MASTERCLASS WERKGELUK

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

HÉT WAAROM IN HET ONDERWIJS?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

ALS IK MIJN KINDEREN VRAAG…HOE ZIET JOUW IDEALE

SCHOOLDAG ERUIT?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

ALS IK ONZE OPPAS VRAAG HOE ZIET JOUW IDEALE COLLEGE

ERUIT?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

ALS IK MIJZELF VRAAG HOE ZIET HET IDEALE ONDERWIJS ERUIT?

DAN ZIE IK WERKGELUKKIGE LERAREN DIE MET EEN HOGER DOEL VOOR DE KLAS STAAN, PROFESSIONEEL

EMOTIONEEL BETROKKEN ZIJN, VEERKRACHTIG EN VRIENDELIJK

(Het PERK Model)

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

WERKGELUK HOE DAN?

ZELFLEIDERSCHAP

AUTHENTICITEIT

VERSPILLING

DOELMATIGHEID

Bob de bouwer mindset

80 | 20 REGEL

Elimineren

PERK model

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

FIXED & GROW

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

ERTOE DOENDOOR

PRO ACTIEF GEDRAG

H E T G E D RAG WA T H E T V A N JE V RA A GT

SUSTAINABLE/ VERWACHT

reactief

PROJECTS

ONVERWACHT

proactiefWerk zien liggen

MAAKT JE ZICHTBAAR EN VAN

TOEGEVOEGDE WAARDE

& MAAKT JE GELUKKIG!

LERAREN DURF AUTHENTIEK TE ZIJN

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

DOE EENS NIET NORMAAL!VREEMD IS HIP!

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

VERSPILLING ELIMINEREN EN

WERK-GELUKKIGER

WORDEN

8 VERSPILLINGEN THEORIEHOE KUN JE SLIMMER WERKEN?

INVENTARISSEN

VERVOER

BEWEGING

WACHTEN

DEFECTEN

OVER-VERWERKING

OVERPRODUCTIE

TALENT OP Z’N PLEK

Beperk je voorraad

Manage e-mail before it manages you!

Stop multitasken

Ga er bewust mee om

Niet mopperen, voorkom, vraag door

Lever alleen extra’s die het verschil maken

Genoeg is genoeg

Doe waar je goed in bent!

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

STOP DOING, START BEING

WIE HEEFT ER VAKANTIEGELUK GEPLAND?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

WIE HEEFT ER WERKGELUK GEPLAND?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

OVERAL WAAR IK KOM WILLEN MENSEN GELUKKIG ZIJN IN

WERK!

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

HOE PLAN JE

WERKGELUK

PURPOSE

ENGAGEMENT

RESILIENCE

KINDNESS

Bron: Berkely

Hoger doel

Betrokkenheid

Veerkracht

Vriendelijkheid

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

HOE PLAN JE

WERKGELUK

PURPOSE HOGER DOEL

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

Juf Andrea – Pilootverhaal

Waarom doe ik wat ik doe? Wat is de reden

Wat is mijn hoger doel?

HOE PLAN JE

WERKGELUK

PURPOSE HOGER DOEL

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

OEFENING:

Waarom doe ik wat ik doe? Wat is de reden?

Wat is mijn hoger doel (mag geen geld zijn)

– mission statement

HOE PLAN JE

WERKGELUK

ENGAGEMENT BETROKKENHEID

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

Juf Ank & Patries – Talentgesprek

Plezier, autonomie, werk waar je in opgaat!

Saxofoon spelende leerkracht

Bronnen: Claire Boonstra (waartoe onderwijs)/

aanpak Rietpluim (ouder&kind gesprekken)

HOE PLAN JE

WERKGELUK

ENGAGEMENT BETROKKENHEID

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

OEFENING:

Brainstorm met een club collega’s over hoe

je (nog) meer plezier uit werk kan halen?

HOE PLAN JE

WERKGELUK

RESILIENCE VEERKRACHT

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

Juf Ank & Patries – Talentgesprek

Plezier, autonomie, werk waar je in opgaat!

Saxofoon spelende leerkracht

HOE PLAN JE

WERKGELUK

RESILIENCE VEERKRACHT

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

OEFENING:Bespreek met een collega één van de vele trotse momenten in jouw loopbaan so far.

Ga terug naar een moment van tegenslag in uw leven…Vraag jezelf wat heb ik ervan geleerd? Waarom kan ik dankbaar zijn voor het gebeurde? Welke nieuwe kracht heb ik ontwikkeld?

HOE PLAN JE

WERKGELUK

KINDNESS VRIENDELIJKHEID

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

Vriendelijkheid tussen collega’s, ouders &

bovenal kinderen!

Empathie, compassie en dankbaarheid

Leiden tot betere samenwerking:

Community is hip!

HOE PLAN JE

WERKGELUK

KINDNESS VRIENDELIJKHEID

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y

OEFENING:

LOVE, CARE, SHARE hoe gaan we dat

onderwijzen?

# F u t u r e T a l e n t F a c t o r y