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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Constituye uno de los aspectos fundamentales que se deben considerar para recolectar la información en una investigación.
Los instrumentos responden a los objetivos del estudio a los recursos que se cuenten y al tiempo disponible para su realización.
Son todos aquellos escritos que pueden servir como instrumento en la investigación.
Existen documentos públicos que resumen información relacionada con determinada población tales como:
Censos, archivos, registro de instituciones gubernamentales o privadas.
Esta considerada como la manera básica a través del cual obtenemos información acerca del mundo que nos rodea.
Es recomendable seguir algunos principios básicos:
Debe tener un propósito específico Debe ser planteada cuidadosamente y
sistemáticamente Debe llevarse por escrito un control cuidadoso de
la misma. Debe seguir principios de validez y confiabilidad.
OBSERVACIÓN CARACTERÍSITCAS
PARTICIPANTE
NO PARTICIPANTE
LIBRE Y NO ESTRUCTURADA
OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA
El observador participa de manera activa dentro del grupo que se esta estudiando.
El investigador no participa de manera activa dentro del grupo que observa, es decir se dedica a observar y toma nota.
Generalmente se lleva a cabo en un estudio piloto, cuando no se conoce muy bien la muestra que se va a estudiar.
Es aquella que se lleva a cabo cuando se pretende comprobar una hipótesis
1. Formal: Estructurada, no estructurada, estandarizada.
2. Semi-Formal: Modificable, acepta explicaciones
3. Informal: Abierta , no estructurada
4. No Directa: Psicoterapia
5. Focalizada: Control del tema.
Conversación entre dos personas con el propósito de obtener información relevante para una investigación.
Es una de las técnicas de recolección de información más usada.
Se fundamenta en un cuestionario o conjunto de preguntas que se preparan con el propósito de obtener información de las personal.
Se deben considerar los siguientes aspectos: El nivel educacional de la población con el propósito de
utilizar un vocabulario adecuado. Deben ser autoexplicativo en ralación a la información que
se requiere del informante. Deben ser muy específicas, sus preguntas deben ser
concretas para obtener respuestas concretas. Se deben explicar los objetivos de la información
suministrada. Se debe considerar el orden de la presentación de las
preguntas, de las más fáciles a las más complejas. Las preguntas deben ser redactadas de forma clara y
específica. Evitar preguntas de doble respuesta.(tiene problemas
sociales y económico?
FORMA DE LAS
PREGUNTAS
COMO FORMULAR
LAS PREGUNTAS
ESTRUCTURA DE LAS
PREGUNTAS
Abierta o no limitadasCerrada o dicotómica
Elección MúltipleRespuesta de abanico
Deben ser clara precisa y concisa.Considerar el vocabulario de los informantes.Cuando se utiliza el abanico de alternativas, éstas deben tener relación con la temática de estudio
El número de preguntas no debe exceder de 30.Se deben establecer en orden lógico y sicológicoEvitar las deformaciones producidas por efecto de ciertas palabras, influecia personal.
Es un instrumento para obtener información de manera clara y precisa donde existe un formato estandarizado de preguntas y donde el informante reporta respuestas.
Cuestionarios de Preguntas Abiertas: Son aquellas en las que se pregunta al sujeto en relación a un tema y se deja en libertad para que responda como quiera, es muy útil y proporciona mucha información.
Cuestionario de Preguntas Cerradas: Son aquellas donde están estructuradas de manera que el informante se le ofrece determinada alternativas de respuestas. Son más fáciles de codificar y contestar, aunque el sujeto puede perder espontaneidad.
PREGUNTAS CON OPCIONES: Estas preguntas se redactan de manera que el sujeto tenga dos o más opciones para contestar. Puede ser solamente SI O NO, Correcto o Incorrecto.
LISTA DE PPREFERENCIAS: Al sujeto se le presentan una serie de afirmaciones, frases, opciones, otros; y él los debe ordenar, de acuerdo a su grado de preferencia.
PREGUNTAS CON RESPUESTA DE ABANICO: Permite contestar señalando una o varias respuestas presentadas junto con las preguntas.