New ภาคผนวก - RBRU · 2016. 2. 8. · 74 ภาคผนวก ข หนังสือขอความร่วมมือในการวิจัย

71

ภาคผนวก

72

ภาคผนวก ก

รายนามผทรงคณวฒ

73

รายนามผทรงคณวฒ

1. รองศาสตราจารยวรญา ภเสตวงษ อาจารยภาควชาทดสอบและวจยการศกษา

มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ

2. ดร.สวรรณา พงษศรศภกร ผอานวยการสถานศกษา

วทยาลยเทคนคมาบตาพด

3. นายสมประสงค สงหสวรรณ ผอานวยการสถานศกษา

วทยาลยเทคนคจนทบร

4. นายวรตน เศรษฐสถาพร รองผอานวยการสถานศกษา

วทยาลยเทคนคระยอง

5. นางนงรกษ ปญสภารกษ ครวทยฐานะชานาญการพเศษ

วทยาลยเทคนคจนทบร

74

ภาคผนวก ข

หนงสอขอความรวมมอในการวจย

75

ท� ศธ ๐๕๕๒.๑๓/ ว ๑๔๖ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ ตาบลทาชาง อาเภอเมอง จงหวดจนทบร ๒๒๐๐๐

๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๗

เร�อง ขอเชญเปนผทรงคณวฒ

เรยน รองศาสตราจารยวรญา ภเสตวงษ

ส�งท�สงมาดวย แบบสอบถามเพ�อการวจยและเคาโครงวจยโดยยอ จานวน ๑ ชด

ดวยนายไพฑรย สขผลานนท นกศกษาระดบปรญญาโท หลกสตรครศาสตร มหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา ไดรบอนมตใหทาวทยานพนธ เร�อง การศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด โดยมผชวยศาสตราจารย ดร.สรยมาศ สขกส เปนประธานท�ปรกษาวทยานพนธ และรองศาสตราจารยอมพวน ประเสรฐภกดE เปนกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธ รายละเอยดตามท�สงมาดวย

บณฑตวทยาลย เหนวาทานเปนผมความเช�ยวชาญในเร�องดงกลาวเปนอยางด จงขอเชญทานเปนผทรงคณวฒตรวจสอบความเท�ยงตรงของเคร�องมอท�นกศกษาสรางขFนเพ�อใชในการวจย

จงเรยนมาเพ�อโปรดพจารณารบเชญ หวงเปนอยางย�งวาจะไดรบความอนเคราะหจากทานดวยด และขอขอบคณมา ณ โอกาสนF

ขอแสดงความนบถอ

(รองศาสตราจารยพอพนธ สทธวฒนะ) ผชวยอธการบด ปฏบตราชการแทน อธการบดมหาวทยาลยราชภฎราไพพรรณ

บณฑตวทยาลย โทรศพท/โทรสาร ๐ ๓๙๔๗ ๑๐๖๑

76

ท� ศธ ๐๕๕๒.๑๓/ ว ๑๔๖ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ

ต.ทาชาง อ.เมอง จ.จนทบร ๒๒๐๐๐

๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๗

เร�อง ขอเชญเปนผทรงคณวฒ

เรยน ดร.สวรรณา พงษศรศภกร








77


๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๗ เร�อง ขอเชญเปนผทรงคณวฒ

เรยน นายสมประสงค สงหสวรรณ








78



เรยน นายวรตน เศรษฐสถาพร








79



เรยน นางนงรกษ ปญสภารกษ








80


๑๘ ธนวาคม ๒๕๕๗ เร�อง ขอความรวมมอในการทาวจย

เรยน ผอานวยการวทยาลยสารพดชางจนทบร

ส�งท�สงมาดวย แบบสอบถามเพ�อการวจย


ในการนF จงขอนาแบบสอบถามไปทดลองใช (Try Out) จานวน ๓๐ ฉบบ กบบคลากรในสถานศกษาเพ�อตรวจสอบเคร�องมอท�นกศกษาสรางขFน

จงเรยนมาเพ�อโปรดพจารณา




81



เรยน ประธานอาชวศกษาจงหวดระยอง


ดวยนายไพฑรย สขผลานนท นกศกษาระดบปรญญาโท หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา ไดรบอนมตใหทาวทยานพนธ เร� อง การศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด มความจาเปนตองนาเคร�องมอในการวจยมาเกบรวบรวมขอมลกบบคลากรในพFนท�ของทาน บณฑตวทยาลยจงขออนญาตใหนายไพฑรย สขผลานนท เขาเกบรวบรวมขอมลกบบคลากรดงกลาว จงเรยนมาเพ�อโปรดพจารณาใหความอนเคราะห จกขอบคณย�ง




82



เรยน ประธานอาชวศกษาจงหวดจนทบร






83



เรยน ประธานอาชวศกษาจงหวดตราด






84

ภาคผนวก ค

แบบสอบถามเพ�อการวจย

85

แบบสอบถามเพ�อการวจย

เร�อง การศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา

สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด

.................................................................................................................

คาช*แจง

1. แบบสอบถามชดน� ใชเกบเฉพาะขอมลทางการศกษา สาหรบนกศกษาระดบปรญญาโท สาขาบรหารการศกษา มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ วตถประสงคเพ6อตองการทราบสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด 2. แบบสอบถามแบงออกเปน 2 ตอน คอ ตอนท6 1 สถานภาพสวนตวของผตอบแบบสอบถาม ตอนท6 2 เปนแบบสอบถามสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด 3. กรณาตอบใหครบทกขอและตรงกบความเปนจรงหรอตามความคดเหนของผตอบมากท6สด 4. ขอมลท6ไดรบจากแบบสอบถามน� ผวจยใชสาหรบการวจยเทาน�น

ขอขอบคณท6ใหความรวมมอในการตอบแบบสอบถามคร� งน� นายไพฑรย สขผลานนท

นกศกษาปรญญาโท สาขาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยราชภฏราไพพรรณ จนทบร

86

ตอนท� 1 สถานภาพสวนตวของผตอบแบบสอบถาม

คาช*แจง โปรดทาเคร6องหมาย �ลงใน ( ) และเตมขอความในชองวางท6ตรงกบความเปนจรง 1. ประสบการณการทางาน ........................ป 2. ระดบการศกษา ( ) ปรญญาตร ( ) สงกวาปรญญาตร 3. เขตจงหวด ( ) ระยอง ( ) จนทบร ( ) ตราด

87

ตอนท� 2 การศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด

คาช*แจง แบบสอบถามน� เปนแบบสอบถามเก6ยวกบสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด โปรดอานรายละเอยดเก6ยวกบขอความตอไปน� แลวพจารณาวาการปฏบตงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษาอยในระดบใด โดยทาเคร6องหมาย �ลงในชองดานขวามอใหตรงกบระดบของความตองการตามคะแนน ซ6 งมความหมาย ดงน�

5 หมายถง สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลระดบมากท6สด 4 หมายถง สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลระดบมาก

3 หมายถง สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลระดบปานกลาง 2 หมายถง สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลระดบนอย

1 หมายถง สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลระดบนอยท6สด

ตวอยาง

ขอ สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล

ระดบการบรหาร มากท6สด

มาก ปานกลาง

นอย นอยท6สด

5 4 3 2 1 0 ผบรหารสรางความตระหนกแกครเก6ยวกบ

การจดทาแผนการจดการเรยนร

�

จากตวอยางขอ 0 แสดงวา สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด ในประเดนผบรหารสรางความตระหนกแกครเก6ยวกบการจดทาแผนการจดการเรยนร มระดบการบรหารอยในระดบมาก

88

ตอนท� 2 สภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด





5 4 3 2 1

1.

ดานหลกนตธรรม

มการกาหนดระเบยบ การบรหารงานในสถานศกษาอยางชดเจน

2. ดาเนนการเล6อนข�นเงนเดอนเปนไปตามหลกเกณฑท6กฎหมายกาหนด

3. ลงโทษผประพฤตผดตามระเบยบราชการดวยความยตธรรม

4. ระเบยบท6ใชบรหารสถานศกษามความชดเจนในการปฏบต

5. มการปรบปรงระเบยบในการบรหารงานใหเกดความรดกม

6. บคลากรมความเตมใจในการปฏบตตามระเบยบของสถานศกษา

7. ดาเนนการแตงต�งคณะกรรมการสถานศกษาอยางถกตองตามระเบยบ

8. ระเบยบบรหารงานในสถานศกษาเอ�อตอการควบคม

9.

ดานหลกคณธรรม

ประพฤตตนเปนแบบอยางท6ดแกผใตบงคบบญชา

10. บรหารงานและปฏบตหนาท6ดวยความขยน หม6นเพยร

11. อทศตนและเสยสละ

89





5 4 3 2 1 12. สรางความสมพนธอนดระหวางบคลากร

ในสถานศกษา

13. สงเสรมใหผใตบงคบบญชามการพฒนาตนเอง

14. สนบสนนใหบคลากรปฏบตงานดวยความซ6อสตย

15. มความอดทนอดกล�นตอการถกกระทบทางดานจตใจ

16. บรหารงานอยางมความจรงใจตอกน

17. ดานหลกความโปรงใส

บรหารงานตามแผนท6กาหนดไว

18. เปดโอกาสใหสามารถตรวจสอบ การบรหารงานในข�นตอนตาง ๆ ได

19. ประเมนผลการปฏบตงานบคลากรตามระเบยบอยางสจรต โดยสามารถอธบายเหตผลตามขอเทจจรงได

20. รายงานผลตามแผนบรหารงานของสถานศกษาเม6อส�นสดแผนงานอยาง เปนระบบ

21. ประชาสมพนธการดาเนนงานใหผเก6ยวของทราบอยางตอเน6อง

22 มการปรบปรงระบบขอมลสารสนเทศใหมความโปรงใส

23 มการใชจายงบประมาณของสถานศกษา ตามวตถประสงคของแตละโครงการ

90





5 4 3 2 1 24. มการตรวจสอบการทางานของงานบญช

ทะเบยน การเงน และพสดอยางถกตอง

25.

ดานหลกความมสวนรวม

เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการกาหนดแผนงานของสถานศกษา

26. เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการบรหารงาน

27. เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการ ตรวจสอบผลงาน

28. มการประชมแลกเปล6ยนความคดเหนกบบคลากรในสถานศกษา

29. ประสานความรวมมอกบหนวยงานอ6น ในการพฒนาสถานศกษา

30. สนบสนนใหผปกครองมสวนรวมในการจดกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา

31. เปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษา มสวนรวมในการกาหนดระเบยบของสถานศกษา

32. เปดโอกาสใหบคลากรในสถานศกษาม สวนรวมในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

33.

ดานหลกความรบผดชอบ

กาหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงคของสถานศกษาอยางเหมาะสม

34. บรหารงานดวยความรบผดชอบ

91





5 4 3 2 1

35. กาหนดภารกจของบคลากรใหปฏบตตามหนาท6รบผดชอบ

36. มการกาหนดปฏทนปฏบตงานของสถานศกษา เพ6อใหบคลากรปฏบตงาน อยางเปนระบบ

37. มความมงม6นในการบรหารงานใหสาเรจ ลลวง

38. มความเอาใจใสปญหาของบคลากรในสถานศกษา

39. ยอมรบผลท6เกดจากการบรหารงานท�งผลดและผลเสย

40. มการดาเนนการแกไข ขอบกพรองท6เกดจากการบรหารงานอยางจรงจง

41.

ดานหลกความคมคา มการสารวจความตองการในการใชวสดอปกรณ

42. จดสรรพ�นท6ของสถานศกษาใหสามารถใชประโยชนไดอยางคมคา

43. ควบคม ใหใชทรพยากรตาง ๆ ท6ม ในสถานศกษาอยางประหยด

44. จดสรรทรพยากรท6มอยในสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสด

45. สงเสรมใหบคลากรใชวสดอปกรณในทองถ6นนามาจดทาส6อการเรยนการสอน

92





5 4 3 2 1

46. จดหาวสดอปกรณท6จะนามาใชในการบรหารงานและการปฏบตงานตามความจาเปน

47. บรหารการใชวสด อปกรณ และครภณฑท6จาเปนในการเรยนการสอนอยางคมคา

48. มการรณรงคใหบคลากรอนรกษส6งแวดลอมและธรรมชาต

93

ภาคผนวก ง

คาดชนความสอดคลองของแบบสอบถาม

94

ตาราง 18 ผลการหาคาดชนความสอดคลองของแบบสอบถามการศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด

ขอท* บทบาทการบรหารงานของ

ผบรหารสถานศกษา

ความคดเหน ของผเช*ยวชาญ

รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 ดานหลกนตธรรม

1 มการกาหนดระเบยบ การบรหารงาน ในสถานศกษาอยางชดเจน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

2 ดาเนนการเล*อนข<นเงนเดอนเปนไป ตามหลกเกณฑท*กฎหมายกาหนด

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

3 ลงโทษผประพฤตผดตามระเบยบราชการดวยความยตธรรม

0

+1

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

4 ระเบยบท*ใชบรหารสถานศกษามความชดเจนในการปฏบต

+1

+1

+1

+1

0

+4

0.80

ใชได

5 มการปรบปรงระเบยบในการบรหารงานใหเกดความรดกม

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

6 บคลากรมความเตมใจในการปฏบตตามระเบยบของสถานศกษา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

7 ดาเนนการแตงต<งคณะกรรมการสถานศกษาอยางถกตองตามระเบยบ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

8 ระเบยบบรหารงานในสถานศกษาเอ<อ ตอการควบคม

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

ดานหลกคณธรรม 9 ประพฤตตนเปนแบบอยางท*ดแก

ผใตบงคบบญชา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

10 บรหารงานและปฏบตหนาท*ดวยความขยน หม*นเพยร

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

11 อทศตนและเสยสละ +1 +1 +1 +1 0 +4 0.80 ใชได

95

ตาราง 18 (ตอ)




รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 12 สรางความสมพนธอนดระหวางบคลากร

ในสถานศกษา

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

13 สงเสรมใหผใตบงคบบญชามการพฒนาตนเอง

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

14 สนบสนนใหบคลากรปฏบตงานดวย ความซ*อสตย

+1

+1

+1

+1

0

+4

0.80

ใชได

15 มความอดทนอดกล<นตอการถกกระทบทางดานจตใจ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

16 บรหารงานอยางมความจรงใจตอกน ดานหลกความโปรงใส

17 บรหารงานตามแผนท*กาหนดไว +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได 18 เปดโอกาสใหสามารถตรวจสอบ

การบรหารงานในข<นตอนตาง ๆ ได

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 19 ประเมนผลการปฏบตงานบคลากร

ตามระเบยบอยางสจรต โดยสามารถ อธบายเหตผลตามขอเทจจรงได

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 20 รายงานผลตามแผนบรหารงานของ

สถานศกษาเม*อส<นสดแผนงานอยาง เปนระบบ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 21 ประชาสมพนธการดาเนนงานใหผเก*ยวของ

ทราบอยางตอเน*อง

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 22 มการปรบปรงระบบขอมลสารสนเทศให

มความโปรงใส

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 23 มการใชจายงบประมาณของสถานศกษา

ตามวตถประสงคของแตละโครงการ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

96





รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 24 มการตรวจสอบการทางานของงานบญช

ทะเบยน การเงน และพสดอยางถกตอง

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

ดานหลกความมสวนรวม 25 เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการ

กาหนดแผนงานของสถานศกษา

+1 0

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

26 เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการบรหารงาน

0

+1

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

27 เปดโอกาสใหบคลากรมสวนรวมในการ ตรวจสอบผลงาน

0

+1

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

28 มการประชมแลกเปล*ยนความคดเหนกบบคลากรในสถานศกษา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

29 ประสานความรวมมอกบหนวยงานอ*น ในการพฒนาสถานศกษา

+1

+1

0

+1

+1

+4

0.80

ใชได

30 สนบสนนใหผปกครองมสวนรวมในการจดกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

31 เปดโอกาสใหคณะกรรมการสถานศกษา มสวนรวมในการกาหนดระเบยบของสถานศกษา

+1

+1

+1

0

+1

+4

0.80

ใชได

32 เปดโอกาสใหบคลากรในสถานศกษาม สวนรวมในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

ดานหลกความรบผดชอบ 33 กาหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงคของ

สถานศกษาอยางเหมาะสม

+1

+1

+1

+1

0

+4

0.80

ใชได

34 บรหารงานดวยความรบผดชอบ +1 +1 +1 +1 +1 +5 1.00 ใชได

97





รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 35 กาหนดภารกจของบคลากรใหปฏบตตาม

หนาท*รบผดชอบ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 36 มการกาหนดปฏทนปฏบตงานของ

สถานศกษา เพ*อใหบคลากรปฏบตงาน อยางเปนระบบ

+1

+1

+1

+1

0

+4

1.00

ใชได

37 มความมงม*นในการบรหารงานใหสาเรจ ลลวง

0

+1

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

38 มความเอาใจใสปญหาของบคลากรในสถานศกษา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

39 ยอมรบผลท*เกดจากการบรหารงานท<งผลดและผลเสย

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

40 มการดาเนนการแกไข ขอบกพรองท*เกดจากการบรหารงานอยางจรงจง

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

ดานหลกความคมคา 41 มการสารวจความตองการในการใชวสด

อปกรณ

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 42 จดสรรพ<นท*ของสถานศกษาใหสามารถใช

ประโยชนไดอยางคมคา

+1

+1

+1

+1 0

+4

1.00

ใชได

43 ควบคม ใหใชทรพยากรตาง ๆ ท*ม ในสถานศกษาอยางประหยด

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

44 จดสรรทรพยากรท*มอยในสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสด

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

45 สงเสรมใหบคลากรใชวสดอปกรณในทองถ*นนามาจดทาส*อการเรยนการสอน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได

98





รวม

คา IOC

แปล ผล

1 2 3 4 5 46 จดหาวสดอปกรณท*จะนามาใชในการ

บรหารงานและการปฏบตงานตามความจาเปน

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 47 บรหารการใชวสด อปกรณ และครภณฑท*

จาเปนในการเรยนการสอนอยางคมคา

+1

+1

+1

+1

+1

+5

1.00

ใชได 48 มการรณรงคใหบคลากรอนรกษส*งแวดลอม

และธรรมชาต 0

+1

+1

+1

+1

+4

0.80

ใชได

99

ภาคผนวก จ

คาอานาจจาแนกและคาความเช�อม�นของแบบสอบถาม

100

ตาราง 19 คาอานาจจาแนกรายขอและคาความเช�อม�นของแบบสอบถามการศกษาสภาพการ

บรหารงานตามหลกธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง

จนทบร และตราด

ขอ คาอานาจจาแนก ขอ คาอานาจจาแนก

1) ดานหลกนตธรรม 2) ดานหลกคณธรรม

1. 0.48 1. 0.48

2. 0.75 2. 0.74

3. 0.61 3. 0.61

4. 0.55 4. 0.64

5. 0.51 5. 0.50

6. 0.33 6. 0.36

7. 0.24 7. 0.27

8. 0.40 8. 0.40

3) ดานหลกความโปรงใส 4) ดานหลกความมสวนรวม

1. 0.50 1. 0.44

2. 0.22 2. 0.54

3. 0.75 3. 0.54

4. 0.44 4. 0.61

5. 0.25 5. 0.40

6. 0.38 6. 0.32

7. 0.22 7. 0.23

8. 0.29 8. 0.31

101


ขอ คาอานาจจาแนก ขอ คาอานาจจาแนก

5) ดานหลกความรบผดชอบ 6) ดานหลกความคมคา

1. 0.48 1. 0.53

2. 0.73 2. 0.75

3. 0.61 3. 0.62

4. 0.64 4. 0.57

5. 0.50 5. 0.52

6. 0.36 6. 0.28

7. 0.27 7. 0.25

8. 0.39 8. 0.41

คาอานาจจาแนกรายขอของแบบสอบถามการศกษาสภาพการบรหารงานตามหลก

ธรรมาภบาลของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด อยระหวาง

0.22-0.75

คาความเช�อม�นของแบบสอบถามการศกษาสภาพการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล

ของผบรหารสถานศกษา สงกดอาชวศกษาจงหวดระยอง จนทบร และตราด เทากบ 0.81

Documents

New ภาคผนวก - RBRU · 2016. 2. 8. · 74 ภาคผนวก ข หนังสือขอความร่วมมือในการวิจัย