Школьная газета «Перспектива»school13.ucoz.org/PDF/Gazeta/2014-2015/shkolnaja_gazeta_perspek… · 1 ноября 2014, ыпуск №2 МОУ «СОШ

1 ноября 2014, Выпуск №2

МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла»

В этом выпуске:

Школа в лицах.

В «Муравейнике сча-

стья»

3-4 стр.

Встреча с директором. 4 стр.

С днем учителя, това-

рищи!

5 стр.

Социальные проекты

в жизнь!

6 стр.

«Продлим жизнь кни-

гам вместе!»

7 стр.

Месячник школьной

библиотеки. Конкурс

закладок.

8 стр.

Марафон «Мой вы-

бор»

9 стр.

С посвящением в пер-

воклассники!

10 стр.

Свой талант подари

детям!

11 стр.

Неделя вежливости.

Фотоотчет.

12-13

стр.

Афиша.. Ноябрь. 14 стр.

Газета про нас! Газета для нас!

Школьная газета

«Перспектива»

За время каникул мож-

но прочитать интерес-

ные книги, пообщаться

с друзьями.

Постарайтесь провести вре-

мя с пользой. Посетить

спортивные мероприятия,

сходить в гости, помочь

родителям по дому и ....

вообще, много что можно

сделать, ведь впереди целая

неделя.

Дорогие ребята, вот и

наступили долгождан-

ные каникулы. Отдох-

ните и наберитесь сил.

Этот день соединения прошлого, настоящего

и будущего, объединения всех людей нашей

огромной страны в любви друг к другу, к

своему краю, к России.

Память о событиях такого масштаба ни

в коем случае не должна быть утрачена по-

томками. В этой памяти мы черпаем силы

для преодоления трудностей, в этой памяти–

мы единый и непобедимый российский

народ.

Школа в лицах.

Сегодня гостем нашей рубрики «Школа в ли-

цах» будет учитель физики Аитова Эльза Заилев-

на.

Эльза Заилевна, сколько лет Вы работаете учи-

телем?

Всего в образовании работаю больше 10 лет. Учи-

телем – 1 год, преподавателем в институте – 11 лет.

Многих учащихся интересует школьный пери-

од наших учителей. А Вы любили учиться

в школе? И как Вы учились? Какие учебные пред-

меты Вам нравились?

Учиться всегда хорошо, в любом случае трудно,

поэтому нравилось не всегда. Интересно было учить-

ся в старших классах. Хорошо училась, окончила

школу с серебряной медалью. Алгебра, литература

и физическая культура по душе больше всех осталь-

ных предметов.

Какой институт Вы закончили?

Бирский Государственный педагогический инсти-

тут, факультет физики и мате-

матики.

У Вас достаточный педагогический стаж, чтоб

ответить на вопрос, насколько Вы довольны сво-

им профессиональным выбором.

В нашей работе много положительных и отрица-

тельных сторон, как в любой профессии. Есть, конеч-

но, моменты в учебной деятельности, на которые

меньше хотелось бы тратить время. Это неумеренно

большое количество бумажной работы. Работать лег-

че с детьми, чем со взрослыми, так как расстраивают

и разочаровывают чаще, чем ученики. Но….иногда

иду в мрачном настроении домой, и вдруг встречаю

своего выпускника, который мне улыбается

и говорит, что у него все хорошо — и я счастлива за

него, и мне так душевно тепло!

Что значит для Вас быть Учителем? Был ли в

Вашей жизни человек, которого Вы считаете сво-

им Учителем?

Быть Учителем - очень ответственно. Это одна из

самых значимых в обществе и благородных профес-

сий. В нашем, быстро меняющемся мире, человеку,

особенно молодому, порой сложно найти опору. И

Учитель призван открывать детям вечные нравствен-

ные ценности, чтобы ребёнок мог рассматривать себя

в их свете. Думаю, Учитель - это человек, который не

просто способен выбрать эффективную модель вос-

питания и обучения и реализовать её на практике, а

духовно богатая личность, постоянно совершенству-

ющаяся. Это человек, любящий детей, уважающий и

признающий их личное достоинство и свободу. В

своей жизни я встречала много прекрасных учителей.

Когда я пришла в первый раз школу как учитель, мо-

им наставником стала мой бывший классный руково-

дитель – Изиятуллина Язиля Ахмаевна. Ее советы

мне помогли с легкостью влиться в педагогический и

учебный коллективы, а также освоить свою профес-

сию.

Какое у вас любимое занятие, хобби?

Чтение книг. Читаю все подряд - очень нравится

сам процесс. Я предпочитаю электронным книгам

бумажные. Это необъяснимое чувство, когда ты пере-

листываешь страницы, в надежде узнать, чем все за-

кончится. Этот запах новой книги, прикосновения к

страницам - изумительно. Если есть свободная мину-

та могу позаниматься в тренажерном зале. В основ-

ном, мое хобби – это моя семья, мой муж и мои дети,

которым я уделяю все свое свободное время.

Стр. 2

Школьная газета «Перспектива»

В «Муравейнике счастья».

Во время учебной деятельности Вы общаетесь с

подростками. Хотелось бы услышать Ваше мне-

ние о современной молодежи.

Поколение наше разностороннее, и я считаю раз-

нообразные стремления молодежи поддерживать

надо. Развиваются информационные технологии, по-

коление прогрессирует. Будущее нынешнего поколе-

ния во многом зависит от нас, взрослых, и, в целом, от

правительства. Сейчас, к примеру, в интернете, как не

зайдешь на сайт - все так и «кишит» ненужной инфор-

мацией. Нужен контроль, более сильный. Будущее

обещает быть хорошим, возможности велики. Но...

Ваше жизненное кредо?

Никогда ни о чём не жалеть! Каждый гениален в

этой жизни по-своему! Нужно стараться найти в себе

и в окружающих какую-то «изюминку»! Быть опти-

мистом и с добрыми эмоциями смотреть на мир!

Какой совет Вы можете дать ученикам нашей

школы?

Не тратьте время понапрасну.

Чем Вас привлекает Ваша профессия?

Работа с детьми. Все мои знакомые говорят, что

профессия педагога – это моя профессия. Мне всегда

не хватает этого «муравейника счастья». Я с детства

хотела стать учителем. Всегда мелом на шкафу что-то

писала, учила, читала. Нравилось! Интересно было

организовывать различные мероприятия - сказки, кон-

церты.

Наш мир наполнен информационными техноло-

гиями, оцените влияние его на детей.

Сейчас, в век технологий, подростки забывают о

духовных ценностях. Техника, вместо того, чтобы

оказывать большую помощь в учебе, губит их. Ведь

вместо того, чтоб сделать уроки, почитать книгу, мо-

лодежь тратит свободное время за компьютером. Сей-

час же ученые даже болезнь такую выделяют- компь-

ютеромания. Нужно помнить: «Делу время, потехе

час!». Раньше дети хотели учиться, от преподавателя

«брали» все, а теперь – ничего. Бездельникам стано-

виться скучно, тем самым они мешают и себе, и тяну-

щимся к знаниям ученикам. Сейчас восстановить то

рвение, которое было у нас к учебе - очень сложно.

Есть ли у Вас свои секреты профессионального

мастерства?

У меня рецепт один – это работать честно. Прямо

скажу, что мне от природы не дано каких-то талантов.

Есть люди, которые могут прийти на урок и легко его

провести. Я другой человек. Мне

нужно долго и кропотливо трудить-

ся. Я знаю, что у меня получится тогда, когда я потра-

чу определенное количество своих сил и времени, то-

гда будет результат.

Мы с Вами уже много говорили о том, каким

должен быть учитель. А теперь интересно было бы

узнать, каков облик современного ученика в Ва-

шем представлении?

На мой взгляд, современному ученику нужно

учиться делать свой выбор. Осознанно понимать ради

чего он учится, зачем сейчас ему это. Сегодня у нас в

образовании много внедрено элементов профильного

обучения. Но дети до конца не понимают, что им

предстоит, хватает ли им способностей, возможностей

и желания продолжать дальше. Казалось бы, дети сей-

час разумные и прагматичные, но они не умеют де-

лать выбор. Они живут в каком-то придуманном мире,

зачастую гламурном, который формирует наше теле-

видение. Современный ученик должен уметь разби-

раться в себе, понимать, что именно ему нужно и

строить путь свой, своего

профессионального роста

и судьбы.

Приходилось ли Вам

на уроках слышать курь-

езные ответы?

Наши ученики, иногда,

даже не подозревая, отве-

чают на вопросы очень

“интересно”:

Вода из банки не вы-

ливается, так как в

ней остался кусочек атмосферы.

Для определения скорости звука, необходимо

приложить одно ухо к рельсу, а по другому уда-

рить.

Возьмем молекулу натрий хлор (NaCl) и опу-

стим ее в воду. На нее сразу же набросятся

молекулы воды и станут растягивать до тех

пор, пока не получится электрический ток.

Насыщенные пары отличаются от ненасыщен-

ных тем, что они уже насытились.

От автора. Благодарим замечательную собеседни-

цу и энергичного, талантливого педагога за искрен-

нее и интересное интервью. Желаем реализовать

все намеченные планы, легких уроков– а оно так и

будет,. Ведь если работа любимая - все спорится и

все по плечу! Спасибо Вам! Стр. 3


Учитель - это ...духовно

богатая личность,

постоянно

совершенствующаяся.

Это человек, любящий

детей, уважающий и

признающий их личное

достоинство и свободу.

Встреча с директором.

смогли задать интересующие их вопросы

директору школы Тарариной Валентине

Павловне, администрации, председателю

Совета Отцов Гербовец Сергею Алексееви-

чу. Встреча была очень теплой, сопровож-

далась, не смотря на свою официальность,

искренними улыбками и непринужденной

обстановкой. Не один вопрос не остал-

ся без ответа, и, надеюсь, в будущем у нас,

учеников, будет еще множество хороших

поводов для таких встреч.

Валентин Бородин.

17 октября прошло очень важное

событие для учеников нашей школы.

Ведь в этот день награждали победителей

школьного этапа предметных олимпиад.

Теперь ребята будут показывать свои спо-

собности на уровне города, а кто-то смо-

жет пройти и дальше.

На этом же мероприятии прошла

конференция «От первого лица», на кото-

рой все желающие учащиеся школы

Комментарии Елены Викторовны Алешиной: «Школа открыто и прозрачно работает для всех. На этих диалогах администрации и участников образова-

тельного процесса получаются очень даже откровенные и доброжелательные встречи по обсуждению

насущных проблем. Последняя конференция показала, что ребят волнует, все, что связано со школой. Были

вопросы: «Можно ли проводить тренировки в спортивном зале до 21.00? , «Как стать директором шко-

лы?, «Получится ли впоследствии заниматься всем в первую смену?», «Одержит ли интернет верх над кни-

гами?», «Когда день рождения у директора?» и другие и т.п. Вопросов было много и

письменных, и устных. Диалог состоялся, он получился эффективным и интересным.» Стр. 4


Валентин Бородин.

Цветные наряды, улыбки, рок-н-

ролл, «Буги-вуги» - так встречали учите-

лей 3 октября Совет старшеклассников

нашей школы. На протяжении всего

праздника для придания отличного

настроения педагогам были утроены

флэш-мобы, фотограф запечатлел каждого

учителя в ретро-машине, а платочек, по-

даренный в этот день, символизировал

причастность к духу годов «Стиляжного»

времени. В середине дня прошел празднич-

ный концерт, посвященный нашим учите-

лям, где их наградили за труд и подарили

множество замечательных номеров, подго-

товленных учениками. Специалисты, мо-

лодые учителя, недавно прибывшие в

нашу школу, после своих презентаций, бы-

ли официально посвящены в педагоги 13

школы. Очень надеемся, что учителям по-

нравился этот день и пожелать им здоровья,

понимания и творческих успехов в их не-

легком деле!

С днем учителя, товарищи!

Стр. 5


Стр. 6


Елена Викторовна Алешина.

Социальное проектирование – это метод, позволяю-

щий корректно создавать и реализовывать эффективные про-

ектные идеи. В этом смысле можно утверждать, что социаль-

ный проект – это решение социально значимой проблемы в

чётко ограниченных временных рамках.

Социальный проект:

это универсальный

инструмент для чёт-

кого стратегического

планирования соци-

ально-значимой дея-

тельности;

это воплощение

идеи в реальность;

это возможность рас-

считывать свои шаги

к достижению цели с

точностью до дней.

Зная все это и учитывая наши способности (результатом мож-

но считать 20 добрых дел от каждого класса к юбилею школы)

администрация школы предложила каждому классу предста-

вить социальный проект от каждого класса. Полезным делом

можно считать доброе дело, направленное на развитие и под-

держку имиджа школы, создание воспитательного простран-

ства (акции по здоровьесбережению, дела духовно-

нравственного, патриотического, спортивно-оздоровительного

направлений и т.п.).

Полтора месяца думали ребята, и вот наступил день для

каждого класса, когда надо было представить свою идею, про-

ект и планируемый результат. Было представлено 34 социаль-

ных проекта. Замечательным идеям не было границ. Напри-

мер: создание авторского мультфильма, организация волон-

терской и шефской работы, помощь библиотеке, «Фестиваль

военного кино», «Покорми птиц зимой», «Живая перемена»,

«Танцевальный флешмоб», «Равнение на победу!», «Отряд

юных борцов с огнем», «Миг у каждого свой», «Правопорядок

в школе» и мн.др. Каждый проект уникален и важен для самих

же детей. Отрадно и то, что родители принимали активное уча-

стие в составлении данных проектов. Теперь осталось дело за

малым. Реализовать задуманное и представить результаты по

реализации проектов.

Удачи и успехов всем участникам конкурса соци-

альных проектов!

Социальные проекты в жизнь школы!!!

Стр. 7


Чабан Дина Владимировна

(родительница ученика 1 –Б класса)

В прошедшую субботу 25 октября в

Детской центральной библиотеке прошла

первая ознакомительная экскурсия для 1 «Б»

класса в рамках реализации социального про-

екта «Продлим жизнь книгам вместе!».

Для ребят провели небольшой вояж по

библиотеке: рассказали, где живут книги, как

за ними надо ухаживать, в каком порядке

каждая книжка прописана на полке. Библио-

текарь провела несколько развлекательно-

познавательных конкурсов о писателях и ге-

роев любимых книг.

Ребята с большим рвением и удоволь-

ствием участвовали в опросе и тянули ладо-

шки для ответа. Затем было отведено время

юным читателям осмотреться и найти книгу

по интересам, а родителям записать любимых

чад в библиотеку. В итоге первоклашки полу-

чили долгожданный читательский билет.

Время пролетело незаметно: ребята про-

смотрели десятки книг, каждый хотел взять

столько понравившихся произведений с со-

бой, но к сожалению по правилам библиотеки

больше пяти книг в одни руки выдавать нель-

зя. Поэтому каждый ученик обещал классно-

му руководителю - Елене Александровне

Фархутдиновой, что обязательно вернется

сюда за любимой книгой!

В январе учеников 1 «Б» класса ожидает уча-

стие в выставке рисунков, посвященной зиме

- «Рисуем зи-

му», поэтому

некогда рас-

слабляться -

надо творить!!!

«Продлим жизнь книгам вместе!»


Стр. 8

Людмила Войтеховна Бодрусева.

Конкурс на книжную закладку-подсказку

«Как сохранить учебник» проходил с 1 по 13

октября и был приурочен Месячнику школьных

библиотек. В конкурсе приняли участие

102 учащихся начальной школы, представлено бо-

лее 300 работ.

Объявив конкурс книжных закладок, мы хо-

тели опять привлечь внимание читателей к

книге, к бережному с ней отношению, а также раз-

будить творческое начало и проявить

себя в создании этой «малой» формы искусства.

В изготовлении закладок учениками прояви-

лись фантазия, воображение, художественные навы-

ки, умение воплощать свои задумки, рукоделие. Ре-

бята использовали самые разные материалы.

Все ребята получили удостоверение участни-

ка конкурса, лучшие работы и самый активный

класс награждены похвальными грамотами.

Месячник школьной библиотеки. Конкурс закладок.

Анастасия Гарькуша, ученица 4А класса

Всем известно, что Михаил Юрьевич

Лермонтов, родился 15 октября 1814 года. У

нас в городе Ноябрьске был праздник в честь

этого события. В 13 школе дети делали за-

кладки, старались! Можно сказать, что это

было волшебство и надеюсь в будущем после

конкурса эти закладки будут в книгах, кото-

рые будут читать дети в нашей школьной

библиотеке. С 27 октября, как я знаю, у нас

проводится неделя Русского языка и Литера-

туры, на каждой третьей перемене дети будут

рассказывать по одному стихотворению

М.Ю.Лермонтова. Сегодня двадцать второе

октября мой класс 4 «А» с интересом посети-

ли библиотеку и там начали учить стихи, не-

сколько одноклассников учили один стих

вместе, а другие взяли стихи домой. Вот как

у нас в школе учат стихи на праздники!

Стр. 8


Марафон «Мой выбор!»

Луиза Махсутовна Орлова

В рамках марафона «Мой выбор»

специалисты Центра детских и молодеж-

ных инициатив и творческое объединение

«Рассвет» блеснули своими талантами,

показали на собственном примере, как

это важно иметь активную жизненную

позицию. Художественные номера акте-

ров оригинального жанра Театра Огня и

Света «Та-Моко», воспитанников школы

уличного танца «Денс фо лайф», клуба

речитатива и поэзии «Живое слово», шко-

лы брейк-данса и битбокса были проде-

монстрированы для учеников нашей шко-

лы,. Цель данного мероприятия—

призвать всех учеников нашей любимой

школы вести здоровый образ жизни, раз-

виваться, быть энергичными и целе-

устремленными. Кто с нами?

Стр. 9

Елена Викторовна Алешина.

Для самых маленьких

жителей нашей любимой

школы 18 октября состоялся

знаковый день. Мы посвяти-

ли малышей в первоклассни-

ки. 126 первоклассников ста-

ли настоящими учениками

школы №13 с углубленным

изучением предметов эстети-

ческого цикла.

И юные ученики, и ро-

дители первоклассников, и

даже первые учителя дали

клятву друг другу быть по-

мощниками, выполнять все

честно и достой-

но. А школа толь-

ко рада таким лю-

бознательным

ученикам, ответ-

ственным родите-

лям и любящим

свою работу учи-

телям!

Поздравля-

ем! Успехов на

вашем пути!

С посвящением в первоклассники!

Стр. 10


Елена Викторовна Алешина

Проблема содер-

жательного общения на

равных детей-инвалидов

и их сверстников исклю-

чительно остро в совре-

менном детском обще-

стве. Наша школа уни-

кальна тем, что ученики

не только получают обя-

зательное образование, но

имеют возможность обу-

чаться углубленному изу-

чению предметов эстети-

ческого цикла. Активи-

стов в школе становится

все больше и больше. Да

и содружество «Я-МАЛ»

по-хорошему покоя не

даёт. Так, появилась идея

написать социальный,

практико-

ориентированный проект

«Подари талант де-

тям» ( арт-терапия для

детей с ограниченными

возможностями). С руко-

водителем организации

«Необычные дети Но-

ябрьска» Молоствовой

Миляушей Хисатуллов-

ной сотрудничаем давно,

а теперь нас будет связы-

вать большое конкретное

дело. Первая экскурсия

силами учениц 10-Б клас-

са и мастер-класс по аква-

рели прошли успешно.

Нашим гостям очень по-

нравилось. Следующая

встреча назначена на

5.11.2014г. в 14.00. При-

соединяйтесь!

Стр. 11


Свой талант подари детям!

Неделя вежливости. Фотоотчет.

Стр. 12


Понедельник

День

Улыбок!

Вторник– День Нарядного Класса!

Стр. 13


Среда– День Бантиков!

Четверг– День Игрушек.

Продолжение в следующем номере...

Афиша. Ноябрь.

Со 2 ноября XIII Коммунарские сборы– выездная школа актива по

теме: «Ямал: Народ. Единство. Созидание». 21 ноября в 15ч Брейн-ринг среди 9 классов города. Центр Детского

Творчества. Тема «Имею право». Мероприятия, посвященные ко дню Матери:

Смотр номеров: 1-4 классы 13ноября; 5-7 классы 14 ноября; 8-11

классы 15 ноября. 1-2 класс Выставка рисунков «Мамочка моя любимая». Работы при-

нимаются до 16 ноября. Формат А4. 3-6 классы Фотовыставка «Мама и Я». Работы принимаются до 16

ноября. Формат А4. 7-11 классы Конкурс презентаций «Милой мамочке посвящает-

ся...» (7-10 слайдов). Работы принимаются до 16 ноября. 5-8 классы Конкурс сочинений «Письмо любимой маме» (работы

принимаются в электронном виде). Работы принимаются до 19 нояб-

ря. 22 ноября Праздничный концерт. В 12.30ч– 1-4 классы;

В 18.00ч – 5-11 классы.

2. 29 ноября. Посвящение в художники учеников 2-Б класса

3. Общешкольные родительские собрания «Закон, семья, ребе-

нок» (Нравственное и правовое воспитание детей в семье.)

4. Городские соревнования по мини-футболу в зачет XXVI Спартакиады -

обучающихся - 03-07.11.2014

5. Экскурсии в музей воинской славы, посвященные 70-летию со Дня По-

беды в Великой Отечественной войне ( 01.11.2014—09.11.2014 г.)

6. Экскурсия воспитанников ДМОДО «Орленок» в Этнографический ком-

плекс—05.11.2014 г.

7. Экскурсии в музейно-ресурсный центр—1-11 классы ( 01.11.2014 г.–

09.11.2014 г.)

8. Соревнования по волейболу, баскетболу, пионерболу. ( По текущем пла-

ну) 06.11.2014 г..-08.11.2014 г.

МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла»

Адрес: г. Ноябрьск, ул. Высоцкого 40-А

Для вас работали:

Статьи писали: Валентин Бородин, Анастасия Гарькуша, Махнева Алена Да-

мировна, Бодрусева Людмила Вайтеховна, Алешина Елена Викторовна, Ор-

лова Луиза Махсутовна, Чабан Дина Владимировна.

Макет разработала Карина Литвинова

Куратор: Алешина Елена Викторовна

Графический редактор: Махнева Алена Дамировна

Documents

Школьная газета «Перспектива»school13.ucoz.org/PDF/Gazeta/2014-2015/shkolnaja_gazeta_perspek… · 1 ноября 2014, ыпуск №2 МОУ «СОШ