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Módulo de Salud Pública Bárbara Galleguillos 2015

Módulo’de’Salud’Públicatipbook.iapp.cl/empresa/2/pdf/604/clase-salud-publica-anual-glocalm… · y!administrar!los!recursos!financieros!provenientes!del! fiscoyde las!co:zaciones!de!los!afiliados!al!sistema

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Módulo  de  Salud  Pública  

Bárbara  Galleguillos  2015  

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Módulo  de  Salud  Pública  

LO  MÁS  PREGUNTADO!!!!!!    

•  Diseños  de  estudio  en  epidemiología.  •  Medidas  de  frecuencia  asociación  e  impacto.  •  Pruebas  diagnós:cas.  

•  El  año  pasadoà  estructura  del  sistema  de  salud  público  chileno.    

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

Ministerio  de  salud  Divisiones  

•  División  de  planificación  sanitaria.  

•  División  de  redes  asistenciales.    

Otras  enLdades  independientes  (pero  

regidas  por  el  ministerio).    

•  ISP  •  Superintendencia  de  Salud.  •  FONASA  •  CENABAST  

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

Ministerio  de  salud  •  División  de  planificación  sanitaria.  

•  SEREMIS  de  Salud.  

•  División  de  redes  asistenciales.  

•  Centros  de  atención  1°:  consultorios  y  SAPUS  

•  Centros  de  atención  2°:  Centros  con  especialistas.  

•  Centros  de  atención  3°:  Hospitales.  

Red

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

•  InsLtuto  de  Salud  pública  (ISP):  es  el  laboratorio  de  referencia  nacional.  Además  :ene  algunas  funciones  de  vigilancia  bacteriológica  y  farmacológica.  Depende  del  MINSAL  aunque  actúan  de  forma  independiente.  

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

•  Superintendencia  de  Salud:  regula  el  funcionamiento  de  FONASA  y  las  Isapres.  

•  Fondo  Nacional  de  Salud  (FONASA):  cuya  función  es  captar  y  administrar  los  recursos  financieros  provenientes  del  fisco  y  de las  co:zaciones  de  los  afiliados  al  sistema  público.  

•  Isapres:  corresponden  a  las  en:dades  privadas  que  realizan  la  misma  función.    

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

•  SEREMI:  secretarías  regionales  ministeriales.  Corresponden  a  las  autoridades  regionales.  

 •  CENABAST:  encargados  de  la  compra  y  distribución  centralizada  de  insumos.  Depende  de  la  división  de  redes  asistenciales.  

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Estructura  del  sistema  de  Salud  Chileno.  

•  Mutualidades  de  salud:  en:dades  responsables  de  prestar  servicio  a  los  trabajadores  en  caso  de  accidentes  de  trabajo,  trayecto  o  enfermedades  profesionales.  Brinda  servicios  médicos  así  como  subvención  en  caso  de  que  se  presenten  estas  enfermedades.  Los  costos  son  de  responsabilidad  del  empleador  y  corresponden  a  un  %  del  sueldo  de  los  trabajadores.    

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Financiamiento  del  sector  salud  •  El  obje:vo  de  la  organización  es  la  opLmización  de  

recursos.  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

•  La  historia  natural  de  la  enfermedad  es  la  evolución  del  proceso  patológico  sin  intervención  médica.  Representa  el  curso  de  acontecimientos  biológicos  entre  la  acción  secuencial  de  las  causas  componentes  (e:ología)  hasta  que  se  desarrolla  la  enfermedad,  y  ocurre  el  desenlace  (curación,  paso  a  cronicidad  o  muerte).  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

•  La  promoción  de  la  salud  está  dirigida  a  las  personas.  Es  el  fomento  y  defensa  de  la  salud  de  la  población  mediante  acciones  que  inciden  sobre  los  individuos  de  una  comunidad;  por  ejemplo,  las  campañas  an:tabaco  para  prevenir  el  cáncer  de  pulmón  y  otras  enfermedades  asociadas  al  tabaco.  El  obje:vo  es  que  el  individuo  que  está  sano  permanezca  así.  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

•  La  protección  de  la  salud  se  realiza  sobre  el  medio  ambiente.  Como  por  ejemplo  la  sanidad  ambiental  y  la  higiene  alimentaria.  Las  ac:vidades  de  promoción  y  protección  de  la  salud  que  inciden  sobre  el  medio  ambiente  no  las  ejecuta  el  médico  ni  la  enfermera,  sino  otros  profesionales  de  la  salud  pública.  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

•  Prevención  primordial:  prevención  del  desarrollo  de  factores  de  riesgo.  

•  Prevención  primaria:  intervenciones  diseñadas  para  modificar  los  niveles  perjudiciales  de  factores  de  riesgo  una  vez  que  se  presentan,  con  el  obje:vo  de  la  prevención  de  una  enfermedad.  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

•  Prevención  secundaria:  intervenciones  diseñadas  para  detectar  precozmente  la  enfermedad  y  modificar  su  curso.    

•  Prevención  terciaria:    intervenciones  diseñadas  para  rehabilitar  al  paciente  y  reincorporarlo  precozmente  a  su  ac:vidades  biosicosociales  habituales  (dentro  de  lo  posible).  

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Historia  natural  de  la  enfermedad  

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DemograWa  

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Pirámides  de  población  Transición  demográfica  

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Epidemiología  Diseños  de  estudios    

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Epidemiología  

Definición      Su  significado  deriva  del  griego    Epi    (sobre)    

Demos    (Pueblo)  Logos  (ciencia).      

Es  la  ciencia  del  estudio  de  la  distribución  y  determinantes  de  enfermedades  en  

poblaciones  humanas.  

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Recordando  conceptos…  Medidas  de  morbilidad  

  Son   las   que   miden   la   ocurrencia   de   una  enfermedad:  Prevalencia:   expresa   el   número   total   de   casos   ya  existentes  con  la  enfermedad  en  un  momento  dado  dividido   por   la   población   total   en   el   mismo  momento,   cons:tuye   una   proporción   que   puede  ser  expresada  también  en  porcentaje.  La  prevalencia  puede  aumentar  si  la  enfermedad  es  de  larga  duración,  si  se  da  una  inmigración  de  casos  o  aparezcan  más  casos  nuevos  o  viceversa.  

 

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Recordando  conceptos…  

Medidas  de  morbilidad    

Incidencia:  da  cuenta  de  la  ocurrencia  de  nuevos  casos  de  enfermedad  en  un  periodo  de  :empo  dado.  

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

1.   Estudios  DescripLvos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Longitudinales  

2.   Estudios  AnalíLcos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Longitudinales  

B.  Estudios  Experimentales  

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

1.   Estudios  DescripLvos:  •  “Simplemente  describen  una  situación”.  •  Estudian   la   frecuencia   (n,   %,   tasas   etc.)   y   las  

variaciones   de   los   problemas   en   salud   (Ejs:  prevalencia  de  diabetes).  

•  No  :enen  hipótesis  (sólo  describen).  •  Permiten  generar  hipótesis.  •  Permiten   conocer   el   impacto   de   acciones   de  

salud   a   mediano   y   largo   plazo   (ejs:   ver   el  impacto  de  una  campaña  de  vacunación).  

 

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

2.   Estudios  AnalíLcos.  •  Buscan  dar  una  explicación  posible,  completa  

o  incompleta  de  un  fenómeno.  •  Están   sujetos   a   comparación   de   fenómenos  

(ejs:  con  y  sin  un  factor  de  riesgo).  •  “Anal izan   problemas”   à   inferencia  

estadís:ca.  •  Intentan  comprobar  o  rechazar  hipótesis.  •  Intentan  establecer  asociaciones.  

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

1.   Estudios  DescripLvos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Longitudinales  

2.   Estudios  AnalíLcos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Longitudinales  

B.  Estudios  Experimentales  

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Diseños  de  Estudios  en  Epidemiología  

A.   Estudios  Observacionales:  •  El   inves:gador   no   interviene   en   el   grupo   de  

estudio.  •  Pueden  ser  descrip:vos  o  analí:cos.  •  Pueden  ser  transversales  (“una  fotogra`a  de  un  

problema”)  o  longitudinales  (“una  historia”).  •  Los   estudios   longitudinales   pueden   ser  

prospec:vos   ( s iguen   a   un   grupo)   o  retrospec:vo   (reconstruyen   una   historia   de   la  enfermedad,  ejs:  revisar  fichas  clínicas).  

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Diseños  de  Estudios  en  Epidemiología  

B.  Estudios  Experimentales:  • El   inves:gador   interviene   en   el   grupo   de   estudio  (ejs:   administra   una   medicina   a   un   grupo   y   lo  compara  con  otro  no  tratado).  • Siempre  son  estudios  prospec:vos.  • Siempre  son  estudios  analí:cos.    

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

1.   Estudios  DescripLvos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Otros  

2.   Estudios  AnalíLcos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales  •  Ecológicos  •  Cohortes  •  Casos  y  controles  

B.  Estudios  Experimentales  •  Ensayos  Clínicos  Controlados  •  Pruebas  de  campo  •  Estudios  de  intervención  comunitaria  

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Tipos  de  Estudios  en  Epidemiología  

1.   Estudios  DescripLvos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales*  •  Otros  

2.   Estudios  AnalíLcos.  A.  Estudios  Observacionales.  

•  Transversales*  •  Ecológicos  •  Cohortes*  •  Casos  y  controles*  

B.  Estudios  Experimentales  •  Ensayos  Clínicos  Controlados*  •  Pruebas  de  campo  •  Estudios  de  intervención  comunitaria  

*  Los  más  preguntados  en  

EUNACOM  

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

•  Sinónimos:   estudios   transversales,   estudios  de   prevalencia,   estudios   ver:cales   o   cross-­‐sec:onal.  

•  “Tomar  una  foto  de  una  situación  de  salud”  •  Uso  frecuente.  Ejs:  encuestas.  •  Son  observacionales.  •  Pueden  ser  descrip:vos  o  analí:cos.  

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

•  Se   dirigen   principalmente   al   estudio   de   la  frecuencia  y  distribución  de  eventos  de  salud  y  enfermedad.  

•  También  son  ú:les  para  generar  hipótesis.  •  La   caracterís:ca   dis:n:va   es   que   todas   las  variables   son   medidas   en   un   mismo  momento   por   lo   que   sólo   es   posible  establecer   asociaciones   simples   entre   ellas,  pero  NO  de  :po  causa-­‐efecto.  

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

•  Se   desea   conocer   el   comportamiento   de   la  PAS,   IMC,   consumo   de   tabaco   y   escolaridad  en  39  países.  Para  esto  se  tomaron  muestras  aleatorias   de   cada   país   y   midieron   las  variables   mencionadas   durante   6   meses*.  Los  resultados  se  muestran  a  con:nuación:  

•  *   No   confundir   este   dato:   en   este   estudio   no   hubo  seguimiento   de   personas,   solo   se   tomaron   mediciones  puntuales.  

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

 

•  La  prevalencia  de  consumo  de  tabaco  es:  5.970/9.800  •  La  prevalencia  de  consumo  de  tabaco  en  obesos  es:    4.135/7.160  

•  La  prevalencia  de  consumo  de  tabaco  en  normo  pesos  es:    1.835/2.649  

•  La  razón  de  prevalencias  de  tabaquismo  en  obesos  y  no  obesos  es:      RP=  4.135/7.160  =  0.577  =  0.88                      1.835/2.649          0.692  

 

 

 

SI No TotalObesidad 4.135 3.025 7.160Normo  pesos 1.835 805 2.649Total 5.970 3.830 9.800

Consumo  de  tabaco

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

•  Si  bien  no  sirven  para  establecer  causalidad…  •  Son  estudios  baratos  y  rápidos.  •  No  requieren  seguimiento.  •  Pueden  explorar  múl:ples  exposiciones  y  efectos  (ej.:  prevalencia  de  tabaquismo  antes  y/o  después  de  la  promulgación  de  la  nueva  ley  de  tabaco).  

•  Son  ú:les  para  la  planificación  en  Salud.  

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Estudios  de  prevalencia  y  de  corte  transversal  

Conceptos  claves    

• Se  usan  principalmente  para  medir  y  comparar  prevalencias.  • Todas   las   variables   se   miden   en   un   mismo  momento.  • Son  ú:les  para  establecer  asociaciones  pero  no  causalidad.  

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Estudios  Ecológicos  

•  Son  estudios  en  donde  la  unidad  de  observación  no   son   los   individuos,   sino   grupos   de   ellos   o  poblaciones   (ej.:   países,   pueblos   comunas,  regiones).  

•  Pueden  ser  simplemente  descrip:vos  o  analí:cos  (Ej:   describir   tasas   de   una   enfermedad   en  diferentes  países  o  compararlas).  

•  U:lizan   fuentes   de   datos   secundarios   como  censos,   encuestas   nacionales,   estadís:cas   de  morbimortalidad,  etc.  

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Estudios  Ecológicos  

•  Como  estudian  poblaciones  y  NO  individuos  la  forma  de  expresar  los  resultados  es  en  tasas,  proporciones,  porcentajes,  etc.  

•  Debido  a  la  forma  en  que  están  expresado  los  resultados,  a  par:r  de  estos  estudios  no  se  pueden  aplicar  los  resultados  a  nivel  individual.  

•  Son  buenos  estudios  generadores  de  hipótesis  y  de  estudios  futuros  más  compléjos.  

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Estudios  Ecológicos  

•  Existen  3  :pos  de  estudios  ecológicos:  – MulLgrupales:  comparan   las  tasas  de  diferentes  grupos   o   poblaciones   en   un   mismo   momento  (ejs:   tasas   de   hepa::s   A   en   las   diferentes  regiones  del  país).  

– Series  de  Lempo:  comparan  variables  y  tasas  de  incidencia   en   el   :empo.   Ej.:   contaminación  a tmosfér i ca   y   tasa   de   consu l tas   por  enfermedades  respiratorias.  

– Mixtos:  mezclan  los  :pos  anteriores.  

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Estudios  Ecológicos  

•  Son   ú:les   para   el   seguimiento   de   problemas  de   salud   que   son   objeto   de   vigilancias  epidemiológicas.  

•  Para   el   seguimiento   de   enfermedades   con  exposiciones  ambientales.  

•  Ú:les  para  evaluar  grandes  intervenciones  de  salud  (Ej.:  campañas  de  vacunación).  

•  Son  económicos  y  rápidos.  

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Estudios  Ecológicos  

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Estudios  Ecológicos  

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Estudios  Ecológicos  

Falacia  Ecológica    

Falacia   ecológica   o   sesgo   de   agregación:   consiste  en   realizar   inferencias   individuales   a   par:r   de  estudios   grupales.   Es   el   error   que   se   comete  cuando   se   aceptan   asociaciones   entre   eventos  cuando   en   realidad   no   existen,   siguiendo   el  supuesto   de   que   los   resultados   obtenidos   en   los  estudios   ecológicos   serían   los   mismos   que   se  obtendrían  en  estudios  basados  en  individuos.  

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Estudios  Ecológicos  

Conceptos  claves  

•  Estudian   grupos   o   poblaciones   y   no  individuos.  

•  Los   resultados   generalmente   se   expresan   en  tasas.  

•  Los   resultados   NO   son   aplicables   a   nivel  individual  

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Estudios  de  cohorte  

La  caracterís:ca  que  define  a  los  estudios  de  cohorte  es  que  los  sujetos  de  estudio  se  eligen  de  acuerdo  con  la  exposición  de  interés.  Es  

decir,  se  selecciona  a  un  grupo  expuesto  y  a  un  grupo  no-­‐expuesto  y  ambos  grupos  se  siguen  en  el  Lempo  para  comparar  la  ocurrencia  de  algún  

evento  de  interés.  

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Estudios  de  cohorte  

•  Siempre  son  estudios  analí:cos.  •  Los   estudios   de   cohorte   se   han   u:lizado   de  manera  clásica  para  determinar   la  ocurrencia  de  un  evento  específico  en  un  grupo  de   individuos  inicialmente   libres  del  evento  o  enfermedad  en  estudio.    

•  Toda  la  población  en  estudio  se  sigue  a  través  del  :empo  y  se  compara   la   incidencia  del  evento  de  estudio  en  individuos  expuestos  con  la  de  los  no-­‐expuestos.    

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Estudios  de  cohorte  

El   seguimiento   de   la   población   en   estudio   se   con:núa  hasta  que  ocurre  una  de  los  siguientes  condiciones:    

a)  se  manifiesta  el  evento  de  estudio  (en  razón  de  salud  o   enfermedad),   cuando   ocurre   esta   condición   el  individuo   deja   de   contribuir   a   la   cohorte   pero   puede  reingresar   si   se   trata   de   un   evento   recurrente   o   que  puede  ocurrir  varias  veces.  b)  los  sujetos  de  estudio  mueren.  c)  los  sujetos  se  pierden  durante  el  seguimiento.  d)  el  estudio  termina.    

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Estudios  de  cohorte  

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Estudios  de  cohorte  •  La   principal   ventaja   metodológica   de   un   diseño  de   cohorte   es   que   los   niveles   del   factor   de  estudio   son   observados   a   través   del   periodo   de  seguimiento   antes   de   que   la   enfermedad   o  evento  de  interés  sea  detectado.  

•  Consecuentemente,   el   inves:gador   puede  razonablemente   postular   la   hipótesis   de   que   la  causa  precede   la  ocurrencia  de   la  enfermedad  y  que   el   estatus   de   enfermedad   no   influyó  diferencialmente  en   la   selección  de  sujetos  o  en  la  determinación  de  la  exposición.    

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Estudios  de  cohorte  

•  Es   importante   señalar   que   todos   los  integrantes  de   la  cohorte  están  en   riesgo  de  padecer   o   presentar   dicho   evento   o  enfermedad  (expuestos  y  no  expuestos).  

•  Los   dos   grupos   de   comparación   (expuestos   y  no-­‐expuestos)   deben   ser   comparables  respecto   a   otros   factores   asociados   con   la  exposición   o   evento   de   interés   (Ejs:   edad,  sexo,  etc).    

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Estudios  de  cohorte  

Las  cohortes  pueden  ser:    

• ProspecLvas:   es   decir   seleccionan   a   personas  expuestas  y  no  expuestas  a  un  factor  de  riesgo  y  la  siguen  en  el  :empo.  • RetrospecLvas   (históricas):     en   las   cuales   se  u:lizan   registros   y   las   personas   estaban   todas  libres  al  inicio.  Ej.:  revisión  de  fichas  clínicas.        

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Estudios  de  cohorte  

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Estudios  de  cohorte  

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Estudios  de  cohorte  

•  La  principal  medida  de  asociación  es  el  Riesgo  RelaLvo  (RR).  

•  Tasa  de  incidencia  en  expuestos  (Ie):    a/n1  •  Tasa  de  incidencia  en  no  expuestos  (Io):  c/n2  •  Riesgo  relaLvo  (RR):  Ie/Io  

SI NO TotalSI a b n1No c d n2Total m1 m2 N

Exposición

Enfermedad

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Estudios  de  cohorte  

•  Se  desea  estudiar  la  asociación  causal  entre  tabaquismo  y  cáncer  pulmonar:  

Tasa  de  incidencia  en  expuestos  (Ie):    80/120=  0.66  Tasa  de  incidencia  en  no  expuestos  (Io):  20/180  =  0.12  Riesgo  relaLvo  (RR):  0.66/0.12  =  5.3  

SI NO TotalSI 80 40 120No 20 160 180Total 100 200 300

Cáncer  de  pulmón

Tabaco

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Estudios  de  cohorte  

•  El  Riesgo  RelaLvo  es  la  relación  de  incidencias  entre  el  grupo  expuesto  al  factor  de  riesgo  con  el  grupo  NO  expuesto  y  expresa   la  Fuerza  de  asociación.  

•  No   mide   la   probabilidad   de   que   alguna  persona   con   el   factor   de   riesgo   adquiera   la  enfermedad   sino   expresa   el   exceso   o  disminución   (factor   protector)   de   riesgo   que  :ene  un  paciente  por  exponerse  al  factor.  

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Estudios  de  cohorte  

•  Riesgo  Rela:vo  =  1  à  No  hay  asociación.  •  Riesgo  Rela:vo  >  1  à  Factor  de  Riesgo.  •  Riesgo  Rela:vo  <  1  à  Factor  protector.  

•  RR=5.3  à  Las  personas  expuestas  a  tabaco  :enen  4.3  veces   más   riesgo   de   CP   que   las   no   expuestas.   O   su  riesgo  es  5.3  veces  el  de  las  que  no  fuman.  

•  RR=0.6à  Las  personas  expuestas  a  aire  puro  :enen  un  40%  menos   de   riesgo   de   CP   que   las   expuestas   a   aire  contaminado.  

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Estudios  de  cohorte  Conceptos  claves  

 • Los  sujetos  de  estudio  se  eligen  de  acuerdo  con  la  exposición  de  interés.  • Es  el  único  método  para  establecer  directamente  la  incidencia.  • Son  ú:les  para  estudiar  exposiciones  poco  frecuentes.  • La  principal  medida  de  asociación  es  el  Riesgo  Rela:vo  (RR).  

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Intervalos  de  confianza  (Recordando  conceptos…)  

•  Corresponden  al  rango  de  valores  en  el  cual  se  encontrará   el   parámetro   de   estudio   en   la  población  (si  yo  extrapolo  mis  datos)    con  un  nivel  de  confianza  predeterminado.  

Muestra  Promedio  de  edad  de  mujeres  

36  años   Población  IC  95%:  34  –  38  años  

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Intervalos  de  confianza  •  Otra   interpretación:   si   yo   repito  mi  medición  100   veces,   en   95   repe:ciones   mi   parámetro  (promedio  de  edad)  va  a  estar  en  el  rango  de  valores   establecido   como   intervalo   de  confianza.  

Muestra  Promedio  de  edad  de  mujeres  

36  años   Población  IC  95%:  34  –  38  años  

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Intervalos  de  confianza  

•  Lo   relevante   de   los   intervalos   de   confianza  cuando   se   usan   en  medidas   de   asociación   es  que   nos   indican   la   significación   estadís:ca  (también  expresada  como  valor  “p”).  

•  Si  un  intervalo  de  confianza  pasa  por  el  punto  de  no  efecto  (1)  entonces  la  asociación  No  es  estadís:camente  significa:va.  

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Intervalos  de  confianza  

RR  (IC  95%)    Significancia  estadísLca  (p<0.05).    1.5  (0.9  -­‐  2.1)    0.06  1.5  (1.4  -­‐  1.6)    0.01    0.7  (0.3-­‐  1.1)    0.06  0.7  (0.6  -­‐  0.8)                                0.01    La  precisión  del  intervalo  de  confianza  depende  del  tamaño  muestral.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

•  Son  estudios  observacionales  y  análí:cos.  •  En   los   estudios   de   casos   y   controles,   se  selecciona   una  muestra   de   la   población   y   se  clasifican   los   sujetos   en   base   a   la   presencia  (caso)   o   ausencia   (control)   del   evento   de  estudio  de  interés.    

•  Luego   se   comparan   las   exposiciones   entre  ambos  grupos.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

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Estudios  de  casos  y  controles  

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A  diferencia  de  las  cohortes….  

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Estudios  de  casos  y  controles  

•  Por  lo  general  son  retrospec:vos.  •  Al   ser   retrospec:vos   no   se   puede   establecer  claramente  la  relación  causal.  

•  Es   importante     recalcar   que   para   poder  comparar   las   exposiciones   entre   enfermos   y  sanos   las   muestras   deben   provenir   de   la  misma  población.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Selección  de  los  casos:  • En  base  a  la  enfermedad.  

Selección  de  los  controles:  • Es  uno  de  los  desa`os  en  este  :po  de  estudios…  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Selección  de  los  controles:    • Deben  ser  de  la  misma  base  poblacional  de  los  casos.  • Deben  ser  seleccionados  independientes  de  su  condición  de  expuestos  o  no  expuestos.  • El  grupo  control  debe  ser  similar  al  de  los  casos  en  otras  variables   (edad,   sexo)   que   pudiesen   influir   en   el  desarrollo  de  la  enfermedad.  • Todas   las   mediciones   se   deben   realizar   de   la   misma  forma  en  los  casos  y  en  los    controles.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Las  principales  fuentes  de  obtención  de  controles  son:  • Con  base  poblacional:  los  casos  y  los  controles  provienen  de  la  misma  población  (con  caracterís:cas  comunes)  en  el  :empo  y  espacio.  • Controles  hospitalarios:  casos  y  controles  provienen  de  un  mismo  hospital.  • Controles  de  amigos  o  familiares:  los  controles  son  amigos  o  familiares  de  los  casos.  

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Estudios  de  casos  y  controles  Apareamiento,  emparejamiento  o  matching  

 • Técnica   que   se   u:liza   en   los   estudios   de   casos   y  controles  para  disminuir  el  sesgo  de  confusión.  • Consiste  en  aparear   los  casos  por  ciertas  caracterís:cas  (diferentes   a   la   exposición)   con   los   controles   que   van  ingresando  al  estudio.  Ej.:  por  cada  caso  que  tengo  (con  una  enfermedad)   incorporo  al   estudio  un   control   (sano)  del  mismo  sexo  y  edad.  • El  riesgo  de  esta  técnica  es  el  sobreapareamiento,  en  el  cual   se   parea   por   muchos   factores   y   finalmente   no   se  encuentran  diferencias  en  el  estudio.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

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Estudios  de  casos  y  controles  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Odds  RaLo  (OR)    

• Es  el  es:mador  o  indicador  que  da  cuenta  de  la  fuerza   de   asociación   entre   la   enfermedad   y   la  exposición.  • Expresa  la  probabilidad  o  riesgo  de  presentar  la  exposición   en   un   grupo   que   presenta   la  enfermedad   comparado   con   el   grupo   sin   la  enfermedad.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Odds  RaLo  (OR)    

•  Se  aproxima  a  una  medida  de  riesgo  como  es  el  RR,  pero  se  usa  en  estudios  retrospecLvos  principalmente.  

•  Ojo:   se   puede   usar   el   OR   en   estudios  prospec:vos,  pero  NO  se  puede    usar  el  RR  en  estudios  retrospec:vos.  

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Para  efectos  de  EUNACOM….  

•  En  estudios  prospecLvos  (cohortes)  usaremos  siempre  el  RR.  

•  En  estudios  retrospecLvos  (casos  y  controles)  usaremos  siempre  el  OR.  

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Estudios  de  casos  y  controles  

•  La  principal  medida  de  asociación  es  el  Odds  RaLo  (OR).  

•  Odds  casos:    casos  expuestos/casos  no  expuestos=  a/c.  •  Odds  controles:  controles  expuestos/controles  no  expuestos=  

b/d.  •  Odds  RaLo:    Odds  casos  /  Odds  controles=    a*d/b*c.  

SI NO TotalSI a b n1No c d n2Total m1 m2 N

Exposición

Enfermedad

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Estudios  de  casos  y  controles  

   •  Odds  casos:    casos  expuestos/casos  no  expuestos=  a/c  =  80/20=4.  •  Odds   controles:  controles  expuestos/controles  no  expuestos=  b/d  

=  40/160=0.25.  •  Odds   RaLo:     Odds   casos   /   Odds   controles=     a*d/b*c  

=80*160/40*20=  16  

•  Una   persona   con   Cáncer   pulmonar   :ene   16   veces  más   riesgo   de  haber  estado  expuesto  a  tabaco  que  uno  sin  Ca.  

•  Los   OR   también   se   expresan   junto   a   su   intervalo   de   confianza  (como  los  RR).  

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Estudios  de  casos  y  controles  

Conceptos  claves    

• Son   ú:les   para   estudiar   enfermedades   poco  frecuentes  o  con  gran  periodo  de  latencia.  • Los   casos   y   controles   se   definen   según   la  enfermedad  y  se  comparan  las  exposiciones.  • Los   casos   y   controles   deben   provenir   de   la  misma  población.  • La  principal  medida  de  asociación  es  el  OR.  

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Estudios  Experimentales  

•  La   fortaleza   de   los   estudios   experimentales  está   dada   porque   es   el   inves:gador   quien  :ene  el  control  en  cuanto  a  la  asignación  de  la  exposición   a   los   individuos   así   como   la  conformación  de  los  grupos  de  estudio.  

•  De   todos   los   d i seños   los   es tud ios  experimentales   son   los   mejores   para  demostrar  causalidad.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

•  Son   estudios   diseñados   para   evaluar   la  eficacia  de  un  tratamiento  (fármacos,  cirugías,  sesiones  educa:vas,  etc).  

•  Comparan  un  grupo  de  enfermos  tratados  con  la  terapia  de  prueba  y  otro  con  el  tratamiento  control  (placebo  u  otro).  

•  Ambos  grupos  son  reclutados  y  seguidos  de  la  misma  manera.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

•  Se  seleccionan  individuos  enfermos,  se  les  asigna  un  tratamiento    (terapia  de  prueba  o  control)  y  se  compara   la   incidencia   del   evento   de   interés  (mejoría,  mortalidad,  complicaciones,  etc).  

•  La   esencia   de   los   ensayos   clínicos   es   que   es   el  mismo   inves:gador   que   determina   de   manera  directa   o   aleatoria   que   individuos   serán  some:dos  al  tratamiento  de  prueba  o  control.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

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Ensayos  clínicos  controlados  

Aleatorización  • De   forma   azarosa   se   asignan   los   sujetos   al   grupo  experimental  o  control.  • Genera  grupos  comparables  en  las  dis:ntas  ramas  del   estudio,   ya   que   es   el   azar   quien   distribuye  equita:vamente   variables   como   sexo,   edad,   etc  que  podrían  influir  en  el  decenlace.  • Evita   sesgo   de   selección   y   controla   factores   de  confusión.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

Ciego  o  Enmascaramiento    

• Se  trata  de  idear  una  manera  en  que  los  sujetos  enrolados   y   los   inves:gadores   desconoscan   a  que  grupo  (ro  o  control)  fueron  asignados.  • El   obje:vo   del   ciego   es   controlar   la   influencia  sobre  los  resultados  del  estudio  la  percepción  de  los  par:cipantes  y/o  de  los  inves:gadores.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

 Al  igual  que  en  los  estudios  de  cohorte  en  donde  se  siguen  sujetos  con  diferentes  exposiciones  en  el  :empo,  en  los  Ensayos  Clínicos  la  principal  medida  de  asociación  u:lizada  es  el  Riesgo  

RelaLvo.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

Número  necesario  para  tratar  (NNT)    

Esta  medida  nos  indica  cuántos  pacientes  tenemos  que  tratar  para  prevenir  un  desenlace  desfavorable  en  un  paciente.  Se  calcula  como  el  inverso  de  la  RRA  (expresado  en  porcentaje),  

mul:plicado  por  100.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

•  Ejemplo:  Cálculo  del  número  necesario  para  tratar.  

•  Grupo  control:    Tasa  de  mortalidad  =  46%.  •  Grupo  intervención:  Tasa  de  mortalidad  =  35%.  •  Con  una  RRA  de  11%,  tenemos  un  NNT  de  (1/11)*100  =  9.    

•  La   forma   correcta   de   expresarlo   sería   que   (por  e jemplo)   debemos   tratar   por   2   años   con  espironolactona   a   9   pacientes   con   insuficiencia  cardiaca  CF  III  o  IV  para  prevenir  una  muerte.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

•  El  rango  de  valores  del  NNT  va  de  1  a   infinito,  siendo  1  el  NNT  ideal,  ya  que  el  mejor  de  los  casos  es  aquel  en  que  yo  debo  tratar  a  un  sólo  paciente  para  prevenir  un  desenlace  desfavorable.  Mientras  más  alto   sea  el  NNT,  menos  eficaz  es   la   intervención,  pues  debo   tratar  a  más  pacientes  para  que  uno  obtenga  el  beneficio.  

•  Por  consenso  el  NNT  sólo  se  expresa  en  números  enteros,  ya   que   es   imposible   tratar   a   una   fracción   de   paciente.  Cuando   su   cálculo   entrega   una   fracción,   el     consenso   es  aproximar  al  número  entero  mayor  (ej.  si  tengo  un  NNT  de  4,2   lo   informo  como  un  NNT  de  5,  dado  que  es   imposible  tratar  a  0,2  pacientes).  

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Ensayos  clínicos  controlados  

El  NNT  :ene  la  ventaja  de  darnos  una  idea  más  tangible  y  aplicable  a  la  prác:ca  clínica  respecto  de  la  efec:vidad  de  un  tratamiento,  ya  que  nos  entrega  un  valor  en  términos  de  pacientes  y  no  

solamente  un  número.  

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Ensayos  clínicos  controlados  

•  Número  Necesario  para  Hacer  Daño  (NNH):  Es  el  número  de  pacientes  que  habría  que  tratar  para  que  aparezca  un  efecto  adverso  del  tratamiento  en  un  paciente  adicional.    

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Ensayos  clínicos  controlados  Conceptos  claves  

 • Se  u:lizan  para  evaluar  eficacia.  • Importantes  para  establecer  causalidad.  • La  aleatorización  asegura  la  comparabilidad  de  los  grupos.  • El  enmascaramiento  evita  que  el  conocimiento  de  los   sujetos   enrolados   y   los   inves:gadores   influya  sobre  los  resultados.  • La   principal   medida   de   asociación   es   el   Riesgo  RelaLvo.  

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Pruebas  de  campo  

•  Tratan  con  sujetos  que  aún  no  han  adquirido  la   enfermedad   o   con   aquellos   que   estén   en  riesgo   de   adquirirlas   y   estudian   factores  preven:vos  de  enfermedades  como  vacunas  o  dietas.  

•  A   diferencia   de   los   ensayos   clínicos   que  estudian  a  personas  por   lo  general  enfermas,  estos  diseños  estudian  a  personas  sanas  (pero  con  probabilidad  de  enfermar).  

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Pruebas  de  campo  

•  La  recolección  de  la  información  se  desarrolla  en  la  comunidad  misma  y  no  en  ins:tuciones  cerradas  como  hospitales.  

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Ensayos  de  intervención  comunitarios  

•  Son   estudios   experimentales   que   :enen   un  grupo   experimental   y   uno   control.   La  diferencia   es   que   ambos   grupos   no   son   de  individuos   sino   que   estudian   comunidades  completas.  

•  Es   e l   me jo r   d i s eño   pa ra   e s tud i a r  intervenciones  que  por  lo  general  son  de  :po  educa:vas.  

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En  resumen…  

Para  estudiar:    • Prevalenciaà  Estudios  transversales.  • Incidenciaà  Cohortes  • Eficacia  à  Ensayos  clínicos  controlados.  

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En  resumen…  

•  “Tomar  una  foto  de  una  situación  de  salud”à  corte  transversal.  

•  Estudiar  poblaciones  (no  individuos)  à  ecológicos.  

•  Seguir  a  sujetos  en  el  :empoà  cohortes.  •  Reconstruir  historias  de  sujetosà  casos  y  controles.  

•  Realizar  experimentos  en  sujetos  à  Ensayos  clínicos.  

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  Error  aleatorio  

 

• Se  debe  al  azar.  • Ocurre  porque  estudiamos  sólo  una  muestra  y  no  a  la  población  entera.  Debido  a  esto  nuestros  resultados  difieren  del  valor  real  que  existe  en  la  población.  • No   es   un   error   sistemá:co   à   no   :ene  dirección.  • Disminuye  al  aumentar  el  tamaño  muestral.  

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Error  sistemáLco  o  sesgo    

• Error  que  se  presenta  de  forma  sistemá:ca  (por  mal  diseño  del  estudio)  no  por  el   azar  à  :ene  dirección.  • Modifica  los  resultados  del  estudio.  • Hace  que  los  estudios  pierdan  validez.  

 

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Error  sistemáLco  o  sesgo  

Existen  3  grupos  de  sesgos:  1.  Sesgo   de   selección:   cuando   se   elije   mal   la  población  a  estudiar  y  esta  no  es  representa:va.  2.  Sesgo   de   información:     cuando   se   recolecta  mal   la   información   de   la   exposición   o   la  enfermedad.  

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Error  sistemáLco  o  sesgo  3.   Sesgo   de   confusión:   es   cuando   encuentro  asociación  entre  2  variables,  pero  esta  asociación  se  debe  a  una  tercera  que  no  estaba  considerada.    

 Exposición        Evento      

     V.  Confusora  

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Error  sistemáLco  o  sesgo    

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Validez  interna    

• Ausencia   de   sesgos   o   adecuado   diseño   de  estudio.  • Esto  hace  que  los  resultados  de  mi  estudio  sean  similares  a   los  que  encontraría   si  estudiara  a   la  población  completa.  

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Fuentes  de  error  de  los  estudios  epidemiológicos.  

Validez  externa    

• Es   la   correcta   generalización   de   los   resultados  del  estudio  hacia  la  población  que  está  fuera  de  él.  • Corresponde  a  la  extrapolaridad  o  aplicabilidad  de  los  datos  a  otra  población.  

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Pruebas  diagnósLcas  

•  Parten  de  el  supuesto    de  que  hay  variaciones  entre  individuos  sanos  y  enfermos.  

•  Una   prueba   diagnós:ca   intenta   captar   estas  variaciones.  

•  Puede   ser   un   examen   de   laboratorio,  imágenes,  encuesta,  exámen  `sico….  

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Pruebas  diagnósLcas  

Que  se  les  debe  exigir….    

• Validez:  Es  el  grado  en  que  un  test  mide  lo  que  se  supone  que  debe  medir.  • ReproducLvidad:  es   la  capacidad  del   test  para  ofrecer   los  mismos   resultados  cuando  se   repite  su  aplicación  en  circunstancias  similares.    

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Pruebas  diagnósLcas  

Las  pruebas  diagnós:cas  :enen  5  usos:  1.  Screening   ,   tamizaje   o   cribado:   altamente  sensibles.  2.  Búsqueda  de  casos:  altamente  sensibles.  3.  Confirmación   diagnósLca:   ojalá   el   gold  estándar.  4.  Descarte  diagnósLco:  altamente  específica.  5.  Seguimiento:   sus   caracterís:cas   variarán  según  cada  enfermedad.  

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Pruebas  de  tamizaje  

1. Conocimiento de la enfermedad.

• Debe ser un problema importante. • Las etapas latentes o la sintomatología inicial deben ser

detectables. • La historia natural de la condición, incluyendo el

desarrollo desde la fase de latencia a la de las manifestaciones debe comprenderse suficientemente.

2. Conocimiento de la prueba.

• La prueba o examen debe ser válida y reproducible. • La prueba es aceptable para la población. • El proceso de búsqueda de casos debe ser continuo y no

único. 3. Tratamiento de la enfermedad.

• Aceptable para los pacientes diagnosticados. • Disponibilidad de recursos para el diagnóstico y

Tratamiento. • Acuerdo sobre el tratamiento de los pacientes.

4. Consideraciones económicas.

• El coste de la detección (incluido el del diagnóstico y tratamiento de los positivos) debe ser equilibrado en relación con el conjunto del gasto sanitario.

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Pruebas  diagnósLcas  

•  El  caso  más  sencillo  que  se  nos  puede  plantear  es  el  de  una  prueba  dicotómica,  que  clasifica  a  cada   paciente   como   sano   o   enfermo   en  función  de  que  el   resultado  de   la  prueba   sea  posi:vo   o     nega:vo.   En   casos   como   éste,  generalmente  un   resultado  posi:vo   se  asocia  con   la   presencia   de   enfermedad   y   un  resultado   nega:vo   con   la   ausencia   de   la  misma.    

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  1.  Relación  entre  el  resultado  de  una  prueba  diagnósLca  y  la  presencia  o  ausencia  de  una  enfermedad.  

Resultado de la prueba  

Verdadero diagnóstico  

Enfermo   Sano  

Positivo   Verdaderos  Posi:vos  (VP)  

Falsos  Posi:vos  (FP)  

Negativo   Falsos  Nega:vos  (FN)  

Verdaderos  Nega:vos  (VN)  

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Pruebas  diagnósLcas  

Sensibilidad    

• Es  la  probabilidad  de  clasificar  correctamente  a  un   individuo   enfermo,   es   decir,   la   probabilidad  de  que  para  un  sujeto  enfermo  se  obtenga  en  la  prueba  un  resultado  posi:vo.  La  sensibilidad  es,  por  lo  tanto,  la  capacidad  del  test  para  detectar  la  enfermedad.  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  1.  Relación  entre  el  resultado  de  una  prueba  diagnósLca  y  la  presencia  o  ausencia  de  una  enfermedad.  

Resultado de la prueba  

Verdadero diagnóstico  

Enfermo   Sano  

Positivo   Verdaderos  Posi:vos  (VP)  

Falsos  Posi:vos  (FP)  

Negativo   Falsos  Nega:vos  (FN)  

Verdaderos  Nega:vos  (VN)  

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Pruebas  diagnósLcas  

Especificidad    

•  Es   la  probabilidad  de  clasificar  correctamente  a   un   individuo   sano,   es   decir,   la   probabilidad  de   que   para   un   sujeto   sano   se   obtenga   un  resultado   nega:vo.   En   otras   palabras,   se  puede   definir   la   especificidad   como   la  capacidad  para  detectar  a  los  sanos.  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  1.  Relación  entre  el  resultado  de  una  prueba  diagnósLca  y  la  presencia  o  ausencia  de  una  enfermedad.  

Resultado de la prueba  

Verdadero diagnóstico  

Enfermo   Sano  

Positivo   Verdaderos  Posi:vos  (VP)  

Falsos  Posi:vos  (FP)  

Negativo   Falsos  Nega:vos  (FN)  

Verdaderos  Nega:vos  (VN)  

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Pruebas  diagnósLcas  

•  Sin   embargo,   cuando   a   un   paciente   se   le  realiza   alguna   prueba,   el   médico   carece   de  información   a   priori   acerca   de   su   verdadero  diagnós:co,  y  más  bien  la  pregunta  se  plantea  en   sen:do   contrario:   ante   un   resultado  posi:vo   (nega:vo)   en   la   prueba,   ¿cuál   es   la  probabilidad   de   que   el   paciente   esté  realmente  enfermo  (sano)?.  

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Pruebas  diagnósLcas  

Valor  predicLvo  posiLvo    

• Es  la  probabilidad  de  padecer  la  enfermedad  si  se   ob:ene   un   resultado   posi:vo   en   el   test.   El  valor   predic:vo   posi:vo   puede   es:marse,   por  tanto,  a  par:r  de  la  proporción  de  pacientes  con  un   resultado   posi:vo   en   la   prueba   que  finalmente  resultaron  estar  enfermos.  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  1.  Relación  entre  el  resultado  de  una  prueba  diagnósLca  y  la  presencia  o  ausencia  de  una  enfermedad.  

Resultado de la prueba  

Verdadero diagnóstico  

Enfermo   Sano  

Positivo   Verdaderos  Posi:vos  (VP)  

Falsos  Posi:vos  (FP)  

Negativo   Falsos  Nega:vos  (FN)  

Verdaderos  Nega:vos  (VN)  

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Pruebas  diagnósLcas  

Valor  predicLvo  negaLvo    

• Es   la   probabilidad   de   que   un   sujeto   con   un  resultado  nega:vo  en   la  prueba  esté  realmente  sano.   Se   es:ma   dividiendo   el   número   de  verdaderos  nega:vos  entre  el  total  de  pacientes  con  un  resultado  nega:vo  en  la  prueba.  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  1.  Relación  entre  el  resultado  de  una  prueba  diagnósLca  y  la  presencia  o  ausencia  de  una  enfermedad.  

Resultado de la prueba  

Verdadero diagnóstico  

Enfermo   Sano  

Positivo   Verdaderos  Posi:vos  (VP)  

Falsos  Posi:vos  (FP)  

Negativo   Falsos  Nega:vos  (FN)  

Verdaderos  Nega:vos  (VN)  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  2.  Resultados  de  la  exploración  y  biopsia  prostáLca  de  una  muestra  de  pacientes  con  sospecha  de  cáncer  de  próstata.  

Resultado del tacto rectal  

Resultado de la biopsia prostática  

Cáncer   Patología benigna   Total  

Anormal   634   269   903  Normal   487   1251   1738  Total   1121   1520   2641  

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Pruebas  diagnósLcas  

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Pruebas  diagnósLcas  

abla  3.  Resultados  de  la  aplicación  del  test  de  VIH  en  una  población  de  baja  prevalencia.  

Resultado del test  

Verdadero diagnóstico  

VIH+   VIH-   Total  

Positivo   5.970   13.970   19.940  

Negativo   30   2.780.030   2.780.060  

Total   6.000   2.794.000   2.800.000  

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Pruebas  diagnósLcas  

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Pruebas  diagnósLcas  

Tabla  4.  Resultados  de  la  aplicación  del  test  de  VIH  en  una  población  de  alta  prevalencia.  

Resultado del test  

Verdadero diagnóstico  VIH+   VIH-   Total  

Positivo   796.000   10.000   806.000  

Negativo   4.000   1.990.000   1.994.000  

Total   800.000   2.000.000   2.800.000  

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Pruebas  diagnósLcas  

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Medidas  de  frecuencia,  asociación  e  impacto.  

•  Medidas  de  frecuencia:  Razón,  proporción,  tasas  y  riesgo.  

•  Medidas  de  asociación:  OR,  RR  y  riesgo  atribuible  (o  diferencia  de  riesgo  en  los  expuestos).  

•  Medidas  de  impacto:  Fracción  e:ológica  atribuible  en  los  expuestos,  diferencia  de  riesgo  en  el  total  de  la  población,  fracción  e:ológica  o  atribuible  en  el  total  de  la  población.  

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Medidas  de  frecuencia,  asociación  e  impacto.  

Medidas  de  Frecuencia  •  N°  absolutos:  muy  ú:les  para  la  planificación  en  salud,  pero  poco  ú:les  para  estudios  porque  no  permiten  la  estandarización.  

•  Razón,  proporción,  tasas  y  riesgo  (probabilidad  %).  

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Incidencia  -­‐  Prevalencia  

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Incidencia  

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Tasas  Indicadores  de  natalidad.  

ndicadores  de  natalidad   Definición/Cálculo   Amplificación  

Tasa  bruta  de  natalidad  Nº  de  recién  nacidos  vivos  /  Población  es:mada  a  mitad  de  periodo    

1.000  habitantes  

Tasa  de  Fecundidad  General  Nº  nacimientos/  Nº  mujeres  en  edad  fér:l  (15-­‐49  años)    

1.000  mujeres  

Tasa  de  Fecundidad  por  edad  

Nº  nacimientos  por  grupo  de  edad/  Nº  mujeres  por  grupo  de  edad    

1.000  mujeres  

Tasa  recién  nacidos  de  bajo  peso  

Recién  nacidos  vivos  <  2.500  grs/  Nº  recién  nacidos  vivos    

1.000  nacidos  vivos  

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Mortalidad  /  Letalidad  

•  La  tasa  de  mortalidad  es  la  proporción  de  muertes  por  una  o  varias  enfermedades  entre  una  población  general  en  un  periodo,  que  pueden  estar  afectados  o  no  por  la  enfermedad.  

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Mortalidad  /  Letalidad  

•  La  tasa  de  letalidad  es  la  proporción  de  personas  que  mueren  por  una  enfermedad  entre  los  afectados  por  la  misma,  en  un  periodo  y  área  determinados.    

•  Es  un  indicador  de  la  virulencia  o  de  la  gravedad  de  una  enfermedad.    

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Tasas  Indicadores  de  mortalidad.  

Indicadores  de  mortalidad   Definición/Cálculo   Amplificación  

Tasa  de  mortalidad  general  Total  de  defunciones  /  Población  total  a  mitad  de  periodo    

1.000  habitantes  

Tasa  mortalidad  seg�n  sexo  Total  defunciones  por  sexo/  Pobl.masculina  o  femenina  mitad  de  periodo    

1.000  hombres  o  mujeres  

Tasa  mortalidad  por  grupo  de  edad  

Total  defunciones  por  grupo  de  edad  /  Población  del  mismo  grupo  de  edad    

100.000  personas    

Tasa  de  mortalidad  InfanLl  Defunciones  de  menores  de  un  año/  Total  de  recién  nacidos  vivos    

1.000  recién  nacidos  vivos  

Tasa  de  mortalidad  neonatal  Defunciones  niños  menores  de  28  días  /  Total  de  recién  nacidos  vivos    

1.000  recién  nacidos  vivos  

Tasas  de  mortalidad  infan:l  tardía  

Defunciones  niños  >  28  días  <  1  año/  Total  de  recién  nacidos  vivos    

1.000  recién  nacidos  vivos  

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Medidas  de  asociación  

•  Riesgo  rela:vo.  •  Odds  Ra:o.  •  Riesgo  atribuible  o  diferencia  de  riesgo  en  los  expuestos.  

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Medidas  de  asociación  

También se puede expresar en términos de incidencia o riesgo.

El riesgo obtenido es una estimación puntual y debe calcularse con su intervalo de confianza.

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Medidas  de  asociación  Odds  RaLo  

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Medidas  de  asociación  Riesgo  atribuible  

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Medidas  de  impacto  

•  Fracción  e:ológica  atribuible  en  los  expuestos.  •  Diferencia  de  riesgo  en  el  total  de  la  población.    

•  Fracción  e:ológica  o  atribuible  en  el  total  de  la  población.  

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Medidas  de  impacto  Fracción  eLológica  atribuible  en  los  expuestos.  

 •  Es  la  proporción  de  efecto  producidos  por  la  exposición  en    los  expuestos.  Se  calcula  dividiendo  el  riesgo  atribuible  a  la  exposición  en  los  expuestos.  

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Medidas  de  impacto  Diferencia  de  riesgo  en  el  total  de  la  población.  

   

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Medidas  de  impacto  Fracción  eLológica  o  atribuible  en  la  población  

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Medidas  de  asociación    Resumen  

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Epidemiología  de  campo  

•  Es  la  rama  de  la  epidemiología  que  se  dedica  al  estudio  de  brotes  de  enfermedades.  

•  Brote  Epidémico:  es  una  enfermedad  que  afecta  a  una  población  que  se  presenta  en  un  número  excesivo  de  casos  en  relación  a  lo  observado  anteriormente.  La  enfermedad  se  disemina  en  un  :empo  y  espacio  definido  Ejs:  comuna.  

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Epidemiología  de  campo  

•  Epidemia:  es  una  ocurrencia  de  casos  en  un  lugar  y  periodo  de  :empo  definido  con  una  frecuencia  en  exceso  por  sobre  lo  observado.  El  n°  de  casos  necesarios  para  definir  una  epidemia  varía  de  acuerdo  al  agente,  tamaño  y  susep:bilidad  de  la  población.  También  depende  de  la  frecuencia  habitual  de  la  enfermedad.  La  epidemia  afecta  a  una  población  mayor  (región).  Cuando  afecta  a  un  país  o  con:nente  se  denomina  pandemia.  

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Epidemiología  de  campo  

Enfermedad  de  noLficación  obligatoria    

Delegado  de  epidemiología  del  centro  de  salud    

SEREMI  de  Salud    

Ministerio  de  Salud  

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Epidemiología  de  campo  Enfermedades  de  NoLficación  Inmediata.  ¿Cuáles  son?    La    sospecha    de    casos    de    Botulismo,    Brucelosis,    Carbunco,    Cólera,    

Denge,Dixeria,        Enfermedad        invasora        por        Haemophilus        influenzae,        Enfermedad  Meningocócica,  Fiebre  Amarilla,  Fiebre  del  Nilo  Occidental,  Leptospirosis,  Malaria,  Peste,  Poliomieli:s,  Rabia  humana,  Sarampión,  SARS,  Síndrome  Pulmonar  por  Hantavirus,  Triquinosis.  

 La  ocurrencia    de  toda  agrupación  de  casos  relacionados  en  el  :empo  y  en    el  

espacio,    donde    se    sospeche    una    causa    infecciosa    transmisible,    incluidos    los  Brotes  de  Enfermedades  Transmi:das  por  Alimentos.  

 La  ocurrencia  de  fallecimientos  de  causa  no  explicada,  en  personas  

previamente  sanas,  cuando  se  sospeche  la  presencia  de  un  agente  infeccioso  transmisible.  

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Epidemiología  de  campo  

Enfermedades  de  NoLficación  Diaria:  ¿Cuáles  son?  Coqueluche,  Enfermedad  de  Chagas  (Tripanosomiasis  Americana),  Fiebre  Tifoidea  y  Para:foidea,  Gonorrea,  Hepa::s  viral  A,  B,  C,  E,  Hida:dosis,  Lepra,  Paro:di:s,Psitacosis,      Rubéola,      Rubéola      Congénita,  Sífilis      en      todas      sus      formas      y  localizaciones,    Síndrome    de    Inmunodeficiencia    Adquirida    (VIH/SIDA),    Tétanos,  Tétanos    neonatal,    Tuberculosis    en    todas    sus    formas    y    localizaciones,    Tifus  Exantemá:co  Epidémico.  

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Economía  de  la  Salud  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

•  El  alza  creciente  de  los  costos  en  salud  ha  creado  la  urgente  necesidad  de  evaluar  económicamente  las  intervenciones  con  el  obje:vo  de  priorizar  y  mejorar  el  beneficio  en  relación  a  los  costos  en  un  contexto  local.  

•  El  análisis  económico  representa  un  valioso  mecanismo  que  mejora  la  eficiencia  de  los  procesos  de  distribución  presupuestaria.  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

•  Eficiencia:  cumplimiento  de  los  obje:vos  con  el  menor  costo  posible.  

•  Eficacia:  cumplimiento  de  los  obje:vos  en  condiciones  ideales.  

•  EfecLvidad:  cumplimiento  de  los  obje:vos  en  condiciones  reales.  

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Evaluación  económica  

•  Técnica  cuan:ta:va  desarrollada  por  economistas  que  permite  evaluar  programas  que  generalmente  son  de  financiamiento  público.  

•  Evalúan  efec:vidad  no  eficacia.  •  Se  define  como  un  análisis  compara:vo  de  cursos  alterna:vos  de  acción  en  término  de  sus  costos  y  consecuencias.  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  •  Existen  diversos  :pos  de  evaluaciones  económicas,  sin  embargo,  todas  deben  comparar  al  menos  2  alterna:vas  de  intervención  en  términos  de  costo  y  efec:vidad.  

•  Se  la  evaluación  económica  no  compara  los  costos  y  consecuencias  de  2  o  más  alterna:vas  estas  se  denominan  como  parcial  (descripción  de  costos,  descripción  de  costos  y  consecuencias  y  análisis  de  costos.  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

•  El  término  costo-­‐efec:vidad  se  :ene  a  u:lizar  a  veces  de  forma  genérica  para  referirse  a  cualquier  :po  de  evaluación  económica  en  salud.  Sin  embargo  desde  el  punto  de  vista  teórico  existen  4  :pos.  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

1.Análisis  de  costo  minimización    

•  Compara   exclusivamente   los   costos   de   2  intervenciones   alterna:vas   bajo   el   supuesto  que   ambas   proveen   un   nivel   de   beneficio  equivalente.   Ejs:   costo   de   hospitalización   en  centro  de  salud  y  domiciliaria.  

 

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

2.Análisis  de  costo  uLlidad    

•  Es   mul:dimensional   ya   que   considera   como  beneficio   una   unidad   común   que   considera  tanto   la   calidad   de   vida   como   la   canLdad   o  largo  de  vida  obtenida  como  consecuencia  de  una   intervención.   Ejs:   Años   de   vida  acumulado  ajustados  por  la  calidad.  

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

3.Análisis  de  costo  –  beneficio    

•  Los   análisis   de   costo   beneficio   requieren   que  las  consecuencias  de  la  intervención  a  evaluar  sean  expresadas  en  términos  monetarios.  Ejs:  programas  de  salud.  

 

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Evaluaciones  económicas  en  salud  

4.Análisis  de  Costo-­‐  efecLvidad.  •  En   los   análisis   de   costo   efec:vidad   los  beneficios  de  las  estrategias  a  evaluar  no  son  equivalentes   y   son   medidos   en   unidades  naturales   de   morbilidad,   mortalidad   o  calidad   de   vida.   Ejs:   muertes   evitadas,   años  de   vida   ganados,   cambio   de   unidades   de  presión  arterial,  etc.  

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Preguntas  de  Salud  Pública  

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El  mejor  diseño  de  inves:gación  para  estudiar  enfermedades  poco  frecuentes  corresponde  a:  

A. Estudios  de  cohorte.  B. Estudios  transversales.  C. Estudios  de  casos  y  controles.  D. Estudios  ecológicos.  E. Ensayos  clínicos  

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El  mejor  diseño  de  inves:gación  para  estudiar  enfermedades  poco  frecuentes  corresponde  a:  

A. Estudios  de  cohorte.  B. Estudios  transversales.  C.  Estudios  de  casos  y  controles.  D. Estudios  ecológicos.  E. Ensayos  clínicos  

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El  mejor  diseño  de  inves:gación  para  estudiar  exposiciones  poco  frecuentes  corresponde  a:    A. Estudios  de  cohorte.  B. Estudios  transversales.  C. Estudios  de  casos  y  controles.  D. Estudios  ecológicos.  E. Ensayos  clínicos.  

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El  mejor  diseño  de  inves:gación  para  estudiar  exposiciones  poco  frecuentes  corresponde  a:    A.  Estudios  de  cohorte.  B. Estudios  transversales.  C. Estudios  de  casos  y  controles.  D. Estudios  ecológicos.  E. Ensayos  clínicos.  

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En  una  población  beneficiaria  de  un  consultorio,  se  desea  es:mar   la   prevalencia   de   dislipidemia   en   adolescentes.  Para   esto,   a   una   muestra   de   ellos   se   les   realiza   una  medición  de  colesterol  plasmá:co  en  ayuno.  El  diseño  de  esta  inves:gación  corresponde  a:      A. Estudio  Ecológico.  B. Ensayo  clínico.  C. Estudio  transversal.  D. Estudio  de  cohorte.  E. Estudio  de  casos  y  controles.  

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En  una  población  beneficiaria  de  un  consultorio,  se  desea  es:mar   la   prevalencia   de   dislipidemia   en   adolescentes.  Para   esto,   a   una   muestra   de   ellos   se   les   realiza   una  medición  de  colesterol  plasmá:co  en  ayuno.  El  diseño  de  esta  inves:gación  corresponde  a:      A. Estudio  Ecológico.  B. Ensayo  clínico.  C.  Estudio  transversal.  D. Estudio  de  cohorte.  E. Estudio  de  casos  y  controles.  

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Un  inves:gador  lleva  a  cabo  un  estudio  de  cohorte,  para  estudiar    la  exposición  a  arsénico  en  el  agua  y  su  posible  asociación   con   cáncer   renal.   La   mejor   medida   de  asociación   para   comparar   el   riesgo   de   las   personas  expuestas  a  arsénico  versus  el  de  las  no  expuestas  es:  

A. Odds  Ra:o.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D. Riesgo  rela:vo.  E. Riesgo  atribuible  porcentual.  

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Un  inves:gador  lleva  a  cabo  un  estudio  de  cohorte,  para  estudiar    la  exposición  a  arsénico  en  el  agua  y  su  posible  asociación   con   cáncer   renal.   La   mejor   medida   de  asociación   para   comparar   el   riesgo   de   las   personas  expuestas  a  arsénico  versus  el  de  las  no  expuestas  es:  

A. Odds  Ra:o.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D.  Riesgo  relaLvo.  E. Riesgo  atribuible  porcentual.  

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El   número   total   de   enfermos   encontrados   en  una  población  se  denomina:      A. Incidencia.  B. Prevalencia.  C. Fracción  e:ológica.  D. Tasa  de  ataque.  E. Odds  Ra:o.  

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El   número   total   de   enfermos   encontrados   en  una  población  se  denomina:      A. Incidencia.  B.  Prevalencia.  C. Fracción  e:ológica.  D. Tasa  de  ataque.  E. Odds  Ra:o.  

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Un   inves:gador   lleva  a  cabo  un  estudio  de  casos  y  controles  en   mujeres   embarazadas,   para   estudiar   la   incidencia   de  malformaciones   congénitas   y   su   asociación   a   exposición   a  pes:cidas.   La  mejor  medida   de   asociación   para   comparar   el  riesgo   de   malformaciones   en   embarazadas   expuestas   a  pes:cidas  versus  el  de  las  no  expuestas  es:  

A. Odds  Ra:o.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D. Riesgo  rela:vo.  E. Riesgo  atribuible  porcentual.  

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Un   inves:gador   lleva  a  cabo  un  estudio  de  casos  y  controles  en   mujeres   embarazadas,   para   estudiar   la   incidencia   de  malformaciones   congénitas   y   su   asociación   a   exposición   a  pes:cidas.   La  mejor  medida   de   asociación   para   comparar   el  riesgo   de   malformaciones   en   embarazadas   expuestas   a  pes:cidas  versus  el  de  las  no  expuestas  es:  

A.  Odds  RaLo.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D. Riesgo  rela:vo.  E. Riesgo  atribuible  porcentual.  

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A  un  grupo  de  personas  mayores  de  40  años,  se  le  realizan  3  mediciones   de   presión   arterial   durante   3   días   consecu:vos  con   la   intensión  de  pesquisar  aquellos  pacientes  hipertensos  que  se  a:enden  un  consultorio.  La  capacidad  de  esta  prueba  para   iden:ficar   correctamente   a   aquellos   pacientes   que   se  encuentran  sanos  se  denomina:  

A. Sensibilidad.  B. Especificidad.  C. Valor  predic:vo  posi:vo.  D. Valor  predic:vo  nega:vo.  E. Razón  de  verosimilitud.  

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A  un  grupo  de  personas  mayores  de  40  años,  se  le  realizan  3  mediciones   de   presión   arterial   durante   3   días   consecu:vos  con   la   intensión  de  pesquisar  aquellos  pacientes  hipertensos  que  se  a:enden  un  consultorio.  La  capacidad  de  esta  prueba  para   iden:ficar   correctamente   a   aquellos   pacientes   que   se  encuentran  sanos  se  denomina:  

A. Sensibilidad.  B.  Especificidad.  C. Valor  predic:vo  posi:vo.  D. Valor  predic:vo  nega:vo.  E. Razón  de  verosimilitud.  

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De  un  grupo  de  100  personas,  20  de  ellas  son  portadoras  de  una  enfermedad.  Se  les  aplicó  una  prueba  diagnós:ca  la   cual   logró   iden:ficar   correctamente   a   18   de   los  enfermos.  La  sensibilidad  de  esta  prueba  fue  de:  

A. 18%  B. 20%  C. 90%  D. 80%  E. Ninguna  de  las  anteriores.  

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De  un  grupo  de  100  personas,  20  de  ellas  son  portadoras  de  una  enfermedad.  Se  les  aplicó  una  prueba  diagnós:ca  la   cual   logró   iden:ficar   correctamente   a   18   de   los  enfermos.  La  sensibilidad  de  esta  prueba  fue  de:  

A. 18%  B. 20%  C.  90%  D. 80%  E. Ninguna  de  las  anteriores.  

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La   implementación   del   Papanicolaou   para   la  detección   temprana  de   lesiones  preneoplásicas  de  cáncer   cérvico  uterino,   corresponde  a  una  medida  de  Salud  Pública  de  :po:  

A. Prevención  primaria.  B. Prevención  secundaria.  C. Prevención  terciaria.  D. Prevención  cuaternaria.  E. Ninguna  de  las  anteriores  

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La   implementación   del   Papanicolaou   para   la  detección   temprana  de   lesiones  preneoplásicas  de  cáncer   cérvico  uterino,   corresponde  a  una  medida  de  Salud  Pública  de  :po:  

A. Prevención  primaria.  B.  Prevención  secundaria.  C. Prevención  terciaria.  D. Prevención  cuaternaria.  E. Ninguna  de  las  anteriores  

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La   tasa   de   mortalidad   infan:l   se   calcula   como   la  proporción  entre  el  número  de:      A. Niños  fallecidos  al  nacer/nacidos  vivos.  B. Niños  fallecidos  durante  el  primer  mes  de  vida/nacidos  vivos.  C. Muertes  de  niños/total  de  muertes  en  población  general.  D. Muertes  de  menores  de  1  año/nacidos  vivos.  E. Muertes  de  menores  de  1  año/total  de  muertes  en  población  general.  

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La   tasa   de   mortalidad   infan:l   se   calcula   como   la  proporción  entre  el  número  de:      A. Niños  fallecidos  al  nacer/nacidos  vivos.  B. Niños  fallecidos  durante  el  primer  mes  de  vida/nacidos  vivos.  C. Muertes  de  niños/total  de  muertes  en  población  general.  D.  Muertes  de  menores  de  1  año/nacidos  vivos.  E. Muertes  de  menores  de  1  año/total  de  muertes  en  población  general.  

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La  proporción  de  nuevos  casos  de  una  determinada  enfermedad   encontrados   en   una   población   se  denomina:  

A. Incidencia.  B. Prevalencia.  C. Fracción  e:ológica.  D. Tasa  de  ataque.  E. Odds  Ra:o.  

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La  proporción  de  nuevos  casos  de  una  determinada  enfermedad   encontrados   en   una   población   se  denomina:  

A.  Incidencia.  B. Prevalencia.  C. Fracción  e:ológica.  D. Tasa  de  ataque.  E. Odds  Ra:o.  

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En  una  población  usted  desea  es:mar  que  proporción  de  enfermos  con  cáncer  de  pulmón  son  explicados  debido  a  su   exposición   a   tabaco.   La  mejor  medida   de   asociación  para  expresar  este  resultado  es:  

A. Odds  Ra:o.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D. Riesgo  rela:vo.  E. Riesgo  atribuible  porcentual.  

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En  una  población  usted  desea  es:mar  que  proporción  de  enfermos  con  cáncer  de  pulmón  son  explicados  debido  a  su   exposición   a   tabaco.   La  mejor  medida   de   asociación  para  expresar  este  resultado  es:  

A. Odds  Ra:o.  B. Incidencia.  C. Prevalencia.  D. Riesgo  rela:vo.  E.  Riesgo  atribuible  porcentual.  

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La  indicación  de  bypass  coronario    a  un  paciente  que   ha   sufrido   un   infarto   al   miocardio  corresponde  a  una  ac:vidad  de:  

a)  Promoción  de  la  salud.  b)  Prevención  primaria.  c)  Prevención  secundaria.  d)  Prevención  terciaria.  e)  Ninguna  de  las  anteriores.  

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La  indicación  de  bypass  coronario    a  un  paciente  que   ha   sufrido   un   infarto   al   miocardio  corresponde  a  una  ac:vidad  de:  

a)  Promoción  de  la  salud.  b)  Prevención  primaria.  c)  Prevención  secundaria.  d)  Prevención  terciaria.  e)  Ninguna  de  las  anteriores.  

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La   letalidad   por   cáncer   de   próstata   indica   el  riesgo  de  morir  por  esta  enfermedad:  

a)  entre  los  enfermos  de  cáncer  de  próstata.  b)  entre  los  enfermos  de  cáncer.  c)  en  el  total  de  la  población.  d)  respecto  al  total  de  muertes.  e)  en  la  población  masculina.  

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La   letalidad   por   cáncer   de   próstata   indica   el  riesgo  de  morir  por  esta  enfermedad:  

a)  entre  los  enfermos  de  cáncer  de  próstata.  b)  entre  los  enfermos  de  cáncer.  c)  en  el  total  de  la  población.  d)  respecto  al  total  de  muertes.  e)  en  la  población  masculina.  

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En   un   ensayo   clínico   para   asegurar   la  comparabilidad   de   los   grupos   experimental   y  control  se  realiza:    a)  El  doble  ciego.  b)  La  aleatorización.  c)  El  tamaño  de  la  muestra.  d)  El  análisis  por  intención  de  tratar.  e)  Todas  la  anteriores.  

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En   un   ensayo   clínico   para   asegurar   la  comparabilidad   de   los   grupos   experimental   y  control  se  realiza:    a)  El  doble  ciego.  b)  La  aleatorización.  c)  El  tamaño  de  la  muestra.  d)  El  análisis  por  intención  de  tratar.  e)  Todas  la  anteriores.  

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Para   determinar   la   efec:vidad   de   un   tratamiento   quirúrgico  comparando   dos   técnicas   diferentes,   el   :po   de   diseño   que   ofrece  mayor  “evidencia  cienyfica”  es:      a)Un  estudio  controlado  aleatorizado  de  50  pacientes.    b)  Una  serie  de  casos  de  un  único  centro  con  475  pacientes.    c)  Un  estudio  de  cohortes  de  50  pacientes.    d)  Un  estudio  con  casos  y  controles  de  100  pacientes.    e)  Los  consejos  dados  por  un  panel  de  expertos  mundiales  en  base  a  su  experiencia  personal.  

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Para   determinar   la   efec:vidad   de   un   tratamiento   quirúrgico  comparando   dos   técnicas   diferentes,   el   :po   de   diseño   que   ofrece  mayor  “evidencia  cienyfica”  es:      a)  Un  estudio  controlado  aleatorizado  de  50  pacientes.    b)  Una  serie  de  casos  de  un  único  centro  con  475  pacientes.    c)  Un  estudio  de  cohortes  de  50  pacientes.    d)  Un  estudio  con  casos  y  controles  de  100  pacientes.    e)  Los  consejos  dados  por  un  panel  de  expertos  mundiales  en  base  a  su  experiencia  personal.  

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Unos   inves:gadores   realizan   un   estudio   con   pacientes  diabé:cos   provenientes   de   una   unidad   de   diabetes  hospitalaria.  La  aplicación  de  los  resultados  del  estudio  a  pacientes  de  una  consulta  de  medicina  de  familia  puede  ser  errónea  por  un  problema  de:    a)  Validez  interna.  b)  Validez  externa.  c)  Precisión.  d)  Sesgo  de  Clasificación.  e)  Confusión.  

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Unos   inves:gadores   realizan   un   estudio   con   pacientes  diabé:cos   provenientes   de   una   unidad   de   diabetes  hospitalaria.  La  aplicación  de  los  resultados  del  estudio  a  pacientes  de  una  consulta  de  medicina  de  familia  puede  ser  errónea  por  un  problema  de:    a)  Validez  interna.  b)  Validez  externa.  c)  Precisión.  d)  Sesgo  de  Clasificación.  e)  Confusión.  

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En   un   ensayo   clínico   que   compara   un   nuevo   an:agregante   frente   al  tratamiento  habitual  con  ácido  ace:l  salicílico  en  la  prevención  de  infarto  de  miocardio  (IAM)  tras  dos  años  de  tratamiento,  se  ha  obtenido  los  siguientes  resultados:    Nuevo  tratamiento:  25  IAM  sobre  500  pacientes.    Tratamiento  habitual:  50  IAM  sobre  500  pacientes.    ¿Cuál  es  la  reducción  absoluta  de  riesgo  (RAR)  que  se  consigue  con  el  nuevo  an:agregante?    a)  50%  b)  25%  c)  10%  d)  100%  e)  5%  

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En   un   ensayo   clínico   que   compara   un   nuevo   an:agregante   frente   al  tratamiento  habitual  con  ácido  ace:l  salicílico  en  la  prevención  de  infarto  de  miocardio  (IAM)  tras  dos  años  de  tratamiento,  se  ha  obtenido  los  siguientes  resultados:    Nuevo  tratamiento:  25  IAM  sobre  500  pacientes.    Tratamiento  habitual:  50  IAM  sobre  500  pacientes.    ¿Cuál  es  la  reducción  absoluta  de  riesgo  (RAR)  que  se  consigue  con  el  nuevo  an:agregante?    a)  50%  b)  25%  c)  10%  d)  100%  e)  5%  

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Se   desea   estudiar   la   asociación   de   determinadas  exposiciones  con  una  enfermedad  cuyo  periodo  de  latencia   es   muy   largo.   En   este   caso   el   :po   de  estudio  más  adecuado  sería:    a)  Estudio  transversal  o  de  corte.  b)  Estudio  prospec:vo.  c)  Estudio  de  casos  y  controles.  d)  Estudio  experimental.  e)Estudio  de  serie  de  casos.  

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Se   desea   estudiar   la   asociación   de   determinadas  exposiciones  con  una  enfermedad  cuyo  periodo  de  latencia   es   muy   largo.   En   este   caso   el   :po   de  estudio  más  adecuado  sería:    a)  Estudio  transversal  o  de  corte.  b)  Estudio  prospec:vo.  c)  Estudio  de  casos  y  controles.  d)  Estudio  experimental.  e)Estudio  de  serie  de  casos.  

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En  un  estudio  de  seguimiento  de  25.000  trabajadores  durante  8   años   se   han   encontrado   250   casos   de   una   enfermedad.  Queremos   usar   estos   datos   para   analizar   asociación   de   esta  enfermedad   con   cierta   predisposición   gené:ca   cuyo  diagnós:co   es   muy   caro   y   no   podemos   realizarlo   a   todo   el  grupo  de  trabajadores  sólo  a  500  de  ellos.  El  diseño  que  sería  conveniente  usar  en  este  caso  es:    a)  Estudio  transversal  o  de  corte.  b)  Estudio  de  cohortes.  c)  Estudio  de  casos  y  controles.  d)  Estudio  experimental.  e)  Estudio  ecológico.  

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En  un  estudio  de  seguimiento  de  25.000  trabajadores  durante  8   años   se   han   encontrado   250   casos   de   una   enfermedad.  Queremos   usar   estos   datos   para   analizar   asociación   de   esta  enfermedad   con   cierta   predisposición   gené:ca   cuyo  diagnós:co   es   muy   caro   y   no   podemos   realizarlo   a   todo   el  grupo  de  trabajadores  sólo  a  500  de  ellos.  El  diseño  que  sería  conveniente  usar  en  este  caso  es:    a)  Estudio  transversal  o  de  corte.  b)  Estudio  de  cohortes.  c)  Estudio  de  casos  y  controles.  d)  Estudio  experimental.  e)  Estudio  ecológico.  

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Se   ha   diseñado   un   ensayo   clínico   controlado   en   el   que   se  compara   la   eficacia   de   dos   medicamentos   y   en   el   que   la  variable   principal   de   medida   implica   inevitablemente   una  valoración  subje:va  del  paciente  o  de  un  evaluador.  ¿Cuál  de  las  siguientes  estrategias  u:lizaría  para  minimizar  el  riesgo  de  sesgos  en  la  medida  de  la  variable  principal  de  eficacia?    a) Enmascaramiento  del  tratamiento.  b) Aumento  del  tamaño  muestral.  c) Asignación  aleatorizada  de  los  pacientes  a  los  dos  grupos  de  tratamiento.  d) Consen:miento  informado.  e) Diseño  cruzado.  

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Se   ha   diseñado   un   ensayo   clínico   controlado   en   el   que   se  compara   la   eficacia   de   dos   medicamentos   y   en   el   que   la  variable   principal   de   medida   implica   inevitablemente   una  valoración  subje:va  del  paciente  o  de  un  evaluador.  ¿Cuál  de  las  siguientes  estrategias  u:lizaría  para  minimizar  el  riesgo  de  sesgos  en  la  medida  de  la  variable  principal  de  eficacia?    a) Enmascaramiento  del  tratamiento.  b) Aumento  del  tamaño  muestral.  c) Asignación  aleatorizada  de  los  pacientes  a  los  dos  grupos  de  tratamiento.  d) Consen:miento  informado.  e) Diseño  cruzado.  

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Un  estudio  de  cohorte  se  inicia  a  par:r  de:      A.  Sujetos  sanos    B.  Sujetos  enfermos    C.  Ambos    D.  Sujetos  con  baja  probabilidad  de  enfermar.  E.  Sujetos  con  enfermedad  no  diagnos:cada.  

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Un  estudio  de  cohorte  se  inicia  a  par:r  de:      A.   Sujetos  sanos    B.  Sujetos  enfermos    C.  Ambos    D.  Sujetos  con  baja  probabilidad  de  enfermar.  E.  Sujetos  con  enfermedad  no  diagnos:cada.  

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Se   desea   comparar   las   tasas   de   cáncer   gástrico  entre   países   desarrollados   y   en   vías   de   desarrollo.  El  mejor  diseño  de  estudio  corresponde  a:  a) Cohorte  b) Ensayo  clínico.  c) Corte  transversal  d) Ecológicos  e) Ninguno  de  los  anteriores.  

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Se   desea   comparar   las   tasas   de   cáncer   gástrico  entre   países   desarrollados   y   en   vías   de   desarrollo.  El  mejor  diseño  de  estudio  corresponde  a:  a) Cohorte  b) Ensayo  clínico.  c) Corte  transversal  d) Ecológicos  e) Ninguno  de  los  anteriores.  

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¿Qué   sucede   cuando   se   enfa:za   la   prevención   y  promoción  de  la  salud?    a)  Aumentan  las  secuelas,  pero  baja  la  incidencia  b)  Aumentan  las  secuelas,  pero  baja  la  prevalencia  c)  Requiere  menor  cobertura  de  la  intervención  d)  Disminuye  el  costo  pero  aumenta  la  prevalencia  e)  Mejora  el  costo/efecto  de  la  intervención  

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¿Qué   sucede   cuando   se   enfa:za   la   prevención   y  promoción  de  la  salud?    a)  Aumentan  las  secuelas,  pero  baja  la  incidencia  b)  Aumentan  las  secuelas,  pero  baja  la  prevalencia  c)  Requiere  menor  cobertura  de  la  intervención  d)  Disminuye  el  costo  pero  aumenta  la  prevalencia  e)  Mejora  el  costo/efecto  de  la  intervención  

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En   un   screening   para   diagnos:car   una   determinada  enfermedad,   235   de   250   personas   enfermas   resultan  posi:vas   para   el   test   aplicado   y   600   de   680   personas  normales  resultan  nega:vas  para  el  mismo  test.  La  especificidad  del  test  empleado  es:    a)  15/250  b)  80/680  c)  15/80  d)  235/250  e)  600/680  

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En   un   screening   para   diagnos:car   una   determinada  enfermedad,   235   de   250   personas   enfermas   resultan  posi:vas   para   el   test   aplicado   y   600   de   680   personas  normales  resultan  nega:vas  para  el  mismo  test.  La  especificidad  del  test  empleado  es:    a)  15/250  b)  80/680  c)  15/80  d)  235/250  e)  600/680  

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La   forma   de   cuan:ficar   el   impacto   de   un  programa  des:nado  a   la  remoción  de  un  riesgo  en  la  población,  es  evaluando  el  riesgo:    a)  rela:vo  en  los  expuestos  b)  atribuible  en  los  no  expuestos  c)  de  muerte  d)  rela:vo  en  los  no  expuestos  e)  atribuible  porcentual  poblacional  

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La   forma   de   cuan:ficar   el   impacto   de   un  programa  des:nado  a   la  remoción  de  un  riesgo  en  la  población,  es  evaluando  el  riesgo:    a)  rela:vo  en  los  expuestos  b)  atribuible  en  los  no  expuestos  c)  de  muerte  d)  rela:vo  en  los  no  expuestos  e)  atribuible  porcentual  poblacional  

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La  indicación  de  simvasta:na  a  un  paciente  que  ha   sufrido   un   infarto   corresponde   a   una  ac:vidad  de:    a)  Promoción  de  la  salud  b)  Prevención  primordial  c)  Prevención  primaria  d)  Prevención  secundaria  e)  Prevención  terciaria  

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La  indicación  de  simvasta:na  a  un  paciente  que  ha   sufrido   un   infarto   corresponde   a   una  ac:vidad  de:    a)  Promoción  de  la  salud  b)  Prevención  primordial  c)  Prevención  primaria  d)  Prevención  secundaria  e)  Prevención  terciaria  

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Un   estudio   prospec:vo   muestra   reducción   en   la  mortalidad  de  causa  cardiovascular  aguda,  al  comparar  a  sujetos  consumidores  habituales  de  pescado  con  sujetos  con   menores   niveles   de   consumo.   El   dato   que   mejor  representa   este   beneficio   de   reducción   de   riesgo   de  muerte  es:    a)  Riesgo  rela:vo  (RR)  b)  Riesgo  atribuible  (RA)  c)  Razón  de  prevalencia  (RP)  d)  Odds  Ra:o  (OR)  e)  Tasa  de  incidencia  

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Un   estudio   prospec:vo   muestra   reducción   en   la  mortalidad  de  causa  cardiovascular  aguda,  al  comparar  a  sujetos  consumidores  habituales  de  pescado  con  sujetos  con   menores   niveles   de   consumo.   El   dato   que   mejor  representa   este   beneficio   de   reducción   de   riesgo   de  muerte  es:    a)  Riesgo  relaLvo  (RR)  b)  Riesgo  atribuible  (RA)  c)  Razón  de  prevalencia  (RP)  d)  Odds  Ra:o  (OR)  e)  Tasa  de  incidencia  

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Un  estudio  compara   la   incidencia  de  problemas  de  salud   siguiendo   dos   grupos   de   trabajadores  pertenecientes   a   dis:ntas   industrias.   Este   diseño  corresponde  a  un  estudio:    a)  de  prevalencia  b)  de  cohorte  c)  de  casos  y  controles  d)  transversal  e)  ecológico  

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Un  estudio  compara   la   incidencia  de  problemas  de  salud   siguiendo   dos   grupos   de   trabajadores  pertenecientes   a   dis:ntas   industrias.   Este   diseño  corresponde  a  un  estudio:    a)  de  prevalencia  b)  de  cohorte  c)  de  casos  y  controles  d)  transversal  e)  ecológico  

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La  fuerza  de  asociación  entre  la  exposición  a  un  factor  de  riesgo  y  una  determinada  enfermedad,  se  mide  a  través  de:    a) La  prevalencia  del  factor  de  riesgo  en  la  población.  

b) El  riesgo  rela:vo  entre  expuestos  y  no  expuestos.  

c) La  tasa  de  letalidad  de  los  expuestos  al  factor  de  riesgo.  

d) La  tasa  de  mortalidad  en  expuestos.  

e) El  riesgo  atribuible  poblacional  porcentual  de  la  exposición  

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La  fuerza  de  asociación  entre  la  exposición  a  un  factor  de  riesgo  y  una  determinada  enfermedad,  se  mide  a  través  de:    a) La  prevalencia  del  factor  de  riesgo  en  la  población.  

b) El  riesgo  relaLvo  entre  expuestos  y  no  expuestos.  

c) La  tasa  de  letalidad  de  los  expuestos  al  factor  de  riesgo.  

d) La  tasa  de  mortalidad  en  expuestos.  

e) El  riesgo  atribuible  poblacional  porcentual  de  la  exposición  

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En  inves:gación  epidemiológica  analí:ca,  el  modelo  caso-­‐control  se  recomienda  por  ser  un  diseño:  

a) apropiado  para  inves:gar  enfermedades  de  larga  historia  natural  b) no  expuesto  al  sesgo  de  recuerdo  o  memoria  c) que  permite  establecer  tasas  de  incidencia  d) Prospec:vo  e) que  es:ma  directamente  el  riesgo  rela:vo  

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En  inves:gación  epidemiológica  analí:ca,  el  modelo  caso-­‐control  se  recomienda  por  ser  un  diseño:  

a) apropiado  para  invesLgar  enfermedades  de  larga  historia  natural  b) no  expuesto  al  sesgo  de  recuerdo  o  memoria  c) que  permite  establecer  tasas  de  incidencia  d) prospec:vo  e) que  es:ma  directamente  el  riesgo  rela:vo  

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¿Cómo   se   comparan   las   tasas   de   mortalidad  general  entre  países?    a) Comparando  las  tasas  ajustadas  de  mortalidad  b) Comparando  el  número  absoluto  de  muertes  entre  las  poblaciones  c) Realizando  una  proporción  entre  las  tasas  d) Comparando  las  tasas  brutas  en  cada  una  de  ellas  e) Restando  las  tasas  brutas  de  mortalidad    

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¿Cómo   se   comparan   las   tasas   de   mortalidad  general  entre  países?    a) Comparando  las  tasas  ajustadas  de  mortalidad  b) Comparando  el  número  absoluto  de  muertes  entre  las  poblaciones  c) Realizando  una  proporción  entre  las  tasas  d) Comparando  las  tasas  brutas  en  cada  una  de  ellas  e) Restando  las  tasas  brutas  de  mortalidad    

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La   frecuencia   de   una   enfermedad   en   la  población,   en   un   determinado   momento,   se  denomina:    a)  Morbilidad  b)  Importancia  rela:va  c)  Incidencia  d)  Prevalencia  e)  Tasa  

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La   frecuencia   de   una   enfermedad   en   la  población,   en   un   determinado   momento,   se  denomina:    a)  Morbilidad  b)  Importancia  rela:va  c)  Incidencia  d)  Prevalencia  e)  Tasa  

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Se  aplica  una  encuesta  de  hábito  alimentario  a  pacientes  operados   de   cáncer   de   colon   y   operados   de   otras  patologías,  para  probar   la  hipótesis  de  que   la  carne  roja  ahumada  aumenta  el  riesgo  de  desarrollar  este  cáncer.    ¿A  qué  :po  de  diseño  corresponde  esta  inves:gación?  

a)  Ensayo  clínico  controlado  b)  Estudio  de  prevalencia  c)  Estudio  cuasi  experimental  d)  Estudio  de  casos  y  controles  e)  Estudio  ecológico  

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Se  aplica  una  encuesta  de  hábito  alimentario  a  pacientes  operados   de   cáncer   de   colon   y   operados   de   otras  patologías,  para  probar   la  hipótesis  de  que   la  carne  roja  ahumada  aumenta  el  riesgo  de  desarrollar  este  cáncer.    ¿A  qué  :po  de  diseño  corresponde  esta  inves:gación?  

a)  Ensayo  clínico  controlado  b)  Estudio  de  prevalencia  c)  Estudio  cuasi  experimental  d)  Estudio  de  casos  y  controles  e)  Estudio  ecológico  

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La  técnica  denominada  pareamiento  (matching)  se  u:liza  en  los  estudios  epidemiológicos  analí:cos  para  controlar:    a)  errores  aleatorios.  b)  variables  de  confusión.  c)  pérdida  de  sujetos  durante  el  estudio.  d)  sesgo  de  los  observadores.  e)  imprecisión  de  los  resultados.  

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La  técnica  denominada  pareamiento  (matching)  se  u:liza  en  los  estudios  epidemiológicos  analí:cos  para  controlar:    a)  errores  aleatorios.  b)  variables  de  confusión.  c)  pérdida  de  sujetos  durante  el  estudio.  d)  sesgo  de  los  observadores.  e)  imprecisión  de  los  resultados.  

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La  situación  que  mejor  expresa  el  control  de  los  factores   de   riesgo   de   enfermar,   es   la  disminución  de  la  tasa  de:    a)  letalidad.  b)  prevalencia.  c)  mortalidad.  d)  incidencia.  e)  ataque  secundario.  

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La  situación  que  mejor  expresa  el  control  de  los  factores   de   riesgo   de   enfermar,   es   la  disminución  de  la  tasa  de:    a)  letalidad.  b)  prevalencia.  c)  mortalidad.  d)  incidencia.  e)  ataque  secundario.  

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¿Cuál   de   los   siguientes   es   el   mejor   diseño   de  inves:gación   para   evaluar   la   eficacia   de   un  tratamiento?    a)  Cohorte  única  b)  Dos  cohortes    c)  Casos  y  controles  d)  Ensayo  clínico  controlado  e)  Serie  de  casos  clínicos  

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¿Cuál   de   los   siguientes   es   el   mejor   diseño   de  inves:gación   para   evaluar   la   eficacia   de   un  tratamiento?    a)  Cohorte  única  b)  Dos  cohortes    c)  Casos  y  controles  d)  Ensayo  clínico  controlado  e)  Serie  de  casos  clínicos  

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¿Qué  :po   de   estudio   es   el  más   adecuado   para  es:mar   la   proporción   de   individuos   que   :ene  una  enfermedad  en  una  población?    a)  Descrip:vo.  b)  De  prevalencia.  c)  De  incidencia.  d)  Casos  y  controles.  e)  Ensayo  clínico.  

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¿Qué  :po   de   estudio   es   el  más   adecuado   para  es:mar   la   proporción   de   individuos   que   :ene  una  enfermedad  en  una  población?    a)  Descrip:vo.  b)  De  prevalencia.  c)  De  incidencia.  d)  Casos  y  controles.  e)  Ensayo  clínico.  

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Con   el   obje:vo   de   conocer   los   factores   de   riesgo  asociados  al  desarrollo  de  cáncer  vesical,  se  estudió  a  un  grupo  de  enfermos  de  sexo  masculino  entre  40  y  50  años  de   un   área   determinada.   Se   seleccionó   un   grupo   de  hombres  sanos  de  la  misma  edad  y  de  la  misma  área.  Se  estudiaron  los  factores  a  los  cuales  estuvieron  expuestos  ambos  grupos  en  los  úl:mos  3  años.    ¿Cómo  se  denomina  este  :po  de  estudio?    a)  De  cohortes  paralelas.  b)  De  casos  y  controles.  c)  Experimental.  d)  Cuasi  experimental.  e)  Retrospec:vo  modificado.  

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Con   el   obje:vo   de   conocer   los   factores   de   riesgo  asociados  al  desarrollo  de  cáncer  vesical,  se  estudió  a  un  grupo  de  enfermos  de  sexo  masculino  entre  40  y  50  años  de   un   área   determinada.   Se   seleccionó   un   grupo   de  hombres  sanos  de  la  misma  edad  y  de  la  misma  área.  Se  estudiaron  los  factores  a  los  cuales  estuvieron  expuestos  ambos  grupos  en  los  úl:mos  3  años.    ¿Cómo  se  denomina  este  :po  de  estudio?    a)  De  cohortes  paralelas.  b)  De  casos  y  controles.  c)  Experimental.  d)  Cuasi  experimental.  e)  Retrospec:vo  modificado.  

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El   Fondo   Nacional   de   Salud   (FONASA)   se   financia  fundamentalmente  con:    a)  Aporte  de  la  ley  de  presupuestos.  b)  Aporte  de  los  servicios  de  salud.  c)  Aporte  de  las  Corporaciones  Municipales  de  Salud.  d)  Cobros  por  las  prestaciones  que  da  al  área  privada.  e)  Aporte  de  un  porcentaje  del  sueldo  de  trabajadores.  

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El   Fondo   Nacional   de   Salud   (FONASA)   se   financia  fundamentalmente  con:    a)  Aporte  de  la  ley  de  presupuestos.  b)  Aporte  de  los  servicios  de  salud.  c)  Aporte  de  las  Corporaciones  Municipales  de  Salud.  d)  Cobros  por  las  prestaciones  que  da  al  área  privada.  e)  Aporte  de  un  porcentaje  del  sueldo  de  trabajadores.  

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Las  pensiones  de  invalidez  por  enfermedad  laboral  se  financian  con:    a)  aportes  del  estado  a  los  fondos  de  pensiones  b)  co:zación  del  trabajador  a  su  fondo  de  pensión  c)  co:zación  del  empleador  al  fondo  de  pensión  del  trabajador  d)  co:zación  del  trabajador  para  su  fondo  de  salud  e)  impuestos  generales  de  las  empresas  

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Las  pensiones  de  invalidez  por  enfermedad  laboral  se  financian  con:    a)  aportes  del  estado  a  los  fondos  de  pensiones  b)  co:zación  del  trabajador  a  su  fondo  de  pensión  c)  coLzación  del  empleador  al  fondo  de  pensión  del  trabajador  d)  co:zación  del  trabajador  para  su  fondo  de  salud  e)  impuestos  generales  de  las  empresas  

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En   un   programa   de   salud,   se   en:ende   por  eficiencia  el:    a)  logro  de  los  obje:vos  del  programa  b)  costo  del  programa  c)  grado  de  sa:sfacción  del  usuario  d)  ahorro  de  muerte  mediante  el  programa  e)  logro  de  los  obje:vos  a  menor  costo.  

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En   un   programa   de   salud,   se   en:ende   por  eficiencia  el:    a)  logro  de  los  obje:vos  del  programa  b)  costo  del  programa  c)  grado  de  sa:sfacción  del  usuario  d)  ahorro  de  muerte  mediante  el  programa  e)  logro  de  los  objeLvos  a  menor  costo.  

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Si   en   un   programa   de   salud   se   aumenta   el   rendimiento  del   instrumento   al   doble,   sin   variar   los   demás  parámetros:    a)  la  cobertura  del  programa  aumenta  al  doble  b)  el  número  de  ac:vidades  aumenta  al  doble  c)  el  número  de  instrumentos  necesarios  aumenta  al  doble  d)  la  concentración  de  ac:vidades  disminuye  a  la  mitad  e)  el  número  de  instrumentos  necesarios  disminuye  a  la  mitad  

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Si   en   un   programa   de   salud   se   aumenta   el   rendimiento  del   instrumento   al   doble,   sin   variar   los   demás  parámetros:    a)  la  cobertura  del  programa  aumenta  al  doble  b)  el  número  de  ac:vidades  aumenta  al  doble  c)  el  número  de  instrumentos  necesarios  aumenta  al  doble  d)  la  concentración  de  ac:vidades  disminuye  a  la  mitad  e)  el  número  de  instrumentos  necesarios  disminuye  a  la  mitad  

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El  sector  público  de  salud  en  Chile  se  financia  fundamentalmente  mediante:    a)  impuesto  específico  para  la  salud  b)  impuesto  específico  para  la  salud  y  ley  de  donaciones  c)  impuesto  específico  para  la  salud  e  impuestos  generales  d)  impuestos  generales  y  pago  directo  de  los  usuarios  e)  impuesto  específico  para  la  salud  y  pagos  directos  de  los  usuarios  

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El  sector  público  de  salud  en  Chile  se  financia  fundamentalmente  mediante:    a)  impuesto  específico  para  la  salud  b)  impuesto  específico  para  la  salud  y  ley  de  donaciones  c)  impuesto  específico  para  la  salud  e  impuestos  generales  d)  impuestos  generales  y  pago  directo  de  los  usuarios  e)  impuesto  específico  para  la  salud  y  pagos  directos  de  los  usuarios  

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Las  mutualidades  del  trabajo  (AChS,  IST,  Mutual  de  Seguridad)  :enen  como  misión  por  ley:    a) definir  las  enfermedades  de  origen  profesional.  b) otorgar  prestaciones  de  salud  por  enfermedad  común  a  sus  afiliados.  c) arbitrar  conflictos  por  pensiones  de  invalidez  de  origen  laboral.  d) prestar  servicios  de  prevención,  curación  y  rehabilitación  de  problemas  de  salud  laboral.  e) autorizar  la  puesta  en  operación  de  lugares  de  trabajo  desde  la  perspec:va  sanitaria.  

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Las  mutualidades  del  trabajo  (AChS,  IST,  Mutual  de  Seguridad)  :enen  como  misión  por  ley:    a) definir  las  enfermedades  de  origen  profesional.  b) otorgar  prestaciones  de  salud  por  enfermedad  común  a  sus  afiliados.  c) arbitrar  conflictos  por  pensiones  de  invalidez  de  origen  laboral.  d) prestar  servicios  de  prevención,  curación  y  rehabilitación  de  problemas  de  salud  laboral.  e) autorizar  la  puesta  en  operación  de  lugares  de  trabajo  desde  la  perspec:va  sanitaria.  

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La   mejor   estrategia   de   implementación   y   renovación   de   los  equipos   médicos   de   un   hospital,   de   acuerdo   a   las  especificaciones  técnicas  de  sus  profesionales  es:  

a) comprar  el  equipamiento  más  moderno  disponible.  b) comprarlos  de  acuerdo  a  los  precios  y  garanyas  que  ofrecen  los  proveedores.  c) renovarlos  anualmente  para  evitar  pérdida  de  garanyas  y  obsolescencia.  d) externalizar  todos  los  servicios  que  requieran  de  equipamiento.  e) comprar  al  mismo  proveedor,  garan:zando  así  compa:bilidad  técnica.  

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La   mejor   estrategia   de   implementación   y   renovación   de   los  equipos   médicos   de   un   hospital,   de   acuerdo   a   las  especificaciones  técnicas  de  sus  profesionales  es:  

a) comprar  el  equipamiento  más  moderno  disponible.  b) comprarlos  de  acuerdo  a  los  precios  y  garanpas  que  ofrecen  los  proveedores.  c) renovarlos  anualmente  para  evitar  pérdida  de  garanyas  y  obsolescencia.  d) externalizar  todos  los  servicios  que  requieran  de  equipamiento.  e) comprar  al  mismo  proveedor,  garan:zando  así  compa:bilidad  técnica.  

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La   forma   de   cuan:ficar   el   impacto   de   un  programa  des:nado  a   la  remoción  de  un  riesgo  en  la  población,  es  evaluando  el  riesgo:    a)  rela:vo  en  los  expuestos  b)  atribuible  en  los  no  expuestos  c)  de  muerte  d)  rela:vo  en  los  no  expuestos  e)  atribuible  porcentual  poblacional  

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La   forma   de   cuan:ficar   el   impacto   de   un  programa  des:nado  a   la  remoción  de  un  riesgo  en  la  población,  es  evaluando  el  riesgo:    a)  rela:vo  en  los  expuestos  b)  atribuible  en  los  no  expuestos  c)  de  muerte  d)  rela:vo  en  los  no  expuestos  e)  atribuible  porcentual  poblacional  

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El   seguimiento   durante   10   semanas   de   ocho   pacientes  tratados   con   un   nuevo   tranquilizante   a   fin   de   vigilar   la  posible   aparición   de   efectos   adversos   neurológicos,  demostró  estos  efectos  en  tres  pacientes.  El  mejor  indicador  para  expresar  esta  situación  es:  

a)  Tasa  de  incidencia  de  efectos  adversos  b)  Tasa  de  prevalencia  de  efectos  adversos.  c)  Porcentaje  de  efectos  adversos.  d)  Porcentaje  de  pacientes  sin  efectos  adversos.  e)  Razón  de  efectos  adversos.  

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El   seguimiento   durante   10   semanas   de   ocho   pacientes  tratados   con   un   nuevo   tranquilizante   a   fin   de   vigilar   la  posible   aparición   de   efectos   adversos   neurológicos,  demostró  estos  efectos  en  tres  pacientes.  El  mejor  indicador  para  expresar  esta  situación  es:  

a)  Tasa  de  incidencia  de  efectos  adversos  b)  Tasa  de  prevalencia  de  efectos  adversos.  c)  Porcentaje  de  efectos  adversos.  d)  Porcentaje  de  pacientes  sin  efectos  adversos.  e)  Razón  de  efectos  adversos.  

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La   organización   del   sistema   de   salud   en   niveles   de  complejidad   creciente   bajo   el   concepto   de   red   permite  principalmente:    a) tener  un  claro  diagnós:co  del  perfil  epidemiológico  b) diseñar  planes  de  fomento  de  la  salud  efec:vos  c) cumplir  con  las  polí:cas  ministeriales  d) u:lizar  el  personal  en  forma  efec:va  y  en  su  máxima  capacidad  e) el  uso  racional  de  todos  los  recursos  del  sistema  

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La   organización   del   sistema   de   salud   en   niveles   de  complejidad   creciente   bajo   el   concepto   de   red   permite  principalmente:    a) tener  un  claro  diagnós:co  del  perfil  epidemiológico  b) diseñar  planes  de  fomento  de  la  salud  efec:vos  c) cumplir  con  las  polí:cas  ministeriales  d) u:lizar  el  personal  en  forma  efec:va  y  en  su  máxima  capacidad  e) el  uso  racional  de  todos  los  recursos  del  sistema  

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La  mortalidad  general  en  Chile  en  el  úl:mo  quinquenio  se  ha  caracterizado  por  ser:    a)  superior  en  mujeres  /  mayor  en  senescentes  /  tendencia  ascendente    b)  superior  en  hombres  /  mayor  en  adultos  jóvenes  /  tendencia  ascendente    c)  superior  en  hombres  /  mayor  entre  15  y  64  años  /  tendencia  estable    d)  superior  en  hombres  /  mayor  en  edades  extremas  /  tendencia  estable    e)  superior  en  mujeres  /  mayor  en  lactantes  /  tendencia  descendente      

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La  mortalidad  general  en  Chile  en  el  úl:mo  quinquenio  se  ha  caracterizado  por  ser:    a)  superior  en  mujeres  /  mayor  en  senescentes  /  tendencia  ascendente    b)  superior  en  hombres  /  mayor  en  adultos  jóvenes  /  tendencia  ascendente    c)  superior  en  hombres  /  mayor  entre  15  y  64  años  /  tendencia  estable    d)  superior  en  hombres  /  mayor  en  edades  extremas  /  tendencia  estable    e)  superior  en  mujeres  /  mayor  en  lactantes  /  tendencia  descendente      

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Usted  necesita  vacunar  a  500  niños  en  su  primer  año  de  vida;  la  cobertura  normada  es  de  100%.  La  vacuna  se  coloca  a  los  2,  4,  y  6  meses  de  vida  y  el  rendimiento  de  la  auxiliar  es  de  10  vacunas  por  hora.  La  can:dad  de  horas  anuales  de  auxiliar  requeridas  son:    a)  25  horas  /  año  b)  50  horas  /  año  c)  100  horas  /  año  d)  150  horas  /  año  e)  500  horas  /  año  

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Usted  necesita  vacunar  a  500  niños  en  su  primer  año  de  vida;  la  cobertura  normada  es  de  100%.  La  vacuna  se  coloca  a  los  2,  4,  y  6  meses  de  vida  y  el  rendimiento  de  la  auxiliar  es  de  10  vacunas  por  hora.  La  can:dad  de  horas  anuales  de  auxiliar  requeridas  son:    a)  25  horas  /  año  b)  50  horas  /  año  c)  100  horas  /  año  d)  150  horas  /  año  e)  500  horas  /  año  

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En  la  programación  de  ac:vidades  hospitalarias  se  u:liza  el  indicador  Indice  ocupacional  o  Porcentaje  de  Ocupación  ,  que  relaciona:    a) Número  de  consultas  con  total  de  horas  de  box  disponibles  b) Días  cama  ocupados  con  número  de  egresos  hospitalarios  c) Número  de  cirugías  realizadas  con  total  de  horas  de  pabellón  disponibles  d) Horas  ocupadas  con  horas  totales  contratadas  de  los  funcionarios  e) Días  cama  ocupados  con  total  de  días  cama  disponibles    

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En  la  programación  de  ac:vidades  hospitalarias  se  u:liza  el  indicador  Índice  ocupacional  o  Porcentaje  de  Ocupación  ,  que  relaciona:    a) Número  de  consultas  con  total  de  horas  de  box  disponibles  b) Días  cama  ocupados  con  número  de  egresos  hospitalarios  c) Número  de  cirugías  realizadas  con  total  de  horas  de  pabellón  disponibles  d) Horas  ocupadas  con  horas  totales  contratadas  de  los  funcionarios  e) Días  cama  ocupados  con  total  de  días  cama  disponibles  

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¿Cuál  de  las  siguientes  acciones  corresponde  a  una  medida  efec:va  para  evitar  la  propagación  de  tos  ferina  (control  de  brotes)  en  un  jardín  infan:l  de  la  región  metropolitana?    A. Verificar  que  todos  los  niños  cuenten  con  sus  esquemas  completos  de  vacunación.  B. Dar  an:bió:cos  de  quimioprofilaxis  a  los  contactos  de  la  persona  enferma.  C. Vacunar  a  aquellos  niños  que  presenten  síntomas  respiratorios.  D. Suspender  las  clases  durante  el  periodo  de  incubación  de  la  enfermedad.  E. Ninguna  de  las  anteriores.  

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¿Cuál  de  las  siguientes  acciones  corresponde  a  una  medida  efec:va  para  evitar  la  propagación  de  tos  ferina  (control  de  brotes)  en  un  jardín  infan:l  de  la  región  metropolitana?    A. Verificar  que  todos  los  niños  cuenten  con  sus  esquemas  completos  de  vacunación.  B.  Dar  anLbióLcos  de  quimioprofilaxis  a  los  contactos  de  la  persona  enferma.  C. Vacunar  a  aquellos  niños  que  presenten  síntomas  respiratorios.  D. Suspender  las  clases  durante  el  periodo  de  incubación  de  la  enfermedad.  E. Ninguna  de  las  anteriores.  

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La  primera  causa  de  muerte  por  tumores  malignos  en  Chile  es:  

A. Cáncer  de  Pulmón.  B. Cáncer  de  Próstata.  C. Cáncer  de  estómago.  D. Cáncer  de  mama.  E. Cáncer  de  Colon-­‐recto.  

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La  primera  causa  de  muerte  por  tumores  malignos  en  Chile  es:  

A. Cáncer  de  Pulmón.  B. Cáncer  de  Próstata.  C.  Cáncer  de  estómago.  D. Cáncer  de  mama.  E. Cáncer  de  Colon-­‐recto.  

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  En   cuál   de   las   siguientes   situaciones   clínicas   usted   debe  no:ficar   el   caso  de   forma   inmediata   a   la   autoridad   sanitaria  de  su  hospital:    A. Niño  con  disentería  que  presenta  asociado  cuadro  de  anemia  y  falla  renal  aguda.  B. Niño  menor  de  un  mes  que  debuta  con  cuadro  respiratorio  y  que  requiere  de  intubación  endotraqueal.  C. Niño  de  4  años  que  consulta  al  servicio  de  urgencia  por  cuadro  febril  y  petequias  generalizadas.  D. Niño  de  6  meses  con  cuadro  sospechoso  de  tos  ferina  y  antecedente  de  esquema  de  vacunación  incompleto.  E. Todas  las  anteriores.  

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  En   cuál   de   las   siguientes   situaciones   clínicas   usted   debe  no:ficar   el   caso  de   forma   inmediata   a   la   autoridad   sanitaria  de  su  hospital:    A. Niño  con  disentería  que  presenta  asociado  cuadro  de  anemia  y  falla  renal  aguda.  B. Niño  menor  de  un  mes  que  debuta  con  cuadro  respiratorio  y  que  requiere  de  intubación  endotraqueal.  C.  Niño  de  4  años  que  consulta  al  servicio  de  urgencia  por  cuadro  febril  y  petequias  generalizadas.  D. Niño  de  6  meses  con  cuadro  sospechoso  de  tos  ferina  y  antecedente  de  esquema  de  vacunación  incompleto.  E. Todas  las  anteriores.  

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Para   analizar   la   posible   relación   entre   la   contaminación  ambiental   y   un   :po   de   alergia   se   han   medido   los   niveles  medios   de   contaminación   y   la   tasa   de   incidencia   de   dicha  alergia   en   el   úl:mo   año   en   250   ciudades   europeas.   Se  encontró  una  correlación  posi:va  entre  los  niveles  medios  de  contaminación  y  la  tasa  de  incidencia  de  la  alergia  estudiada.  El  diseño  de  este  estudio  se  corresponde  con:    a)  estudio  transversal  o  de  corte.  b)  estudio  de  cohorte.  c)  estudio  de  casos  y  controles  anidado.  d)  estudio  experimental.  e)  estudio  ecológico.  

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Para   analizar   la   posible   relación   entre   la   contaminación  ambiental   y   un   :po   de   alergia   se   han   medido   los   niveles  medios   de   contaminación   y   la   tasa   de   incidencia   de   dicha  alergia   en   el   úl:mo   año   en   250   ciudades   europeas.   Se  encontró  una  correlación  posi:va  entre  los  niveles  medios  de  contaminación  y  la  tasa  de  incidencia  de  la  alergia  estudiada.  El  diseño  de  este  estudio  se  corresponde  con:    a)  estudio  transversal  o  de  corte.  b)  estudio  de  cohorte.  c)  estudio  de  casos  y  controles  anidado.  d)  estudio  experimental.  e)  estudio  ecológico.  

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Se  diseña  un  estudio  para  evaluar  el  efecto  sobre  la  salud  de  la  exposición  a  los  teléfonos  móviles  en  el  que   durante   10   años   se   sigue   a   una   población  inicialmente   sana   ¿Qué   :po   de   diseño   :ene   este  estudio?    a)  Estudio  de  casos  y  controles.  b)  Estudio  de  cohortes.  c)  Estudio  transversal.  d)  Serie  de  casos.  e)  Ensayo  controlado.  

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Se  diseña  un  estudio  para  evaluar  el  efecto  sobre  la  salud  de  la  exposición  a  los  teléfonos  móviles  en  el  que   durante   10   años   se   sigue   a   una   población  inicialmente   sana   ¿Qué   :po   de   diseño   :ene   este  estudio?    a)  Estudio  de  casos  y  controles.  b)  Estudio  de  cohortes.  c)  Estudio  transversal.  d)  Serie  de  casos.  e)  Ensayo  controlado.  

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Se  ha  realizado  un  ensayo  controlado  y  aleatorizado  en  pacientes  con  hipercolesterolemia  para  valorar  la  efec:vidad  de  un  nuevo  fármaco.  La  variable  final  valorada  es  la  presencia  de  infarto  de  miocardio.  El  Riesgo  Rela:vo  (RR)  de  infarto  de  miocardio  en  relación  con  el  fármaco  habitual  es  de  0,39  con  un  IC  al  95%  de  0,21  a  1,18.  Ante  este  resultado  usted  concluiría  que:      a)  Debería  recomendarse  la  u:lización  del  nuevo  fármaco.    b)  El  nuevo  fármaco  reduce  el  riesgo  rela:vo  en  más  de  un  60%.    c)  El  tamaño  muestral  es  muy  elevado.    d)  Existen  diferencias  estadís:camente  significa:vas  entre  el  efecto  de  los  fármacos  estudiados.    e)  Los  resultados  revelan  una  precisión  pobre.    

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Se  ha  realizado  un  ensayo  controlado  y  aleatorizado  en  pacientes  con  hipercolesterolemia  para  valorar  la  efec:vidad  de  un  nuevo  fármaco.  La  variable  final  valorada  es  la  presencia  de  infarto  de  miocardio.  El  Riesgo  Rela:vo  (RR)  de  infarto  de  miocardio  en  relación  con  el  fármaco  habitual  es  de  0,39  con  un  IC  al  95%  de  0,21  a  1,18.  Ante  este  resultado  usted  concluiría  que:      a)  Debería  recomendarse  la  u:lización  del  nuevo  fármaco.    b)  El  nuevo  fármaco  reduce  el  riesgo  rela:vo  en  más  de  un  60%.    c)  El  tamaño  muestral  es  muy  elevado.    d)  Existen  diferencias  estadís:camente  significa:vas  entre  el  efecto  de  los  fármacos  estudiados.    e)  Los  resultados  revelan  una  precisión  pobre.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  diseños  es  un  diseño  experimental?      a)  Estudio  de  casos  y  controles.    b)  Estudio  de  cohortes.    c)  Estudio  transversal.    d)  Serie  de  casos.    e)  Un  ensayo  clínico  controlado.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  diseños  es  un  diseño  experimental?      a)  Estudio  de  casos  y  controles.    b)  Estudio  de  cohortes.    c)  Estudio  transversal.    d)  Serie  de  casos.    e)  Un  ensayo  clínico  controlado.    

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Se  ha  realizado  un  estudio  epidemiológico  con  el  obje:vo  de  dilucidar  si   existe   asociación   entre   la   administración   de   una   nueva   vacuna  an:gripal   y   la   aparición   de   síndrome   de   Guillain-­‐Barré.   Para   ello   se  recogieron   los   datos   de   los   registros   de   vacunación   en   una  determinada   área   geográfica   y  mediante   la   conexión   de   estos   datos  con   los   de   nuevos   diagnós:cos   de   Síndrome   de   Guillain-­‐Barré  registrados   en   los   hospitales   de   ese   mismo   área,   se   comparó   la  incidencia  de  Síndrome  de  Guillain-­‐Barre  en  sujetos  expuestos  y  en  no  expuestos  a  la  vacuna  en  una  ventana  temporal  definida.  ¿A  qué  :po  de  diseño  corresponde  este  estudio?        a)  Estudio  de  cohortes.    b)  Estudio  de  casos  y  controles.    c)  Estudio  observacional  descrip:vo.    d)  Estudio  de  corte  transversal.    e)  Estudio  ecológico.      

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Se  ha  realizado  un  estudio  epidemiológico  con  el  obje:vo  de  dilucidar  si   existe   asociación   entre   la   administración   de   una   nueva   vacuna  an:gripal   y   la   aparición   de   síndrome   de   Guillain-­‐Barré.   Para   ello   se  recogieron   los   datos   de   los   registros   de   vacunación   en   una  determinada   área   geográfica   y  mediante   la   conexión   de   estos   datos  con   los   de   nuevos   diagnós:cos   de   Síndrome   de   Guillain-­‐Barré  registrados   en   los   hospitales   de   ese   mismo   área,   se   comparó   la  incidencia  de  Síndrome  de  Guillain-­‐Barre  en  sujetos  expuestos  y  en  no  expuestos  a  la  vacuna  en  una  ventana  temporal  definida.  ¿A  qué  :po  de  diseño  corresponde  este  estudio?        a)  Estudio  de  cohortes.    b)  Estudio  de  casos  y  controles.    c)  Estudio  observacional  descrip:vo.    d)  Estudio  de  corte  transversal.    e)  Estudio  ecológico.      

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Para   relacionar  el  alcohol   con   los  accidentes  de   tráfico  se  procedió  de   la  manera  siguiente:  Por  cada  accidentado  se  seleccionó   un   individuo   no   accidentado   que   pasaba   a   la  misma  hora  por  una  carretera  de  caracterís:cas  similares  a  la  del  accidentado.  Se  les  extrajo  sangre  para  cuan:ficar  la  cifra  de  alcoholemia.  ¿Cuál  es  el  :po  de  diseño  de  estudio  empleado?:        a)  Estudio  Transversal  o  de  prevalencia.    b)  Estudio  de  cohortes.    c)  Estudio  de  casos  y  controles.    d)  Ensayo  clínico.    e)  Estudio  ecológico.    

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Para   relacionar   el   alcohol   con   los   accidentes   de   tráfico   se  procedió   de   la   manera   siguiente:   Por   cada   accidentado   se  seleccionó   un   individuo   no   accidentado   que   pasaba   a   la  misma  hora  por  una  carretera  de  caracterís:cas  similares  a  la   del   accidentado.   Se   les   extrajo   sangre  para   cuan:ficar   la  cifra   de   alcoholemia.   ¿Cuál   es   el   :po  de   diseño  de   estudio  empleado?:        a)  Estudio  Transversal  o  de  prevalencia.    b)  Estudio  de  cohortes.    c)  Estudio  de  casos  y  controles.    d)  Ensayo  clínico.    e)  Estudio  ecológico.    

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Se  dice  que  un  estudio  observacional  :ene  validez  interna:      a)  Cuando  se  ob:ene  un  resultado  estadís:ca-­‐mente  significa:vo.      b)  Cuando  el  inves:gador  ha  controlado  razonablemente  las  posibles  fuentes  de  sesgo.      c)  Cuando  el  inves:gador  no  ha  come:do  fraude  y  los  resultados  son  autén:cos.      d)  Cuando  se  ha  publicado  en  una  revista  con  alto  factor  de  impacto.      e)  Cuando  el  intervalo  de  confianza  de  la  principal  medida  de  efecto  no  incluye  el  valor  nulo.    

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Se  dice  que  un  estudio  observacional  :ene  validez  interna:      a)  Cuando  se  ob:ene  un  resultado  estadís:ca-­‐mente  significa:vo.      b)  Cuando  el  invesLgador  ha  controlado  razonablemente  las  posibles  fuentes  de  sesgo.      c)  Cuando  el  inves:gador  no  ha  come:do  fraude  y  los  resultados  son  autén:cos.      d)  Cuando  se  ha  publicado  en  una  revista  con  alto  factor  de  impacto.      e)  Cuando  el  intervalo  de  confianza  de  la  principal  medida  de  efecto  no  incluye  el  valor  nulo.    

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Se   ha   realizado   un   estudio   de   cohorte   para   conocer   si   los   pacientes   que   toman  an:psicó:cos  presentan  un  mayor   riesgo  de  muerte   súbita  que   la  población  que  no  u:liza  an:psicó:cos.  Una  vez  realizado  el  ajuste  por  posibles  factores  de  confusión  se  ha  obtenido  un   riesgo   rela:vo  de  2,39   (intervalo  de  confianza  al  95%  de  1,77-­‐3,22).  ¿Cuál  es  la  interpretación  más  correcta  del  resultado?      a)   El   resultado   es   compa:ble   con   un   incremento   de   riesgo   asociado   al   uso   de  an:psicó:cos,  pero  no  es  estadís:camente  significa:vo.      b)  El  resultado  sugiere  que  los  an:psicó:cos  protegen  frente  al  riesgo  de  muerte  súbita.      c)  El  resultado  no  es  interpretable  porque  no  se  ha  hecho  una  asignación  aleatoria  de  los  tratamientos.      d)  Hay  un  incremento  de  riesgo  pero  es  pequeño  e  irrelevante  desde  un  punto  de  vista  clínico.      e)  El  resultado  apoya  la  hipótesis  de  que  el  uso  de  an:psicó:cos  aumenta  el  riesgo  de  muerte  súbita.    

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Se   ha   realizado   un   estudio   de   cohorte   para   conocer   si   los   pacientes   que   toman  an:psicó:cos  presentan  un  mayor   riesgo  de  muerte   súbita  que   la  población  que  no  u:liza  an:psicó:cos.  Una  vez  realizado  el  ajuste  por  posibles  factores  de  confusión  se  ha  obtenido  un   riesgo   rela:vo  de  2,39   (intervalo  de  confianza  al  95%  de  1,77-­‐3,22).  ¿Cuál  es  la  interpretación  más  correcta  del  resultado?      a)   El   resultado   es   compa:ble   con   un   incremento   de   riesgo   asociado   al   uso   de  an:psicó:cos,  pero  no  es  estadís:camente  significa:vo.      b)  El  resultado  sugiere  que  los  an:psicó:cos  protegen  frente  al  riesgo  de  muerte  súbita.      c)  El  resultado  no  es  interpretable  porque  no  se  ha  hecho  una  asignación  aleatoria  de  los  tratamientos.      d)  Hay  un  incremento  de  riesgo  pero  es  pequeño  e  irrelevante  desde  un  punto  de  vista  clínico.      e)  El  resultado  apoya  la  hipótesis  de  que  el  uso  de  anLpsicóLcos  aumenta  el  riesgo  de  muerte  súbita.    

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En   una   comunidad   se   han   detectado   un   cluster   o  agregación   de   casos   de   leucemia   no   atribuible   a   la  variabilidad  habitual  de  la  enfermedad.  ¿Cuál  es  el  diseño  más   adecuado   para   analizar   su   posible   relación   con   la  exposición  a  una  fuente  de  ondas  electromagné:cas?        a)  Un  estudio  transversal.    b)  Un  estudio  de  cohortes  históricas.    c)  Un  estudio  de  cohortes.    d)  Un  estudio  de  casos  y  controles.    e)  Un  estudio  ensayo  clínico.      

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En   una   comunidad   se   han   detectado   un   cluster   o  agregación   de   casos   de   leucemia   no   atribuible   a   la  variabilidad  habitual  de  la  enfermedad.  ¿Cuál  es  el  diseño  más   adecuado   para   analizar   su   posible   relación   con   la  exposición  a  una  fuente  de  ondas  electromagné:cas?        a)  Un  estudio  transversal.    b)  Un  estudio  de  cohortes  históricas.    c)  Un  estudio  de  cohortes.    d)  Un  estudio  de  casos  y  controles.    e)  Un  estudio  ensayo  clínico.      

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¿Cuál   de   las   siguientes   herramientas   resulta   menos   ú:l   en   la   toma   de  decisiones   sobre   estrategias   terapéu:cas   desde   el   enfoque   de   la   ges:ón  clínica?        a)  La  Medicina  basada  en  la  evidencia.      b)  Las  guías  de  prác:ca  clínica.      c)  Las  búsquedas  sistemá:cas  de  información:    Tripdatabase,  Pubmed,  Cochrane,  ...      d)  Los  informes  de  evaluación  de  tecnologías  sanitarias.      e)  La  experiencia  profesional  individual.      

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¿Cuál   de   las   siguientes   herramientas   resulta   menos   ú:l   en   la   toma   de  decisiones   sobre   estrategias   terapéu:cas   desde   el   enfoque   de   la   ges:ón  clínica?        a)  La  Medicina  basada  en  la  evidencia.      b)  Las  guías  de  prác:ca  clínica.      c)  Las  búsquedas  sistemá:cas  de  información:    Tripdatabase,  Pubmed,  Cochrane,  ...      d)  Los  informes  de  evaluación  de  tecnologías  sanitarias.      e)  La  experiencia  profesional  individual.      

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La  sensibilidad  de  una  prueba  diagnós:ca  mide:      a)  La  proporción  de  casos  de  pacientes  sin  la  enfermedad  que  presentan  un  resultado  nega:vo  de  la  prueba  diagnós:ca.      b)  La  proporción  de  casos  de  pacientes  sin  la  enfermedad  que  presentan  un  resultado  posi:vo  de  la  prueba  diagnós:ca.      c)  La  proporción  de  pacientes  que  se  someten  a  la  prueba  que  :enen  la  enfermedad.      d)  La  proporción  de  casos  de  enfermos  con  resultado  posi:vo  de  la  prueba  diagnós:ca.      e)  La  proporción  de  casos  con  resultado  posi:vo  de  la  prueba  que  son  verdaderamente  enfermos.    

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La  sensibilidad  de  una  prueba  diagnós:ca  mide:      a)  La  proporción  de  casos  de  pacientes  sin  la  enfermedad  que  presentan  un  resultado  nega:vo  de  la  prueba  diagnós:ca.      b)  La  proporción  de  casos  de  pacientes  sin  la  enfermedad  que  presentan  un  resultado  posi:vo  de  la  prueba  diagnós:ca.      c)  La  proporción  de  pacientes  que  se  someten  a  la  prueba  que  :enen  la  enfermedad.      d)  La  proporción  de  casos  de  enfermos  con  resultado  posiLvo  de  la  prueba  diagnósLca.      e)  La  proporción  de  casos  con  resultado  posi:vo  de  la  prueba  que  son  verdaderamente  enfermos.    

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Una  prueba  de  laboratorio  aparece  alterada  en  8  de  cada  10  individuos  que  padecen  una  determinada  enfermedad  crónica  mientras  se  ob:enen  valores  normales  en  8  de  cada  10  individuos  que  no  sufren  dicha  enfermedad.  Si  se  aplica  la  prueba  a  una  población  de  100  individuos  de  los  cuales  20  sufren  la  enfermedad  ¿cuál  será  el  valor  predic:vo  posi:vo  de  la  prueba?        a)  40%    b)  50%    c)  60%    d)  70%    e)  80%    

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Una  prueba  de  laboratorio  aparece  alterada  en  8  de  cada  10  individuos  que  padecen  una  determinada  enfermedad  crónica  mientras  se  ob:enen  valores  normales  en  8  de  cada  10  individuos  que  no  sufren  dicha  enfermedad.  Si  se  aplica  la  prueba  a  una  población  de  100  individuos  de  los  cuales  20  sufren  la  enfermedad  ¿cuál  será  el  valor  predic:vo  posi:vo  de  la  prueba?        a)  40%    b)  50%    c)  60%    d)  70%    e)  80%    

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Al  realizar  una  serología  frente  a  Trypanosoma  cruzi  en  una  comunidad  de  inmigrantes  bolivianos  con  una  prevalencia  es:mada  del  30%  de  enfermedad  de  Chagas,  respecto  a  otra  comunidad  de  inmigrantes  ecuatorianos  con  una  prevalencia  es:mada  de  enfermedad  de  Chagas  del  5%:        a)  Aumenta  la  sensibilidad.    b)  Disminuye  la  especificidad.    c)  Aumenta  el  valor  predic:vo  posi:vo.    d)  Aumenta  en  valor  absoluto  los  falsos  posi:vos.    e)  Aumenta  la  validez  interna  de  la  serología.    

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Al  realizar  una  serología  frente  a  Trypanosoma  cruzi  en  una  comunidad  de  inmigrantes  bolivianos  con  una  prevalencia  es:mada  del  30%  de  enfermedad  de  Chagas,  respecto  a  otra  comunidad  de  inmigrantes  ecuatorianos  con  una  prevalencia  es:mada  de  enfermedad  de  Chagas  del  5%:        a)  Aumenta  la  sensibilidad.    b)  Disminuye  la  especificidad.    c)  Aumenta  el  valor  predicLvo  posiLvo.    d)  Aumenta  en  valor  absoluto  los  falsos  posi:vos.    e)  Aumenta  la  validez  interna  de  la  serología.    

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Va  a  realizar  un  ensayo  clínico  aleatorizado  para  comparar  la  eficacia  de  dos  tratamientos  para  dejar  de  fumar.  Como  cree  que  el  sexo  puede  influir  en  el  resultado,  le  gustaría  asegurar  que  la  proporción  de  hombres  y  mujeres  es  similar  en  los  dos  grupos  de  tratamiento.  ¿Que  :po  de  aleatorización  u:lizaría?      a)  Aleatorización  por  bloques.    b)  Aleatorización  estra:ficada.    c)  No  es  necesaria  la  aleatorización  si  aseguramos  el  correcto  enmascaramiento  del  tratamiento.    d)  Aleatorización  por  centros.    e)  Aleatorización  simple.    

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Va  a  realizar  un  ensayo  clínico  aleatorizado  para  comparar  la  eficacia  de  dos  tratamientos  para  dejar  de  fumar.  Como  cree  que  el  sexo  puede  influir  en  el  resultado,  le  gustaría  asegurar  que  la  proporción  de  hombres  y  mujeres  es  similar  en  los  dos  grupos  de  tratamiento.  ¿Que  :po  de  aleatorización  u:lizaría?      a)  Aleatorización  por  bloques.    b)  Aleatorización  estraLficada.    c)  No  es  necesaria  la  aleatorización  si  aseguramos  el  correcto  enmascaramiento  del  tratamiento.    d)  Aleatorización  por  centros.    e)  Aleatorización  simple.    

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Se  desea  conocer   la  u:lidad  de  un  medicamento  que  ya  está  comercializado  en  una  indicación   diferente   a   la   autorizada,   dado   que   se   han   publicado   algunos   casos   de  pacientes   tratados   que   han   mostrado   resultados   prometedores.   ¿Cuál   de   los  siguientes  diseños  ofrecerá  la  mayor  evidencia  cienyfica?:        a)  Ensayo  clínico,  prospec:vo,  controlado  con  placebo  en  la  nueva  indicación,  con  60  pacientes  por  brazo  de  tratamiento.      b)  Estudio  observacional  prospec:vo  en  300  pacientes  seguidos  durante  un  mínimo  de  2  años.      c)  Meta-­‐análisis  de  los  datos  publicados  hasta  el  momento.      d)  Estudio  retrospec:vo  de  casos  y  controles  en  los  úl:mos  2  años.      e)  Ensayo  clínico  aleatorizado,  doble  ciego,  controlado  con  el  tratamiento  estándar  de  esa  indicación  en  60  pacientes  por  brazo  de  tratamiento.  

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Se  desea  conocer   la  u:lidad  de  un  medicamento  que  ya  está  comercializado  en  una  indicación   diferente   a   la   autorizada,   dado   que   se   han   publicado   algunos   casos   de  pacientes   tratados   que   han   mostrado   resultados   prometedores.   ¿Cuál   de   los  siguientes  diseños  ofrecerá  la  mayor  evidencia  cienyfica?:        a)  Ensayo  clínico,  prospec:vo,  controlado  con  placebo  en  la  nueva  indicación,  con  60  pacientes  por  brazo  de  tratamiento.      b)  Estudio  observacional  prospec:vo  en  300  pacientes  seguidos  durante  un  mínimo  de  2  años.      c)  Meta-­‐análisis  de  los  datos  publicados  hasta  el  momento.      d)  Estudio  retrospec:vo  de  casos  y  controles  en  los  úl:mos  2  años.      e)  Ensayo  clínico  aleatorizado,  doble  ciego,  controlado  con  el  tratamiento  estándar  de  esa  indicación  en  60  pacientes  por  brazo  de  tratamiento.  

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Teniendo  en  cuenta  que  la  prevalencia  de  espina  bífida  es  de  1  caso  por  cada  1.000  nacidos  vivos    ¿Qué  :po  de  estudio  sería  el  más  válido  y  eficiente  para  estudiar  la  posible  asociación  entre  la  ocurrencia  de  espina  bífida  en  el  recién  nacido  y  la  exposición  a  diversos  factores  ambientales  durante  el  embarazo?      a)  Un  estudio  de  cohorte  prospec:vo  integrado  por  mujeres  que  están  planificando  el  embarazo.      b)  Un  estudio  de  cohorte  retrospec:vo  a  través  de  las  historias  clínicas  de  mujeres  que  han  parido  en  los  hospitales  seleccionados.      c)  Un  estudio  de  casos  y  controles  de  base  hospitalaria,  tomando  como  casos  a  las  madres  de  niños  que  han  nacido  con  espina  bífida  y  como  controles  a  las  madres  de  niños  que  han  nacido  sin  malformaciones,  haciéndoles  a  ambos  grupos  un  entrevista  sobre  exposiciones  ambientales  durante  el  embarazo.      d)  Un  estudio  de  casos  y  controles  de  base  poblacional  tomando  como  casos  a  las  mujeres  expuestas  a  los  factores  ambientales  de  interés  y  como  controles  a  las  mujeres  no  expuestas.      e)  Un  estudio  de  corte  transversal  en  la  población  general  de  mujeres  de  edad  comprendida  entre  los  20  y  40  años.    

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Teniendo  en  cuenta  que  la  prevalencia  de  espina  bífida  es  de  1  caso  por  cada  1.000  nacidos  vivos    ¿Qué  :po  de  estudio  sería  el  más  válido  y  eficiente  para  estudiar  la  posible  asociación  entre  la  ocurrencia  de  espina  bífida  en  el  recién  nacido  y  la  exposición  a  diversos  factores  ambientales  durante  el  embarazo?      a)  Un  estudio  de  cohorte  prospec:vo  integrado  por  mujeres  que  están  planificando  el  embarazo.      b)  Un  estudio  de  cohorte  retrospec:vo  a  través  de  las  historias  clínicas  de  mujeres  que  han  parido  en  los  hospitales  seleccionados.      c)  Un  estudio  de  casos  y  controles  de  base  hospitalaria,  tomando  como  casos  a  las  madres  de  niños  que  han  nacido  con  espina  bífida  y  como  controles  a  las  madres  de  niños  que  han  nacido  sin  malformaciones,  haciéndoles  a  ambos  grupos  un  entrevista  sobre  exposiciones  ambientales  durante  el  embarazo.      d)  Un  estudio  de  casos  y  controles  de  base  poblacional  tomando  como  casos  a  las  mujeres  expuestas  a  los  factores  ambientales  de  interés  y  como  controles  a  las  mujeres  no  expuestas.      e)  Un  estudio  de  corte  transversal  en  la  población  general  de  mujeres  de  edad  comprendida  entre  los  20  y  40  años.    

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Tenemos   interés   en   estudiar   la   relación   que     pueda   exis:r   entre   la    u:lización   de   determinado  medicamento   an:asmá:co   y   las  muertes  por    asma.  Para  ello,  disponemos  de  los  datos  de  los    úl:mos  10  años  de   la   mortalidad   por   asma   en     determinada   Área   de   Salud,   y   del  consumo  de    este  medicamento  en  el  mismo  ámbito.  Con    estos  datos,  ¿qué  :po  de  diseño  de  estudio  podría  realizarse?:        a)  Estudio  de  cohorte.  b)  Estudio  de  caso-­‐control  anidado.    c)  Estudio  cuasi-­‐experimental.    d)  Estudio  Ecológico.  e)  Ensayo  de  campo.    

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Tenemos   interés   en   estudiar   la   relación   que     pueda   exis:r   entre   la    u:lización   de   determinado  medicamento   an:asmá:co   y   las  muertes  por    asma.  Para  ello,  disponemos  de  los  datos  de  los    úl:mos  10  años  de   la   mortalidad   por   asma   en     determinada   Área   de   Salud,   y   del  consumo  de    este  medicamento  en  el  mismo  ámbito.  Con    estos  datos,  ¿qué  :po  de  diseño  de  estudio  podría  realizarse?:        a)  Estudio  de  cohorte.  b)  Estudio  de  caso-­‐control  anidado.    c)  Estudio  cuasi-­‐experimental.    d)  Estudio  Ecológico.  e)  Ensayo  de  campo.    

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Se   cree   que   un   neurolép:co   produce   hiperprolac:nemia.   Para  averiguarlo,   se   diseña   un   estudio   en   el   que   se   recogen   pacientes  diagnos:ca  dos  con  hiperprolac:nemia  y  se  aparean  con    pacientes  de  su   misma   edad   y   sexo,   diagnos:cados   de   EPOC,   enfermedad  cardiovascular   y   fracturas   traumá:cas,   recogiendo   de   su   historia    clínica  si  han  consumido  o  no  el  fármaco.  Estamos  ante  un  estudio  con  un  diseño  ¿de  qué  :po?:        a)  Cohortes  con  grupo  control.    b)  Casos  y  controles.    c)  Cohorte  retrospec:vo.    d)  Ensayo  clínico.    e)  Corte  transversal.    

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Se   cree   que   un   neurolép:co   produce   hiperprolac:nemia.   Para  averiguarlo,   se   diseña   un   estudio   en   el   que   se   recogen   pacientes  diagnos:ca  dos  con  hiperprolac:nemia  y  se  aparean  con    pacientes  de  su   misma   edad   y   sexo,   diagnos:cados   de   EPOC,   enfermedad  cardiovascular   y   fracturas   traumá:cas,   recogiendo   de   su   historia    clínica  si  han  consumido  o  no  el  fármaco.  Estamos  ante  un  estudio  con  un  diseño  ¿de  qué  :po?:        a)  Cohortes  con  grupo  control.    b)  Casos  y  controles.    c)  Cohorte  retrospec:vo.    d)  Ensayo  clínico.    e)  Corte  transversal.    

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Respecto  al  análisis  de  los  resultados  de  un  estudio  epidemiológico  de  cohorte  mediante  el    riesgo  rela:vo  es  cierto  que:      a)  Se  calcula  dividiendo  la  incidencia  de  enfermedad  en  lo  no  expuestos  entre  la  incidencia    de  la  enfermedad  en  los  expuestos.      b)    Carece  de  unidades.      c)  Es  una  medida  del  efecto  absoluto  del  factor  de  riesgo  que  produce  la  enfermedad.      d)  En  los  estudios  de  cohorte  :ene  el  mismo  valor  que  el  “odds  ra:o”.      e)  Su  límite  inferior  es  1    

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Respecto  al  análisis  de  los  resultados  de  un  estudio  epidemiológico  de  cohorte  mediante  el    riesgo  rela:vo  es  cierto  que:      a)  Se  calcula  dividiendo  la  incidencia  de  enfermedad  en  lo  no  expuestos  entre  la  incidencia    de  la  enfermedad  en  los  expuestos.      b)  Carece  de  unidades.    c)  Es  una  medida  del  efecto  absoluto  del  factor  de  riesgo  que  produce  la  enfermedad.      d)  En  los  estudios  de  cohorte  :ene  el  mismo  valor  que  el  “odds  ra:o”.      e)  Su  límite  inferior  es  1    

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¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta    en  relación  a  la  estadís:ca?:      a) La  estadís:ca  :ene  entre  sus  funciones  la  corrección  de  los  errores  y  sesgos  de  un  mal  diseño.    b) Ante  un  estudio  con  sesgos  nos  podemos  fiar    de  los  resultados  si  el  valor  de  significación  encontrado  es  razonablemente  pequeño,  por  ejemplo  p<0,0001.    c) La  significación  estadís:ca  es  un  criterio  obje:vo  por  lo  que  puede  suplir  la  obje:vidad  del  juicio  clínico.    d) La  mejor  manera  de  inves:gar  consiste  en  la  obtención  del  mayor  número  p  posibles,  guiándonos  por  los  resultados  obtenidos.    e) El  valor  de  significación  nos  orienta  sobre  cual  es  la  probabilidad  de  que  la  diferencia  observada  sea  debida  exclusivamente  al  azar.    

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¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta    en  relación  a  la  estadís:ca?:      a) La  estadís:ca  :ene  entre  sus  funciones  la  corrección  de  los  errores  y  sesgos  de  un  mal  diseño.    b) Ante  un  estudio  con  sesgos  nos  podemos  fiar    de  los  resultados  si  el  valor  de  significación  encontrado  es  razonablemente  pequeño,  por  ejemplo  p<0,0001.    c) La  significación  estadís:ca  es  un  criterio  obje:vo  por  lo  que  puede  suplir  la  obje:vidad  del  juicio  clínico.    d) La  mejor  manera  de  inves:gar  consiste  en  la  obtención  del  mayor  número  p  posibles,  guiándonos  por  los  resultados  obtenidos.    e) El  valor  de  significación  nos  orienta  sobre  cual  es  la  probabilidad  de  que  la  diferencia  observada  sea  debida  exclusivamente  al  azar.    

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¿Cuál  de  las  siguientes  es  una  caracterís:ca  tanto  de  los  estudios  epidemiológicos  de  cohorte  como  de  los  ensayos  clínicos  controlados?      a) Pueden  ser  retrospec:vos.  b) En  el  análisis  de  sus  resultados  se  compara  la  variable  resultado  entre  los  sujetos  con  y  sin  el  factor  de  exposición.    c) El  inves:gador  decide  qué  pacientes  serán  expuestos  al  factor  de  estudio.  d) Forman  parte  de  los  llamados  estudios  observacionales.  e) La  existencia  de  un  grupo  control  permite  mejorar  la  validez  externa  del  estudio.    

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¿Cuál  de  las  siguientes  es  una  caracterís:ca  tanto  de  los  estudios  epidemiológicos  de  cohorte  como  de  los  ensayos  clínicos  controlados?      a) Pueden  ser  retrospec:vos.  b) En  el  análisis  de  sus  resultados  se  compara  la  variable  resultado  entre  los  sujetos  con  y  sin  el  factor  de  exposición.    c) El  inves:gador  decide  qué  pacientes  serán  expuestos  al  factor  de  estudio.  d) Forman  parte  de  los  llamados  estudios  observacionales.  e) La  existencia  de  un  grupo  control  permite  mejorar  la  validez  externa  del  estudio.    

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Respecto  al  ensayo  clínico  controlado,  indique  cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  cierta:      a)  Es  un  método  experimental.    b)  Su  caracterís:ca  fundamental  es  el  enmascaramiento  del  estudio.    c)  Es  un  método  observacional.    d)  Debe  incluir  como  mínimo  a  100  pacientes.    e)  Debe  durar  como  mínimo  una  semana.    

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Respecto  al  ensayo  clínico  controlado,  indique  cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  cierta:      a)  Es  un  método  experimental.    b)  Su  caracterís:ca  fundamental  es  el  enmascaramiento  del  estudio.    c)  Es  un  método  observacional.    d)  Debe  incluir  como  mínimo  a  100  pacientes.    e)  Debe  durar  como  mínimo  una  semana.    

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Un   estudio   en   el   que   se   seleccionan   sujetos   libres   de  enfermedad  que  son  clasificados  según  el  nivel  de  exposición  a  posibles   factores  de  riesgo  y  son  seguidos  para  observar   la  incidencia  de  enfermedad  a  lo  largo  del  :empo  es  un:    

 a)  Estudio  de  casos  y  controles.    b)  Ensayo  clínico.    c)  Estudio  de  una  serie  de  casos.    d)  Estudio  transversal.    e)  Estudio  de  cohortes.    

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Un   estudio   en   el   que   se   seleccionan   sujetos   libres   de  enfermedad  que  son  clasificados  según  el  nivel  de  exposición  a  posibles   factores  de  riesgo  y  son  seguidos  para  observar   la  incidencia  de  enfermedad  a  lo  largo  del  :empo  es  un:    

 a)  Estudio  de  casos  y  controles.    b)  Ensayo  clínico.    c)  Estudio  de  una  serie  de  casos.    d)  Estudio  transversal.    e)  Estudio  de  cohortes.    

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En   un   ensayo   clínico   aleatorizado,   doble-­‐ciego   y     controlado   con  placebo,  se  evaluó  el  efecto  sobre  la  mortalidad  de  un  nuevo  fármaco  en   pacientes   con   hiperlipidemia   y   sin   antecedentes   de   cardiopaya  isquémica.   Después   de   un   seguimiento   medio   de   cinco   años   se  encontró  una  mortalidad  del  10%  en  el  grupo  placebo  y  del  5%  en  el  grupo   de   tratamiento   (diferencia   estadís:camente   significa:va   con  p<0,05).  Calcule  en  NNT,  que  se  define  como  el  número  de  pacientes  que   tenemos   que   tratar   con   el   nuevo   fármaco   durante   5   años   para  evitar  una  muerte:      a)  5%  b)  20    c)  0,5  d)  50%  e)  10    

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En   un   ensayo   clínico   aleatorizado,   doble-­‐ciego   y     controlado   con  placebo,  se  evaluó  el  efecto  sobre  la  mortalidad  de  un  nuevo  fármaco  en   pacientes   con   hiperlipidemia   y   sin   antecedentes   de   cardiopaya  isquémica.   Después   de   un   seguimiento   medio   de   cinco   años   se  encontró  una  mortalidad  del  10%  en  el  grupo  placebo  y  del  5%  en  el  grupo   de   tratamiento   (diferencia   estadís:camente   significa:va   con  p<0,05).  Calcule  en  NNT,  que  se  define  como  el  número  de  pacientes  que   tenemos   que   tratar   con   el   nuevo   fármaco   durante   5   años   para  evitar  una  muerte:      a)  5%  b)  20    c)  0,5  d)  50%  e)  10    

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Respecto  a  la  u:lización  del  placebo  como  grupo  control  en  los  ensayos  clínicos,  señale  la  respuesta  INCORRECTA:      a)  La  comparación  con  placebo  es  la  única  forma    de  evaluar  la  eficacia  absoluta  de  un  fármaco.    b)  El  uso  del  placebo  puede  presentar  problemas  é:cos  cuando  existe  un  tratamiento  de  eficacia  probada  para  la  enfermedad  que  se  evalúa.    c)  El  uso  de  placebo  podría  estar  jus:ficado  cuando  la  enfermedad  :ene  carácter  banal.    d)  El  uso  de  placebo  está  jus:ficado  si  no  existe  un  tratamiento  de  referencia  de  eficacia  demostrada  o  éste  presenta  efectos  adversos  muy  graves.    e)  En  los  ensayos  clínicos  controlados  con  placebo  no  se  debe  informar  al  paciente  de  que  puede  recibir  placebo  porque  se  rompería  en    enmcascaramiento.    

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Respecto  a  la  u:lización  del  placebo  como  grupo  control  en  los  ensayos  clínicos,  señale  la  respuesta  INCORRECTA:      a)  La  comparación  con  placebo  es  la  única  forma    de  evaluar  la  eficacia  absoluta  de  un  fármaco.    b)  El  uso  del  placebo  puede  presentar  problemas  é:cos  cuando  existe  un  tratamiento  de  eficacia  probada  para  la  enfermedad  que  se  evalúa.    c)  El  uso  de  placebo  podría  estar  jus:ficado  cuando  la  enfermedad  :ene  carácter  banal.    d)  El  uso  de  placebo  está  jus:ficado  si  no  existe  un  tratamiento  de  referencia  de  eficacia  demostrada  o  éste  presenta  efectos  adversos  muy  graves.    e)  En  los  ensayos  clínicos  controlados  con  placebo  no  se  debe  informar  al  paciente  de  que  puede  recibir  placebo  porque  se  rompería  en    enmcascaramiento.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  obje:vos  NO  se  puede  evaluar  en  los  ensayos  clínicos  de  fase  I?:      a) Seguridad  y  tolerabilidad  del  fármaco  y  búsqueda  de  la  dosis  máxima  tolerada.    b) Farmacociné:ca  en  dosis  única  y  en  dosis  múl:ple.    c) Farmacodinámica.    d) Dosis  más  eficaz  para  el  tratamiento  de  una  patología  concreta.    e) Biodisponibilidad  y  bioequivalencia.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  obje:vos  NO  se  puede  evaluar  en  los  ensayos  clínicos  de  fase  I?:      a) Seguridad  y  tolerabilidad  del  fármaco  y  búsqueda  de  la  dosis  máxima  tolerada.    b) Farmacociné:ca  en  dosis  única  y  en  dosis  múl:ple.    c) Farmacodinámica.    d) Dosis  más  eficaz  para  el  tratamiento  de  una  patología  concreta.    e) Biodisponibilidad  y  bioequivalencia.    

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Si  en  los  resultados  de  un  ensayo  clínico  se  especifica  que  se  ha  realizado  un  análisis  por  intención  de  tratar  ¿qué  población  se  incluye  en  dicho  análisis?:      a) Todos  los  pacientes  aleatorizados,  aunque  no  hayan  completado  el  estudio.    b) Todos  los  pacientes  que  no  han  abandonado  el  estudio  por  acontecimientos  adversos.    c) Todos  los  pacientes  que  han  completado  el  seguimiento  previsto.    d) Todos  los  pacientes  que  han  completado  el  tratamiento  del  estudio.    e) Todos  los  pacientes  que  han  recibido  más  del  80%  del  tratamiento  y  que  han  completado  el  seguimiento  hasta  la  úl:ma  visita.    

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Si  en  los  resultados  de  un  ensayo  clínico  se  especifica  que  se  ha  realizado  un  análisis  por  intención  de  tratar  ¿qué  población  se  incluye  en  dicho  análisis?:      a) Todos  los  pacientes  aleatorizados,  aunque  no  hayan  completado  el  estudio.    b) Todos  los  pacientes  que  no  han  abandonado  el  estudio  por  acontecimientos  adversos.    c) Todos  los  pacientes  que  han  completado  el  seguimiento  previsto.    d) Todos  los  pacientes  que  han  completado  el  tratamiento  del  estudio.    e) Todos  los  pacientes  que  han  recibido  más  del  80%  del  tratamiento  y  que  han  completado  el  seguimiento  hasta  la  úl:ma  visita.    

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Acabamos  de  finalizar  un  estudio  cuyo  obje:vo  era  evaluar  cual  de   los  dos  protocolos  de  actuación   en   nuestro   centro   hospitalario   es   mejor.   Se   ha   obtenido   un   resultado   no  estadís:camente   significa:vo   (p>0,05)   en   nuestro   contraste   de   hipótesis.   ¿Cuál   de   las  siguientes  respuestas  es  correcta?:        a) Debemos  seguir  explorando  los  datos  dividiendo  nuestra  muestra  en  diferentes  subgrupos  para  ver  si  en  alguno  de  los  grupos  encontramos  algún  valor  de  p  significa:vo.    b) Nos  hemos  de  plantear  si  el  tamaño  de  muestra  es  suficiente,  si  pensamos  que  no  lo  era  con:nuaremos  añadiendo  más  casos  a  nuestro  estudio  hasta  obtener  un  resultado  estadís:camente  significa:vo.    c) Si  el  tamaño  de  muestra  era  insuficiente,  u:lizaremos  la  información  del  presente  estudio  para  el  diseño  de  uno  nuevo  revisando  nuestras  hipótesis  de  trabajo  y  la  prederteminación  del  tamaño  de  la  muestra.    d) Acabaremos  concluyendo  que  los  dos  protocolos  son  iguales,  al  no  haberse  detectado  diferencias  significa:vas.    e) Nos  hemos  dado  cuenta  de  la  existencia  de  un  sesgo  que  no  habíamos  tenido  en  cuenta  ni  en  el  diseño  ni  en  la  ejecución,  por  tanto,  debemos  u:lizar  un  método  estadís:co  más  sofis:cado  que  permita  la  corrección  del  mismo  para  seleccionar  el  protocolo  mejor  sin  la  menor  duda.    

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Acabamos  de  finalizar  un  estudio  cuyo  obje:vo  era  evaluar  cual  de   los  dos  protocolos  de  actuación   en   nuestro   centro   hospitalario   es   mejor.   Se   ha   obtenido   un   resultado   no  estadís:camente   significa:vo   (p>0,05)   en   nuestro   contraste   de   hipótesis.   ¿Cuál   de   las  siguientes  respuestas  es  correcta?:        a) Debemos  seguir  explorando  los  datos  dividiendo  nuestra  muestra  en  diferentes  subgrupos  para  ver  si  en  alguno  de  los  grupos  encontramos  algún  valor  de  p  significa:vo.    b) Nos  hemos  de  plantear  si  el  tamaño  de  muestra  es  suficiente,  si  pensamos  que  no  lo  era  con:nuaremos  añadiendo  más  casos  a  nuestro  estudio  hasta  obtener  un  resultado  estadís:camente  significa:vo.    c) Si  el  tamaño  de  muestra  era  insuficiente,  uLlizaremos  la  información  del  presente  estudio  para  el  diseño  de  uno  nuevo  revisando  nuestras  hipótesis  de  trabajo  y  la  prederteminación  del  tamaño  de  la  muestra.    d) Acabaremos  concluyendo  que  los  dos  protocolos  son  iguales,  al  no  haberse  detectado  diferencias  significa:vas.    e) Nos  hemos  dado  cuenta  de  la  existencia  de  un  sesgo  que  no  habíamos  tenido  en  cuenta  ni  en  el  diseño  ni  en  la  ejecución,  por  tanto,  debemos  u:lizar  un  método  estadís:co  más  sofis:cado  que  permita  la  corrección  del  mismo  para  seleccionar  el  protocolo  mejor  sin  la  menor  duda.    

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Respecto  a  los  sesgos  que  pueden  aparecer  en  un  ensayo  clínico,  se  pueden  tomar  dis:ntas  medidas  para  evitarlos.  Señale  la  respuesta  INCORRECTA:      a) Para  evitar  el  sesgo  de  selección  (diferencias  sistemá:cas  en  los  dos  grupos  de  comparación)  se  debe  ocultar  la  secuencia  de  aleatorización.    b) Para  evitar  diferencias  sistemá:cas  en  los  cuidados  recibidos  por  los  dos  grupos  de  comparación  (sesgo  de  cointervención)  se  debe  comparar  con  un  control  histórico.    c) Para  evitar  una  distribución  no  homogénea  de  los  principales  factores  predictores,  conocidos  o  no,  de  la  variable  de  resultado,  se  asigna  aleatoriamente  a  los  par:cipantes  a  cada  grupo  de  tratamiento.    d) Para  evitar  diferencias  sistemá:cas  en  los  abandonos,  pérdidas  o  cumplimiento  terapéu:co  entre  los  dos  grupos  de  comparación  (sesgo  de  atrición),  se  realiza  un  análisis  por  intención  de  tratar.    e) Para  evitar  el  sesgo  de  información  (diferencias  sistemá:cas  en  la  evaluación  de  las  variables  de  resultado  entre  los  dos  grupos  de  comparación),  se  realiza  un  enmascaramiento  de  la  intervención.    

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Respecto  a  los  sesgos  que  pueden  aparecer  en  un  ensayo  clínico,  se  pueden  tomar  dis:ntas  medidas  para  evitarlos.  Señale  la  respuesta  INCORRECTA:      a) Para  evitar  el  sesgo  de  selección  (diferencias  sistemá:cas  en  los  dos  grupos  de  comparación)  se  debe  ocultar  la  secuencia  de  aleatorización.    b) Para  evitar  diferencias  sistemáLcas  en  los  cuidados  recibidos  por  los  dos  grupos  de  comparación  (sesgo  de  cointervención)  se  debe  comparar  con  un  control  histórico.    c) Para  evitar  una  distribución  no  homogénea  de  los  principales  factores  predictores,  conocidos  o  no,  de  la  variable  de  resultado,  se  asigna  aleatoriamente  a  los  par:cipantes  a  cada  grupo  de  tratamiento.    d) Para  evitar  diferencias  sistemá:cas  en  los  abandonos,  pérdidas  o  cumplimiento  terapéu:co  entre  los  dos  grupos  de  comparación  (sesgo  de  atrición),  se  realiza  un  análisis  por  intención  de  tratar.    e) Para  evitar  el  sesgo  de  información  (diferencias  sistemá:cas  en  la  evaluación  de  las  variables  de  resultado  entre  los  dos  grupos  de  comparación),  se  realiza  un  enmascaramiento  de  la  intervención.    

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Señale  cuál  de  los  siguientes  NO  está  incluido  entre  los  4  principios  básicos  de  la  bioé:ca:      a) Autonomía  o  respeto  por  las  personas.    b) Beneficencia.    c) No  maleficencia.    d) Jus:cia,  entendido  como  jus:cia  distribu:va.    e) Confidencialidad.    

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Señale  cuál  de  los  siguientes  NO  está  incluido  entre  los  4  principios  básicos  de  la  bioé:ca:      a) Autonomía  o  respeto  por  las  personas.    b) Beneficencia.    c) No  maleficencia.    d) Jus:cia,  entendido  como  jus:cia  distribu:va.    e) Confidencialidad.    

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Tenemos   que   evaluar   los   resultados   de   un   ensayo   clínico   que   compara   un   nuevo  an:hipertensivo  respecto  a  otro  considerado  desde  el  punto  de  vista  clínico  como  un  buen  estándar,  y  donde  la  reducción  de  la  presión  arterial  diastólica  (TAD)  se  predefinió  como  la  variable   principal.   Suponemos   que   tanto   el   diseño   como   la   ejecución   del   estudio   son  correctos.  Los  resultados  indican  que  el  nuevo  tratamiento  es  más  efec:vo  ya  que  reduce  más  la  TAD,  concretamente  en  media  (intervalo  confianza  al  95%  bilateral)  reduce  0,5  (0,2  a  0,7)  mmHg  más  que  el  grupo  control,  con  p=0,001.  ¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta?:        a) El  valor  de  p  (0.001)  encontrado  demuestra  con  una  probabilidad  nula  de  equivocarnos  que  el  nuevo  tratamiento  es  mejor.    b) En   base   al   valor   observado   de   p   (0.001)   se   puede   concluir   que   la   magnitud   de   la  reducción   de   TAD   del   nuevo   medicamento   en   relación   al   control   es   de   gran   relevancia  clínica.    c) Si   yo   acepto   que   el   tratamiento   nuevo   es   el   mejor,   me   equivocaría   sólo   con   una  probabilidad  de  0,001.    d) La   reducción   de   TAD   es   mayor   con   el   nuevo   tratamiento,   pero   la   mejoría   que   en  promedio  ofrece  en  relación  al  tratamiento  control  no  sobrepasaría  0.7  mmHg  en  mejor  de  los  casos,  teniendo  en  cuenta  un  error  alfa  o  :po  I  del  5%  bilateral.    e) La   es:mación   puntual   y   los   intervalos   de   confianza   no   aportan   información   de   la  magnitud  del  efecto  de  la  comparación  entre  ambos  tratamientos.    

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Tenemos   que   evaluar   los   resultados   de   un   ensayo   clínico   que   compara   un   nuevo  an:hipertensivo  respecto  a  otro  considerado  desde  el  punto  de  vista  clínico  como  un  buen  estándar,  y  donde  la  reducción  de  la  presión  arterial  diastólica  (TAD)  se  predefinió  como  la  variable   principal.   Suponemos   que   tanto   el   diseño   como   la   ejecución   del   estudio   son  correctos.  Los  resultados  indican  que  el  nuevo  tratamiento  es  más  efec:vo  ya  que  reduce  más  la  TAD,  concretamente  en  media  (intervalo  confianza  al  95%  bilateral)  reduce  0,5  (0,2  a  0,7)  mmHg  más  que  el  grupo  control,  con  p=0,001.  ¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta?:        a) El  valor  de  p  (0.001)  encontrado  demuestra  con  una  probabilidad  nula  de  equivocarnos  que  el  nuevo  tratamiento  es  mejor.    b) En   base   al   valor   observado   de   p   (0.001)   se   puede   concluir   que   la   magnitud   de   la  reducción   de   TAD   del   nuevo   medicamento   en   relación   al   control   es   de   gran   relevancia  clínica.    c) Si   yo   acepto   que   el   tratamiento   nuevo   es   el   mejor,   me   equivocaría   sólo   con   una  probabilidad  de  0,001.    d) La   reducción   de   TAD   es   mayor   con   el   nuevo   tratamiento,   pero   la   mejoría   que   en  promedio  ofrece  en  relación  al  tratamiento  control  no  sobrepasaría  0.7  mmHg  en  mejor  de  los  casos,  teniendo  en  cuenta  un  error  alfa  o  Lpo  I  del  5%  bilateral.    e) La   es:mación   puntual   y   los   intervalos   de   confianza   no   aportan   información   de   la  magnitud  del  efecto  de  la  comparación  entre  ambos  tratamientos.    

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En  relación  con  el  valor  predic:vo  de  una  prueba  diagnós:ca,  señale  la  respuesta  correcta:      a) El  valor  predic:vo  no  depende  de  la  prevalencia  de  enfermedad.    b) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  es  improbable  que  el  paciente  con  una  prueba  con  resultado  posi:vo  tenga  realmente  la  enfermedad.    c) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  es  probable  que  el  paciente  con  una  prueba  con  resultado  posi:vo  tenga  realmente  la  enfermedad.    d) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  alta  es  probable  que  el  paciente  con  un  resultado  posi:vo  no  tenga  la  enfermedad.    e) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  no  hay  aumento  de  falsos  posi:vos  

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En  relación  con  el  valor  predic:vo  de  una  prueba  diagnós:ca,  señale  la  respuesta  correcta:      a) El  valor  predic:vo  no  depende  de  la  prevalencia  de  enfermedad.    b) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  es  improbable  que  el  paciente  con  una  prueba  con  resultado  posiLvo  tenga  realmente  la  enfermedad.    c) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  es  probable  que  el  paciente  con  una  prueba  con  resultado  posi:vo  tenga  realmente  la  enfermedad.    d) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  alta  es  probable  que  el  paciente  con  un  resultado  posi:vo  no  tenga  la  enfermedad.    e) Cuando  la  prevalencia  de  la  enfermedad  es  baja  no  hay  aumento  de  falsos  posi:vos  

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De  los  siguientes,  que  aspecto  debe  tenerse  en  cuenta  en  úl:mo  lugar  a  la  hora  de  interpretar  los  resultados  de  un  ensayo  clínico:      a) Las  pérdidas  de  pacientes  y  los  mo:vos  de  las  mismas.    b) La  significación  estadís:ca  de  los  resultados.    c) Un  diseño  adecuado  para  evitar  posibles  sesgos.    d) Caracterís:cas  de  los  pacientes  incluidos.    e) La  variable  de  medida  u:lizada  y  a  cuanto  :empo  se  evalúa  

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De  los  siguientes,  que  aspecto  debe  tenerse  en  cuenta  en  úl:mo  lugar  a  la  hora  de  interpretar  los  resultados  de  un  ensayo  clínico:      a) Las  pérdidas  de  pacientes  y  los  mo:vos  de  las  mismas.    b) La  significación  estadísLca  de  los  resultados.    c) Un  diseño  adecuado  para  evitar  posibles  sesgos.    d) Caracterís:cas  de  los  pacientes  incluidos.    e) La  variable  de  medida  u:lizada  y  a  cuanto  :empo  se  evalúa  

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En  el  momento  actual,  Chile  ha  sido  declarado  un  país  libre  de  poliomieli:s.  ¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta?:      a) En  el  momento  actual  en  Chile  no  se  recomienda  ya  la  vacunación  an:poliomielí:ca.    b) En  el  momento  actual  en  Chile  solo  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s  con  vacuna  atenuada.    c) En  el  momento  actual  en  Chile  solo  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s  con  vacuna  inac:vada.    d) Desde  el  año  2010  en  Chile  no  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s.    e) En  el  momento  actual  en  Chile  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s  con  un  procedimiento  secuencial,  primero  con  vacuna  inac:vada  y  luego  con  vacuna  atenuada.    

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En  el  momento  actual,  Chile  ha  sido  declarado  un  país  libre  de  poliomieli:s.  ¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  correcta?:      a) En  el  momento  actual  en  Chile  no  se  recomienda  ya  la  vacunación  an:poliomielí:ca.    b) En  el  momento  actual  en  Chile  solo  se  vacuna  frente  a  la  poliomieliLs  con  vacuna  atenuada.    c) En  el  momento  actual  en  Chile  solo  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s  con  vacuna  inac:vada.    d) Desde  el  año  2010  en  Chile  no  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s.    e) En  el  momento  actual  en  Chile  se  vacuna  frente  a  la  poliomieli:s  con  un  procedimiento  secuencial,  primero  con  vacuna  inac:vada  y  luego  con  vacuna  atenuada.    

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Para   tratar   de   establecer   una   relación   causal   entre   el   consumo   de  benzodiacepinas  durante  el  embarazo  y  el  riesgo  de  fisura  pala:na  en  el  recién   nacido   se   seleccionaron   madres   de   recién   nacidos   con   fisura  pala:na  y  se  compararon  con  madres  de  recién  nacidos  sanos  en  cuanto  a  los  antecedentes  de  toma  de  benzodiacepinas.  ¿Cuál  es  el  :po  de  diseño  de  estudio  empleado?:        a) Casos  y  controles.    b) Estudio  de  cohortes.    c) Ensayo  clínico  aleatorizado.    d) Estudio  ecológico.    e) Ensayo  clínico  cruzado.    

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Para   tratar   de   establecer   una   relación   causal   entre   el   consumo   de  benzodiacepinas  durante  el  embarazo  y  el  riesgo  de  fisura  pala:na  en  el  recién   nacido   se   seleccionaron   madres   de   recién   nacidos   con   fisura  pala:na  y  se  compararon  con  madres  de  recién  nacidos  sanos  en  cuanto  a  los  antecedentes  de  toma  de  benzodiacepinas.  ¿Cuál  es  el  :po  de  diseño  de  estudio  empleado?:        a) Casos  y  controles.    b) Estudio  de  cohortes.    c) Ensayo  clínico  aleatorizado.    d) Estudio  ecológico.    e) Ensayo  clínico  cruzado.    

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Un   estudio   publicado   establece   una   asociación   entre   la  “renta  per  cápita”  de  diferentes  países  y  la  incidencia  de  accidentes  de  tráfico.  ¿De  qué  :po  de  diseño  de  estudio  se  trata?:        a) Estudio  de  casos  y  controles  anidado.    b) Estudio  transversal  c) Estudio  de  cohortes.    d) Estudio  de  casos  y  controles.    e) Estudio  ecológico.    

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Un   estudio   publicado   establece   una   asociación   entre   la  “renta  per  cápita”  de  diferentes  países  y  la  incidencia  de  accidentes  de  tráfico.  ¿De  qué  :po  de  diseño  de  estudio  se  trata?:        a) Estudio  de  casos  y  controles  anidado.    b) Estudio  transversal  c) Estudio  de  cohortes.    d) Estudio  de  casos  y  controles.    e) Estudio  ecológico.    

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¿A  qué  :po  de  estudio  corresponde  el  estudio  de  Framingham,  que  empezó  en   1949   para   iden:ficar   factores   de   riesgo   de   enfermedad   coronaria,   en  elque   de   entre   10.000   personas   que   vivían   en   Framingham   de   edades  comprendidas   entre   los   30   y   los   59   años,   se   seleccionó   una   muestra  representa:va  de  ambos  sexos,  reexaminándose  cada  dos  años  en  busca  de  señales  de  enfermedad  coronaria?:        a) Ensayo  clínico.  b) Estudio  de  cohortes.    c) Estudio  de  prevalencia.    d) Estudio  de  casos  y  controles.    e) Estudio  cuasiexperimental.    

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¿A  qué  :po  de  estudio  corresponde  el  estudio  de  Framingham,  que  empezó  en   1949   para   iden:ficar   factores   de   riesgo   de   enfermedad   coronaria,   en  elque   de   entre   10.000   personas   que   vivían   en   Framingham   de   edades  comprendidas   entre   los   30   y   los   59   años,   se   seleccionó   una   muestra  representa:va  de  ambos  sexos,  reexaminándose  cada  dos  años  en  busca  de  señales  de  enfermedad  coronaria?:        a) Ensayo  clínico.  b) Estudio  de  cohortes.    c) Estudio  de  prevalencia.    d) Estudio  de  casos  y  controles.    e) Estudio  cuasiexperimental.    

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Indique  la  afirmación  INCORRECTA  en  relación  con  los  estudios  con  controles  históricos:      a) Existe  mayor  riesgo  de  que  la  información  para  la  evaluación  adecuada  de  la  respuesta  no  esté  disponible.    b) Puede  haber  un  sesgo  en  la  homogeneidad  de  los  grupos  en  estudio  debido  a  cambios  históricos  en  los  criterios  diagnós:cos.    c) Los  estudios  con  controles  históricos  :enden  a  infravalorar  la  eficacia  del  fármaco  experimentales.  d) Los  estudios  con  controles  históricos  necesitarían  el  mismo  número  de  pacientes  que  un  ensayo  concurrente.    e) Existe  un  sesgo  potencial  de  que  las  medidas  terapéu:cas  concomitantes  sean  diferentes  en  los  grupos  estudiados.      

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Indique  la  afirmación  INCORRECTA  en  relación  con  los  estudios  con  controles  históricos:      a) Existe  mayor  riesgo  de  que  la  información  para  la  evaluación  adecuada  de  la  respuesta  no  esté  disponible.    b) Puede  haber  un  sesgo  en  la  homogeneidad  de  los  grupos  en  estudio  debido  a  cambios  históricos  en  los  criterios  diagnós:cos.    c) Los  estudios  con  controles  históricos  Lenden  a  infravalorar  la  eficacia  del  fármaco  experimentales.  d) Los  estudios  con  controles  históricos  necesitarían  el  mismo  número  de  pacientes  que  un  ensayo  concurrente.    e) Existe  un  sesgo  potencial  de  que  las  medidas  terapéu:cas  concomitantes  sean  diferentes  en  los  grupos  estudiados.      

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Desea  llevar  a  cabo  el  diseño  de  un  ensayo  clínico  en  el  que  es  muy  importante  que  en  los  dos  grupos  en  comparación  la  presencia  de  dos  factores  concretos  de  riesgo  se  distribuyan  de  igual  manera  en  ambos  grupos  de  estudio.  Usted  diseñaría  un  ensayo  clínico  con:      a) Aleatorización  simple.    b) Aleatorización  por  bloques.    c) Aleatorización  estra:ficada.    d) Aleatorización  central.    e) Aleatorización  ciega.      

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Desea  llevar  a  cabo  el  diseño  de  un  ensayo  clínico  en  el  que  es  muy  importante  que  en  los  dos  grupos  en  comparación  la  presencia  de  dos  factores  concretos  de  riesgo  se  distribuyan  de  igual  manera  en  ambos  grupos  de  estudio.  Usted  diseñaría  un  ensayo  clínico  con:      a) Aleatorización  simple.    b) Aleatorización  por  bloques.    c) Aleatorización  estraLficada.    d) Aleatorización  central.    e) Aleatorización  ciega.      

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De  las  siguientes  caracterís:cas  ¿cuáles  laque  mejor  define  a  un  ensayo  clínico?:      a) Prospec:vo.    b) Experimental.  c) Paralelo.  d) Tamaño  muestral  predefinido.    e) Enmascarado.  

 

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De  las  siguientes  caracterís:cas  ¿cuáles  laque  mejor  define  a  un  ensayo  clínico?:      a) Prospec:vo.    b) Experimental.  c) Paralelo.  d) Tamaño  muestral  predefinido.    e) Enmascarado.  

 

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En  un  estudio  de  casos  y  controles  se  encontró  una  asociación  entre  la  ingesta  de  alcohol  y  el  desarrollo  de  cáncer  esofágico.  Dado  que  el  consumo  de  tabaco  se  encontró  asociado  tanto  a  la  ingesta  de  alcohol  como  al  desarrollo  de  cáncer  de  esófago,  el  consumo  de  tabaco  en  este  estudio  debe  considerarse  como:    

a) Un  factor  (sesgo)  de  confusión.    b) Un  sesgo  de  información.    c) Un  sesgo  de  memoria.    d) Un  sesgo  de  selección.    e) Un  sesgo  de  falacia  ecológica.    

   

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En  un  estudio  de  casos  y  controles  se  encontró  una  asociación  entre  la  ingesta  de  alcohol  y  el  desarrollo  de  cáncer  esofágico.  Dado  que  el  consumo  de  tabaco  se  encontró  asociado  tanto  a  la  ingesta  de  alcohol  como  al  desarrollo  de  cáncer  de  esófago,  el  consumo  de  tabaco  en  este  estudio  debe  considerarse  como:    

a) Un  factor  (sesgo)  de  confusión.    b) Un  sesgo  de  información.    c) Un  sesgo  de  memoria.    d) Un  sesgo  de  selección.    e) Un  sesgo  de  falacia  ecológica.    

   

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En  la  evaluación  de  un  ensayo  clínico  que  pretenda  comparar  la  eficacia  de  un    nuevo  an:epilép:co  en  dosis  crecientes  individualizadas,  frente  a  fenitoína  en  dosis  fijas  de  150  mg/día  en  adultos  con  crisis  generalizadas,  ¿cuál  es  el    principal  problema?:    

a) Relevancia  clínica.    b) Validez  externa.    c) Validez  interna.    d) Reclutamiento.    e) Análisis  de  la  respuesta.    

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En  la  evaluación  de  un  ensayo  clínico  que  pretenda  comparar  la  eficacia  de  un    nuevo  an:epilép:co  en  dosis  crecientes  individualizadas,  frente  a  fenitoína  en  dosis  fijas  de  150  mg/día  en  adultos  con  crisis  generalizadas,  ¿cuál  es  el    principal  problema?:    

a) Relevancia  clínica.    b) Validez  externa.    c) Validez  interna.    d) Reclutamiento.    e) Análisis  de  la  respuesta.    

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Uno  de  los  principales  inconvenientes  de  los  estudios  de  casos  y  controles  es:      a) Que  a  menudo  requieren  muestras  de  gran  tamaño.    b) Su  mayor  suscep:bilidad  a  incurrir  en  sesgos  respecto  a  otros  estudios  epidemiológicos.    c) Que  no  son  adecuados  para  estudiar  enfermedades  raras.    d) Que  suelen  ser  caros  y  de  larga  duración.    e) Que  no  permiten  determinar  la  odds  ra:o.        

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Uno  de  los  principales  inconvenientes  de  los  estudios  de  casos  y  controles  es:      a) Que  a  menudo  requieren  muestras  de  gran  tamaño.    b) Su  mayor  suscepLbilidad  a  incurrir  en  sesgos  respecto  a  otros  estudios  epidemiológicos.    c) Que  no  son  adecuados  para  estudiar  enfermedades  raras.    d) Que  suelen  ser  caros  y  de  larga  duración.    e) Que  no  permiten  determinar  la  odds  ra:o.        

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Para  valorar  la  eficacia  de  un  nuevo  tratamiento  en  el  mantenimiento  de  la  remisión  en  pacientes   con  un  brote  moderado  o  grave  de   coli:s  ulcerosa,   se  ha  diseñado  un  estudio   cuya   variable   principal   es   la   recaída   de   enfermedad   un   año   después   de  iniciado   el   tratamiento.   Si   el   estado   actual   del   conocimiento   de   esta   enfermedad  indica   la   existencia   de   un   tratamiento   eficaz   en   esta   indicación,   señale   cual   es   el  diseño   é:ca   y  metodológicamente  más   adecuado   para   responder   a   la   pregunta   de  inves:gación  plantea:  

a) Estudio  de  casos  y  controles  (casos  cons:tuidos  por  enfermos  nuevos,  controles  cons:tuidos  por  pacientes  históricos  recogidos  del  archivo  de  historias  clínicas).    b) Ensayo  clínico  de  distribución  aleatoria  con  dos  grupos  que  comparan  el  fármaco  experimental  con  placebo.    c) Estudio  de  cohortes  anterógrado  en  el  que  se  analiza  la  evolución  de  la  enfermedad  en  dos  grupos  de  pacientes  tratados  respec:vamente  con  el  tratamiento  reconocido  y  el  tratamiento  experimental,  sin  intervención  por  parte  del  inves:gador  en  la  distribución  de  los  pacientes  a  cada  grupo.    d) Ensayo  clínico  de  distribución  aleatoria  con  dos  grupos  en  los  que  se  compara  el  tratamiento  experimental  con  el  tratamiento  eficaz  previamente  reconocido.    e) Estudio  de  cohortes  histórico  en  el  que  se  recoge  la  evolución  de  dos  grupos  históricos  tratados  respec:vamente  con  el  tratamiento  reconocido  y  el  tratamiento  experimental.    

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Para  valorar  la  eficacia  de  un  nuevo  tratamiento  en  el  mantenimiento  de  la  remisión  en  pacientes   con  un  brote  moderado  o  grave  de   coli:s  ulcerosa,   se  ha  diseñado  un  estudio   cuya   variable   principal   es   la   recaída   de   enfermedad   un   año   después   de  iniciado   el   tratamiento.   Si   el   estado   actual   del   conocimiento   de   esta   enfermedad  indica   la   existencia   de   un   tratamiento   eficaz   en   esta   indicación,   señale   cual   es   el  diseño   é:ca   y  metodológicamente  más   adecuado   para   responder   a   la   pregunta   de  inves:gación  plantea:  

a) Estudio  de  casos  y  controles  (casos  cons:tuidos  por  enfermos  nuevos,  controles  cons:tuidos  por  pacientes  históricos  recogidos  del  archivo  de  historias  clínicas).    b) Ensayo  clínico  de  distribución  aleatoria  con  dos  grupos  que  comparan  el  fármaco  experimental  con  placebo.    c) Estudio  de  cohortes  anterógrado  en  el  que  se  analiza  la  evolución  de  la  enfermedad  en  dos  grupos  de  pacientes  tratados  respec:vamente  con  el  tratamiento  reconocido  y  el  tratamiento  experimental,  sin  intervención  por  parte  del  inves:gador  en  la  distribución  de  los  pacientes  a  cada  grupo.    d) Ensayo  clínico  de  distribución  aleatoria  con  dos  grupos  en  los  que  se  compara  el  tratamiento  experimental  con  el  tratamiento  eficaz  previamente  reconocido.    e) Estudio  de  cohortes  histórico  en  el  que  se  recoge  la  evolución  de  dos  grupos  históricos  tratados  respec:vamente  con  el  tratamiento  reconocido  y  el  tratamiento  experimental.    

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Se   pretende   comparar   la   frecuencia   de   complicaciones   de   dos   preparados  dis:ntos  de  un  mismo  fármaco.  Se  observó  un  5%  de  complicaciones  con  un  preparado   y   un   3%   con   el   otro,   siendo   esta   diferencia   estadís:camente  significa:va  (p=0,045).  La  interpretación  correcta  de  este  resultado  es:  

     a) Si  ambos  preparados  tuvieran  la  misma  frecuencia  de  complicaciones,  la  probabilidad  de  encontrar  una  diferencia  igual  o  mayor  a  la  observada  es  0,045.    b) La  probabilidad  de  que  ambos  preparados  tengan  la  misma  frecuencia  de  complicaciones  es  de  0,045.    c) Los  dos  preparados  :enen  dis:nta  frecuencia  de  complicaciones.    d) Los  dos  preparados  no  :enen  la  misma  frecuencia  de  complicaciones.      e) La  probabilidad  de  que  ambos  preparados  tengan  la  misma  frecuencia  de  complicaciones  es  de  0,955.    

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Se   pretende   comparar   la   frecuencia   de   complicaciones   de   dos   preparados  dis:ntos  de  un  mismo  fármaco.  Se  observó  un  5%  de  complicaciones  con  un  preparado   y   un   3%   con   el   otro,   siendo   esta   diferencia   estadís:camente  significa:va  (p=0,045).  La  interpretación  correcta  de  este  resultado  es:  

     a) Si  ambos  preparados  tuvieran  la  misma  frecuencia  de  complicaciones,  la  probabilidad  de  encontrar  una  diferencia  igual  o  mayor  a  la  observada  es  0,045.    b) La  probabilidad  de  que  ambos  preparados  tengan  la  misma  frecuencia  de  complicaciones  es  de  0,045.    c) Los  dos  preparados  :enen  dis:nta  frecuencia  de  complicaciones.    d) Los  dos  preparados  no  :enen  la  misma  frecuencia  de  complicaciones.      e) La  probabilidad  de  que  ambos  preparados  tengan  la  misma  frecuencia  de  complicaciones  es  de  0,955.    

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Respecto  a  los  estudios  epidemiológicos  de  cohorte  es  cierto  que:      a) Se  u:liza  la  Odds  Ra:o  como  medida  fundamental  de  asociación.    b) Se  denominan  también  estudios  de  prevalencia.    c) El  grupo  de  comparación  se  cons:tuye  con  los  sujetos  no  expuestos  al  factor  de  riesgo  en  estudio.    d) Estudian  las  caracterís:cas  de  una  muestra  de  sujetos  en  un  momento  dado,  en  el  que  se  recogen  todos  los  datos.    e) Si  existen  pérdidas  en  el  seguimiento  de  los  sujetos,  el  estudio  no  puede  analizarse.    

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Respecto  a  los  estudios  epidemiológicos  de  cohorte  es  cierto  que:      a) Se  u:liza  la  Odds  Ra:o  como  medida  fundamental  de  asociación.    b) Se  denominan  también  estudios  de  prevalencia.    c) El  grupo  de  comparación  se  consLtuye  con  los  sujetos  no  expuestos  al  factor  de  riesgo  en  estudio.    d) Estudian  las  caracterís:cas  de  una  muestra  de  sujetos  en  un  momento  dado,  en  el  que  se  recogen  todos  los  datos.    e) Si  existen  pérdidas  en  el  seguimiento  de  los  sujetos,  el  estudio  no  puede  analizarse.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  estudios  se  corresponde  con  el  diseño  de  un  estudio  de  casos  y  controles?:    

a) Seleccionamos  un  grupo  de  pacientes  diagnos:cados  de  agranulocitosis  y  un  grupo  control  de  pacientes  del  mismo  hospital  con  otras  enfermedades  hematológicas.  Comparamos  a  los  dos  años  en  ambos  grupos  la  proporción  de  pacientes  que  sobreviven.    b) Seleccionamos  un  hospital  en  el  que  han  ocurrido  una  serie  de  casos  de  legionelosis  y  como  control,  otro  hospital  sin  ningún  caso.  Comparamos  la  temperatura  del  agua  en  los  depósitos  de  agua  caliente  de  cada  hospital.    c) Seleccionamos  un  grupo  de  diabé:cos  e  hipertensos  en  tratamiento  con  enalaprilo  y  otro  grupo  con  las  mismas  enfermedades  en  tratamiento  con  diuré:cos.  Comparamos  en  ambos  grupos  los  valores  de  proteinuria  después  de  6  meses  de  tratamiento.    d) Seleccionamos  una  muestra  de  sujetos  que  han  tenido  un  resultado  posi:vo  en  un  control  de  alcoholemia  mientras  conducían.  Calculamos  en  este  grupo  la  prevalencia  de  cardiopaya  isquémica  sintomá:ca.    e) Seleccionamos  un  grupo  de  pacientes  diagnos:cados  de  infarto  agudo  de  miocardio  y  un  grupo  seleccionado  de  forma  aleatoria  procedente  de  la  misma  colec:vidad,  sin  infarto.  Comparamos  en  ambos  grupos  la  proporción  de  pacientes  previamente  expuestos  a  determinado  an:inflamatorio  no  esteroideo.    

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¿Cuál  de  los  siguientes  estudios  se  corresponde  con  el  diseño  de  un  estudio  de  casos  y  controles?:    

a) Seleccionamos  un  grupo  de  pacientes  diagnos:cados  de  agranulocitosis  y  un  grupo  control  de  pacientes  del  mismo  hospital  con  otras  enfermedades  hematológicas.  Comparamos  a  los  dos  años  en  ambos  grupos  la  proporción  de  pacientes  que  sobreviven.    b) Seleccionamos  un  hospital  en  el  que  han  ocurrido  una  serie  de  casos  de  legionelosis  y  como  control,  otro  hospital  sin  ningún  caso.  Comparamos  la  temperatura  del  agua  en  los  depósitos  de  agua  caliente  de  cada  hospital.    c) Seleccionamos  un  grupo  de  diabé:cos  e  hipertensos  en  tratamiento  con  enalaprilo  y  otro  grupo  con  las  mismas  enfermedades  en  tratamiento  con  diuré:cos.  Comparamos  en  ambos  grupos  los  valores  de  proteinuria  después  de  6  meses  de  tratamiento.    d) Seleccionamos  una  muestra  de  sujetos  que  han  tenido  un  resultado  posi:vo  en  un  control  de  alcoholemia  mientras  conducían.  Calculamos  en  este  grupo  la  prevalencia  de  cardiopaya  isquémica  sintomá:ca.    e) Seleccionamos  un  grupo  de  pacientes  diagnosLcados  de  infarto  agudo  de  miocardio  y  un  grupo  seleccionado  de  forma  aleatoria  procedente  de  la  misma  colecLvidad,  sin  infarto.  Comparamos  en  ambos  grupos  la  proporción  de  pacientes  previamente  expuestos  a  determinado  anLinflamatorio  no  esteroideo.    

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Si  en  un  estudio  de  casos  y  controles  se  usa  la  odds  radio  para  medir  la  asociación  entre  la  exposición  de  interés  y  la  caracterís:ca  estudiada  y  el  error  que  se  comete  en  la  clasificación  de  los  sujetos  en  expuestos  o  no  expuestos  es  igual  en  el  grupo  de  los  casos  que  en  el  de  los  controles.  ¿Cuál  es  el  efecto  sobre  el  valor  es:mado  de  la  fuerza  de  la  asociación?:      a) Se  produce  un  sesgo  en  el  sen:do  de  aumentar  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medi-­‐da.    b) Se  produce  un  sesgo  en  el  sen:do  de  dismi-­‐nuir  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medida.    c) Se  produce  un  sesgo  unas  veces  aumentando  y  otras  diminuyendo  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medida.    d) Una  es:mación  válida  de  la  fuerza  de  la  aso-­‐ciación,  pero  con  un  aumento  de  la  magnitud  de  su  intervalo  de  confianza.    e) Una  es:mación  válida  de  la  fuerza  de  la  aso-­‐ciación  medida.    

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Si  en  un  estudio  de  casos  y  controles  se  usa  la  odds  radio  para  medir  la  asociación  entre  la  exposición  de  interés  y  la  caracterís:ca  estudiada  y  el  error  que  se  comete  en  la  clasificación  de  los  sujetos  en  expuestos  o  no  expuestos  es  igual  en  el  grupo  de  los  casos  que  en  el  de  los  controles.  ¿Cuál  es  el  efecto  sobre  el  valor  es:mado  de  la  fuerza  de  la  asociación?:      a) Se  produce  un  sesgo  en  el  sen:do  de  aumentar  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medi-­‐da.    b) Se  produce  un  sesgo  en  el  sen:do  de  dismi-­‐nuir  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medida.    c) Se  produce  un  sesgo  unas  veces  aumentando  y  otras  diminuyendo  erróneamente  la  fuerza  de  la  asociación  medida.    d) Una  es:mación  válida  de  la  fuerza  de  la  aso-­‐ciación,  pero  con  un  aumento  de  la  magnitud  de  su  intervalo  de  confianza.    e) Una  es:mación  válida  de  la  fuerza  de  la  aso-­‐ciación  medida.    

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¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  FALSA  sobre  las  ventajas  de  los  estudios  de  casos  y  controles?:      a) Ú:les  para  abordar  enfermedades  infrecuentes.    b) Alterna:va  eficiente  para  el  estudio  de  enfermedades  con  periodos  de  latencia  prolongados.    c) Facilidad  de  cons:tuir  un  grupo  adecuado  de  comparación.    d) Permiten  valorar  diferentes  factores  e:ológicos  simultáneamente.    e) Un  menor  plazo  de  realización,  unido  a  un  menor  tamaño  muestral,  supone  un  menor  coste.    

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¿Cuál  de  las  siguientes  afirmaciones  es  FALSA  sobre  las  ventajas  de  los  estudios  de  casos  y  controles?:      a) Ú:les  para  abordar  enfermedades  infrecuentes.    b) Alterna:va  eficiente  para  el  estudio  de  enfermedades  con  periodos  de  latencia  prolongados.    c) Facilidad  de  consLtuir  un  grupo  adecuado  de  comparación.    d) Permiten  valorar  diferentes  factores  e:ológicos  simultáneamente.    e) Un  menor  plazo  de  realización,  unido  a  un  menor  tamaño  muestral,  supone  un  menor  coste.    

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Los  resultados  de  los  dis:ntos  estudios  observacionales  (cohortes,  casos  y  controles)  llevados  a  cabo  sobre  el  riesgo  de  infarto  agudo  de  miocardio  asociado  a  medicamentos  han  sido:    -­‐  fármaco  A:  OR(IC95%):  4,0  (2,5-­‐7,2)    -­‐  fármaco  B:  RR(IC95%):  2,1  (0,85-­‐3,9)    -­‐  fármaco  C:  RR(IC95%):  0,7  (0,4-­‐0,85)    -­‐  fármaco  D:  OR(IC95%):  3,0  (2,2-­‐9,1)    Si  asumimos  que  A,  B,  C  y  D  :enen  la  misma  eficacia,  similar  seguridad  respecto  al  resto  de  reacciones  adversas  y  similares  costes.  ¿Cuál  sería  el  tratamiento  de  elección?:      a) Fármaco  B.    b) Fármaco  C.    c) Fármaco  A.    d) Fármaco  D.    e) No  puede  establecerse  pues  dependería  de  la  frecuencia  absoluta  de  la  enfermedad  (IAM).    

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Los  resultados  de  los  dis:ntos  estudios  observacionales  (cohortes,  casos  y  controles)  llevados  a  cabo  sobre  el  riesgo  de  infarto  agudo  de  miocardio  asociado  a  medicamentos  han  sido:    -­‐  fármaco  A:  OR(IC95%):  4,0  (2,5-­‐7,2)    -­‐  fármaco  B:  RR(IC95%):  2,1  (0,85-­‐3,9)    -­‐  fármaco  C:  RR(IC95%):  0,7  (0,4-­‐0,85)    -­‐  fármaco  D:  OR(IC95%):  3,0  (2,2-­‐9,1)    Si  asumimos  que  A,  B,  C  y  D  :enen  la  misma  eficacia,  similar  seguridad  respecto  al  resto  de  reacciones  adversas  y  similares  costes.  ¿Cuál  sería  el  tratamiento  de  elección?:      a) Fármaco  B.    b) Fármaco  C.    c) Fármaco  A.    d) Fármaco  D.    e) No  puede  establecerse  pues  dependería  de  la  frecuencia  absoluta  de  la  enfermedad  (IAM).    

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Una  de  la  siguientes  afirmaciones  con  respecto  a  la  aleatorización  es  INCORRECTA:      a) El  proceso  de  asignación  aleatoria  debe  estar  documentado  en  todos  sus  pasos.    b) La  aleatorización  permite  que  la  asignación  de  cada  paciente  incluido  en  el  ensayo  clínico  sea  impredecible.    c) En  el  caso  de  un  ensayo  con  aleatorización  1:1,  todos  los  par:cipantes  :enen  las  mismas  probabilidades  de  ser  asignados  a  uno  u  otro  de  los  grupos  en  estudio.    d) La  aleatorización  asegura  totalmente  la  homogeneidad  entre  los  grupos  en  comparación  ya  que  este  es  su  obje:vo.    e) Idealmente  el  proceso  de  aleatorización  debe  estar  enmascarado  para  evitar  sesgos  en  la  asignación  a  los  grupos  en  comparación.    

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Una  de  la  siguientes  afirmaciones  con  respecto  a  la  aleatorización  es  INCORRECTA:      a) El  proceso  de  asignación  aleatoria  debe  estar  documentado  en  todos  sus  pasos.    b) La  aleatorización  permite  que  la  asignación  de  cada  paciente  incluido  en  el  ensayo  clínico  sea  impredecible.    c) En  el  caso  de  un  ensayo  con  aleatorización  1:1,  todos  los  par:cipantes  :enen  las  mismas  probabilidades  de  ser  asignados  a  uno  u  otro  de  los  grupos  en  estudio.    d) La  aleatorización  asegura  totalmente  la  homogeneidad  entre  los  grupos  en  comparación  ya  que  este  es  su  objeLvo.    e) Idealmente  el  proceso  de  aleatorización  debe  estar  enmascarado  para  evitar  sesgos  en  la  asignación  a  los  grupos  en  comparación.    

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Se   compara  un   fármaco   ac:vo   con  placebo  para   la   prevención  de   fracturas  osteoporó:cas  en  mujeres  postmenopaúsicas   tratadas   con   cor:costeroides.  En  la  interpretación  de  este  ensayo  clínico,  ¿qué  significado  :ene  el  número  necesario  para  tratar  o  NNT?:    

a) El  número  necesario  de  pacientes  que  deben  recibir  el  comparador  no  ac:vo  para  que  los  resultados  resulten  creíbles.    b) El  número  mínimo  de  pacientes  incluidos  en  el  ensayo  clínico  que  deben  concluir  el  tratamiento  para  que  se  mantenga  el  poder  estadís:co.    c) El  número  de  pacientes  a  tratar  para  que  el  fármaco  ac:vo  resulta  coste/eficaz.    d) El  número  de  pacientes  que  debe  incluir  el  ensayo  clínico  para  obtener  resultados  con  un  nivel  de  significación  estadís:ca  predeterminado.    e) El  número  de  pacientes  a  tratar  con  el  comparador  ac:vo  para  evitar  un  desenlace  adverso.    

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Se   compara  un   fármaco   ac:vo   con  placebo  para   la   prevención  de   fracturas  osteoporó:cas  en  mujeres  postmenopaúsicas   tratadas   con   cor:costeroides.  En  la  interpretación  de  este  ensayo  clínico,  ¿qué  significado  :ene  el  número  necesario  para  tratar  o  NNT?:    

a) El  número  necesario  de  pacientes  que  deben  recibir  el  comparador  no  ac:vo  para  que  los  resultados  resulten  creíbles.    b) El  número  mínimo  de  pacientes  incluidos  en  el  ensayo  clínico  que  deben  concluir  el  tratamiento  para  que  se  mantenga  el  poder  estadís:co.    c) El  número  de  pacientes  a  tratar  para  que  el  fármaco  acLvo  resulta  coste/eficaz.    d) El  número  de  pacientes  que  debe  incluir  el  ensayo  clínico  para  obtener  resultados  con  un  nivel  de  significación  estadís:ca  predeterminado.    e) El  número  de  pacientes  a  tratar  con  el  comparador  ac:vo  para  evitar  un  desenlace  adverso.    

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¿Qué  es  un  metaanálisis?:      a) Un  sistema  de  análisis  estadís:co  que  agrupa  las  variables  secundarias  para  aumentar  la  potencia  estadís:ca  de  un  estudio  determinado.    b) Una  revisión  sistemá:ca  de  la  literatura  sobre  un  determinado  tema  realizada  con  criterios  explícitos  en  fuentes  bibliográficas.    c) Una  metodología  estadís:ca  centrada  en  el  análisis  económico  de  los  fármacos.    d) Un  sistema  de  asignación  aleatoria  de  pacientes  dentro  de  un  ensayo  clínico  cuyo  obje:vo  es  garan:zar  la  ausencia  de  sesgos  de  selección.    e) Un  sistema  de  análisis  para  agrupar  y  resumir  conjuntamente  los  resultados  de  diferentes  estudios  sobre  una  misma  materia.    

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¿Qué  es  un  metaanálisis?:      a) Un  sistema  de  análisis  estadís:co  que  agrupa  las  variables  secundarias  para  aumentar  la  potencia  estadís:ca  de  un  estudio  determinado.    b) Una  revisión  sistemá:ca  de  la  literatura  sobre  un  determinado  tema  realizada  con  criterios  explícitos  en  fuentes  bibliográficas.    c) Una  metodología  estadís:ca  centrada  en  el  análisis  económico  de  los  fármacos.    d) Un  sistema  de  asignación  aleatoria  de  pacientes  dentro  de  un  ensayo  clínico  cuyo  obje:vo  es  garan:zar  la  ausencia  de  sesgos  de  selección.    e) Un  sistema  de  análisis  para  agrupar  y  resumir  conjuntamente  los  resultados  de  diferentes  estudios  sobre  una  misma  materia.    

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Cuando  se  evalúa  la  eficiencia  de  una  intervención  sanitaria.  ¿A  qué  pregunta  se  está  tratando  de  responder?:      a) ¿Puede  funcionar  en  condiciones  ideales?.    b) ¿Puede  funcionar  en  la  prác:ca  clínica  habitual?.    c) ¿Es  adecuada  su  relación  beneficio  /riesgo?.    d) ¿Compensa  ó  es  rentable  desde  el  punto  de  vista  económico?.    e) ¿Es  adecuada  su  calidad?.      

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Cuando  se  evalúa  la  eficiencia  de  una  intervención  sanitaria.  ¿A  qué  pregunta  se  está  tratando  de  responder?:      a) ¿Puede  funcionar  en  condiciones  ideales?.    b) ¿Puede  funcionar  en  la  prác:ca  clínica  habitual?.    c) ¿Es  adecuada  su  relación  beneficio  /riesgo?.    d) ¿Compensa  ó  es  rentable  desde  el  punto  de  vista  económico?.    e) ¿Es  adecuada  su  calidad?.      

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¿Cuál   es   el   principal   inconveniente   de   las  evaluaciones   económicas   realizadas   dentro   de   los  ensayos  clínicos?:      a) La  necesidad  de  u:lizar  suposiciones.    b) La  baja  validez  interna.    c) La  baja  validez  externa.    d) La  baja  calidad  de  los  datos  de  eficacia.    e) La  falta  de  rigor  cienyfico.    

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¿Cuál   es   el   principal   inconveniente   de   las  evaluaciones   económicas   realizadas   dentro   de   los  ensayos  clínicos?:      a) La  necesidad  de  u:lizar  suposiciones.    b) La  baja  validez  interna.    c) La  baja  validez  externa.    d) La  baja  calidad  de  los  datos  de  eficacia.    e) La  falta  de  rigor  cienyfico.    

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El  resultado  de  un  electrocardiograma  de  es-­‐fuerzo,  para  la  predicción  de   una   enfermedad   coronaria,   cambia   si   se   varían   los  milímetros   de  depresión   del   segmento   ST   que   definen   el   resul-­‐tado   anormal.   Si   se  considera  como  resultado  anormal  a  par:r  de  los  2  mm  de  depresión  del  segmento  ST  en   lugar  de  a  par:r  de  0,5  mm.  Señala   la   respuesta  correcta:    

a) La  sensibilidad  aumenta.    b) Es  necesario  representar  los  falsos  nega:vos  frente  a  los  verdaderos  nega:vos  en  una  curva  ROC.    c) La  especificidad  aumenta.    d) Los  falsos  posi:vos  aumentan.    e) Es  necesario  representar  los  falsos  nega:vos  frente  a  los  falsos  posi:vos  en  una  curva  ROC.    

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El  resultado  de  un  electrocardiograma  de  es-­‐fuerzo,  para  la  predicción  de   una   enfermedad   coronaria,   cambia   si   se   varían   los  milímetros   de  depresión   del   segmento   ST   que   definen   el   resul-­‐tado   anormal.   Si   se  considera  como  resultado  anormal  a  par:r  de  los  2  mm  de  depresión  del  segmento  ST  en   lugar  de  a  par:r  de  0,5  mm.  Señala   la   respuesta  correcta:      a) La  sensibilidad  aumenta.    b) Es  necesario  representar  los  falsos  nega:vos  frente  a  los  verdaderos  nega:vos  en  una  curva  ROC.    c) La  especificidad  aumenta.    d) Los  falsos  posi:vos  aumentan.    e) Es  necesario  representar  los  falsos  nega:vos  frente  a  los  falsos  posi:vos  en  una  curva  ROC.