PROPUESTA PEDAGÓGICA

TRADICIONAL PARADIGMA DE LA INSTRUCCIÓN SIGLO XX

ENSEÑANZA

CALIFICACIÓN

- PLANEACIÓN

- PROGRAMACIÓN

- PARCELACIÓN

PROMOCIÓN

ACADÉMICA

ALUMNO PROFESOR CONTENIDOS

PROGRAMÁTICOS

PARADIGMA CRÍTICO-DIALÉCTICO SIGLO XXI

EDUCANDOS

EDUCADORES

MEDIADORES

APRENDIZAJES

FORMACIÓN

INTEGRAL

INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA FORMATIVA

Historia - Familia - Sociedad - Economía - Política

Cultura - Naturaleza - Ética - Ciencia – Tecnología

EVOLUCIÓN DE LOS ROLES DE QUIEN ENSEÑA Y DE

QUIEN APRENDE – SIGLO XX – SIGLO XXI

De quien enseña

De quien aprende

Enseñanza Aprendizaje

Decir Escuchar Profesor Alumno

Explicar Entender Maestro Estudiante

Demostrar Aprender Docente Discente

Construir Aprender

significativamente Educador Educando

Transformar Emancipar

Emprender

Mediador Líder

Transformacional

ROLES RELACIÓN

mailto:g_iafrancesco@yahoo.com