Material Aula Domingo

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  • 7/25/2019 Material Aula Domingo

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    Analise os quadrinhos:

    Quino, Toda Mafalda, Martins Fontes, p. 6.

    Quino, Toda Mafalda, Martins Fontes, p. 323.

    1. correto afrmar que(A A leitura das tiras prescinde de maiores

    in!orma"#es de seu conte$to de produ"%o,uma &e' o e!eito de humor resultado doe!eito sincrtico do te$to.

    () * conhecimento de mundo elementoimportante para a compreens%o do humornas tiras, uma &e' que ele resultante dein!orma"#es impl+citas.

    ( - uma transmiss%o de e!eito moral nastiras, que apresentam como o/0eti&o!undamental contri/uir para o processo deeduca"%o das crian"as.

    ( As tiras caracteri'amse como e$emplo

    per!eito do tipo de rela"%o que os paisde&em ter com os flhos, pois demonstramque a educa"%o n%o de&e ser repressi&a.

    ( A representa"%o &isual das persona4ensdas tiras elemento de menor import5nciapara a !orma"%o dos sentidos.

    eia o te$to a/ai$o:

    (A47ncia 8)9A, reprodu'ida emhttp:!otos.estadao.com./rcampanha

    piratariacampanhaantipirataria,4aleria,6112,1;2216,,,osicaoFoto?1@carousel acesso em

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    ispon+&el em: http:4oo.4lQ8Ja

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    poss+&el in!erir corretamente a mensa4emque o anEncio &eicula.

    ( permite resol&er um pro/lema deentendimento lin4u+stico, pois amensa4em est centrada no cdi4o.

    ( a ima4em cImica, pois mostra de !ormae$a4erada a efci7ncia do produto.

    ( o anEncio pretende con&encer o leitor aadotar um h/ito de consumo de umser&i"o tido como correto.

    entre os principais pro/lemas posturaisencontrados nas crian"as e adolescentes,podemos destacar as tr7s principais que serelacionam com a coluna &erte/ral: hiperlordose,hiperci!ose e escoliose. Pe4undo os estudos deMarques: Ts%o &rios os !atores que predisp#e aosur4imento das altera"#es na coluna, entre eles ouso da mochilaU. As crian"as e adolescente quecarre4am a mochila com e$cesso de car4a e

    distri/u+das assimetricamente, ou se0a, em umdos lados mais peso do que no outro, aparecendo,principalmente, em mochilas de carre4amento deapenas um lado, tendem a ter um desequil+/riocorporal e para &oltar ao estado de equil+/rio,muitas &e'es, utili'am de compensa"%o da coluna&erte/ral para reali'ar o au$+lio no carre4amentodessas so/recar4as encontradas nas mochilasescolares e, com isso, tendem a apresentardes&ios na coluna &erte/ral.

    (Adaptado de -VNP8O BWON*V, dson N&oX OAPYVN*, BElioesar. Tduca"%o postural para a saEdeU. ispon+&el em

    http:educere./ruc.com./r2

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