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¿Qué es una URL?

(Uniform Resource Locator - Localizador Uniforme de Recursos). Forma de organizar la

información en la web. Una URL es una dirección que permite acceder a un archivo o

recurso como ser páginas html, php, asp, o archivos gif, jpg, etc. Se trata de una cadena de

caracteres que identifica cada recurso disponible en la WWW)

¿Qué es un programa informático?

Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas

realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no

pueden funcionar. Al conjunto general de programas, se le denomina software, que más

genéricamente se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital.

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¿Qué es un tip?

Es una sugerencia o recomendación que da una persona “acerca de” algo desde el punto de

vista de su experiencia y de su conocimiento sobre ese algo.

¡Qué es un tutorial?

Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de

dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia

lógica para que el usuario entienda todos los componentes.

Para reírse un rato: “Lo obvio deja de serlo”

http://www.youtube.com/watch?v=4MX8m2IqhXA&feature=player_embedded#

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Cómo crear carpetas y subcarpetas en escritorio

http://www.youtube.com/watch?v=m5hZYYbIDzA

Guardando imágenes en las carpetas

http://www.youtube.com/watch?v=9Sv43nK7buE

Foxit Reader: se utiliza para leer los archivos en formato PDF con una serie de

utilidades añadidas. Con ese programa, además de poder "abrir" el fragmento elegido vamos

a trabajar haciendo un "marcado digital" del texto. Para poder hacer eso, debemos

asegurarnos de que estén disponibles las herramientas necesarias (resaltador, agregar

comentario, agregar cuadro de texto, etc. Se van a dar cuenta fácil porque los iconos son

muy entendibles.

Cómo usar el Foxit Reader portable?

http://www.slideshare.net/verarex/como-usar-foxitportable-9085693

Sitio que recopila y organiza recursos, materiales, información, consejos,

noticias y todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y

promover la educación intercultural.

http://www.cuadernointercultural.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/

CMap: programa que podemos usar para armar mapas conceptuales, bastante

intuitivo. Una vez instalado, un doble clic en cualquier zona "libre" crea una caja que puede

contener un concepto (palabra o frase) Un nuevo doble clic crea otro concepto. Se pueden

unir unos con otros, se pueden mover, se pueden cambiar de color... un poco de osadía no

viene mal... (Conviene guardar cada tanto el trabajo: -Como Cmap: (para volver y trabajar

sobre él con el programa, y para compartirla con otras personas que también la podrán abrir

con CMap Tools) Vamos a Archivo/ Guardar CMap como y le ponemos un nombre. Se

guarda en la carpeta que designa CMap Tools-Como imagen: (para tener una "foto" del

mapa conceptual, más fácil de insertar en un documento, adjuntar en un mail, etc. No

necesita que quien la reciba tenga CMaps Tools para verla) Para esta opción no elegimos

guardar sino: Archivo/Exportar CMap como, y elegimos Imagen)

Más tutoriales para trabajar con cmaps, para profundizar sobre la tarea a desarrollar: son

documentos del Instituto Nacional para la Formación Docente...

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4yn

LHxlXRhIOTdhNWU0MDgtNTRlOC00MTQ1LTk4NGUtNDAzZTU5YzVlMzZm

&hl=es

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4yn

LHxlXRhINmViMThjOTgtYTM3NS00YzRiLTkxZTgtNDA0ZTllZmMzNWIx&hl=e

s

Para usar corrector ortográfico en Cmap:

http://www.youtube.com/watch?v=xrjdwhcQWCk&feature=player_embedded#!

Para trabajar mapas como esquemas eliminando los conectores:

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http://www.youtube.com/watch?v=o_2VTJdrBok&feature=player_embedded

Bing: es un buscador donde podemos encontrar imágenes usando palabras o frases

Go Ear: un sitio donde buscar, encontrar, y compartir canciones, relatos, melodías.

Youtube: es el sitio preferido (y el más gigantesco) de los portales de videos del

mundo. Tutorial para usar Youtube http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube

Tutorial de Dailymotion: es un servicio de hospedaje de vídeos en Internet, con

sede en París, Francia http://www.slideshare.net/jesus25dite/tutorial-de-dailymotion

Atube Catcher (para descargar videos de Youtube y guardarlos donde quieras )

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"Wikipedia en el aula" Es bastante probable que uno haya leído páginas de

Wikipedia o que haya recibido como "respuesta" del buscador un enlace que nos lleva a Wikipedia. Es menos probable que hayamos intentado producir contenidos y publicarlos en Wikipedia. Pero ¿qué tal hacer una selección de páginas de Wikipedia, relacionadas entre sí, sobre un tema y convertir esa selección en un cuadernillo de consulta o lectura? Esto es mucho más sencillo de lo que parece:

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Para embellecer el Wikilibro:

Con el programa Foxit Reader que ya viene en las netbooks podemos embellecer el Wikilibro. Se puede "editar la portada"... por ejemplo, puedo pegarle una imagen.

Utilizar la segunda opción del menú desplegable de la barra superior de herramientas EDITAR/ AGREGAR IMAGEN Se despliega una lista de opciones. Seleccionar la que dice AGREGAR IMAGEN y el cursor se transformará en una cruz. Presionar el botón izquierdo del mouse y arrastrar abriendo una ventana, OJO!! que el tamaño de la ventana que yo elija será el de mi Imagen. Después se abrirá una ventana, que me llevará a "EXAMINAR" mi PC en búsqueda de archivos de imágenes... ES DECIR YO TENGO QUE TENER GUARDADA EN MI PC LA IMAGEN QUE COLOCARÉ

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Por último presiono la opción "ABRIR" Y luego "ACEPTAR".... y listo! Tengo la imagen para

EDITAR LA PORTADA...

Para modificar un PDF

Es necesario tener el Programa Foxit Editor. Para ello, abrimos un documento PDF y hacemos clic en Modificar texto del menú herramientas y aceptar las actualizaciones que pide. Abrimos el documento que queremos modificar y clic en Modificar texto del menú herramientas. Cuando está actualizado modificamos el documento, podemos eliminar páginas, podemos eliminar partes de los textos (para ello seleccionamos lo que queremos eliminar y presionamos eliminar objeto). Aquí está el link para ver el tutorial de utilización del Foxit Editor.

http://www.youtube.com/watch?v=d1B5TINswhQ&feature=player_embedded

Recursos con Wikipedia en el aula

http://wikipediaenelaula.educ.ar/

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Para compartir un video en facebook necesitas su dirección de URL. la obtienes

presionando COMPARTIR y obtienes el enlace del video que copias y pegas en tu comentario de facebook.

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Descargar infografías no hace falta porque están en los escritorios de las netbooks

o en el servidor de las escuelas, pero por las dudas te dejo una imagen que te muestra como bajarlas para guardarlas en otra PC... sólo podrás bajarlas usando Mozilla Firefox como navegador...

Queda guardado en la PC, para abrirlo tienes que hacerlo usando un navegador ya que es un objeto flash, aunque no tengas conexión lo abrís con el Explorer por ejemplo. Te posicionas sobre el archivo con el cursor, presionando botón derecho del mouse seleccionas

abrir con... buscas programa predeterminado y le das OK al

Cómo insertamos imágenes en foros

Depende el navegador que usemos, es lo que tenemos que seleccionar... Miren por aquí...Por ejemplo esta imagen su dirección de URL es http://2.bp.blogspot.com/_nmJyFBdJoiY/SxqweKtZ3CI/AAAAAAAABW0/HpfOMrAEYkw/s400

/hola8%5B1%5D.gif

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Si usan como navegador el Explorer...... al seleccionar la imagen con el botón derecho del mouse... aparecen varias opciones, la última de ella dice "PROPIEDADES", al seleccionarla se abre esta ventana... y copian de allí la dirección de URL y la insertan en la ventana que se abre cuando presionas el ARBOLITO...

Ahora bien si usas como navegador GOOGLE CHROME Mirá lo que seleccionas

"COPIAR URL DE LA IMAGEN"... lo importante es siempre seleccionar la imagen...

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Y si como navegador usan MOZILLA FIREFOX mirá aquí la selección....

Para citar recursos electrónicos:

http://www.slideshare.net/calimano/recursos-web-citando-recursos-electrnicos-presentation

Para crear videos breves

http://www.youtube.com/watch?v=_rfuu3RDPrc

Para publicar, compartir y explorar documentos en cualquier formato

http://es.calameo.com/ Calaméo es un programa que crea publicaciones Web imitando a un libro, y además, de una forma muy fácil. Desde un archivo PDF, word, power point, etc... se pueden crear publicaciones, folletos, revistas, etc sobre el tema que les interese. Con esta aplicación se consigue hacer un documento interactivo, en el que se alcanza la sensación de pasar páginas, marcar páginas, hacer zoom… Puede ser un buen recurso educativo para complementar contenidos, también lo pueden utilizar para exponer ideas o creaciones en los blogs, gestores de contenidos y demás. Otros sitios de publicación:

http://www.myebook.com http://www.youblisher.com/ http://issuu.com/

Son gratuitas y presentan el regalito de transformar el PDF en un libro flash con ruidito al pasar las hojas. También están:

http://es.scribd.com/

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www.esnips.com docs.google.com

Procesador de texto en línea: Google Docs

Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios. Nuestros documentos se almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición. Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos. Google Docs es una herramienta totalmente gratuita y para poder utilizarla debemos tener una cuenta Google

Espacio gratuito donde se pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice,

www.slideshare.net Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa URL en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web. Una vez subida y publicada, podemos añadirle comentarios.

Para construir hipervínculos (Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre

dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links)

Paso 1:

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Paso 2:

Paso 3:

Paso 4:

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Paso 5:

Serie tutorial del Canal Encuentro: Cómo hacer videos

El Guión: http://www.youtube.com/watch?v=JSzkeEDngIs&feature=player_embedded

Los Planos y Movimientos de Cámara:

http://www.youtube.com/watch?v=CgL8kAYENOs&feature=player_embedded

La Entrevista: http://www.youtube.com/watch?v=5iyH9-u4OFc&feature=player_embedded

La luz:

http://www.youtube.com/watch?v=Lcwl9d1cIE0&feature=player_embedded

El sonido: http://www.youtube.com/watch?v=xgyXPnpawGU&feature=player_embedded

La Edición:

http://www.youtube.com/watch?v=ry2S-2nR4_c&feature=player_embedded

Para bajar Movie Maker portable.

http://cuyo.conectarigualdad.educativa.org/aula/archivos/_127/foros/

Tutorial de Movie Maker Y Como Editar Un Video con MOVIE MAKER

http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY&feature=player_embedded#

Para bajar música a su pc desde Goear 1- Buscar en Goear la canción a guardar y copiar la dirección de URL desde donde dice "ENLACE A ESTA CANCIÓN" 2- Luego copiar la dirección de URL en el link http://downmusic.org/download-music-from-goear.php 3- Por último, descargar presionando el botón derecho del mouse, seleccionando una carpeta de nuestra PC. Miren la Imagen...

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e- portfolio como herramienta para la autoevaluación y metacognición El desarrollo de un portafolio se puede dar en estas etapas que son orientativas: Fase I: Recolectar evidencias

Esta primera fase se relaciona con recabar aquellas producciones que muestren progresos (a lo largo de un período) y que se relacionen con los objetivos y competencias del área. Entre la colección se incluyen informaciones de diferentes tipos, tareas realizadas durante la materia, y documentaciones de las tareas en diferentes soportes y formatos. Fase II: Seleccionar las evidencias Hay que tener en cuenta que un e-portfolio no es un inventario exhaustivo de todo lo que se

ha hecho en el año (en este sentido, difiere ¡y mucho!) de la carpeta que los alumnos van llevando de una materia. Así que, en este momento, es cuando se eligen los mejores trabajos o las partes de aquellas tareas que sirvan para mostrar qué se aprendió. Esta fase es importante porque ayuda al estudiante a analizar, elegir y definir cuáles de las producciones representan mejor su desempeño o progreso. Es bueno que puedan pensar en esta etapa que están preparando un portafolio que es "de ellos mismos" y no tiene la finalidad única de que lo vea el profesor, sino también sus compañeros y eventualmente su familia. Fase III: Reflexionar sobre las evidencias Esta fase es bastante original en relación con la práctica de autoevaluarse. Los chicos de secundaria están acostumbrados a delegarnos a los profes la responsabilidad de evaluarlos.

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A lo sumo discuten una calificación pero raramente se preocupan o empeñan en una reflexión sobre lo aprendido y, menos aún, sobre lo no aprendido. En esta fase, lo que se les pide es que revisen, y se hagan algunas preguntas. Los podemos ayudar un poco...pero básicamente la reflexión se debe orientar a ver:

cuáles han sido sus puntos fuertes cuáles han sido sus puntos flojos qué estrategias usaron cuando tuvieron éxito qué les parece que pasó cuando la cosa no anduvo bien qué se puede hacer para superar lo que no se ha alcanzado

No hace falta que filosofen, pero un momento de reflexión sobre su colección de evidencias, acaso una lista de "a favor" y "en contra" sea una enorme ayuda para nosotros también. Fase IV: Publicar el portafolio

Para un joven que tiene en sus manos una netbook, la propuesta de publicar el e-portafolio puede ser una puerta abierta a la creatividad. Esta fase normalmente se caracteriza por el ejercicio de la divergencia y la imaginación. Pero ¡cuidado! que también puede haber chicos que se paralicen ante una propuesta tan abierta como "publiquen" Una presentación en powerpoint puede ser un buen recurso. Un texto, con links (hipervínculos) a los diferentes objetos digitales, también.

Para chicos más conectados y mas "TIC" una buena opción es que suban los contenidos digitales a internet y los organicen para ser visualizados en una página web (hay muchos sitios gratis, y de edición sencilla) o que usen una herramienta de publicación como un blog. Incluso habrá osados que se animen a publicar su e-portfolio en su "perfil" de la red social

que acostumbran a usar...! Debemos asumir que un e-portafolio no es una herramienta que nos de un resultado homogéneo. Deberemos ser, también nosotros, creativos para saber mirar allí...