المنافسة في للمشاركة دعوةالتجاري للتداول السابقة االبتكار توريد عملية

األول الجزءالتعليمي السالمة لالتطبيق وتحسين األمية محو

المحمولة األجهزة طريق عن واالجتماعية النفسيةالسوري النزاع من المتضررين لألطفال مـورد

المحتويات 3 ..................................................................................................................المقدمة 1

3 ...............................................................................................................التعريفات 2

4...................................................................................................................المهام 3

3.1................................................................................................................. 4العميل

ونطاقها ...............................................................3.2 المراحل متعددة المنافسة هذه من 4الغرض

3.3........................................................................................................... 4االحتياجات

السوق .....................................................................................................3.4 5إمكانيات

6المنافسة ............................................................................................................... 4

المنافسة .....................................................................................................4.1 6نموذج

4.1.1...................................................................................................... السوق 6حوار

التجاري 4.1.2 التداول قبل التوريد تدبير خالل من 6 .........................................................االبتكار

7التقييم .............................................................................................................4.1.3

4.1.4....................................................................... المطروحة للحلول الفكرية الملكية 8حقوق

االبتكار 4.2 وسيرورة للمسابقة المبدئية التقدم النهائي) خطة الموعد بعد المحددة التواريخ جميع , عدد على اعتمادا مبدئية العروض للتقديم

8العروض( .....................................................................................................

9العقد ...................................................................................................................5

التعاقد .................................................................................................5.1 في 9الشروع

العقد ............................................................................................................5.2 9مدة

العقد ........................................................................................................5.3 9شروط

10األجور .............................................................................................................5.4

10نوراد ............................................................................................................5.4.1

التعاون ....................................................................................................6 10مجموعة

6.1........................................................................................ النرويجية الخارجية 10وزارة

6.2........................................................................... والتكنولوجيا للعلوم النرويجية 11الجامعة

6.3...................................................................... , للتنمية كبير تحدي األطفال لجميع 11القراءة

6.4.................................................................................................... أورانج 11مجموعة

الطوارئ ...........................................................6.5 حاالت في التعليم لوكاالت العالمية 12الشبكة

الموردين ...............................................................................6.6 لتنمية الوطني 12البرنامج

مقدمة 1

( – , سيشار نوراد اإلنمائي للتعاون النرويجية بالوكالة ممثلة النرويجية الحكومة , / , ) المنظمات البحثية البيئات الجامعات الموردين بموجبه تدعو العميل باسم إليها

أجل من عروض لتقديم المعنية األطراف من وغيرها حكومية ابتكار توريدالغير " النفسية بالسالمة والنهوض األمية محو أجل من تعليمي مصدر عنوان تحت

األجهزة طريق عن السوري النزاع من المتضررين السوريين لألطفال واالجتماعيةالمحمولة."

: أجزاء ثالثة الى المناقصة وثائق تنقسم 1 ) ( الوثيقة هذه المناقصة الى الدعوةالملحق 2 و المنافسة .1قواعد المتطلبات تحديد 3 . ) العقد ) العمل إطار اتفاقية

النسخة أن مالحظة يرجى واإلنجليزية، العربية باللغتين متوفرة المناقصة وثائقبين تناقض أو تطابق عدم وجود حال في والموثوقة المعتمدة هي للوثائق اإلنجليزية

. واإلنجليزية العربية النسختين

التعريفات 2اإلنمائي للتعاون النرويجية الوكالة نوراد

/ البحث ، دعم شراء فعل التوريدهي تأمين عمليةللتداول طرحها قبل االبتكارية الحلول من لحل والتطوير

.، مراحل عدة من التوريد تأمين عملية تتألف التجاري دوما إليها اإلشارة الوثائق سيتم هذه بالمنافسة في

أو المراحل اإلنجليزية متعددة باللغة اسمهاThe EduApp4Syria competition

قبل التوريد لعملية القانوني االسم أن على التأكيد معهو EduApp4Syriaالتجارية

تأمين عمليةالتوريد

األرجح . على والتطوير البحث ألغراض عقد إبرام تشمل . ومن للخدمة الكاملة التكلفة سيدفع العميل فإن

كمصدر ومحتواها التطبيقات نتائج نشر يتم أن المتوقعاإلـبداعي المـشاع رخـصة وتحت مملوـكة 1مفـتوح تـكون ولن

. الظروف من ظرف أي تحت للعميل

والتطوير البحث (R&Dمهام )

حل بتقديم يقومون الذين التوريد مجموعات أو الموردين. ) المنافسة) لهذه مناقصة مقترح

المناقص

1https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

المهام 3العميل 3.1

, , بضمان, متعلقة إجراءات ويوفر النرويجية الخارجية لوزارة التقارير يقدم نوراد العميل , , من, كجزء والتواصل التقييم النتائج مراقبة على يعمل كما اإلدارة وضمان الجودة . من التعليمي والتطبيق نوراد حول المعلومات من لمزيد النرويجية اإلنمائية المساعدة

: التالي الرابط انظر سوريا www.norad.no/Eduapp4syriaأجل

االبتكار مشروع قبل من المراحل متعددة المنافسة هذه على واإلشراف التنسيق سيتمالمشروع تمويل إلى يشار ، والتكنولوجيا للعلوم النرويجية الجامعة مع بالتعاون نوراد في

" . القراءة مشروع هم المشروع هذا في التعاون شركاء النرويجية الخارجية وزارة من " التعليم لوكاالت العالمية الشبكة ، أورانج مجموعة ، للتنمية كبير تحدي ، األطفال لجميع

الطوارئ حاالت ال ، في . نرويجيالبرنامج رقم القسم انظر الموردين من 6لتنمية لمزيد . المشروع في التعاون شركاء عن المعلومات

ونطاقها 3.2 المراحل متعددة المنافسة هذه الغرضمنوالذي التفاعل تحفيز على عالية قدرة ذو ذكي هاتف تطبيق تطوير الى المنافسة تهدف

النفسي الرفاه وتحسين العربية اللغة في األساسية والقراءة الكتابة مهارات بناء بإمكانهبين أعمارهم تتراوح التي السورين التطبيق 10-5لألطفال استخدام بإمكانهم والذين سنين

. منتظم بشكل

االحتياجات 3.3االساسية في المعلومات اغسطس ورقة في أقيم الذي أوسلو موضوع 2015لمؤتمر عن

, أوضاع بتحليل تقوم التي التنمية أجل من معهد 35التعليم ينص ، باألزمات متأثرة دولة , " تقريبا يتأثر العالمي الصعيد على أنه الخارجية أعمارهم 65التنمية تتراوح طفل مليون

, 15-3بين عددا أن حين وفي األمد طويلة واألزمات الطوارئ حاالت من مباشر بشكل سنةمنهم , العديد لكن بالمدارس ملتحق قسم يوجد بالمدارس ملتحقين غير األطفال هؤالء منتتعلق مخاوف إلى إضافة التعليم جودة تردي جانب إلى والتسرب التعليم تعطيل خطر في

. لهم الحماية وتوفير األطفال بنفسية

, تهديد إلى باإلضافة األطفال ماليين تعليم في وتعطيال اختالال السورية األزمة سببت لقد . وفقا واالجتماعية النفسية وسالمتهم البدنية مؤسسة سالمتهم "”Save The Children لتقرير

2015 . " مستقبل على سوريا في التعليمي النظام انهيار تأثير حساب الحرب ثمن المعنون , سوريا 2.8سوريا" في التعليم اشكال من شكل أي يتلقون ال سوري طفل مليون

. األزمة قبل سوريا في والكتابة بالقراءة اإللمام معدل كان بينما المنطقة في وجوراها

بين% 95يعادل أعمارهم تتراوح التي الشباب االلتحاق, 24-15بين معدالت أن بيد . العالم في بالمدارس االلتحاق معدالت أدنى من تعد اليوم سوريا في بالمدارس

) من ) ، الحياة مدى التعلم أساسات من هو األمية محو بطالقة والكتابة بالقراءة اإللمام إن . القراءة معرفة أن ذلك إلى أضف األطفال لجميع جدا مهم المهارة هذه اكتساب فإن هناالطفل اندماج عملية يسهل مما األخرى اللغات الطفل تعلم تسهل األم باللغة والكتابة

. المضيفة البلدان في التعليمية باألنظمة

, حالة , بالمدارس ملتحقين غير أو ملتحقين كانوا سواء السوريون االطفال يعيش ذلك معالمسلح النزاع بسبب الشديد النفسي الضغط .من أمده طال الضغط الذي معدالت إن

, في مشاكل التعلم صعوبات وتسبب الدماغ تطور تعيق األمد وطويلة المتزايدة النفسي . أساسي أمر االجتماعية والسالمة النفسية الصحة أن بما عاطفية واضطرابات الذاكرة , تستهدف التي الرسمية غير التعليمية البرامج من العديد فإن التعلم على للقدرة بالنسبة

, تعتبر األمد طويلة والنزاعات االنسانية األزمات من المتضررة المناطق في األطفال . الشامل التعليم جهود من يتجزأ ال جزأ التوتر تخفيف و اللعب و المرح على التركيز

السوريون المتالك العالية المعدالت هو المراحل متعددة المنافسة هذه وراء المنطقعدد أكبر إلى الوصول من يمكننا جيدا خيارا الرقمي التوجه يجعل ما ، الذكية للهواتفمن يعزز قد الذي المورد بهذا لتزويدهم بالمدارس الملتحقين غير األطفال من ممكن

. النفسية وصحتهم التعليمية قدرتهم

مختلف من أعاله المذكورة بالقضايا بتعلق فيما راجعة وتغذية الفعل ردود التماس بعد , , وأن بالعربية والكتابة القراءة لتعليم تقنية حلول بتوافر علمنا الخبرات وذوي الموردين . عن معلومات يبلغنا لم ذلك ومع الذكية الهواتف مع مالءمتها تمت قد الحلول هذه بعض

النفسي الرفاه ومعدالت األمية محو من كل على موثقة إيجابية آثار ذات تطبيقات توفر- " " ( المتطلبات تحديد ورقة في النفسية الصحة تفعيل كيفية انظر سواء حد على لألطفال

.) الثاني الجزء

بين ما سيستغرق الحلول وتطوير ايجاد بأن الموردون . 12-6يقدر العميل يطــلع لم شهرالسوق في حلول إليه يصل لم نسعى اليومكما التي الكاملة الحاجات تغطية بإمكانها التي

أجل. من األمثل التوجه هي المراحل متعددة المنافسة بأن نوراد قررت لذلك لمواجهتها , الحاجات جميع تغطية بإمكانها التي الحلول ايجاد وبالتالي المجال هذا في التقدم تحفيز

. نواجها التي

السوق 3.4 امكانيات, القائمة رسمي والغير الرسمي التعليم برامج إلى إضافة توفير الى المشروع يسعى

, تطبيق طريق عن السوريين لألطفال السريرية غير النفسي الدعم عمليات الى باإلضافة. األول المقام في المنزلي لالستخدام توجيهه سيتم الذكي الهاتف على

المنافسة بهذه المتعلق والتطوير للبحث الالزم االقتصادي الدعم لتوفير استعداد على نحنفقرة ) انظر المراحل ( . 5.4متعددة " الى " يهدف المشروع فإن لذلك باإلضافة ادناه األجر

. - – يحصل قد شتى بطرق ومصمميها الواعدة التطبيقات على الضوء تسليط

أهمية/ ذات لمشاكل لحلول كموفرين اسمائهم بروز على المختارون الموردون المورد . صلة ذات سياسية و عالمية

. اآلثار أن نعتقد نحن المشروع هذا عن الناتجة لألثار دقيقة دراسات اجراء نعتزم نحن , يرى المستخدم كان إن ذلك المستخدم اهتمام إلثارة قويا حافزا تشكل أن يمكن الموثقة . نتائج توثيق علينا لزاما كان أنه نعي إننا الكفاية فيه بما وجذاب شيق التطبيق محتوى أن

. العامة الموازنة من الممول االبتكار هذا

المجاالت هذه في العاملة والمؤسسات الالجئة السورية العائالت مع لقاءاتنا خالل من . يمكن السورية األسر بين التفاعلية التعليم وسائل على شديد طلب يوجد بأنه استنتجنا

إذا سيما وال واسع باهتمام يحظى أن والجاذبية التشويق عالي تفاعلي تعليمي لتطبيق . لمجتمعات أهمية ذا أيضا يكون أن التطبيق لهذا يمكن كما موثقة عنه والنتائج اآلثار كانت

لتطبيقات قويا منطلقا يكون أن يمكن التطبيق فإن ذلك على عالوة ، بالعربية ناطقة أخرى . متنوعة مستهدفة لفئات أخرى بلغات ولكن مماثلة

الرقمي المحتوى من كل استخدام إعادة من اآلخرين تمكين هي المهمة األهداف من , لنماذج الذاتي االتحسين تنوع دعم ثم ومن التطبيق هذا تطوير في المستخدمة والتقنية . اضفاء على القيود من األدنى الحد لفرض نهدف ولذلك التفاعلية والمجتمعات اإلنتاج ( فقرة الى انظر المشروع هذا من المستمدة الجديدة للمنتجات التجاري "4.1.4الطابع

.) " التفاصيل من لمزيد المطروحة للحلول الفكرية الملكية حقوق

المنافسة 4المنافسة 4.1 نموذج

السوق 4.1.1 حوار

اكتوبر في حوار جلسة بعقد اآلخرين التعاون أعضاء مع العميل أقام أصحاب 2015لقد مع . سيرورة ومن اعاله المذكورة والتحديات االحتياجات حول بالمشروع المعنيين المصالح

لهذا حوارال الراهنة االحتياجات لتغطية للتطبيق قابلة حلول يوجد ال بأنه االستنتاج تم . من, مزيد القريب المستقبل في الحلول هذه مثل تطوير الممكن من أنه إال المشروع

: هنا متاحة السوق حوار حول www.norad.no/eduapp4syriaالمعلومات

4.1.2 : التجاري التداول قبل التوريد تدبير خالل من االبتكار

, من الثاني الجزء الى انظر العامة المشتريات قوانين من معفى تجاري القبل المورد تدبير( : البند وملحقاتها المنافسة قوانين المنافسة تجاري( . 2.1وثائق القبل التوريد تدبير عمليات

. السوق في بعد مطروحة غير أو موجودة غير حلول إليجاد مسابقات على عادة تشتملالتطوير خدمات شراء من العميل يتمكن أن هو التجاري قبل التوريد عمليات من الهدف

. التنمية ودعم تحفيز شأنها من التي

, يعرف وذلك تنموية أغراض أجل من عقد إبرام المراحل متعددة المنافسة هذه تشملوالتطوير " البحث بمهام عمل". R&D assignmentأيضا واتفاقيات عقود المهام هذه ستغطي

. استدعاءات بإصدار العميل سيقوم موردين خمسة مع األكثر على موقعة متوازية اطاريةفي وذلك الموردين، هؤالء من اكثر أو لواحد المنافسة من مختلفة مراحل خالل لالبتكار

( بشكل موضحة التخصيص ومعايير الوظيفية المتطلبات أدناه الموضح النموذج ضوء .) " المنافسة " وثائق في وملحقاتها المنافسة قوانين الثاني الجزء في مفصل

بسيط_ 0مرحلة تفاعلي نموذج تصميم

. المراحل : متعددة للمنافسة عروض لتقديم دعوة عام اعالن , البسيطة التفاعلية والنماذج الفيديوهات التصميمات على بناء العطاءات تقييم يتم

. تقديمها سيتم التي. متوازية اطارية عقود لخمسة يصل ما الى التوقيع سيتم

المنتج_ 1مرحلة من ألفا نسخة

( خمسة حتى المتعاقدة األطراف إلى األولى المرحلة استدعاءات توجيه سيتم .) أقصى كحد موردين

. المنتج من ألفا نسخة واختبار بتطوير الموردون سيقوم / مدخالت توفير وسيتم ، المنتجات المنتج بتنقيح الموردون إضافية R&Dسيقوم

. التعاون شركاء لدى الصلة ذات الخبرات قبل من المطروح للحل مع وثيق بتعاون وذلك ، للتطبيق محدودة ميدانية اختبارات بإجراء الموردون سيبدأ

والتكنولوجيا للعلوم النرويجية . NTNUالجامعة الصلة ذوي التعاون وشركاء خالل جمعها تم التي البيانات من األفراد عن مسودات بتطوير الموردون سيقوم

. المستخدمين مع والمقابالت الميدانية االختبارات . المطروحة الحلول تقييم

المنتج _ 2مرحلة من بيتا نسخة

المرحلة في المطروحة الحلول تقييم على بناء موردين ثالثة أفضل اختيار .1سيتمفي استدعائهم يتم لم الذين للموردين المتوازية اإلطارية العقود إنهاء سيتم

.2المرحلة . المنتج من بيتا نسخة واختبار بتطوير المؤهلون الموردون سيقوم / مدخالت توفير وسيتم ، المنتجات المنتج بتنقيح الموردون إضافية R&Dسيقوم

. التعاون شركاء لدى الصلة ذات الخبرات قبل من المطروح للحل , مع وثيق بتعاون وذلك للتطبيق شاملة ميدانية اختبارات بإجراء الموردون سيبدأ

والتكنولوجيا للعلوم النرويجية , NTNUالجامعة وذلك الصلة ذوي التعاون وشركاء . النطاق واسع الحل نموذج على الفعل وردود المستخدم تجربة على بالتركيز

األفراد عن شاملة مسودات بتطوير الموردون السلوك تسيقوم أنماط تضمنوال والمهارات المستخدم الحلول وأهداف من .مواقف

. الحلول تقييم

, 3المرحلة استراتيجيات_ باألسواق الطرح خالل من شاملة اختبارات . السوق فعل ردود على المبنية والتحسينات الوصول و االنتشار

المرحلة مورديين 3في أفضل استدعاء (سيتم اثنين) موردين عن يزيد ال بناء بماالمرحلة في التقييم المتوازية. 2على اإلطارية واالتفاقيات العقود إنهاء سيتم

المرحلة في استدعائهم يتم لم الذين بالموردين .3الخاصة وتنفيذ لالختبار األسواق في المنتج بطرح المتأهالن الموردان أو المورد سيقوم

النرويجية الجامعة و العميل مع وثيق بتعاون وذلك والوصول اإلنتشار استراتيجياتوالتكنولوجيا / NTNUللعلوم فعل, ردود على بناء المنتجات المنتج تنقيح وسيتم

. التقييم ونتائج السوق للنسخ عليها المتفق الساعات من عليه متفق عدد بتوفير الموردون سيقوم

والصيانة.

التقييم 4.1.3

المراحل ) تقييم االبتكار وشراء الموردين الختيار استخدامه سيتم الذي التقييم (3_0نموذج ) في بالتقييم المتعلقة التخصيص ومعايير بالسوق الطرح خالل من شاملة اختبارات

", 3و2و1المراحل عملية " ضمان أجل من المنافسة قوانين الثاني الجزء في تفصيلها سيتمالعامة المشتريات قانون من الخامس الجزء على بناء ومتوقعة -LOV-1999-07-16)مفتوحة

69.)

وانج إنجه ألف الدكتور برئاسة تقييم هيئة Alfستقوم Inge Wang ,مختص بروفيسور , الهيئة هذه ستقوم والتكنولوجيا للعلوم النرويجية بالجامعة اللعب على المبني بالتعليم

. مرحلة كل في للتقدم استخدامها سيتم التي الحلول باختيار

( القسم انظر التعاون شركاء مجموعة ترسل أن الوارد تعليقات( 6من التقييم هيئة إلى . مستقل الهيئة قرار أن على ، المقترحة الحلول عن ومالحظات

" قوانين الثاني الجزء في أكثر بتفاصيل التقييم وعملية التخصيص معايير وصف سيتم ." وملحقاتها المنافسة

الحلول 4.1.4 لهذه الفكرية الملكية حقوقإال ، التقنية الحلول أو التقنية امتالك في رغبة أية التعاون شركاء لدى وال العميل لدى ليس

. اإلبداع من ومزيد القصوى االستفادة على ونحث ندعم أننا

بي رخصة تحت المشروع هذا ضمن تطويرها سيتم التي والبرامج التطبيقات نشر سيتمدي "(.BSDإس " ( وسيتم المبسطة دي إس بي رخصة أيضا وتسمى شرطين ذات رخصة

لآلخرين . تسمحان الرخصتين كلتا اإلبداعي المشاع رخصة تحت الرقمي المحتوى كل نشر . والتطبيقات المحتويات جميع تجاري بشكل حتى المنتجات وتوزيع وتغيير استخدام بإعادة

: الي الـت ط الراـب على رها نـش يتم ـس وز ام github.orgوالرـم الـع اول للتـن ة متاـح ون تـك لن ولكنالمرحلة في التعاقد استدعاءات تتم . 3حتى

التي المحتويات أو التكنولوجيا استخدام إعادة شخص ألي الممكن من بأنه يعني هذا . االحتكارية بالملكية دي إس بي رخصة تسمح منتجاته تسويق بهدف المشروع هذا يتضمنها

. مملوكة منتجات في المطروحة البرمجيات بإدراج الرخصة هذه تسمح ذلك الى باإلضافة

, هذه في استثائية وظروف معطيات ضمن لكن بديل ترخيص نموذج على االتفاق الوارد منلتطوير الالزم التمويل بغالبية المورد ويلتزم آخر بديال يقترح أن المورد على يتحتم الحاالت

. الترخيص نموذج ضمن المقترح العرض رفض بحق العميل يحتفظ فيما الرقمي المحتوىفي التحفظات عن أو المحددة المتطلبات عن كبيرة بدرجة يحيد النموذج هذا كان إذا البديل . عن أسئلة إرسال على عروض تقديم يعتزمون الذين الموردين نحث إننا العقد شروط

. العروض تسليم موعد قبل كاف بوقت اعتماده المزمع البديل الترخيص نموذج جدوى

. وهذا اقتصادي تمويل على يحصلون الذين اولئك على فقط هذا الترخيص نظام ينطبقسنطلبه الذي البسيط التفاعلي والنموذج الفيديو على تنطبق ال هذه المتطلبات بأن يعني

. األولية المنافسة في الموردين من

االبتكار 4.2 وعملية للمنافسة المبدئية التقدم خطة , عدد) على اعتمادا مبدئية العروض للتقديم النهائي الموعد بعد المحددة التواريخ جميع

العروض(.

لمدة له المخططاسبوع

النشاط

اإلعالنالمنافسة 2016يناير 29 عن اإلعالن 2016مارس 15

ظهرا الواحدة الساعةأوروبا وسط توقيت

واالستفسارات األسئلة الستقبال موعد أخر

بسيط _ 0مرحلة تفاعلي نموذج تصميم الساعة 2016ابريل 1

توقيت ظهرا الواحدةأوروبا وسط

للمرحلة النهائي عد بسيط _ 0المو تفاعلي نموذج تصميم

العروض 2016ابريل 4-22 واختيار تقييمالتوزيع 2016ابريل 25-29 خطابات اصدار

العقود 2016مايو 2-6 إبرامالمنتج_ 1مرحلة من ألفا نسخة

المرحلة 2016اغسطس 5 منتج لتسليم النهائي 1الموعدالمرحلة 2016اغسطس 8-12 1تقييم

المنتج _ 2مرحلة من بيتا نسخة

للمرحلة 2016اغسطس 15 االستدعاءات 2منحالمرحلة 2016نوفمبر 25 منتج لتسليم النهائي 2الموعد28 - ديسمبر 2نوفمبر

2016المرحلة 2تقييم

,3المرحلة باألسواق_ الطرح خالل من شاملة اختباراتردود على المبنية والتحسينات الوصول استراتيجيات

. السوق فعل

للمرحلة 2016ديسمبر 5-9 التعاقد استدعاءات العالمي, 3اصدار النشر. تاريخه/ حتى الصادرة النتائج بشأن والتواصل الموارد للمورد

نوفمبر- منتصف يناير2017

/ , مع, التدريب التسليم و المتكررة المراجعات الفعل ردود االختبارNTNU

النهائية 2017ديسمبر 1 النتائج وإعالن المراحل متعددة المنافسة من االستنتاجات

العقد 5التعاقد :شروعال 5.1 في

عن يزيد ال ما مع متوازية إطارية اتفاقيات توقيع التجاري للطرح السابق التوريد هذا يشملوالفيديو خمسة التصميم تقييم عملية بعد األولى المراتب احتلوا الذين الموردين من

الت معايير ضوء في ، البسيط التفاعلي انظر والنموذج المنافسة " وزيع، قوانين الثاني الجزء . المنافسة" وثائق في المتوفر وملحقاتها

العقد 5.2 مدة

حتى سارية اإلطارية االتفاقات . 1.12.2017ستكون أي عليها التوقيع يوم من اعتبارا وذلك ( البند نظر المجدولة التقديم خطة في مساوية( 4.2تأخير لفترة العقد تمديد سيتطلب

. التأخير لفترة

انجزه الذي العمل على للمورد والدفع الطرفين بين التعاقدية االتفاقات جميع ايقاف سيتمالتالية للمرحلة للعبور مؤهل غير المورد كان اذا االستدعاءات على بناء معينة مرحلة في

- بند انظر االبتكارات اشتراء مسار وملحقاتها " "4.1.2في المنافسة قوانين الثاني والجزء . المنافسة وثائق في

العقد 5.3 شروط

إطار على االتفاق خالله من يتم عقد خالل من ومنظمة محكومة المتعاقدين بين العالقة. المنافسة من مرحلة لكل نشرها سيتم التي المرحلية االستدعاءات خالل ومن العمل

والتنمية ) العامة لألبحاث النرويجي االبتكار عقد على مرجعيته في يعتمد (.OFUالعقد

األجور 5.4نوراد 5.4.1

الموردين من االبتكار خدمات شراء طريق عن المشروع تمويل بدعم العميل سيقوم . ميزانية, العميل حدد وقد االبتكار لعملية كثيفين وتحفيز دعم تقديم بهدف الفائزين

إلى تصل التي )15المشروع نرويجي كرون ( 1.7مليون لشراء أمريكي دوالر مليون

للطرح السابق التوريد عملية من مختلفة مراحل على توزيعها سيتم التي االبتكار خدماتالتجاري.

من للمشروع المختلفة المراحل في الفائزين للموردين المالية المستحقات تخصيص سيتم . لتسليم أجر هناك يكون لن أنه إلى النظر بلفت عليها المتفق لإلنجازات نوراد شراء خالل

بالمرحلة المتعلقة ( . 0العروض بسيط ) تفاعلي نموذج تصميم

المراحل الذي , 3-1تحتوي بالتمويل العميل سيقوم حيث الموردين لبعض استدعاءات على : كالتالي مرحلة لكل تخصيصه تم

المرحلة إلى, 1في مايصل نوراد موزعة 2,500,000ستدفع ، نرويجي كرونللخ وفقا موردين خمسة عن يزيد ال ما على اتفاقية طواتبالتساوي في المفصلة

. المرحلة بهذه الخاصة العمل هذه إطار إلى بالوصول الفائزون الموردون سيحصلعلى أجل 150,000المرحلة من الخاص، االتفاق عقد توقيع بمجرد نرويجي كرون

. المبدئي المنجز على العمل المرحلة إلى , 2في يصل ما نوراد موزعة 7,500,000ستدفع ، نرويجي كرون

اتفاقية في المفصلة للخطوات وفقا موردين ثالثة عن يزيد ال ما على بالتساوي . المرحلة لهذه العمل إطار

المرحلة إلى , 3في يصل ما نوراد على 5,000,000ستدفع موزعة ، نرويجي كرونلهذه العمل إطار اتفاقية في المفصلة للخطوات وفقا اثنين مــوردين عن يزيد ال ما

المرحلة.

بين المتوفر التمويل حجم ينالها 15,000,000إلى 5,500,000يتراوح ، نرويجي كرون . تجدر الفائزين اآلخرين المـوردين عدد على اعتمادا ، الثالث المراحل مدى على المورد

هذه في ، بديل ترخيص نموذج الموردون فيها يختار استثنائية ظروف في أنه إلى اإلشارةالذي ) المورد أن يعني مما ، المتنافسين على بالتساوي موزعا التمويل يكون لن الحاالت

.) أقل دعما سينال بديل ترخيص نموج يختار

" " معايير عن التفاصيل من لمزيد وملحقاتها المنافسة قوانين الثاني الجزء انظر . مرحلة لكل التابعة التخصيص

التعاون 6 مجموعةالنرويجية 6.1 الخارجية وزارة

. واحد هو المشروع هذا النرويجية الخارجية وزارة من غالبيته في المشروع هذا تمويل يأتيالمتأثرة البلدان في لألطفال التعليم لتوفير النرويج تدعمها مساعدة عمليات عدة من . الخارجية السياسة في عليا أولوية التعليم يعتبر األخرى واألزمات والصراعات بالحروب

ـمع يتماـشى بـما لـلنرويج التنمـية واإلنمائـية أـجل من التعليم ـحول البيـضاء ـهذه. الورـقة تـشملالعملية جودة ، اإلناث تعليم ، والنزاعات األزمات حاالت في التعليم إلى باإلضافة األولويات

. جدا مهما االبتكار كان لذلك تضررا األكثر لألطفال والوصول العمل مهارات ، التعليمية. المجاالت هذه في التقدم لتحقيق

والتكنولوجيا 6.2 للعلوم النرويجية NTNUالجامعة

. باإلضافة والتكنولوجيا الهندسة مجاالت في رائدة والتكنلوجيا للعلوم النرويجية الجامعة تعدالتخصصات في متقدمة علمية مؤهالت الجامعة تمنح ، والفيزيائية الطبيعية العلوم الى

الهندسة ، الطب ، الفنون ، االجتماعية العلوم من تتراوح التي ، األخرى األكاديمية . الجميلة والفنون المعمارية

والمعلوماتية الكمبيوتر قسم سيقوم ، سوريا أجل من التعليمي التطبيق منافسة سياق فيمجال في والخبرات باألبحاث بالمساهمة والتكنولوجيا للعلوم النرويجية للجامعة التابع

, وهندسة الجوال التعلم اإللكتروني التعليم ، اللعب على القائم التعليم ، األلعاب تكنولوجيا .، المنافسة وتنسيق قيادة هي المشروع هذا في للجامعة الرئيسية المسؤولية البرمجيات

التطبيقات او التطبيق استخدام بآثار المتعلق البحث وتوجيه التطبيق وصيانة تطور مراقبةالفائزة.

للتنمية 6.3 كبير تحدي ، األطفال لجميع القراءة

عام في المشروع هذا إطالق قبل 2011تم الدولية من للتنمية األمريكية وورلد, الوكالةاالـسترالية فيجن " والحكوـمة : سلـسلة, " عن عـبارة ـهو للتنمـية كـبير تـحدي تـقرأ األطـفال جمـيع

من حلــول المســابقاتمســتمرة وتطــبيق إيجــاد أجــل من والتكنولوجيــا العلم تعــزز الــتي . النامية البلدان في المبكر والتعليم األمية محو مهارات تحسين أجل من متطورة

" ," " لجميع القراءة شركاء سيقوم سوريا أجل من التعليمي التطبيق مسابقة سياق فيبتعليم" يتعلق فيما تقنية خبرات وتوفير ، جائزة تصميم بخصوص مدخالت بتقديم األطفال

، الشبكات من شركائها مع التواصل تنسيق ، االبتدائية الصفوف في األمية ومحو العربيةاالختبار تنظيم في المساعدة و المتحدة األمريكية للواليات اإلعالمية العالقات دعم و وإدارة

. والتقييم الميداني

أورانج 6.4 مجموعة

. في موجودة العالم في الرائدة االتصاالت شركات من واحدة هي تمتلك 32أورانج ، بلدا تقريبا تضم والتي عمالء شبكة . 240أورانج والتطوير البحث قسم يعرف مستخدم مليون

" طريق" عن االبتكارية المشاريع من محفظة لتطوير جاهدا يسعى ، أورانج بمختبرات . للعمالء العالية التنمية امكانيات على تركز التي الحلول

, طريق عن الدفع مجال في التغيرات التكنولوجية االبتكارات على أورانج مختبرات تعملخالل من لها التابع البيئي النظام تطوير على وذلك والتعليم الصحة ، المتحرك الهاتف

. جديدة وعروض جديدة شراكات

شبكة من ويتألف قارات أربع في والتطوير للبحث مرافق يمتلك أورانج مختبرات قسم. واالبتكار البحث فرق من عالمية

, " " مختبرات قسم يساهم سوف سوريا أجل من التعليمي التطبيق منافسة سياق فيوترقية ، المحتملين المتنافسين مع النطاق الواسع المكثف التواصل في أورانج

مثل/ اخرى أقسام مع بالتعاون وذلك التواصل حمالت خالل من الناجحة التطبيقات التطبيق : " أفريكا" في http://en.starafrica.comستار تقع والتي ألورانج التابعة التجارة ووحدات

. AMEAمنطقة

الطوارئ 6.5 حاالت في التعليم لوكاالت العالمية الشبكةلألفراد مفتوحة عالمية شبكة هي الطوارئ حاالت في التعليم لوكاالت العالمية الشبكة

، والحكومات ، المانحة والجهات المتحدة األمم ووكاالت حكومية الغير المنظمات وممثلي . تحقيق أجل من هو العمل وهذا المتضررة والمجتمعات والمدارس األكاديمية المعاهد و

. , األزمات من التعافي وحاالت الطوارئ حاالت في والمالئم اآلمن والتعليم المساواة حقبناء طريق عن أعضائها بخدمة الطوارئ حاالت في التعليم لوكاالت العالمية الشبكة تقوم

وتوفير إرشاد و تسهيل ، المعرفة إدارة المعنيين، المصالح أصحاب مع والتعاقد المجتمعاتحاالت في التعليم دعم سياقات في عملهم إلتمام األعضاء يحتاجه الذي والدعم الموارد

الطوارئ.

, هذه ستشكل الطوارئ حاالت في التعليم لوكاالت العالمية الشبكة وظائف مع بالتماشيسياق في والصراعات األزمات في التعليم مجاالت في للمعرفة مهما مصدرا الشبكة ." " جودة وضمان المدخالت بتوفير ستقوم كما سوريا أجل من التعليمي التطبيق مسابقة

بين المشروع حول والوعي المعرفة توليد طريق عن االختيار وعمليات المواصفاتحاالت في التعليم مجال في العاملة األخرى المعنية والجهات اإلنسانية المنظمات

المحتملين المستخدمين إلبالغ االتصاالت وشبكات المهنية شبكاتها واستخدام الطوارئ. تطويره يتم حين للتطبيق

الموردين 6.6 لتنمية الوطني البرنامج

الحكومية الوكاالت يشمل نرويجي شراكة برنامج هو الموردين لتنمية الوطني البرنامج . تتمثل البرنامج رؤية والصناعة األعمال وقطاع البلدية المجالس ، الوطنية االبتكار وشركات

واالبتكار، األعمال وتطوير المنافسة تحفيز بهدف العمومية الصفقات من الفعالة باالستفادةظروف في األساسية والمنتجات الخدمات على للحصول األساس وضع أجل من وذلك

. العامة الخدمات عمالء تفيد التي الجيدة السوق

يخص بما والخبرات المعرفة توفير خالل من المشروع هذا في البرنامج يساهم سوف. الممكنة الحلول إليجاد والمستخدمة المطبقة الطرائق