MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN … MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: NADA ANISA SALSABILANINGRUM K7411106

i

MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN

DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN

DI SMK NEGERI 6 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

NADA ANISA SALSABILANINGRUM

K7411106

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2015

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii


commit to user

iii

MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN

DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN

DI SMK NEGERI 6 SURAKARTA

Oleh:

NADA ANISA SALSABILANINGRUM

K7411106

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Tata Niaga

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

MOTTO

“Memaafkan kesalahan orang lain memang tidak mudah tetapi yang lebih sulit

adalah memaafkan kesalahan diri sendiri”.

“Allah tidak akan membiarkan hamba-Nya bersedih. Memohon, berusaha,

berserah dan ikhlas adalah kunci kebahagiaan diri”.

“Organisasi bukan ajang gengsi atau pamer nama. Organisasi adalah pilihan setiap

mahasiswa yang ingin bermanfaat baik untuk orang lain, diri sendiri dan sesama.

Sukses Selalu, Himannomi (Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi)”.

“Segala sesuatu yang dilakukan dengan niat dan tekat yang kuat diiringi

keyakinan yang penuh akan menghasilkan sesuatu yang baik”.

“Give the best, get the best!”


commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah segala puji bagi Allah sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi

ini. Saya persembahkan karya ini untuk orang-orang terdekat, keluarga, sahabat

yang telah memberikan dukungan dari awal hingga proses akhir penyusunan:

“Ayah dan Ibu yang selalu memberikan dukungan baik materiil maupun moriil.

Beliau yang menguatkan ketika lelah mulai melanda. Terimakasih untuk

segalanya, untuk setiap doa, kerja keras dan dukungan yang tidak pernah putus”.

“Kakak perempuanku satu-satunya, Akhda Arcitaningrum atas bimbingan, doa

dan dukungannya yang tiada henti”.

“Almarhum kakekku dan nenekku dari Ibu yang mau mendengarkan setiap

ceritaku dan selalu mendoakanku”.

“Nenekku yang sedang sakit dan kakekku dari Bapak atas doanya, semoga lekas

diberi kesembuhan”.

“Teman berbagiku, Sindu Wijanarko atas doa dan dukungannya”.

“Reni, Nina dan Dani terimakasih atas kebersamaannya selama ini”


commit to user

viii

ABSTRAK

Nada Anisa Salsabilaningrum. MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN

PEMASARAN DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI SMK

NEGERI 6 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi motivasi belajar

siswa jurusan pemasaran kelas X dan XI dalam mengikuti pembelajaran di SMK

Negeri 6 Surakarta. Penelitian ini mengeksplorasi motivasi belajar siswa

berdasarkan teori motivasi kebutuhan dari Abraham Maslow.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data

berupa fenomena, informan dan dokumen pendukung. Teknik pengumpulan data

yang digunakan berupa observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi.

Teknik sampling yang digunakan adalah snowball sampling. Uji keabsahan data

yang digunakan berupa triangulasi, member checking dan uji kebergantungan.

Analisis data yang dipakai adalah analisis interaktif Miles & Huberman.

Pada hasil penelitian ini ditemukan bahwa motivasi belajar siswa jurusan

pemasaran rendah karena fasilitas ruang untuk belajar dan waktu istirahat yang

kurang, penerimaan dari teman luar jurusan dan guru yang kurang baik atas

jurusannya. Selain itu juga dikarenakan penghargaan atas jurusan pemasaran,

penguasaan materi yang kurang, ketidak sesuaian cita-cita dengan jurusan

pemasaran dan pemilihan jurusan yang tidak sesuai dengan keinginan siswa.

Motivasi belajar siswa jurusan pemasaran rendah karena kebutuhan fisiologis,

kebutuhan dimiliki dan cinta, kebutuhan harga diri dan kebutuhan aktualisasi diri.

Kerjasama antara pihak sekolah, warga sekolah, guru dan siswa sangat diperlukan

dalam upaya meningkatkan dan menjaga motivasi belajar siswa.

Kata kunci: motivasi, teori motivasi, motivasi belajar


commit to user

ix

ABSTRACT

Nada Anisa Salsabilaningrum. LEARNING MOTIVATION OF

MARKETING STUDENT FOLLOWING LEARNING IN VOCATIONAL

HIGH SCHOOL 6 SURAKARTA. Skripsi, the Faculty of Education University

of March Surakarta. August 2015.

The purpose of this study was to explore the students' motivation

marketing department class X and XI in the following study in Public Vocational

High School 6 Surakarta. This study explores students' motivation is based on the

theory of motivation needs of Abraham Maslow.

This research is a qualitative descriptive study. Sources of data in the

form of the phenomenon, informants and supporting documents. Data collection

techniques used were observation, interview and documentation study. The

sampling technique used is snowball sampling. Validity test of the data used in the

form of triangulation, member checking and testing of dependency. Analysis of

the data used is interactive analysis Miles & Huberman.

The results showed that students' motivation is low because the

marketing department facilities and space for learning less rest time, receipts from

friends outside the majors and the less good teachers on departmennt. It is also

due to the appreciation of the department of marketing, lack of mastery of the

material, mismatching ideals with the marketing department and the selection of

majors are not in accordance with the wishes of the students. Students' motivation

is low because the marketing department of physiological needs, the needs of

owned and love, the need for self-esteem and self-actualization needs.

Cooperation between the school, the school community, teachers and students is

needed in efforts to improve and maintain student motivation.

Keywords: motivation, motivation theory, motivation to learn


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah Subhannahu Wata’ala atas segala nikmat-Nya

yaitu nikmat sehat, nikmat ilmu, nikmat mudah dan nikmat lancar. Atas segala

nikmat tersebut, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN DALAM

MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 6 SURAKARTA”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan kelulusan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret khususnya pada Program Studi Pendidikan Ekonomi.

Di dalam penyusunan skripsi ini tentunya banyak pihak yang telah berkontribusi

sehingga memperlancar penulis dalam menyelesaikannya. Oleh karena itu, penulis

dengan segenap hati mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah

membantu memperlancar dalam penyusunan skripsi, yaitu sebagai berikut:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Drs. Sunarto, M.M. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi

sekaligus Dosen Pembimbing I yang selalu sabar memberikan arahan,

bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi.

3. Dr. Harini, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II yang selalu sabar memberikan

arahan, bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi.

4. Tim Penguji yang telah memberikan saran dan masukan.

5. Kepala SMK Negeri 6 Surakarta yang telah memberikan ijin dan kesempatan

untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.

6. Bapak/Ibu guru SMK Negeri 6 Surakarta yang telah merelakan waktunya dan

membantu dengan tulus dalam pelaksanaan penelitian.

7. Siswa-siswi kelas X dan XI Pemasaran SMK Negeri 6 Surakarta yang telah

bersedia membantu dalam pelaksanaan penelitian.

8. Bapak dan Ibuku atas segala dukungan dan doa yang tiada henti.

9. Kakakku, Akhda Arcitaningrum atas dukungan, bimbingan dan doanya.


commit to user

xi

10. Teman berbagiku, Sindu Wijanarko yang selalu memberikan semangat dengan

caranya sendiri (Teman-temanmu sudah seminar proposal, kamu kapan? Kapan

ujian?).

11. Teman-temanku dari semester satu, Reni, Nina, Dani, terimakasih doa dan

semangatnya.

12. Shinta dan Alvy, teman sharing dari awal pengerjaan skripsi. Selamat berjuang

kawan, semoga sukses dan lancar.

13. Fanni dan Farida, teman berjuang pulang pergi dari kampus UNS ke SMK

Negeri 6 Surakarta.

14. Riskawati dan Wildan atas semangat dan kebersamaannya selama satu tahun di

kantor Prodi Ekonomi. Teruslah berjuang kawan, semoga kesuksesan dapat

kita raih.

15. Teman-teman Himannomi angkatan 2011, Lulu, Retno Wulan, Shinta, Alvy,

Rina, Riska, Yuli Wulan, Liyan, Diani, Inna, Arin, Zaki. Sukses untuk kita

semua.

16. Teman-teman PTN angkatan 2011 yang tidak dapat disebutkan satu persatu,

terimakasih untuk kebersamaannya selama ini.

17. Teman-teman PPL di SMK Negeri 6 Surakarta yang tidak dapat disebutkan

satu persatu, terimakasih untuk kebersamaannya selama ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih

banyak kekurangan karena keterbatasan dari penulis. Penulis berharap skripsi ini

dapat bermanfaat selain bagi penulis sendiri juga bagi pembaca sebagai referensi

penelitian selanjutnya.

Surakarta, Agustus 2015

Penulis,


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... v

HALAMAN MOTTO ................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vii

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................. viii

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xiv

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Perumusan Masalah ................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ............................................................................. 6

B. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................. 27

C. Kerangka Berpikir .................................................................... 32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 34

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................... 34

C. Data dan Sumber Data ............................................................. 35

D. Teknik Cuplikan ....................................................................... 37

E. Pengumpulan Data ................................................................... 37


commit to user

xiii

F. Uji Validitas Data ..................................................................... 39

G. Analisis Data ............................................................................ 41

H. Prosedur Penelitian ................................................................... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................... 45

B. Deskripsi Temuan Penelitian ................................................... 49

C. Pembahasan .............................................................................. 87

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................. 92

B. Implikasi ................................................................................... 93

C. Saran ......................................................................................... 93

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 95

LAMPIRAN ................................................................................................ 99


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Proses Pemenuhan Kebutuhan .............................................................. 8

2.2 Teori Hierarki Kebutuhan Maslow ....................................................... 9

2.3 Kerangka Berpikir ................................................................................. 33

3.1 Teknik Analisis Data ............................................................................. 42

4.1 Ketersediaan Kantin .............................................................................. 50

4.2 Kondisi Kantin Jurusan Pemasaran ....................................................... 52

4.3 Ketersediaan Waktu Istirahat ................................................................ 53

4.4 Suasana Kantin Istirahat Pertama.......................................................... 55

4.5 Suasana Kantin Istirahat Kedua ............................................................ 55

4.6 Ketersediaan Ruang untuk Belajar ........................................................ 56

4.7 Ruang Kelas Tampak Depan ................................................................. 59

4.8 Ruang Kelas Tampak Samping ............................................................. 59

4.9 Ruang Kelas Tampak Belakang ............................................................ 60

4.10 Ruang Kelas Bagian Depan (UPW) .................................................... 61

4.11 Laboratorium Pemasaran 1 ................................................................. 62

4.12 Laboratorium Pemasaran 2 ................................................................. 62

4.13 Laboratorium Display ......................................................................... 63

4.14 Laboratorium Mesin-mesin Bisnis ...................................................... 64

4.15 Keamanan dari Teman ........................................................................ 65

4.16 Keamanan dari Guru ........................................................................... 66

4.17 Keamanan dari Lingkungan Sekolah .................................................. 68

4.18 Penerimaan dari Teman....................................................................... 70

4.19 Penerimaan dari Guru ......................................................................... 71

4.20 Penerimaan dari Warga Sekolah yang Lain ........................................ 73

4.21 Penerimaan dari Orang Tua ................................................................ 74

4.22 Kepercayaan Diri ................................................................................ 76

4.23 Prestasi ................................................................................................ 78

4.24 Apresiasi .............................................................................................. 79


commit to user

xv

4.25 Bakat ................................................................................................... 81

4.26 Pemilihan Jurusan ............................................................................... 83

4.27 Cita-cita ............................................................................................... 84


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Motivasi Belajar Siswa Jurusan Pemasaran .......................................... 3

2.1 Penelitian Relevan ................................................................................. 27

4.1 Siswa Kelas X dan XI Pemasaran Berdasarkan Jenis Kelamin ............ 46

4.2 Siswa Kelas X dan XI Pemasaran Berdasarkan Agama ....................... 47

4.3 Sebaran Jam Pelajaran........................................................................... 48

4.4 Karakteristik Informan Penelitian ......................................................... 49


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Rencana dan Waktu Penelitian ............................................................ 100

2 Data Siswa Kelas X dan XI Pemasaran ............................................... 101

3 Jadwal Pelajaran Kelas dan XI Pemasaran ......................................... 106

4 Surat Permohonan Informan ................................................................ 112

5 Surat Pernyataan Kesediaan Informan ................................................. 113

6 Pedoman Wawancara Mendalam ......................................................... 114

7 Lembar Observasi Fasilitas Sekolah .................................................... 119

8 Lembar Studi Dokumen ....................................................................... 123

9 Field Note WM1 .................................................................................. 125

10 Field Note WM2 .................................................................................. 137

11 Field Note WM3 .................................................................................. 150

12 Field Note WM4 .................................................................................. 164

13 Field Note WM5 .................................................................................. 181

14 Field Note WM6 .................................................................................. 192

15 Field Note WM7 .................................................................................. 206

16 Field Note WM8 .................................................................................. 218

17 Field Note WM9 .................................................................................. 227

18 Field Note WM10 ................................................................................ 239

19 Field Note WM11 ................................................................................ 253

20 Field Note WM12 ................................................................................ 274

21 Field Note WM13 ................................................................................ 296

22 Field Note WM14 ................................................................................ 311

23 Field Note WM15 ................................................................................ 317

24 Field Note WM16 ................................................................................ 342

25 Field Note WM17 ................................................................................ 355

26 Dokumentasi Penelitian ....................................................................... 376

27 Surat Keputusan Menyusun Skripsi ..................................................... 380

28 Surat Keterangan Melakukan Penelitian .............................................. 381


commit to user

Documents

MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN … MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN PEMASARAN DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: NADA ANISA SALSABILANINGRUM K7411106