Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115Autor: Mgr. Ilona SadílkováMateriál: VY_32_INOVACE_ICT34.01Téma: Pojmy v IT technologiíchČíslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1826

Klíčová slova: buňka, funkce, vzorec, logický operátorAnotace: Tato prezentace slouží jako celkové shrnutí a základní přehled zařízení, které je uvnitř počítače. Slouží jako žáky 6. a 7. tříd, ale v rámci opakování také pro žáky 8. a 9 tříd. Na závěr zevrubné prezentace je úkol pro žáky, kde mají jednotlivé komponenty rozpoznat. Řešení úkolu je na dalším slidu. Závěrečné otázky slouží pro rozvinutí debaty s žáky a možné předlohy pro případné referáty.

MRKNEME NA „STŘEVA“ POČÍTAČE…….

Co je uvnitř počítače?(„interní „ vnitřní

zařízení)

VY_32_INOVACE_ICT34.01

Skříň obsahuje:

A) základní deskaB) procesorC) operační paměť (RAM)D) pevný disk (HDD)E) slotyF) přídavné kartyG) disketová mechanikaH) CD-ROM/CD-RW mechaniky,DVD-ROM/DVD-

RW mechanikyI) zdroj napájení

Základní deska

Jde o desku s plošnými spoji s množstvím konektorů a slotů připravených pro vložení konkrétních prvků (grafická karta, operační paměť, procesor…..)

tvoří „fyzickou páteř“, která spojuje jednotlivé části uvnitř PC

Procesor

Jedna z nejdůležitějších součástek počítačeje to „mozek počítače“, bez něhož není

schopen vykonávat žádné operacerychlost se udává v Hzdva hlavní výrobci Intel a AMD

Operační paměť

Slouží k ukládání a načítání informací, s nimiž počítač právě pracuje

Je velmi rychlá při vypnutí počítače se vymaže Na základní desku se vkládá do tzv. patic kapacita paměti se udává v MB až GB

Pevný disk (HDD)

Je hlavní záznamové médium uvnitř počítačejsou na něm uložena všechna data, která se v

počítači nacházejíkapacita se udává dnes již v GB (průměrný

dnešní disk má velikost 80GB-160GB)dnes se pevné disky kromě počítačů běžně

používají i ve spotřební elektronice – MP3 přehrávače, videorekordéry, DVD rekordéry, FLASH (USB) disky apod.

sloty

Konektory na základní desce, které slouží k vložení dalších přídavných karet (rozšiřují možnosti PC o další funkce)

Přídavné karty• nejčastěji se používají: grafická, zvuková,

síťová

Disketová mechanika

dnes již málo užívaná, pro svoji malou kapacitu, nízkou rychlost zápisu a nespolehlivost uchování dat

kapacita diskety 1,44MB

CD-ROM/CD-RW mechanika (DVD-ROM, DVD-RW mechanika)

CD-ROM- mechanika schopná pouze číst kompaktní disky (CD)

CD-RW- mechanika schopná zapisovat na disk CD-R nebo CD-RW

Kapacita kompaktních disků 650MB-700MBKapacita DVD disků 4,7GB-17GB

Zdroj napájení

zabezpečuje napájení veškerých komponentů uvnitř skříně PC

Zkuste si tipnout, co je co?

1.

2.

3.

4.

5.6.7.

8.

Závěrečné otázky:

Na čem si myslíš, že je závislá rychlost PC? V jakých jednotkách se udává rychlost

procesoru?

Děkuji za pozornost….

Použité zdroje: www.wikipedie.czobrázky vzaty z:http://www.computermedia.cz/obrazy/obraz-uvnitr-pocitace.htmlhttp://www.svethardware.cz/art_doc-534CB388FE9A7EC3C1256D170049C9DA.htmlhttp://sk.wikipedia.org/wiki/Chrbticahttp://notebooky.idnes.cz/jaky-procesor-je-pro-vas-notebook-nejlepsi-intel-amd-a-dalsi-pqc-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A070329_144545_tech-a-trendy-nb_NYVhttp://ajtaci.net/hardware/ssd-disky-1-dil/http://www.google.cz/imgres?q=sloty&hl=cs&gbv=2&tbm=isch&tbnid=QneRrJQHyZOPTM:&imgrefurl=http://www.zdenda.webzdarma.cz/&docid=K8-jzxnrmVIJuM&w=400&h=300&ei=ktdnTrDGGIH64QSa9qTgDA&zoom=1&biw=1280&bih=822&iact=rc&dur=631&page=1&tbnh=160&tbnw=214&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:1,s:0&tx=106&ty=103http://www.novinky.cz/internet-a-pc/testy/146533-test-porovnani-zvukovych-karet-asus-a-creative.htmlhttp://tomcom.ca/catalog/index.php?main_page=index&cPath=50_52http://hw.cz/Teorie-a-praxe/Dokumentace/ART379-Vyuziti-PC-ATX-zdroje-pro-napajeni-zarizeni.htmlhttp://www.zs-habrmanova.cz.mujnovyweb.uvirt8.active24.cz/_ftp/informatika/kapitola3.pdf

Vypracovala Mgr. Ilona Sadílková, srpen/2011Informační a komunikační technologie, seminář z INF, vnitřní zařízení PC

Didaktické poznámky

Tato prezentace slouží jako celkové shrnutí a základní přehled zařízení, které je uvnitř počítače. Slouží jako žáky 6. a 7. tříd, ale v rámci opakování také pro žáky 8. a 9 tříd.

Na závěr zevrubné prezentace je úkol pro žáky, kde mají jednotlivé komponenty rozpoznat. Řešení úkolu je na dalším slidu. Závěrečné otázky slouží pro rozvinutí debaty s žáky a možné předlohy pro případné referáty.