Embed Size (px)
Citation preview
moj noviminimultimojmoj noviminimultiminimulti
Opet u školiOpet u školi
opisati slike, razlikovati dobro i zlo ponašanje u školi
2. stran2. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti
Opet u školiPo dugi prazniki se je opet počela škola.
Ovde je puno dice, ka/koja se cijelo dopodne skupa bavu.Da se svaki dobro ćuti, je važno, da smo jedan prema drugomu fer.
Na ki/koji slika se ponašaju dica fer? A kade nisu fer?
Opiši slike i pomoljaj odgovarajuće obraze!O !
i
Naša razredna pravilaPrekriži ka/koja pravila su tebi važna!
stran 3stran 3
ujedinati se na razredna pravila, napraviti plakat minimulti minimulti novi novi mojmojuu
O Mi pomoremo jedan drugomu.O Mi dojdemo skupno u školu.O Mi dojdemo točno u školu.O Mi se ne svadjamo.O Mi držimo razred čisto.O Mi se ne tučemo.O Mi se razgovaramo zajedno i damo izgovoriti drugomu.O Mi poslušamo, kad drugi govori.O Mi djelamo sa svakim pojedinim skupa.O Mi smo pri učnji tihi.O Mi ne zbantujemo drugoga.O Mi se koncentriramo pri učnji.O Mi ne bludimo podučavanje.
Razgovarajte se u razredu i se ujedinajte na skupna pravila!Dajte potpisati svakomu školaru ugovor!
vila su tebi važna!
i.m
ila su tebi važna!
skupa.
UgovorUgovorJa sam pripravan/pripravna, Ja sam pripravan/pripravna,
da se držim naših da se držim naših skupno obdjelanih skupno obdjelanih
razrednih pravil.razrednih pravil.
Školsko dugovanjePoveži sliku i rečenicu pravilno!
moj moj novinovi minimulti minimulti
4. stran4. stran
razgovor o školskom dugovanju, razgovor o školskom dugovanju, pogledati slike i jim dodiliti pravilne rečenicepogledati slike i jim dodiliti pravilne rečenice
U školskoj torbi je mapa.
U školskoj torbi su pisanke.
U školskoj torbi je pernica.
U pernici je nalivpero.
U pernici je olovka.
U pernici su farbe.
U pernici je brisalica.
1
2
3
4
5
6
7
stran 5stran 5
minimulti minimulti novi novi mojmoj
pisanka/ -e farba, -e šiljilo ravnalo škare
proširenje rječnika, čitanjepp
U školiČitaj točno, glej sliku i išći odgovarajuću rič!
Evica će ljetos početi u , ar je jur 6 ljet stara.
Skupa s mamom je bila Evica u trgovini. Onde su kupile mnogo
dugovanja: nove , šare , tri olovke, , ,
, i lipu .
Nje veći brat Martin ide jur u 4. razred. I on se je pripravio na školu.
U je vrgao , , , i .
I njemu je mama kupila novo , i olovke.
Sve je pripravno. Sada se more početi!
f bf b šiljilšiljil ll škšk
pernica/ -u nalivpero škola/ -u brisalica/ -u školska torba/ -u -uli šk l /šk l / b /b i li / šk k b /šk l k b /
e , e ,e e , , ,, ,,, , , , ,
, ,
, ,
jeje i i , , ..
ppeee e
, ,
OE i i i O
moj moj novinovi minimulti minimulti iskati i pobrojiti najdjene riči
Išći riči i pomoljaj je!Kolikokrat si našao/našla:
mama: _____ tata: _____ ja: _____ Memo: _____ mama: _____ tata: _____ ja: _____ Memo: _____
i s m a m a v e l c
M e m o f n a w p š
č l k t a t a j g f
j a d lj b m a m a h
o k v r M e m o r i
s a e z ž t a t a n
o š j a t u M e m o
t a t a j dj m a m a
!::
IIKIK
6. stran6. stran
stran 7stran 7
očima skakati od teksta do riči očima skakati od teksta do riči
Asko, moj prijateljAsko, moj prijateljČitaj dolnje riči po redu namjesto slik u tekstu!
Mali Marko si jur dugo želji maloga . Jučer je dostao
mladoga . Marko mu da ime ASKO. reče:
„Sada se moraš dobro brigati za njega!“
S mamom kupi i dvi , jednu za hranu,
a drugu za vodu. Da se more s njim šetati, kupi i .
Za noć kupu i mehku . I malu kupu,
da se more s kuckom igrati. Kad Asko izraste, more pojtu u novu .
Marko je sad jako srićan. A Asko ljubi svojega novoga prijatelja.Marko je sad jako srićan. A Asko ljubi svojega novoga prijatelja.
jj
jjjj
..i . .
.. ..
..
kucak/kucka dalmatinac/dalmatinca mama kucak/kucka dalmatinac/dalmatinca mama
kucinja hrana/-u -u zdjele ogrlica/-u konopac kucinja hrana/-u -u zdjele ogrlica/-u konopac
košara/-u deka/-u labda/-u hutica/-ukošara/-u deka/-u labda/-u hutica/-u
minimulti minimulti novi novi mojmoj
8. stran8. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti čitati dijalog
Učiteljica/Učitelj: Učiteljica/Učitelj: Dobro došli opet u školu! Dobro došli opet u školu! Ja sam vaša nova učiteljica. Zovem se Monika. Ja sam vaša nova učiteljica. Zovem se Monika. Veselim se na novo školsko ljeto i na podučavanje. A gdo si ti? Veselim se na novo školsko ljeto i na podučavanje. A gdo si ti?Angela: Angela: Ja sam Angela. Ja sam osam ljet stara i idem u drugi razred. Ja sam Angela. Ja sam osam ljet stara i idem u drugi razred. Ja se veselim na računanje u školi. Ja se veselim na računanje u školi.Martin: Martin: Moje ime je Martin. Ja sam sedam ljet star i idem isto u Moje ime je Martin. Ja sam sedam ljet star i idem isto u drugi razred. U novom školskom ljetu se veselim na igranje drugi razred. U novom školskom ljetu se veselim na igranje s mojimi prijatelji. s mojimi prijatelji.Tamara: Tamara: Ja se zovem Tamara. Veselim se da smim siditi uz moju Ja se zovem Tamara. Veselim se da smim siditi uz moju najbolju prijateljicu Angelu. najbolju prijateljicu Angelu. Štefan:Štefan: Ja sam Štefan. U novom školskom ljetu se najjače veselim Ja sam Štefan. U novom školskom ljetu se najjače veselim na čitanje novih tekstov. na čitanje novih tekstov.Dušan: Dušan: Ja se zovem Dušan. Ja sam novi školar u ovom razredu. Ja se zovem Dušan. Ja sam novi školar u ovom razredu. Došao sam iz Hrvatske i se veselim, da se morem razgovarati Došao sam iz Hrvatske i se veselim, da se morem razgovarati u novoj školi po hrvatsku. u novoj školi po hrvatsku.
A gdo si ti?A gdo si ti?Predstavi se i reci ča/što te veseli u tvojem razredu!Predstavi se i reci ča/što te veseli u tvojem razredu!
_______________: _______________: Ja samJa sam____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________: _______________: Ja samJa sam____________________________________________________________________________________________________________________________________
Prvi dan u školiPrvi dan u školiČitaj dijalog u uloga!Čitaj dijalog u uloga!
čitati dijalog, opisati satnicučitati dijalog, opisati satnicu
Tina dojde napodne vesela iz škole. Tina dojde napodne vesela iz škole. Majka jur čeka na nju i ju pita. Majka jur čeka na nju i ju pita.
Majka: Majka: Zdravo, Tina! Ča/Što si doživila danas u školi?Zdravo, Tina! Ča/Što si doživila danas u školi?Tina: Tina: U prvoj uri imali smo matematiku. Ponavljali U prvoj uri imali smo matematiku. Ponavljali smo množenje i različite jedankrate. smo množenje i različite jedankrate. To je bilo za mene jako lako, To je bilo za mene jako lako, jer sam je ponovila već u prazniki. jer sam je ponovila već u prazniki.Majka: Majka: Vrlo dobro! A ča/što si imala drugu uru?Vrlo dobro! A ča/što si imala drugu uru?Tina: Tina: U drugoj uri imali smo danas hrvatski. Učili smo se o imenica. U drugoj uri imali smo danas hrvatski. Učili smo se o imenica. To su imena za ljude, živine, stvari ili dugovanje, rasline i misli. To su imena za ljude, živine, stvari ili dugovanje, rasline i misli.Majka: Majka: To si si dobro zapametila! A ča/što ste imali zatim?To si si dobro zapametila! A ča/što ste imali zatim?Tina:Tina: Onda smo imali pauzu. Išli smo u vrt i smili smo se igrati labdom. Onda smo imali pauzu. Išli smo u vrt i smili smo se igrati labdom. Majka: Majka: A po pauzi?A po pauzi?Tina: Tina: Po pauzi smo imali predmetnu nastavu. Učili smo se, kako Po pauzi smo imali predmetnu nastavu. Učili smo se, kako moremo sigurno prekoraknuti cestu. Upoznali smo i svitiljku ili moremo sigurno prekoraknuti cestu. Upoznali smo i svitiljku ili semafor. Kad svitiljka kaže črljeno, onda moramo stati. semafor. Kad svitiljka kaže črljeno, onda moramo stati. Kad sviti žuto, onda moramo paziti, a stoprv pri zelenom Kad sviti žuto, onda moramo paziti, a stoprv pri zelenom smim prekoraknuti kolnik. smim prekoraknuti kolnik.Majka: Majka: Dobro! A ki/koji predmet ste imali zatim?Dobro! A ki/koji predmet ste imali zatim?Tina:Tina: Zatim smo imali gibanje i šport. Zatim smo imali gibanje i šport. Igrali smo se nogomet i mi smo Igrali smo se nogomet i mi smo dobili 2:1. A poslidnju uru čitali dobili 2:1. A poslidnju uru čitali smo u nimškoj čitanki. smo u nimškoj čitanki. To je bilo lipo i zanimljivo. To je bilo lipo i zanimljivo.Majka: Majka: Onda si bila danas Onda si bila danas vrlo marljiva. vrlo marljiva.
Uzmi svoju satnicu Uzmi svoju satnicu i opiši jedan dan u školi! i opiši jedan dan u školi!
Moj dan u školiMoj dan u školiRazgovor o satnici i djelu u školiRazgovor o satnici i djelu u školi
stran 9stran 9
minimulti minimulti novi novi mojmoj
10. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti
Poglej, koliko još znaš!Poglej, koliko još znaš!Računaj, poišći rezultate i pofarbaj lišće!
Jedna list ostane.
Pekar ima 20 žemalj, on je prodao 9. Koliko žemalj ima još?
5 divičic i 4 dičaki idu u prvi razred. Koliko dice pohadja sve skupa prvi razred?Koliko dice pohadja sve skupa prvi razred?
4 + 2 = ___ 18 + 1 = ___ 26 + 2 = ___7 + 1 = ___ 12 + 6 = ___ 23 + 5 = ___9 + 1 = ___ 13 + 5 = ___ 25 + 4 = ___6 + 0 = ___ 14 + 5 = ___ 27 + 3 = ___8 – 4 = ___ 13 – 2 = ___ 24 – 4 = ___9 – 2 = ___ 17 – 6 = ___ 29 – 8 = ___5 – 3 = ___ 16 – 4 = ___ 27 – 7 = ___2 – 1 = ___ 15 – 0 = ___ 23 – 3 = ___
R: ___________________________
O: _______dice pohadja prvi razred.
R: ___________________________
O: Pekar ima još _____ žemalj.
=4 + 2
e.e. st ostanest ostanee
118 + 118 + 1
JJ
___
_ _ _
trantran
1111
44
88
1818
2020
1111
1212
22303010102929116618182828
66
00
77
2828
2020
1919
2020
1919
1515
2121
U škrablji/škatulji je 13 kg jabuk. Seljak vrže 7 kg, a onda još 5 kg jabuk nutra. Koliko jabuk je u škrablji/škatulji?R: ___________________________ R: ___________________________
O:O: ______________ jabuk je u jabuk je u škrabljiškrablji//škatulji.škatulji.
lji?
vježbati adicije i suptrakcije, vježbati adicije i suptrakcije, riješiti zadaće s tekstomriješiti zadaće s tekstom
1111
9925 25
stran 11stran 11
1) 67 – 23 = 44 6) 43 + 9 = 11) 97 – 9 =
2) 25 – 11 = 7) 14 + 45 = 12) 82 – 6 =
3) 82 + 17 = 8) 36 + 9 = 13) 54 – 2 =
4) 85 + 14 = 9) 56 + 33 = 14) 65 + 0 =
5) 74 + 7 = 10) 47 – 33 = 15) 42 – 21 =
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
H !
Novo školsko ljetoNovo školsko ljetoRačunaj i napiši odgovarujuću slovu u ormarić!Računaj i napiši odgovarujuću slovu u ormarić!
44 59 21 45 52 89 14 99 65 81 88 76
H P I E O T U R L A Š K
Računaj i kontroliraj!Računaj i kontroliraj!
!!
minimulti novi mojmojvježbati adiciju, suptrakciju, množenje i diviziju
368 641 875 642 234 24 - 158 - 22 387 178
123 . 4 235 . 3 162 : 9 = _____ 812 : 4 = _____
620620705705
ii492492843843 717717
1818
203203
989989
vvm
1
12. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti
Školsko dugovanjeŠkolsko du
KoKockck jjjj ssse e vovovo s se e nana d d ddruruguugg KoKocooc ooaa aa dzkk gz raa gKKK kkkKoKoKoKockckckckajajajajjj vovovoziizizi ddddruuruguguguggg ssse e e ssse ee nanana i iii
pisankepisanke
škareškare brisalicabrisalica
nalivpero nalivpero
ravnalo r
lipilo bušilo bušilo školska školska
torba torba
školaškola
Školsko dugovanjedugovanje
govovarararaaajjuććuću uu slslsl kkku u l rrr č!č!guug o odddgg oo o ćć kk ččd a a ććućućg g r rra ag g ččgov ččooodgdgdggggovovovarararajajajajjućućućuću uu guguguggg iriririč!č!č!č!slslslslikikikiku uu ilililili ii i
stran 13stran 13
minimulti minimulti novi novi mojmoj
pernica pernica ravnalo ravnalo olovke olovke
lipilo lipilo
farbefarbeolovkaolovka
šiljilo šiljilo
Ovu staru hrvatsku igru se moreš igrati u predmetu gibanje i šport, u svakoj pauzi, u otpodnevom podvaranju
ili doma s tvojimi prijatelji/prijateljicami.
Dica se postavu u jedan red. Na drugu stran od dice postavi se „majka“, ka/koja viče dicu domom. U sredini med dicom i„majkom“ shrani se „vuk“.
„Majka“ zove dicu: „Draga dica, biž’te domom!” Dica odgovoru: “Mi se bojimo!” Majka: „Koga?“ Dica: „Vuka!“ Majka: „Kade je?“ Dica: „Pod mostom se umiva!“ Majka:„Čim?“ Dica: „Mačkinjim repom!“ Majka: „Draga dica, biž’te domom!“
Sada dica odbižu prema majki. A „vuk“ se pokaže iz svojega sklonišća (Versteck) i lovi dicu. Ulovljenu dicu otprimi u svoje sklonišće. Zatim se dica opet postavu nasuprotnu stran „majke“, i igra se tako dugo ponavlja, dokle je „vuk“ svu dicu polovio.
14. stran14. stran
se „majka , ka/koja viče dicu domom. U sredini med dicom ise „majka , ka/koja viče dicu domom. U sredini med dicom i„majkom“ shrrrrrrrraaaaaaaaani se „vuk“.
Igra: „Draga dica, biž’te domom“Igra: „Draga dica, biž’te domom“
moj moj novinovi minimulti minimulti razumiti i igrati igrurazumiti i igrati igru
Materijal: • različno veliko, šaro lišće (hrast, javor,...) • paprat (Farn) ili borove iglice (Föhrennadeln) • dužičasti kameni • plastilin
Djelaj ovako: 1. Zami list i vrzi velik kamen na list! 1. Zami list i vrzi velik kamen na list! On je tijelo tvojega puzića. On je tijelo tvojega puzića. 2. Napravi plastilinom kugljicu i vrzi ju uz kamen! 2. Napravi plastilinom kugljicu i vrzi ju uz kamen! Ona je glava puzića. Ona je glava puzića. 3. Sada zami paprat ili dvi borove iglice 3. Sada zami paprat ili dvi borove iglice i vrzi je pod veliku list! i vrzi je pod veliku list! One su pipak (Fühler) puzića. One su pipak (Fühler) puzića. 4. Konačno napravi dvi male kugljice! 4. Konačno napravi dvi male kugljice! One su oči puzića. One su oči puzića.
stran 15stran 15
Šari lisnati puzići (Blätterkäfer)Šari lisnati puzići (Blätterkäfer)Djelaj po nalogu!
čitati po nalogu, razumiti tekst i napraviti puzićečitati po nalogu, razumiti tekst i napraviti puziće minimulti novi novi mojmoj
alogu!alogu!logu!logu!
eee
gg
16. stran16. stran
moj novi minimulti
Franjo AsiškiFranjo AsiškiČitaj točno i ispuni tekst!Čitaj točno i ispuni tekst!
Franjo je živio pred _ _ _ ljeti u varošu Asisi,
ki/koji leži u _ _ _ _ _ _ _ .ki/koji leži u _ _ _ _ _ _ _ .
Otac je bio trgovac i je bio jako _ _ _ _ _ .Otac je bio trgovac i je bio jako _ _ _ _ _ .
Kad je bio odrašćen, nastao je _ _ _ _ _ , i se je morao vojevati.Kad je bio odrašćen, nastao je _ _ _ _ _ , i se je morao vojevati.
Obetežao je i došao je u zatvor. Počeo je premišljavati o životu.Obetežao je i došao je u zatvor. Počeo je premišljavati o životu.
On već nije kanio biti _ _ _ _ _ , nego prijatelj _ _ _ _ _ _ .On već nije kanio biti _ _ _ _ _ , nego prijatelj _ _ _ _ _ _ .
Pomagao je _ _ _ _ _ _ _ _ _ i podvarao je gubave.
Darovao je sve svoje _ _ _ __ _ , i živio je skromno.
Povida se, da se je razgovarao s _ _ _ _ _ _ _ .
Franjo je ljubio _ _ _ _ _ _ i rasline.Franjo je ljubio _ _ _ _ _ _ i rasline.
On je dičio _ _ _ _ s “Pjesmom o suncu”.On je dičio _ _ _ _ s “Pjesmom o suncu”.
Prin
os ins
titu
ta z
a vj
ersk
oped
agoš
ku izo
braz
bu
omom
_ _
mno.mno.
..
sisii, i,
PrPrPrP
ltlttiti upoznati život svetoga Franje Asiškogaupoznati život svetoga Franje Asiškoga
800800
BOGAT BOGAT
VITEZ VITEZ
JEZUŠAJEZUŠA
SIROMAHOM SIROMAHOM
IMANJE IMANJE PTICAMI PTICAMI ŽIVINE ŽIVINE
BOGABOGA
BOGAT BOGAT
ITALIJI ITALIJI
stran 17stran 17
minimultiminimulti novinovi mojmoj
Ča/Što svečujemo 4. oktobra, Ča/Što svečujemo 4. oktobra, na dan svetoga Franje? na dan svetoga Franje?
Išći slove u ptica, poredi je i napiši odgovor!
upoznati svetak svetoga Franje Asiškoga
Prinos instituta za vjerskopedagošku izobrazbuPrinos instituta za vjerskopedagošku izobrazbu
uu
DDII NN
AAVV
IIŽŽ
NN
pp pp jj pp gg
ITALIJI
18. stran18. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti
Prin
os D
vojez
ične
nov
e srid
nje šk
ole Ve
liki
Bor
išto
fPrin
os D
vojez
ične
nov
e srid
nje šk
ole Ve
liki
Bor
išto
f
Projekt protiv sile u novi medijaProjekt protiv sile u novi medijaŠkolarice i školari 3. razreda su održali DNSŠ Velikoga Borištofa
preventivan projekt protiv sile u novi medija. preventivan projekt protiv sile u novi medija.
Peljale su projekt Carmen Peljale su projekt Carmen Bintinger-Kaisern i Katharina Bintinger-Kaisern i Katharina Müllner od savjetovališća za Müllner od savjetovališća za žene i obitelji. U različni vježba, diskusija i slika su obdjelali različne vrsti sile i pogibeli u različne vrsti sile i pogibeli u mriži.mriži.
„Meni se je jako dopadalo. Bilo je veselo „Meni se je jako dopadalo. Bilo je veselo djelati skupa s družicami. Naučila sam se, djelati skupa s družicami. Naučila sam se, da ne stavim neugodne slike u mrižu. da ne stavim neugodne slike u mrižu. Koč kasnije si more moj budući djelodavač pogledati slike, ke/koje su izdane pod pogledati slike, ke/koje su izdane pod mojim imenom, a to more još i k tomu mojim imenom, a to more još i k tomu peljati da me otpusti.“ peljati da me otpusti.“ Dora Divos
Slike su tiskane Slike su tiskane na karta ke/koje na karta ke/koje sadržavaju adresu sadržavaju adresu savjetovališća savjetovališća protiv sile.protiv sile.„Der Lichtblick“„Der Lichtblick“PlattformPlattform gegengegen die die Gewalt in der Familieeeee
aa
ččč ččč
ss
aa,,
Prinos Dvojezične nove sridnje škole Veliki Borištof
stran 19stran 19
minimulti minimulti novi novi mojmoj
Koliko znaš o kompjuteru?Najdi pravu rič!Najdi pravu rič!
Sredstvo za gibanje kazača Sredstvo za gibanje kazača
po monitoru i peljanje kompjutera.
Stavi informacije na papir!Stavi informacije na papir!
Kompjuter ki/koji se more nositi.Kompjuter ki/koji se more nositi.
Sredstvo, da kompjuter more pokazati podatke.Sredstvo, da kompjuter more pokazati podatke.
Najmanja jedinica informacije.Najmanja jedinica informacije.
Jedan znak triba toliko mjesta za pohranu.Jedan znak triba toliko mjesta za pohranu.
Sredstvo, da s kompjuterom moremo slušati muziku.Sredstvo, da s kompjuterom moremo slušati muziku.
Ako nimam veze drugomu računalu.Ako nimam veze drugomu računalu.
Sredstvo za nutar davanje tekstov i brojev.
Adresa za odredjen dokumenat u mriži.
Elektronska pošta.Elektronska pošta.
Brzo povezanje s mrižom.Brzo povezanje s mrižom.
BIT, ADSL, ZVUČNIK, LAPTOP, ŠTAMPAČ, MONITOR, BIT, ADSL, ZVUČNIK, LAPTOP, ŠTAMPAČ, MONITOR, BYTE, OFFLINE, URL, EMAIL, MIŠ, TASTATURA
pohraniti - speichernpohraniti - speichern
eded
AA
SreSre
P
uu
P
u?u?
BYBYBYBY
Razvezanje: Razvezanje: MIŠ, ŠTAMPAČ, LAPTOP, MONITOR, BIT, BYTE, MIŠ, ŠTAMPAČ, LAPTOP, MONITOR, BIT, BYTE,
ZVUČNIK, OFFLINE, TASTATURA, URL, EMAIL, ADSL ZVUČNIK, OFFLINE, TASTATURA, URL, EMAIL, ADSL
Okolo MiholjeOkolo MiholjeFranjo SučićFranjo Sučić
20. stran20. stran
Okolo MiholjeOkolo Miholjejesen k nam dolazi,jesen k nam dolazi,na magleni kolina magleni kolii po blatnoj stazi.i po blatnoj stazi.
Okolo MiholjeOkolo Miholjesunce nam još sije,sunce nam još sije,al‘ za kratkim časomal‘ za kratkim časomnoći su mrzlije.noći su mrzlije.
Miholja - Sv. Mihael: 29. septembrapravilno recitirati pjesmicumoj moj novinovi minimulti minimulti
Okolo MiholjeOkolo Miholjebez voća su vrti,bez voća su vrti,a na drivlju lišćea na drivlju lišćesprema se već k smrti.sprema se već k smrti.
Okolo MiholjeOkolo Miholjeipak dosta j‘ djela.ipak dosta j‘ djela.Seljak ore, sije,Seljak ore, sije,vinska loza j‘ zrela.
I još većput pjevatI još većput pjevatveselo je čuti.veselo je čuti.Ali po Miholji Ali po Miholji gora, polje šuti....gora, polje šuti....
1)
2) 4)
5)
3)
stran 21stran 21
jačiti i razumiti jačku minimulti minimulti novi novi mojmoj
Naš tip: Naš tip: Hali Halo Hali Halo Hiti za dicu! Hiti za dicu! OŠ Dolnja Pulja!
j
22. stran22. stran
moj moj novinovi minimulti minimulti točno čitati, misliti logično
LogikalLogikalčitaj – računaj – pofarbaj
Najmanji broj je Najmanji broj je črljenčrljen..Orandžasti brojOrandžasti broj stoji zvana na desno. stoji zvana na desno.
Žuti brojŽuti broj stoji zvana na livo. stoji zvana na livo.Plavi brojPlavi broj stoji stoji uzuz črljeni broj. črljeni broj.
plavi broj plavi broj –– žuti broj = orandžasti broj žuti broj = orandžasti brojOrandžasti broj je Orandžasti broj je za 1 većiza 1 veći nego črni broj. nego črni broj.
zeleni broj zeleni broj –– žuti broj = črljeni broj žuti broj = črljeni brojzeleni broj zeleni broj ++ črni broj = plavi broj črni broj = plavi broj
Črni broj stoji Črni broj stoji uzuz zeleni broj. zeleni broj.črljeni broj črljeni broj ++ žuti broj = žuti broj = zeleni brojzeleni broj
2 9 1 3 6 7
stran 23stran 23
zbuditi veselje za čitanjezz minimulti minimulti novi novi mojmoj
Mali klaunMali klaun
Moro
U selu je cirkus. U selu je cirkus.
Veliki šator stoji na sinokoši.Veliki šator stoji na sinokoši.
Uz šator su elefanti, tigari, lavi, konji i opice.Uz šator su elefanti, tigari, lavi, konji i opice.
Artisti bižu simo-tamo.Artisti bižu simo-tamo.
Šef cirkusa je direktor Moro. Šef cirkusa je direktor Moro.
Lipa Melina zna tancati na užu.Lipa Melina zna tancati na užu.
Oni su muž i žena.Oni su muž i žena.
Jednoga dana im se narodi mali dičak.Jednoga dana im se narodi mali dičak.
Čitaj dalje u drugom izdanju!Čitaj dalje u drugom izdanju!
MelinaMelina
24. stran24. stran septembar/oktobar 2013 / 05septembar/oktobar 2013 / 05
KazaloOpet u školi...................................................... 2
Naša razredna pravila...................................... 3
Školsko dugovanje........................................... 4
U školi.............................................................. 5
Išći riči i pomoljaj je!......................................... 6
Asko, moj prijatelj............................................. 7
Prvi dan u školi................................................. 8
Moj dan u školi................................................. 9
Poglej, koliko još znaš!.................................. 10
Novo školsko ljeto.......................................... 11
Igra kockom.................................................... 12
Igra kockom ................................................... 13
Igra: „Draga dica, biž’te domom“................... 14
Šari lisnati puzići (Blätterkäfer)...................... 15
Franjo Asiški................................................... 16
Ča/Što svečujemo 4. oktobra?....................... 17
Projekt protiv sile u novi medija..................... 18
Koliko znaš o kompjuteru?............................. 19
Okolo Miholje................................................. 20
Naš tip: „Hali Halo“ - Hiti za dicu!................... 21
Logikal............................................................ 22
Mali klaun....................................................... 23
Kompjutorski „a-b-c“ ..................................... 24
Vlasnik i izdavač / Medieninhaber und Herausgeber: © 2013. HNVŠ Narodna visoka škola gradišćanskih Hrvatov - http://www.vhs-croates.at Volkshochschule der burgenländischen Kroaten, 7000 Eisenstadt, J. Permayerstr. 9
Odgovorno uredničtvo: Bunyai, BEd, MAS, MSc Stefan, Buranits Helene, Heisinger, Mag.ra Heisinger Elvira, Marlovits Heidemarie, Mersich Mirijam, Nagl-Omischl Ester, Schweiger Peter, Sinkovits Elke, Varga Marlen Lektorica: Mag.ra Edith Mühlgaszner, MAS, HRin, LSIin i.R.Ilustracije: Gabriel Jasmine - Layout i slog: Bunyai, BEd, MAS, MSc Stefan
OpoG minimulti digital: http://www.bildungsserver.com/schulen/minimulti/default.htm
Poštanski ured ishadjanja: 7000 Željezno, Tiskara: Wograndl Druck, 7210 MatrštofIzjava polag Zakona o mediji: „moj novi minimulti“ je časopis za školare/školarice u Gradišću.Erklärung gemäß Mediengesetz: „moj novi minimulti“ ist eine Zeitschrift für SchülerInnen im Burgenland, verfasst in kroatischer Sprache. Gefördert vom Bundeskanzlerkanzleramt aus Mitteln der Volksgruppenförderung.
nd,g.
,
minimulti digital
Kompjutorski „a-b-c“Predstavljamo „domaće stranice“ naših škol:
„Pod adresom
http://vs-kroatischgeresdorf.schulweb.at
dolaziš na stran Osnovne škole Gerištof.“
Cilji Osnovne škole Gerištofa su:
- da se svako dite u svojoj ličnosti časti,
i da se gleda kot vridan človik
- da se ditetu kroz slobodne odluke pomore
razviti svoju volju, tako da samostalno misli i čini.
- dati ditetu mogućnost,
da slijedi svojoj učnoj potriboći.
Dobro došli na stranici OŠ GERIŠTOF!
