20

Перспектива развития

  • Upload
    sadik48

  • View
    396

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Перспектива развития
Page 2: Перспектива развития

МиссияМиссия Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления № 48 «Красная шапочка» города Воркуты:   воспитание и развитие физически развитого, эмоционально здорового и духовно богатого ребёнка, через ежедневную деятельность, воспитывая в детях потребность  действовать, исследовать, создавать и любить.

ЗадачамиЗадачами детского сада являются:детского сада являются:-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;Создание условий для приоритетного осуществления деятельности в группах оздоровительной направленности по проведению санитарно – гигиенических, лечебно –оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур, направленных на предупреждение развития туберкулеза;-воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников; -взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения их полноценного развития ( взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения их полноценного развития , их оздоровления на основе осуществления комплекса санитарно – гигиенических, лечебно – оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур, направленных на предупреждение развития туберкулеза);-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и развития детей.. Наша главная задачаНаша главная задача – помочь каждому ребёнку вырасти счастливым! 

Page 3: Перспектива развития

Создание условий для повышения

качества дошкольного образования • 1. Обеспечить условия для реализации равных прав

граждан на общедоступное бесплатное дошкольное образование;

• 2. Удовлетворить потребность населения в дошкольных образовательных услугах;

• 3. Повысить качество дошкольного образования;• 4. Обеспечить равные стартовые возможности для

обучения детей;• 5. Обеспечить охрану жизни и укрепление здоровья

детей; • 6. Качественно совершенствовать кадровый состав

системы; • 7. Развивать новые формы дошкольного образования.

Page 4: Перспектива развития

Повышение профессиональной Повышение профессиональной компетентностикомпетентности

• - Ежегодно педагоги дошкольного учреждения участвуют в различных конкурсах:

• - Всероссийский конкурс «Остров Здоровья» 2 место• - Публикации в СМИ методических разработок• - Участие в Педагогических чтениях • - Научно-практический семинар по теме «Интеграция

работы ДОУ и семьи. Новые подходы в организации образовательного пространства»

• -участие в конкурсах международных (по мотивам норвежских сказок – 2 место)

• - участие в конкурсном движении на муниципальном и республиканском уровнях (приняли участие в 16 мероприятиях) и т.д.

• -повышение уровня квалификации путем участия на курсах повышения

Page 5: Перспектива развития

Названиеконкурса

Уровень

Ф.И.О.педагога, кол-во детей Результат

Конкурс творческих работ «Неповторимый новый год!»

Всерос-сийский

Чигринец О.Г., Шалашова С.В., Репкина Н.Г.;11 детей

Диплом

«Воркутинские звёздочки», парафестиваль МО

Кочуенко И.В., Потапенко Л.В.,Чигринец С.Г.,Тарасова А.В.;8 детей

Диплом лауреата творческого конкурса

Конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Республика Коми глазами детей».

МОРепкина Н.Г.;2 детей Тарасова А.В., Шалашова С.В.;1 реб.

Сертификат воспитанникам

Конкурс детского творчества «Безопасность глазами детей» МО Шалашова С.В., Репкина Н.Г., Чигринец О.Г.;3 реб. Благодарственное письмо

Всероссийская выставка«Здоровый дошкольник -2012» РФ

Кочуенко И.В., ПотапенкоЛ.В., ЧигринецО.Г.,Бухвалова Н.В.,Шалашова С.В.,Тарасова А.В., ВласоваС.В., Коваль Н.В.

III место и диплом лауреата

Спартакиада среди детей дошкольного возраста «Спорт без границ 2013» МО Хаитова С.В., Потапенко Л.В.;4 ребёнка

Диплом за участие в спартакиаде

Творческий конкурс «Я и моя семья» РК Бухвалова Н.В.;4 ребёнка Диплом

Республиканский конкурс детского творчества «Пожарный доброволец» РК Хаитова С.В.;4 ребёнка Благодарность коллективу

Конкурс на лучший логотип муниципального конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года - 2013»

МОРепкина Н.Г., Бухваловой Н.В., Шалашова С.В., Потапенко Л.В., Баранова Е.И.

Сертификат участникам конкурса

Заочный конкурс «Новый день» на лучший видеофильм об одном дне из жизни дошкольной группы

МОВоспитатели Потапенко Л.В., Бухвалова Н.В.;14 детей

Сертификат участника

Республиканский конкурс «Серебряные узоры» РК Шалашова С.В.;1 ребёнок Благодарность за участие

Page 6: Перспектива развития

Сопровождение и поддержка одаренных детей

  Название услуги Направленность ФИО педагога Кол-во занятий в неделю

Возраст детей

1 «Весёлый язычок» логопедия Власова С.В., воспитатель I кв. категории

2 4-6 лет

2 «Волшебная нить» Изодеятельность, развитие мелкой моторики

Чигринец О.Г., воспитатель I кв. категории

1 5-7

3 «Серебряное горлышко»

Вокальное пение Тарасова А.В., муз. руководитель

1 4-7

4 Анимация Проведение детских праздников

Тарасова А.В., муз. руководитель

По необходим

ости

2-7

5 «Радуга» Изодеятельность (разные техники рисования, лепка из солёного теста и др.)

Учитель рисования 2 5-7

Page 7: Перспектива развития

«Воркута – территория здоровья»

Психологический

• Физкультурно – оздоровительный и

спортивно - массовый

Медико - профилактический

Образовательный

Page 8: Перспектива развития

Федеральный государственный Федеральный государственный стандарт стандарт ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

Page 9: Перспектива развития

Диагностика образовательного процесса за 2013-2014 учебный год

• Благодаря целенаправленной деятельности коллектива был достигнут следующий уровень освоения детьми основной общеобразовательной программы по образовательным областям:

Page 10: Перспектива развития

2013-2014уч.годОбразовательные области

Количество детей Уровень освоения %сад/выпускники

Конец учебного года  

Конец учебного года(выпускники)

Всего детей 57 Всего детей -16ВысокийД /%

СреднийД /%

НизкийД /%

ВысокийД /%

СреднийД /%

НизкийД /%

Физическая культура 21/37 33/57,75 1/1,75 12/75 4/25   98,2 100

Здоровье 29/50,1 19/33,2 9/16,7 16/100     83,3 100

Безопасность 27/47,3 20/30 10/22,7

15/93,7 1/6,3   77,3 100

Социализация 23/40,3 32/56 2\3,7 12/75 4/25   96,3 100

Труд 25/43,7 31\54,6 1/1,75 13/81,2 3/18,8   98,2 100

Познание 21/36,7 28/49 8/14,3 11/68,7,5 4/25 1/6,25 85,7 93,75

Коммуникация 16\28 40\70,25 1/1,75 6/37,5 10/62,5 1/6,25 98,2 93,75Чтение худ. литературы 21/36,7 34/59,8 2/3,5 11/68,75 5/31,25   96,5 100

Худ. творчество 19/33,2 36/57,8 2/3,5 13/81,25 3/18,75   96,5 100

Музыка 17/30 38/66,5 2/3,5 10/62,5% 6/37,5%   96,5 100

ИТОГО             93% 98,75%

Page 11: Перспектива развития

Активные формы обучения

• Решение проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций;

• Метод проекта;• Нетрадиционные виды занятий;• Игры, игровые моменты;• Задания творческого характера;• Использование видео и компьютерной

наглядности, пособий, схем

Page 12: Перспектива развития

Задания творческого характера

Page 13: Перспектива развития

Разные виды деятельности

Page 14: Перспектива развития

Развлечения, праздники в МБДОУРазвлечения, праздники в МБДОУ

Page 15: Перспектива развития

Интегрированное занятиеИнтегрированное занятие

Page 16: Перспектива развития

Наши награды

Page 17: Перспектива развития

Участие в конкурсах воспитывает уверенность в себе

Победители конкурса «Воркутинские звездочки»

«Лыжня России»

Page 18: Перспектива развития

Затруднения в работе МБДОУ

• Низкая материальная база;• Низкая активность и заинтересованность родителей;• Отсутствие заинтересованности начальной школы в

сотрудничестве с детским садом;

Page 19: Перспектива развития

Перспективы на будущее:Перспективы на будущее:• Планирование и совершенствование работы по оказанию

платных услуг; • Разработать оптимальные возможности преемственности ДОУ и

начальной школы, в соответствии с ФГОС;• Продолжать повышение профессиональной компетентности

педагогов;• Совершенствовать технологию сотрудничества детского сада и

семьи, в том числе по вопросам здоровьесбережения.

Page 20: Перспектива развития