Escuela Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza

Informtica II

Alondra Arias Arceo

1I

BLOQUE 3 Criterio.Integrar las herramientas ofimticas en la resolucin de problemas escolares relacionados con la produccin de materiales de estudio. Competencia disciplinar C12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin. Atributos de las competencias genricas. Expresar ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Siguen instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasea contribuyen al alcance de un objetivo. Ordena la informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Estructura idea y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Articula saberes de diversos campo y establece relacione entre ellos y su vida cotidiana. Problemtica a trabajar. El contenido a trabajar te permitir percibir que la integracin de las herramientas ofimticas es aplicar operaciones automatizadas sobre datos concretos para transformarlos en informacin til, aprovechando la relacin que existe entre ellos, lo que te permitir ahorrar tiempo y esfuerzo.Interrelacin entre las actividades de aprendizaje.La estrategia de aprendizaje de las asignaturas es aprender utilizando las TIC, de ah a importancia de que tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.

Evaluacin diagnostica1. Los estilos sirven paraa) Establecer formatos al texto con un solo cli.b) Estructurar un documento indicando la naturales de los distintos textos; ttulos, subttulos, etc.c) Estructurar el documento en secciones diferentes.d) Crear ndices para trmino utilizados en el documento. 2. Elige la afirmacin correcta:a) Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya predefinidos.b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.c) Word no permite crear estilo personal.d) Para crear estilos personales se requiere programar en lenguaje VBA 3. CMO SABEMOS QUE UNA PALABRA TIENE UNA NOTA DE PIE? A) Normalmente muestran una numeracin, personalizable.B) Muestran siempre la misma numeracin 1,2,3,4.. n forma de superndiceC) Se muestra subrayadaD) Aparece en negrita 4 .El control de cambio se activa desdea) b) c) d) 5. El botn SUIGUIENTE sirve para..a) pasar la siguiente pgina revisada.b) Pasar a la siguiente correccin propuestac) Aceptar el cambio y pasar al siguiente d) Rechazar l cambio y pasar al siguiente

Movilizo mis saberesEn este bloque integraras las herramientas estudiadas en la asignatura Informtica 1 y en los dos bloques anteriores de Informtica II.El proyecto a realizar es un documento Word en el que integraras los apuntes de por menos un tema (de las siete asignaturas del semestre que estas estudiando actualmente) que te haya resultado fcil aprender o que es uno de tus favoritos por algn otro motivo.El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada una de las siguientes asignaturas:1. Matemticas II.2. Qumica II.3. Etimologas Griegas4. Taller de Lectura y Redaccin II5. Ingls bsico 6. Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa 7. Metodologa de la investigacin

Cada seccin deber contener la siguiente estructura: Nombre del temaContenidos tericos con explicacin del tema que puede contener, imgenes, graficas, organizadores grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas Web o objetos multimedia (videos, msica, etc.) La extensin mnima es de cinco cuartillas y la mxima es de 15 cuartillas. Actividades de aprendizaje Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al tema elegido. La extensin de este apartado es libre. Reflexiones personales sobre el temaEn esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de por qu elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora cmo utilizaras lo aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin mxima).La estructura final del documento deber ser las siguientes: Portada (formato libre).Nombre completo Correo electrnico AsignaturaNombre del docente Escuela Fecha Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos) Presentacin Matemticas II-Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Qumica II-Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Etimologas griegas -Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Taller de lectura y redaccin -Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Ingls bsico II-Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa -Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Metodologa de la investigacin -Tema-Actividades de aprendizaje -Reflexiones personales Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla) Tabla de grficos Tabla de imgenes ndice Referencias bibliogrficas (formato APA)