и ценности меняются годами, а не за 3-4 дня... Но факт остаётся фактом. Пересмотрено и переосмыслено многое. Пускай даже за такой, казалось бы, короткий срок. На выезде у меня получилось то, что никогда не получалось раньше: полностью отключила голову от проблем и мыслей, которые остались “за” и жила по принципу “здесь и сейчас”. Поехав в Карачарово, я не пожалела об этом ни минуты! Эти 4 дня навсегда останутся в моей памяти!

— Динара Хасянова, ДМК-101

Ребята!!!!! Вы просто самые замечательные и лучшие на всём свете!!! Вы вместе смогли дать по-нять нам очень многое, вы вели за собой, и нам хотелось идти... Пусть даже мы были усталыми или замёрзшими!!! Вы придумывали что-то для нас, а мы впитывали это всё!!! Все мы вместе как одна большая семья шли маленькими шажочками к истине... А я уверенна, что каждый из нас понял свою истину... Спасибо вам огромное!!! Вы смогли научить, показать, рассказать и развить в нас то, что было необходимо!!! От всей души большое спасибо ещё раз!!! Вы сделали всё возможное и невозможное, чтобы достучаться до наших сердец...

— Алина Трубина, ДММ-202

Организаторы, магистры, наставники!!! Спасибо вам огромное за те 4 дня, за те мгновения, что вы нам подарили. За то, что вырвали нас из рутинной жизни, за то, что заставили нас задуматься о многом. Сложно просто описать словами все эмоции... Это было обалденно! Вы замечательные! Спаси-бо вам за ВСЁ!!! Участники! Вы все – замечательные человечки! Спасибо за ваш смех, за искренность, за доброту... За всё!!! Это было незабываемо))))

— Кристина Крюгер, ДМГ-101

Все комментарии и вся подробная информация о СтудСовете: vkontakte.ru/ssmesi

Сту

денч

ески

й С

овет

LOOK IN, май 2011 15фото: Егор Комаров


Екатерина Сергеевна ДардаДоцент, кафедра ТСиП

— С чем ассоциируется у Вас понятие «подвиг» и в чём его смысл?

— На сегодняшний день понятие «подвиг» ассоци-ируется с доктором Роша-лем, у которого каждый день прожитой жизни — это подвиг, потому что он спасает маленьких детей, причём спасает не только

в мирных условиях, но и в «горячих точках», где требуется его помощь.

Для меня сегодня подвиг — это МЧС. Вот те люди, которые по малейшему мановению при-ходят и помогают, ни на что не жалуясь, ничего не прося взамен. Подвиг — это работа огром-ного количества врачей, которые каждый день спасают человеческие жизни и делают это абсолютно безвозмездно.

Во времена Второй Мировой Войны понятие «подвиг» подразумевало поступок, совершаемый с целью спасти человеческую жизнь. Постепенно слово подвиг приобретало всё новые и новые значения. А что вы понимаете под этим словом? Мы выяснили, что думают на этот счёт наши преподаватели.

Что такое подвиг?Илья Григорьянц (ДЭМ-101)

Татьяна Павловна МаксимоваДоцент, кафедра ЭТиИ

— На сегодня понятие подвиг стало очень размытым и разносто-ронним, в чём для Вас заключается смысл этого слова?

— Мне кажется, что смысл, прежде всего, в том, чтобы оставаться самим собой при любых обстоятель-ствах, не кривить душой.

Нужно быть открытым, честным с самим собой.

— Как Вы представляете себе героя?— Я считаю, что его сложно представить. Это может быть самый обычный человек, и, как правило, внешний образ не важен. Важно то, как он смотрит на мир, его отношение к людям. На мой взгляд, подвиг — понятие размытое. Совсем не обязательно бросаться на амбра-зуры. Герой может просто заниматься своим делом — это привычный подход.

Александр Викторович Хвостовначальник отдела по работе с выпускниками

— Что Вы понимаете под словом «подвиг»?— Очень сложное и растянутое понятие, оно может иметь множество

разных значений. К примеру, есть подвиг личный, подвиг во имя Родины, также материнский подвиг. Поэтому, я не стал бы давать чёткие опреде-ления этому слову. Я считаю, что все те, кто тратит свои силы, свою жизнь, ресурсы, как моральные, так и физические, ради другого — все эти люди совершают подвиг. Это могу быть как преподаватели, так и военные.

— Каким, на Ваш взгляд, должен быть герой?— На мой взгляд, это человек, который думает не только о себе, но и о

других. Человека, думающего исключительно о себе, о своих интересах, о спасении своей жизни вряд ли можно назвать героем. Я считаю, что само-отречение — одно из характерных качеств такого человека.

фото: Андрей Буряченко, ДЭМ-102

Опр

ос п

репо

дава

теле

й


— Сергей Александрович, здравствуйте. В мае мы обсуждаем тему подви-га. Что Вы вкладываете в это понятие?

— Подвиг — это выражение высоких патриотических чувств, это эмоциональный порыв че-ловека. Я убеждён, что это по-нятие ближе всего ко времени исключительных, чрезвычайных обстоятельств для страны, где проявляется идея героизма. Для меня подвиг, в первую очередь, связан с войной, с той решимостью и готовно-стью советских людей служить Родине и защищать её, даже ценой своей жизни. В широком смысле, подвиг — борьба за спасение человеческой жизни.

— Безусловно, понятие широ-кое. Если адаптировать его под современного студента, то можно предположить, что подвиг — это, грубо го-воря, встать к первой паре?

— Учеба — это нормальная студенческая трудовая дея-тельность, это ваши будни. И подвигом это, конечно, назвать никак нельзя, это совершенно разные смысловые категории.

— Многие ли студенты считают так же? Например, если сравнить МГУ и МЭСИ (Сергей Александрович пре-подавал в обоих университе-тах — прим. автора)?

— МГУ — это отдельная образовательная единица, это интеллектуальная мощь,

сила. Но преимущество МЭСИ, безусловно, в том, что у нас упор идет на компьютеризацию, на максимальное использо-вание современных информа-ционных технологий. В МЭСИ я преподавал с 1967 года и знаю немало интересных под-

ходов к организации учебного процесса. Для себя я выбрал проверенный годами, традици-онный стиль чтения лекций, без использования электронной помощи. Однако это не мешало мне заинтересовать студентов.

С.А. Гуськов: «Я дитя войны»Татьяна Трубникова, ДМР - 202

Сергей Александрович Гуськов – ветеран труда, кандидат исторических наук, по-чётный преподаватель МЭСИ и обладатель множества самых высших наград за свой колосальный вклад в образование. Кроме того, удивительно интересный человек с современным взглядом на студента.

фото: Филипп Пахлов, ДЛС-301

Инт

ервь

ю с

пре

пода

вате

лем


— На фоне «продвинутости» нашего уни-верситета, как студенты относятся к истории?

—Студент всегда избирателен к предметам, которые ему предлагают освоить. К истории — в том числе. В целом, относятся неплохо. Студенты заваливали меня эссе, презентациями, докла-дами, рефератами, схемами «генеалогического древа». Конечно, я понимаю, что сейчас большую часть информации студенты берут из Интернета. Но насколько эффективна эта помощь, особенно применительно к истории? Я замечаю, что Интер-нет подавляет личное мнение студентов, а мне оно крайне важно. Поэтому призываю: «Относи-тесь творчески к учебному процессу!»

— Это Ваше напутствие современному студенту?

— Да, и очень принципиально характера. Не-давно я ушел на заслуженный отдых после 44 лет работы в МЭСИ. Убежден, это было твер-дое, осознанное, своевременное решение. Ведь когда-то приходит время остановиться. И, знаете, сейчас я чувствую себя более свободным. Я могу работать, но, как говорится, «либо все, либо ничего». Работать на полставки, приходить 2–3 раза в неделю — это не для меня.

— Чем Вы заняты сейчас? Чему посвящаете своё свободное время?

— У меня замечательная семья. С женой мы по-знакомились в день полета первого человека в космос, поэтому 12 апреля — для нас особенная дата. В этом году мы отметили 50 лет со дня нашей первой встречи.

— История — предмет, в котором очень важно правильно сочетать объективные факторы и личное мнение. Вы читали лекции «от себя», высказывая тем самым прежде всего свою точку зрения?

— Настоящий историк именно так и должен по-ступать. На первой лекции я предупреждаю, что то, о чем я сейчас буду говорить — мое личное мнение. Однако это мнение историка. Своё «я» старался все-таки не выпячивать, стремился быть толерантным.

— Когда Вы рассказывали студентам о со-ветской эпохе, о войне, в Ваших словах было больше положительного или отрицатель-ного?

— В первую очередь, я защищаю Россию, как уникальную мировую цивилизацию. Невозможно

разделить всё четко на «хорошо» и «плохо». Да, были и взлеты, и падения, достижения и утраты. Что-то приукрашивать, преувеличивать, также как и принижать, преуменьшать бессмысленно.

— Часто ли возникали споры на экзаменах? Например, о современной России?

— Экзамен — сложнейшая психологическая про-цедура. Я всегда внимательно слушаю студента и стараюсь видеть в нем, прежде всего, человека. Если у него имеется свое видение какой-либо исторической проблемы — это нормально. Глав-ное — база общих знаний, если она есть — это сразу чувствуется. Кроме того, все зависит от места и времени их получения. Иногда я спраши-вал на экзамене: «Где, как и когда Вы закончили школу? Как у Вас преподавали историю? Кто по профессии Ваши родители?». Всё это имело для меня определенное значение.

— Но кому-то история, как предмет, не дается, это факт.

— Преуспеть одинаково хорошо во всем — очень сложно, но можно. Знать же основные события российской истории, её хронологию — обязан каждый культурный, интеллигентный человек.

«Преуспеть одинаково хорошо во всём — очень сложно,

но можно»

— Чувствовали ли Вы отдачу от студентов?— Безусловно! Не так давно проводили анкетиро-вание среди студентов, которое было призвано оценить деятельность преподавателей и, знаете, я получил неплохой балл. Это приятно. Так же, как и слышать аплодисменты в конце лекции.

— Возможно, дело в том, что современные студенты готовы к диалогу с преподавате-лем не только на семинарах, в формальном виде. Как происходило Ваше становление? Что повлияло особенно?

— Я - дитя войны. Мне было 6 лет, когда началось наступление, моя семья оказалась разбросанной по всей стране: я в детском саду под Чкаловым, отец в Куйбышеве на авиационном заводе, а мама — в Москве. Позже, когда мы жили уже все вместе, было немало моментов, которые я вспоминаю с особыми чувствами.

— Например?— Судьба сталкивала меня с пленными немца-


ми. Первый, точно помню, 17 июля 1944 года. Я видел, как 57 600 немцев шли по Садовому кольцу. во главе с генералами. Им сохранили личное оружие, правда не огнестрельное — хо-лодное. Такое странное состояние, я даже не мог поверить, что это все наяву. Поразила тишина, народ «разинул рты», потому что вот они — те, кто убивал их родных и близких.

— Что помогало справляться с трудностями военного времени?

— Скорее, кто помогал - люди. Был случай, когда я, ребеноком, потерял карточки на продоволь-ствие. Целый месяц мою семью поддерживали соседи. Такая помощь неоценима.

— Среди Вашего окружения были «люди-подвижники», которые служили для Вас примером?

— Да, это, прежде всего, мой отец. Честный, трудолюбивый, большой специалист. Во время войны он работал на авиамоторостроительном заводе. Еще следует сказать о Юрии Степанови-че Попкове. Участник войны, капитан-лейтенант, очень принципиальный и прямолинейный препо-даватель высокого уровня, который работал на нашей кафедре (ФиГН — прим. автора). Он поль-зовался большим авторитетом среди студентов. Кстати, в МЭСИ, в разное время работали около

50 участников войны и примерно 30 участников «трудового фронта»(тыла).

— Резюмируя нашу беседу, можете ли Вы сказать, что счастливы?

— Да, я счастливый человек, потому что делаю то, что мне по душе.

— Сергей Александрович, спасибо! За встречу, за интересный разговор и за современное отношение к студентам.

— Вам спасибо!

В некотором государстве был такой обычай. Каждый преступник, осужденный на смерть, тянул перед смертью жребий, который давал ему надежду на спасение. В ящик опускали две бумажки. Одну с надписью «ЖИЗНЬ», другую с надписью «СМЕРТЬ». Если осужденный выни-мал первую бумажку, он получал помилование; если же он имел несчастье вынуть бумажку с надписью «СМЕРТЬ», приговор приводился в исполнение.

У одного человека, жившего в этой стране были враги, которые оклеветали его и добились того, что суд приговорил несчастного к смертной казни. Мало того, враги не желали оставить не-винно осужденному ни малейшей возможности спастись. Ночью накануне казни они вытащили из ящика бумажку с надписью «ЖИЗНЬ» и за-менили ее на бумажку с надписью «СМЕРТЬ». Теперь какую бы бумажку не вытянул осужден-ный, он не мог избежать смерти.

Так думали его враги. Но у него были и друзья, которым стали известны козни врагов. Они проникли в тюрьму и предупредили осужден-ного, что в ящике оба жребия имеют надпись «СМЕРТЬ». Друзья убеждали несчастного от-крыть перед судьями преступный подлог его вра-гов и настаивать на осмотре ящиков с жребиями.

Но, к изумлению, осужденный просил друзей хранить проделку врагов в строжайшей тайне и уверял, что тогда он будет спасен. Друзья при-няли его за сумасшедшего.

Наутро осужденный, ничего не сказав судьям о заговоре своих врагов, тянул жребий – и был отпущен на свободу!

Как же ему удалось так счастливо выйти из своего, казалось бы безнадежного положения?

Ответ. Присылайте ваши варианты решения на нашу почту: [email protected]. Приславший правильный ответ будет награждён.

Милостивый законЗагадка от Сергея Александровича для наших студентов:


Праздник со слезами на глазахТрадиции МЭСИ №4Анастасия Меньшикова, ДМУ-302

Колокольный звонБезупречно-глянцевое солнце,Бесконечно-блеклый небосвод…В поезда разбитое оконцеШаг за шагом важно день войдет.

Медленно, как будто ненароком,Сдует ветер с неба пелену…Где-то там, за леса перекресткомЗвон церквей пронзает тишину…

Я не знаю, был ли провиденьемРазбудивший звон колоколов…Этот день останется мгновеньемСреди сотен дней — проводников.

Только сердце бьется по-другому;В храм зайду, тихонько помолюсь.«Боже, веры дай родному дому!Сохрани распахнутую Русь….»

Елена Цыплёнкова, ДГЛ-101

***Обо мне ты опять позабыла,Я не плачу, я просто грущу,Это лето меня утомило,Лучше в осень его отпущу.

В эту осень, что машет крылами,Унося журавлей на ветру,Мне берёзы нашепчут листамиПро твою голубую мечту.

Ты опять отвернёшься случайно,И пройдёшь, не заметив меня,Я смотрю на тебя и скучаю,Бесконечно, безумно любя.

Никита Мартьянов, ДКЕ-501

Наступил май, а вместе с ним один из самых значимых и трепетных праздников – День По-беды.

Поздравление ветеранов – ещё одна заме-чательная традиция МЭСИ. В этом году утром 9 мая студенты МЭСИ в очередной раз вышли на главные улицы столицы, чтобы лично поздравить тех, кому мы благодарны за мирное небо над головой, и подарить им цветы, перевязанные Георгиевскими ленточками.

Поэтов клуб


Они прошли сквозь огонь, воду и невообразимые мучения

никто не выдерживает такое в здравом уме...

Они победили химер во всех семи кабинетах бюрократического ада

И... получили направление на заселение в общежитие

подвиг 3. преодоление препятствий

подвиг 2. обуздание совестикто-то спасает людей из огня...

кто-то оберегает от ошибок...

а кто-то заработываетдоговаривается с совестью,

получает свои три копейки...

и все они просто делают своё дело

подвиг 1. приручение кампуса

послушай, друг, в мире развлечений столько неизведанного, непо-знанного, не след терять время на всякую ерунду

как же так, я должен сделать кампус!

вымыл всю посудуубрался в квартирепокормил котаотключил телефонизвинился перед девушкой

приготовил поестьвычеркнул жизнь из области восприятияк прохождению кампуса

ГОТОВ!

если

тол

ько

не о

тклю

чат

свет

...

Ольга Палачева (ДЭМ-302), Елена Якимова (ДМР-101), Александр Моторин (ДКА-201)КомиксВ XXI веке подвиг умер. Скончался скоропостижно смертью супергероя в опале. Теперь он, потеряв свой общеизвестный облик, является каждому в меру вообра-жения и испорченности. Но нам ли унывать, и поэтому мы всё тупо троллим.


Дыхание Индиитекст и фото: Елена Цыплёнкова (ДГЛ-101)

Гоа — удивительное место, край контрастов, где всё дышит. Его нужно прочув-ствовать. Здесь удивительно спокойно, мысли о делах сами по себе откладываются на по-слеприездный период, ты сам не замечаешь, как начинаешь улыбаться, а солнышко греет почти без выходных. Первое время, конечно, по привычке злишься, что никто никуда не торопится, а потом понима-ешь, что это всего первая из национальных особенностей, многие из которых тебе только предстоит узнать.

Вторая — это дороги. Офи-циально здесь 2 полосы и левостороннее движение, по факту же — никакой встречки и хаотичные обгоны аккурат-неньких машинок, огромных автобусов, вездесущих мопедов и рикши. Первое время на каж-

дом повороте глаза сами собой зажмуривались, а услужливое подсознание подсовывало кар-тины ужасных аварий, так как здесь действует только одно правило: «Сигналь как можно громче, чтобы все видели, что ты едешь!» Однако водители абсолютно невозмутимы. Здесь вообще НЕТ аварий.

Третья — обилие хиппи. Не то, чтобы национальная особен-ность, но непреложный факт. Они стекаются сюда со всего мира. Здесь и хиппи-рынки с живой музыкой, и умиротво-рённые лица, и много-много вещей с символикой Боба Марли.

Если же вернуться к раз-говору об индусах, они очень набожны, здесь и религиоз-ные школы, и храмы-алтари буквально на каждом углу. Впоследствии у нас родилась

нервная шутка: «Проехали по-ворот без приключений — по-молились, поблагодарили, по-ехали дальше». На самом деле, конечно, всё гораздо глубже. Вера здесь тесно переплета-ется с образом жизни, причем, если официально большая часть проповедует индуизм, на деле помимо индуистских храмов есть потрясающей красоты католические. И даже мусульманские мечети.

Вообще о религии в Индии, в частности об индуизме, можно говорить бесконечно. Я тщетно пыталась разложить в памяти всё по полочкам, но некая каша всё же осталась. Поэтому тем, кто собирается поглубже погрузиться в этот мир, я бы посоветовала предварительно почитать что-нибудь справоч-ное, дабы потом не путаться в именах богов, перерождениях,

Table of facts:В 2010 году Индию посетило в общей сложности 5.58 млн. иностранных туристов.

Виза: можно оформить в посольстве в Москве или же непосредственно в аэропорту по месте прибытия.

Валюта: рупии, 1 доллар при-близительно равен 50 рупиям.

Религия: 83% населения испо-ведует индуизм, 12% — ислам, остальные — джайнизм, буд-дизм, сикхизм и христианство.

Языки: хинди и английский.

Обычно тур-операторы предупреждают: «Индия никого не оставляет равнодуш-ной. Не бывают людей, оставляющих отзывы вроде „нормально“ или „неплохо“. Часть отдыхающих едва ли не в ужасе зарекаются ещё раз посетить её, другие же — возвращаются снова и снова»

Пут

ешес

твия


знать, что аскеза — это умение сказать «нет» собственным потребностям, то, что мы при-выкли считать свастикой, на деле — знак вечности, и ещё много-много всего интересного, но запутанного.

В храме Ганеша (Бог мудрости с головой слона, сын Шивы и Парвати) можно получить благословение брахмана и загадать желание (он покрови-тельствует новым начинаниям), фигурки Кришны и Рады при-несут в дом уют и гармонию, а Лакшми — красоту и благосо-стояние. Ну, это так, в порядке рекламы.

Ещё одно открытие — здесь до сих пор ходят в сари. И, как все, наверное, видели на картинках, действитель-но носят корзины на голове! Зрелище, завораживающее на самом деле. А ещё многие по-прежнему делятся на касты. Правда, не настолько строго, как раньше — наш водитель на одной из экскурсий оказался брахманом (высшая каста свя-щеннослужителей).

Экскурсии — это отдельная тема. Если лететь сюда на небольшой срок, оптимально посетить какую-нибудь одну комплексную, потому что удирать с таких пляжей на несколько дней — по меньшей мере, кощунственно. Например, с утра посетить водопад, где уйма приручённых обезьянок, потом плантацию, где выращи-вают специи, а к вечеру обойти

несколько храмов. На план-тации нам удалось упросить гида отвести нас к слонам, где часть группы, соотнеся раз-меры, благоразумно предпочла сфотографироваться с ними на расстоянии. Позже, на одном из индийских «ушастиков», у нас с «погонщиком» состоялся примерно такой диалог:— Excuse me, can elephant run?— Bethy.Пауза. Он же:

—No?— No (улыбка)—15. No?—No.На этом моменте я предпоч-

ла прекратить его мучения, и вопрос о бегающий слониках остался открытым. Напоследок гид шепчет: «You will be lucky», и я стихийно вспоминаю, что по преданиям слон действительно приносит удачу. В такую при-мету и поверить приятно!

Вообще в Индии всё к удаче, потому что в любом месте можно загадывать желание, начиная с того момента, как са-молёт приземлился в аэропорту, и ты впервые ступил на эту землю. Может быть, поэтому индусы такие счастливые? Без всех наших душевных метаний и поисков себя, без депрессий и психотерапевтов раз в две недели. И я загадываю самое главное желание. Пожить здесь, хотя бы месяц. Хотя бы ради гармонии.


Составь краткий планПри подготовке к экзаменам очень полезно структурировать материал, причём важно делать это не в уме, а на бумаге. Ведь иногда кажется, что всё помнишь, но ответ получается ском-канным. А записав, ты сможешь запомнишь не только содержание ответа, но и его зрительное воплощение.

Не учи строго по билетамЗнаешь ли ты, что материал лучше учить не по билетам, а по смысловым блокам? Выдели ключевые моменты курса и учи материал осмыс-ленно. Постарайся систематизировать знания

— должна быть логическая последовательность при переходе от пункта к пункту. Такая система похожа на паутину, в которой из каждой точки можно проследить путь до любой другой.

СосредоточьсяЕсли закрыть человеку глаза и спросить, какой цифрой, римской или арабской, изображена на циферблате его наручных часов цифра «шесть», то он ответит с большим трудом. Нередко ока-зывается, что этой цифры на часах нет вообще, а ведь человек просто не обращал внимания и, следовательно, не запомнил этого. Поэтому не отвлекайся и убери со стола посторонние вещи.

«Шпоры» правят миромПиши шпаргалки! Совсем не обязательно, что ты потом ими воспользуешься, но они точно помогут запомнить намного больше. Только не печатай готовые ответы, скачанные из Интернета, пиши их сам. Ведь когда пишешь, задействованы сразу несколько видов памяти.

Но помни, иметь при себе «шпору» и пытаться списать с неё — не одно и то же. Пользуясь шпаргалками, ты не настроен думать самостоя-тельно, на использование тех знаний, которыми обладаешь (а ты ими обладаешь!), зачастую

это только портит ответ. Побольше веры в свои знания!

Формулы и иностранные словаЗапомнить большие объёмы несвязанной инфор-мации помогут приёмы мнемотехники, которые связаны с использованием ассоциативной памя-ти. Например, чтобы запомнить формулу, найди каждой букве соответствующее слово и составь

предложение.Для иностранных слов можно сделать кар-

точки, с одной стороны которых будет написано само слово, а с другой — перевод и примеры употребления. Кроме того, их можно взять с со-бой куда угодно и заниматься даже в транспорте.

Relax!В расслабленном состоянии запоминается в два раза больше материала. Запиши свой ответ на диктофон и прослушай дважды перед сном. В первый раз в памяти отложится весь ответ в целом, во второй — уже мелкие детали.

Валерьянка и другие успокоительныеЭкзаменов боятся все. Возможно, твоё первое желание — наглотаться успокаивающих. Ни в коем случае этого делать нельзя! Валерьянка, не говоря уже о более серьёзных средствах, успо-

От сессии до сессиитекст и иллюстрации: Ольга Палачева, ДЭМ-302

С первой же недели июня студентов МЭСИ ждёт летняя сессия. Как же всё вы-учить и при этом не свихнуться? К экзаменам готовятся по-разному: кто-то на-чинает учить заранее, кто-то даже посещает консультации, а кто-то считает возможным подготовиться за последнюю ночь. Практика показывает, что больше шансов получить высокую оценку всё же у того, кто уделяет подготовке доста-точно внимания.

Учеб

а


каивают не только нервы. Они затормаживают все процессы в твоём организме. В тот момент, когда мозг должен работать на максимальной скорости, он будет лениво искать разницу между спросом и его величиной.

ЭнергетикиНе стоит также злоупотреблять энергетиками, помогающими отогнать сон и усталость. Конечно, ты получишь в распоряжение всю ночь — спать не захочется. Но усталость рано или поздно придёт и, скорее всего, прямо на экзамене, а вот сведения, впитанные под действием препарата, могут вспомниться только в присутствии в орга-низме того же химического вещества.

Со стороны виднееКогда будешь ожидать своей очереди у ауди-тории, постарайся занять место постороннего наблюдателя. Посмотри, что происходит вокруг, понаблюдай за другими студентами. Это от-личный способ избежать влияния настроения окружающей тебя группы.

Никаких театральных пауз!Ответив на вопрос, не молчи и сразу переходи к следующему. Тебе дали слово — так отвечай! Преподаватель, отвлекшись, может подумать, что ты просто не знаешь ответ.

Включи воображениеЕсли преподаватель попался из популяции «зверюга обыкновенный» — возьми себя в руки. Это не первая и не последняя подобная особь в твоей жизни. Вообрази его с рожками или в ка-ком-нибудь нелепом костюме. Можно мысленно приставить к экзаменатору пропеллер и отпра-вить в распахнутое окно проветриться.

Советов можно давать бесконечное множество. Но главное — настроиться на хороший результат и, конечно, не забывать о подготовке. Ни пуха, ни пера!

По мелочи:АроматерапияГоворят, аромат жасмина улучшает память.

Хороший завтракПлотно позавтракай перед экзаменом и включи в него обязательно сладкое, например батончик «Киткат».

Чаще принимай душ!Вода смывает лишний заряд, который постоян-но накапливается в теле и блокирует мозговые импульсы. Извилины будут лучше шевелиться!

Если до экзамена пара дней……повтори материал четыре раза: сразу после про-чтения, через 30 минут, 8 часов и на следующий день.

0.6%

8.2%

23.7%

27%

24.6%

15.9%

LOOK IN выяснил, как студенты МЭСИ готовятся к экзаменам.

Как вы готовитесь к экзаменам?Не меньше недели. Зубрю все лекции наизусть — 17 — 8,2%Начинаю учить не раньше, чем за неделю, просматри-ваю лекции и делаю шпоры — 56 — 27%Несколько дней. Пишу шпоры- 49 — 23,7%Перед экзаменом печатаю шпоры — 33 — 15,9%Никак («авось в помощь», пользуюсь «аськой», гарниту-рой и т. п.) — 51 — 24,6%Другое — 1 — 0,5%Всего 207

*****


Жить здесь и сейчасТатьяна Катева, ДЭТ-101Студент МЭСИ Артём Рыбалов знает, насколько безграничными могут быть возможности человека, стоит ему только захотеть. В прошлом – КВНщик, сейчас — солист музыкальной группы «Петля», писатель-фантаст и выпускник специальности КОИБАС.

— Артём, ты уже успел побывать КВНщиком, соли-стом музыкальной группы, писателем. Твоя разноо-бразная деятельность — это поиск себя?

— Мне приятна мысль, что я могу совместить многое. Но метаться от одного занятия к другому — это неправильно. Когда я начинаю понимать, что определённое занятие для меня потеряло смысл, — просто ухожу. Я покинул КВН, потому что пресытился этим. Сейчас большие надежды возлагаю на беллетристику и музыку.

— Сейчас ты солист и ав-тор текстов группы «Петля». Как всё начиналось?

— Начну с того, что я очень люблю петь, хотя никогда «поющим» не был. Во время участия в КВН у меня отнима-ли микрофон (Улыбается). Но я верил в себя и тренировался. Как-то на первом курсе я принёс в университет гитару. Мне сразу объ-яснили, что здесь петь нельзя. Зато в тот день я познакомился с Игорем Бобровым, с которым мы впоследствии создали группу. Вначале у неё было другое название, но оно нас не устраивало. До некоторого времени мы особо не заморачивались, но люди на Арбате стали нас узнавать, и появилась не-обходимость как-то предста-

виться. Название появилось в один из весенних дней, когда мы шли петь на Арбат. У нас не было ремня для гитары, а Игорю, игравшему стоя, он

был необходим. Мы решили ис-пользовать бельевую верёвку, которая оказалась длиннее, чем было нужно. Вот Игорь и завязал петлю Линча (удавка — прим. ред.). Гитару положили в чехол, петля осталась снаружи. Мы шли, а она болталась. И вдруг обоим пришла в голову мысль: назовём группу «Пет-ля»!

— Где и при каких обсто-ятельствах вы выступили впервые?

— О нашем творчестве узнала Марта Ковалевская, певица, а по совместительству выпускница МЭСИ. С её лёгкой руки мы и выступили в 2009 году в DiscMoon Club, а чуть позже — в клубе «Карибы». На дне рождения всё той же Марты.

— К какому музыкаль-ному направлению ты от-

носишь группу?— Мы просто поём

песни под акустическую гитару. Кроме наших собственных, можем исполнить Сплиновскую «Выхода нет» или «Я то, что надо» группы «Браво»,

— да что угодно. Но бли-же всего мы к «Пятнице».

— В большинстве композиций «Петли» до-вольно отчётливо прослежи-вается мотив одиночества и протеста против бессмыс-ленных стереотипов.

фото: Андрей Буряченко, ДЭМ-102 и предоставленные Артёмом Рыбаловым из личного архива

Гитару положили в чехол, петля осталась снаружи. Мы шли, а она болталась.

И вдруг обоим пришла в го-лову мысль: назовём груп-

пу «Петля»!

Геро

й но

мер

а


— Многие люди одиноки. Всё потому, что они не хотят двигаться, не хотят встать и пойти. Просто сесть на автобус с незнакомым номером и посмотреть, куда он тебя при-везёт. Мир нужно открывать. Когда я приехал в Москву, у меня и сомнений не было, что я буду очевидцем всех событий, которые здесь происходят. А теперь я узнаю новости из Интернета или репортажей по телевизору. Так нельзя! Но при этом важно различать, на что имеет смысл тратить своё время, а на что — нет.

— Как давно ты пишешь? И почему отдал предпочте-ние именно жанру «фэнте-зи»?

— Пишу со школы. На уроках литературы, когда все обсуж-дали творчество Солженицына, я писал свой первый фантасти-ческий роман. А через пару лет вышел фильм «Мы из буду-щего», где практически была развита моя идея. Как они её открыли? (Улыбается). После этого я решил взяться за что-то другое. Я начал читать Шекли. Именно этот автор научил меня ценить малую прозу. Я стал пи-сать рассказы, из которых поз-же получился альманах «Исто-

рия одного». Но это не совсем «фэнтези». Жанр «фэнтези» для меня — это Толкин, эльфы, гномы, Арагорн… Мне это не нравится, я так далеко от нашего мира уходить не собираюсь. Меня интересует то, что происходит здесь. Мой жанр — фантастика. Мистиче-ские вещи, которые происходят с обычными людьми.

— В твоих рассказах мало оптимизма. Можешь обрисовать портрет своего читателя?

— Любой человек в метро. Хотя бабушкам, наверное, будет тяжело читать (Улыбает-ся). Но у меня нет цели поучать кого-то. Утверждать, что тебе известно больше, чем другим,

— самоуверенно и глупо. Для меня гораздо важнее просто поделиться своими мыслями, создать ярких персонажей и интересный сюжет.

— Ты часто пишешь от первого лица. Как много в твоих работах тебя самого?

— Ещё Вольтер говорил, что «все жанры хороши, кроме скучного». Я придерживаюсь этого. Что могу, беру от себя, иногда целиком, иногда просто фразу. Она превращается в персонажа. Меня интересуют противоречивые герои. Писа-телем вообще должны двигать несколько вопросов: «Почему?», «Зачем?» и «А как ещё?». От-ветив на них, можно получить действительно захватывающую картину. Схемы работы у меня нет — всё происходит на уров-не рефлекса, интуитивно. Ты просто думаешь, как сделать лучше, чтобы были интересные перипетии. И чтобы читатель чувствовал происходящее, чтобы мог сказать: «я бы также поступил», или самое лучшее

— «вот он молодец, но я бы так

не смог».

— Как, по-твоему, можно научиться писать?

Главное начать это делать. Когда непосредственно пишешь

— учишься подбирать точные слова, чтобы не допускать двусмысленностей, учишься грамотно облекать содержание в словесную форму. Это дис-циплинирует.

— Ты без пяти минут ди-пломированный специалист по защите информации. Что можешь сказать о приоб-ретённых в стенах ВУЗа знаниях?

— Я уже работал по специ-альности — ловил мошенников и фальшивомонетчиков, как по России, так и на Украине. Но не стоит забывать, что пять уни-верситетских лет — одни из са-мых главных в жизни, особенно если живёшь отдельно от роди-телей. В этот период формиру-ется мировоззрение, учишься быть самодостаточным. Это как тренировка перед основной игрой. Я хочу работать там, где смогу принести больше всего пользы максимально возможному количеству людей. Я отчётливо представляю, как будет выглядеть моя жизнь. Но каждый день наполнен огромным количеством со-бытий, и их нельзя перекрывать теми планами, которые ты себе нарисовал. Как говорится, рас-смеши Бога — расскажи ему о своих планах. Главное — жить здесь и сейчас! И не забывать улыбаться.

«Надо заниматься только тем, от чего

твоя душа поёт!»


О М

ЭС

И

Согласно опросу, проведённому в МЭСИ, около 80% студентов знают, что в на-шем вузе есть организация, именуемая

профсоюзом. Но далеко не все понимают, для чего он нужен. Председатель профсою-за МЭСИ Данелян Тэя Яновна объясняет:

«Это объединение социально ориентиро-ванных и правильно мыслящих людей, которые любят соседа так же, как самого себя. Мы не воспитываем, но мы пытаемся сделать жизнь лучше, потому что любим людей».

Тэя Яновна ответила на основные вопросы, касающиеся самого общественного объединения нашего института.

Что? Профсоюз — это добровольное обще-ственное объединение людей, связанных общими интересами по роду их деятельности. Цель создания этих объединений — защита прав работников в трудовых отношениях.

Кто? Стать членом профсоюза МЭСИ может любой желающий: как преподаватель, так и сту-дент, независимо от формы обучения. Членский взнос составляет 1% в месяц с зарплаты или стипендии. Легко подсчитать, что студенту это обойдётся примерно в 500 рублей за 5 лет.

Как? Чтобы вступить в профсоюз, нужно за-полнить заявление и карточку в кабинете 401 (4 этаж, по лестнице вверх от библиотеки).

Зачем? «Если профсоюз создан, чтобы защи-щать права работников перед работодателем, то какое к этому отношение имею я?» — задастся вполне логичным вопросом студент. «Вы тоже работники. Ваша работа — получать знания. И вам в этом ничто не должно мешать», — отве-чает Тэя Яновна. Были даже случаи отчисления преподавателей, которые вели себя непедаго-гично по отношению к студентам. Но также эта организация может воспрепятствовать увольне-нию сотрудника — всё зависит от ситуации.

Профсоюз играет большую роль в жизни уни-верситета: яркий пример — День Донора, очень важное мероприятие для тех, кто ценит как свою жизнь, так и жизнь окружающих. Члены профсо-юза имеют возможность выезжать на экскурсии, посещать театры, причём абсолютно бесплатно. Лечение, прикрепление к поликлиникам, выезд

студентов и детей сотрудников на спортивно-культурный отдых, подарки, ёлки — бонусы членства в этой организации. Не менее важный момент — оказание материальной помощи тем, кто оказался в сложной ситуации.

«Если бы мы не были объединены, то со-циальных карт никогда бы не было. Ни в одном городе нет бесплатного проезда на метро, кроме Москвы, и дотаций не дают», — заявляет Тэя Яновна.

Проблемы. Состояние профсоюза МЭСИ на сегодняшний день не самое благоприятное. В этом учебном году в него вступило всего около 100 человек. Из них 30 преподавателей. Сту-дентов становится всё меньше: ещё в прошлом году насчитывалось около 800, а сейчас уже 500. Работников еще меньше (около 150 человек).

«Многие знают о профсоюзе лишь потому, что мы занимаемся изготовлением социальных карт для студентов, — сетует председатель. — А раньше было иначе. Приходили старосты групп, я вводила их в курс дела. И не было такого, чтобы кто-то не знал о профсоюзе!»

Ко всему прочему, последнее время по телевидению, в прессе стали много говорить о том, что профсоюзы не нужны. «Потому что они мешают олигархам. Мешают установить две-надцатичасовой рабочий день, — комментирует Тэя Яновна. — Но профсоюз будет нужен всегда, чтобы вовремя оказать помощь!»

Сайт профсоюза МЭСИ: profmesi2011.narod2.ru

Профсоюз: основные вопросыМарина Гирлина, ДЭН-102, Елена Нам, ДКЕ-301

фото: Андрей Буряченко, ДЭМ-102


#1Общага – это антисанитарное место,

рассадник «всякой нечисти».На самом деле, кому как повезёт. Если в комна-те не устраивать пир на весь мир для «жучков-паучков» из оставшихся кусков еды и немытой днями посуды, то представители мира фауны беспокоить не будут… в комнате не будут, но вот от встречи с насекомыми в душе или на кухне никто не застрахован, увы.

#2В общаге невозможно учиться.

Неправда! Ещё как возможно. А если не хватает силы воли, то тут уж проблемы не в общаге, а в тебе. Да, и ещё. Общежитие — это место жи-тельства многих студентов, которые понимают матан или программирование, так что не стоит столь пренебрежительно относиться к сосе-дям, ведь помощь в учёбе может понадобиться неожиданно. Особенно, это осознаётся перед экзаменами, когда через короткие промежутки времени либо ты становишься жутко нужным кому-то из «коллег», либо наоборот.

#3В общаге, что ни день, то праздник.

Да нет же! Обидно, когда некоторые личности относят всех обитателей общежития к беспро-будным гулякам. Хоть молодость и дана для того, чтобы как можно больше развлекаться, но всему есть предел, и, поверьте, непрекращающихся вечеринок в общежитии не бывает.

#4Душ.

В него, конечно, без страха в первый раз не во-йдёшь, но что делать? Со временем и к ободран-ной на двери краске привыкаешь, и к тому, что

вещи поставить в этой каморке некуда. Однако стоит радоваться тому, что воду в определённые часы не отключают.Многие считают, что из-за того, что в общаге об-щий душ (отдельный для мальчиков и отдельный для девочек), нужно выжидать свою очередь.Не совсем так, друзья. По большей части, душ свободен «как птица в полете». Однако это не значит, что своё «священное омовение» следует проводить настолько тщательно и долго, что люди, ждущие вас, за это время могли бы под-готовиться к семинару, плотно поесть и сделать ещё много полезных вещей.

#5Воровство.

До последнего не было повода для беспокой-ства насчёт этого, но, к сожалению, случилось так, что у нескольких студентов ночью украли ноутбуки и телефоны… Кражи совершались на этажах, где нет камер, поэтому на поимку преступника(ов) пострадавшие не очень-то рас-считывают.

Взгляд изнутри. АминьевкаАнастасия Богачёва, ДЭТ-101

О жизни общажной немало сказано, немало о ней наслышаны истуденты нашего вуза. Представялем вашему вниманию мифы!

Да, случиться может здесь с вами всё, что угодно, но главное, что люди в общежитии становятся сплочёнными. Здесь можно найти хороших и даже лучших друзей. Без прохождения этой «школы жизни» студенчество не будет полноценным. И, наконец, после общаги осознаешь всю прелесть уюта и тепла родного дома.

МИ

ФЫ


Когда заходит речь о подвиге, то в первую очередь пред-ставляется отважный солдат, накрывающий собой гранату или бросающийся на амбра-

зуру и спасающий множество людей. Но не только фронт был плацдармом для поступка ценою в тысячи жизней. Работники тыла были также причастны к той победе, которая была добыта по-том и кровью. И мы хотели бы отдель-но остановиться на роли математиков во время Великой Отечественной Во-йны, которые применяли свои знания, опыт и талант на благо Отчизны.

С первых же дней войны огромное количество математиков было мобилизовано или ушло на фронт добровольцами. Например, выдающийся и известный многим советский математик А.А. Ля-пунов (1911 – 1973) участвовал в боях, проявляя недюжинную храбрость. Даже в таких условиях он продолжал заниматься наукой и смог приме-нить свои математические знания в разработке правил стрельбы, которые значительно повысили меткость советских солдат.

Доктор физико-математических наук, а впо-следствии и академик АН СССР Ю.В. Линник (1915 – 1972), известный учёный, занимавшийся вопросами теории вероятностей, математиче-ской статистики и теории чисел, защищал город Ленинград.

Университеты недосчитались многих талант-ливых молодых учёных, уже сумевших проявить себя. Так, осенью 1941 г. умер от ран и нечело-веческих условий вражеского плена Н.Б. Веде-нисов (1905 – 1941). Свой путь в математике он начинал в области теории множеств и теории функций действительного переменного. Позже его научные интересы перешли в область мно-жественной топологии. Война пришла в то время, когда Веденисов был преподавателем одной из военных академий. У него было слабое здоровье, но, несмотря на это, он принял решение уйти в ополчение.

Не вернулись с войны и такие талантли-вые молодые математики как В.Н.Засухин, А.И.Герчиков, И.Р.Лепехин, С.С.Кудашев,

С.Я.Карпов, А.Т.Павлов, М.И.Песин и многие, многие другие. Каждый из них мог бы стать гордостью нашей науки. Но война внесла свои коррективы, и сегодня трудно себе представить, какой была бы математика, не понеси мы этих потерь.

Мы должны преклоняться перед выдержкой и смелостью, которую проявляли математики на фронте. Но ещё большую пользу им удалось со-служить благодаря тем специфическим знаниям, которыми они обладали. Создание атомного и ракетного оружия потребовало обширных математических расчётов, создания новых мате-матических моделей и даже новых разделов ма-тематики. Без предварительных математических исследований не создаётся ни одна техническая система.

Например, крейсер представляет собой очень сложное сооружение. Прежде чем его сконстру-ировать, необходимо определить геометрические формы корпуса судна, чтобы при движении не создавалось дополнительное сопротивление и одновременно судно слушалось руля. Также необходимо обеспечить живучесть, надёж-ность, рассчитать влияние расположения машин, орудий, торпедных аппаратов на устойчивость корабля. А самое сложное – требуется обе-спечить связь со всеми боевыми единицами корабля, то есть создать эффективную систему управления судном и его оружием. Задача, как Вы можете понять, нетривиальная. И решить её нужно на этапе проектирования корабля. Но есть и не менее серьёзные задачи во время его экс-плуатации: штурманские расчеты, определение оптимальных траекторий движения и стрельбы и др.

Подвиг математиковАртём Пичугин, ДЭК-402, Владимир Прокофьев, ДЭК-402 (Матметоды.рф)

Моз

г

Он создал таблицу, по кото-рой можно было определить,

как повлияет на корабль затопление тех или иных

отсеков.


Как можно было уже понять, в период Великой Отечественной Войны техника была разнообразной и сложной, требующей широкого использования математических расчётов для её изготовления и эксплуатации. Например, увели-чение скорости полёта самолётов требовало не только повышения мощности двигателей, но и выбора оптимальной формы фюзеляжа и кры-льев, а также решения многих других вопросов. Достижения математиков позволили А.С. Яков-леву и С.А. Лавочкину создать грозные истреби-тели, С.В. Илюшину – неуязвимые штурмовики, А.Н.Туполеву, Н.Н.Поликарпову и В.М.Петлякову

– мощные бомбардировщики.Значительная заслуга в деле обороны нашей

страны принадлежала выдающемуся математику – академику А.Н. Крылову, чьи труды по теории непотопляемости и качки корабля были ис-пользованы военно-морскими силами. Он создал таблицу, по которой можно было определить, как повлияет на корабль затопление тех или иных отсеков, какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен, и насколько это за-топление может улучшить устойчивость корабля. Использование этих таблиц спасло жизнь многих людей, а также ресурсы и материалы, которые на войне всегда в дефиците.

Теория стрельбы – это ещё одна область, в которой математики сыграли огромную роль. Проблемы бомбометания обозначили необ-ходимость составления таблиц, позволяющих определить оптимальное время для сброса бомб на цель, а также область, которую накроет бом-

бовой удар. Подобные таблицы были созданы ещё до начала войны, однако для самолётов, обладающих большими скоростями. Во время войны были созданы специальные полки ночных тихоходных бомбардировщиков, но для них не было таблиц бомбометания. На кафедре теории вероятностей МГУ были рассчитаны такие таблицы для малых скоростей самолёта и малых высот. Они оказали несомненную помощь нашим пилотам.

Один из известнейших математиков А.Н.Колмогоров, используя свои работы по тео-рии вероятностей, разработал теорию оптималь-ного рассеивания артиллерийских снарядов. По-лученные результаты помогли повысить меткость стрельбы и тем самым увеличить эффективность действия артиллерии.

Как видно, математика была необходима во время войны просто как воздух. Результаты работы советских математиков и инженеров при-несли стране миллиардную экономию, а главное, послужили огромным подспорьем для достиже-ния победы в этой кровопролитной битве. И это действительно можно назвать подвигом. Ведь от точности расчётов зависели человеческие жизни.


Такие разные…(фильмы об одиночестве)

Татьяна Катева, ДЭТ-101

В наш век на Земле живёт шесть с лишним миллиардов людей. Тем не менее, каждый из этих миллиардов время от времени чувствует себя одиноким. По-настоящему одиноким, потерянным, как маленький, промокший под дождём щенок. Может быть, именно поэтому тема одиночества в кинематографе набирает все больше оборотов, становясь одной из самых животрепещущих.

ФотоувеличенияВеликий итальянец Микеланджело Антониони посвятил теме

одиночества едва ли не всю свою фильмографию. Главный герой его «Фотоувеличения», по профессии фотограф, а по призванию донжуан Томас на протяжении фильма отчаянно пытается запол-нить пустоту своей жизни массой абсурдных, ничего, по сути, не зна-чащих действий. Флирт с тощей моделью-пустышкой в исполнении «звёздной» Верушки фон Лендорфф, алкоголь в лошадиных дозах, спонтанная покупка ненужного антиквариата, который якобы может пригодиться для будущей съёмки, драка на рок концерте.

Талантливый, но безгранично одинокий герой не понимает своей трагедии, несясь по жизни ветром в поле, то совращая по дороге малолетних девиц, то подглядывая за тайным свиданием незнакомых ему лю-дей. Он смеётся над миром, в то время как мир смеётся над ним.

И все здесь не более чем припу-дренная и подрумя-ненная фальшивка, иллюзия, которую с неизменным успехом создаёт Антониони. В «Фотоувеличении» — одной из главных работ режиссёра — есть немало пищи для размышления. С одной лишь оговоркой, что обнаружить её сможет только вдумчивый и проницательный кинозритель.

Четыреста ударовСовершенно по-иному воспри-

нимает мир «трудный подросток» Антуан Дуанель из фильма «Четы-реста ударов» Франсуа Трюффо. Своё одиночество, совсем ещё детскую, и потому невыносимую тоску он прячет за бунтарским поведением. Ему нужна лишь толика участия со стороны взрос-лых, погрязших в решении своих нескончаемых проблем, людей сиротливых, как и само время, в котором они живут. Но в мире, где эгоизм — верный спутник одиночества — правит бал, не-возможны ни взаимопонимание, ни тем более, любовь.

Иск

усст

во


Удивительные создания — люди. Умудряемся быть одинокими в толпе, в кругу друзей и собственной семьи. Идиотизм зашкаливает. Чуму победили, открыв вирус чумы и изобретя вакцину против этого

вируса. Ждать ли создания вакцины от чумы под названием «одиночество»? Или всё-таки попытаться излечиться самим? Ответ за вами.

Три обезьяныКажется, что спрятаться от одиночества не-

где. Наверное, почувствовать опору и поддерж-ку можно в своей семье? Особенно, если это настоящая восточная семья, с её нерушимыми многовековыми традициями. Ответить на вопрос поможет картина «Три обезьяны» от поэтичного Нури Бильге Джейлана. Запутанный клубок из недоговорённостей, переросших в ложь, пре-дательства и взаимных обид, в конце концов, приводит героев к кризису. Но есть и другая причина, а именно: полное отчуждение членов семьи друг от друга, вызванное тотальным оди-ночеством каждого из них. Ставшее привычным, вошедшее в каждодневный ритм, оно приросло к личностям этих людей. Герои картины уже никогда не смогут найти друг в друге поддержку. И даже, на первый взгляд, счастливый финал «Трёх обезьян» оказывается ложным. Разбитого не склеить.

Век помрачения«Век помрачения»

канадца Дени Аркана погружает зрителя в мир так называемого «офис-ного планктона» — одно-го из наиболее уязвимых перед «чумой» социаль-ных классов больших городов. Стремясь при-внести в свою жизнь хоть

какой-то смысл, главный герой уходит с головой в мир своих неуправляемых фантазий, зачастую с ярко выраженным сексуальным характером. Вы-ход из замкнутого круга найден. Но выход ли это на самом деле?

Мистер ОдиночествоПо-простому и в то же время

в неповторимой, ни с чем не сравнимой форме подошёл к теме человеческого одиночества Хармони Корин в своём, бес-спорно, лучшем фильме «Мистер Одиночество». Человек без лич-ности, всю сознательную жизнь проведший в образе Майкла Джексона — вот он «герой

нашего времени». Жить, отрицая свою индивидуальность, этаким городским отшельником, легко ли это? Если даже настоящего твоего имени не помнит никто. Кто знает, как бы повернулась жизнь этого славного парня, если бы не случайная встреча с… Мэрилин Монро. Разумеется, тоже поддельной. Именно ей, вольно или невольно, удастся повлиять на дальнейшую судьбу героя. Но суть не в этом.

Главный акцент сделан в фильме на то, что все мы одиноки до тех пор, пока носим маску или, если хотите, образ. Королевы ли, крутого босса, оголтелого фаната своей работы

или равнодушного циника, в луч-ших традициях лермонтовского Печорина. Маска спасает, как бы страхует от ответственности. Но ведь речь идёт о нашей с вами жизни. Может, пришла пора стать чуточку уязвимей, но зато в разы счастливей от свободы быть собой? Кино о са-моопределении и самопринятии. Замечательное кино.


Перлы преподавателей

Победители фотоконкурса

Присылайте перлы преподавателей и фотографии с «LOOK IN»,а мы их опубликуем: [email protected]

В конце апреля в МЭСИ прошла фотовыставка. В голосовании приняло участие 202 человека, которые выбрали самых лучших.

Победитель Кирилл Гуро,

ДКЕ-102

Третье местоДмитрий Хорунов, ДЭН-101

Второе место Елена Олексюк,

ДМА-102

Они ленивые все, как ДКБ! Да они и есть ДКБ!!!

— 60 000 рублей в месяц? Это 180 рублей в час? Бизнес-аналитику?

Да лучше проституткой быть!

Вы страшный чело-век! Когда с вами разговариваешь, нужно думать.

Вы что-то любите. А я

не люблю. Но вы всё равно человек, а не

собачка! А я не кошечка!

Подходите ко всему твор-чески. Чтобы украсть, но

посадили не вас, а соседа. Идите на налоги и бухучёт!

— И что так робко? Я не кусаюсь!

— Да, она не кусает, она сразу ЗАГЛАТЫ-

ВАЕТ! Целиком!

– Все возражения, пожалуйста, чтобы были мотивированными!

– А что сразу МАТивированные-то? Неужели нельзя без мата?!

— Всё, что производится в МЭСИ — его собственность и принадлежит ему!

— Ты писал лекции? Оставляй блок здесь! Не смей выходить с ним из универа!

— Блин, а я съел пирожок:(теперь тоже не уйду, ждать придётся!

— Что, ничего не понял?— Да.

— После какого места не понял?— После того, как вошёл.

Рассмотрение примеров роста

значений перемен-ных в модели:

— Расскажите-ка, что там у Тома

Сойера выросло?

— Сколько Маш бегает перед гла-зами Медведя?

— Много.— О! Как я тебя пой-мал! Мультфильмы

смотришь?

Верстка перлов: Дмитрий Маренков, ДЭК-502


Kaohsiung Maritime Cultural & Pop Music CenterИспанская архитектурная мастерская MADE IN принимала участие в международном соревнова-

нии на лучший проект культурного центра, в котором одержали победу. Месторасположение объекта – город Kaohsiung, в Тайване. Бюджет строительства составляет 100 млн. евро. Проект размещается

вдоль залива с расширением более чем на 11 гектаров, включая различные рельефные зоны,

Искал Максим Гудков, ДКБ-301

Буду

щее

МЫ СТУДЕНТЫФОТО: ЭЛИС ЛАРИОНОВА, ДМГ-302

Documents

LOOK IN №16, май 2011