Відділ освіти, молоді та спорту Новоархангельської районної державної адміністрації

Методичний кабінет

Погоджено:Директор комунального закладу «Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічноїосвіти імені Василя Сухомлинського»_______________ Л.Корецька_______________ 2015 року

Затверджено: Схвалено: Начальник відділу освіти, на методичній раді РМК молоді та спорту (протокол № 1 Новоархангельської районної від 3 вересня 2015 р.) державної адміністрації ____________ С.Керлсон _____________ 2015 р.

ПЛАН РОБОТИметодичного кабінету

відділу освіти, молоді та спорту Новоархангельської

районної державної адміністрації

на 2015/2016 навчальний рік

Новоархангельськ – 2015

2

Проблема, над реалізацією якої

працює методичний кабінет відділу освіти, молоді та

спорту Новоархангельськоїрайонної державної

адміністрації:

«Творче спрямування діяльності педагогічних працівників на

модернізацію системи методичної роботи з метою

формування професійної компетентності педагога здатного реалізувати

3

завдання оновленого змісту освіти»

4

І. Вступ (СТОР.5)ІІ. Характеристика районного методичного кабінету (СТОР.6-18)ІІІ. Аналіз роботи РМК за 2014/2015 навчальний рік та пріоритетні напрямки в діяльності методичного кабінету на 2015/2016 навчальний рік.(СТОРр.19-29)

Дієва структура системи методичної роботи з педкадрами. Нові горизонти – пріоритетні позиції.Цільові завдання роботи РМК.

ІV. Організаційно-кординуюча діяльність методичного кабінету(СТОР. 30-48)

4.1. Режим роботи методичного кабінету. (стор.30)4.2.Технологія керівництва науково-методичною роботою. (стор. 31) 4.3. Структура координування науково-методичною роботою.(стор.32-34)4.4. Співпраця методичного кабінету з іншими освітніми закладами, установами, громадськими організаціями. (стор.35)4.5. Закріплення працівників РМК за навчальними закладами району (кураторство). (стор.35-36)4.6. Інформаційно-консультативна та науково-методична робота з керівними та педагогічними кадрами навчальних закладів. (стор.36-39)4.7. Засідання методичної ради РМК.(стор.39-43)4.8. Інструктивно-методичні наради керівників навчальних закладів. (стор.43-47) 4.9. Психологічний супровід науково-методичної роботи. (стор.47-48)

V. Організаційно-аналітична діяльність районного методичного кабінету (СТОР.48-60)

5.1. Заходи для поліпшення роботи районного методичного кабінету. (стор.48-53)5.2. Тематичне вивчення роботи навчальних закладів. (стор.53-54)5.3. Експертна оцінка якості та результативності роботи НЗ, педагогічних працівників, моніторинг якості освіти, організація проведення ЗНО. (стор.54-56)5.4. Вивчення стану викладання предметів та методичної роботи в НЗ. (стор.56-57)5.5. Організація роботи з дітьми та обдарованою учнівською молоддю.

(стор.57-60)VІ. Експериментальна, дослідницька та інноваційна діяльність.(СТОР.60-62)VII. Організація безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації керівних та педагогічних кадрів. Атестація педагогічних працівників (СТОР.62-68)

7.1. Діагностично-прогностичне вивчення професійного рівня й загальної культури педагогічних працівників. (стор.62-64)7.2. Організація навчання, курсової підготовки та атестація педагогічних кадрів. (стор.64-68)

5

VIII. Вивчення, апробація та впровадження у практику педагогічного досвіду, наукових ідей, нових освітніх технологій. (СТОР.68-72)IX. Організація і науково-методичне забезпечення роботи з педагогічними, керівними кадрами (СТОР.72-93)9.1 Робота з методистами РМК.(стор.)9.2. Робота з керівниками. (стор.72-73)9.3. Засідання районних методичних формувань: (стор.73-84)

семінари.Творчі групи.Школи педагогічної майстерності.Клуби, студії.Майстер-класи, школа молодого вчителя, школа педагогічного досвіду.

9.4. Робота опорних закладів освіти.(стор.84-86)9.5. Робота з молодими вчителями.(стор.86-93)9.6. Методичні заходи з педагогами району: конференції, вебінари, педчитання, онлайн-наради, веб-квести, педагогічні виставки, Конкурси, змагання, турніри, свята, акції, проекти. (стор.86-93)Х. Науково-методичний супровід впровадження Державного стандарту освіти в навчальних закладах.(СТОР.93-94)ХІ. Інформаційно-видавнича діяльність. (СТОР.94-99) ХІI. Робота бібліотеки РМК (СТОР. 99-105).ХІІІ. Зміцнення навчально-матеріальної бази РМК.(СТОР.105-108.)Питання на контролі: (СТОР.109-110)

6

І. В с т у п Відомості про освітню галузь

Новоархангельського району

2015/2016 навчальний рік

Кількість навчальних закладів освіти району – 46, з них:

- 18 дошкільних навчальних закладів;

- 23 загальноосвітніх навчальних закладів, серед них:

- 5 навчально-виховних комплексів;

- 4 загальноосвітні навчальні заклади І-ІІ ступенів;

- 14 загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів;

- 4 позашкільні навчальні заклади;

- 1 міжшкільний навчально-виробничий комбінат,

Кількість педагогічних працівників – 530, з них:

79 вихователів;

406 учителів;

35 педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів.

З них:

- спеціалістів – 124

- спеціалістів ІІ кваліфікаційної категорії – 51

- спеціалістів І кваліфікаційної категорії - 139

- спеціалістів вищої кваліфікаційної категорії - 92

- вища освіта – 349

- базова вища освіта – 14

- неповна вища освіта – 43

7

Присвоєно звання «Старший вчитель» – 83

Присвоєно звання «Вчитель-методист» – 5

Нагороджено знаком «Відмінник освіти» – 12

Загальна кількість учнів по району – 2320

Загальна кількість дітей дошкільного віку, які відвідують ДНЗ – 743

ІІ. Характеристика районного методичного кабінетуРайонний методичний кабінет відділу освіти, молоді та спорту

Новоархангельської районної державної адміністрації в своїй діяльності керується:

1. Положенням про районний методичний кабінет, затвердженого наказом МОН України від 08.12.2008 р. № 1119 «Про затвердження Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр).

2. Конституцією України.3. Законом України «Про освіту».4. Законом України « Про загальну середню освіту».5. Законом «Про дошкільну освіту».6. Законом «Про позашкільну освіту».7. Національною доктриною розвитку освіти України в ХХІ столітті8. Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження

Державного стандарту базової, повної загальної середньої освіти».9. Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження

Державного стандарту початкової загальної освіти».10. Державним стандартом про дошкільну освіту.

11.Законом України «Про засади державної мовної політики».12.Законом України «Про відпустки».13.Постановою Кабінету Міністрів України «Про невідкладні заходи

щодо запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти».

14. Постановою Кабінету Міністрів України «Деякі питання організації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у зв’язку з переходом на 11-річний строк навчання» від 27 серпня 2010 р. N 779.

15.Постановою Кабінету Міністрів України «Положення про загальноосвітній навчальний заклад».

16. Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах».

17. Наказом Міністерства освіти і науки України «Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів».

18.Наказом Міністерства освіти і науки України «Про запровадження 12 – бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти».

8

19.Постановою Головного державного санітарного лікаря України «Державні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально – виховного процесу».

20.Державними програмами, типовими навчальними планами.21.Нормативно – правовою базою проведення державної підсумкової

атестації.22.Інформаційно – методичною базою впровадження профільного

навчання.23.Положенням про навчальні кабінети.

24.Програмно – методичним забезпеченням атестації закладу.25.Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників.26.Положенням про проведення предметних олімпіад.27.Положенням про інноваційну діяльність.28.Типовим положенням про центри практичної психології і соціальної роботи.29.Положеннями про різноманітні конкурси.31.Іншими актами законодавства в галузі освіти в тому числі місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування.

Районний методичний кабінет працює над проблемою: «Творче спрямування діяльності педагогічних працівників на модернізацію системи методичної роботи з метою формування професійної компетентності педагога здатного реалізувати завдання оновленого змісту освіти»

Районний методичний кабінет (далі РМК) є структурним підрозділом відділу освіти, молоді та спорту Новоархангельської районної державної адміністрації, який здійснює науково-методичне забезпечення системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, підвищення кваліфікації педагогічних працівників.Метою діяльності РМК є:

Науково-методичне забезпечення системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, організація науково-методичної роботи в освітніх закладах, підвищення кваліфікації професійного рівня педагогічних працівників загальноосвітніх, дошкільних і позашкільних навчальних закладів (далі – навчальні заклади) і розвиток їхньої творчої ініціативи у міжкурсовий період.Місія РМК

Визначення нових підходів та підвищення професійного розвитку педагогічних працівників шляхом застосування ними інноваційних педагогічних технологій та методик, реалізації принципів індивідуалізації, диференціації, інтеграції навчання у практичній діяльності, впровадження інтерактивних форм, нових методів і засобів навчання, виховання й управління, що ґрунтуються на сучасних спеціальних знаннях, критичному мисленні, здатності застосовувати наукові надбання на практиці.Організація діяльності РМК ґрунтується на принципах, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту», зокрема:

9

- демократизму і гуманізму;- рівності умов для кожного педагогічного працівника щодо повної

реалізації його духовного, творчого та інтелектуального потенціалу;- безперервності фахового вдосконалення;- науковості, гнучкості і прогностичності науково-методичної роботи з

педагогічними кадрами;- незалежності від політичних партій, громадських і релігійних

організацій.Функції РМК:

1. Цільові:- прогностична – враховує перспективи розвитку освітньої галузі і

спрямована на використання в педагогічній практиці сучасних наукових психолого-педагогічних досягнень та інноваційних технологій;

- компенсаторна – передбачає надання педагогічним працівникам інформації, яка не була отримана ними під час здобуття вищої педагогічної освіти;

- інформаційно-коригувальна – спрямована на корекцію й оновлення інформації, що постійно змінюється у результаті розвитку науки та впровадження інформаційно-комунікаційних технологій.

2. Організаційні:- трансформаційна – відбір і методичне опрацювання сучасних

наукових досягнень у галузі освіти та надання рекомендацій щодо їх трансформування в педагогічну практику навчальних закладів;

- діагностична – систематичний моніторинг навчально-виховного процесу, рівня розвиненості, вихованості та навченості дітей у дошкільних закладах, знань, умінь і навичок, навчальних досягнень і вихованості учнів загальноосвітніх навчальних закладів, а також професійного рівня педагогічних працівників;

- моделююча – моделювання змісту, форм і методів підвищення фахової кваліфікації педагогічних працівників;

- інформаційно-аналітична – вивчення й узагальнення перспективного педагогічного досвіду для його застосування у навчально-виховному процесі та удосконалення професійного рівня педагогічних кадрів;

- організаційно-координувальна – координація діяльності районних та шкільних методичних об’єднань;

- соціальна – створення належного психологічного клімату, вивчення і розв’язання конфліктних ситуацій у педагогічних колективах навчальних закладів, стимулювання діяльності педагогічних працівників.Діяльність РМК здійснюється за такими основними напрямами:

- науково-методичне забезпечення системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти;

- трансформування наукових ідей у педагогічну практику, науково-методична підтримка інноваційної діяльності в освітній галузі, наукові пошуки та експериментальна робота, яку проводять педагогічні працівники навчальних закладів району;

10

- інформаційно-методичний супровід навчальних закладів і педагогічних працівників;

- консультування педагогічних працівників з проблем сучасного розвитку освіти, організації навчально-виховного процесу, досягнень психолого-педагогічних наук;

- координація діяльності шкільних методичних кабінетів, районних методичних формувань;

- здійснення організації апробації та моніторингових досліджень навчально-методичного забезпечення дошкільної освіти, підручників, навчальних посібників та іншої навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів, створених науково-методичних матеріалів на допомогу педагогічним працівникам;

- здійснення методичної роботи щодо підвищення професійної компетентності молодих спеціалістів;

- вивчення потреб і надання практичної допомоги педагогічним працівникам в період підготовки їх до атестації; участь у роботі атестаційних комісій; надання за зверненням відділу освіти оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються;

- просвітницько-пропагандистська робота з підвищення психологічної культури у навчальних закладах та сім’ях;

- формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя, профілактика алкоголізму, наркоманії, СНІДу і злочинності серед неповнолітніх;

- індивідуальна робота з дітьми і учнями (діагностика, корекція, реабілітація, профілактика, прогностика).

Основними завданнями діяльності РМК є:- модернізація форм, змісту й методів розвитку професійної компетентності педагогічних працівників у між курсовий період, підготовка їх до роботи в сучасних умовах;- постійний моніторинг показників роботи педагогів для вчасної корекції та прийняття управлінських рішень щодо вдосконалення їхньої діяльності;- оптимізація системи підготовки вчителів до своєчасного виявлення, соціальної підтримки та створення умов для навчання й розвитку обдарованої молоді;- удосконалення підготовки вчителів до навчання та виховання дітей в умовах профільного навчання;- залучення вчителів до інноваційної діяльності (дослідницька, експериментальна діяльність, апробація навчальної літератури тощо), створення бази даних;- створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їхньої кваліфікації, в тому числі з використанням дистанційних форм навчання;- координація діяльності методичних кабінетів при на11ценарі закладах, районних циклових методичних об’єднань і методичних об’єднань при навчальних закладах;

11

- моніторинг якості загальної середньої освіти, рівня на12ценарі досягнень учнів, у тому числі тих, що навчаються за альтернативними підручниками і навчальними посібниками, їх відповідності Державному стандарту початкової загальної освіти та Державному стандарту базової і повної загальної середньої освіти;- моніторинг стану психічного і фізичного розвитку дітей дошкільного віку, набуття ними життєвого досвіду та вироблення вмінь і навичок, необхідних для подальшого навчання; стану організації педагогічного процесу і науково-методичної роботи в цих закладах;- здійснення організації апробації та моніторингових досліджень навчально-методичного забезпечення дошкільної освіти, підручників, навчальних посібників та іншої навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів, створених науково-методичних матеріалів на допомогу педагогічним працівникам;- патронаж навчальних закладів, які мають статус експериментальних майданчиків, і надання їм науково-методичної допомоги;- здійснення методичної роботи щодо підвищення професійної компетентності молодих спеціалістів; вивчення потреб і надання практичної допомоги педагогічним працівникам в період підготовки їх до атестації; участь у роботі атестаційних комісій; надання за зверненням відділу освіти оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються;- організація методичної роботи з кадровим резервом;- впровадження сучасних освітніх систем і технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання;- погодження програми психологічної просвіти учасників навчально – виховного процесу;- розгляд та рецензування авторських матеріалів, корекційно – методичних та навчальних програм для подальшої апробації в навчально – виховному процесі освітніх закладів; - проведення різних форм методичної роботи з теорії та практики психології і соціальної роботи;- здійснення психологічних, педагогічних консультацій для дітей, педагогічних працівників, батьків та різних категорій населення;- вивчення рівня знань, умінь і навичок учнів у загальноосвітніх закладах відповідно до державних стандартів, тематичного вивчення стану викладання предметів в навчальних закладах;- організація діяльності наукових товариств учнів та їх осередків у закладах освіти, підготовка і проведення олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів тощо; організація підготовки команд та окремих учнів до участі їх у наступних етапах змагань ;- вивчення рівня освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу кадрами з відповідною базовою освітою;- створення організаційних умов для безперервного фахового вдосконалення, кваліфікацій педагогічних і керівних закладів освіти,

12

вивчення та аналіз рівня кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу;- проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів і керівників закладів освіти, вивчення і узагальнення їх педагогічного досвіду та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідної роботи; - проведення масових, методичних заходів (семінарів, конференцій, конкурсів, виставок, творчих зустрічей, фахових конкурсів для педагогічних працівників («Вчитель року», «Вихователь року», «Педагогічна надія», «Класний керівник року»), тощо, з метою популяризації прогресивних ідей та практичного досвіду, заходів, поширення інформації щодо дослідно-експериментальної, науково-пошукової роботи та інноваційної діяльності навчальних закладів і окремих педагогічних працівників;- розробка, апробація та впровадження освітніх технологій та систем, педагогічного досвіду в дошкільних та загальноосвітніх закладах, поліпшення на цій основі управління ними і організації методичної роботи;- взаємодія з обласним науковим відділенням Малої академії наук України та іншими учнівськими товариствами; - формування електронної бази даних щодо педагогічного досвіду та інноваційної діяльності педагогічних колективів і окремих працівників; створення сучасних науково-методичних комплексів, матеріалів, фондів навчальної, довідкової, методичної, психолого-педагогічної, наукової, науково-популярної, художньої та іншої літератури і періодичних педагогічних видань;- висвітлення в засобах масової інформації, фахових виданнях інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників і проблем розвитку освіти в районі.В РМК працює:

9 педагогів, з них:- завідувач РМК-1- Спеціалістів вищої кваліфікаційної категорії – 2;- Спеціалістів І кваліфікаційної категорії – 4;- Спеціалістів ІІ кваліфікаційної категорії – 1;- Спеціалістів – 1.- Оператор розмножувальної техніки – 1.

При РМК працює психолого-медико-педагогічна консультація (ПМПК): Завідувач ПМПК – 1Здійснює свою роботу згідно планів (відділу освіти та річного РМК).До річного плану роботи РМК додаються структура методичної роботи,

плани різних її форм.Відповідно до структури методичної роботи у 2014/2015 навчальному році функціонувало:

Для працівників ЗНЗ: 24 районних методичних об’єднання;

13

1 районне методичне об’єднання для керівників гуртків; 3 постійно – діючих семінари; Школа педагогічного досвіду; Школа новопризначеного керівника; Школа управлінської майстерності; Школа молодого заступника директора; Школа молодого спеціаліста; Школа кадрового резерву керівників; Школа становлення вихователя дошкільного навчального закладу; 14 майстер-класів; районна творча група практичних психологів та соціальних педагогів; 3 творчі студії, 4 клуби; 4 творчі лабораторії; 13 районних творчих груп; 9 консультпунктів; 23 опорних навчальних закладів; Методична рада РМК.Для працівників ДНЗ : постійно-діючий семінар завідувачів; ПДС вихователів; районне методичне об’єднання для музичних керівників; творча група;Пріоритетні напрямки методичної роботи:

Здійснити науково-методичне забезпечення, інформаційно-методичний супровід системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.

Забезпечити підвищення кваліфікації працівників дошкільної, загальної середньої освіти та керівних кадрів відповідно до плану.

Спрямувати роботу на виконання Державних стандартів освіти на всіх рівнях діяльності навчально-виховних закладів, направити діяльність:

ДНЗ на реалізацію нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти; початкової школи на реалізацію Державного стандарту початкової загальної освіти; основної школи на забезпечення впровадження Державного стандарту базової загальної середньої освіти.

Інтенсифікувати контрольно-аналітичну діяльність, посилити внутрішній контроль і керівництво за організацією методичної роботи з педагогічними працівниками, спрямувати її на кінцеві результати навчально-виховного процесу.

Забезпечити проведення досліджень за загальною темою «Взаємозв’язок наукових досліджень і освітніх практик в умовах реформування загальноосвітньої сільської школи».

Здійснити методичне забезпечення навчально-виховного процесу в дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах шляхом проведення районних, методичних семінарів, семінарів-практикумів, інструктивно-методичних нарад для педагогічних працівників навчальних закладів.

14

Спрямувати діяльність на поліпшення організації методичної роботи з педагогічними працівниками району та розвиток творчої особистості вчителя.

Модернізувати систему регулярного обміну науково-педагогічною інформацією між школами з метою покращення методичної допомоги педагогічним працівникам шляхом використання ІКТ.

Удосконалити систему аналізу, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду та педагогічних інновацій шляхом упровадження інформаційно-комунікаційних технологій.

Забезпечити вдосконалення відповідної фахової освіти й підвищення педагогічної компетентності освітян району.

Сприяти формування творчого потенціалу педагогів, розвитку їхньої ініціативи та творчості.

Продовжити впровадження нової нормативно-правової та сучасної інформаційно-методичної бази в діяльності РМК.

Формувати лідерську компетентність керівників навчальних закладів.Впроваджувати управлінські технології у практику керівників

навчальних закладів. Створювати моделі взаємозв’язку наукових досліджень і освітньої

практики. Організовувати виставкову діяльність навчально-виховних закладів

району.Здійснювати редакційно-видавничу діяльність РМК.

Пріоритетні напрямки науково-дослідної роботи:- сприяння гармонізації в післядипломній освіті науково-

предметних, світоглядно-методологічних, дидактичних, психологічних знань, реалізації гуманітарної, культурологічної функцій вчителя; впровадження освітніх програм і проектів з проблем педагогічної майстерності, інноваційних технологій та інтерактивних форм і методів навчання, досягнень у теорії і практиці педагогіки, психології, методики навчання і виховання;

- впровадження інформаційних технологій, комп’ютеризація навчально-виховного процесу, управлінської діяльності;

- озброєння сучасним інструментарієм вивчення особистості дитини, психологізація навчально-виховного процесу;

- управління якістю освітнього процесу;- керівництво впровадженням у практику педагогічних інновацій,

забезпечення психологічного супроводу інноваційної діяльності;- моделювання оновленого навчального процесу в системі

підвищення кваліфікації вчителів, створення гнучкої й адекватної системи навчання педагогічних і керівних працівників;

- залучення педагогів до реалізації перспективних моделей впровадження наукових ідей, передового досвіду, набуття власного в широкій і різноманітній практиці;

- формування індивідуального стилю діяльності педагога;- модернізація роботи з резервом керівних кадрів;

15

- зняття перевантаження в основній школі;- забезпечення наступності навчального змісту і вимог

щодо його засвоєння між базовим компонентом дошкільної освіти і початковою школою, основною і старшою школою;

- удосконалення системи моніторингу освіти, перевірки й оцінювання навчальних досягнень учнів;

- апробація процесу впровадження зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень учнів.Пріоритетні напрямки роботи та завдання РМК на 2015/2016 навчальний рік

виконання функцій координаційного, науково-методичного та інформаційного центру в системі дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти;

забезпечення співпраці науковців для задоволення потреб у наукових знаннях, дослідницькій діяльності;

створення умов для особистісно орієнтованої системи неперервної освіти;

створення системи інформаційної підтримки, включаючи ресурси мережі Інтернет, забезпечення пропаганди соціально-педагогічних ініціатив, новацій, педагогічного досвіду, реальних досягнень педагогів і педагогічних колективів;

створення умов для гнучкої системи безперервної освіти, забезпечення випереджуючого характеру підвищення кваліфікації педагогічних кадрів відповідно до вимог сучасної школи;

застосування сучасних навчальних технологій, що передбачають диференціацію, індивідуалізацію, запровадження кредитно – модульної дистанційної форм;

забезпечення в повному обсязі функцій науково-методичного супроводу діяльності керівників навчальних закладів, керівників освітніх округів, процесів модернізації роботи методичної служби району;

забезпечення взаємодії між усіма ланками методичної роботи; запровадження гнучких моделей організації навчально-виховного

процесу відповідно до здібностей та нахилів учнів, забезпечення науково-методичного супроводу олімпіад, конкурсів, турнірів, МАН;

науково-методичне забезпечення процесу атестації педагогічних кадрів, проведення експертної оцінки поданих на атестацію та ліцензування матеріалів закладів освіти різних форм власності;

вдосконалення системи аналізу, узагальнення педагогічного досвіду та педагогічних інновацій шляхом впровадження інформаційних та телекомунікаційних технологій;

координування роботою психологічної служби системи освіти району, надання їм методичної та практичної допомоги;

методичне сприяння зовнішньому оцінюванню та об’єктивному, науково обґрунтованому моніторингу навчально – виховного процесу,

16

використання його наслідків у науково – методичній роботі з керівними та педагогічними кадрами;

включення в освітній та інформаційний простір дітей з особливими потребами;

аналіз і оцінка діяльності педагогічних працівників, рівня освіченості

учасників навчально-виховного процесу дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.

17

Працівники методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту райдержадміністрації відповідальні за науково-методичний та інфор-маційний супровід викладання предметів базового компоненту та навчально-виховний процес у навчальних закладах Ново-архангельського району у 2015/2016 навчальному році

2015/2016 навчальному

році№п/п

Категорія педагогічних працівників

Прізвище та ініціали працівника

РМК1 Працівники районного методичного кабінету.

Методичний актив.Зубченко Т.В.

2 Керівники навчальних закладів:директори шкілзаступники директорів шкіл з навчально-виховної роботи.

Зубченко Т.В.

3 Резерв керівників навчальних закладів, новопризначені керівники, молоді вчителі.

Зеленецька Л.В.

4 Заступники директорів шкіл з виховної роботи. Будник Т.М.5 Учителі української мови та літератури. Воронкова С.М.6 Учителі зарубіжної літератури, російської мови. Воронкова С.М7 Інклюзивна освіта. Воронкова С.М8 Учителі народознавства. Коваленко О.Ю.9 Педагоги-організатори. Будник Т.М.10 Учителі історії. Коваленко О.Ю.11 Учителі основ правознавства. Коваленко О.Ю.12 Учителі фізичної культури. Ткаченко В.М.13 Учителі основ захисту Вітчизни. Ткаченко В.М.14 Учителі, які викладають практичний курс «Людина і суспільство». Коваленко О.Ю.15 Працівники позашкільних навчальних закладів. Будник Т.М.16 Шкільні бібліотекарі, моніторинг якості освіти, ЗНО. Матц Г.А.17 Учителі економіки. Коваленко О.Ю.18 Учителі географії. Коваленко О.Ю.19 Працівники дошкільних навчальних закладів. Гончар Н.В.20 Учителі початкових класів. Гончар Н.В.21 Вихователі ГПД. Гончар Н.В.22 Учителі етики. Коваленко О.Ю.23 Учителі музичного мистецтва. Коваленко О.Ю.24 Учителі образотворчого мистецтва. Коваленко О.Ю.25 Учителі математики. Дунаєнко В.І.26 Учителі інформатики. Дунаєнко В.І.27 Учителі фізики. Дунаєнко В.І.28 Учителі астрономії. Дунаєнко В.І.29 Учителі основ безпеки життєдіяльності. Ткаченко В.М.30 Учителі з охорони здоров’я. Ткаченко В.М.31 Учителі трудового навчання, профільна освіта. Зеленецька Л.В.32 Учителі англійської мови. Будник Т.М.33 Учителі німецької мови. Будник Т.М.34 Учителі хімії. Дунаєнко В.І.35 Учителі біології. Дунаєнко В.І.36 Учителі природознавства. Дунаєнко В.І.37 Класні керівники. Будник Т.М.38 Практичні психологи, соціальні педагоги, інклюзивна освіта. Будник Т.М.39 Завідувач психолого медико-педагогічної комісії Добровольська О.П.40 Соціальне страхування педпрацівників. Зеленецька Л.В.

18

Циклограма щомісячної діяльності районного методичного кабінету

на 2015/2016 навчальний рік

Заходи Відповідальний Термін виконанняАпаратна нарада (відділ освіти, молоді та спорту райдержадміністрації).Виконання непланових оперативних заходів.Контрольно-аналітична діяльність відповідно до структури роботи РМК.День методичної роботи керівників РМО.Підготовка до виїздів у навчальні заклади.“Сходинки педагогічної творчості” (інформація методистів про роботу в опорних школах, із вивчення та узагальнення досвіду роботи над визначеною проблемою).Проведення консультацій за запитом.Оперативні наради з планування (РМК, відділ освіти, молоді та спорту райдержадміністрації).Вивчення діяльності навчальних закладів у рамках державної атестації (за графіком).

Зав.РМКМетодистиМетодисти

МетодистиМетодистиМетодисти

МетодистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК, методисти

ПонеділокПонеділокПонеділок

ПонеділокПонеділокПонеділок

ПонеділокПонеділок

Понеділок

Участь у нарадах керівників навчальних закладів.Тематичне вивчення роботи навчальних закладів району.Робота у методичних центрах (освітніх округів).Наради учителів початкової школи та вихователів ДНЗ.Засідання клубу «Творчих педагогів» (1 раз на місяць).Методична робота в позашкільних закладах.Проведення семінарів, засідань РМО, школи молодого вчителя.Засідання літературно-мистецького клубу «Магічний кристал творчості» (1 раз на місяць) та літературної студії «Проба пера».Проведення уроків методистами.

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК, методистиМетодисти

Зав.РМК, методисти

МетодистиМетодисти

Методисти

Методисти

2-й вівторок Вівторок

1-й вівторок3-й вівторок

3-й вівторок

4-й вівторок2-й вівторок

4-й вівторок

ВівторокПроведення виїзних методичних днів.Наради керівників РМО педпрацівників.Засідання районних творчих груп.Робота із вивчення, узагальнення досвіду педпрацівників.Консультації молодому учителю.

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

МетодистиМетодистиМетодистиМетодисти

1-а середа2-а середа3-я середа4-а середа3-я середа2-а середа

День класного керівника, заступників директора з навчально-виховної та виховної роботи (за графіком).Вивчення стану викладання навчальних предметів (за графіком).Діяльність щодо виконання плану роботи

Зав.РМК, методисти

Зав.РМК, методисти

Зав.РМК, методисти

1-й четвер

1-й четвер

3-й четвер

19

атестаційної комісії другого рівня(за графіком).Моніторингові дослідження.Засідання методичної ради РМК.Консультації, індивідуальна робота з педкадрами.“Години творчості” (робота з інформаційними мате-ріалами).Засідання клубу керівників навчальних закладів “Лідер”.Проведення уроків. Участь у нарадах в онлайн режимі.

Зав.РМК, методистиЗав.РМК

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК

МетодистиЗав.РМК, методисти

4-й четвер1-й четвер1-й четвер2-й четвер

2-й четвер

ЧетверЧетвер

Наради керівників навчальних закладів району.Аналітичний аспект (олімпіади, конкурси, турніри, виставки).Направлення на спецкурси, курсову підготовку.Вивчення, класифікація і кодування матеріалів, які надійшли.Підготовка підсумкових аналітичних матеріалів.Методична оперативка.Планування роботи на наступний тиждень.Семінари, семінари-практикуми, конференції, об’їзди, експрес-огляди.День самоосвіти і підвищення ділової професійної кваліфікації.Інформаційне забезпечення (електронно-дистанційний зв’язок із ЗНЗ, засоби масової інформації).Проведення районних представницьких заходів.Засідання клубу «Мій рідний край»

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК, методистиЗав.РМК, методистиЗав.РМК, методистиЗав.РМК, методисти

Зав.РМК, методисти

Зав.РМК, методисти

Зав.РМК, методистиМетодисти

П’ятницяП’ятниця

П’ятницяП’ятниця

П’ятницяП’ятницяП’ятницяП’ятниця

П’ятниця

П’ятниця

П’ятницяП’ятниця

20

Поновлення інформаційно-статистичної бази банків даних РМК№ п/п

Інформаційно-статистична база банків даних РМК Термін(2015 рік)

Відповідальні

1 Мережа навчальних закладів району. Серпень Методисти РМК2 Аналіз кількісно-якісного складу керівних і

педагогічних кадрів.Вересень Методисти РМК

3 Аналіз кількісно-якісного складу РМК. Вересень Методисти РМК4 Персоніфікована база даних педпрацівників. Вересень Методисти РМК5 Банк даних обдарованих дітей. Жовтень Методисти РМК6 Банк даних про впровадження інноваційних

технологій.Жовтень Методисти РМК

7 Банк даних освітні округи, опорні навчальні заклади району.

Жовтень Методисти РМК

8 План-графік проведення методичних заходів на навчальний рік.

Жовтень Методисти РМК

9 Банк даних про науково-методичні презентації. Жовтень Методисти РМК10 Дані про науко-методичні теми (проблеми)

навчальних закладів району.Жовтень Методисти РМК

11 Портфоліо методиста, сайт РМК, персональні сайти, блоги методистів.

Жовтень Методисти РМК

12 Картотека фонду видавничої продукції педагогів району.

Жовтень Методисти РМК

СПИСОК ПРАЦІВНИКІВ РМК

21

ІІІ. Аналіз роботи РМК за 2014/2015 навчальний рік та пріоритетні напрямки в діяльності методичного кабінету на 2015/2016 навчальний рік

Дієва структура системи методичної роботи з педкадрами Система методичної роботи з педагогічними кадрами стала впливовим

управлінським фактором, специфічним різновидом освітньо-управлінської діяльності, що виходить за межі суто організаційної методичної роботи і сягає творчого, науково-методичного та дослідницького рівня, сприяє інтенсивному розвитку усіх граней професійного досвіду. У районі стратегія системи методичної роботи на всіх структурних рівнях передбачає підвищення кваліфікації педагогічних працівників і спрямовується на створення умов для задоволення фахових, загальнокультурних потреб вчителя у його творчій та дослідницькій самореалізації.

У РМК за штатним розписом 13 штатних одиниць, а саме: 1 ставка завідувача методкабінетом, 8 – методистів, 1 – завідувача психолого медико-педагогічної комісії. Розподіл методистів РМК за кваліфікаційним рівнем:

кваліфікаційна категорія спеціаліст 1 ІІ категорія 3 І категорія 2 Вища категорія 2 З них: мають педагогічне звання «старший учитель» - 2; 1 – оператора комп’ютерної та розмножувальної техніки.Протягом 2014/2015 навчального року методичний кабінет, відділу

освіти, молоді та спорту Новоархангельської районної державної адміністрації (РМК) як цілісна специфічна педагогічна система забезпечував належне виконання двох основних аспектів своєї діяльності: стимулював потребу педагогів в професійному самовдосконаленні; надавав актуальні освітні послуги та координував діяльність учителів на шляху їх професійного розвитку.

Методична робота з педагогами та керівниками освітніх закладів здійснювалася відповідно до плану роботи РМК та координаційних планів РМК, навчальних закладів.

Протягом минулого навчального року освітні заклади району продовжували роботу над реалізацією науково-методичної проблеми «Забезпечення системного підходу в здійсненні науково-методичного супроводу формування професійної мобільності педагогічних працівників в умовах багатовекторної системи неперервної освіти».

Методична робота у 2014/2015 навчальному році організована відповідно до структури, представленої у річному плані РМК. Структура методичної роботи спрямована на задоволення потреби педагогів у постійному підвищенні їхнього фахового рівня згідно з кон’юнктурою ринку педагогічної праці. У 2014-2015 н.р. методисти РМК працювали у закладах освіти із 516 педагогічними працівниками.

22

Методисти РМК робили все можливе, щоб зберегти і примножити ті освітянські традиції й інновації, які дають позитивні результати.

Більшість педагогів закладів освіти району творчо спрямовували свою практичну діяльність на реалізацію суспільних функцій навчання та виховання, гуманізацію відносин учнів і педагогів, забезпечували умови розвитку інтелектуальної, гармонійної, соціально активної особистості, яка здатна бути яскравою індивідуальністю.

Із метою цільового надання методичної допомоги педагогічним працівникам та освітянським колективам в організації навчально-виховного процесу згідно з наказом начальника відділу освіти, молоді та спорту райдержадміністрації №168 від 19.08.2014 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами у навчальних закладах району в 2014/2015 навчальному році» методична робота в районі здійснювалася через різні форми і методи була спрямована на вирішення провідної науково-методичної проблемної теми. Над реалізацією організаційно-моделюючого етапу вищеозначеної проблемної теми працювали усі методичні структурні підрозділи району: методичні об’єднання вчителів різних фахів, проблемні семінари, опорні школи тощо.

Методична робота з педагогічними працівниками навчальних закладів регламентується організаційними та підсумковими наказами, що наявні у кожному закладі, проте якість написання даних наказів є не достатньою. Характерним недоліком є те, що аналізуючи методичну роботу, вказується також ефективність навчально-виховного процесу, аналізується робота з обдарованими дітьми, участь учнів закладу у різноманітних конкурсах, змаганнях, акціях, не зважаючи на те, що метою здійснення методичної роботи у закладі є підвищення професійної компетентності педагогів.

У 2014–2015 навчальному році у методичній системі працювала школа управлінської майстерності (керівників навчальних закладів, їх заступників), молодих керівників, керівників шкільних методичних об’єднань класних керівників, завідуючих дошкільних навчальних закладів, яка включала роботу:

24 районних методичних об’єднань; 9 шкіл передового педагогічного досвіду; 1 опорного дошкільного навчального закладу з визначеної проблеми; 17 опорних шкіл з певних питань; 2 опорних позашкільних навчальних закладів; 14 районних творчих груп по роботі над проблемами. Метою методичних формувань було обґрунтування структури

методичної роботи РМК, розробка відповідних проектів, забезпечення умов для підвищення творчої активності педагогічних кадрів, сформувати досвід творчої діяльності педагогів в процесі реалізації проблемної теми, а саме конструктивно опрацювати змістовний, діагностичний компонент освітньої моделі, вибудувати особисту траєкторію нововведення з огляду на власний досвід та науково-методичне забезпечення, створити належні умови для реалізації поставлених завдань.

23

На базі опорних шкіл та дошкільних навчальних закладів проведено : - 11 засідань школи управлінського досвіду ( директори шкіл , їх

заступники, завідуючі ДНЗ); - 4 засідання психологів ; - 2 семінари – практикуми для педагогів – організаторів; - 3 засідання керівників районних творчих груп. - 33 засідання РМО ; - 11 засідань шкіл педагогічної майстерності - 4 інтегрованих семінари-практикуми; - 2 науково-практичних конференціїПротягом навчального року працювала «Школа кадрового резерву».

Формами проведення було обрано: семінари-практикуми, педагогічна майстерня, ділова гра.

РМК здійснюється цілеспрямована робота зі створення максимально сприятливих умов для розвитку педагогічної творчості педагогів району, формування у них сучасних підходів до системного бачення педагогічної реальності, розвитку професійних компетенцій. Дуже важливим внеском у вирішення проблем освітян нашого району має робота районних творчих груп вчителів.

З метою формування творчої особистості, розвитку ініціативи педагогів, узагальнення і поширення педагогічного досвіду та зростання авторитету вчителя працювали 11 майстер-класів.

Методична рада РМК свою діяльність спрямовує на координацію роботи педагогічних колективів та колективу РМК над поставленими методичними проблемами.

Модернізація методичної «вертикалі»: професійна самореалізація педагога.

Освітяни району працюють над створенням нової школи, де учень повноцінно живе, проектує своє майбутнє, враховуючи власні можливості, ставлячи перед собою завдання самовдосконалення, самоосвіти. При цьому особливе значення набуває креативність особистості, її здатність до нестандартного мислення, вміння ефективно вирішувати складні проблеми власної життєдіяльності.

Педагогічна праця стала одночасно інноваційною і традиційною. Аналіз стану післядипломної освіти методистів дає підставу для

висновку, що усі методисти пройшли ефективну курсову перепідготовку та навчання у системі обласних методичних заходах в міжкурсовий період та атестацію.

Інноваційна педагогічна діяльність методистів РМК як особливий вид творчої діяльності спрямована на оновлення системи освіти.

Педагогічний колектив РМК працював над вирішенням пріоритетних методичних завдань щодо забезпечення системного підвищення якості освіти на інноваційній основі, сучасного психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу навчально-виховного процесу, розвитку педагогів і

24

вдосконалення їх професійної діяльності, формування методологічної культури педагогічних кадрів.

Методистами забезпечується цілеспрямоване використання різноманітних форм залучення педагога до інноваційної діяльності.

Особлива увага приділялася запровадженню нових Державних стандартів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти, організації навчально-виховного процесу за новими навчальними програмами. Забезпечувалося виконання поставлених завдань, визначених Державним стандартом, визначалися домінуючі лінії, які слугували методистам РМК для розробки заходів із підготовки вчителів до реалізації нових навчальних програм та запровадження компетентнісного підходу в навчанні учнів через використання інноваційних технологій. Працювали постійно-діючий семінари із питань «Робота вчителів ЗНЗ району за новими програмами відповідно до Державних стандартів освіти».

Більш ефективною, цілеспрямованою на запити педагогічних кадрів була діяльність районних методичних осередків.

До цікавих та активних форм роботи, спрямованої на підвищення професійного рівня педагогів району, варто віднести районні педчитання «Формула твого успіху за В.О.Сухомлинським».

Методична служба впродовж 2014-2015 навчального року надавала допомогу педагогічним кадрам не лише у розвитку їхньої професійної майстерності, а й активізувала творчий потенціал вчителя, вихователя.

Під контролем тримався план виконання курсового підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Всі заходи науково-методичного спрямування, передбачені річним планом роботи РМК, виконуються в повному обсязі. Підсумки участі педагогічних працівників у районних та обласних методичних заходах свідчать про ефективність цієї роботи.

Підготовка до районних заходів сприяла підвищенню творчої активності педагогів, зросла і якість їх підготовки.

Протягом навчального року були використанні масові форми методичної роботи з педагогами: наукові конференції, педагогічні читання, семінари, засідання РМО, ШППД, ШМВ, інші.

Обговорення актуальних проблем практичного впровадження особистісно зорієнтованого підходу до організації навчально-виховного навчання проходило у форматі роботи семінарів-практикумів, педагогічної трибуни та творчих діалогів з науковцями та методистами КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені В.Сухомлинського», які презентували як сучасні методичні підходи до організації методичної роботи з педкадрами, розробки та методики до проведення уроків, сучасне технічне обладнання для отримання гарантованої якості навчання.

На жаль, є керівники навчальних закладів, які не проявляють зацікавленості і у налагодження зв’язків з науковцями, з вищими навчальними закладами, з освітніми організаціями та фундаціями.

25

Однією із найважливіших задач інформатизації є забезпечення доступу до світових інформаційних ресурсів. Кожна школа, окремі ДНЗ, позашкільні заклади мають власні WEB-сайти.

Навчальними закладами району на сайтах створена база даних про школу, класи, персональних даних педагогів, учнів, навантаження вчителів.

Даний комплекс програм дозволив автоматизувати управлінську діяльність на рівні відділу освіти, молоді та спорту райдержадміністрації, РМК – навчальний заклад, дав можливість зекономити час, спростити процедуру документообігу, дозволив оперативно і ефективно приймати управлінські рішення, допоміг інтегруватися в освітній простір області та держави, дав можливість піднятися на якісно новий рівень освітньої сфери району.

Всього в установах освіти району встановлено 254 персональних комп’ютери.

Впродовж навчального року повністю відпрацьована система роботи з електронною поштою між ЗНЗ, відділом освіти, молоді та спорту райдержадміністрації та РМК. Створенні персональні сайти завідувача, методистів РМК та 9 сайтів РМО, блоги.

Методистами РМК було здійснено детальний аналіз реалізації інноваційних технологій в системі методичної роботи та навчально-виховної. На уроках особистісного підходу. Крім того, методистами РМК на заняттях навчального характеру методичного активу та методистів РМК опрацьовано інформаційно-комп’ютерні технології.

Протягом навчального року йшов інтенсивний обмін педагогічним досвідом, пошук шляхів вирішення проблем з впровадження ІКТ, встановлення контактів та розвиток співпраці із НЗ. На базі РМК розпочалося впровадження таких нових форм роботи як: вебінари, веб-квест, семінари-тренінги, інтернет-консультації, створення електронної продукції, віртуальні майстер-класи, презентація інноваційних проектів, інтернет-конференції, дистанційні тренінги, інтернет-інструктажі, інтернет-методичний сервіс. Відбулися презентація «Інноваційні підходи до форм, відео-тренінг шкільних бібліотекарів з проблеми «Інформаційне забезпечення учасників навчального процесу: створення банку інформації, шляхом аналізу фонду літератури, періодичної преси та пошук інформації в мережі «Інтернет»», семінар-практикум учителів іноземної мови «Запровадження в практику роботи Європейського мовного портфоліо як одного з найефективніших інструментів для розвитку в учня здатності до самооцінювання в іншомовному навчанні», відео-тренінг учителів початкових класів з проблеми «Використання мультимедійних технологій в організації співробітництва вчителя та учнів початкової школи», районний семінар учителів англійської мови, проблема «Використання ІКТ на сучасному уроці іноземної мови як засіб підвищення якості та ефективності навчання», виставка-презентація педагогічних ідей «Проектування ІТ-контенту сучасного уроку», презентація книги «Обрадована молодь Новоархангельщини», посібника «Роль методичного

26

кабінету у формуванні та розвитку системи інформаційно-комп’ютерних ресурсів для забезпечення якості методичного супроводу освіти».

Нагальним є вирішення проблем заміни морально застарілої комп’ютерної техніки та встановлення навчальних комп’ютерних комплексів практично у всіх школах району та частково у РМК відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог.

Здійснювалася відповідна робота з професійного становлення молодих освітян району: проводилися майстер-класи та тренінги, демонструвався досвід роботи досвідчених педагогів, надавалися групові та індивідуальні консультації методичною та психологічною службами, виконувалися інтерактивні вправи з метою зміцнення педагогічної спрямованості та компетентності молодих спеціалістів. Вже став традиційним районний зліт молодого вчителя.

Створювалися спільні проекти РМК та НЗ, спрямовані на розвиток творчості вчителів, підвищення кваліфікаційної компетенції, залучення учнів до цього напрямку роботи.

Ще одним напрямком підвищення фахового рівня педагогів району є участь у семінарах, заходах обласного та Всеукраїнського рівнів. Цей рік був щедрим на творчі зустрічі і збагачення особистісного та професійного досвіду педагогів. Протягом навчального року 48 педагогів взяли участь в заходах обласного, Всеукраїнського рівнів. Третій рік як налагоджене співробітництво та здійснюються візити освітян району до педагогів Голованівського району в рамках участі у регіональних семінарах. Під час таких поїздок наші педагоги отримали позитивні емоції, корисну інформацію від спілкування з колегами, познайомилися з освітніми закладами та досвідом роботи колег. Такі поїздки дають можливість порівняти свою роботу, стимулюють педагогів до професійного пошуку, бажання змін, серйозного аналізу власних проблем.

На комплексне об’єктивне оцінювання рівня кваліфікації педагогічної майстерності, перевірку особистісного зростання спрямована щорічна атестація педпрацівників, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників. У 2014/2015 навчальному році атестовано 88 педпрацівників.

Відповідно до системи виявлення й упровадження в практику інноваційного педагогічного досвіду в 2014/2015 навчальному році на районному рівні вивчався досвід 26 об’єктів ППД. На методичній раді РМК обговорювались та затверджувались узагальнені матеріали з досвіду роботи педагогів району.

Визначення об’єктів, чий досвід планується до вивчення, узагальнення, розповсюдження, відбувається як традиційно (за результатами професійної майстерності, за результатами високих досягнень учнів), так і з використанням інноваційних технологій (створення електронної продукції, використання інтернетного методичного сервісу поширення ПД).

Обмін досвідом роботи відбувається під час засідань інтернет-занять, інтернет –презентацій. Видано другий випуск каталогу педагогічного досвіду.

27

Особливу увагу працівники методичної служби надавали інформаційно-методичному забезпеченню навчально-виховного процесу, видавничій діяльності. На допомогу вчителям за підсумками роботи методичних об’єднань видавалися методичні бюлетені («Методичні рекомендації за підсумками засідань методичних структур»), методичні рекомендації щодо оформлення навчальних кабінетів, методичні рекомендації щодо викладання предметів та планування методичної роботи на 2014/2015 н.р., методичні рекомендації щодо проведення першого уроку та, які розміщувались на сайті РМК, або розглядалися на засіданнях методичних формувань відділу освіти.

Протягом 2014/2015 навчального року видано більше 20 методичних посібників.

З метою популяризації педагогічних здобутків і професійної майстерності протягом грудня 2014 року проводився І (районний) етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року –2015» в таких номінаціях: «Українська мова та література», «Хімія », «Правознавство», де брали участь 11 педагогів.

Робота з обдарованими дітьми – важливий напрямок у діяльності освітніх закладів.

У 2014-2015 навчальному році щкільний та районний етапи учнівських олімпіад проведено з 15 предметів. У них брали участь 287 учнів із 21 навчального закладу. 47 із них стали переможцями. У обласному етапі брали участь 36 учнів, які вибороли 7 призових місць (це низький показник серед районів). Кількість перемог за останні три роки не суттєво зростає.

Низький рівень у цьому році продемонстрували учасники обласних олімпіад з інформатики, інформаційних технологій, історії, правознавства, англійської мови, фізики, екології. В учасників обласних олімпіад простежується зниження якісного показника виступу команд і як результат зниження їхнього рейтингу.

Підтримці інтелектуальних здібностей сприяє залучення школярів до ранньої вікової навчально-пізнавальної, науково-дослідницької діяльності в секціях МАНу, в предметних учнівських олімпіадах, інтелектуальних турнірах.

У системі МАН у районі учні працюють у 5 учнівських наукових товариствах ( 21 секція ) та щорічно долучаються до наукової роботи.

Четверо учнів із Новоархангельського навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» (2 учнів) та Торговицької (1 учень), Новоархангельської ЗШ №2 (1 учень) вибороли ІІІ місця із англійської мови, фізики, біології у І та ІІ етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої Академії Наук.

Серед наукових товариств учнів та позашкільних закладів області найбільшою активністю відзначилося наукове товариство учнів “Мудра сова” на базі Новоархангельського НВК.

Високими результатами завершили навчальний рік учні Новоарахангельської ЗШ №2 Зеленецька Дарія, Люцюк Марина. Юні знавці української мови принесли району І та ІІІ місце у обласному етапі

28

Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика та перемогу в V Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

У районі спостерігається позитивна динаміка з організації кількості конкурсів та кількості учасників в них. Участь у конкурсах, учасниками яких можуть бути учні 2-11 класів, для багатьох шкіл району стала вже традиційною.

Протягом 2014/2015 н. р. учні району взяли активну участь у Міжнародних та Всеукраїнських конкурсах:

Інтерактивний природничий конкурс «Колосок» (для учнів 2-9 класів).Брали участь 48 учнів із 3 навчальних закладів. Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» (для учнів 2-11

класів). Брали участь 334 учнів. Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня» ( для учнів 7-11 класів).

Брали участь 105 учня. Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник» була проведена для

учнів 1-11 кл. Всеукраїнський історичний конкурс «Лелека». У конкурсі брали

участь 60 учнів. У цьому році 10 учнів навчальних закладів району брали участь в

інтерактивному міжнародному конкурсі з інформатики «Бобер». Нажаль з кожним роком зменшується кількісний і якісний показники

участі наших учнів у заочних інтелектуальних конкурсах Всеукраїнського та Міжнародного рівня.

Узагальненням всієї роботи з обдарованими дітьми стало вшанування учасників та переможців ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів, змагань та їх педагогів-наставників на традиційному районному святі юних обдарувань «Зоряний олімп».

Якісна освіта – це усвідомлена необхідність сучасності, це найвищі сподівання в розвитку держави, це реалізація комплексних підходів до радикальних, ретельно продуманих змін.

Моніторинг результативності навчально-виховного процесу демонструє позитивну тенденцію до підвищення якості.

НОВІ ГОРИЗОНТИ – ПРІОРИТЕТНІ ПОЗИЦІЇ.Науково-методична робота РМК сьогодні – це живий, потужний і

динамічний організм, який інтенсивно розвивається, який свідомий своєї суспільної ролі, своїх освітніх завдань і своєї мети.

Методисти РМК відділу освіти відстоюють пріоритетні освітянські позиції: Від чого слід відмовитися у сучасній школі?, Що застаріло, нецікаве, не дає користі і не знадобиться в житті?, Як змінити школу на краще, що ввести нового?

Вимогливість, послідовність, конкретність у діях методистів слугують успішному виконанню завдань по реформуванню «перезавантаженню» освіти Новоархангельського району.

29

Проблеми методичної роботи у 2015/2016 н.р. мають розв’язуватись на шляху пошуку не тільки нового змісту, форм і методів цієї роботи, але й нового погляду на особистість вчителя та реалізації провідної проблеми РМК «Творче спрямування діяльності педагогічних працівників на модернізацію системи методичної роботи з метою формування професійної компетентності педагога здатного реалізувати завдання оновленого змісту освіти».

В основу методичної роботи з педагогічними кадрами будуть взяті такі напрямки:

Постійний науково-методичний супровід і прогнозування професійного розвитку педагогічних, управлінських та методичних кадрів.

Сприяння розвитку мережі профільних класів з поглибленим вивченням предметів.

Забезпечення науково-методичного супроводу впровадження нових форм Держстандартів початкової освіти у 4-ому класі та базової — у 7 класі навчальних закладів.

Сприяння розвитку інклюзивної освіти у навчальних закладах.Сприяння збереженню, розширенню та розвитку мережі позашкільних

навчальних закладів, організації роботи гуртків, секцій, клубів військово-патріотичного та туристсько-спортивного напрямків.

Активізація проведення у навчальних закладах інноваційних виховних заходів превентивної спрямованості щодо формування здорового способу життя, профілактики нещасних випадків, забезпечення збереження життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу.

Забезпечення науково-методичного супроводу створення та роботи районного відділення (філії) МАН, проведення конкурсу-захисту дослідницьких проектів.

Сприяння розвитку системи освіти з метою формування гармонійно розвиненої, патріотично налаштованої, соціально активної, творчої особистості.

Активізація та посилення роботи з національно-патріотичного виховання, з цією метою сприяти:

забезпеченню виконання заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання (на виконання наказу МОН від 16.06.2015 №641);

створенню належних умов для викладання предмету «Захист Вітчизни» та проведення військово-польових зборів для закріплення теоретичних знань на практиці;

організації роботи гуртків військово-спортивного профілю («Школа безпеки», «Сокіл» («Джура») тощо) на базі кожного навчального закладу;

поновленню у шкільних музеях експозиції про учасників АТО, які навчалися, працювали у закладі, організації проведення зустрічей, виховних заходів, волонтерських акцій тощо;

забезпеченню ефективної роботи психологів, соціальних педагогів навчальних закладів щодо профілактики правопорушень та суїцидальних спроб серед дітей та учнівської молоді;

30

запровадженню у кожному навчальному закладі превентивні програми за технологією навчання культури здоров’я на основі розвитку життєвих навичок (ООЖН), забезпеченню збереження життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу.

Спрямування роботи на результат керівників РМО, «учителів-методистів», «старших учителів», учителів із вищою категорією щодо виступів учнів на олімпіадах з базових дисциплін у ІІІ та ІV етапах.

Відпрацювання системи в навчальних закладах щодо власного моніторингу навчально-виховної та науково-методичної діяльності за навчальний рік з метою глибокого аналізу, порівняння та визначення перспективи на майбутнє.

Активізація роботи із підготовки авторських матеріалів педагогів та методистів району щодо креативного розвитку педагога та учня і авторських програм, підручників, посібників, які сприяють активному впровадженню сучасних освітніх систем і технологій, інтерактивних методів у навчально-виховний процес.

Підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів навчання та виховання.

Формування інформаційно-навчального середовища освіти району.Оптимізація виховного простору навчального закладу, відродження

національних традицій, пропаганда здорового способу життя, зменшення негативних впливів соціального середовища на дітей, попередження дитячої бездоглядності та правопорушень.

Розвиток соціального партнерства навчального закладу.Розвиток інформаційних та комунікативних технологій, організація

дистанційного навчання у навчальному закладі, в тому числі, для дітей з особливими потребами.

Створення ефективної виховної системи національно-патріотичного виховання молоді.Цільові завдання роботи РМК

Здійснити науково-методичне забезпечення, інформаційно-методичний супровід системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.

Забезпечити підвищення кваліфікації працівників дошкільної, загальної середньої освіти та керівних кадрів відповідно до плану.

Спрямувати роботу на виконання Державних стандартів освіти на всіх рівнях діяльності навчально-виховних закладів, направити діяльність:

ДНЗ на реалізацію нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти;початкової школи на реалізацію Державного стандарту початкової загальної освіти;основної школи на забезпечення впровадження Державного стандарту базової загальної середньої освіти.

Інтенсифікувати контрольно-аналітичну діяльність, посилити внутрішній контроль і керівництво за організацією методичної роботи з педагогічними

31

працівниками, спрямувати її на кінцеві результати навчально-виховного процесу.

Забезпечити проведення досліджень за загальною темою «Взаємозв’язок наукових досліджень і освітніх практик в умовах реформування загальноосвітньої сільської школи».

Здійснити методичне забезпечення навчально-виховного процесу в дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах шляхом проведення районних методичних послуг.

Спрямувати діяльність на поліпшення організації методичної роботи з педагогічними працівниками району та розвиток творчої особистості вчителя.

Модернізувати систему регулярного обміну науково-педагогічною інформацією між навчальними закладами з метою покращення методичної допомоги педагогічним працівникам шляхом використання ІКТ.

Удосконалити ІКТ-компетентність педагогічних працівників.Удосконалити систему аналізу, узагальнення та поширення

педагогічного досвіду та педагогічних інновацій шляхом упровадження інформаційно-комунікаційних технологій.

Створювати оптимальні умови для неперервного підвищення кваліфікації педагога.

Забезпечити вдосконалення відповідної фахової освіти й підвищення педагогічної компетентності освітян району.

Сприяти формування творчого потенціалу педагогів, розвитку їхньої ініціативи та творчості.

Продовжити впровадження нової нормативно-правової та сучасної інформаційно-методичної бази в діяльності РМК.

Впроваджувати управлінські технології у практику керівників навчальних закладів.

Створювати моделі взаємозв’язку наукових досліджень і освітньої практики.

Здійснювати моніторинг професійних та інформаційних потреб працівників освіти.

Організовувати виставкову діяльність навчально-виховних закладів району.

Здійснювати редакційно-видавничу діяльність РМК.Забезпечити розвиток і підтримку інформаційно-методичного простору

району.Удосконалювати систему адресної допомоги в науково-методичному

забезпеченні професійної діяльності педагогічних працівників.Організувати дистанційне навчання.Забезпечувати постійний науково-методичний супровід і прогнозування

професійного розвитку педагогічних, управлінських та методичних кадрів регіону.

32

ІV. Організаційно-кординуюча діяльність методичного кабінету4.1. РЕЖИМ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ РАЙВО НА 2015/2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Понеділок

Апаратна нарада.Контрольно-аналітична діяльність відповідно до структури роботи роботи РМК.День методичної роботи керівників РМО.Підготовка до виїздів у школи.«Сходинки педагогічної творчості» (інформація методистів про роботу в опорних школах, по узагальненню досвіду роботи над визначеною проблемою).Проведення консультацій за запитом.

Вівторок

- Вивчення стану справ педколективів навчальних закладів освіти району.

- Робота по методичних центрах.- День учителя початкової школи .- Засідання клубу «Творчих педагогів» (1 раз на місяць).- Методична робота в позашкільних закладах.- Проведення семінарів, засідань РМО тощо.- Засідання районних комісій по роботі з дітьми,

схильними до правопорушень.- Засідання літературно-мистецького клубу «Магічний

кристал творчості» (1 раз на місяць).- Проведення уроків.

Середа

День учителя-предметника.Робота по вивченню, узагальненню досвіду учителів.Робота в освітніх закладах району.Консультації молодому учителю.Засідання творчих груп.

Четвер

- День класного керівника, заступників директора з навчально-виховної та виховної роботи.

- Засідання методичної ради (1-й четвер, щомісяця).- Консультації, індивідуальна робота з педкадрами.- «Години творчості» (робота з інформаційними

матеріалами ).- Клуб керівників навчально-виховних закладів «Лідер».- Проведення уроків.- Участь у нарадах в онлайн режимі.

П’ятниця

- День керівників освітніх закладів району.- Вивчення, класифікація і кодування матеріалів, які

надійшли.- Підготовка підсумкових аналітичних матеріалів.- Методична оперативка.- Планування роботи на наступний тиждень.- Робота РМО, ШПД . - День самоосвіти і підвищення ділової професійної

кваліфікації- Клуб учителів «Мій рідний край»

33

4.2.Технологія керівництва науково-методичною роботоюІ етап – підготовчий (аналіз стану і розвитку кадрів, установка

проблеми, визначення мети, завдання діяльності РМК)

ІІ етап – діагностичний (моніторинг: анкети, тести, бесіди, спостереження, уроки, позакласні заходи, збір інформації, визначення напрямків, теми досліджень).

ІІІ етап – формуючий (розширення науково-методичної бази, зв’язок з педагогами освітніх закладів, установ району, області, Кіровоградським державним педагогічним університетом імені В.Винниченка, КЗ «Кіровоградський обласний інститут» підвищення кваліфікації вчителів імені В.Сухомлинського, розвиток педагогічної творчості й групової взаємодії).

ІV етап – коригуючи-аналітичний (аналіз отриманої інформації, коригування дій РМК з установами, закладами освіти).

V етап – діючий (планування, регулювання, створення методичної бази, вісники, бюлетені, буклети тощо).

VІ етап – заключний (узагальнюються і формуються висновки, виявляється практична допомога, консультації з подальшого розвитку досвіду).

Вирішальним фактором наближення методиста РМК, вчителя НЗ до ідеалу є рівень володіння ним педагогічними технологіями. Особистий технологічний потенціал педагога включає кілька компонентів: інтелектуальний, дієво-практичний, емоційно-особистісний.

Особистісні характеристики сучасного вчителя та методиста:а) поглиблення і розширення наукового світогляду; б) підвищення загальної культури – політичної, моральної, естетичної; в) постійне оновлення наукових знань, раціональної складової

особистості; г) кристалізація вольових якостей; д) підвищення педагогічної, методичної майстерності; е) поглиблення органічного зв’язку вчителя з життям, соціальною

практикою; є) утвердження активної життєвої позиції.

34

4.3. Структура координування науково-методичною роботою.

35

Засновник (РДА)Завідувач методичного кабінету (РМК)

Методисти РМК

Методична радаАтестаційна комісія

Юридичний консультант, психолог, логопед

Інформаційно-методичні наради

Керівники: РМО, творчих груп, ШППД, ШМВ

Навчання методистів, методичного активу, керівників

методичних формувань

Педагоги ДНЗ

Початкових класів

Гуманітарного циклу

Трудового навчання та охорони праці

Природничо-математичного циклу

Соціальних педагогів, практичних психологів

Класних керівників

Педагоги позашкільних закладів

шкільних бібліотекарів

Фізичного виховання,основ захисту Вітчизни

Керівників освітніх закладів

Курсова перепідготовка

Участь у обласних, Всеукраїнських

методичних заходах

Узагальнення педагогічного

досвіду

Колегія відділу освіти, молоді та спорту

райдержадміністрації

Художньо-естетичного циклу

Методичні оперативки

Відділ освіти, молоді та спорту Новоархангельської

райдержадміністрації

Методична рада РМК

Структурно-функціональна модельметодичної роботи з педагогічними кадрами в

Новоархангельському районі на 2015/2016 навчальний рік

Районні методичні об’єднаннявчителів-предметників

Педагогічні конференції Конкурси “Учитель року”

Школа новопризначеного керівника НЗ

Педагогічні читання «Класний керівник року»«Сайт школи»

Школа управлінського резерву Декада педагогічної майстерності

Консультації, методичні рекомендації, інструктажі

Школа молодих учителів Методичні фестивалі Курси підвищення кваліфікаціїШкола педагогічної майстерності

Зліт молодих учителів Стажування та наставництво

Вернісаж семінарських занять:Постійно-діючий семінар, Семінар-дистанційний тренінг, Інтегрований інтернет-семінар,Психолого-педагогічний семінар,Вебінар,Семінар-практикум,Проблемний семінар

Методичні мости Атестаційна роботаТворчі поїздки Вивчення, узагальнення і

пропаганда ППДМасові заходи Методичні оперативки

Творчі лабораторії

Районні творчі групи, динамічні групи

Педагогічні конференції Відвідування уроків, позакласних заходів

Засідання робочої групи, методичного активу

Свято-зустрічі з ветеранами педагогічної праці

Самоосвітня роботаІнтернет-презентації

Клуби:«Психологічний комфорт»«Мій рідний край»Літературно-мистецький клуб “Магічний кристал творчості”„Керівників навчальних закладів “Лідер”

Педагогічні виставки Презентація напрацювань методиста

Ярмарки, аукціони педагогічної творчості

Методичні турніри,

Презентація творчих знахідок Методичний діалог, співбесіди ,Онлайн експрес-опитування

36

Провідна проблема: «Творче спрямування діяльності педагогічних працівників на модернізацію системи методичної роботи з метою формування професійної компетентності педагога здатного реалізувати завдання оновленого змісту освіти»

Колегія відділу освіти, молоді та спорту

райдержадміністрації

Методичний кабінет райво

Групові форми роботи

Індивідуальні форми роботиМасові форми

роботи

Студії:«Проба пера»«Творчих педагогів»«Відкриті серця молодих».

Видавнича діяльність Тестування, анкетування, діагностикаТиждень нестандартних уроків

„Панорама кращих зразків уроків”Випуск методичних бюлетенів, рекомендацій, інтернет методичний сервіс

Робота з обдарованими дітьми Дослідно-експериментальна робота

Формування методичних банків даних

Майстер-клас Виставки: педагогічних інноваційних технологій;педагогічної творчості

Створення індивідуальних портфоліо, бази даних

Педагогічні майстерні Калейдоскоп творчих сходинок педагогів району

37

Вивчення запитів педагогів району, визначення актуальної проблеми на основі діагностики

Контрольно-аналітична діяльність

Науково-пошукова, дослідницька діяльність

Моніторинговий супровід

Забезпечення інформаційного потенціалу

Здійснення педагогічної комунікації.

Оволодіння інноваційними технологіями, ефективним педагогічним досвідом.Творчий пошук шляхів розв’язання проблеми

Експертиза освітньої діяльності

4.4. Співпраця методичного кабінету з іншими освітніми закладами, установами, громадськими організаціями

4.5. Закріплення працівників РМК за навчальними закладами району (кураторство)№ п/п

Прізвище, 38це’я, по-батькові працівника РМК

Назва ЗНЗ, ДНЗ

1 Зубченко Тетяна Віталіївна Новоархангельський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія»;

Мар’янівська ЗШ;Нерубайська ЗШ;

2 Матц Ганна Ананіївна Покотилівська ЗШ;Розсохуватецька ЗШ;Синюхінський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад».

3 Дунаєнко Валентина Іванівна Вільшанська ЗШ;Іванівська ЗШ;Небелівська ЗШ;Станція юних натуралістів.

4 Гончар Наталія Володимирівна Дошкільні навчальні заклади.5 Коваленко Оксана Юріївна Торговицька ЗШ;

Тернівська ЗШ;

38

Ганнівська ЗШ;Тимофіївський навчально-виховний комплекс «дитячий садок-школа».

6 Будник Таміла Михайлівна Новоархангельська ЗШ № 2;Скалівсько-Хутірська ЗШ;Копенкуватська ЗШ;Новоархангельський БДЮТ.

7 Зеленецька Людмила Вікторівна Скалівський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»;Кальниболотська ЗШ;Підвисоцький міжшкільний навчально-виробничий комбінат.

8 Ткаченко Василь Михайлович

Кам`янецька ЗШ;Надлацька ЗШ;Ятранський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»;Новоархангельська дитячо-юнацька спортивна школа.

9 Добровольська Ольга Петрівна ДНЗ, НЗ10 Воронкова Світлана Михайлівна Свердликівська ЗШ;

Підвисоцький БДЮТ. Підвисоцька ЗШ.

4.6. Інформаційно-консультативна та науково-методична робота з керівними та педагогічними кадрами навчальних закладів

№ з/п

Зміст роботи Термін проведення Відповідальні

1

Здійснювати консультативну до-помогу учасникам навчально-вихов-ного процесу в розв’язанні поточних проблем.

Протягом року Методисти РМК

2Провести методичне консультування та затвердження планів районних семінарів.

Вересень 2015року Методисти РМК

3

Надати консультативно-методичну допомогу педагогічним працівникам щодо проведення шкільного етапу олімпіад з базових дисциплін.

Вересень 2015 року Методисти РМК

4Провести групові та індивідуальні консультації з керівниками РМО, ШМО.

Вересень2015 року

Методисти РМК

5Розробити графіки консультування молодих вчителів у відповідності до визначених методичних днів.

Вересень 2015 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

39

6

Провести інструктаж вчителів щодо ведення шкільної документації, до-тримання єдиного орфографічного режиму.

Вересень2015 року

Методисти РМК

7Розгорнути роботу методичного консультативного пункту з питань організації та проведення ЗНО.

Жовтень-червень 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В,методист РМКМатц Г.А.

8

Здійснити методичні консультації для:

- новопризначених голів РМО «Планування діяльності методичного об`єднання»;

- педагогічних працівників «Нові освітні технології»;

- молодих учителів «Оформлення, ведення шкільної документації»;

- заступників директорів із навчально-виховної роботи «Збір, обробка матеріалів моніторингового супроводу навчально-виховного процесу»;

- керівників навчальних закладів «Визначення та узгодження провідної проблеми школи».

Вересень 2015 року

Протягом року

Вересень- Жовтень

Вересень

Серпень –вересень

Методисти РМК

Методисти РМК

Методисти РМК

Зубченко Т.В.

Зубченко Т.В.

9

Провести консультації з керівниками РМО, членам творчих груп РМО щодо організаційно-методичних заходів по роботі над провідною проблемою РМО.

Вересень 2015 року Методисти РМК

10Надати консультаційну допомогу керівникам закладів освіти з питань реформування освітньої галузі.

Протягом року Методисти РМК

11

Поновити бази даних:- педагогічних працівників

району;- здібних та обдарованих учнів;- оперативного резерву керівних

кадрів;- учасників тренінгів за

програмою Intel.

Протягом року Методисти РМК

12 Провести оперативно-методичну нараду з керівниками методичної служби району з питань «Планування методичної роботи на 2015/2016

До 10 вересня 2015 року

Завідувач РМК

40

н.р.». (Планування колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи пов’язувати із проблемою «Орієнтація процесу навчання та виховання на розвиток особистості учня, формування його ключових компетентностей шляхом підвищення ефективності праці кожного педагога, використання його творчих можливостей»).

13

Затвердити тематику районних постійно діючих семінарів, засідань творчих груп, школи педагогічного досвіду, школи молодого педагога, клубу творчо працюючих вчителів.

Вересень Завідувач РМК

14

Підготувати та провести інструктивно- методичні наради із заступниками керівників загальноосвітніх навчальних закладів:- про особливості організації

навчально-виховного процесу у 2015/2016 н.р.;

- про підготовку до районного та обласного турів олімпіад;

- про участь педпрацівників району у методичних заходах;

- про підсумки участі у щорічній обласній педагогічній виставці;

- про діяльність педколективів щодо впровадження інноваційних технологій;

- про методичне забезпечення впровадження Державних стандартів початкової і базової повної загальної середньої освіти;

- про вивчення, узагальнення й упровадження ефективного педагогічного досвіду;

- актуальні питання управління методичною роботою за окремими напрямами діяльності.

Вересень-груденьМетодисти РМК, завідувач РМК

15 Надавати індивідуальні консультації з питань формування нового змісту

Протягом року Завідувач,методисти РМК

41

освіти.

16

Розглянути питання на семінарах керівників, учителів:- форми організації профільного

навчання;- підготовка в сучасній школі;- умови реалізації Концепції про-

фільного навчання в старшій школі;

- сучасний урок у профільній школі;- сучасні технології навчання у

профільній школі;- психологічні аспекти профілізації

навчання в сучасній школі.

Протягом року Методист РМКЗеленецька Л.В.

17Продовжити організаційні заходи щодо наповнення веб-сайту РМК. Протягом року Завідувач,

методисти РМК

18Участь в обласних конференції, семінар-нарадах педагогічних праців-ників.

Серпень 2015 року Методисти РМК

19Створити веб-сторінки інтернет на сайті РМК: консультаційний пункт, сервісна методична служба.

Вересень 2015 року Методисти РМК

4.7. Засідання методичної ради РМК.Робота методичної ради РМК

Склад методичної ради РМК: Голова ради: Т.В.Зубченко завідувач РМКСекретар ради: Г.А.Матц методист РМКЧлени ради: С.В.Керлсон начальник відділу освіти РДА Л.В.Зеленецька методист РМК В.Б.Галкіна ЗДНВ Новоархангельського НВК

«загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія»

І.О.Гаврилюк учитель Підвисоцької ЗШВ.І.Дунаєнко методист РМКТ.М.Будник методист РМКО.Ю.Коваленко методист РМКТкаченко В.М. методист РМК

Обов’язки працівників методичної ради:

індивідуальне і групове консультування педагогів з актуальних проблем освітнього процесу; проведення моніторингових досліджень;

42

експертиза освітніх проектів, рецензування, редагування методичних посібників, програм для викладання варіативних курсів; пошук, накопичення, систематизація інноваційних педагогічних технологій, методик, інтерактивних форм роботи тощо.

Проблеми, над вирішенням яких повинен працювати склад методичної ради:

забезпечення відповідності структури методичної роботи кількісному і якісному складу педагогічних кадрів; формування в педагогічних працівників інтересу до актуальних проблем психолого-педагогічної науки, педагогічного досвіду, збільшення кількості вчителів, що беруть участь у масових формах методичної роботи; розвиток соціальної активності вчителів, рівня загальної і педагогічної культури; забезпечення високої інформаційної насиченості змісту науково-методичної роботи, її відповідності поставленій меті й завданням; використання оптимальних форм і методів методичної роботи з педагогічними кадрами, адекватних сучасним цілям і змісту науково-методичної роботи.

Провідна методична проблема ради РМК: «Визначення ефективності впровадження моделі формування

професійної мобільності педагогічних працівників».Основні завдання методичної ради на 2015/2016 навчальний рік: забезпечення теоретичної, психологічної та технічної готовності

педагогічних колективів ЗНЗ району до впровадження інновацій, концепцій, рекомендацій;

формування ІКТ-компетентності працівників освіти; мережна взаємодія освітніх послуг у розвитку дошкільної освіти

дітей; удосконалення моніторингових процедур з метою підвищення

ефективності управління якістю освітньої діяльності; використання методу мережного планування методичної роботи; створення оптимальної динамічної системи науково-методичної

роботи з педагогічними кадрами; раціональне поєднання в системі науково-методичної роботи з

педагогічними кадрами колективних, групових та індивідуальних форм (школа фахового росту, проблемний клуб, методичні семінари, творча група, тощо);

створення ефективної системи моделювання, вивчення, узагальнення, поширення і впровадження перспективного педагогічного досвіду;

персоніфікація методичної роботи з педкадрами через використання різних форм індивідуального впливу та адресної методичної допомоги (індивідуальні консультації, система творчих завдань, методичні діалоги, дні методиста тощо);

43

створення ефективної системи інформування педагогів про актуальні проблеми модернізації освіти, нові педагогічні технології, перспективний педагогічний досвід;

зростання впливу методичної роботи на підвищення професійної майстерності педагогічних кадрів, якості навчально-виховного процесу.

№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1 Організаційне засідання методичної ради РМК.

Вересень2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Розгляд та схвалення плану роботи РМК на 2015/2016 н.р.Підсумки роботи РМК за 2014/2015 навчальний рік та пріоритетні завдання на 2015/2016 навчальний рік щодо формування професійної мобільності педпрацівників району в умовах багатовекторної системи неперервної освіти.Розгляд та схвалення оптимальної структури, змісту методичної роботи з педагогічними кадрами (на рівні району освітніх округів, навчальних закладів), координаційних планів роботи опорних шкіл.Розподіл обов’язків між членами ради РМК.Затвердження планів усіх форм методичної роботи із педкадрами.Обговорення та затвердження проектів положень про районні конкурси.Організація атестації педпрацівників району 2015/2016 н.р.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

Про схвалення методичних посібників, програм спецкурсів НЗ, навчальних програм гурткових занять позашкільних навчальних закладів.

Методист РМКБудник Т.М.

Забезпечення учнів 4-х, 7-х класів новими підручниками.

Методист РМК Матц Г.А.

Про проведення моніторингових досліджень у 2015/2016 навчальному році.

Методист РМК Матц Г.А.

2 Про виконання рішень та пропозиції засідання попередньої методичної ради. Грудень

2015року

Методисти РМК ,Зубченко Т.В.

44

Про організацію роботи експертних комісій з питань вивчення дсвіду роботи педагогів, які атестуються в 2015/2016 навчальному році.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

Про підготовку і хід проведення предметних олімпіад та І етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.

Методист РМККоваленко О.Ю.

3

Про організаційно-методичне забезпечення та проведення районного етапу конкурсу «Учитель року».

Методисти РМК

Про систему роботи методичного кабінету, адміністрацій НЗ з питань вивчення та творчого впровадження педагогічного досвіду.

Методисти РМКДунаєнко В.І.

Про підсумки підвищення кваліфікації педпрацівників шляхом проходження курсів та участі в семінарах при КЗ КОІППО імені В.О.Сухомлинського» в 2015 році.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Презентація рубрик шкільних сайтів «Педа-гогічний досвід. Інновації».

Методисти РМК

Про стан викладання української мови та літератури у загальноосвітніх навчальних закладах.

Методист РМКВоронкова С.М.

Про посилення національно-патріотичного виховання у контексті реалізації Конепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом МОН від 16.06.2015 року №641.

4 Про виконання попередніх рішень та пропозицій методичної ради.

Лютий2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Про стан викладання інформатики у 2-4 –х, 5-7 –х класах відповідно до нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної освіти у НЗ.

Методисти РМК Гончар Н.В.,Дунаєнко В.І.

Іноземна мова у ЗНО – 2016. Застосування тестового контролю мовленнєвих навичок у підготовці до ЗНО з іноземної мови.

Методист РМКБудник Т.М.

Про роботу над методичною проблемою як способу самовираження педагога та засобу досягнення результативності.

Методист РМКВоронкова С.М.

Про підсумки проведення шкільних та районних олімпіад з базових дисциплін.

Методист РМК

45

Коваленко О.Ю.

Презентація сторінок шкільних сайтів НЗ «Методична робота».

Методисти РМК

Про стан організації методичної роботи з педагогічними кадрами в навчальних закладах І-ІІ ступенів.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Методичні аспекти забезпечення якісної освіти гуманітарних дисциплін в умовах нового Державного стандарту.

Методисти РМК

5 Обговорення матеріалів педагогічного досвіду, які запропоновані до каталогу ПД.

Травень 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Про схвалення методичних напрацювань методистів РМК, творчих доробок (методичних посібників, бюлетенів і рекомендацій) педагогічних працівників району та підготовку матеріалів до друку.

Методисти РМК

Звіт методистів РМК про підсумки організації методичної роботи з педагогічними кадрами та її результативність «Методична робота навчальних закладів – подорож у часі та завдання на майбутнє».

Методисти РМК

Обговорення матеріалів педагогічного досвіду, які запропоновані до каталогу ПД.

Методисти РМК

Про хід реалізації Національної стратегії розвитку освіти України на 2012-2021р.р. в частині роботи з педагогічними кадрами

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

4.8.Інструктивно-методичні наради керівників навчальних

закладів№з/п

Зміст роботи Дата прове-дення

Відпові-дальні

1

Нормативно-правове поле освіти в умовах переходу на новий зміст, структуру і термін навчання у новому 2015-2016 н.р.Забезпечення реалізації Державних стандартів дошкільної, початкової та базової середньої освіти.

Вересень2015 року Завідувач

РМКЗубченко Т.В.

2 Пріоритетні завдання та презавантаження дій педагога щодо впровадження Державних стандартів початкової загальної освіти, базової і

Методисти РМК

46

повної загальної середньої освіти.

3

Про організаційні заходи з питань організації підвищення кваліфікації педагогічних пра-цівників закладів освіти.

Методист РМК Зеленецька Л.В.

4Програмне забезпечення викладання навчальних дисциплін, факультативів, курсів за вибором, спецкурсів.

Методисти РМК

5

Методичний супровід щодо створення сприятливих умов для виявлення й розвитку здібностей учнів, задоволення їхніх інтересів і потреб, гармонійного поєднання інтересів особистості.

Методист РМККоваленко О.Ю.

6

Психологічний супровід педагогів щодо впровадження інклюзивного підходу в освіті.

Методист РМК Воронкова С.М.

7Про підготовку та вимоги до оформлення матеріалів конкурсу «Учитель року-2016».

Методист РМКБудник Т.М.

8

Внутрішній контроль у сфері управлінської діяльності директора та заступника: зміст і структура. Взаємовідвідування уроків у системі методичної роботи.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

9

Інструктаж щодо створення та поновлення сайтів, блогів, веб-сторінок.

Спеціаліст із інформа-ційного за- безпеченняХом`яченко Я.І.

10

Про науково-методичний супровід атестації району; внесення коректив до перспективних планів атестації та курсової підготовки педагогічних працівників ЗНЗ та ДНЗ.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

11

Організаційна робота щодо комплектування та розподілу підручників у навчальних закладах району та підготовка шкільних фондів підручників до нового навчального року.

Методист РМКМатц Г.А

Про науково-методичний супровід І (шкільного), ІІ (районного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, І (районного) етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України.

Методист РМК Кова-ленко О.Ю.

1 Роль шкільної бібліотеки щодо формування у дітей та молоді громадянських якостей. Листопад

2015 року

Методист РМКМатц Г.А

47

2

Про використання інформаційно-комунікативних технологій в освітніх закладах району.

Методист РМКДунаєнко В.І.

3

Науково-методичний супровід здійснення шкіль-ного моніторингу якості освіти. Зовнішнє незалежне оцінювання: впровадження тестових технологій.

Методист РМКМатц Г.А.

4Про забезпечення наступності й перс-пективності між дошкільною та початковою освітою.

Методист РМКГончар Н.В.

5

Про організацію роботи з вивчення, уза-гальнення й упровадження педагогічного досвіду.

Методист РМКБудник Т.М.

6Про хід реєстрації учнів 11 класів на ЗНО. Організаційні питання щодо ЗНО-2016 року.

Методист РМКМатц Г.А.

7

Підготовка та проведення державної підсумкової атестації.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

1

Про здійснення дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ району.

Лютий 2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І.

2 Організація роботи із обдарованими дітьми: результати та перспективи.

Методисти РМК

3

Менджери на шляху перетворення проблем на цілі.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

4

Організаційно-педагогічна діяльність адміністра-ції закладу освіти щодо реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти та впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

Методисти РМКДунаєнко В.І.,Гончар Н.В.,

5

Про шляхи збільшення шансів випускників на вступ до ВНЗ (пробне тестування). Коваленко

О.Ю.

Науково-методичний супровід закінчення 2014-2015 н.р. та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11 класів в навчальних закладах району.

Методист РМКМатц Г.А.

6 Про виконання навчальних програм з предметів інваріантної складової робочого навчального

Методист РМК

48

плану. Матц Г.А.

7Педагогічний аналіз в системі загальноосвітнього навчального закладу.

Методист РМКБудник Т.М.

8

Роль методичної служби НЗ в технологізації оформлення педагогічного досвіду: методичні рекомендації.

Методист РМКТкаченко В.М.

1

Інноваційна діяльність в системі навчання, виховання та управління.

Квітень2016 року

Методист РМККоваленко О.Ю

2Про оновлений характер змісту та технологій виховання.

Методист РМКБудник Т.М.

3Про стан роботи закладів освіти з національно-патріотичного виховання учнівської молоді.

Методист РМКБудник Т.М.

4

Про методичну і практичну допомогу молодим учителям.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

Про роботу методичних формувань опорних навчальних закладів.

Методисти РМК

Моніторинг та оцінка виконання завдань. Методист РМКМатц Г.А.

1

Дистанційна освіта за допомогою інтернет-технологій та розвиток мережі методичної служби району.

Травень2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

2

Шляхи поліпшення якості освіти через підвищення професійної компетентності педпрацівників їхньої участі у методичних формуваннях.

Методист РМКБудник Т.М.

3

Про стан упровадження ІКТ учителями загальноосвітніх навчальних закладів району та функціонування шкільних сайтів.

Методист РМКДунаєнко В.І.

4

Про підготовку до проведення серпневої педагогічної конференції. Шляхи оновлення освіти.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

5

Про відзначення педагогічних працівників за сприяння та активну участь у методичній роботі за підсумками навчального року.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

4.9. Психологічний супровід науково-методичної роботи№ Зміст роботи Термін Відповідал

49

з/п

виконання ьні

1. Провести онлайн-анкетування з метою вивчення запитів педагогічних працівників шкіл району.

Серпень-Вересень2015 року

Методисти РМК

2. Поновити банк даних дітей, які переселилися із східних областей та АР Крим, дітей батьки яких знаходяться в зоні АТО.

Вересень 2015 року

Методисти РМКГончар Н.В.

3. Забезпечити психологічний супровід організації роботи із дітьми-переселенцями.

Постійно Методист РМКБудник Т.М.

4. Здійснити тематичні вивчення щодо ефек-тивності роботи психологічної служби закладах освіти району.

Протягом року Методист РМКБудник Т.М.

5. Забезпечити психологічний супровід:- постійно діючих семінарів - роботи молодих педпрацівників дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних установ.

Протягом року Методисти РМК

6. Провести діагностичне дослідження готовності учнів до профільної освіти.

Листопад 2015 року

Методисти РМК

7. Забезпечити методичний супровід виконання навчальних, освітніх державних, обласних, районних програм.

Протягом року Методисти РМК

8. Скласти аналітичну довідку щодо стану розвитку психологічної служби району на основі звітної інформації фахівців служби.

До 10 травня 2015 року

Методист РМКБудник Т.М.

9. Поновити банк даних про дітей і підлітків віком від 5 до 18 років з особливими освітніми потребами, та тих, які навчаються за індивідуальними планами. Поновити соціальні паспорти навчальних закладів.

Протягомвересня

2015 року

Методисти РМК Воронкова С.М.,завідувач ПМПКДоброволь-ська О.П.

10.

Здійснювати постійний моніторинг щодо виконання навчальними закладами відомчих документів з питань впровадження інклюзивної освіти.

Протягом року Методисти РМК Воронкова С.М..,завідувач ПМПКДоброволь-ська О.П.

11.

Підготувати питання на нараду керівників НЗ: «Стан профілактичної роботи щодо попередження суїцидальних тенденцій серед учнівської молоді»;Попередження насильства в учнівському середовищі».

Грудень2015 року

Лютий2016 року

Методист РМКБудник Т.М.

50

V. Організаційно-аналітична діяльність районного методичного кабінету.5.1. Заходи для поліпшення роботи районного методичного кабінету.

№ Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1 Уточнити розподіл обов’язків між методистами РМК, підготувати проект наказу.Провести ознайомлення з особливостями і технологією професійної діяльності методистів у 2015/2016 навчальному році. Провести тарифікацію працівників РМК.Поповнити інформаційні банки методистів РМК «Професійне портфоліо» та власних web-сайтів, блогів.Провести анкетування методистів «Пріоритетні напрямки, перезавантаження та основні завдання діяльності РМК».

Серпень 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

2 Підготувати наказ про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами району на 2015/2016 навчальний рік.

Вересень 2015 року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

3 Спланувати роботу РМК на новий навчальний рік. Здійснити координацію річного плану РМК з відділами освіти, культури, райдержадміністрації, радою ветеранів, відділом інформації, дитячою та районними бібліотеками, відділом сім’ї, молоді та спорту райдержадміністрації.

Вересень2015 року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

4Спланувати роботу методичної ради РМК (щоквартально 1-й тиждень, четвер).

Серпень2015 року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

5 Уточнити організацію спільних заходів з позашкільними закладами освіти, громадськими організаціями.Підготувати та випустити календар основних масових представницьких заходів, та структуру методичної роботи з педкадрами в районі.

Серпень2015 року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

6 Проводити:методичні оперативки (для методистів РМК, кожної п’ятниці):- інформаційно-методичні наради (для керівників навчальних закладів);засідання клубів:Інтернет-клуб «Психологічний комфорт»;

Протягом року

1 раз на місяцьпротягом року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

Методист РМК Будник Т.М.

51

Літературно-мистецький «Магічний кристал творчості»;

«Проба пера»;

керівників навчальних закладівІнтернет-клуб «Лідер»;

учителів суспільних дисциплін «Мій рідний край»;

студії «Творчих педагогів».

МетодистРМК Воронкова С.М.Методист РМКМатц Г.А.Завідувач РМК Зубченко Т.В.Методист РМККоваленко О.Ю.Методист РМКЗеленецька Л.В.

7 Проводити інформаційно-методичні наради вчителів:

- математики з питання участі учнів у ММК «Кенгуру»;

- фізики з питання участі учнів у ВФК «Левеня»;

- біології та хімії з питання участі учнів у ВПІАК «Колосок»;

- інформатики щодо участі учнів у ВК «Бобер»;

- української мови щодо участі учнів у Всеукраїнському конкурсі «Патріот»;

- англійської мови щодо участі у конкурсі «Гринвіч»;

- української мови та літератури щодо участі у Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика, V Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

- щодо участі у дистанційному турнірі з інформаційних технологій серед учнівської молоді;

- щодо участі у Всеукраїнському конкурсі уроків та виховних заходів для учнів 5-11 класів з питань попередження та подолання домашнього насильства щодо дітей та насильства в школах.

Вересень2015 рокуГрудень

2015 рокуВересень2015 рокуЖовтень2015 року

Січень2016 року

Листопад 2015 рокуЖовтень2015 року

Вересень2015 року

Вересень2015 року

Методисти РМК:Дунаєнко В.І.Дунаєнко В.І.Дунаєнко В.І.Дунаєнко В.І.

Воронкова С.М.

Будник Т.М.

Воронкова С.М..

Дунаєнко В.І.

Будник Т.М.

8 Підготувати проекти планів районних пред- Протягом року Методисти РМК

52

ставницьких методичних заходів, положень, районних конкурсів.

9 Спланувати роботу РМО семінарів, ШПМ, ШПД, ШМВ, РТГ, майстер-класів, тощо

Вересень2015 року

Методисти РМК

10 Скоординувати план роботи РМК з планами роботи опорних шкіл та шкільних методичних кабінетів.

Вересень2015 року

Методисти РМК

11 Здійснити паспортизацію кадрового, мето-дичного супроводу навчальних закладів району. Вересень

2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

12Укомплектувати навчальні заклади педаго-гічними кадрами.

Серпень-вересень 2015 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

13 Довести до відома педпрацівників навчальних закладів району пропозиції КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухомлинського» щодо обласних заходів у 2015/2016 н.р.

Вересень2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

14 Провести інструктивно-методичну нараду заступників директорів із навчально-виховної та виховної роботи шкіл, голів РМО з питань планування внутрішкільної методичної роботи та реалізація регіональної програми розвитку діяльності методичних служб.

Вересень2015 року

Методисти РМК

15 Спланувати роботу РМО, семінарів-практикумів, проблемних семінарів на 2015/2016 н.р.

Вересень2015 року

Методисти РМК

16 Розробити карту робочої професійної орієнтації методиста РМК, циклограму районних методичних заходів.

Кожний перший

понеділок місяця

Звіт методистів РМК

17 Створити постійно діючі робочі групи для розробки шляхів вирішення питань модернізації освітньої діяльності РМК, зокрема:

організація дистанційної форми навчання в умовах функціонування методичних формувань;

науково-методичне забезпечення освоєння та впровадження інноваційних технологій навання та виховання;

забезпечення постійного функціонування сайтів РМК, власних веб-сайтів, веб сторінок, блогів;

продовження роботи зі створення каталогів педагогічних технологій, педагогічного досвіду.

Вересень2015 року

Методисти РМК

53

18 Провести настановчий методичний тиждень з керівниками навчальних закладів, керівниками РМО, керівниками творчих груп.

Вересень2015року

Методисти РМК

19 Провести інструктивно-методичну нараду: - про організований початок нового навчального

2015/2016 н.р.;аналіз забезпечення учнів шкіл району навчальною книгою та програмами;про структуру методичної роботи з педа-гогічними кадрами.

Серпень2015 року

Зубченко Т.В.

Матц Г.А.

Методисти РМК

20

Взяти участь у перевірці готовності шкіл району до нового навчального року.

До 29 серпня2015 року

Зубченко Т.В.Ткаченко В.М.Гончар Н.В.

21 Вивчити зміст навчальних програм, надання консультаційної допомоги учителям, керівникам ШМО.

Вересень2015 року

Методисти РМК

22 Здійснити аналіз підбору і розстановки педагогічних кадрів.

Серпень-Вересень

Зеленецька Л.В.

23 Надати методичну допомогу педагогам щодо проведення першого уроку «Ми – нація єдина», Дня знань та складання календарного і тематичного планування.

Серпень2015 року

Методисти РМК

24 Взяти участь у святі Дня знань (виїзди до нав-чальних закладів).

1 вересня 2015 року

Методисти РМК

25 Опрацювати інструктивно-методичні листи щодо початку нового навчального року.

До 29 серпня 2015 року

Методисти РМК

26

Підготувати пропозиції щодо участі педпра-цівників району у обласних заходах у 2016 році при КЗ «Кіровоградський ОІППО імені В.О.Сухомлинського». Систематизувати до-кументацію з питань підвищення кваліфікації педпрацівників на курсах.

Вересень2015 року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

Методист РМКЗеленецька Л.В.

27 Здійснити координацію, організацію та пог-либлення учбово-педагогічної і культурно-освітньої роботи в різних галузях освіти; попу-ляризацію педагогічних ідей серед широких мас вчителів; облік методичних досягнень на місцях (збір, систематизація, первинна обробка методичних матеріалів, видання методичних рекомендацій, координація методичної роботи й

Протягом року (конференції

наради, курси, семінари)

Методисти РМК

54

організація обліку методичних досягнень).28 Відібрати кращі зразки педагогічних доробок

учителів, поновити матеріали папок, оформити шафи у приміщенні РМК.

До січня 2016 року

Методисти РМК

29 Поновити банк нормативних документів з питань освіти.

До 1 жовтня 2015 року

Методисти РМК

30Здійснити аналіз виконання плану роботи районного методичного кабінету.

Червень 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

31 Проаналізувати стан виконання рекомендацій ме-тодичної ради РМК, РМО, РТГ та виконання планів всіх колективних форм методичної роботи.

Червень 2016 року

Методисти РМК

32 Систематизувати електронні носії електронної бази даних РМК.

Вересень 2015 року

Методисти РМК

33 Здійснити прогнозування та сформувати проект потреби закладів освіти району у педагогічних кадрах та сформувати проект замовлення на 2017 рік.

Лютий – березень

2016 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

34 Сформувати список резерву керівного складу закладів освіти району, передбачити організацію стажування осіб, зарахованих до резерву.

Грудень 2016 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

35

Скласти циклограму методичних заходів РМК на новий навчальний рік.

До 01.10.2015 р.

Завідувач РМКЗубченко Т.В., методисти РМК

36 Узагальнити дані ЗНЗ щодо забезпечення комп’ютерними навчальними програмами.

До 25.08.2015 р.

Методист РМК Дунаєнко В.І.

37Підготувати робочі місця методистів до нового навчального року (систематизація, кодування інформаційно-методичного матеріалу).

До 26.08.2015 р.

Методисти РМК

38 Організувати виставку друкованої продукції нормативно-законодавчої діяльності нав-чального закладу.

Вересень 2015 року

Методисти РМК

39 Поновити постійно-діючі виставки кращих доробок учителів на базі РМК «Педагогічні сходинки освітян району».

Вересень 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

40 Подавати на електронну пошту інформації за запитом кафедр КЗ «Кіровоградського ОІППО

Протягом року Методисти РМК

55

імені В.О.Сухомлинського».41 Поповнювати та використовувати електронну

відеотеку РМК. Вересень 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

42

Скласти, погодити та затвердити плани на методичній раді РМК роботи всіх районних форм методичного навчання.

Вересень 2015 року

Методисти РМК, керівники РМО, всіх форм методично-го навчання

43 Оформити тематичну папку «Профільне навчання. Методичний супровід». Протягом року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

44 Організувати виставку – рекомендацію «Гар-монія руху» за результатами впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти та Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти.

Протягом року Методисти РМК

45 Індивідуальні співбесіди з методистами «Підготовка авторських матеріалів до друку». Вересень

2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

46 Організанізувати методичну виставку «Педа-гогічні презентації» вчителів початкових класів району.

Протягом рокуМетодист РМКГончар Н.В.

5.2. Тематичне вивчення роботи навчальних закладів.1 Вивчити систему роботи навчальних закладів з

обдарованими учнями.Березень 2016 року

Коваленко О.Ю.

2 Вивчити питання щодо стану проведення І та ІІ етапів мовно-літературних конкурсів, олімпіади у ЗНЗ району.

Квітень 2016 року

Воронкова С.М.

3. Вивчити питання щодо стану роботи закладів освіти району з профілактики суїцидальних тенденцій у навчальному середовищі.

Протягом року Будник Т.М.

4 Вивчити стан оздоровлення дітей влітку в дош-кільних навчальних закладах .

Серпень 2016 року

Гончар Н.В.

5 Вивчити стан та ефективність управлінської діяльності у Вільшанській ЗШ І-ІІІ ступенів.

Грудень 2015 року

Зубченко Т.В.

Вивчити стан ведення кадрової документації та роботи з педагогічними кадрами у навчальних закладах І-ІІ ступенів.

Грудень 2015 року

Зеленецька Л.В.

56

6 Тематичне вивчення з питання «Використання проектної технології на уроках фізики».

Листопад 2015 року

Дунаєнко В.І.

7 Вивчити стан розвитку пізнавальної активності в дошкільників Нерубайського, Кам’янецького, Небелівського ДНЗ.

Грудень 2015 року

Гончар Н.В.

8 Вивчити стан організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах.

Січень 2016 року

Гончар Н.В.

9 Тематичне вивчення «Організація індивідуаль-ного навчання та психологічний супровід дітей з ООП».

Листопад 2015 року

Воронкова С.М.,Добровольська О.П.

10 Вивчити питання «Підвищення ролі та ефек-тивності національно-патріотичного виховання та формування громадянської свідомості вихо-ванців в умовах діяльності навчального закладу» Вільшанській, Скалівсько-Хутірській, Надлацькій ЗШ І-ІІІ ступенів.

Лютий 2016 року

Будник Т.М.,Коваленко О.Ю.

11 Вивчити питання «Науково-методичний суп-ровід викладання предметів у початкових класах Свердликівської І-ІІІ ступенів, Ново-архангельської ЗШ №2 І-ІІІ ступенів».

Жовтень 2015 року

Гончар Н.В.

5.3. Експертна оцінка якості та результативності роботи НЗ, педагогічних працівників, моніторинг якості освіти, організація проведення ЗНО.

№з/п

Зміст роботи Термін виконання

Відповідальні за проведення

1. Узагальнити матеріали з питань підготовки та проведення ЗНО.

Листопад 2015 року

Матц Г.А.

2. Проаналізувати результати ЗНО із української мови на засіданні РМО та нарадах керівників закладів освіти.

Серпнень 2015 року

Методисти РМК

3. Визначити основні напрямки роботи щодо організації проведення ЗНО у 2015-2016 навчальному році.

Жовтень 2015 року

Матц Г.А.

4. Опрацювати нормативно-правове забезпечення проведення ЗНО у 2016 році.

Жовтень 2015 року

Матц Г.А.

5. Забезпечити методичний супровід атестаційної експертизи діяльності: Свердликівського ДНЗ

Скалівсько-Хутірського ДНЗ

19 -30 жовтня2015 року

11-22 березня 2016 року

04-17

Гончар Н.В.,Зеленецька Л.В.

Гончар

57

Новоархангельської ЗШ І-ІІІ ступенів № 2

Свердликівської ЗШ І-ІІ ступенів

листопада2015 року

11-22 квітня2016 року

Н.В.,Зеленецька Л.В.Зубченко Т.В.,Методисти РМК

Зубченко Т.В.,Методисти РМК

6. Здійснити моніторинг рівня навчальних до-сягнень учнів 4,9,11 класів загальноосвітніх закладів району із іноземної мови.

Травень 2016 року

Гончар Н.В.,Будник Т.М.

7 Здійснити моніторинг рівня навчальних досягнень учнів 11 класів загальноосвітніх зак-ладів району із історії України.

Травень 2016 року

Коваленко О.Ю.

8 Здійснити моніторинг рівня навчальних до-сягнень учнів 11 класів загальноосвітніх закладів району із математики.

Травень 2016 року

Дунаєнко В.І.

9 Розробити заходи з питань організації та проведення ЗНО.

Листопад 2015 року

Матц Г.А.

10 Провести нараду керівників закладів освіти з питань «Особливості зовнішнього незалежного оцінювання 2016 року та Державної підсумкової атестації».

Листопад 2015 року

Зубченко Т.В.

11 Поновити на сайті РМК нормативну базу проведення ЗНО.

Протягом року Матц Г.А.

12 Підготувати матеріали у засобах масової інформації щодо проведення ЗНО у 2016 році.

Січень2016 року

Матц Г.А.

13 Провести навчання з відповідальними та помічниками пункту тестування.

Відповідно до графіку

Матц Г.А.

14 Організувати навчання для працівників, залучених до проведення ЗНО.

Відповідно до графіку

Матц Г.А.

15 Моніторингове дослідження рівня сфор-мованості інформаційно-комунікаційної ком-петентності учнів.

ІІ етап – листопад – грудень 2015 року; ІІІ етап – квітень – травень 2016 року

Матц Г.А

16 Моніторингове дослідження якості підручників для учнів 3 та 6 класів загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році.

Квітень-травень 2016

Матц Г.А

17 Моніторингове дослідження якості освіти у НЗ у Протягом року Матц Г.А,

58

2015/2016 навчальному році. Заклади освіти

18 Моніторингове дослідження рівня сфор-мованості інформаційно-комунікаційної ком-петентності учнів у навчальних закладах району.

Жовтень – грудень 2015Узагальнений звіт

Матц Г.А

19 Моніторингове дослідження стану позашкільної освіти та позакласної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах області на період 2013-2017 рр.

Згідно наказу КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинсько-го» Узагаль-нений звіт

Матц Г.А

20 Моніторинг підручниківАпробація якості підручників.

Згідно наказу департаменту освіти і науки Кіровоградсь-кої облдерж-адміністраціїУзагальнений звіт

Матц Г.А

5.4. Вивчення стану викладання предметів та методичної роботи в навчальних закладах.

№ Зміст роботи Термін виконання

Відповідальні

1 Вивчити стан викладання та рівень знань учнів загальноосвітніх закладів із української мови та літератури.

Січень-Березень 2016

Воронкова С.М.

2. Вивчити стан викладання та рівень знань учнів початкових класів (4 клас).

Січень-Березень 2016

Гончар Н.В.

4 Вивчити стан впровадження Державних стан-дартів у 1-4 та 5-7 кл. з фізичної культури.

Грудень 2015 року

Ткаченко В.М.

5 Вивчити хід виконання заходів постанови КМ України «Про міри щодо удосконалення викладання «Захист Вітчизни».

Листопад 2015 року

Ткаченко В.М.

6 Вивчити стан методичної роботи з проблеми «Вивчення і впровадження педагогічного досвіду».

Травень 2016 року

Зубченко Т.В.

7 Вивчити стан викладання іноземної мови у Новоархангельському НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія», Торговицькій, Новоархангельській №2 ЗШ І-ІІІ ступенів.

Березень 2016 року

Будник Т.М.

5.5 Організація роботи з дітьми та обдарованою учнівською молоддю

№з/

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

59

п

1Підготувати проект наказу про організацію роботи з обдарованими учнями.

Вересень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

2Поповнити каталог нормативно-правових та науково-методичних матеріалів із реалізації програми «Обдарована дитина».

Вересень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

3

Здійснити організаційно-методичну роботу, спрямовану на пошук обдарованих дітей, на визначення інтелектуального рівня розвитку різних вікових груп учнів. Зібрати первинну інформацію про дітей, які можуть бути рекомендовані для внесення до резерву районного банку обдарованих дітей.

Вересень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

4

Провести цикл заходів (психологічну діа-гностику, анкетування, опитування, збір даних учнів з потенційно високими досягненнями) з метою поповнення банку даних обдарованих та здібних дітей «Творчий педагог – фундатор творчої особистості»».

Вересень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

5Узагальнити пропозиції і підготувати наказ про проведення олімпіад з предметних дисциплін, конкурсів, інтелектуальних змагань, ігор тощо.

Вересень2015 року

Методисти РМК,Коваленко О.Ю.

6

Здійснити координацію роботи ЗНЗ щодо проведення шкільних предметних олімпіад;інтерактивних конкурсів «Колосок», «Левеня», «Кенгуру», «Лелека», «Соняшник», «Бобер», «Геліантус», «Патріот», мовно-літературного Міжнародного конкурсу імені Т.Г.Шевченка, знавців української мови імені Петра Яцика.

Протягом року Методисти РМК

7

Провести наради із керівниками НЗ, РМО для ознайомлення:з планом роботи з обдарованими дітьми;базою даних обдарованих дітей;порівняльною характеристикою відмінників та їх участі в олімпіадах, змаганнях, тощо.

Протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

8Оновити дані про результативність діяльності обдарованих учнів.

Жовтень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

9 Провести роз’яснювальну роботу з керівниками шкіл, класними керівниками по відбору здібних учнів до заочного навчання в Кіровоградській МАН. Сприяти відкриттю районної філії

До листопада 2015 року

Методисти РМК

60

Кіровоградського відділення МАН.

10

Поширити алгоритм підготовки науково-дослідних робіт членами Кіровоградського МАН та учнівських наукових товариств НЗ району «Давайте зробимо відкриття».

Протягом року Методисти РМК

11

Здійснити ретельний аналіз учнівського континенту ЗНЗ району з метою виявлення потенційних учасників Всеукраїнських учнів-ських олімпіад з базових дисциплін.

Вересень-жовтень

2015 року

Методисти РМК,керівники ЗНЗ

12

Здійснити аналіз якості роботи факультативів, спецкурсів у навчальних закладах щодо підготовки до Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.

Жовтень-листопад2015 року

Методисти РМК

13Активізувати участь учнів у предметних олімпіадах, Всеукраїнських, Міжнародних Інтернет-олімпіадах.

Вересень-грудень

2015 року

Методисти РМК

14Визначити рейтинг навчальних предметів за результатами учнівських предметних олімпіад та конкурсів-захистів наукових робіт.

Червень2015 року

Члени методичної ради РМК

15

Підготувати проекти наказів:- «Про проведення І (шкільного), ІІ

(районного) та підготовку до ІІІ (обласного) етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін протягом 2015/2016 навчального року в районі»;

- «Про проведення І (районного етапу) конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-слухачів МАН»;

- «Про участь у ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-слухачів МАН» 2015/2016навчального року »

- «Про участь у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін 2015/2016 навчального року»;

- «Про підсумки ІІ, ІІІ етапів Всеу-країнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін 2015/2016 навчального року в районі»;

«Про підсумки І, ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-слухачів МАН».

Жовтень2015 року

Листопад2015 року

Грудень2015 року

Березень2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Методист РМККоваленко О.Ю.

Методист РМККоваленко О.Ю.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.Методист РМККоваленко О.Ю.

61

16

Забезпечити індивідуальні тренінги учням-пе-реможцям ІІ (районного) етапу щодо підготовки до ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.

Листопад-грудень

2015 року

Методисти РМК

17Провести ІІ (районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.

Листопад-грудень

2015 року

Методисти РМК

18 Організувати участь учнів у Інтернет-олімпіадах. Протягом року Методисти РМК

19Сприяти організації оздоровленню дітей-призерів Всеукраїнської олімпіади з предметних дисци-плін.

Липень-серпень

2016 року

методисти РМККоваленко О.Ю.Зеленецька Л.В.

20

Надавати методичну допомогу класним керівникам з метою охоплення всіх учнів суспільно-корисною роботою, заняттями в гуртках, клубах, секціях.

Вересень2015 року

Методисти РМК

21Спільно з практичними психологами надавати консультації для учнів «Пізнай себе». Протягом року Методисти

РМК

22

Забезпечити в 2015/2016 н.р. своєчасне розгортання в усіх школах району підготовку до проведення та участі в районних, обласних, Всеукраїнських спортивних змаганнях, домо-гтися масового залучення дітей до регулярних занять фізичною культурою і спортом.

Протягом року

Методист РМКТкаченко В.М.

23

Організувати участь обдарованих та здібних учнів у районних масових заходах, інтелект-туальних іграх, турнірах, конкурсах, змаганнях тощо згідно графіку їх проведення.

Протягом рокуМетодисти РМК

24

Систематизувати роботу з педагогічними колективами щодо наступності та ефективності викладання базових дисциплін, виявлення та розвитку обдарованих дітей.

Протягом року Методисти РМК

25Надсилати учнівські творчі роботи до друку у педагогічній пресі. Протягом року Методисти

РМК

26Організувати участь школярів району в дистанційних олімпіадах. Протягом року Методисти

РМК

27Розробити рекомендації для педагогів «Особливості роботи з обдарованими та здібними дітьми».

Протягом року Методисти РМК

28Удосконалити систему стимулювання успішного навчання учнів (нагородження, призначення стипендій).

Червень2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

62

29Використовувати ПД в роботі з обдарованими учнями та пропагувати його у рамках районних методичних заходів.

Протягом року Методисти РМК

30Проводити методичні консультації «Шляхи індивідуалізації навчання відповідно до потреб обдарованих дітей».

Протягом року Методисти РМК

31

Сприяти функціонуванню предметних факультативів, спецкурсів, збагаченню органі-заційних форм і методів гурткової роботи в позаурочний час.

Вересень-жовтень

2015 року

Методисти РМК

32

Здійснювати методичний супровід роботи секцій учнівських наукових товариств в НЗ та сприяти організації учнівських наукових товариств у всіх загальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів.

Протягом року Методисти РМК

33

Розглядати на засіданнях методичної ради РМК (по мірі надходження) методичні посібники, авторські програми, проекти, з навчальних дисциплін.

Протягом рокуЧлени

методичної ради РМК

34Доповнити Книгу Пошани дітей, які нагороджені за перемоги в олімпіадах, конкурсах, змаганнях, турнірах.

Протягом року Методисти РМК

35

Зібрати інформацію та оновити базу даних обдарованих дітей району в галузі спорту щодо рекомендації їх внесення до резерву районного банку обдарованих дітей.

Протягом року

Методист РМКТкаченко В.М.

VІ. Експериментальна, дослідницька та інноваційна діяльність

№ Зміст роботи Термін проведення

Відповідальні

1 Здійснювати наукові пошуки та реалізацію експериментальної роботи педагогічних працівників навчальних закладів.

Постійно Методисти РМК

2 Розширювати мережу закладів освіти, які реалізують сучасні інноваційні технології.

Серпень, жовтень 2015

РМК, відділ

освіти

3 Оновлювати банк інформації щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій.

Серпень, 2015 квітень, 2016

Методисти РМК

4 Організовувати роботу шкільних наукових товариств.

Протягом року Методист РМККоваленко О.Ю.

5 Створити «Карта інноваційної діяльності району».

Протягом року Методисти РМК

63

6 Забезпечити організаційно-методичний супровід роботи опорного закладу з інноваційної діяльності та методичних формувань.

Щорічно,

відповідно до плану роботи

Методисти

РМК

7 Проводити консультативну роботу щодо реалізації завдань: дослідно-експериментальної роботи; моніторингу; впровадження інноваційних педагогічних, інформаційно-комунікативних тех-нологій; системи громадянського виховання школярів та їх здорового способу життя; розробки педагогічних та учнівських проектів.

Протягом року Методисти

РМК

8 Семінар-практикум для вчителів, які працюють з обдарованими учнями, залучаючи їх до науково-дослідницької роботи.

Жовтень Методисти

РМК

9 Семінар-практикум для методичного активу «Використання ІКТ, хмарних сервісів в організації навчально-виховного процесу».

Серпень 2015-січень 2016

Методисти

РМК

10 Сприяти включенню педагогічних колективів, керівників шкіл у пошукову, експеримент-тально-дослідницьку діяльність, реалізації їх творчого потенціалу, висвітленню досвіду, творчих знахідок освітян району у фахових виданнях.

Упродовж року Відповідальні

працівники згідно з

розподілом обов’язків

11 Забезпечити цілеспрямоване методичне нав-чання всіх категорій педпрацівників, методи-чного активу з питань впровадження сучасних інформаційних технологій навчання.

Упродовж року Відповідальні

працівники згідно з

розподілом обов’язків

12 Поновити збір інформації щодо володіння педагогічними працівниками основам ІКТ.

До 01.06.2015 року

Методист РМК

Дунаєнко В.І.

13 Забезпечити впровадження дистан-ційного навчання педагогів у формі оn-line та of-line семінарів, вебінарів, конференцій.

Упродовж року Методисти РМК

14 Забезпечити організацію та координацію роботи ЗНЗ району, учасників Національного проекту «Відкритий світ» (Новоархангельський НВК «ЗШ І-ІІІ ступенів – гімназія»).

Упродовж року Завідувач РМК

Зубченко Т.В.

15 Координувати роботу загальноосвітніх та дош-кільних навчальних закладів щодо створення єдиного інформаційно-освітнього простору (ІСУО).

Упродовж року Методист РМК

Гончар Н.В.

16 Координувати роботу дошкільних навчальних Упродовж року Методист

64

закладів щодо заповнення сторінок сайту та електронної реєстрації дітей дошкільного віку (реєстрація дітей на освітньому порталі «Класна оцінка».

РМКГончар Н.В.

17 Надавати методичну допомогу педа-гогічним працівникам, учасникам Всеукраїнського конкурсу «Вчитель – новатор» та обласних конкурсів:

- «Проектування ІТ – контенту сучасного уроку»;

- «Безпека дітей в Interneti».

Упродовж року

Жовтень2015 року

Жовтень2015 року,

січень2016року

Методисти РМК

18 Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам, учасникам інтернет-конференцій, вебінарів:- «Технологія фахової майстерності»; «Безпека дітей в Інтернеті»: - «Цінісні орієнтири, основні завдання та шляхи розвитку інформаційно-освітнього простору регіону в новому навчальному році».

Жовтень2015 року

Лютий2016 року

Методисти РМК

19 Удосконалити зміст, форми і методи роботи з різними категоріями педпрацівників, використовуючи дистанційне навчання (поширення методичних, інформаційних матеріалів, навчально-методичних посібників на компкт-дисках).

Упродовж року

Відповідальні

працівники згідно з

розподілом обов’язків

20 Розробити методичний кейс «Науково-дослідницька робота педагога».

Жовтень 2015 року

Методисти РМК.

VII. Організація безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації керівних та педагогічних кадрів. Атестація педагогічних працівників.

7.1.Діагностично-прогностичне вивчення професійного рівня й загальної культури педагогічних працівників

№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1Провести співбесіди щодо планування та організації методичної роботи з керівниками РМО, РТГ, РШМВ.

Вересень2015 року

Методисти РМК

2Підготувати наказ про створення районної атестаційної комісії та проведення атестації педпрацівників.

Вересень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

3 Зібрати, проаналізувати, обробити анкети та Вересень Методист

65

діагностичні картки.Розробити проект плану-графіку курсової підготовки працівників району в 2015 році. Підготувати базу даних про педагогічних працівників району. Сформувати базу даних резерву керівних кадрів.

2015 рокуРМКЗеленецька Л.В.

4

Вивчити рівень освітньо-кваліфікаційного забезпечення навчально-виховного процесу кадрами з відповідною базовою освітою. Створити організаційні умови для безперервного фахового вдосконалення, кваліфікації педа-гогічних і керівних працівників освіти району, з цією метою: продовжити роботу по діагно-стуванню навчально-виховних закладів на підставі аналізу та рекомендацій, висловлених вчителями на серпневій конференції; внести уточнення в плани методичної адресної допомоги, вивчення, впровадження ПД, новітніх технологій, форм підвищення педагогічної майстерності.

Протягом року

Методисти РМК

5

Провести тестування педагогічних працівників, які претендують на встановлення кваліфікації категорії «спеціаліст вищої категорії», надання педагогічних звань «учитель-методист», «стар-ший учитель».

Вересень-жовтень

2015 року

Методисти РМК

6

Вивчити актуальні аспекти діяльності шкільнихметодичних об’єднань, їх вплив на якість підготовки висококваліфікованих кадрів у Копенкуватській ЗШ.

Березень 2016 року

Завідувач РМК,Методисти РМК

7Провести діагностичне анкетування пед-працівників за його наслідками скласти та внести поправки в діагностичні картки.

До грудня 2015 року

Методисти РМК

8Провести діагностику забезпечення вчителів програмами, учнів навчальними книгами.

Вересень 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

9Оформити пакет документів випускникам шкіл для вступу у вищі навчальні заклади за цільовими направленнями.

Червень2016 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

10 Провести цикл заходів: - «Місія школи сьогодні…» (доповнити

тематичну папку);- «Зміни від атестації до атестації» (видати

методичний бюлетень);- «Урок якого я чекаю» (видати третю збірку

Протягом року

Методисти РМК

66

методичних рекомендацій).

11

Прогнозувати, проектувати розвиток освіти в районі. Підтримувати дієву систему педагогічних ініціатив шляхом науково-методичного та орга-нізаційного супроводу інноваційних проектів, програм.

Протягом року

Методисти РМК

12Здійснити аналіз і добір фактів із педагогічної практики, які підкреслюють ефективність нових ідей, методик, проектів, технологій.

Протягом року Методисти

РМК

13Здійснити діагностико-прогностичну діяльність з виявлення учителів, які працюють творчо, здатні проводити дослідницьку, пошукову роботу.

Протягом року

Методисти РМК

14

Провести діагностування педагогічних праців-ників з проблеми вивчення їх готовності до упровадження освітніх інновацій в управлінську діяльність та навчально-виховний процес.

Протягом року

Методисти РМК

7.2. Організація навчання, курсової підготовки та атестація педагогічних кадрів№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1

Поновити списки педагогічних працівТехнологія фахової майстерності: сучасний інструментарій вчителя(ХІІ Хмурівські методичні читання)ників, бази даних підвищення кваліфікації за 2015 рік.

Серпень – вересень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

2

Проаналізувати стан забезпечення кадрами навчальних закладів та працевлаштування молодих спеціалістів. Підготовка та звірка картотеки.

Серпень-жовтень

2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

3Здійснити аналіз плинності педагогічних кадрів, результативності курсової підготовки. Протягом року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

4

Зібрати інформацію про потреби педагогічних працівників у підвищенні кваліфікації.Провести звірку картотеки курсової підготовки при КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухомлинського».

Жовтень 2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

5

Сформувати замовлення на підвищення кваліфікації педагогічних працівників при КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухом-линського».

Жовтень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

6 Корегувати перспективний й поточні плани Протягом року Методисти

67

підвищення кваліфікації та атестації педпрацівників.

РМК

7

Проаналізувати виконання плану, вивчення результативності курсової підготовки педа-гогічних працівників. Внести зміни до електронного банку даних результатів попередньої атестації педагогічних кадрів навчальних закладів «Атестація, курси – інформаційний банк даних освітян Ново-архангельського району».Проінформувати навчальні заклади району.

Протягом року

До 01.11.15 р.

Методисти РМК

Методист РМКЗеленецька Л.В.

8

Підготувати накази:- «Про підвищення кваліфікації педагогічних

працівників у 2016 році»;- «Про організацію атестації педагогічних

працівників»;- «Про підсумки атестації педагогічних

працівників».

Жовтень 2015 року

Січень 2016 рокуБерезень2016 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

9

Поновити списки педагогічних працівників, які проходили курси у 2014/2015 н.р. Здати картотеку на електронних носіях в навчальні кабінети КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухомлинського».

Жовтень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

10Підготувати розгорнуті дані про педпрацівників, які атестуватимуться при райво, департаменті освіти і науки.

Грудень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

11

Організувати консультації для педагогічних працівників, які охоплені підвищенням кваліфікації за очно-заочною (дистанційною) формою навчання.

Протягом року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

12

Провести інструктивну нараду з керівниками навчально-виховних закладів освіти з проблем атестації педкадрів.Надавати індивідуальні консультації пред-ставникам адміністрацій ЗНЗ «Ще раз про атестацію».

Листопад2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.Методист РМКЗеленецька Л.В.

13

Провести звірку картотеки педпрацівників у навчальних закладах району.Проаналізувати склад педкадрів та вивчити потребу вчителів у підвищенні їх кваліфікації.

Вересень2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.,Методист РМКЗеленецька Л.В.

68

14

Розробити план-графік курсової підготовки педагогічних працівників району на 2016 рік із урахуванням освіти, фаху, рівня підготовки, попередньої атестації.Забезпечити курсову підготовку педагогічних працівників і їх участь у обласних та районних семінарах відповідно до замовлень.Надавати допомогу, консультації контролювати та вести облік вивчення слухачами інди-відуальних завдань.Здійснити аналіз виконання власної заявки на проходження підвищення кваліфікації пра-цівників при КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухомлинського» за минулий рік.Сформувати заявку на наступний рік.

Жовтень2015 року

Протягом року

Постійно

Жовтень-листопад 2015 року

Методисти РМК

Методисти РМК

Методист РМКЗеленецька Л.В.

15

З метою успішного проведення атестації, запобігання конфліктам, моделювання діяльності новопризначеного керівника ЗНЗ з питань технології проведення атестації спланувати і провести:- теоретико-методичний семінар-практикум директорів навчальних закладів «Нормативно-правове регулювання атестації педагогічних працівників»;- семінар-нараду для заступників директорів з навчально-виховної роботи «Моніторинг про-фесійного зростання педагогів, які атестуються».

Жовтень 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.,Методист РМКЗеленецька Л.В.

16

Згідно з інформацією, поданою адміністраціями ЗНЗ про вчителів, які атестуватимуться атестаційною комісією при райво, продовжити індивідуальну роботу «За крок до атестації. Досягнення, здобутки» (підготовка відгуків на роботу вчителя).

Протягом року Методисти РМК

17 Провести засідання районної атестаційної комісії. Згідно з графіком

Завідувач РМКЗубченко Т.В.,методист РМКЗеленецька Л.В.

18 Підготувати наказ про підтвердження встановлення вищих кваліфікаційних категорій, присвоєння звань педпрацівникам за результатами атестації та надіслати у підвідомчі навчальні заклади, централізовану бухгалтерію

Квітень2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

69

райво.

19Провести творчі звіти вчителів, які атестувалися «Розвиток творчої активності педагогічних кадрів».

Березень-квітень

2016 року

Методисти РМК

20

Організувати захист творчих робіт пед-працівників, які атестувалися і підтверджували кваліфікаційні категорії, панорама «Джерело думки і творчості».

Травень2016 року

Методисти РМК

21

Винести питання «Забезпечення проходження педпрацівниками курсів підвищення кваліфікації при КЗ «Кіровоградського ОІППО імені В.О.Сухомлинського»» на розгляд установчої наради керівників навчально-виховних закладів району.

Протягом року Методисти РМК

22Обговорити на засіданнях ШМО, РМО, семінарах звітів педагогічних працівників, які пройшли курсову підготовку.

Протягом року Методисти РМК

23Надати методичну допомогу атестаційним комісіям при навчальних закладах з питання атестації (за запитом).

Протягом року Методисти РМК

24

Систематично (згідно з планом роботи РМК та за потреби) вивчати якість реалізації планів атестації та підвищення кваліфікації педкадрів, враховувати під час оцінювання участі навчальних закладів у районних професійних конкурсах.

Протягом року Методисти РМК

25Провести з методистами РМК тренінг з теми «Методологічна основа вивчення педагогічного досвіду педагога, який готується до атестації».

Листопад 2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

26Організувати навчання методистів та мето-дичного активу на базі РМК (щомісяця, перший вівторок).

Протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

27

Спільно з відділом освіти, молоді та спорту райдержадміністрації організувати навчання резерву керівних кадрів з питання управлінської діяльності «Прийняття рішень – головна особи-вість сучасної управлінської праці».

Протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

28Провести декаду презентації досвіду роботи вчителів, які атестуються «Моє кредо – «До серця дитини через захоплення»».

Березень 2016 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

29 Провести інструктивно-методичні наради методистів РМК щодо підготовки та проведення атестаційної експертизи навчальних закладів та

Жовтень2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

70

атестації педпрацівників.

30Надавати методичну допомогу по підготовці програмно-методичної документації з атестації у навчальних закладах.

Жовтень-листопад2015 року

Методисти РМК

31Провести Тижні-звіти педагогічної творчості «Педагогічна праця – творчість і мистецтво».

Квітень2016 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

32

Скласти заявку на потребу у кадрах для навчальних закладів району на 2016- 2017 навчальний рік.

Лютий 2016 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

33

Здійснювати моральне заохочення керівних і педагогічних кадрів за результатами атестації, підсумками року та в зв’язку з Днем працівників освіти.

Протягом року

завідувач РМКЗубченко Т.В., Методист РМК Зеленецька Л.В.

34

Здійснити аналіз вступу випускників за цільовими направленнями на педагогічні професії.

Вересень 2015 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

35

Скоригувати перспективний план атестації педагогічних працівників на 2016/2017 н.р. Жовтень

2015 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

36

Здійснити аналіз якості освітньо-ква-ліфікаційного забезпечення НВП педагогічними кадрами (на основі проходження курсової підготовки в 2015 році план 2016 рік).

Протягом січня2016 року

Методист РМК Зеленецька Л.В.

VIII. Вивчення, апробація та впровадження у практику педагогічного досвіду, наукових ідей, нових освітніх технологій.

№ Зміст роботи Термін виконання

Відповідальні

1 Шкільний методичний кабінет Вільшанської ЗШ «Інноваційні підходи до організації внутрі-шкільної методичної роботи з педагогічними кадрами».

Квітень 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

2 Адміністрація Новоархангельського НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» «Управління інноваційними процесами в сучасній школі».

Квітень 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

3 Попова Н.Ю. бібліотекар Скалхутірської ЗШ І-ІІІ ступенів «Національно-патріотичне виховання –

Грудень 2015 року

Методист РМК

71

один із напрямків діяльності шкільної біблі-отеки».

Матц Г.А.

4 ЛюлькоТ.І. бібліотекар шкільної бібліотеки Надлацької ЗШ І-ІІІ ступенів «Шкільна бібліотека – інформаційний центр школи».

Травень 2016 року

Методист РМКМатц Г.А.

5 Гаваза Т.В. учитель української мови та літератури Нерубайської ЗШ І-ІІІ ступенів «Компетентнісний підхід до навчаня на уроках української мови та літератури».

Грудень 2015 року

Методист РМКВоронкова С.М.

6 Глущенко Ю.Г. учитель української мови та літератури Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів «Використання комп’ютерних технологій на уроках української мови та літератури».

Травень 2016 року

Методист РМКВоронкова С.М.

7 СліпоконьН.Л. учитель зарубіжної літератури Синюхінської ЗШ І-ІІ ступенів «Метод проектів на уроках зарубіжної літератури».

Грудень 2015 року

Методист РМКВоронкова С.М.

8 Омарова Р.К. учитель зарубіжної літератури Скалівсько-Хутірської ЗШ І-ІІІ ступенів «Розвивальне навчання як засіб активізації пізнавальних інтересів учнів».

Березень 2016 року

Методист РМКВоронкова С.М.

9 Клочко Н.В. учитель зарубіжної літератури Кам’янецької ЗШ І-ІІІ ступенів «Інтерпретація художнього твору як одна із форм шкільного аналізу».

Травень 2016 року

Методист РМКВоронкова С.М.

10 Торговицький ДНЗ «Кваліметричний підхід до роботи з кадрами».

Грудень 2015 року

Методист РМКГончар Н.В

11 Кам`янецький ДНЗ «Реалізація змісту Базового компоненту дошкільної освіти у різновіковій групі».

Травень 2016 року

Методист РМКГончар Н.В

12 Головань В.В. учитель початкових класів Новоархангельської ЗШ №2 І-ІІІ ступенів«Розвиток індивідуальних здібностей обда-рованих учнів».

Квітень 2016 року

Методист РМКГончар Н.В

13 Початкові класи Надлацької ЗШ І-ІІІ ступенів «Оптимізація інноваційної діяльності в умовах впровадження нових Державних стандартів початкової освіти».

Травень 2016 року

Методист РМКГончар Н.В

72

14 Ігонова М.В. учитель англійської мовиНовоархангельського НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» «Особливості використання інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виховному процесі».

Травень 2016 року

Методист РМКБудник Т.М.

15 Бринза В.О. учитель англійської мови Новоархангельської ЗШ №2 І-ІІІ ступенів «Формування комунікативної компетентності засобами інтерактивних технологій на уроках англійської мови».

Грудень 2015 року

Методист РМКБудник Т.М

16 Сіденко Л.І учитель англійської мови Скалівсько-Хутірської ЗШ І-ІІІ ступенів «Метод проекту як засіб креативно-пізнавальної діяльності школярів у розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти».

Травень 2016 року

Методист РМКБудник Т.М.

17 Сербіненко Т.М. заступник директора із виховної роботи Новоархангельської ЗШ №2 І-ІІІ ступенів «Розвиток виховної системи навчального закладу в контексті формування ціннісних орієнтацій школярів».

Квітень 2016 року

Методист РМКБудник Т.М.

18 ВовнянкоМ.А соціальний педагог Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів «Організація психологічного супроводу професійного самовизначення старшо-класників».

Березень 2016 року

Методист РМКБудник Т.М.

19 КукурудзаЛ.Й. учитель історії Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів «Краєзнавство на уроках історії».

Грудень 2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

20 КушнірВ.Ф. учитель історії та правознавства Тернівської ЗШ І-ІІІ ступенів «Актуальні проблеми формування предметних ком-петентностей на уроках суспільствознавчих дисциплін».

Квітень 2016 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

21 Каушан Ю.І. учитель музичного мистецтва Новоархангельського НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» «Сучасні освітні технології, методики музичного виховання на уроках музичного мистецтва».

Травень 2016 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

22 Кошолап В.М. учитель музичного мистецтва Надлацької ЗШ І-ІІІ ступенів «Міжпредметнізв`язки у процесі уроків художньо-естетичного циклу».

Березень 2016 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

73

23 Стеценко О.Л. учитель математики ТернівськоїЗШ І-ІІІ ступенів «Рівневий підхід при викла-данні математики в школі».

Грудень 2015 року

Методист РМКДунаєнко В.І

24 Дітуна Т.Г. учитель біології Нерубайсь- кої ЗШ І-ІІІ ступенів «Навчальний експеримент при викладанні біології та хімії в школі».

Січень2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І

25 Литвинюк Л.В. учитель математики та інформатики Кальниболотської ЗШ І-ІІІ ступенів «Комп`74ценар підтримка викладання математики в школі».

Лютий 2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І

26 Криворучко П.П. учитель фізики та інформатики Копенкуватської ЗШ І-ІІІ ступенів «Ком-петентнісний підхід при викладанні фізики в школі».

Квітень2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І

27 Кордон Н.М. учитель математики та фізики Покотилівської ЗШ І-ІІІ ступенів «Формуваннякомпетентнісного підходу при викладанні інформатики в школі».

Травень2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І

28 Мойсюк І.В. учитель трудового навчання Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів «Використання ІКТ на уроках трудового навчання».

Грудень 2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

29 ЧепельськийВ.І. учитель трудового навчання Новоархангельського НВК «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» «Розвиток творчих здібностей особистості на уроках трудового навчання».

Квітень2016 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

30 Соловей С.Г учитель «Захист Вітчизни» Поко-тилівської ЗШ І-ІІІ ступенів «Формування на-ціональної самосвідомості у підростаючого поко-ління через систему уроків «Захист Вітчизни»».

Грудень 2015 року

Методист РМК Ткаченко В.М.

31 Бастушенко І.П. учитель «Основи здоров’я» Новоархангельської ЗШ №2 І-ІІІ ступенів «Система формування здорового способу життя, розвитку духовності, зміцнення моральних засад особистості та особливості реалізації ідей наступності, безперервності у викладанні предмету «Основи здоров’я»».

Березень 2016 року

Методист РМК Ткаченко В.М.

32 Баланівсьий С.А. учитель фізичної культури Підвисоцької ЗШ І-ІІІ ступенів «Впровадження здоровязберігаючих технологій на уроках фізичної культури».

Травень2016 року

Методист РМК Ткаченко В.М.

33 Висвітлювати досвід роботи з педагогічними Постійно Методисти

74

працівниками у персональних блогах, ЗМІ, фаховій періодиці.

РМК

IX. Організація і науково-методичне забезпечення роботи з педагогічними, керівними кадрами.

9.1 Робота з методистами РМК. (Додаток: план навчання методистів РМК та методичного активу)

9.2. Робота з керівниками навчальних закладів.

Директори навчальних закладів

№ Зміст роботи Термін

виконання

Відповідальні

1 Школа управлінської майстер-ності (ШУМ)1.1 «Реалізація інноваційного освітнього мене-

джменту та комплексної цільової програми розвитку школи». (РМК)

Протягом року(Відповідно до плану ШУМ)

Зубченко Т.В.

1.2 Проблемний семінар «Принципи і методи управління школою як складною соціальною системою». (РМК)

Вересень 2015 року

Зубченко Т.В.

1.3 Семінар-тренінг «Проектно-цільове управління навчальним закладом та побудова моделей, алгоритмів управління ЗНЗ». (РМК)

Грудень 2015 року

Зубченко Т.В.

1.4 Семінар-презентація «Модернізація змісту, форм і методів управлінської діяльності керівників навчальних закладів». (які працюють в умовах автономії). (РМК)

Березень 2016 року

Зубченко Т.В.

1.5 Семінар-нарада «Оновлення освітньої пара-дигми навчального закладу, освітніх технологій, запровадження інформаційно-комп’ютерних тех-нологій, інтеграція в Європейський освітній простір». (РМК)

Травень 2016 року

Зубченко Т.В.

1.6 Семінар-практикум «Творча співпраця педагогів, учнів та батьківської громадськості щодо фор-мування сучасного іміджу навчального закладу в умовах роботи сільської школи. Проект «Життє-діяльність «трикутника» (школа – сім’я – гро-мадськість)» в дії. (Вільшанська ЗШ)

Квітень2016 року

Зубченко Т.В.

2 Школа резерву керівних кадрів (ШРКК)2.1 Засідання школи кадрового резерву «Інноваційні

підходи до організації роботи керівника навчального закладу». (РМК)

Протягом року(Відповідно до плану ШРКК)

3 Заступники директорів із навчально-виховної роботи

75

3.1 Постійно-діючий семінар(ПДС)

Протягом року(Відповідно до плану ПДС)

3.2 «Підвищення професійної компетентності заступника директора в умовах модернізації освіти».

Зубченко Т.В.

3.3 Інтернет методичний сервіс «Система роботи педагогічного колективу з обдарованими учнями на основах впровадження нових освітніх технологій, розробки та реалізації цільових творчих проектів, авторських програм».

Протягом року Зубченко Т.В.

3.4 Семінар-презентація «Забезпечення науково-методичного супроводу навчально–виховного процесу щодо реалізації нових Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти шляхом». (РМК)

Листопад 2015 року

Зубченко Т.В.

3.5 Інтернет-семінар «Діяльність заступників директорів із навчально-виховної роботи щодо розвитку та творчої реалізації результатів інноваційного пошуку педагогів навчального закладу».

Березень 2016 року

Зубченко Т.В.

3.6 Віртуальний майстер-клас презентація творчої лабораторії «старшого вчителя», «вчителя-методиста» «Творче зростання професійної компетентності педагога».

Травень 2016 року

Зубченко Т.В.

9.3. Засідання районних методичних формувань:РМО, семінари;

№ Зміст роботи Термін виконання

Відповідальні Примітка

1 Шкільні бібліотекарі1.1 РМО шкільних бібліотекарів «Впровад-

ження інноваційних технологій в роботу шкільної бібліотеки».

Протягом рокуВідповідно до плану РМО

Матц Г.А.

1.2 Інтернет-заняття «Забезпечення ді-яльності шкільних бібліотекарів шля-хом впровадження інноваційних форм і методів».

Вересень 2015 року

Матц Г.А.

1.3 Семінар-практикум «Інтерактивні тех-нології у системі роботи сучасної шкільної бібліотеки». (Торговицьа ЗШ)

Жовтень 2015 року

Матц Г.А.

1.4 Семінар-презентація «Інноваційні тех-нології у практиці роботи шкільної бібліотеки. Роль шкільної бібліотеки в

Квітень 2016 року

Матц Г.А.

76

інформаційно-методичному забезпе-ченні навчально-виховного та управ-ліньського процесів навчального закладу». (Новоархангельська ЗШ №2)

2 Заступники директорів із виховної роботи, методисти позашкільних НЗ,педагоги організатори, голови ШМО класних керівників

2.1 РМО «Створення виховного простору як пріоритетне завдання. Формування особистості громадянина України шляхом упровадження інноваційних форм та методів національно-патріотичного виховання».

Протягом року

Відповідно до плану

РМО

Будник Т.М.

2.2 Семінар-практикум «Формування банку даних досвіду ЗНЗ району щодо реалізації національно-патріотичного виховання у рамках продовження роботи над районним історико-краєзнавчим проектом «Новоархангельщина – мій рідний край»». (РМК)

Жовтень 2015 року

Будник Т.М.

2.3 Інтегрований постійно діючий семінар (ЗДВР,ПП,СП) «Практичне використання здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі. Форму-вання в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших як до найвищої соціальної цінності». (Підвисо-цька ЗШ)

Листопад 2015 року

Будник Т.М.

2.4 Інтегрований семінар-практикум (ПО, КГ) «Огранізація дієвого учнівського самоврядування як необхідної умови формування соціально активної особис-тості». (Новоархангельський БДЮТ)

Лютий 2016 року

Будник Т.М.

2.5 Обласний семінар на базі району «Науково-методичне забезпечення успі-шного функціонування закладів зі статусом «Школа сприяння здоров’ю»». (Новоархангельський НВК, за участю шкіл району)

Квітень 2016 року

Будник Т.М.

3 Педагогічні працівники ДНЗ3.1 РМО завідувачів ДНЗ «Підвищення

фахової компетентності завідувачів дошкільних навчальних закладів».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Гончар Н.В.

77

3.2 РМО вихователів ДНЗ «Активізація творчого потенціалу вихователів ДНЗ шляхом організації освітньої роботи з дітьми на засадах особистісно-орієнтованого, діяльнісного, інтегро-ваного підходів».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Гончар Н.В.

3.3 Постійно-діючий інтегрований семінар вихователів ДНЗ та учителів початкових класів «Інноваційні підходи щодо забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками освіти».

Протягом року Відповідно до плану семінару

Гончар Н.В.

4 Учителі початкових класів4.1 РМО «Формування професійної

мобільності педагогічних працівників початкової ланки в сучасних умовах змін освітньої парадигми та багатовекторної системи післядипломної освіти».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Гончар Н.В.

4.2 Інтернет-лекція «Про орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів».

Вересень 2015 року

Гончар Н.В.

4.3 Інтегрований семінар учителів почат-кових класів (1 – 4) «Створення ситуації успіху через формування ключових компетентностей молодших школярів».

Протягом року Відповідно до плану семінару

Гончар Н.В.

4.4 Інтернет-презентація «Про навчально-методичні комплекси для вчителів, які забезпечать викладання предметів у 1,2,3,4 класах за новим Державним стандартом початкової загальної освіти».

Вересень 2015 року

Гончар Н.В.

4.5 Інтернет-інструктаж для вихователів груп продовженого дня:«Про використання Інструктивно – методичних матеріалів із питань створення безпечних умов організації навчально – виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу».

Жовтень 2015 року

Гончар Н.В.

4.6 Інтернет-бюлетень «Про застосування можливого програмного забезпечення викладання курсу «Інформатика» у 4-х класах».

Вересень 2015 року

Гончар Н.В.

78

4.7 Інтернет-лекція «Про формування та розвиток ключових і предметних компетентностей учнів у ході реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти освітньої галузі «Технології»».

Жовтень 2015 року

Гончар Н.В.

4.8 Інтернет-презентація «Про особливості організації навчально-виховного процесу в 4–х класах загальноосвітніх нав-чальних закладах».

Вересень 2015 року

Гончар Н.В.

5 Учителі української мови та літератури5.1 РМО «Забезпечення педагогічної май-

стерності особистості вчителя у навчально-виховному процесі».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Воронкова С.М.

5.2 Науково-практичний семінар «Форму-вання ІКТ-компетентності сучасного вчи-теля». (РМК)

Жовтень 2015 року

Воронкова С.М.

5.3. Психолого-педагогічний семінар «Патрі-отичне виховання учнів засобами худо-жнього слова». (Нерубайська ЗШ)

Листопад 2015 року

Воронкова С.М.

5.4 Семінар-практикум «Формування в учнів мовно-літературної компетентності шля-хом використання проектних техно-логій». (Ганнівська ЗШ)

Березень 2015 року

Воронкова С.М.

6 Учителі зарубіжної літератури та російської мови6.1 РМО «Виявлення творчого потенціалу

вчителя в реалізації нових підходів викладання мови та літератури».

Протягом року Відповідно до

плану РМО

Воронкова С.М.

6.2 Тематичний семінар «Методика викори-стання можливостей комп’ютерної 79цен-ніки на уроках зарубіжної літератури в самоосвітній діяльності учня». (Кам’яне-цька ЗШ)

Листопад 2015 року

Воронкова С.М.

6.3 Семінар-практикум «Формування ключо-вих компетентностей на уроках світової літератури шляхом використання іннова-ційних технологій». (Підвисоцька ЗШ)

Грудень 2015 року

Воронкова С.М.

6.7 Психолого-педагогічний семінар «Поєд-нання традиційних форм роботи з іннова-ційними на уроках зарубіжної літератури

Квітень 2016 року

Воронкова С.М.

79

та російської мови». (Синюхінська ЗШ)7 Учителі математики7.1 РМО «Удосконалення методики про-

ведення уроків математики через впро-вадження ІКТ в навчальний процес».

Протягом року Відповідно до

плану РМО

Дунаєнко В.І.

7.2 Проблемний семінар «Розробка та впро-вадження в систему роботи мате-матичних завдань діяльнісного хара-ктеру». (РМК)

Січень 2016 року

Дунаєнко В.І

7.3 Семінар-презентація «Формування в учнів умінь формулювати висновки на основі математичної інформації, поданої в різних формах». (РМК)

Квітень2016 року

Дунаєнко В.І

8 Учителі фізики, астрономії8.1 РМО «Розвиток творчого мислення і

пізнавальних здібностей учнів при викладанні фізики у школі».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Дунаєнко В.І

8.2 Проблемний семінар «Розв’язування олімпіадних завдань з фізики і астрономії». (РМК)

Лютий 2016 року

Дунаєнко В.І

8.3 Семінар-презентація «Розвиток творчих здібностей учнів і інтересу до вивчення фізики». (РМК)

Квітень 2016 року

Дунаєнко В.І

9 Учителі інформатики, інформаційних технологій9.1 РМО «Удосконалення форм і методів

проведення уроків інформатики та створення сприятливого середовища для всебічного розвитку особистості».

Протягом року Відповідно до

плану РМО

Дунаєнко В.І

9.2 Семінар-тренінг «Навчальні проекти на уроках інформатики». (РМК)

Січень 2016 року

Дунаєнко В.І

9.3 Семінар-презентація «Використання хмарних технологій на уроках інфор-матики». (РМК)

Квітень 2016 року

Дунаєнко В.І

9.4 Інтернет-бюлетень «Про вимоги щодо оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

Вересень 2015 року

Дунаєнко В.І

9.5 Інтернет-консультація «Про участь у Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер – 2015»».

Жовтень2015 року

Дунаєнко В.І

80

10 Учителі хімії та біології10.

1Інтегроване РМО «Особистісно-орієнто-вана система навчання, виховання та її вплив на розвиток інтелектуальних та творчих здібностей особистості».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Дунаєнко В.І

10.

2Тематичний семінар «Управління само-стійною навчальною діяльністю учнів на уроках хімії і біології як засіб формування соціально значущих якостей особистості». (РМК)

Лютий 2016 року

Дунаєнко В.І

10.

3Семінар-практикум «Формування умінь розв’язувати задачі в курсі хімії і біології в загальноосвітній школі». (РМК)

Квітень 2016 року

Дунаєнко В.І

10.

4Дистанційний семінар «Вироблення особистісного ставлення учня до природи, культури, екологічних проблем, рефлексії над природними процесами». (РМК)

Березень 2016 року

Дунаєнко В.І

11 Учителі історії, правознавства 11.

1РМО «Викладання предметів суспіль-ствознавчих дисципліін в умовах онов-лення освітніх процесів із урахуванням вимог сучасного інформаційно-техноло-гічного суспільства».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Коваленко О.Ю.

11.

2Семінар-практикум «Шляхи формування компетентностей на уроках суспіль-ствознавчих дисциплін». (Підвисоцька, Покотилівська ЗШ)

Листопад 2015 року

Коваленко О.Ю.

11.

3Семінар-практикум «Розвиток істори-чного мислення учнів в умовах за-стосування елементів інноваційних педагогічних технологій». (Копен-куватська, Ганнівська ЗШ)

Березень 2016 року

Коваленко О.Ю.

11.

4Семінар-практикум «Формування істори-чної свідомості сучасної молоді за-собами науково-дослідницької діяль-ності». (Підвисоцька ЗШ)

Квітень 2016 року

Коваленко О.Ю.

12 Учителі географії, економіки12.

1Інтегроване РМО «Підвищення ефективності і якості освіти шляхом впровадження сучасних форм організації навчальної діяльності учнів».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Коваленко О.Ю.

81

12.

2Семінар-практикум «Сучасний урок географії – спільна творчість учителя та учнів». (Вільшанська, Небелівська ЗШ)

Грудень 2015 року

Коваленко О.Ю.

12.

3Семінар-практикум «Сучасний урок економіки як засіб формування іннова-ційної особистості». (Новоархангельська ЗШ №2)

Листопад 2015 року

Коваленко О.Ю.

12.

4Виїзний семінар-експедиція «Синюха –живильна артерія Новоархангельщини». (Скалівський НВК)

Травень 2015 року

Коваленко О.Ю.

13 Учителі іноземної мови13.

1РМО «Підвищення якості іншомовної освіти через засвоєння та впровадження інноваційних технологій на уроках іноземної мови».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Будник Т.М.

13.

2Районний етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» у номінації «Англійська мова».

Листопад2015 року

Будник Т.М.

13.

3Семінар-практикум «Отримання інфор-мації та зворотного зв’язку через Інтернет із застосуванням інтерактивних форм. Створення власних сайтів та блогів». (РМК)

Жовтень2015 року

Будник Т.М.

13.

4Теоретико-практичний семінар «Роз-виток комунікативних компетенцій учнів шляхом застосування інноваційних тех-нологій (тестових та ігрових) в умовах упровадження нових Державних стан-дартів» (Скалівсько-Хутірська ЗШ)

Лютий 2016 року

Будник Т.М.

13.

5Семінар-практикум «Реалізація на-ціонально-патріотичного виховання на уроках іноземної мови». (Кальниболот-ська ЗШ)

Квітень 2016 року

Будник Т.М.

14 Учителі фізичної культури, «Захисту Вітчизни»14.

1Інтегроване РМО «Зміцнення фізичного здоров’я молоді через запровадження здоров’язберігаючих технологій у освітньому процесі».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Ткаченко В.М.

14.

2Проблемний семінар «Підвищення ефек-тивності навчально-виховного процесу шляхом упровадження інформаційно-комунікативних технологій» (РМК)

Жовтень 2015 року

Ткаченко В.М.

14. Семінар-практикум «Навчання та ви- Листопад Ткаченко В.М.

82

3 ховання особистості, формування її основної компетенції шляхом викори-стання інноваційної діяльності вчителів «Захисту Вітчизни». (Надлацька ЗШ)

2015 року

14.

4Семінар-інструктаж «Організація та проведення занять на навчально – польових зборах відповідно до вимог навчальної програми предмета «Захист Вітчизни», підготовка та ведення документації». (Покотилівська ЗШ)

Березень 2016 року

Ткаченко В.М.

14.

5Проблемний семінар «Професійна компетентність педагога як умова забезпечення якості освіти при виклада-нні курсу «Захист Вітчизни»». (РМК)

Ткаченко В.М.

14.

6Семінар-практикум «Система сти-мулювання фізпідготовки учнів старшої школи на уроках фізичної культури та «Захист Вітчизни»». (Вільшанська ЗШ)

Ткаченко В.М.

15 Учителі «Основ здоров’я»15.

1РМО «Формування навичок здорового способу життя та інноваційні підходи до формування змісту, організації навчаль-ного процесу».

Протягом рокуВідповідно до плану РМО

Ткаченко В.М.

.15.

2Дистанційний семінар «Особливості організації навчально-виховного процесу з «Основ здоров’я». Ефективність методів і прийомів роботи вчителя і учнів на уроці»». (РМК)

Жовтень 2015 року

Ткаченко В.М.

15.

3Семінар-практикум «Використання різ-них типів уроків в системі вивчення теми «Реалізація на уроці дидактичних принципів навчання»». (Нерубайська ЗШ)

Березень 2016 року

Ткаченко В.М.

15.

4Семінар-тренінг «Інтерактивні методи навчання основ здорового способу життя» .(Ятранська ЗШ)

Травень 2016 року

Ткаченко В.М.

16 Учителі художньо-естетичних дисциплін16.

1Інтегроване РМО «Реалізація компетент-нісного підходу в сучасних умовах розвитку художньо-естетичних дисцип-лін».

Протягом року

Відповідно до плану

РМО

Коваленко О.Ю.

83

16.

2Семінар-практикум «Формування культу-ри мислення учнів у системі викладання художньо-естетичних дисциплін». (То-рговицька ЗШ)

Грудень 2015 року

Коваленко О.Ю.

16.

3Семінар-практикум «Творчість – як спосіб дії. Розвиток творчих здібностей засобами мистецтва». (Новоархангель-ський НВК, БДЮТ, РМК)

Квітень 2016 року

Коваленко О.Ю.

17 Учителі трудового навчання17.

1РМО «Використання ІКТ на уроках трудового навчання».

Протягом року Відповідно до плану РМО

Зеленецька Л.В.

17.

2Семінар-практикум «Використання мето-ду проектів на уроках трудового нав-чання». (Вільшанська ЗШ)

Грудень 2015 року

Зеленецька Л.В.

17.

3Семінар-практикум «Формування проект-тно-технологічної компетентності учнів на уроках трудового навчання».

Квітень 2016 року

Зеленецька Л.В.

18 Практичні психологи та соціальні педагоги18.

1РМО «Соціально-психологічний супро-від розвитку особистості дитини. Ме-ханізми формування цілісної особи-стості, здатної до збереження своєї ін-дивідуальності, саморозвитку і успішної самореалізації в суспільстві».

Протягом року відповідно до плану РМО

Будник Т.М.

18.

2Дистанційний семінар «Організація та проведення заходів щодо психологічної просвіти педпрацівників та батьків із проблеми «Навички кризового консуль-тування та розвиток психо-соціальної стійкості до стресу у дітей»».

Вересень 2015 рік

Будник Т.М.

18.

3Семінар-практикум «Створення сайтів та блогів працівників психологічної служ-би». (РМК)

Грудень 2015 року

Будник Т.М.

Теоретико-практичний семінар «Органі-зація психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП, їх інтеграція в НВП. Організація роботи асистента вчителя». (на основі досвіду асистентів учителів Надлацької, Торговицької ЗШ), (РМК)

Лютий 2016 року

Будник Т.М.

18.

4Дистанційний семінар «Підготовка і здача аналітичних і статистичних звітів

84

ПП і СП. Проведення інтерактивних анкетувань щодо планування роботи на 2016 – 2017 н.р.».

Творчі групи;№ Зміст роботи Термін

виконанняВідповідальні

1 Заступників директорів із навчально-виховної роботи «Формування творчого педагогічного середовища для розвитку та обдарувань дитини».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Зубченко Т.В.,

Кривенко Л.А.

2 Заступників директорів із виховної роботи «Розвиток виховної системи навчального закладу в контексті формування ціннісних орієнтацій школярів».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Будник Т.М.,Сербіненко

Т.М.

3 Вихователів ДНЗ «Розвиток творчості дошкільника засобами традиційних і нетрадиційних технік обра-зотворчого мистецтва».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Гончар Н.В.,Колісніченко

А.В.

4 Вчителів початкових класів «Навчально-дослідницька діяльність молодших школярів на уроках та в позаурочний час».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Гончар Н.В,Клименко В.І.

5 Вчителів української мови та літератури «Удосконалення уроків української мови та літератури на основі самоосвітньої творчої активності вчителів та учнів».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Воронкова С.М.,

Скрипка Н.К.

6 Вчителів зарубіжної літератури та російської мови «Шляхи реалізації нових державних програм на уроках зарубіжної літератури».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Воронкова С.М.,

Циганкова Л.Ю.

7 Вчителів математики «Розвиток творчого мислення учнів 5-6 класів з математики». (другий рік навчання)

Протягом року відповідно до плану ТГ

Дунаєнко В.І., Олійник

А.В.8 Вчителів історії та географії «Блог як

інструмент в роботі вчителя».Протягом року відповідно до плану ТГ

Коваленко О.Ю.,

Хом’яченко Я.І.

9 Вчителів музичного та образотворчого мистецтва «Теоретичні та методичні засади роботи вчителя галузі «Мистецтво» з обдарованими дітьми».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Коваленко О.Ю.

Каушан Я.І

10 Шкільних бібліотекарів «Впровадження нових інформаційних технологій в практику роботи сучасної шкільної бібліотеки».

Протягом року відповідно до плану ТГ

Матц Г.А.Дажук Н.М.

11 Вчителів фізичного виховання, «Захист Протягом року Ткаченко

85

Вітчизни» «Використання здоров’яформуючих і здоров’я-зберігаючих технологій в умовах шкільного заходу».

відповідно до плану ТГ

В.М.Рудь В.М.,Молчанов

С.В.,

Школа педагогічної майстерності вчителів, проблема(план додається):«Сучасна позиція, компетентність педагога: актуалізація канонів сучасного уроку, інтерпретація його традиційних та інноваційних підходів»

Майстер-класи;Зміст роботи Термін

виконанняВідповідальні

Вчителя української мови та літератури Підвисоцької ЗШ Гаврилюк І.О. «Фор-мування національної свідомості на уроках української мови та літератури».

Протягом року

Воронкова С.М.,

Вчителя математики Кальниболотської ЗШ Литвиненко Л.В. «Використання ІКТ на уроках математики в школі».

Протягом року

Дунаєнко В.І.

Вчителів фізичного виховання, «Захисту Вітчизни» Надлацької ЗШ Дончека І.П., Покотилівської ЗШ Соловей С.Г.«Викладання прикладної фізичної підготовки на уроках курсу «Захист Вітчизни»».

Протягом року

Ткаченко В.М.

Вчителя фізики Торговицької ЗШ Зінов’єва Г.Ю. «Використання вірту-альної лабораторії з метою підсилення інтересу до фізики як науки про природу».

Протягом року

Дунаєнко В.І.

Вчителя інформатики Торговицької ЗШ Качур О.Г. «Використання компетент-нісного підходу при викладання інфор-матики в школі».

Протягом року

Дунаєнко В.І.

Вчителя біології Новоархангельської ЗШ №2 Літвінової В.В. «Науковість при викладанні біології в школі».

Протягом року

Дунаєнко В.І.

Школа становлення молодого вихователя (План додається): проблема«Особистісне та професійне зростання педагогічних працівників

дошкільного закладу, розкриття потенційних можливостей кожного педагога у командній співпраці».

Школа молодого управлінця (План додається): проблема«Нормативно-правові та фінансові питання діяльності керівника закладу

освіти».Школа молодого вчителя (План додається): проблема

86

«Методичний порадник молодому вчителю та перші педагогічні відкриття, формування компетентної продуктивної творчої діяльності»

Віртуальні лабораторії (дистанційно через сайти методистів РМК протягом року):

«Формування інформаційно-комунікаційної та комунікативної компетентностей учнів на засадах особистісно – орієнтованого та діяльнісного підходів»;

«Формування здоров’язберігаючої компетенції учнів в умовах компетентнісно-орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі»;

«Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання в умовах формування ціннісних орієнтацій школярів».

9.4. Робота опорних закладів освіти.№з/п

Назва навчального закладу Проблема Керівник НЗ

1 Вересень 2015 рокуЗатвердження мережі опорних шкіл на 2015-2016 навчальний рік. Планування їх роботи

1

Новоархангельський навчально-виховний комплекс «загально-освітня школа І-ІІІ сту-пенів – гімназія»

«Модернізація навчально-вихов-ної роботи шляхом створення та реалізації стратегічних ліній розвитку навчального закладу».

Косенко І.М.

2Новоархангельська ЗШ І-ІІІ ступенів № 2

«Розвиток професійної компе-тентності творчого вчителя як умова формування компетент-ного учня».

Гончар Т.С.

3Вільшанська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Розвиток творчої компетент-ності вчителя, підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом пошуку та ініціативи у контексті ідей В.О.Сухомлинсь-кого».

Брушко Л.В.

4Іванівська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Впровадження інноваційних педагогічних технологій, роз-виток творчих здібностей учи-телів та учнів як умова фор-мування життєвих компетент-ностей особистості».

Суміна В.І.

5Ганнівська ЗШІ-ІІ ступенів

«Розвиток творчих здібностей учнів – запорука їх 87ценарії-тості».

Хомич Ю.П.

6 Кальниболотська ЗШІ-ІІІ ступенів

«Виховання в учнів стійкої по-зитивної мотивації до навчання як важливого фактору формуван-

Т.в.о.Товсторог Ю.Г.

87

ня соціально-активної особисто-сті».

7Кам`янецька ЗШІ-ІІІ ступенів

«Формування загальнолюдських гуманістичних цінностей як пріоритет сучасної моральності».

Павлюк М.В.

8Копенкуватська ЗШІ-ІІІ ступенів

«Підвищення ефективності і якості уроку, як основної форми організації навчально-виховної діяльності».

Поліщук В.В.

9Мар`янівська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Створення освітньої системи шляхом впровадження інфор-маційних, здоров’язберігаючих, інтерактивних педагогічних тех-нологій».

Драгоненко І.А.

10Надлацька ЗШ І-ІІІ ступенів

«Формування інноваційної куль-тури педагогічних кадрів, творчої особистості відповідно до завдань модернізації освіти».

Писакова О.П.

11Нерубайська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Системний підхід до управ-ління школою та виховання особистості школярів засобами народної педагогіки».

Дітуна Т.Г.

12Підвисоцька ЗШІ-ІІІ ступенів імені Т.Г.Шевченка

«Методологічна переорієнтація педагогічних працівників на нову філософію освіти шляхом впровадження інноваційних освітніх технологій».

Гаврилюк С.П.

13Покотилівська ЗШІ-ІІІ ступенів

«Підвищення рівня методологі-чної підготовки педагогічних кадрів шляхом формування у них компетентнісних навичок до науково-дослідницької творчої роботи».

Настенко М.М.

14

Скалівський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

«Підвищення ефективності навчально-виховної роботи, професійної майстерності вчителя шляхом впровадження інноваційних технологій».

Каушан Я.І.

15Скалівсько-Хутірська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Удосконалення уроку як засіб розвитку педагога та учня». Апостолова Л.В.

16 Тернівська ЗШ І-ІІІ ступенів

«Моніторинг як засіб під-вищення готовності педпра-цівників до інноваційної діяль-

Стеценко О.Л.

88

ності.».

17Торговицька ЗШ І-ІІІ ступенівімені Є.Маланюка

«Розвиток якості освітніх послуг у навчально-виховному процесі шляхом удосконалення системи управлінської діяльності».

Аліщенко А.І.

18

Синюхінський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»

«Формування інформаційної культури та інформаційної компетентності педагогічних працівників навчального закладу».

Сліпоконь. Н.Л.

19Новоархангельсь-кий ДНЗ №1

«Правове виховання дітей дошкільного віку – одна з важливих умов формування життєвої компетентності особис-тості».

Тельна І.О.

20Новоархангельсь-кий ДНЗ №4

«Вирішення актуальних проблем оптимізації взаємодії сучас-ного навчального закладу та сім’ї у патріотичному вихован-ні дошкільників».

Ткач К.С.

21 Підвисоцький БДЮТ

«Формування і розвиток соціаль-но направленої особистості з почуттям національної самосві-домості і патріотизму».

Сергієнко В.В.

22Новоархангельський БДЮТ

«Розвиток освітнього середо-вища позашкільного навчаль-ного закладу як чинника процесу соціального становлення особис-тості».

Остапенко С.Г.

23Новоархангельська ДЮСШ

«Просвітницька функція спор-тивної школи у формуванні здорового способу життя».

Гетьман С.В.

9.5. Робота з молодими вчителями.

1 Молоді спеціалісти Школа молодого вчителя (план додається). Протягом року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

9.6. Методичні заходи з педагогами району: конференції, вебінари, педчитання, онлайн-наради, веб-квести, педагогічні виставки, Конкурси, змагання, турніри, свята, акції, проекти.

89

Заходи методичного кабінету відділу освіти, молоді та спорту сценаріїв90отності90ії

Проводити:методичні оперативки (для методистів РМК, кожної п’ятниці):- інформаційно-методичні наради (для керівників навчальних закладів);- засідання клубів:«Психологічний комфорт»;

Літературно-мистецький “Магічний кристал творчості”;«Проба пера»;

- керівників навчальних закладів “Лідер”;- учителів суспільних дисциплін «Мій рідний край»;- студії “Творчих педагогів”.

Протягом року

1 раз на місяцьпротягом року

Завідувач РМК Зубченко Т.В.

Методист РМК Будник Т.М.Завідувач РМК Зубченко Т.В.Методист РМКМатц Г.А.Завідувач РМК Зубченко Т.В.Методист РМККоваленко О.Ю.Методист РМКЗеленецька Л.В.

Брати участь в Інтернет-конференціях, вебінарах, форумах, онлайн-нарадах, що проводяться Міністерством освіти та науки України, КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», РМК області з відповідними категоріями педаго-гічних працівників.

Протягом року Методисти РМК

СерпеньЗаходи до 24-ї річниці незалежності України.

Заклади освіти, РМК

Виставка «Docendo discimus – навчаючи, вчимося», «Патріотизм у дитячих серцях».

РМК, заклади освіти

Серпневі наради педагогічних працівників. РМК, заклади освітиПедагогічна серпнева конференція освітян Новоархангельського району.

РМК, заклади освіти

90

ВересеньДень Знань. Заклади освітиТиждень знань Правил Дорожнього руху. Заклади освітиДень Дошкілля. РМК, ДНЗ

Декада методичних заходів у закладах освіти до 97-річниці з дня народження В.О.Сумлинського «Платформа виховання за Сухомлинським в контексті сучасного виховання».

РМК, заклади освіти

Інтернет-платформа педагогічних читань «Ралізація канонів В.Сухомлинського на сучасному уроці».

РМК, заклади освіти

Районне спортивне свято, присвячене Дню фізкультурника.

РМК, заклади освіти

День позашкілля «Наш спільний творчий Дім» (день відкритих дверей, 14 вересня).

РМК, заклади освіти

Заходи до Міжнародного Дня миру РМК, заклади освітиЗаходи до Дня закінчення Другої Світової війни (2 вересня).

Заклади освіти

Заходи до Дня партизанської слави (22 вересня).

Заклади освіти

Районний конкурс до Дня фізичної культури та спорту «Від дитячих забав до олімпійських вершин».

ДНЗ району

Історико-краєзнавчий квест-проект «Ново-архангельщина – мій рідний край».

РМК, заклади освіти

Районна літературно-мовознавча естафета «Там, де живе рідна мова: фольклорні скарби, традиції, літературна творчість».

РМК, заклади освіти

Районний конкурс учнівської поезії. РМК, заклади освітиРайонний конкурс сайтів навчальних закладів.

РМК, заклади освіти

Районний захід хода Миру «Хай буде мир на всій Землі».

РМК, заклади освіти

Районний літературний конкурс «Творчість юних, що торкається душі» (15.09. 2015 року – 15.04. 2016 року).

РМК, заклади освіти

Обласний методичний огляд-конкурс «Проектування ІТ-контенту сучасного уроку». (15.09. 2015 року – 15.04. 2016 року)

РМК, заклади освіти

Районний конкурс юних художників «Веселкова палітра».(15.09. 2015 року – 15.04. 2016 року)

РМК, заклади освіти

91

Обласний фестиваль освітніх веб-квестів. (вересень – грудень)

РМК, заклади освіти

Районні спортивні змагання (згідно графіка на 2015/2016 н.р.).

РМК, заклади освіти

ЖовтеньРайонне свято до Дня вчителя. РМК, заклади освіти,Районний чемпіонат інтелектуальних ігор «Що? Де? Коли ?».

РМК, Новоархангельський БДЮТ

Заходи до Дня визволення України від фашистських загарбників. (28 жовтня)

Заклади освіти

Всеукраїнські учнівські олімпіади. (І етап)

Заклади освіти

Початок панорами досвіду вчителів, які атестуються на вищу кваліфікаційну категорію та педагогічні звання.

РМК, заклади освіти,

Початок районних конкурсів «Учитель року», номінації: «Англійська мова», «Захист Вітчизни», «Історія», «Мате-матика».

РМК, заклади освіти

Чемпіонат КВН серед шкільних команд району.

РМК, заклади освіти

Виставка творчих фото робіт «Обличчя молодої України». (фото-звіт)

РМК, заклади освіти

Мовно-літературна естафета «Там, де живе рідна мова». (фольклор, народні традиції)

РМК, заклади освіти

Районний конкурс-виставка виробів із природного матеріалу «Осіння фантазія».

РМК, заклади освіти

Районний спортивний захід «Джура» до Дня захисника України.

РМК, заклади освіти

Всеукраїнський конкурс майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості». (жовтень – грудень )

РМК, заклади освіти

Обласні ХІ Хмурівські методичні читання «Технологія фахової майстерності: сучасний інструментарій вчителя».

РМК, заклади освіти

І та ІІ етапи Всеукраїнські змагання на призи клубу «Шкіряний м’яч».

РМК, заклади освіти

Листопад Міжнародний інтерактивний природничий конкурс «Колосок».

РМК, заклади освіти,

92

Всеукраїнські учнівські олімпіади. (ІІ етап) РМК, заклади освіти,Районний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика.

РМК, заклади освіти,

Заходи до Дня української мови і писемності.

Заклади освіти

Районні олімпіади з математики для учнів 4-х класів.

РМК, заклади освіти,

Тиждень знань безпеки життєдіяльності. Заклади освіти

Панорама досвіду вчителів, які атестуються на вищу кваліфікаційну категорію та педагогічні звання.

РМК, заклади освіти,

Акція «16 днів без насильства». (25 листопада – 10 грудня)

РМК, заклади освіти,

Міжнародний мовно-літературний конкурс Т.Г.Шевченка «Обличчя української історії, душа народу – Т.Шевченко».Районний конкурс юних поетів «Тарасовими шляхами».

РМК, заклади освіти

Районний конкурс-презентація учнівських та педагогічних проектів «Моя школа майбутнього».

РМК, заклади освіти

Районний етап Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» (номіцаї: англійська мова, «Захист Вітчизни», історія, мате-матика).

РМК, заклади освіти

Районний конкурс учнівських екологічних проектів «Марафон екологічних справ».

РМК, заклади освіти

Районний етап учнівського Міжнародного природознавчого конкурсу «Геліантус».

РМК, заклади освіти

Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер» («Без Бобра – нема добра»).

РМК, заклади освіти

Всеукраїнський інтерактивний природ-ничий конкурс «Колосок».

РМК, заклади освіти

Районний КВН. РМК, заклади освітиРайонний етап Всеукраїнської виставки-конкурсу виробів «Новорічна композиція».

РМК, заклади освіти

Районний етап Всеукраїнської виставки-конкурсу «Український сувенір».

РМК, заклади освіти

Мітинг-реквієм «День Гідності та Сво-боди».

РМК, заклади освіти

93

Літературна прес-конференція до 85-річчя з дня народження земляка художника-літератора М.К.Скакуна.

РМК, заклади освіти

Грудень Акція «Діти проти СНІДу». Заклади освіти

Благодійна акція до Міжнародного дня інвалідів.

Заклади освіти

Відбірковий етап конкурсу-захист науково-дослідницьких робіт для подання на захист в МАН.

Заклади освіти

Всеукраїнський конкурс (районний етап) «Учитель року».

РМК, заклади освіти

Районний етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.

РМК, заклади освіти

Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Грінвіч».

РМК, заклади освіти

Всеукраїнський Тиждень права. РМК, заклади освіти,Січень

Районна конференціяприсвічена 150-річчю від дня народження державного діяча М.Грушевського.

РМК, заклади освіти

Районна Інтернет-галерея «Від екології довкілля – до екології душі».

РМК, заклади освіти

Тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеки життєдіяльності.

Заклади освіти

Лютий Панорама досвіду вчителів, які атестуються на вищу кваліфікаційну категорію та педагогічні звання «Джерело думки і творчості».

РМК, заклади освіти

Заходи до Дня української мови. Заклади освіти

Районний фестиваль друкованої педаго-гічної продукції «У ритмі часу – вчительська праця».

РМК, заклади освіти

Районний етап Всеукраїнського конкурсу «Історія міст і сіл України».

Заклади освіти

Сесія районного парламенту дітей. РМК, заклади освіти, Новоархангельський БДЮТ

Учнівський мовно-літературний конкурс «Мужай, прекрасна наша мово!» в номінаціях: «Проба пера», (конкурс авторських літературних творів різних

РМК, заклади освіти

94

жанрів); «Мова – коштовний скарб народу», (конкурс презентацій).БерезеньРайонний конкурс молодих учителів «Педагогічна надія».

РМК, заклади освіти

Тиждень професійної майстерності вчителів початкових класів

РМК, заклади освіти,

Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру».

РМК, заклади освіти,

Тиждень дитячої та юнацької книги. РМК, заклади освіти,Заходи до визволення Новоархангельська від фашистських загарбників.

РМК, заклади освіти

Районний фестиваль дружин юних пожежних.

РМК, заклади освіти, БДЮТ

Районний етап Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я».

РМК, заклади освіти, БДЮТ

Інтернет-конференція «Педагогічні аспекти сценаріїв грамотності: освіта за допомогою Інтернет-технологій».

РМК, заклади освіти

Інтернет-конференція до Шевченківських днів «Тарас Шевченко і Україна».

РМК, заклади освіти

Конференція-презентація із природо-охоронної роботи «Змінимо світ на краще»

РМК, заклади освіти

Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник».

РМК, заклади освіти

Районний огляд-конкурс театральних колективів та читців.

РМК, заклади освіти

Районний етап обласного конкурсу екологічних агітбригад.

РМК, заклади освіти

Квітень Районний заходи до Дня Довкілля. РМК, заклади освіти

Районний конкурс до Дня Лісу. РМК, заклади освітиТиждень знань безпеки життєдіяльності . Заклади освіти

Районне свято обдарованих дітей «Зоряний олімп».

РМК, заклади освіти

Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня». РМК, заклади освітиМісячник по благоустрою спортивних споруд «Спорт для всіх – спільна турбота» З 1 по 30 квітня 2015 року.

РМК, заклади освіти

Районна дослідницько-пошукова робота РМК, заклади освіти

95

«Моя маленька Батьківщина».Районний огляд-конккурс художньої самодіяльності «Люблю тебе, мій рідний край».

РМК, заклади освіти

Конкурс на кращий сайт навчального закладу. (підсумки)

РМК, заклади освіти

І та ІІ етапи Всеукраїнських дитячо-юнацьких спортивних ігор «Старти надій».

РМК, заклади освіти

І та ІІ етапи Всеукраїнського військово-патріотичного фестивалю «Козацький гарт».

РМК, заклади освіти

Травень Заходи до Дня Європи в Україні. РМК, заклади освітиЗвіт-захист методичних проектів методистів РМК за 2015/2016 н. р. «Час великих ідей».

РМК

Акція «Подаруй бібліотеці книгу». РМК, заклади освітиСвято останнього дзвоника. Випускні вечори в закладах освіти.Тиждень Пам`яті в закладах освіти. Цикл районних заходів, присвячених Дню Великої Перемоги (операція «Ветеран», «Не минайте вдовиної хати», акція «Зірка пам’яті», естафета «Нехай говорить пам’ять»).

РМК, заклади освіти

Огляд конкурс на «Кращу фізкультурно-оздоровчу роботу серед ЗНЗ – 2016».

РМК, заклади освіти

Районний зліт юних туристів (7-9 класи), травень, червень.

РМК, заклади освіти

Районна військово-патріотична гра «Зірниця».

РМК, заклади освіти

ЧервеньОздоровча кампанія – 2016. РМК, заклади освітиЛітні мовні табори. РМК, заклади освітиЗаходи до Дня захисту дітей. Флешмоб «З нами можливо все! Єднаймося!...».

РМК, заклади освіти

Навчально-польові збори. РМК, заклади освіти

Х. Науково-методичний супровід впровадження Державного стандарту освіти в навчальних закладах.№

з/п

Заходи Термін виконання

Відповідальні

Відмітка про

виконання

І. Інформаційно-організаційна діяльність1.1.

Дотримуватись виконання районних заходів щодо впровадження Державних стандартів початкової, базової і повної загальної середньої освіти.

Протягом року

РМК

96

1.2.

Поновити банк даних вчителів початкових класів, іноземної мови, інформатики, які працюють над впровадженням Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти в навчальних закладах.

До 10 жовтня

2015 р.

РМК

1.3.

Сприяти модернізації навчально-матеріальної бази загальноосвітніх навчальних закладів щодо Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, надавати методичні рекомендації.

Постійно РМК, керівники

НЗ

1.4.

Проводити районні рейди-огляди готовності навчальних закладів до роботи за новими програмами.

Серпень 2015р.

РМК

1.5.

Активізувати роботу по організації груп продовженого дня в загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до потреби батьків.

Постійно РМК,Керівники

НЗ

1.6.

Забезпечувати наступність у роботі дошкільних навчальних закладів і по-чаткових класів загальноосвітніх нав-чальних закладів.

Постійно РМК, керівники

НЗ

1.7

Координувати роботу районних та шкільних методичних об’єднань, учителів 1-4, 5-9 класів з питань організації методичної роботи щодо поетапного впровадження Держав-ного стандарту та нових навчальних програм.

Серпень-вересень

РМК,керівники МО, заступники керівників НЗ

1.8

Інформувати через засоби масової інформації, веб-сторінки РМК закладів про перебіг упровадження програм.

Постійно РМК, керівники НЗ

ХІ. Інформаційно-видавнича діяльність.№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1

Видати спецвипуск сторінки районної газети «Колос» «Якісна освіта – стандарт нового покоління та інвестиції в майбутнє Новоархангельщини». (до нового навчального року)

Серпень 2015 року Матц Г.А.

2Видати збірник учнівських проектів «Молодіжним ініціативам – зелене світло».

Березень 2016 року

Методисти РМК

3 Видати посібник інформаційного огляду освіти району за 2014/2015 навчальний рік «Статистичні дані у сфері

Серпень 2015 року

Зубченко Т.В.

97

освіти».

4Видати методичний бюлетень «Серйозний екзамен – ЗНО 2016».

Листопад 2015 року Матц Г.А.

5 Організувати видавництво буклетів навчальними закладами району з теми: «Світлий храм педагогічної мудрості».

Вересень 2015 року

Методисти РМК

6Методичні рекомендації «Організація стажування молодих учителів».

Вересень 2015 року

Зеленецька Л.В.

7Підсумки районного етапу професійного конкурсу «Учитель року». (сайт РМК)

Грудень 2015 року

Зеленецька Л.В.

8Видати рейтингову таблицю «Досягнення Новоар-хангельських спортсменів».

Травень 2016 року

Ткаченко В.М.

9

Видати збірку творчих робіт методистів РМК: «Пам’ятати щоб жити, жити щоб пам’ятати» (з історії рідного краю);«Тези переможців І районного етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН»;«Формування історичної компетентності шляхом використання архео-логічної спадщини краю»;«Військово-патріотичне виховання учнів з використанням здоров’язберігаючих та здоров’яформуючих технологій в умовах сучасності»;«Самоосвітня діяльність вчителів природничо-математичного циклу, як фактор підвищення якості їх творчого потенціалу»;«Технологія веб-квест як приклад організації інтерактивного освітнього середовища та одна з найбільш ефективних моделей використання Інтернету в навчальному процесі»; «Особливості проведення у сучасних умовах Тижня початкових класів у школі»;«Сучасний вихователь ДНЗ: вимоги суспільства до нього»;«Підвищення професійної компетентності педагогічних кадрів у системі безперервної освіти інноваційних технологій»;«Формування ІКТ – компетності учителя української мови та літератури»;«Інтернет – найсучасніше джерело інформації»;«Самоосвітня діяльність педагога як основа підвищення компетентності».

Травень 2016 року

.Коваленко О.Ю

Коваленко О.Ю.

Коваленко О.Ю.

Ткаченко В.М.

Дунаєнко В.І

.Будник Т.М.

Гончар Н.В.Гончар Н.В.Воронкова С.М.Воронкова С.М.Матц Г.А.Зеленецька Л.В.

10Видати посібник «Методичний дайджест», «Професіонал-Професіоналу».

Вересень 2015 року

Методисти РМК

11 Підготувати пакет методичних бюлетенів з питань «Педагогічний простір як фактор реалізації науково-

Травень 2015 року

Методисти РМК

98

методичної функції освіти».

12Підготувати інформаційно-аналітичний посібник «Цифрова основа освітньої системи».

Серпень 2016 року

Методисти РМК

13Виготовити екран методичних досягнень навчальних закладів району «Будуємо майбутнє сьогодні».

Серпень2016 року

Методисти РМК

14 Поповнити методичний збірник «Методист рекомендує». До травня 2016 року

Методисти РМК

15 Підготувати буклет «Творчий потенціал опорних шкіл». До травня 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

16Поповнити методичні, довідкові посібники «Персоніфіковані особистості».

До травня 2016 року

Методисти РМК

17Видати другий посібник творчих робіт методистів РМК «… І кожний день це творчий пошук».

Березень2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

18

Здійснити аналіз видавничої роботи РМК за 2015 рік: навчально-методичної літератури; інформаційних бюлетенів; методичних рекомендацій

До 20.02.2016р.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

19Поповнити довідковий науково-методичний альманах «Нива знань». (учнівських проектів). Травень

2016 рокуМетодисти РМК

20

Поповнити довідкову краєзнавчо-природничу візитку «Наша екологічна філософія». Квітень

2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І.

21

Видати методично-довідковий посібник «Від атестації до атестації» (оновлений). Квітень

2016 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

22 Видати методичні бюлетені, посібники:- «Створення сприятливого навчального середовища

засобами ІКТ в процесі вивчення предметів природничо-математичного циклу»;

- «Використання ігрових технологій в навчально-виховному процесі початкової школи »;

- «Діагностика творчих здібностей дошкільнят та створення умов їх розвитку».

- «Нові підходи до українського національного виховання: завдання, принципи організації, головні напрямки змісту»;

- «Іміджева складова методичної служби»;- «Інформаційний огляд освіти Новоархангельського

району за 2015/2016 навчальний рік»;- «Обдарована молодь Новоархангельщини».

Січень 2016 року

Жовтень2015 року

Квітень 2016 року

Травень2016 року

Методист РМКДунаєнко В.І.Методист РМКСліпоконь Н.Л.Методист РМКГончар Н.В.Методист РМКБудник Т.М.

99

Травень2016 рокуТравень

2016 року

Листопад 2015 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.Завідувач РМКЗубченко Т.В.Методист РМККоваленко О.Ю.

23Педагогічна естафета «Європейські орієнтири», присвячений Дню Європи в Україні.

Травень 2016 року

Методисти РМК

24Про районні заходи до Дня захисту дітей. (сайт відділу освіти, районного методичного кабінету)

Червень 2016 року

Гончар Н.В.

25 Про проведення навчально-польових занять. Червень 2016 року

Ткаченко В.М..

26 Методичні поради і рекомендації Термін виконання

Відповідальні

Використання ТРВЗ в роботі з дітьми старшого дошкільного віку.

Жовтень2015

Методист РМК Гончар Н.В.

З питань підготовки до ЗНО . Лютий2016

Методист РМК Матц Г.А..

Підготовкаі проведення виставки книг. Березень2016

Методист РМК Матц Г.А..

Методичний супровід проведення ДПА в основній школі. Травень2016

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Впровадження інформаційних, теле-комунікаційних та інноваційних технологій у практику роботи заступника директора із навчально-виховної роботи.

Квітень2016

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Організація індивідуального навчання. Жовтень2015

Методист РМКВоронкова С.М.

Використання Інтернет ресурсів у методичному забезпечення уроків української мови та літератури. Лютий

2016

Методист РМКВоронкова С.М.

Розвиток творчого потенціалу особистості школяра у процесі реалізації Державного стандарту базової і повної

Квітень 2016 року

Методист РМК

100

загальної середньої освіти. Воронкова С.М.

Поради для підлітків «Як не стати заручником шкідливих звичок» .

Грудень2015

Методист РМК Ткаченко В.М.

Формування вольових, моральних, патріотичних якостей учнів при вивченні предмета «Захист Вітчизни»

Березень 2016 року

Методист РМК Ткаченко В.М.

Шляхи підвищення якості викладання предмета (іноземна мова) в умовах нових Державних стандартів.

Лютий2016

Методист РМК Будник Т.М.

Створення інформаційного освітнього простору. Організація проведення Інтернет-конференцій з педагогічними працівниками.

Грудень 2015 року

Методист РМК Будник Т.М.

Сучасні виховні технології в системі роботи класного керівника.

Січень 2016 року

Методист РМК Будник Т.М.

Уведення в практику роботи соціального педагога постійно діючого моніторингу дотримання прав дітей та інших суб’єктів НВП.

Квітень2016 року

Методист РМК Будник Т.М.

Щодо календарно-тематичного планування у 5-11 класах предметів суспільствознавчих дисциплін.

Вересень 2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю.

Щодо викладання географії, економіки, історії, право-знавства, музичного та образотворчого мистецтва.

Вересень 2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю

Використання інноваційних технологій на уроках історії, географії, музичного та образотворчого мистецтва.

Грудень2015 року

Методист РМККоваленко О.Ю

Організація форм і методів пояснення навчального матеріалу з математики.

Грудень2015 року

Методист РМКДунаєнко В.І.

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики. Листопад2015 року

Методист РМКДунаєнко В.І

Формування творчих компетентностей на уроках трудового навчання.

Грудень2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

Сучасні педагогічні технології у трудовому навчанні. Травень 2016 року

Методист РМК

101

Зеленецька Л.В.

Кадрове діловодство в загальноосвітньому навчальному закладі.

Вересень 2015 року

Методист РМКЗеленецька Л.В.

ХІІ. Робота бібліотеки методичного кабінету Основними напрямками діяльності бібліотеки є:– формування бібліотечного фонду відповідно до основних напрямів

освіти та потреб користувачів;– створення довідково-пошукового апарату через систему каталогів і

картотек, формування фонду довідкових та інформаційних видань, електронних баз даних;

– організація бібліотечно-бібліографічного та довідково-інфор-маційного обслуговування користувачів;

– організаційно-методичне забезпечення та координація діяльності бібліотек навчальних закладів щодо інформаційно-бібліотечної підтримки навчально-виховного процесу.

12.1. Комплектування, збереження, використання фонду шкільної бібліотеки

№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1

Підготувати проект наказу і здійснити перерозподіл навчальної літератури між школами згідно зі змінами контингенту учнів, профілів навчання.

Серпень-вересень2015 року

Методист РМК Матц Г.А.

2Забезпечити перерозподіл та організацію в навчальних закладах району видачі навчальної літератури учням до нового навчального року.

вересень2015 року

Методист РМК Матц Г.А.

3

Підготувати інформаційно-довідковий матеріал щодо організації навчально-виховного процесу в школах, дошкільних закладах (забезпечення програмами, підручниками, навчальними планами, посібниками).

Вересень2015 року

Методисти РМК

4

Систематично розподіляти нові підручники та художню літературу, що надходять до району за бюджетні кошти: складати відомості, оформляти рознарядки, обліковувати фонд, проводити звірки з бухгалтером.

Протягом рокуМетодист РМК Матц Г.А.

5Розширювати партнерські зв’язки з книжковими магазинами, КП «Поліграфія». Своєчасно поновлювати фонд бібліотеки новою літературою.

Протягом рокуМетодист РМК Матц Г.А.

102

6

Скоординувати роботу з керівниками та бібліотекарями навчальних закладів району:

обговорювати навчальні програми;визначати наявність науково-популярної літератури в фонді.

Вересень 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

7Скоординувати план дій роботи бібліотеки РМК із шкільними бібліотеками навчальних закладів району.

Вересень 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

8Провести реклами «Проблеми комплектування шкільної бібліотеки у відповідності з освітніми завданнями навчального закладу».

Протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

9Вести постійний контроль газетно-журнальних надходжень і статей необхідних для засвоєння шкільних програм.

Протягом року Методист РМКМатц Г.А.

10Вести контроль за списанням навчальної, методичної та художньої літератури згідно з нормативними документами.

Протягом рокуМетодист РМК Матц Г.А.

11 Проводити «День запиту читачів». Перша п’ятниця місяця

Методист РМКМатц Г.А.,Методисти РМК

12Провести анкетування керівників шкіл та шкільних бібліотекарів «Інформаційні бібліотечні технології, шляхи впровадження».

Вересень, травень

Методист РМКМатц Г.А.,Методисти РМК

13Визначити проблеми, теми, питання інфор-маційно-незабезпечених шкільних бібліотек.

Вересень2014 року

Методист РМКМатц Г.А.

14

Передбачити модернізацію змісту діяльності бібліотеки РМК в умовах інформатизації суспіль-ства, реформування освіти (поповнення портфоліо, бібліотечні тематичні картотеки).

Жовтень2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

15Оформити підписку на періодичну пресу для РМК на 2016 рік.

До 01.11.2015р. Методисти РМК

16

Поновити інформаційно-методичні матеріали по темі: «Коментар до програм навчальних дисцип-лін, підручників для учнів 4-х, 7-х класів та інструктивно-методичних листів викладання нав-чальних дисциплін у 2015/2016 н.р.».

вересень-листопад2015 року

Методист РМКМатц Г.А

17

Своєчасно робити замовлення на науково-методичну літературу, яку пропонує КЗ «КОІППО імені В.Сухомлинського».

протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

18 Провести інвентаризацію бібліотечних фондів літератури РМК.

Січень2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

103

12.2. Інформаційно-бібліографічна, методична та консультативна робота з обслуговування читачів

№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1Проводити формування та виділення довідково-інформаційного фонду.

Вересень 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

2 Поповнювати редагування каталогів та картотек. СистематичноМетодист РМКМатц Г.А.

3 Видавати бібліографічні довідки. СистематичноМетодист РМКМатц Г.А.

4 Надавати індивідуальні інформації читачам. Протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

5Використовувати рекомендації бібліографії при оформленні виставок, підготовці масових заходів. Систематично

Методист РМКМатц Г.А.

6 Проводити тематичні Дні інформації. Щоп’ятниціМетодист РМКМатц Г.А.

7

Здійснити комплекс робіт щодо впровадження у діяльність бібліотеки нормативної документації, методичних рекомендації провідних бібліотек РМК.

Протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

8 Створити нові та поповнювати наявні картотеки журнально-газетних статей:«Методична робота з педколективом з розвитку професійної компетентності»;«Нормативно-правова база дошкільної освіти. Програмно-методичне забезпечення дошкільної освіти»;«Шляхи реалізації Державних стандартів початкової освіти, базової і повної загальної середньої освіти»;«Інформаційно-комунікаційні технології в діяльності школи»; «Профільне навчання – веління часу»;«Пошукова діяльність щодо впровадження компетентнісно орієнтованого підходу у нав-чально-виховний процес»;«Громадянсько-патріотичне виховання»;

Протягом року Методист РМК Матц Г.А.

104

«А пам’ять про війну священна…»;«Управління процесом розвитку професіоналізму вчителя в умовах сучасного уроку»;«Орієнтири основ здоров’я»;«Розвиток здібностей і обдарувань учнів: науково-методичні аспекти».

12.3. Масові бібліотечні заходи

№з/п Зміст роботи Дата

проведенняВідповідал

ьні

1Створити презентацію «Шкільна бібліотека – країна книжкова» (звіт про роботу шкільних бібліотекарів).

Серпень 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

2Запровадити контент-аналіз «Аналіз документів», «Електронні ресурси шкільної бібліотеки: проблеми, перспективи створення та розвитку».

Вересень2015 року

Матц Г.А.Методисти РМК

3Поповнити куточок «Інформація про новинки літератури».

Вересень2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

4Тематична фотовиставка та відео-презентацію «Слава героїв України», присвячена героям АТО .

вересень2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

5До Дня бібліотекаря провести презентацію «Бібліотека моєї школи». (з досвіду роботи)

вересень2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

6

Створити книжкову виставку історичної літератури: «14 жовтня – День українського козацтва».

До жовтеня 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

7Надавати методичну допомогу в написанні сценаріїв, підготовки та проведення шкільних свят.

Протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

8

Створити виставку однієї книги В.Даценко «Щоб пам’ятали» (Кіровоградщина в роки війни 1941-1945) (до річниці визволення України від фашистських загарбників.

До 28 жовтня 2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

9Провести проблемний стіл (в рамках роботи РМО шкільних бібліотекарів). «Патріотичне виховання учнів».

жовтень2015 року

Методист РМК Матц Г.А.

10Поновити виставку-рекомендацію з проблеми: - підготовка до ЗНО та ДПА. Протягом року

Методист РМКМатц Г.А.

11Внести зміни до виставки-календар. (визначні дати 2015-2016 р.р).

протягом року Методист РМКМатц Г.А.

105

12

Поновити тематичну виставку історичних документів, творів художньої літератури, статей із періодичних видань, присвячених трагічній сторінці в історії українського народу, на тему: «22 листопада – День пам’яті жертв голодомору й політичних репресій в Україні».

Листопад2015 року

Методист РМКМатц Г.А.

13Провести інформаційні хвилини, консультації за запитом читачів «Методичний стіл». Систематично

Методист РМК, Матц Г.А.

14

Забезпечувати огляд новинок методичної літератури, газетних та журнальних статей:«Сторінками газет та журналів»,«Історичний календар Кіровоградщини».

Протягом року (п’ятниця)

Методист РМК Матц Г.А.

15

Тематична виставка інформаційно-ілюстрованих матеріалів «Шануймо, друзі, рідну мову, культури нашої основу!» до Дня української писемності та мови.

Листопад 2015 року

Методист РМК Матц Г.А.

16Забезпечити роботу засідань бібліотечної студії «Проба пера». Раз у квартал

Методист РМК Матц Г.А.

17

Тематична виставка документальної, довідкової літератури, статей із періодичних видань, присвячену річниці Дня Соборності України.

Січень 2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

18Організувати виставку-відвертість: «Реформування загальноосвітньої школи». Протягом року

Методист РМК Матц Г.А.

19Підготувати книжкову виставку-презентацію, присвячену «Дню рідної мови».

Лютий 2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

20Відкрити довідкове бюро читача. Інформаційний бюлетень «Радимо прочитати». Раз у місяць

Методист РМК Матц Г.А.

21Тематична виставка-діалог «Скарби безсмертного Кобзаря».

Березень 2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

22

Біль Чорнобиля з роками не зникає… (тематична ілюстрована виставка документів, присвячена річниці трагедії на ЧАЕС)

квітень 2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

23

Тематична виставка-діалог «22 червня – День скорботи і вшанування пам’яті жертв війни в Україні».

Червень 2016 року

Методист РМК Матц Г.А.

12.4. Організація книжкових фондів і каталогів.

106

№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1Вивчити склад фонду (статистичним, бібліо-графічним методом). 2 рази на рік

Методист РМКМатц Г.А.

2 Вилучити з фондів застарілі видання. СистематичноМетодист РМКМатц Г.А.

3Комплектувати фонд згідно нових шкільних програм та нових надходжень. Систематично

Методист РМКМатц Г.А.

4 Виділити довідково-інформаційного фонд. СистематичноМетодист РМКМатц Г.А.

5

Поповнити картотеку статей періодичних видань з публікаціями «Реалізація педагогічних ідей В.О.Сухомлинського та використання не-стандартних форм організації інтелектуально-пізнавальної діяльності учнів на уроках».

Вересень2015 року

Методисти РМК,Матц Г.А.

6Вести картотеки на актуальні теми, необхідні для засвоєння програм. Систематично

Методист РМКМатц Г.А.

7

Поновити тематичні виставки літератури:- до Дня народження В.О.Сухомлинського; - «Я – українець!» для учнів 7–11 класів;- «Кобзар завжди з нами»;- «Пам’ятаймо героїв імена»;- «1 червня – Міжнародний день захисту дітей».

Вересеньжовтень2015 р.березеньтравеньчервень2016 р.

Методист РМКМатц Г.А.

8

Поновити книжкові полички:«Зовнішнє незалежне оцінювання – крок до європейських стандартів»,«Готуючись до уроку у 4, 7 класі».Поновити матеріали книжкових поличок:«Професійні перші кроки»,«Україно, ти слава і гордість наша!»,«Школа майбутнього починається сьогодні».

Листопадсіченьлютий

Методист РМКМатц Г.А.

9Забезпечити належні умови праці бібліотекаря РМК (новими меблями, стелажами, комп-лектування бібліотеки).

Протягом року

Методист РМКМатц Г.А.,Завідувач РМКЗубченко Т.В.

10 Здійснювати видавничу діяльність. протягом року Методист РМК

107

Матц Г.А.

11

Поновити стенди «Експрес-інформація» за руб-риками: «Сходження на вершину знань», «За крок до ЗНО», «Сучасні освітні програми».

Протягом рокуМетодист РМКМатц Г.А.

ХІІІ. Зміцнення навчально-матеріальної бази РМК.№з/п

Зміст роботи Дата проведення

Відповідальні

1 Здійснити поточний ремонт приміщення РМК. До 01.09.15р.

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

2Забезпечити роботу методистів РМК канцелярським приладдям. Протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

3

Проводити заправку та реставрацію картриджів. За потребою, протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

4

Проводити закупівлю канцтоварів. За потребою, протягом року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

5

Здійснити інвентаризацію матеріальних цінностей райметодкабінету.

Січень-лютий 2016 року

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

Координація діяльності РМК з структурними підрозділами комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»

1Надавати методичну допомогу в підготовці плану роботи РМК на поточний рік. Протягом року

2Брати участь в роботі серпневої конференції педагогічних працівників Кіровоградського району.

Протягом року

3

Надавати методичну допомогу в складанні планів роботи РМО (ММО), плануванні структури методичної роботи з педагогічними кадрами району.

Протягом року

Співпраця з комунальним закладом «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

імені Василя Сухомлинського

108

№ п/п

Зміст роботи Терміни Відповідальні

1 Забезпечити участь педагогічних працівників у обласних інструктивно-методичних нарадах педагогічних працівників

21.08.2015 Завідувач РМКЗубченко Т.В.

2 Погодження плану роботи методичного кабінету на 2015-2016 навчальний рік із КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені В.О. Сухомлинського»

до 15.09.2015 Завідувач РМКЗубченко Т.В.

3 Забезпечити умови для проведення обласних заходів на базі закладів та установ освіти Новоархангельського району

Протягом року Завідувач РМКЗубченко Т.В.

4 Забезпечувати участь педагогічних працівників у науково-практичних конференціях, методичних заходах, науково-практичних семінарах педагогічних працівників:

ПостійноВідповідно до графіка

Завідувач РМКЗубченко Т.В.

5 Завідувачів (директорів) районних (міських) методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад.Постійно діючий семінар (друге заняття)

Серпень Завідувач РМКЗубченко Т.В.

6 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методистів методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, керівників районних, міських методичних об’єднань учителів іноземних мов.Семінар

02.09 Методист РМК Будник Т.М.

7 Учителів початкових класів, які викладатимуть у 4 класах.Обласна школа педагогічної майстерності

02.09 Методист РМК Гончар Н.В.

8 Районних (міських) координаторів Міжнародного інтерактивного природничого конкурсу «Колосок».Семінар-практикум

07.09 Методист РМК Гончар Н.В.

9 Районних координаторів міжнародного конкурсу з інформатики «Бобер».Семінар-практикум

17.09 Методист РМК Дуна-єнко В.І

10 Районних (міських) координаторів Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня»,

24.09 Методист РМК Дунаєнко

109

Міжнародної природознавчої гри «Геліантус» та Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру».Семінар

В.І

11 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методистів методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, відповідальних за предмет «Основи здоров’я» та впровадження превентивних здоров’язберігаючих проектів, керівників методичних об’єднань.Постійно діючий семінар

24.09-25.09 Методист РМК Ткаченко В.М.

12 Науково-педагогічних, педагогічних працівників.Всеукраїнська науково-методична конференція, присвячена 97-річчю від дня народження Василя Сухомлинського

29.09-30.09 Завідувач РМКЗубченко Т.В.

13 Керівників міжшкільних навчально-виробничих комбінатів, учителів профільного навчання (технологічний профіль).Семінар

13.10 Методист РМК Зеленецька Л.В.

14 Керівників навчальних закладів із досвідом роботи до 5 років.Школа молодого керівника (друге заняття)

14.10 Завідувач РМКЗубченко Т.В.

15 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методисти методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, які відповідають за викладання математики.Семінар

3.11-4.11 Методист РМК Дунаєнко В.І

16 Школа педагогічної майстерності вчителів основ здоров’я та педагогів-тренерів, які впроваджують превентивні проекти.Майстер-клас

19.10-20.10 Методист РМК Ткаченко В.М.

17 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методисти методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, керівники загальноосвітніх навчальних закладів.Методична сесія

21.10-23.10 Завідувач РМКЗубченко Т.В.

18 Педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів.Інтернет-конференція

28.10 Методист РМК Дунаєнко В.І

19 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методистів методичних кабінетів (центрів)

04.11 Завідувач РМК

110

відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад із питань інноваційної діяльності.Науково-практичний семінар

Зубченко Т.В.

20 Соціальних педагогів загальноосвітніх навчальних закладів.Тренінг

05.11 Методист РМК Буднмик Т.М.

21 Методистів методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад.Авторська творча майстерня З.С.Ошеги, методиста відділу освіти Петрівської райдержадміністрації

05.11 Методист РМК Буднмик Т.М.

22 Методистів позашкільних навчальних закладів.Постійно діючий семінар

11.11 Методист РМК Будник Т.М..

23 Учителів історії, які мають стаж роботи за фахом до 7 років.Постійно діючий семінар

12.11 Методист РМК Коваленко О.Ю.

24 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методистів методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, відповідальних за проведення моніторингових досліджень.Семінар

19.11 Методист РМК Матц Г.А.

25 Учителів світової літератури та російської мови.Авторська творча майстерня О.О.Гузь, учителя світової літератури та російської мови КЗ «НВК «Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №26 – дошкільний навчальний заклад – дитячий юнацький центр «Зорецвіт» Кіровоградської міської ради»(друге заняття)

24.11 Методист РМК Воронкова С.М.

26 Переможців першого районного, міського туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016».Семінар

грудень Завідувач РМКЗубченко Т.В.

26 Спеціалістів відділів, управлінь освіти, методистів методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, які відповідають за психологічну службу.Вебінар (онлайн-нарада)

остання п’ятниця кожного місяця

Методист РМК Будник Т.М..

27 Обласний семінар-практикум із виховної роботи Квітень Методист

111

щодо впровадження здоров’язберігаючих технологій на базі навчальних закладів Новоархангельського району

2016 рік РМК Будник Т.М..

Питання на контролі: Державна Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті,

Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту»;

Закон «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу»;

Постанови Кабінету Міністрів України:- «Державний стандарт початкової загальної освіти» від 16.11.2000 р.

№1717;- «Державний стандарт початкової загальної освіти» від 20.04.2011 р.

№462;- «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної

середньої освіти» від 14.01.2011 р. №24;- «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний

заклад» від 14.06.2000 р. №964;рішення ІІІ Всеукраїнського з’їзду працівників галузі освіти, рішення І

Всеукраїнського з’їзду педагогічних працівників дошкільної освіти, Концепція профільного навчання у старшій школі, інші законодавчі акти та урядові рішення в галузі освіти, розпорядження обласної, районної державних адміністрацій, рішення обласної, районної ради, рішення колегії департаменту освіти і науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації від 27 серпня 2015 року «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної совіти у 2014/2015 н.р. та пріоритетні завдання галузевої політики навчальних закладів області на 2015/2016 н.р.»;

накази Міністерства освіти і науки України:- «Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів»

від 07.04.2005 р. №204;- «Про затвердження 12-бальної шкали оцінювання навчальних

досягнень учнів у системі загальної середньої освіти» від 04.09.2000 р. №428/48;

- «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників» від 06.10.2010 р. №930;

- «Про затвердження Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів» від 20.07.2004 №601;

- «Про затвердження Порядку державної атестаційної загальноосвітніх дошкільних та позашкільних навчальних закладів» від 24 липня 2001 №553;

- «Про затвердження Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад» від 20.02.2002 р. №114;

- «Про затвердження Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-

112

дослідницьких робіт та конкурсів фахової майстерності» від 18.08.1998 р. №305;

- «Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності» від 07.11.2000 р. №522;

- «Про затвердження Положення про психологічну службу системи освіти України» від 03.05.1999 р. №127;

- «Про затвердження Типового положення про центри практичних психологів і соціальної роботи» від 14.08.200 р. №385;

- «Про затвердження Положення про бібліотеку загальноосвітніх навчальних закладів» від 14.05.1999р. №139;

- Міністерство освіти і науки України від 20.05.2014 № 610 «Про затвердження Положення про бібліотеку районного (міського) методичного кабінету (центру)»;

- наказ начальника відділу освіти, молоді та спорту Новоархангельської райдержадміністрації від 18.08.2015 № 147 «Про організацію та підготовку навчального процесу до 2015/2016 навчального року»;

- лист Міністерства освіти і науки України від 26.06. 2015 р. № 1/9-305 «Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році »

- навчальні програми рекомендовані Міністерством освіти і науки, молоді та спорту для використання в початкових класах, основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах.

- рекомендації науково-методичної ради КЗ «КОІППО імені В.Сухом-линського»;

- випереджувальна спрямованість, перезавантаження, забезпечення оновлення, модернізації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами у 2015/2016 н.р.;

- рекомендації серпневої конференції педагогічних працівників Новоархангельського району 2015 року;

- регіональна програма розвитку діяльності методичних служб Новоархангельського району та нові вектори випереджувального розвитку методичної служби при побудові поля мережевої взаємодії у системі неперервної освіти педкадрів, модернізації розгалуженої інфраструктури методичної служби;

- районна цільова програма «Освітній округ 2011-2015 р.р.».

113