5
นาฏยศาสตร ของ “ศวนาฏราช” 1 สุจตต วงษเทศ การละเลนรองทําเพลงยอมมอยูอยางแข็งแรง เป"นพ นฐานของสังคมและวัฒนธรรมใน ดนแดนสยามมาชานานนักหนาแลว กอนท ่จะรูจักมักคุนประเพณางชาตท ่อยูหางไกล เม ่อมการตดตอสังสรรคทางสังคมและวัฒนธรรมกับตางประเทศ เชน อนเดย ฯ ประเพณ และการละเลนตางๆ ท ่มความกาวหนาอยูแลวก็ม ไดหายไปไหนและม ไดลมเลกละท งไป เพราะยังม บทบาทและหนาท ่ในพธกรรมอันศักด ์สทธ ์เก ่ยวกับ “ปวงผ” บเน ่องมาตลอด แตกลับจะย ่งมความสําคัญมากข นกวาเดมเพราะมระบบความเช ่อใหมๆ จากตางประเทศ แพรหลายเขามาประสมประสาน จงย ่งเสรมฐานะ “ปวงผ” ในทองถ ่นน ใหทวความเขมขลังมากข เทากับย ่งยกฐานะการละเลนเตนฟ"อนท ่มอยูแตดั้งเดมใหมความสําคัญและศักด ์สทธ ่งข ้นไปอก เพราะชนชั้นสูงจะตองใช “ชางฟอน” และ “นางรํา” ่มอยูแลวในทองถ ่น นแดนสยามน ้เอง ไปเตนระบํารําฟ"อนกระทําบําเราบูชาถวายส ่งศักด ์สทธ ์ท ่เขามาใหม เหลานั้น แมสมเด็จฯ กรมพระยาดํารงราชานุภาพจะทรงจําแนกแบบแผนกระบวนฟ;อนรําของไทย ออกเป"น ๒ อยาง คอ กระบวนฟ;อนรําของชาวพ นเมอง เชน รําซุย รําแมศร รําเพลงเก ่ยวขาว ฯลฯ และกระบวนรําท ่ไดรับแบบอยางมาจากอนเดย แตก็ทรงเนนกระบวนรําท ่ชาวสยามรับแบบแผนมา จากอนเดยเป"นสําคัญท ่สุด เชน กระบวนรําในพระราชพธ ตลอดจนท ่เลนระบําและโขนละคร กระบวนรําเหลาน พวกพราหมณ่เขามาเป"นครูบาอาจารยของชาวประเทศน แต โบราณนําแบบ แผนเขามาฝ@กหัดให เพราะชาวอนเดยเขาถอวาการฟ;อนรําเป"นของพระเป"นเจาทรงคดประดษฐแลวสั่งสอนแกมวลมนุษย ใหฟ;อนรําเพ ่อเป"นสวัสดมงคล ใครฟ;อนรําหรอใหมการฟ;อนรําตาม เทวบัญญัตก็เช ่อวาจะไดรับประโยชน แลวจะได ไปสูสุขคต อันตําราฟ;อนรําท ่พราหมณชาวอนเดนําแบบแผนเขามานัน เรยกช ่อว“นาฏยศาสตร” าเป"นของพระภารตฤๅษแตงข นไวางวพระอศวรเป"นเจาเป"นครูเดมของการฟ;อนรํา ทารําเบ องตน ๓๒ ทา แลวเอาทาเหลานันมาตดตประสมกันเป"นทาตางๆ ข น ๑๐๘ ทา บัญญัต่อสําหรับเรยกและมคําอธบายบอกไวเป"นภาษา สันสกฤต (ตําราฟอนรํา, ๒๔๖๖.) 1 สุจตต วงษเทศ, รอง รํา ทําเพลง : ดนตรนาฏศลป5ชาวสยาม. มพครังท 3 (กรุงเทพฯ : กองทุนเผยแพรความรู สูสาธารณะ, 2551) หนา 31-35.

Natyasastra

Embed Size (px)

DESCRIPTION

by Sujit Wongdhesha

Citation preview

Page 1: Natyasastra

นาฏยศาสตร ของ “ศิวนาฏราช”1

สุจิตต� วงษ�เทศ การละเล�นร�องทําเพลงย�อมมีอยู�อย�างแข็งแรง เป"นพื้นฐานของสังคมและวัฒนธรรมในดินแดนสยามมาช�านานนักหนาแล�ว ก�อนที่จะรู�จักมักคุ�นประเพณีต�างชาติที่อยู�ห�างไกล

เมื่อมีการติดต�อสังสรรค�ทางสังคมและวัฒนธรรมกับต�างประเทศ เช�น อินเดีย ฯ ประเพณีและการละเล�นต�างๆ ที่มีความก�าวหน�าอยู�แล�วก็มไิด�หายไปไหนและมิได�ล�มเลิกละทิ้งไป เพราะยังมี

บทบาทและหน�าที่ในพิธีกรรมอันศักดิ์สิทธ์ิเกี่ยวกับ “ปวงผี” สืบเน่ืองมาตลอด

แต�กลับจะย่ิงมีความสําคัญมากขึ้นกว�าเดิมเพราะมีระบบความเช่ือใหม�ๆ จากต�างประเทศ

แพร�หลายเข�ามาประสมประสาน จึงย่ิงเสริมฐานะ “ปวงผี” ในท�องถิ่นน้ีให�ทวีความเข�มขลังมากขึ้น

เท�ากับยิ่งยกฐานะการละเล�นเต นฟ"อนท่ีมีอยู�แต�ด้ังเดิมให มีความสําคัญและศักด์ิสิทธิ์ยิ่งขึ้นไปอีก เพราะชนชั้นสูงจะต องใช “ช�างฟ�อน” และ “นางรํา” ท่ีมีอยู�แล วในท องถิ่นดินแดนสยามนี้เอง ไปเต นระบํารําฟ"อนกระทําบําเราบูชาถวายสิ่งศักดิ์สิทธิ์ท่ีเข ามาใหม�เหล�านั้น แม�สมเด็จฯ กรมพระยาดํารงราชานุภาพจะทรงจําแนกแบบแผนกระบวนฟ;อนรําของไทยออกเป"น ๒ อย�าง คือ กระบวนฟ;อนรําของชาวพื้นเมือง เช�น รําซุย รําแม�ศรี รําเพลงเกี่ยวข�าว ฯลฯ และกระบวนรําที่ได�รับแบบอย�างมาจากอินเดีย แต�ก็ทรงเน�นกระบวนรําที่ชาวสยามรับแบบแผนมา

จากอินเดียเป"นสําคัญที่สุด เช�น กระบวนรําในพระราชพิธี ตลอดจนที่เล�นระบําและโขนละคร กระบวนรําเหล�านี้พวกพราหมณ�ที่เข�ามาเป"นครูบาอาจารย�ของชาวประเทศนี้แต�โบราณนําแบบแผนเข�ามาฝ@กหัดให� เพราะชาวอินเดียเขาถือว�าการฟ;อนรําเป"นของพระเป"นเจ�าทรงคิดประดิษฐ�ขึ้น แล�วส่ังสอนแก�มวลมนุษย�ให�ฟ;อนรําเพื่อเป"นสวัสดิมงคล ใครฟ;อนรําหรือให�มีการฟ;อนรําตาม

เทวบัญญัติก็เช่ือว�าจะได�รับประโยชน� แล�วจะได�ไปสู�สุขคติ อันตําราฟ;อนรําที่พราหมณ�ชาวอินเดีย

นําแบบแผนเข�ามานั้น เรียกชื่อว�า “นาฏยศาสตร” ว�าเป"นของพระภารตฤๅษีแต�งขึ้นไว� อ�างว�า

พระอิศวรเป"นเจ�าเป"นครูเดิมของการฟ;อนรํา มีท�ารําเบื้องต�น ๓๒ ท�า แล�วเอาท�าเหล�านั้นมาติดต�อประสมกันเป"นท�าต�างๆ ขึ้น ๑๐๘ ท�า บัญญัติชื่อสําหรับเรียกและมีคําอธิบายบอกไว�เป"นภาษาสันสกฤต (ตําราฟ�อนรํา, ๒๔๖๖.)

1 สุจิตต� วงษ�เทศ, ร อง รํา ทําเพลง : ดนตรีนาฏศิลป5ชาวสยาม. พิมพ�ครั้งท่ี 3 (กรุงเทพฯ : กองทุนเผยแพร�ความรู�

สู�สาธารณะ, 2551) หน�า 31-35.

Page 2: Natyasastra

2

เกี่ยวกับตําราฟ;อนรําชื่อ “นาฏยศาสตร�” น้ัน มีเรื่องราวเป"นนิทานไว�ดังต�อไปน้ี (การฟ�อนรําคร้ังที่ ๑)

ในสมัยกาลครั้งหนึ่ง มีฤๅษีพวกหนึ่งตั้งอาศรมอยู(กับภรรยาที่ใน ป,าตารกะ อยู(มาพวกฤๅษีพวกน้ันประพฤติผิดอนาจารฝ,าฝ3นเทวบัญญัติ ไม(ยําเกรงพระผู7เป8นเจ7า พระอิศวรทรงขัดเคือง จึงชวนพระนารายณ=เสด็จลงมายังมนุษยโลกเพื่อจะทรมานฤๅษีทรยศพวกนั้น

พระอิศวรทรงแปลงพระองค=เป8นโยคีหนุ(ม ให7พระนารายณ=แปลงเป8นภรรยาสาว มีสิริรูปน(าพิสวาสทั้งสองพระองค= ตรงไปสู(ป,าตารกะน้ัน

พวกฤๅษีเห็นเข7าก็พากันเกิดกําหนัดลุ(มหลงรักใคร(นางนารายณ= ฝ,ายภรรยาของพวกฤๅษีก็พากันลุ(มหลงรูปทรงของโยคีอิศวร เกิดวิวาทกันเป8นโกลาหลด7วยอํานาจราคจริต แต(พยายาม

เกี้ยวพาอย(างไรก็ไม(สมปรารถนา จนพวกฤๅษีเกิดโทสะพากันสาป พระเป8นเจ7าทั้งสองพระองค=ก็ หาเป8นอันตรายไม( พวกฤๅษีจึงนฤมิตเสือขึ้นจะให7กัดกินโยคีกับภรรยา พระอิศวรก็ฆ(าเสือน้ันถลกเอาหนังทําจัมขันธ=เสีย นฤมิตนาคขึ้นจะให7พ(นพิษทําอันตราย พระอิศวรก็จับเอานาคไปทํา สายสังวาลย=เสีย พวกฤๅษีก็มิรู7ที่จะทําอย(างไรต(อไป พระอิศวรเห็นว(าพวกฤๅษีสิ้นฤทธ์ิแล7ว จึงทรงฟ�อนรําทําปาฏิหาริย=

ขณะนั้นมียักษ=ค(อมตนหน่ึงชื่อ “มุยะกะละ” (บางทีเรียกว(า “อสูรมูลาคนี”) มาช(วยพวก

ฤๅษี พระอิศวรก็เอาพระบาทข7างหนึ่งเหยียบยักษ=ค(อมน้ันไว7 แล7วทรงฟ�อนรําต(อไปจนหมดกระบวน พวกฤๅษีก็ส้ินทิฐิ ยอมรับผิด ทูลขอขมาโทษแก(พระเป8นเจ7าทั้งสอง เมื่อทรมานฤๅษีสําเร็จแล7ว พระอิศวรเสด็จกลับคืนไปยังเขาไกรลาส พระนารายณ=ก็เสด็จกลับคืนไปยังเกษียรสมุทร

(การฟ�อนรําคร้ังที่ ๒) ครั้งนั้น พระยาอนันตนาคราชได7โดยเสด็จพระผู7เป8นเจ7าเม่ือไปปราบพวกฤๅษี ได7เห็น พระอิศวรทรงฟ�อนรํางามพิศวงก็ติดใจ ครั้งตามพระนารายณ=กลับไปถึงยังเกษียรสมุทร ยังอยากใคร(ดูพระอิศวรฟ�อนรําอีก จึงทูลวอนพระนารายณ= พระนารายณ=ตรัสว(า ที่จะให7ทูลเชิญพระอิศวรทรงฟ�อนรํานั้นอีกไม(ได7 ถ7าพระยาอนันต-

นาคราชอยากจะดูฟ�อนรําอีกก็จงไปตั้งตะบะกิจพิธีบูชาที่เชิงเขาไกรลาสให7พระอิศวรทรงพระ-เมตตาประทานพร จึงทูลขอให7ได7ดูทรงฟ�อนรําตามประสงค= พระยาอนันตนาคราชก็ทําตามพระนารายณ=ทรงแนะนํา

Page 3: Natyasastra

3

ด7วยอํานาจตะบะกิจของพระยาอนันตนาคราช ร7อนถึงพระอิศวรก็เสด็จลงมาประทานพรว(าแล7วแต(จะต7องการส่ิงใดให7เลือกเอา จะทรงประสาทให7สมประสงค= พระยาอนันตนาคราชกราบทูลว(า ส่ิงอันใดในไตรภพนั้นไม(อยากได7ทั้งนั้น ขอประทานพร

ข7อเดียวแต(ให7ได7เห็นพระเป8นเจ7าฟ�อนรําอีกสักครั้งหนึ่ง พระอิศวรก็รับคํา แล7วตรัสว(าจะลงไปรําให7ดูในมนุษยโลก ณ ตําบลจิดัมบรัม อันเป8นที่ท(ามกลางโลก (สะดือโลก) ครั้นถึงวันกําหนด พระอิศวรก็เสด็จลงมายังตําบลจิดัมบรัม พร7อมด7วยเทพนิกรเป8นบริวาร

ทรงนฤมิตสุวรรณศาลาขึ้นแล7วฟ�อนรําตามที่ได7ประทานพรแก(พระยาอนันตนาคราช (การฟ�อนรําคร้ังที่ ๓) ในสมัยต(อมากาลอ่ืนอีก พระอิศวรเป8นเจ7าเสด็จประทับอยู(ท(ามกลางเทวสภาบนเขาไกรลาส มีพระประสงค=จะทรงแสดงการฟ�อนรําให7เป8นแบบฉบับ จึงเชิญพระอุมาให7ประทับเป8น

ประธานเหนือสุวรรณบัลลังก= ให7พระสรัสวดีดีดพิณ ให7พระอินทร=เป,าขลุ(ย ให7พระพรหมตีฉิ่ง ให7พระลักษมีขับร7อง และให7พระนารายณ=ตีโทน แล7วพระอิศวรก็ทรงฟ�อนรําให7เทพยดาและฤๅษีคนธรรพ= ยักษ=นาคทั้งหลายซึ่งข้ึนไปเฝ�าได7ชมอีกครั้งหน่ึง และดูเหมือนพระฤๅษีนารทจะได7รับ เทวบัญชาให7มาแต(งตํารารําส่ังสอนแก(เหล(ามนุษย= เมื่อพระอิศวรทรงฟ�อนรําคร้ังนี้

อาศัยเร่ืองตํานานที่กล�าวมาน้ัน พวกชาวอินเดียจึงถือว�าที่เมือง

“จิดัมบรัม” อันอยู�ในแคว�นทมิฬนาฑู อินเดียใต� (Tamil Nadu) เป"นที่

พระอิศวรได�เสด็จลงมาแสดงตําราฟ;อนรําในมนุษยโลก ครั้นนานมาก็คิด

สร�างเทวรูปพระอิศวร ปางเมื่อทรงแสดงการฟ;อนรํา เรียกว�า “นาฏราช”

(หรือ “ศิวนาฏราช” – cosmic dance – บางทีเรียกเทวรูปปางน้ีว�า ปางปราบอสูรมูลาคนี) แล�วถ�ายแบบสร�างกันต�อๆ ไปจนแพร�หลาย เป"นเหตุให�เมืองจิดัมบรัมมีเทวสถานใหญ�และสําคัญที่สุดของเมืองแห�งหน่ึง

ทุกวันนี้เรียกว�า Natarajar Temple มีลายประดับซุ�มประตูทางเข�า (ที่เรียกว�า “โคปุรัม” หรือ “โคปุระ”) จําหลักบนแผ�นหินเป"นรูปพระอิศวนทรงฟ;อนรําครบทั้ง ๑๐๘ ท�า ตามที่มีอยู�ในตําราของพระภรตฤๅษี (มีรายละเอียดอยู�ในหนังสือคัมภีร�นาฏยศาสตร� โดย ร�อยตํารวจโทแสง มนวิทูร แปลจากคัมภีร�ของภรตมุนี, กรมศิลปากร จัดพิมพ�, ๒๕๑๑.)

Page 4: Natyasastra

4

ด�วยความเชื่อถือคัมภีร�ต�างๆ ของอินเดีย เช�น “สังคีตรัตนากร” และ “นาฏยศาสตร”

ทําให นักค นคว าและนักวิชาการสมัยหลังๆ มักถือเป9นข อยุติ แล วสรุปสืบต�อๆ มาจนถึงทุกวันนี้ว�าประเพณีการละเล�นร องรําทําเพลงหรือดนตรีและนาฏศิลป5ของชาวสยาม ล วนได รับแบบแผนมาจากเมืองจิดัมบรัมในแคว นทมิฬนาฑูอินเดียใต เรื่องพระอิศวรทรงฟ;อนรํา (อิศวรนาฏราช ศิวนาฏราช) ที่คัดย�อมาน้ันเป"น “ตํานาน” หรือ “นิทาน” ประจําท�องถิ่นเรื่องหน่ึงในจํานวนหลายเรื่องที่มีในดินแดนทมิฬนาฑูซึ่งตั้งอยู�ทางภาคใต�ของอินเดีย ตํานานหรือนิทานประเภทนี้ล�วนสะท�อนให�เห็นความขัดแย�งทางสังคมและวัฒนธรรม

ระหว�างกลุ�มชนพื้นเมืองคือทมิฬกับกลุ�มอารยันจากภาคเหนือของอินเดียที่รุกลงไปปราบปรามและครอบครองภาคใต� (แนวคิดนี้ได�มาจากบทความของไมเคิล ไรท ในนิตยสารศิลปวัฒนธรรม, ฉบับประจําเดือนเมษายน ๒๕๓๒.)

กลุ�มอิศวร-นารายณ เป"นสัญลักษณ�ของอารยันที่ลงมาจากภาคเหนือ

กลุ�มฤๅษี-ยักษ เป"นสัญลักษณ�ของกลุ�มชนพื้นเมือง

เมื่อปราบปรามชาวพื้นเมืองแล�ว พวกอารยันจากอินเดียภาคเหนือได�เป"นใหญ� จึงประดิษฐานรูปเคารพในระบบความเชื่อของพวกตนคือพระอิศวรข้ึนมาแทนที่ศาลเจ�าแม�ของ ชาวพื้นเมือง ต�อมาภายหลังความขัดแย�งเกิดขึ้นอีกหลายครั้งและหลายสาเหตุ ทําให�มีการซ�อมแปลง

เทวสถานน้ีบ�อยๆ และมีหลักฐานเชื่อได ว�ารูปสลักหินเร่ืองพระอิศวรทรงฟ"อนรําท้ัง ๑๐๘ ท�า ท่ีประดับซุ มประตูทางเข าเทวสถานจิดัมบรัมแห�งนี้ สร างข้ึนราวครึ่งหลังพุทธศตวรรษท่ี ๑๗ (พ.ศ.๑๖๕๐-๑๗๐๐) ซึ่งเป9นช�วงเวลาไล�เลี่ยกับการสร างปราสาทพนมรุ งท่ีจังหวัดบุรีรัมยและปราสาทนครวัดในเขมร แต�เรื่องศิวนาฏราชเร่ิมมีบทบาทสําคัญในอินเดียภาคเหนือแล�ว

ตั้งแต�ราวพุทธศตวรรษที่ ๑๒ จากน้ันจึงแพร�หลายเข�าสู�ดินแดนกัมพูชาในช�วงเวลาใกล�เคียงกัน (สมัยก�อนเมืองพระนคร)

แต�ท�าฟ"อนรําศิวนาฏราชท่ีหน าบันปราสาทพนมรุ ง จังหวัดบุรีรัมยและท่ีปราสาทอื่นๆ ทั้งที่อยู�ในดินแดนไทยและดินแดนกัมพูชาล วนแสดงลีลาแตกต�างจากท�ารําของอินเดีย แต�เป9นท�าฟ"อนรําของท องถ่ิน ดังท่ีมีปรากฏอยู�กับท�าฟ"อนรําของบรรดานางอัปสรท้ังท่ีปราสาทนครวัดและปราสาทบายน (ศาสตรจารย�หม�อมเจ�าภัทรดิศ ดิศกุล, ศาสนาพราหมณ�ใน

อาณาจักรขอม, เรียบเรียงจากบทความของ Kamalewar Bhattacharya เรื่อง Les Religions Brahminiques dans I’ Ancien Cambodge d’apres I’Epigraphie et I’Iconographie, คณะโบราณคดี

มหาวิทยาลัยศิลปากร จัดพิมพ�, ๒๕๑๖)

Page 5: Natyasastra

5

โดยความเป9นจริงแล ว การฟ"อนรําในนาฏศิลป5อินเดียนั้น แตกต�างกับการฟ"อนรําของผืนแผ�นดินใหญ�ภูมิภาคนี้โดยเฉพาะอย�างยิ่งจะมีลักษณะแตกต�างกับการฟ"อนรําไทยมากท้ังในจังหวะซึ่งคล�องแคล�วว�องไวกว�าของไทย และการใช อวัยวะต�างๆ ซึ่งดูออกจะหนักหน�วงและเด็ดขาดกว�าการใช อวัยวะในการฟ"อนรําไทย ท�ารําต�างๆ ของอินเดียในสมัยก�อน ซ่ึงปรากฏเป9นตํารับตํารานั้น หากพิจารณาดูแล วก็เห็นว�าไม�มีความคล ายคลึงกับท�ารําของไทย

(นาฏศิลปyไทย, โดยหม�อมราชวงศ�คึกฤทธ์ิ ปราโมช, ธนาคารกรุงเทพ จัดพิมพ�. ๒๕๒๖.) เกี่ยวกับเรื่องท�าฟ;อนรําดังกล�าวย�อมเห็นชัดเจนจากโขน-ละครที่สืบทอดมาแต�คร้ัง โบราณกาลซึ่งนอกจากคติ “รามายณะ” (หมายถึงโครงเรื่องหลักของรามเกียรต์ิ) ที่รับมาจากทมิฬ

อินเดียภาคใต�แล�ว ท�าฟ"อนรําของโขนละครไม�ว�าจะเป9นตัวพระ ตัวนาง ตัวยักษ และตัวลิง ล วนเป9น “สามัญลักษณะ” ท่ีมีพัฒนาการอยู�ในผืนแผ�นดินใหญ�ภูมิภาคนี้มาแต�ยุคโลหะและไม�มีความต�อเนื่องคล ายคลึงกับท�านาฏศิลป5ของอินเดีย ดังนั้น แบบแผน “นาฏยศาสตร” หรอืนาฏศลิป5ของอนิเดียโบราณจึงมไิด มีอิทธิพลเหนอืแบบแผนการละเล�นเต นฟ"อนท่ีมีพัฒนาการเป9นเอกลักษณของดินแดนสยามมาต้ังแต�เดิม

ธรรมจักร พรหมพ7วย / เรียบเรียง