Jvenes nini* y profesionistas titi:** la estratificacin letrada del desempleo***Daniel Tllez Velasco****

Si bien la existencia de los jvenes nini subraya las escasas perspectivas para estudiar y para trabajar, la existencia de los profesionistas titi subraya doblemente la escasez de horizontes laborales incluso para profesionistas titulados. En torno suyo se escribi este artculo, que contiene cuatro apartados breves. En el primero se hace referencia a algunos datos estadsticos con el propsito de sopesar y evaluar la magnitud del problema que enfrentan y representan los jvenes nini. Asimismo, se mencionan las causas y consecuencias de este fenmeno. En el segundo apartado se retoman testimonios de profesionistas desempleados, con el propsito de repensar la relacin entre educacin y acceso al trabajo. Aqu se sostiene que el factor detonante de la proliferacin de los titi coincide con la expansin comercial de las empresas transnacionales en muchos pases. En el tercer apartado se resean los diagnsticos y las propuestas de empresarios, funcionarios y acadmicos para solucionar la exclusin escolar y el desempleo. Finalmente, en el cuarto apartado el autor expresa algunas reflexiones en las que manifiesta su postura con respecto a la exclusin escolar y al desempleo de cuello blanco.

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ltemadeldesempleopuedeser abordadodesdedistintosenfoques;el cuantitativodestacaporsufrecuencia.*Acrnimo utilizado para referirse a los jvenesqueniestudiannitrabajanporfalta deoportunidades. **Acrnimopropuestoporelautordeeste artculoparareferirsealosprofesionistasque tienenlicenciaturayquetienenposgrado, pero sorprendentemente no tienen trabajo. Cabesealarqueenelcasodelostiti,adiferenciadelosnini,laedadcronolgicadelosprofesionistasnoesunavariabledeterminante. *** Con base en el presente artculo, el autorpresentunaconferenciaconelmismo ttuloparaeleventoMircolesenlasCiencias SocialesyHumanidades,celebradoelda2de febrerode2011enlauam-Iztapalapa. ****ProfesordetiempoparcialadscritoalDepartamentodeEconomadelauam-Iztapalapa.

Lacantidaddepersonasdesempleadas enelmundoaumentasincesarapesar de que el problema del desempleo se incorpor a los programas de la unesco, se discuti y se discute en muchasreunionesyhasidoanalizado en cuantiosas publicaciones desde hacedcadas.EnMxico,segnSnchezyPrez(septiembre-octubrede 2009),latasadedesempleoaument de 3.24% en mayo de 2008 a 5.3% enfebrerode2009.Unaaportacin trascendentaldelenfoquecuantitativo resideenquesuscifrasyporcentajes permiten hacer dos afirmaciones. Los discursospronunciadosporlosgobernantes, en los cuales plantean como

meta la disminucin del desempleo, sondemagogiapura. ,comosostienen Y SnchezyPrez(septiembre-octubre de2009),elmodeloneoliberalincrustadoenlaeconomamexicanadesde mediadosdeladcadadelosochenta esincapazdeabsorberlademandade trabajodelapoblacin.Elplenodesempleoesunatendenciaqueparece nodebilitarse. Por su parte, el enfoque cualitativo, al considerar variables como la escolaridad de los desempleados, encuentraqueunaporcincreciente de desocupados est integrada por profesionistastituladoseinclusocon posgrado. Esta categora puede serEl

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denominadadesempleados de cuello blanco1.Entornosuyo se escribi este artculo, que contiene cuatro apartados breves.Enelprimerosehacereferenciaaalgunosdatos estadsticosconelpropsitodesopesaryevaluarlamagnituddelproblemaqueenfrentanyrepresentanlosjvenes nini.Asimismo,semencionanlascausasyconsecuenciasde estefenmeno.Enelsegundoapartadoseretomantestimoniosdeprofesionistasdesempleados,conelpropsito derepensarlarelacinentreeducacinyaccesoaltrabajo. Aqusesostienequeelfactordetonantedelaproliferacindelostiticoincideconlaexpansincomercialdelas empresastransnacionalesenmuchospases.Eneltercer apartadosereseanlosdiagnsticosylaspropuestasde empresarios,funcionariosyacadmicosparasolucionarla exclusinescolaryeldesempleo.Finalmente,enelcuarto apartado el autor expresa algunas reflexiones en las que manifiesta su postura con respecto a la exclusin escolar yeldesempleo de cuello blanco.

Jvenes nini: cuando la pregunta Estudias o trabajas? se volvi obsoletaLa definicin. Riva Palacio (17 de febrero de 2010) seala queelacrnimoninifueacuadoporsocilogosespaoles yhacereferenciaajvenesdeentre18y34aoscuyorasgo distintivoesquenitienenaccesoalaeducacinnialtrabajo formal. Bastidas Colinas (8 de diciembre de 2009) hace hincapienlacondicinmarginalizadadedichosjvenes cuandomenciona:[]sonjvenesqueaplicanatrabajos y a universidades. Que hacen filas, que llenan formularios, que acuden a entrevistas, a exmenes, a oposiciones, a concursos, pero que slo reciben negativas2. Sotelo (4 deabrilde2010),columnistadeldiarioEl Paso,relataque elacrnimoninisepublicporprimeravezeneldiario espaolEl Pasenunanotatitulada:Generacinni-ni:ni estudianitrabaja.Estacolumnistaproponedoscategoras denini:lostemporalesylospermanentes.1 Enesteartculoutilizo,alternativamente,elacrnimotitiylaexpresindesempleo de cuello blanco.Desdemipuntodevista,losacrnimos parecen mutilar a las frases. Por ejemplo, el acrnimo titi refiere a un problema sumamente grave: el desempleo de profesionistas. Reflexionando, titiesmsuneufemismoqueunacrnimo.Decirtitiproduceunefecto sonoro ms suave que decirprofesionistas desempleados. En otros trminos,elacrnimotitimetamorfoseaelproblemadeldesempleo,yal hacerlo,reducesugravedad. 2 Cabe aclarar que este artculo se refiere a los nini que, como precisa Bastidas,quierenseguirestudiandoyquierentrabajar,peronohanpodido. Quedanfueradesualcanceunsubconjuntodenini:losquevoluntariamenterechazaronestudiarytrabajar.

Lascifras.EnMxico,deacuerdoconelInstitutoMexicanodelaJuventud(imj),losninisumaronuncontingente de siete millones de jvenes a finales de 20093.Y,segnla OrganizacinparalaCooperacinyelDesarrolloEconmico(ocde),lacifraasciendeaseismillonessetecientos mil (Martnez, 1 de noviembre de 2010). En el siguiente prrafosecalculaelporcentajedelosniniconrespecto delapoblacintotaldeMxicocontabilizadaen2009,de lapoblacintotaldeloscuatromunicipiosydelegaciones mspobladosdeMxico,ydealgunospaseslatinoamericanos,paracomprenderlamagnituddeesteproblema. La relatividad de los datos. Segn el II Conteo de Poblacin yVivienda realizado por el Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (inegi), la poblacin total de Mxico en 2009 ascendi a 107,431,225 habitantes.Sicomparamoslacantidaddeninisreportada porelimjconlapoblacintotaldeMxicoreportadapor el inegi,hallamosquelosninisrepresentaron6.5%dela poblacintotalen2009.Ahorabien,sisloconsideramos lacantidaddejvenesde20a34aoscontabilizadosen 2005(inegi,2005),25,001,938,elporcentajedelosninise elevaa28%.Esdecir,tresdecadadiezjvenesmexicanos estn excluidos del mbito escolar y del mbito laboral formal.Sicomparamosalossietemillonesdeniniconla poblacin total de los cuatro municipios y delegaciones mspobladosdeMxicoen2005,queenconjuntosuman 6,991,052habitantes,encontramosqueaqullossuperan asta(inegi,2010).EnIztapalapa,D.F.habitan1,820,888 personas; en Ecatepec de Morelos, Estado de Mxico, 1,688,258 personas; en Guadalajara, Jalisco, 1,600,940; enPuebla,Puebla,1,485,941,yenIztacalco,D.F.,395,025, aunqueIztacalconoesunadelasentidadesmspobladas deMxico.Elconglomeradodeninisesequiparableala poblacintotaldeVeracruzdeIgnaciodelaLlave,entidad que en 2005 ascendi a 7,110,214 habitantes, tercer lugar anivelnacional.Finalmente,lacantidaddeninissuperaala poblacintotaldetrespaseslatinoamericanosydeunpas europeo,cadaunoporseparado:Paraguayen2005tuvo 6,348,917 habitantes; Costa Rica, 4,578,945; Dinamarca, 5,529,270; El Salvador, 6,163,050, y Nicaragua, 5,742,8004.3 EstacifrafuerechazadaporelsubsecretariodeEducacinSuperiorde laSecretaradeEducacinPblica(sep), Rodolfo Tuirn, arguyendo que de los sietemillonesdenini,cuatromillonessonmujeresque,porsusdeberesenel hogaryporatenderasushijos,noestndisponiblesparatrabajar.Unmilln cienmilsondesempleadosenbuscadeempleo,aunquedebidoaproblemas estructuralesnoloencuentran.Deunmillntrescientosmilaunmillncuatrocientosmilnobuscanempleo.Doscientosmiltieneneducacinsuperior yelrestosondiscapacitados(Notimex,8deseptiembrede2010). 4 EstosdatospuedenconsultarseenelsitiowebdelBancoMundial: .

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Losdatoscuantitativoscalanhondoenlaconciencia social.Noobstante,losdatoscualitativostambincausan incomodidad. Los jvenes nini estn al comienzo de sus trayectoriaslaborales.Negarleselaccesoalaescuelayal sector productivo formal significa algo peor que truncar sus trayectoriasincipientes:matarlosprofesionalmente. LaSecretaradeEducacinPblica(sep)admitique 7.5 millones de jvenes que podran estar estudiando en lasuniversidadesnolohacen,y2.4millonesnopasaron el examen para ingresar al bachillerato. La Universidad NacionalAutnoma de Mxico (unam) acept a 9,360 jvenesde105,000aspirantesquehicieronelexamende admisin en 2009 (Riva Palacio, 17 de febrero de 2010). Por suparte,elInstitutoPolitcnicoNacional(ipn)rechaza 88,500aspirantesdelos110,000quehicieronelexamende admisin.Enuncontextoenelqueelavancedeldesempleo esinexorableyelavancedelaprivatizacindelaeducacin pblicaesimpulsadaporlosgobiernos,lapreguntaestudias otrabajas?slopuedehacerseaunexiguoporcentajede jvenes. De acuerdo con la Secretara del Trabajo, hasta septiembre de 2009, 917,000 jvenes de 18 a 24 aos no pudieronencontrartrabajo. Lassecuelas.Laproliferacindelosniniesunproblemagraveensmismo,y,asuvez,esdetonantedeotros problemassociales.Elrectordelaunam,JosNarro,alert sobreelquelosninisehanvueltolabolsadetrabajodel narcotrfico. En este sentido, Riva Palacio (17 de febrero de2010)planteavariaspreguntasalarmantes:sonlosnini lareservadecarnedecanparalaguerradeloscarteles deladrogaenMxico?,sonlosninilosquehacenque laguerracivilenMxicoparezcainterminable?Lamarginacin constituye un caldo de cultivo para el crimen organizado.Silosjvenesnotienenaccesoalaeducacin nialtrabajo,resistirnlatentacindemilesdedlares almes?,sonlosninielsostenimientodelossicariosen elpas?,dedndesalentantosjvenesasesinados?Elex rectordelaunam, Juan Ramn de la Fuente Ramrez, en unaentrevistaapropsitodelapublicacindesulibro Para entender a la unam,coincideconellosalsealarque losjvenesaquienesselesniegaelaccesoalaeducacin, elaccesoalosmercadoslaboralesnacionalesyelacceso alosmercadoslaboralesforneos(trnsitoilegalhacia EstadosUnidos)slolesquedalaopcindeadherirseal crimenorganizado.Dehecho,reconocequeslo20%de losmexicanoslogranaccederalaeducacinsuperiory retomaunacifraproporcionadaporelEjrcitomexicano: elcrimenorganizadoestformadopormediomillnde personasaproximadamente;lamayorasonjvenesqueno

tuvieronposibilidadesdeseguirestudiandonidetrabajar (Rapahel, 17 de octubre de 2010). Las causas. La proliferacin de los jvenes nini en Mxicosedebealdesempleoestructural,alaumentode la informalidad y a la limitada posibilidad de acceso a la educacin (Mora, Rodrguez y Anaya, septiembre-octubre de 2010). El Concurso de Seleccin para el Ingreso a la Educacin Media Superior Pblica, el Examen nico, es responsablede50%delacrnimonini.ElExamennico excluyedelsistemaeducativoamillonesdejvenesmexicanos.Cuandolasautoridadesresponsablesenmateriade educacinsuperioreliminenlosexmenesrequisitopara accederalnivelmediosuperiorysuperiordemostrarn conhechossuvoluntaddeampliarlacoberturaeducativa enMxico.

Profesionistas titi: cuando la ilusin de estudiar para ser alguien en la vida se marchitAligualqueunaimplacableepidemiamortal que se abre paso por el mercado, la rara y aparentemente inexplicable nueva enfermedad econmica[el desempleo] se extiende, destruyendovidasydesestabilizandocomunidadescompletasensuavanceinexorable Jeremy Rifkin Economistaestadounidense(1943-)

Sibienlaexistenciadelosjvenesninisubrayalasescasas perspectivas para estudiar y para trabajar, la existencia delosprofesionistastitisubrayadoblementelaescasezde horizonteslaboralesinclusoparaprofesionistastitulados. EldiarioespaolEl PascontieneunaseccintituladaPreparados5, en la que profesionistas espaoles, enfadados porelsaboragriodeldesempleo,publicansustestimonios. Fragmentos representativos de dichos testimonios se muestranenelCuadrodelapgina86.

El nombre de la seccin es sugerente. Dos detalles llamaron mi atencin. La palabrapreparados esta separada en dos partes:pre y debajodeestaslaba,parados.Losespaolesutilizanlaspalabrasparo y parados cuando se refieren al desempleo y a los desempleados, respectivamente.Elmensajeparasuslectoresesclaro:jvenespreparados, perodesempleados.Elsegundodetalleesigualmenteingenioso.Laslaba preestencolorrojoylaslabaparados,encolornegro:loscolores delahuelga.Estaseccinpuedeserledaenelsitioweb.

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Cuadro. La radiografa del desempleo de cuello blanco Edad Nacionalidad Estudios Logros Causas Desempleada desde septiembrede2009debidoalacrisisy porelaumentodesolicitantes debecas. Exceso de administradores. Para un solo puesto de trabajosonmsdeochocientos inscritos. Experiencianula. Profesionista sobrecualificado, segn Gonzlez-Alorda, profesor en el isem Fashion Business School y autor del libroLos prximos 30 aos.

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Espaola

Licenciada en Traduccin e Interpre- Trabaj en Mlaga como tacin deAlemn e Ingls en Granada profesoradeespaoldurante (tres aos) y enAlemania (dos aos). unmes. Y master de Enseanza del Espaol a Extranjeros. Licenciado enAdministracin y DireccindeEmpresas. Viaj 1000 km para lograr que incluyan su ficha en una carpeta con cincuenta aspirantesquepretendentrabajar enesaempresa. Trabaja como recepcionista demediotiempo.

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Espaola

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Espaola

Licenciada en Turismo, Idiomas y CienciasEmpresariales(cursoadistancia). Ingeniero informtico, posgrado en DesarrolloWeb, master mba y master enEducacin.

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Fuente:ElaboracinpropiaapartirdelostestimoniospublicadosenlapginawebdeEl Pas,delaseccinPreparados.

LostestimoniospublicadosporeldiarioEl Pasponen de manifiesto que la educacin superior no conduce necesariamentealoslugaresdeantao.Estoes,eldesempleo mortifica no slo a gente iletrada, sino tambin a gente letrada.Asimismo, la educacin superior es escasamente valorada. Esta situacin se ilustra con un dato de Riva Palacio:almenos20%delosjvenesqueposeenttulos universitarios buscan un segundo empleo a fin de que su ingresolesalcanceparacomprarlossatisfactoresbsicos (17 de febrero de 2010). Hubountiempoenquelagenteascendasocialmente yconsegualaestabilidadlaboralpormediodelaeducacin:Enelimaginariodelasmasas,elaccesoalaescolaridadse relacionabadirectamenteconunamejorcondicindevida ylaposibilidaddeascenderenlaescalasocial.Asegurarun espacioenalgunainstitucineducativarepresentabano slolaposibilidaddeaccederaunempleomsomenos digno,sinotambinlaposibilidaddeilustrarseyadquirir asunhorizonteculturalquemoldeabalasubjetividad.Sin embargo,estarelacinparecehaberseextinguidoo,cuando menos, estar en una profunda crisis (Mora, Rodrguez yAnaya,septiembre-octubrede2010:30).

Estudiar equivala a la superacin personal y a la permanencialaboralenvirtuddequeempresaenlaque ingresabanlosjvenesdeantao,enesamismasejubilaban. Enaquellostiemposeltrabajoimplicabaunproyectode vidaalargoplazo.Lagentecuyavidalaboraltranscurri durante las primeras seis o siete dcadas del siglo xx seguramenteaprobaraestaobservacin.Esdecir,losbisabuelos,abuelosyposiblementepadresdelosniniydelos titi.Desafortunadamenteparasusdescendientes,quienes quisieroniniciarsuvidaprofesionalenunapocaenlaque lasempresastransnacionalesexpandieronsupresenciacomercialacasitodoslospaseslaglobalizacincomercial, como muchos denominan a este fenmeno, llevndose consigo sus polticas de reduccin de costos, su ttulo profesionalosusestudiosdeposgradoyanolesaseguran untrabajoy,porconsiguiente,ascenderenlaescalasocial. Eldesplomedelaeducacincomovehculoparaconseguir empleoexplicaparcialmente6laexistenciadeprofesionistasrealizandotrabajostotalmenteajenosasuprofesin (socilogosconduciendotaxis,administradoresvendiendo

Elcomplementodelarespuestaeslaprecarizacindelascondiciones detrabajo,queseanalizarnmsadelante.

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productos chinos en alguna calle del Centro Histrico de la ciudad de Mxico, filsofos atendiendo llamadas en call centers, etctera). Trabajar en labores ajenas a las de la profesin es una calamidad que lastima tanto a jvenes de pases atrasados como a jvenes de pases desarrollados. Segn el Informe de Eurydice (Red Europea de Informacin sobre Educacin), rgano informativo sobre los sistemas y las polticas educativas europeos, solamente 40% de los espaoles universitarios realizan un trabajo acorde con sus estudios (Barbera, 22 de junio de 2009). Hace unos meses, un estudiante de doctorado me envi un chiste por correo electrnico en el que se recrean con humor las secuelas de la disminucin implacable de las opciones laborales para profesionistas en Mxico:Un seor, al transitar por una calle en penumbra, es sorprendido por un maleante, quien con voz amenazante le pide sus pertenencias: Afloja el pinche reloj y no hagas dramas! Traigo cuete7 El seor, muy nervioso, se quita el reloj sin mirar al ladrn y se lo entrega. El maleante ve el reloj e indignado le reclama: No mames Este puto reloj es chino!, y se lo devuelve al seor. Enseguida el ladrn le pide su celular y al percatarse de que es un tabicote y no tiene saldo se molesta mucho; lo avienta y le pide todo su dinero: Dame todo el varo que traigas, gey! El seor le entrega su billetera. El ratero enfurecido lo increpa: Pues, a qu te dedicas pinche jodido? Dnde trabajas? Todo lo que traes son veinte putos pesos y todo lo que usas es bien pinche corriente. El seor, aterrado, le responde: Tengo doctorado en Estudios Culinarios, estoy desempleado y En ese momento, el ladrn lo interrumpe para preguntarle: De qu generacin eres?

En la poca actual, cenit de las empresas transnacionales, estudiar una carrera universitaria, en la minora de los casos, equivale a convertirse en la fuente inagotable de soluciones para los problemas de los empresarios, particularmente de los grandes empresarios. Y, en la mayora de los casos, equivale a quedar encerrado en una prisin cuadrada cuyos muros son el desempleo, los trabajos residuales (infraempleo), el crimen organizado y el narcotrfico. Inequvocamente, algunos profesionistas se transforman en empresarios, o se van a otros pases a buscar trabajo, o trabajan en el sector pblico o en alguna organizacin no gubernamental (ong) despus de terminar su carrera.7 Cuete o fusca en el lenguaje coloquial y/o delincuencial significan pistola o revlver.

Para los solucionadores de problemas empresariales, los emprendedores, los que se van a otros pases o los que encontraron trabajo en el sector pblico o en una ong, haber estudiado una carrera universitaria constituy una inversin. En contraste, para los desempleados letrados, un gasto. Asistimos a una poca en la que los proyectos laborales a largo plazo (jubilarse en una empresa) son reemplazados por proyectos laborales a corto plazo (contratos de tres meses). El futuro para la mayora de los puestos de trabajo es un futuro que se deshilvana. El trabajo vitalicio es inexistente. Para Barbera (22 de junio de 2009), las condiciones prevalecientes en la poca actual parecen indicar que no hay alternativa que sustituya la vieja ecuacin Formacin + Trabajo = Estatus estable. Suena catastrfico. Desilusin, desaliento, rabia, frustracin, desdicha, impotencia, pesimismo, desesperacin y tristeza conforman un tumulto de malestares que resuenan, estremecen y relampaguean la conciencia de los jvenes y profesionistas sin trabajo, ocasionando que sus expectativas de un futuro promisorio languidezcan. En un ensayo publicado por la revista Nexos (Mexicano ahorita. Retrato de un liberal salvaje, febrero de 2011) se resumen e interpretan los resultados de un estudio nacional cuyo propsito fue medir las aspiraciones de los mexicanos. En la mayor parte de sus resultados, la desilusin, la frustracin y el pesimismo de los mexicanos encuestados se perciben inmediatamente. Se levantaron 1,794 encuestas durante la ltima semana de noviembre de 2010. Sus resultados se desglosaron en cinco apartados. Por razones de espacio, en esta seccin slo son considerados los resultados vinculados a las problemticas de los nini y/o de los titi. En el apartado El liberal salvaje: pas y gobierno hay quince grficos, aqu slo se alude a algunos de ellos. Con respecto a la situacin general de Mxico, 62% de los mexicanos encuestados opinan que Mxico va por mal camino (grfico 9); 56% opinan que Mxico es un barco a la deriva (grfico 10), y 57% consideran que sus condiciones de vida se deterioraron (grfico 11). La interpretacin que se puede inferir a partir de estos tres porcentajes es que las decisiones de los gobernantes (tlcan, reformas a la lft, etctera) perjudicaron a la mayora de los mexicanos. Cabe incorporar una pregunta suspicaz. Dado que las encuestas fueron levantadas en noviembre de 2010, mes en el que los nimos nacionalistas estaban en la cima de su esplendor a causa del Bicentenario de la Independencia de Mxico y del Centenario de la Revolucin Mexicana, qu tanto influy esta efervescencia nacionalista en las respuestas de losEl

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mexicanos encuestados? No obstante esta pregunta suspicaz, el pesimismo que podra ser mayor en, por ejemplo, los das posteriores al anuncio oficial del Instituto Federal Electoral (ife) en el que da a conocer al candidato ganador de las elecciones presidenciales domina la percepcin de los encuestados. El desencanto social consecuencia de los malos gobiernos es abrumador y justificado. El mundo onrico de las retricas oficiales es contundentemente reprobado por las personas que participaron en estas encuestas. La desilusin propicia un estado de decaimiento moral. Las expectativas laborales para la mayora de los doscientos mil espaoles universitarios que se titulan cada ao son pesimistas. Saben que la mayor parte de puestos de cajeros, reponedores, almacenistas, dependientes, son desempeados por licenciados o por alguien con diplomado, reconoce Yolanda Rivero, directora del Centro de Iniciativas de la Juventud (cimo) (Barbera, 22 de junio de 2009). A estos jvenes espaoles se les denomin, sin escrpulos,jvenes aunque sobradamente preparados (jasp). Un refrn popular sentencia: La desesperacin es mala consejera. En efecto, la desesperacin generalmente precede a la tragedia. El ex dictador mexicano Porfirio Daz alguna vez declar: pobres de los mexicanos tan lejos de Dios y tan cerca de Estados Unidos. Esta frase posteriormente fue parafraseada por Rafael Barajas, mejor conocido como el Fisgn, en el ttulo del captulo VI de su libro Me lleva el tlc! El tratado retratado: Tan lejos de Dios, tan cerca del tlc. Parafraseando a Daz: Pobres de los nini y de los titi, tan lejos del empleo y tan cerca de la desesperacin. Cuando la desesperacin irrumpe violentamente en el estado anmico de la gente, particularmente de la gente cuyo carcter y voluntad son endebles, puede ocasionar los crmenes ms espeluznantes. Cuntas de las tragedias que leemos en los peridicos que nos han estremecido y aturdido, que escuchamos en la radio y vemos en la televisin fueron motivadas por la desesperacin y la desilusin? Seguramente la mayora. Por qu existe la fuga de cerebros?, por qu los migrantes mexicanos deciden emigrar a Estados Unidos arriesgando sus vidas?, por qu los migrantes centroamericanos se exponen a secuestros, robos, asaltos, a ser asesinados por los Zetas u otra organizacin criminal en su paso por Mxico para ir tambin a Estados Unidos? No es su apetito por la adrenalina el que los incit a asumir esos riesgos; fue la falta de trabajo en sus respectivos pases. No obstante la cantidad creciente de gente sin trabajo, no han ocurrido movilizaciones sociales que logren revertir al desempleo, por qu?

Porque nada debilita ni paraliza tanto como la vergenza. Ella altera al individuo hasta la raz, agota las energas, admite cualquier despojo, convierte a quienes la sufren en presa de otros; de ah el inters del poder en recurrir a ella e imponerla. La vergenza permite imponer la ley sin hallar oposicin y violarla sin temer la protesta. Genera el impasse, paraliza cualquier resistencia, impide rechazar, desmitificar, enfrentar la situacin. Distrae de todo aquello que permitira rechazar el oprobio y exigir un ajuste de cuentas poltico con el presente. Ms an, permite explotar esta resignacin, as como el pnico virulento que ella misma ayuda a crear (Forrester, 1997: 14-15).

A fin de evitar una reaccin social de dimensiones escalofriantes, debemos indagar las causas de estos problemas: Quines son los responsables de las insuficientes opciones educativas y laborales? Es el gobierno federal? Son las ambiciones econmicas de los empresarios? Son los programas y planes de estudio obsoletos impartidos en las universidades pblicas y privadas? Quines son los culpables?

Jvenes nini y profesionistas titi: Del derecho al trabajo a la obligacin del ocio?No hay peor horror que el fin de uno mismo cuando sobreviene antes que la muerte y hay que arrastrarlo en la vida Viviane Forrester Novelista, ensayista y crtica literaria francesa

Con el propsito de sealar las causas de la proliferacin de los nini y de los titi se retoman los puntos de vista de empresarios, rectores, funcionarios e investigadores sociales respecto de cmo resolveran la problemtica de los nini. Las respuestas se agruparon en tres segmentos. a) Diagnsticos y soluciones de los empresarios Los empresarios entrevistados culparon en primer lugar a las escuelas y en segundo, al gobierno. Por ejemplo, Jos Antonio Fernndez, director general de femsa, cuestion las deficiencias del sistema educativo mexicano y exhort a aplicar una poltica social dirigida especialmente a los jvenes, la cual promueva el deporte, la cultura y el trabajo comunitario a fin de brindarle alternativas ocupacionales a los nini. Alejandro Mart, presidente y fundador de la organizacin ciudadana sos, propuso aumentar la creacin de escuelas tecnolgicas en las que se ofrezca una formacin

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tcnica y gerencial a los jvenes. Rafael Rangel Sostmann, rector del Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey (itesm), plante la creacin de programas educativos hbridos (educacin a distancia y educacin semipresencial), as como preparar a los jvenes en las reas que demandan trabajo y atraer inversiones en parques tecnolgicos y cientficos. Juan Alberto Gonzlez, director de Microsoft Mxico, sugiere acercar a los jvenes a la industria de las tecnologas de la informacin, cuyo potencial laboral y profesional es amplio (Cambiar modelo educativo rescatara a ninis, 1 de noviembre de 2010). Sin duda, los empresarios ignoran u ocultan el fenmeno de los titi. Obsrvese que, desde su perspectiva, la responsabilidad incumbe a otros, no es de ellos. b) Diagnsticos y soluciones de los funcionarios Rafael Lpez Castaares, secretario general ejecutivo de la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (anuies), propone programas sectoriales a cargo de tcnicos a travs de los cuales se satisfagan las demandas de cada entidad. Yoloxchitl Bustamante, directora del ipn, considera que la solucin consiste en fomentar las profesiones tcnicas que, al capacitar a los jvenes con herramientas tcnicas, les permitan trabajar o autoemplearse si por alguna razn no pueden seguir estudiando. Jos Narro Robles, rector de la unam, en la inauguracin del coloquio Valores para la Sociedad Contempornea, en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco, afirm que el problema de los jvenes nini debe resolverse con polticas pblicas (Notimex, 23 de agosto de 2010). Un par de meses despus, el mismo rector Narro reproch al gobierno federal su rpido apoyo financiero a los bancos en el caso del Fobaproa y su falta de voluntad para llevar a cabo inversiones en ciencia y en educacin superior. Narro demand al gobierno aumentar la inversin en ciencia (de 0.4% del pib a 1%) y en educacin superior (de 0.67% del pib a 1.34%) y a ampliar de 30% a ms de 50% la cobertura educativa. Ambas demandas son viables en virtud de que no se quebraran las finanzas pblicas de Mxico. Invertir los montos propuestos por el rector Narro en ciencia y educacin equivale a construir media refinera. Tonatih Guilln, presidente de El Colegio de la Frontera Norte, pide mayor atencin en los niveles de secundaria y preparatoria porque ah se recrudece el rezago estudiantil. El Gobierno del Distrito Federal (gdf), por su parte, implementa programas delegacionales para poner en contacto a empresarios y solicitantes de trabajo a travs del Centro Delegacional

Promotor del Empleo, Capacitacin y Adiestramiento (Cedepeca) y organiza peridicamente ferias de empleo desde 1999. Sin embargo, Leyva y Rodrguez (2002) cuestionan sus resultados cuando citan al documento Realidades laborales (1999) en el que se menciona que la vacante ms ofertada en 1999 fue obrero general, cuyo salario aproximado es de 1.5 salarios mnimos. Este dato es relevante al ser paradjico, ya que la feria de empleo de 1999 fue especialmente organizada por el gdf para los jvenes. Algunos funcionarios recurren a astutas maniobras estadsticas, imposturas, las llama Forrester (1997), a fin de atenuar la magnitud del desempleo. En 1995, alrededor de trescientos mil desocupados fueron borrados de las estadsticas del desempleo al excluir a los que trabajaban por lo menos 78 horas al mes. Ms an, recurren a burlas. El gobierno francs asumi como logro el hecho de que el desempleo aument menos: Haba disminuido el desempleo? Por cierto que no. Al contrario, haba aumentado pero menos que el ao anterior! (Forrester, 1997: 12). c) Diagnsticos y soluciones de acadmicos y de investigadores Eduardo Bericat, catedrtico de Sociologa de la Universidad de Sevilla, atribuye la actitud nihilista o infantil de los jvenes espaoles a un cambio cultural y a la displicencia de sus madres y padres, quienes no les exigen asumir responsabilidades, y adems, al gobierno espaol porque otorga becas aun a aspirantes de cuarenta aos. Federico Javaloy, catedrtico de Psicologa Social, culpa de la apata de los jvenes a las condiciones de trabajo vigentes, a la educacin y a los medios de comunicacin. Jos Flix Tezanos, catedrtico de Sociologa de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia (uned), encuentra en la actitud pasiva y aptica de los jvenes espaoles las causas de su situacin: si bien las ong atienden las demandas de los espaoles que los partidos polticos ignoran, la participacin juvenil en estas organizaciones apenas alcanza 1% (Barbera, 22 de junio de 2009). Con respecto del desempleo de cuello blanco, Rifkin (1994) apunta que la automatizacin y la reingeniera reemplazaron con mquinas, primero, a los trabajadores de cuello azul, y desde hace dcadas estn reemplazando con mquinas pensantes a los trabajadores de cuello blanco: Las mquinas inteligentes estn sustituyendo, poco a poco, a los seres humanos en todo tipo de tareas, forzando a millones de trabajadores de produccin y de administracin a formar parte del mundo de los desempleados (23). El autor aade:El

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[] La automatizacin y la reingeniera ya estn empezando a sustituir el trabajo humano en un amplio espectro de campos relacionados con el sector de servicios. Las nuevas mquinas pensantes son ya capaces de realizar muchas de las tareas mentales actualmente realizadas por seres humanos y ello a grandes velocidades []. Los rpidos avances en la tecnologa de los ordenadores, incluyendo el procesado en paralelo de la informacin y la inteligencia artificial, son los que con toda probabilidad harn que un gran nmero de trabajadores de cuello blanco pierdan su empleo en las primeras dcadas del [siglo xxi] (29-30). [] Adecuadamente programadas, estas nuevas mquinas pensantes son capaces de realizar funciones conceptuales, de gestin y administrativas y de coordinar el flujo de produccin, desde la propia extraccin de materias primas hasta el marketing y la distribucin de servicios y productos acabados (86).

no se crean a partir de la generacin de bienes materiales sino a partir de especulaciones abstractas, con escaso o ningn vnculo con las inversiones productivas? (94). Leyva y Rodrguez (2002), por su parte, mencionan que la transicin del modelo de desarrollo orientado al mercado interno (modelo proteccionista) durante el periodo del desarrollo estabilizador hacia un modelo de desarrollo neoliberal vinculado a las exportaciones complic la insercin al mercado de trabajo, en particular de los jvenes. De los tres tipos de diagnsticos y respuestas se desprende que las voces de los empresarios y de algunos funcionarios proponen, por una parte, que el gobierno acte implementando programas y, por otra, que las universidades mexicanas amplen su cobertura educativa. Hagamos un somero anlisis a ambas propuestas a fin de evaluar su viabilidad.

Programas gubernamentalesProponer programas gubernamentales slo constituye un sedante. Los programas y las polticas gubernamentales diseados por alguno de los tres niveles de gobierno para resolver el problema del desempleo han fracasado rotundamente en virtud de que el desempleo no slo no ha disminuido, sino que ha aumentado. La evidencia disponible en la que se fundamenta esta afirmacin es un cuadro publicado por la Organizacin para el Crecimiento y Desarrollo Econmico (ocde) en el reporte Perspectivas del Empleo 2010: dnde se sita Mxico? (vase Figura a continuacin).

La automatizacin no slo aumenta la productividad, sino que tambin constituye una ofensiva contra la resistencia de los trabajadores (Rifkin, 1994). Para Forrester (1997), la realidad que emerge bajo el halo de la ciberntica y de la automatizacin carece de vnculos con el trabajo humano porque ya no le es til:Una mayora de seres humanos ha dejado de ser necesaria para el pequeo nmero que, por regir la economa, detenta el poder (31). Esta autora eleva el tono cuando pregunta: Cundo advertiremos, por ejemplo, que las riquezas ya

Figura Relacin de tasa de desempleo por pas (cambio porcentual por temporada)22 17 12 7 2Co re sB a ajo s Au str ia Lu Jap xe mb n ur g Au o str ali M a x ico Re Alem p an bli ia ca Ch ec Di a na ma rc Ca a na d Su ec ia Ita Fin lia lan dia OE CD -To tal B Es tad lgic a os Un ido Po s lon ia Zo Fra nc na de ia lE ur Po o rtu g Hu al ng ra Irl an da Es lov aq uia Es pa a Pa se

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Exceptuando a Alemania, el desempleo creci en la mayora de los pases que conforman a la ocde. Como puede observarse, los programas gubernamentales que se pusieron en marcha en estos pases no lograron reducir el desempleo porque en lugar de combatir sus causas ofrecen paliativos a sus efectos. Cabe hacer una pregunta incmoda: El Premio Nobel de Economa otorgado por la Real Academia de las Ciencias de Suecia premia la investigacin con beneficios sociales o a los economistas pro-globalizacin? El desempleo y muchos otros problemas econmicos continan afectando a ms personas. El Premio Nobel de Economa est siendo devaluado.

Ampliacin de la matrcula universitariaLos argumentos expresados reiterada y enardecidamente por los empresarios y por algunos funcionarios responsabilizan a las universidades pblicas en Mxico por la escasez de oportunidades educativas. Inequvocamente, la oferta educativa de las universidades pblicas mexicanas es ampliamente rebasada por la demanda estudiantil, que no deja de crecer. El caso de la unam ilustra esta ltima afirmacin. En el proceso de seleccin de 2009 ms de 105,000 aspirantes se inscribieron, pero la unam slo acept a 9,360 jvenes, menos de 10% (Bastidas, 8 de diciembre de 2009). No obstante, si se consideran los resultados de un estudio encargado por la Secretara de Educacin Pblica (sep) al actuario Carlos Jorge Soto Prez y dado a conocer por el diario El Universal (Martnez, 25 de octubre de 2010 a y b), las exigencias debern mesurarse. El estudio actuarial evalu las condiciones financieras de treinta y tres universidades pblicas estatales. Diez universidades (las universidades estatales de Zacatecas, Veracruz, Sonora, Morelos, Michoacn, Estado de Mxico, Guerrero, Guanajuato, Chiapas y Ciudad del Carmen) estn en una situacin financiera insostenible; las condiciones financieras de once ms (las de Oaxaca, Nayarit, Durango, Tabasco, Quertaro, Puebla, Yucatn, Campeche, Chihuahua, Coahuila y Tamaulipas) son crticas o muy crticas. El actuario observa que la situacin de estas veintin universidades (64%) puede desestabilizar a la economa. El estado financiero de doce universidades (las de Baja California, Nuevo Len, el Instituto Tecnolgico de Sonora, la de Guadalajara, Ciudad Jurez, Tlaxcala, Baja California Sur, Sinaloa, Hidalgo, Aguascalientes, Colima y San Luis Potos) no es preocupante; stas pueden au-

mentar su matrcula. Cabe preguntarse: Es moral exigir a las veintin universidades en vsperas de su bancarrota aumentar su matrcula? Definitivamente el dficit financiero que las lacera les impide incrementar su cobertura de formacin profesional. Dos semanas despus, El Universal public otra noticia en la que se relata la fragilidad financiera de algunas universidades pblicas estatales. De la misma extraigo algunos casos de escndalo. El raqutico presupuesto de la Universidad Autnoma de Zacatecas (uaz) ha obligado a sus autoridades durante una dcada a pagar las pensiones, jubilaciones y servicios mdicos de los trabajadores en activo y apoyos de vivienda al issste con su propio patrimonio (la Escuela de Medicina, el Centro de Idiomas, la Rectora y la Secretara Acadmica). Y todava debe 318,000,000 de pesos a la shcp! La Universidad de Guerrero vive una situacin similar. Su presupuesto slo le alcanza para pagar 60% de sus obligaciones legales. Esta universidad recibe un subsidio de 995,000,000 de pesos, el cual es insuficiente para pagar su nmina, cuyo monto asciende a 1,200,000 pesos al ao. El caso de la Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca tambin ofrece tintes dramticos. Recibe el ms bajo presupuesto por alumno en Mxico: 6,000 pesos. Del total, ms de 90% se destina al pago de salarios, jubilaciones y prestaciones (Martnez, 8 de noviembre de 2010). Estos casos evidencian que la educacin superior no es un asunto prioritario para el gobierno federal o que, efectivamente, para avanzar con la privatizacin de la educacin superior se requiere reducirle sistemticamente a las universidades pblicas su presupuesto. El escndalo no es un acontecimiento inslito en el acontecer universitario, se ha vuelto parte de su modus vivendi. Cmo exigirle a estas universidades que aumenten su matrcula cuando sus finanzas estn desmoronndose? Cabe aclarar y agregar que los problemas financieros para otras universidades pblicas estatales son latentes no porque el presupuesto recibido resulte insuficiente, sino porque sus rectores lo dilapidan en traslados onerosos y en campaas proselitistas dispendiosas. Enseguida se describen tres casos a fin de fundamentar esta afirmacin (Martnez, 15 de noviembre de 2010). Desde hace treinta aos, la Universidad Autnoma de Tamaulipas (uat) dispone de una aeronave King Air matrcula B-200 con capacidad de doce plazas cuyo valor es de 859,000 dlares, para el traslado de sus funcionarios. Cada viaje le cuesta a la uat 70,000 pesos. Ilgicamente,

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la universidad tiene un dficit de 1,166,000 pesos por trabajador en activo. Por su parte, la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (buap) renta aviones o helicpteros para los viajes de sus funcionarios. Ilgicamente, tambin tiene un dficit de 2,556,000 pesos por universitario. Los rectores de las dems universidades pblicas viajan en vuelos comerciales. En cuanto a las campaas proselitistas, un caso de escndalo ocurri en la Universidad Autnoma de Sinaloa (uas) en 2006 durante las campaas para elegir rector. Una porcin considerable del presupuesto de la uas fue utilizado para favorecer de forma clientelar a Hctor Melesio Cun. Durante las campaas electorales, que abarcaron ms de cuatro meses, estudiantes, trabajadores y profesores de la uas disfrutaron festines con carnes asadas, cervezas, strippers y edecanes, as como dinero en efectivo disfrazado de premios en concursos de baile y canto, al son de las mejores bandas de Sinaloa. De qu partida se sustrajo el dinero que sirvi para solventar estos eventos? En marzo de 2006, la Auditora Superior de la Federacin report el extravo de ms de 4,106,000 pesos de la partida asignada al fondo problemas estructurales correspondientes al pago de jubilaciones, seguridad social y el reconocimiento de contratacin de profesores. Cabe informar que result electo como rector de la uas el seor Melesio Cun. Las respuestas con distintos matices incriminan al gobierno y a las universidades. No obstante, sorprende que a los empresarios no les imputen responsabilidad. Los grandes empresarios, habituados siempre a ganar y a imponer! Acaso el desempleo es causado por el gobierno y por las universidades? En este artculo se sostiene que los responsables mayoritarios del desempleo son los empresarios. Para fundamentar tal afirmacin se analizaron las polticas de reduccin de costos que han inspirado histricamente las reestructuraciones de las empresas modernas para demostrar cmo la implantacin de dichas polticas gener, genera y seguir generando desempleo en todos los pases. El desempleo es propiciado por la codicia y ambicin monetaria de los empresarios. En consecuencia, la creacin y puesta en marcha de programas de distinta ndole, mientras no limiten la acumulacin capitalista, slo constituyen paliativos coyunturales para los problemas sociales y econmicos, como es el problema del desempleo de los jvenes nini y de los profesionistas titi.

Las polticas de reduccin de costos: sus formas de proceder y sus vctimasa) Sueldos mseros/raquticos/abaratados La ofensiva encaminada a disminuir los costos y gastos generados por las empresas se ensaa particularmente en los salarios y sueldos. La evidencia es el salario mnimo aprobado por el Consejo de Representantes de la Comisin Nacional de los Salarios Mnimos en diciembre de 2010. Los salarios mnimos legales que rigen desde el 1 de enero de 2011 en Mxico son los siguientes: rea geogrfica A: 59.82 pesos diarios; rea geogrfica B: 58.13 pesos diarios, y rea geogrfica C: 56.70 pesos diarios (Comisin Nacional de los Salarios Mnimos, 2010). El salario mnimo es la referencia de las instituciones para hacer sus clculos. Qu productos puede una persona comprar con esta cantidad de dinero? El traslado ms barato en el D.F. cuesta desde 2 pesos, pero en el Estado de Mxico cuesta desde 7 pesos, 11.66% de un salario mnimo diario.Algunos funcionarios han declarado que en Mxico casi nadie gana el salario mnimo. Sin embargo, eso no es verdad. El diario El Universal public que si bien 730,000 empleos fueron creados en Mxico durante 2010, la mayora cuentan con salarios bajos hasta dos salarios mnimos (Gonzlez y Mendoza, 17 de enero de 2011). Segn el inegi, el porcentaje de la poblacin ocupada cuyo sueldo super los cinco salarios mnimos, retrocedi de 12% a finales de 2006 a 9% durante el tercer trimestre de 2010. Entretanto, el porcentaje de la poblacin ocupada que gan de uno a dos salarios mnimos mensuales aument de 20% a 23% durante el mismo periodo. El 23% de la poblacin ocupada en Mxico gana hasta dos salarios mnimos, y 21%, de dos a tres salarios mnimos al mes. La reduccin de la capacidad adquisitiva del salario mnimo es escandalosa. Snchez y Prez (septiembreoctubre de 2009) encontraron que el ndice del salario mnimo promedio real baj a 46.3% en 1988, y a 29.9% en 2007. Ambos autores tomaron 1978 como el ao base (1978 = 100). Si retrocediramos el ao base, el porcentaje cae estrepitosamente. Adems, mencionan que los salarios en general representaban 36% del pib en 1980 y 24.6% en 1990, qu porcentaje representan en 2011? Tambin afirman que los paros tcnicos son formas disfrazadas de deterioro salarial. Como puede verse, los salarios mnimos fueron despojados de su capacidad para satisfacer las necesidades bsicas

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de los seres humanos8. Son devorados por la inflacin. Hace casi un siglo, Henry Ford, fundador de Ford Motor Company en 1903, decidi elevar al doble los salarios de sus trabajadores cuya antigedad fuera de seis meses, por lo menos, y cuya conducta moral fuera irreprochable. 5 dlares diarios fueron muy altos en la industria automotriz estadounidense. Esto ocurri en 1914. Ciertamente, el increment salarial en la Ford Motor Company no es en s mismo un acto generoso, altruista, dadivoso. Responde a tres objetivos. Uno, conseguir que los trabajadores no abandonaran su compaa, es decir, estabilidad laboral. La rotacin laboral fue un problema frecuente en las industrias estadounidenses de aquella poca. Dos, animar la demanda de los automviles fabricados por la Ford Motor Company, particularmente del famoso modelo T. Los trabajadores que ganaban 5 dlares al da podan comprar sus coches. De 1925 a 1927, el modelo T domin el mercado automotriz hasta 57%. Tres, mantener la mano de obra en buen estado. Un trabajador que ganaba 5 dlares al da poda comer bien. Los empresarios tipo Ford escasean en la poca actual. La demanda de los bienes y servicios ofrecidos por las empresas de los pases se alienta con tarjetas de crdito. La codicia de los empresarios los hace insensibles. Esta situacin es trgica para los trabajadores porque la codicia empresarial es solapada por la mayora de las autoridades de los pases. b) Ampliacin/reduccin unilateral de las jornadas de trabajo La ampliacin o la reduccin de la jornada de trabajo son parte del arsenal disponible para reducir costos. La jornada de trabajo puede ser incrementada o reducida de acuerdo con los requerimientos de los empresarios. Jos Dvalos resea los resultados de un estudio realizado por la firma Monster.com: a 51% de los empleados mexicanos sus jefes los obligan a trabajar horas extras, pero no se las pagan (4 de diciembre de 2010). Es decir, trabajan ms (doce horas) y ganan lo mismo. Esto en una violacin a los derechos8

plasmados en el artculo 123 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Los empleos a tiempo parcial constituyen evidencias de la disminucin de la jornada de trabajo. Los paros tcnicos tambin. Ya vimos que la automatizacin aniquil buena parte de los puestos de trabajo. Los que por alguna razn han sobrevivido demandan a sus responsables laborar doce horas por lo menos cada da o cuatro horas diarias. Esa es la disyuntiva a la que se debern enfrentar hoy los buscadores de trabajo. c) Precarizacin de las condiciones de trabajo Otra variante de la ofensiva para disminuir los costos y gastos empresariales la constituye la precarizacin de sus condiciones de trabajo. El aumento alarmante de las enfermedades y accidentes de trabajo es, sin duda, consecuencia de la precarizacin de las condiciones de trabajo. Los reportes oficiales referentes a enfermedades y accidentes laborales, aun siendo poco confiables9, ponen de manifiesto que la situacin de las enfermedades y accidentes laborales en Mxico verdaderamente empeora. Esta situacin, aunada a la falta de informacin confiable en la materia, motivaron a Noriega et al. (julio-agosto de 2010) a proponer la creacin del Instituto Nacional sobre Condiciones Laborales, Seguridad y Salud de los Trabajadores, el cual, para recobrar y garantizar el Derecho a la Proteccin de la Salud y el Derecho al Trabajo, deber tener autonoma jurdica y financiera, y estar integrado por personas de reconocido prestigio y experiencia. En torno a las condiciones precarias de trabajo, Salas, cit. por Snchez y Prez (septiembre-octubre de 2009), seala que la proporcin de asalariados sin9 Son poco confiables porque, de acuerdo con Salinas y Prez, cit. por Noriega (julio-agosto de 2010), las empresas mexicanas evaden la afiliacin obligatoria de aquellos trabajadores que laboran bajo condiciones peligrosas, como el sector de la construccin, para pagar menos por concepto de riesgos de trabajo. Adems, el nmero de empresas cuyos mdicos ocultan los accidentes de trabajo o logran que sus trabajadores desistan de atenderse en las instituciones de seguridad social ha aumentado. Como puede apreciarse, los registros oficiales ofrecen una versin incompleta sobre la frecuencia real y la gravedad real de los accidentes de trabajo. En cuanto a las enfermedades de trabajo, la falta de mdicos competentes en materia de medicina ocupacional, la falta de tica de los mdicos de las empresas que mienten a los trabajadores acerca del diagnstico de su enfermedad a fin de evitar su propio despido, la falta de tica de los mdicos del imss que niegan la incapacidad por enfermedad profesional de trabajo a los trabajadores y logran que desistan de demandar ante las juntas de conciliacin y arbitraje, disminuyen su frecuencia y su gravedad.

Esta situacin ha provocado jocosas clasificaciones de los salarios, como las que presento a continuacin: Sueldo cebolla: lo ves, lo agarras y... te pones a llorar; Sueldo diettico: te hace comer cada vez menos; Sueldo Top Model: slo inspira a hacer cosas ilcitas;Sueldo eyaculacin precoz: apenas ingresa y ya se acab.

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prestaciones aument 44.4% de 1990 a 1996; el porcentaje de asalariados sin prestaciones alcanz 41.3% durante el periodo 1997-2008, y sin acceso al imss y sin contrato por escrito alcanz 40%. Si bien el desempleo es un problema grave, no es menos grave la calidad y los contenidos de los empleos generados (Leyva y Rodrguez, 2002). El trabajo por horas, la flexibilidad en la contratacin, el incumplimiento de las prestaciones laborales, las reformas sistemticas a la Ley Federal delTrabajo, el fomento del outsourcing, son algunas de las formas que adopta la precarizacin de las condiciones de trabajo en virtud de que van en perjuicio de los derechos de los trabajadores. La precarizacin de las condiciones de trabajo constituye una accin aproximativa hacia la entelequia financiera de los empresarios y, simultneamente, constituye un distanciamiento de la entelequia financiera de los trabajadores y empleados. Esto es as porque, como observ Marx, los intereses financieros de ambas clases sociales no siguen vas paralelas: son antagnicos. d) Las reestructuraciones organizacionales = despidosLa idea de una sociedad no basada en el trabajo resulta tan extraa respecto a cualquier idea que podamos tener sobre la forma de organizar a muchas personas en un todo social armnico, que nos vemos enfrentados con la perspectiva de tener que replantearnos las bases mismas del contrato social comnmente aceptadas. Jeremy Rifkin Economista estadounidense (1943-)

El desempleo y la degradacin del trabajo no son fenmenos naturales. Son consecuencia de la lgica de acumulacin capitalista de las estrategias empresariales y estatales. El desempleo tambin tiene connotaciones polticas (reduce la resistencia de los trabajadores y debilita a los sindicatos). El desempleo no slo significa ausencia de trabajo, sino que tambin es un mecanismo disciplinador, de socializacin de contenidos, prcticas laborales y rutinas sociales (Leyva y Rodrguez, 2002). El desempleo tampoco es temporal ni genera afectaciones slo a determinados sectores. Los desempleados son marginados indeterminados y estn atrapados por una implosin general (Forrester, 1997).

Las reestructuraciones organizacionales por lo general agudizan el desempleo. Enseguida se ofrecen algunos testimonios que dan soporte a esta afirmacin. El 21 de noviembre de 2010, la Asociacin Sindical de Pilotos Aviadores (aspa) acept la propuesta del grupo pc Capital de llevar a cabo la reestructuracin en Mexicana de Aviacin, cuyos aviones dejaron de volar desde el 28 de agosto de 2010. La reestructuracin signific el despido de 80% de los 8,000 empleados que laboraban en Mexicana de Aviacin, es decir, 6,400 trabajadores fueron despedidos. Los 1,600 empleados que fueron recontratados por pc Capital se sujetaron a un nuevo contrato colectivo de trabajo (Lpez, 22 de noviembre de 2010). Ahora se entiende por qu el oleaje de las reestructuraciones ha cobrado un mpetu avasallador en la poca actual. Cabe aclarar que esto inici con un concurso mercantil declarado el 7 de septiembre de 2010 y que hubo favoritismo por parte de la Secretara de Comunicaciones y Transportes y de la Secretara del Trabajo y Previsin Social hacia la firma pc Capital. Otro testimonio. Una joven pareja espaola no puede pagar el crdito hipotecario de 180,000 euros para comprar un piso10 debido a que los dos se quedaron repentinamente sin trabajo en 2008. El crdito, a pagar en treinta aos, lo suscribieron en 2005, cuando ambos tenan un trabajo estable que les permiti asumir el compromiso de abonar 800 euros al mes (Barbera, 22 de junio de 2009). Las reestructuraciones al reducir el nmero de puestos de trabajo en las empresas logran reducir la cantidad de dinero destinada a la nmina y, adicionalmente, logran reducir los montos autorizados para las prestaciones. Estos conglomerados de seres humanos desempleados abaratan, por efecto de la ley de la oferta y la demanda, la fuerza de trabajo tanto elemental (nini) como calificada (titi) para los empresarios que an la requieran o que la requieran temporalmente. Como puede apreciarse, el desempleo en auge, propiciado por las polticas empresariales de reduccin de costos y gastos, es una oportunidad bien aprovechada por los empresarios en el momento de contratar, de recontratar y de negociar los salarios y las prestaciones de los trabajadores que lograron esquivar los recortes de personal. Es decir, las reestructuraciones ofrecen ventajas a los empresarios al causar angustia a los trabajadores, quienes se resignan a desempear puestos de trabajo mal pagados y precarios con tal de no ser despedidos (Phelps, cit. por Forrester, 1997: 103).Piso es la palabra utilizada por los espaoles para referirse a un departamento.10

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Esta andanada de acciones encaminadas a reducir los costos y los gastos empresariales que refleja en el sentido ms amplio el deterioro de las condiciones de trabajo propician el desempleo en general y el desempleo de cuello blanco, e incluso, la fuga de cerebros.

EplogoQuien ha visto la Esperanza, no la olvida. La busca bajo todos los cielos y entre todos los nombres. Y suea que un da va a encontrarla de nuevo, no sabe dnde, acaso entre los suyos. En cada hombre late la posibilidad de ser o, ms exactamente, de volver a ser, otro hombre. Octavio Paz Ensayista y poeta mexicano (1914-1998) Las ilusiones tienen tanto valor para dirigir la conducta, como las verdades ms exactas; pueden tener ms que ellas, si son intensamente pensadas o sentidas Jos Ingenieros Mdico, socilogo y psiquiatra

En efecto, la esperanza muere al ltimo y el pensamiento [] es la quintaesencia misma de la accin (Forrester, 1997: 76).Y las ilusiones intensifican y catapultan a la accin. Voy a tratar de transcribir el dictado de la conciencia de un ciudadano indignado, enfadado y empachado por tanta demagogia e insensatez. La desocupacin de jvenes y profesionistas no se resolver acrecentando nicamente la matrcula en las universidades. Si fuera as, por qu el porcentaje de licenciados titulados, maestros y doctores con grado, pero sin empleo, ha aumentado en los aos recientes? Si las acciones gubernamentales son dirigidas nicamente a ampliar la cobertura de la educacin superior mexicana, lograrn ciertamente incrementar los lugares para la formacin acadmica de los jvenes, pero postergarn inevitablemente el desempleo de estos mismos jvenes al momento en que terminen su licenciatura o posgrado. El desempleo se trasladara de la estratificacin de los jvenes nini a la estratificacin de los profesionistas titi. Consecuentemente, el desempleo de cuello blanco aumentara. El

desempleo no se supera ni se destruye, slo se posterga, con paliativos ocasionales El desempleo tampoco se resolver con programas de empleo temporal. La desocupacin se resolver si se regula jurdicamente, y esto es una verdadera condicin sine qua non, la acumulacin capitalista. Para ello se requieren estrategias complementarias o paralelas para abatir simultneamente la exclusin social y el desempleo neto a travs de la distribucin equitativa de la riqueza generada colectivamente, de la efectiva rendicin de cuentas sin importar el rango de los funcionarios responsables de implementar los programas sociales, e inculcando la tica como principio supremo de la conducta de los seres humanos. Esto implica propiciar la ruptura de los acuerdos clandestinos entre los poderosos empresarios nacionales o extranjeros y el gobierno mexicano (municipal, estatal y federal), promoviendo la anulacin del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (tlcan) porque perjudica a la mayora de los mexicanos. Los mexicanos debemos recuperar nuestra soberana. La solucin propuesta tangencialmente por Serna (2008: 35) por conducto de Eleanore Wharton, personaje protagnico de su cuento El desvalido Roger, es pavorosa:[Eleanore] vio una escuela junto a una fbrica. Excelente planeacin urbana [en Mxico]. Los nios terminaran la primaria con cncer pulmonar y de ese modo quedaba resuelto el problema del desempleo.Aunque cabe aclarar que el cuento de Serna se centra en la caridad y en la misericordia enfermizas de Eleanore hacia un nio que al parecer qued hurfano a consecuencia de los sismos que prcticamente destruyeron la ciudad de Mxico en 1985 y decide venir a buscarlo. Sennet observ que donde habla la economa, que la tica calle. Reivindiquemos a la tica con argumentaciones jurdicas respaldadas con acciones ciudadanas. Los ciudadanos informados y conscientes y, por tanto, justos debern derribar los obstculos que impiden un horizonte diferente. De otro modo, nos mantendremos inermes si confiamos una vez ms en los polticos la solucin del problema y habremos de seguir soportando ms desempleo, ms exclusin y marginacin social, ms promesas incumplidas, ms pobreza, ms crisis recurrentes, ms demagogia, ms recesiones, ms puestos de trabajo temporales y psimamente remunerados, ms guerras, ms violencia, ms agravios, ms injusticias, ms abusos de poder, ms Estados fallidos para los grupos socialmente vulnerables, ms mentiras de autoridades municipales, estatales y federales. Los ciudadanos debemos orientar la solucin. No digo ms

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Educacin y empleo

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