Jane KalnapenkisJoosep Tiks

Maa- ning linnakoolide hariduskvaliteet sama Noorte arvamused maa- ning linnaelust Ümber lükata eelarvamused maaelust

1. Koolide lühitutvustus2. Valikained3. Kogemused kahenädalasest õpilasvahetusest4. Küsitluse analüüs5. Esseed6. Vastseliina gümnaasiumi tugevused7. Lisad

Õpilasi 323 Klassikomplekte 16+1 Gümnaasiumiastmes 5+1 Põhikooli osas 11

Õpilasi 290 Klassikomplekte 16 Gümnaasiumiastmes 5 Põhikooli osas 11

Filosoofia Saksa keel c-keelena Inglise äri- ning kõnekeel Loogika Süvendatud matemaatika Disain Meediaõpetus Rootsi keel Kultuurilugu

Kodundus Tantsuõpetus Prantsuse keel Riigikaitse Arvutiõpetus Disain ja tehnoloogia

1. Missugused ootused olid uue kooli suhtes?2. Milline oli esmamulje teisest koolist? Mis oli

teistmoodi?3. Kuidas läks õpetajate ja klassiga tutvumine?

Kuidas suhtuti maalt/linnast tulnud õpilasesse, oli ka eelarvamusi?

4. Kas inimesed käitusid koolis teistmoodi? Milline oli suhtumine, kas tehti üksteisest üldse välja?

5. Mis oli uues koolis positiivne? Kas meeldis miski rohkem kui enda koolis?

6. Mis oli uues koolis negatiivne? Mis häiris?7. Kas leiti teises koolis midagi, mida tahaks

näha ka oma koolis?8. Missugused olid õpetamiserinevused?9. Mida jääda taga igatsema kui üldse?

Jane Joosep

Ootused kooli suhtes Ootused puudusid, hinges kartus

võõrastamise ja igava

enesetutvuste ees.

Suurim hirm, et hakatakse

klassis võõrastama.

Esmamulje koolist Kool vajas remonti ning õpilaste

arv polnud nõnda suur, kui

esialgu arvati.

Vastremonditud koolimajas

valitses soe ning heatahtlik

õhkkond.

Kaasõpilaste suhtumine Suhtuti huviga, võeti suhteliselt

kiirelt omaks.

Suhtlemine algas isenesest ja

väga ladusalt. Üksteisesse

suhtuti sõbralikult.

Positiivne uues koolis Kaasõpilastesse suhtuti

tolerantselt. Õpetajate ning

õpilaste omavaheline suhtlemine

oli vaba.

Õpetajatega suhtuti aupaklikult

ning üksteisesse suhtuti

sõbralikult. Polnud ühtegi märki

vägivallast ega roppustest.

0

10

20

30

40

50

60

Tallinn Vastseliina

Õpilaste arv

Vastanute arv

Positiivne Negatiivne

Puhas loodus Sõbralikum keskkond Kõik tunnevad kõiki

Peamiseks tegevusalaks loomakasvatus

Raske tippu tõusta Vaba aega vähe

Positiivne Negatiivne

Rohkem võimalusi vaba aja sisustamiseks

Suurem huvialakoolide valik

Kergem uusi tutvusi luua

Parem keskkond

Kergem on pahede küüsi sattuda

Kaob huvi looduse vastu

Sõbralik õpikeskkond Õpetaja saab iga õpilasega individuaalselt

tegeleda Vastremonditud koolimaja Looduslähedus

Statistika Järelduste tegemine Materjali süstematiseerimine Vormistamine Kogemuste kirjapanek