25
Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä Informaatikko Marjatta Puustinen, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu AMK-kirjastopäivät, Rovaniemi,16.8.2006

Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

  • Upload
    hawa

  • View
    27

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä. Informaatikko Marjatta Puustinen, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu AMK-kirjastopäivät, Rovaniemi,16.8.2006. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Informaatikko Marjatta Puustinen, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu

AMK-kirjastopäivät, Rovaniemi,16.8.2006

Page 2: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

• Opiskelijat asuvat laajalla alueella, ehkä kaukanakin korkeakouluyksiköistä. Opintojensa tueksi he tarvitsevat myös korkeakoulukirjastojen palveluja: painettua ja elektronista aineistoa, tiedonhankinnan opetusta ja ohjausta sekä erilaisia neuvonta- ja tietopalveluja.

Page 3: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Korkeakoulukirjastojen panos asiaan

mm. Kahden erillisen hankkeen kautta:• Lapin maakuntakorkeakoulun kirjasto- ja

tietopalveluiden kehittäminen 2004-2005 - toimijoina ns. MKK-kirjastot• LEVIKE kirjasto-osio (Lapin korkeakoulujen etä-

ja virtuaaliopetuksen kehittämishanke) - RAMK:n, KTAMK:n, Lapin yliopiston ja Suomen

Virtuaaliammattikorkeakoulun yhteinen ESR -hanke

Page 4: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

1. Kirjasto- ja tietopalveluiden

kehittäminen • Vuodenvaihteessa 2003-2004

maakuntakorkeakoulun yhteistyöryhmä hyväksyi rahoitettavaksi korkeakoulujen kirjastojen kehittämishankkeen

• Hankkeeseen osallistuivat Kemi-Tornion amk-kirjasto, Rovaniemen amk-kirjasto ja Lapin yliopiston kirjasto (ns. MKK-kirjastot)

Page 5: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Hankkeen tavoite

• oli uusien erityisesti maakuntakorkeakouluopiskelijoille suunnattujen kirjasto- ja tietopalvelujen kehittäminen läänin kolmen korkeakoulukirjaston yhteistyöllä

• oli tehdä tiivistä yhteistyötä myös Lapin yleisten kirjastojen kanssa.

Page 6: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

• Projektisuunnittelija palkattu kumpaankin hankkeeseen; vetovastuu vuorotellen osallistuvilla kirjastoilla

Page 7: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Kirjasto- ja tietopalvelujen kehittämishanke jakaantui viiteen osa-alueeseen:

• Aineiston kuljetukset maakuntaan (ns. Rekku-kuljetus)• Asiakkaiden tunnistus (tietokantojen etäkäyttö)• Voyager-tietokannan yhteiskäyttö• Sähköiset kirjat/aineistot• Mobiilipalvelut

Page 8: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Yhteiskuljetus REKKU

• Hankesuunnitelmassa MKK-kirjastojen tavoitteeksi asetettiin liittyminen Lapin kunnankirjastojen Rekku-yhteiskuljetusjärjestelmään

• Rekku-kuljetusjärjestelmä on Lapin läänin kirjastojen yhteinen kuljetusrengas: Lapin maakuntakirjasto toimii kuljetusrenkaan välityskeskuksena, josta muiden kirjastojen toisilleen lähettämä aineisto lähetetään edelleen yhteiskuljetuksena. Kuljetuksista on tehty sopimus kuljetusyrityksen kanssa ja muun muassa pakkausmateriaaleja on hankittu yhteisesti. Kukin kirjasto maksaa käyttämästään kuljetuspalvelusta sovitun hinnan.

Page 9: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

REKKU-kuljetus

• Kuljetuksesta aiheutuvien kulujen kattamiseksi kirjastot yleensä perivät asiakkailta maksun Rekku-lainoista. (nyk. 2 €/laina)

• MKK-kirjastoissa Rekku painottuu antolainaukseen eli MKK-kirjastot lainaavat enemmän aineistoa muille kirjastoille kuin muista kirjastoista

Page 10: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Asiakkaiden tunnistus

• Maksullisten tietokantojen etäkäyttö järjestetty talokohtaisesti

• MKK-kirjastojen asiakkailla on mahdollisuus etäkäyttää kirjaston tietoresursseja. Etäkäyttö on kaikissa kirjastoissa järjestetty proxy-palvelimen kautta, jolloin kirjaston asiakas voi henkilökohtaisilla tunnuksillaan ottaa yhteyden kirjaston etäkäytössä oleviin tietokantoihin esimerkiksi kotikoneeltaan tai muusta internet-yhteyden tarjoavasta palvelupisteestä

Page 11: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Voyager-kirjastojärjestelmän yhteiskäyttö - RAMK pilotoi

• Universal Borrowing (UB) eli yhteislainaus - toiminto, jonka kautta kirjaston asiakkaat voivat itse pyytää aineistoa lainaksi toisen kirjaston (tässä tapauksessa Varastokirjasto) kokoelmista

• RAMK on tehnyt sopimuksen Varastokirjaston kanssa sen aineiston lainaamisesta asiakkailleen. Järjestelmä toimii siten, että asiakas tekee aineistotietokannan (kotikirjaston web-opacin) kautta yhteislainapyynnön Varastokirjastoon. Varastokirjasto kuittaa pyynnön ja lähettää aineiston asiakkaan ilmoittamaan noutopaikkaan eli johonkin kotikirjaston määrittämistä yksiköistä, joka puolestaan välittää aineiston asiakkaalle

• Yhteislainaus on RAMK:ssa maksutonta opiskelijoille ja henkilökunnalle. LY yhteislainaukseen keväällä 2006, KTAMK tulossa 2006 syksyllä

Page 12: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Sähköiset kirjat/e-aineisto)

• Hankkeen puitteissa oli tarkoitus selvittää, vertailla ja testata e-aineistoja ja –palveluja, ja mahdollisesti hankkia aineistoja yhteisesti, yhteisin tarjouspyynnöin

• Yhteishankintana TALENTUMin lehtiarkisto

Page 13: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Mobiilipalvelut – KTAMK:n pilotoi

• Tavoitteena oli testata Voyager-kirjastojärjestelmään saatavilla olevia mobiilipalveluja sekä ”perinteisiä” kirjastopalveluja että uusia ominaisuuksia. Ns. perinteisiä palveluja ovat automaattisesti saapuvat eräpäivä- ja saapumisilmoitukset sekä lainojen selaus- ja uusintatoiminnot

• Uutta ovat palveluun suunnitellut ns. valmisviestit, joita kirjasto itse voi lisätä, poistaa tai muokata järjestelmään sisältyvän www-hallintasivun kautta. Esimerkiksi KTamk:n kirjaston asiakas voi tilata tekstiviestitse kirjastoyksiköiden aukiolo- ja yhteystietoja, listan lainauksen yleisimmistä maksuista sekä listan mobiilipalvelun keskeisistä komennosita. Hallintasivulla kirjasto voi myös kirjoittaa ja lähettää ns. tiedotusviestejä niitä tilanneille asiakkaille

• Päädyttiin maksulliseen palveluun. Kirjastolle koituu kustannuksia paitsi mobiilipalvelun hankinnasta, myös sen ylläpidosta ja viestiliikenteestä, ja palvelumaksuilla kuluja voidaan jonkin verran kattaa.

• Palvelua käytetty hyvin vähän 4.10.2004 ->; myös teknisiä ongelmia esiintynyt - > jatko?

Page 14: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

TOINEN HANKE ALKAATOINEN HANKE ALKAA”Laadukkaita sisältöjä ja oppimisen tukea Lappiin””Laadukkaita sisältöjä ja oppimisen tukea Lappiin”

Lapin korkeakoulujen Lapin korkeakoulujen etä- ja virtuaaliopetuksen etä- ja virtuaaliopetuksen

kehittämishanke kehittämishanke

Page 15: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

LEVIKELEVIKE• toteutusaika 1.9.2004 – 31.5.2007toteutusaika 1.9.2004 – 31.5.2007• Euroopan sosiaalirahaston (ESR) tuella Euroopan sosiaalirahaston (ESR) tuella

ProjektiorganisaatiotProjektiorganisaatiot• Kemi-Tornion ammattikorkeakouluKemi-Tornion ammattikorkeakoulu• Rovaniemen ammattikorkeakouluRovaniemen ammattikorkeakoulu• Lapin yliopistoLapin yliopisto• Suomen VirtuaaliammattikorkeakouluSuomen Virtuaaliammattikorkeakoulu

Yhteistyössä Yhteistyössä • Lapin maakuntakorkeakouluLapin maakuntakorkeakoulu• Lapin kirjastotLapin kirjastot• Itä- ja Pohjois-Lapin etäoppimisympäristön kehittämishankeItä- ja Pohjois-Lapin etäoppimisympäristön kehittämishanke

Page 16: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

MKK-kirjastopalvelujen tarjoaminen MKK-kirjastopalvelujen tarjoaminen kunnankirjastojen kautta – osana LEVIKE-kunnankirjastojen kautta – osana LEVIKE-

hankettahanketta

• LEVIKE-hankkeen tavoitteena on parantaa lappilaisten LEVIKE-hankkeen tavoitteena on parantaa lappilaisten oppijoiden mahdollisuuksia hyödyntää korkeakouluverkoston oppijoiden mahdollisuuksia hyödyntää korkeakouluverkoston tarjontaatarjontaa

• tukee Lapin maakuntakorkeakoulun toteuttamistatukee Lapin maakuntakorkeakoulun toteuttamista• muodostuu neljästä itsenäisestä osahankkeesta muodostuu neljästä itsenäisestä osahankkeesta

(Sisällöntuotanto, Korkeakoulujen henkilöstökoulutus, (Sisällöntuotanto, Korkeakoulujen henkilöstökoulutus, Tutkimusosio, Etäoppijan oppimisprosessin tutor- ja Tutkimusosio, Etäoppijan oppimisprosessin tutor- ja tukiverkoston luominen)tukiverkoston luominen)

• http://levike.ramk.fihttp://levike.ramk.fi

Page 17: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Etäopiskelijan tutor- Etäopiskelijan tutor- ja ja tukiverkostontukiverkoston luominen luominen

• Päätavoitteita on kaksi: luoda Päätavoitteita on kaksi: luoda etäopiskelijan tutor- ja tukiverkosto etäopiskelijan tutor- ja tukiverkosto seutukuntiin ja etäopiskelijoiden seutukuntiin ja etäopiskelijoiden kirjasto- ja tietopalveluiden kirjasto- ja tietopalveluiden kehittäminenkehittäminen

Page 18: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Etäopiskelijoiden kirjasto- ja tietopalvelujen kehittäminen

Käynnistyi keväällä 2005• Yhteistyössä kunnankirjastojen sekä hankkeen

muiden osioiden ja toimijoiden kanssa• Osallistujia 26 kymmenestä Lapin

kunnankirjastosta

Page 19: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

TavoitteetTavoitteet

Tavoitteena kehittää etäopiskelijoiden kirjasto- ja tietopalveluja -tarjota alueen kirjastojen välityksellä maakuntakorkeakoulukirjastojen

palveluja etäopiskelijoille

Keskeisin tavoite Keskeisin tavoite tiedon lisääminentiedon lisääminen ja ja yhteistyön edistäminenyhteistyön edistäminen etäopiskelijoiden tukemiseksietäopiskelijoiden tukemiseksi

Mitä on etäopiskelijan arki – tiedontarpeet, ongelmat…?Mitä on etäopiskelijan arki – tiedontarpeet, ongelmat…?

Millä tavoin kunnankirjastot voisivat auttaa?Millä tavoin kunnankirjastot voisivat auttaa?

Page 20: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

TavoitteetTavoitteet

1.1. Etäopiskelijoiden työkalut tutuiksiEtäopiskelijoiden työkalut tutuiksi

2. 2. Tiedonhakutaitojen päivittäminen etäopiskelijoiden tarpeita Tiedonhakutaitojen päivittäminen etäopiskelijoiden tarpeita vastaamaanvastaamaan

- mitä korkeakouluopiskelu vaatii?- mitä korkeakouluopiskelu vaatii?

- tutustuminen erilaisiin tietokantoihin ja e-aineistoihin, portaaleihin ym.- tutustuminen erilaisiin tietokantoihin ja e-aineistoihin, portaaleihin ym.

3. 3. Yhteistyön edistäminenYhteistyön edistäminen

Page 21: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Osallistuvat kunnankirjastot

Sodankylä (2 hlöä)Utsjoki (2 hlöä)

Inari (5 hlöä)Enontekiö (2 hlöä)

Kittilä (2 hlöä)Muonio (3 hlöä)Kolari (4 hlöä)Pello (2 hlöä)

Ylitornio (3 hlöä)Posio (1 hlö)

Page 22: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Aikataulu

• Tutustumismatkat Lapin korkeakoulukirjastoihin Rovaniemelle ja Kemiin 10.-11.11 ja 14.-15.11.2005

• LearnLinc-tekniikalla toteutetut etäistunnot, joiden aikana osallistujat perehdytetään etäopiskelijoiden työkaluihin (LearnLinc, Moodle, Optima), tiedonhakutarpeisiin ja arkeen

• Työskentely Moodle-oppimisympäristössä alkaa • Informaatikkojen matkat kuntiin maaliskuussa 2006; informaatikot

opastavat korkeakoulujen tietokantojen ja e-aineistojen käytössä

• Syksyyn 2006 mennessä aikana kartoitetaan etäopiskelijoiden tarpeita kyselyillä. Lisäksi pyritään selvittämään onko korkeakouluissa pakolliset tiedonhankinnan verkkokurssit alueellisille opiskelijoiden suhteen riittäviä

Page 23: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Kirjasto-osion haasteet

• Yhteistyöverkoston pysyvyys• Tarpeisiin vastaaminen

• Näkyvyys

Page 24: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä

Lisätietoa LEVIKE-hankkeesta:

http://levike.ramk.fi/

Lisätietoa LEVIKE-hankkeen kirjasto-osiosta:http://levike.ramk.fi/kirjastot

Rintamerkki ja juliste/esite kunnankirjastossa kertovat jatkossa etäopiskelijalle

tarjottavasta tuesta

Page 25: Maakuntakorkeakoulu alueellisen osaamisen kehittäjänä