BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Konsep Keperawatan merupakan ide untuk menyusun suatu kerangka

konseptual atau model keperawatan. Teori keperawatan digunakan untuk

menyusun suatu model konsep dalam keperawatan sehingga model keperawatan

ini mengadung arti aplikasi dari struktur keperawatan itu sendiri yang

memungkinkan perawat untuk menerapkan cara mereka bekerja dalam batas

kewenangan sebagai perawat.

Pandangan model konsep dan teori ini merupakan gambaran dari bentuk

pelayanan keperawatan yang akan diberikan dalam memenuhi kebutuhan dasar

manusia berdasarkan tindakan dan lingkup pekerjaan dengan arah yang jelas

dalam pelayanan keperawatan. Dalam keperawatan terdapat beberapa model

konsep keperawatan berdasarkan pandangan ahli dalam bidang keperawatan, yang

memiliki keyakinan, dan nilai yang mendasarinya, tujuan yang hendak dicapai

serta pengetahuan dan keterampilan yang ada. Dan salah satunya adalah “Teori

Keperawatan menurut Florence Nigtingale”.

Konsep utama bagi kesehatan menurut teori Florence Nightingale adalah

lingkungan antara lain menyangkup ventilasi kehangatan, pencahayaan,

kebersihan , suhu, makanan dan kebisingan.

1

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana biografi tokoh ?

2. Bagaimana definisi dan konsep Teori Nightingale?

3. Bagaimana gambar bagan konsep Teori Nightingale ?

4. Bagaimana aplikasi dalam keperawatan yang meliputi praktik, pendidikan

penelitian dan pengembangan di masa depan ?

1.3 Tujuan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang biografi tokoh.

2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang definisi dan konsep keperawatan

menurut tokoh.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang gambar bagan konsep teori

keperawatan menurut tokoh.

4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang aplikasi dalam keperawatan yang

meliputi praktik, pendidikan, penelitian dan pengembangan di masa depan.

2

BAB 2. ISI

2.1 Biografi Florence Nightingale

Florence Nightingale lahir di Firenze, Itali pada tanggal 12 Mei 1820. Dan

di besarkan dalam keluarga yang berada. Nama depannya, Florence merujuk

kepada kota kelahirannya, Firenze dalam bahasa Italia atau Florence.

Semasa kecilnya ia tinggal di Lea Hurst, sebuah rumah besar dan mewah

milik ayahnya, William Nightingale yang merupakan seorang tuan tanah kaya di

Derbyshire, London, Inggris. Sementara ibunya adalah keturunan ningrat. Dan

keluarga Nightingale adalah keluarga terpandang. Florence Nightingale memiliki

seorang saudara perempuan bernama Parthenope.

Pada masa remaja mulai terlihat perilaku mereka yang kontras. Parthenope

hidup sesuai dengan martabatnya sebagai putri seorang tuan tanah. Pada masa itu

wanita ningrat, kaya, dan berpendidikan aktivitasnya cenderung bersenang-senang

saja dan malas, sementara Florence lebih banyak keluar rumah dan membantu

warga sekitar yang membutuhkan.

Pada 1837, Nightingale menulis tentang panggilan dia di buku hariannya

"berbicara Tuhan kepada saya dan memanggil saya untuk melayani-Nya". Sifat

layanan dan panggilan tidak jelas baginya untuk beberapa waktu. Setelah dia

mengerti bahwa dia dipanggil untuk menjadi seorang perawat, dia akhirnya

mampu menyelesaikan pelatihannya pada tahun 1851 ketika ia diterima untuk

pelatihan di Kaiserwerth, Jerman, sebuah komunitas agama Protestan dengan

fasilitas rumah sakit. Dia tinggal di sana selama sekitar 3 bulan dan pada akhirnya

guru-gurunya menyatakan dirinya dilatih sebagai perawat.

Pada bulan November 1854, Nightingale menerima permintaan dari

Sidney untuk merawat tentara Inggris yang terluka dan didampingi oleh 34

perawat yang baru direkrut yang memenuhi criterianya untuk menjadi perawat

professional. Untuk mencapai misinya memberikan asuhan keperawatan, ia

diperlukan untuk mengatasi masalah-masalah lingkungan yang ada, termasuk

kurangnya sanitasi dan adanya kotoran.

Pekerjaan Nightingale dalam meningkatkan kondisi ini sangat

menyedihkan. Membuatnya populer dan dihormati oleh para prajurit, tetapi

dukungan dari dokter dan perwira militer kurang antusias. Dia disebut “The Lady

3

of Lamp” seperti diabadikan dalam puisi "Santa Filomena" oleh Henry

Wadsworth Longfellow, karena ia membuat putaran bangsal pada malam hari

memberikan kenyamanan emosional para prajurit.

Setelah perang, Nightingale kembali ke Inggris untuk penghargaan besar,

khususnya dari keluarga kerajaan, para prajurit yang pernah bertugas di Perang

Krimea. Dia dianugerahi dana sebagai pengakuan atas pekerjaan ini, yang ia

gunakan untuk mendirikan sebuah lembaga pengajaran untuk perawat di St

Thomas Hospital dan Rumah Sakit King College di London. Dalam beberapa

tahun setelah didirikan, sekolah Nightingale mulai menerima permintaan untuk

mendirikan sekolah baru di rumah sakit di seluruh dunia. Reputasi Florence

Nightingale sebagai pendiri keperawatan modern yang didirikan pada tahun 1995.

Selama hidupnya, kerja Nightingale diakui melalui penghargaan yang dia

terima dari negaranya sendiri dan dari banyak negara lain. Dia mampu bekerja

dalam usia 80-an sampai dia kehilangan penglihatannya, dia meninggal dalam

tidurnya pada tanggal 13 agustus 1910, pada usia 90.

2.2 Definisi dan Konsep Teori Keperawatan Florence Nightingale

1. Definisi

Teori Evironmental Nightingale dicetuskan oleh Florence Nightingale

“Ibu dari keperawatan modern”. Meletakkan keperawatan menjadi sesuatu yang

sakral untuk dipenuhi oleh seorang wanita. Konsep utama bagi kesehatan adalah

ventilasi kehangatan, cahaya, diet, kebersihan, dan ketenangan. Kesehatan adalah

usaha untuk menjaga agar tetap sehat sebagai upaya menghindari penyakit yang

berasal dari factor kesehatan lingkungan. Wabah penyakit adalah proses

penyebaran secara alami karena adanya sesuatu yang kurang diperhatikan.

2. Konsep

Ventilasi

Ventilasi merupakan perhatian yang paling besar dari teori Nightingale.

Dasarnya adalah bahwa ventilasi merupakan indikasi yang berhubungan

dengan komponen lingkungan yang menjadi sumber penyakit dan dapat

juga sebagai pemulihan penyakit.

4

Pencahayaan

Konsep pencahayaan juga penting dalam teori Nightingale, ia

mengidentifikasi secara langsung bahwa sina matahari merupakan

kebutuhan pasien. Menurutnya, penchayaan mempunyai pengaruh yang

nyata terhadap tubuh manusia. Untuk mendapatkan manfaat sinar

matahari, perawat diinstruksikan untuk mengkondisikan agar pasien

terpapar dengan sinar matahari.

Kebersihan

Nightingale mendiskripsikan pemukuran temperature tubuh melalui

palpasi ekstremitas dilakukan untuk mengkaji kehilangan panas, kemudian

perawat mengintruksikan memanipulasi lingkungan untuk memelihara

ventilasi dan suhu tubuh pasien dengan cara penghangatan, membuka

jendela dan menempatkan posisi pasien di ruangan. Dalam konsep ini juga

dikaji tentang ketenangan lingkungan.

Makanan

Nightingale menginstruksikan perawat tidak hanya mengkaji intake

makanan, tetapi juga mengkaji jadwal makan dan pengaruh makanan

terhadap pasien. Dia juga percaya bahwa pasien dengan penyakit kronis

dapat mengalami kelaparan, kematian dan perawat perlu berfikir tentang

kebutuhan nutrisi pasien.

Kebisingan

Kebisingan ditimbulkan oleh aktifitas fisik di lingkungan atau ruangan.

Hal tersebut perlu dihindarkan karena dapat mengganggu pasien.

5

2.3 Gambar bagan teori Florence Nightingale

2.4. Aplikasi dalam keperawatan

1. Praktik

Perawatan

Percaya bahwa setiap wanita, pada satu waktu dalam hidupnya, akan

menjadi perawat dalam arti bahwa keperawatan adalah memiliki tanggung jawab

untuk orang lain khususnya untuk kesehatan. Buku catatan keperawatan awalnya

diterbitkan pada tahun 1859 untuk menyediakan wanita dengan pedoman untuk

merawat orang yang mereka cintai di rumah dan memberikan rekomendasi untuk

"berpikir seperti seorang perawat" perawat terlatih, bagaimanapun, dipelajari dan

diterapkan dalam prinsip-prinsip ilmiah. Tambahan untuk pekerjaan mereka dan

lebih terampil dalam pengamatan dan pelaporan status kesehatan pasien saat

melakukan praktik yang akan memungkinkan pasien untuk pulih.

Individu

Di sebagian besar tulisannya, disebut orang sebagai pasien. Perawat

melakukan tugas untuk pasien dan mengendalikan lingkungan pasien untuk

meningkatkan pemulihan. Namun, ada referensi khusus untuk pasien melakukan

perawatan diri bila mungkin, khususnya yang terlibat dalam waktu dan substansi

makanan. Para perawat diperintahkan untuk meminta pasien tentang

preferensinya, yang mengungkapkan keyakinan bahwa Nightingale melihat setiap

6

Manusia

Perawat Alam/ Lingkungan

Penyakit

Proses reperatif

Kesehatan manusia

pasien sebagai individu. Namun, Nightinglale menekankan bahwa perawat adalah

mengendalikan dan bertanggung jawab lingkungan pasien. Secara default,

mengendalikan beberapa pilihan pribadi dan perilaku.

Kesehatan

Didefinisikan kesehatan yang baik dan menggunakan setiap daya bahwa

orang harus sepenuhnya dalam menjalani hidupnya. Selain itu, ia melihat penyakit

sebagai proses reparatif bahwa alam dilembagakan ketika seseorang tidak hadir

untuk masalah kesehatan. Pemeliharaan kesehatan melalui pencegahan penyakit

melalui pengendalian lingkungan yang baik. Konsep keperawatan kesehatan

berbeda dari merawat pasien yang sakit untuk meningkatkan pemulihan atau dari

hidup yang lebih baik sampai mati. Konsep keperawatan kesehatan ada saat ini di

peran perawat kabupaten dan petugas kesehatan di Inggris dan negara-negara lain

di mana petugas kesehatan layanan perawatan digunakan untuk menjaga

kesehatan dan mengajar orang bagaimana untuk mencegah penyakit. Juga

merupakan model yang digunakan oleh banyak lembaga kesehatan masyarakat

dan departemen di Amerika Serikat.

Lingkungan

Frolence Nightingale menggambarkan konsep lingkungan sebagai "unsur-unsur

eksternal yang mempengaruhi kesehatan orang yang sakit dan sehat" dan

termasuk "segala sesuatu dari makanan pasien dan untuk interaksi verbal dan

nonverbal pasien".

2. Pendidikan

Prinsip Nightingale pelatihan keperawatan (instruksi dalam prinsip-prinsip

ilmiah dan pengalaman praktis untuk penguasaan keterampilan) disediakan

template universal untuk sekolah pelatihan perawat awal, dimulai dengan St

Thomas Hospital dan King `s perguruan Hospital di London. Menggunakan

model Nightingale pelatihan perawat, berikut tiga sekolah eksperimental didirikan

di negara-negara United tahun 1873 (Ashley, 1976):

1. Bellevue Hospital di New York

2. New Haven Hospital di Connecticut

3. Massachusetts Hospital di Boston

7

Meskipun Nightingale menganjurkan kemerdekaan sekolah perawat dari

rumah sakit untuk memastikan bahwa siswa tidak akan terlibat dalam kolam

tenaga kerja rumah sakit sebagai bagian dari pelatihan mereka . Di Amerika

sekolah perawat tidak dapat mencapai kemerdekaan tersebut selama bertahun-

tahun. Nightingale percaya bahwa seni keperawatan tidak bisa diukur dengan

ujian lisensi, tapi dia menggunakan metode pengujian, termasuk studi kasus

(catatan), untuk probationers keperawatan di St Thomas Hospital.

Nightingale memahami bahwa praktik yang baik dapat diperoleh dari

pendidikan yang baik. Pesan ini bergema ke seluruh tulisan-tulisannya di

keperawatan. Sejarawan Joanne Farley menanggapi mahasiswa keperawatan

modern dengan pelatihan untuk mengajarkan seorang perawat agar mengetahui

pelatihan usahanya adalah untuk memungkinkan perawat bertindak yang terbaik

seperti makhluk yang cerdas dan bertanggung jawab.

3. Penelitian

Nightingale berminat dalam penyelidikan ilmiah dan statistik terus

menentukan penyelidikan ilmiah yang digunakan dalam penelitian keperawatan.

Dia sangat efisien dan berakal dalam kemampuannya untuk mengumpulkan dan

menganalisis data. Teorinya tidak dapat menghasilkan penelitian keperawatan

yang digunakan untuk menguji teori modern. Namun, konsep-konsep yang telah

diidentifikasi Nightingale menjabat sebagai dasar untuk penelitian saat ini, yang

menambah ilmu keperawatan modern dan praktek. Tinjauan literatur keperawatan

saat ini menunjukkan bahwa kontroversi mengenai tempat Nightingale sebagai

ibu pemimpin atau ikon keperawatan telah meningkat di seluruh komunitas

keperawatan internasional. Kontroversi ini terus berlanjut pada abad kedua puluh

satu. Namun, konsepnya masih berfungsi sebagai dasar analisis lanjutan dan

penelitian keperawatan di seluruh dunia mereka juga sering dikutip untuk

mendukung praktik keperawatan saat ini.

4. Pengembangan di masa depan

Pengembangan di masa depan menurut teori keperawatan Florence Nightingale

Perawat merawat orang sakit dan cedera di rumah sakit, tempat bekerja

untuk memperbaiki kesehatan dan memperingan penderitaan. Banyak orang di

pulangkan ke rumah dari sakit ketika mereka masih membutuhkan asuhan

8

keperawatan, sehingga perawat sering memberikan perawatan di rumah yang

hampir sama dengan yang mereka berikan pada pasien di rumah sakit.

Berdasarkan teori ada beberapa hal yang pelu di lakukan perawat atau

beberapa contoh peran perawat berdasarkan teori Florence Nightingale :

Pada saat memberikan nutrisi kepada pasien yang harus dilakukan perawat adalah:

1) Buat pasien merasa nyaman.

2) Jelaskan pentingnya nutrisi yang baik

3) Posisikan pasien untuk makan

4) Buat lingkungan sekitar nyaman

5) Jika perlu bantu pasien makan

Hal – hal lain yang perlu dilakukan perawat berdasarkan teori Florence

Nightingale adalah :

1) Memberikan kenyamanan dan ketenangan lingkungan kepada pasien

2) Merawat pasien dengan benar

3) Bekerja sama dengan dokter untuk mengobati pasien

4) Mengoordinasi perawatan pasien

5) Melindungi pasien

6) Menjaga lingkungan pasien dalam kondisi higiene

7) Menjaga pasien dari infeksi

8) Memberikan udara kepada pasien agar pasien dapat bernapas dengan tenang

dan nyaman.

9) Memberikan rasa aman kepada pasien

10) Mengetahui dan mengontrol kondisi pasien setiap waktu

9

5. Unsur Islami menurut Teori

Kebersihan menurut sabda Rasulullah SAW :

Artinya : Sesungguhnya Allah SWT itu suci yang menyukai hal-hal yang

suci, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Maha Mulia yang

menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena

itu bersihkanlah tempat-tempatmu” (HR. Tirmizi)”

Hadist kebersihan :

10

BAB 3. PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Teori model konsep Florence nightingale memposisikan lingkungan

sebagai fokus asuhan keperawatan, dan perawat tidak perlu lagi memahami

seluruh proses penyakit, dalam upaya memisahkan antara profesi keperawatan

dengan kedokteran. Model dan konsep ini memberikan inspisi dalam

perkembangan praktek keperawatan, sehingga dikembangkan secara luas dengan

tindakan yang hanya memberikan kebersihan lingkungan kurang benar, akan

tetapi lingkungan dapat mempengaruhi proses perawatan pada pasien sehingga

perlu diperhatikan. Nightingale tidak memandang perawat secara sempit yang

hanya sibuk dengan masalah pemberian obat dan pengobatan, tetapi lebih

berorientasi pada pemberian udara, lampu, kenyamanan lingkungan, kebersihan,

ketenangan dan nutrisi yang kuat.

Perawat adalah orang yang membantu proses penyembuhan penyakit

tetapi tidak untuk menyembuhkan penyakit. Ini karena tugas seorang perawat

adalah merawat orang yang sakit dan dokter adalah orang yang berperan penting

dan sangat membantu dalam proses penyembuhan penyakit. Perawat juga bukan

hanya memberikan obat untuk menyembuhkan penyakit tetapi mereka juga harus

bisa membuat lingkungan yang bersih dan nyaman.

3.2 Saran

Florence Nightingale merupakan seorang perawat yang perlu ditiru dalam

proses keperawatan dan proses penyembuhan penyakit. Dia dianggap sebagai The

Lady of Lamp bagi pasien yang telah ia rawat. Maka dari itu, kita sebagai calon

perawat haruslah sebagai penerang bagi pasien yang akan kita rawat. Marilah kita

sebagai calon perawat berusaha untuk meringankan beban pasien yang kita rawat.

Agar pasien merasa nyaman pada saat dia sakit bukan menderita lagi.

11

Pertanyaan :

1. Jelaskan bagan dari teori Florence Nightingale ?

Uswatun Aini (130012126)

2. Apakah konsep teori diaplikasikan di semua Rumah Sakit ?

Devi Clauda Palupi (130012095)

3. Lingkungan yang cocok sesuai dengan teori Florence Nightingale ?

Maf’ul Latifah (130012109)

4. Kenapa tugas dokter sangat penting, padahal tugas perawat juga ssngat

penting dalam penyembuhan pasien ?

Fery Nurdiyansyah (130012100)

12

DAFTAR PUSTAKA

Ashley, J.A. (1976). Hospitals, paternalism, and the role of the nurse. New York :

Teachers College Press.

Decker, B., & Farley, J. K. (1991, May / June). What would Nightingale say?

Nurse Educator, 16(3), 12-13.

Fitzpatrick, J., & Whall, A. (1983). Conceptual models of nursing. Bowie, MD:

Prentice Hall.

13

MAKALAH

ILMU KEPERAWATAN DASAR 1

TEORI FLORENCE NIGHTINGALE

“Environment”

Disusun Oleh :

Kelompok 13 ( 1 C )

Anisah Lukitasari (130012092)

Rani Nazhia Putri (130012115)

S1 KEPERAWATAN

YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM SURABAYA

TAHUN AKADEMIK 2012/2013

KATA PENGANTAR

14i

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan

Rahmat dan HidayahNya kami dapat menyelesaikan makalah dengan materi

“Teori Keperawatan menurut Florence Nightingale”.

Pembuatan makalah ini adalah sebagai salah satu tugas kami dalam

menempuh pembelajaran di semester ini. Kami mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Ketua STIKES YARSIS Bapak Drs. Salamun M.Kes

2. Dosen pembimbing akademik STIKES YARSIS

3. Dosen Ilmu Keperawatan Dasar 1

Harapan kami sebagai penulis semoga makalah ini dapat memberikan

masukan ilmu yang bermanfaat dan berguna bagi kami dan mahasiswa lainnya.

Kami juga mengharapkan kritik, saran dan koreksi yang membangun dari para

mahasiswa sekalian.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surabaya, 27 September 2012

Tim Penyusun

DAFTAR ISI

15

ii

HALAMAN JUDUL.......................................................................................i

KATA PENGANTAR....................................................................................ii

DAFTAR ISI ...............................................................................................iii

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang..........................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................2

1.3 Tujuan ...................................................................................................2

BAB 2. ISI

2.1 Biografi Tokoh..........................................................................................3

2.2 Definisi dan Konsep Umum.....................................................................4

2.3 Gambar Bagan Konsep Teori...................................................................6

2.4 Aplikasi dalam Keperawatan....................................................................7

1. Praktik.....................................................................................7

2. Pendidikan...............................................................................8

3. Penelitian.................................................................................9

4. Pengembangan di Masa Depan...............................................9

5. Unsur Islami menurut Teori..................................................10

BAB 3. PENUTUP

3.1 Kesimpulan.............................................................................................11

3.2 Saran ..............................................................................................11

Pertanyaan ..............................................................................................12

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................13

16iii