9ΡΡ ΕΕ ΠΠ ΟΟ ΡΡ ΤΤ ΑΑ ΖΖ --ΕΕ ΚΚ ΠΠ ΑΑ ΙΙ ∆∆ ΕΕ ΥΥ ΣΣ ΗΗwww.patrisnews.com / Μ. ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015

«Έµεινα πολύ ικανοποι-ηµένη από αυτό το ταξίδι»λέει η Κάτια Ασβεστά.

«Αυτά που περίµενα να δωσε γενικές γραµµές ταείδα» είπε στην εφ. «Πα-τρίς» ο µαθητής Νίκος Κα-ράµπελας.

«Αγάπησα τη φύση γιατίπριν από αυτό το ταξίδιπραγµατικά τη σιχαινό-µουν» λέει η Γεωργία Καζά-κου.

«∆εθήκαµε πάρα πολύ µε-ταξύ µας σαν οµάδα» λέειστην εφ. «Πατρίς» η µαθή-τρια Αφροδίτη ∆ρούλια.

Με τις καλύτερες αναµνή-σεις και µε… το πρώτοβραβείο για το καλύτερο

µοντάζ ταινίας στις αποσκευές τους,επέστρεψαν από τη Λιθουανία οι µα-θητές και οι καθηγητές του ΕΠΑΛΛεχαινών που πραγµατοποίησαν τοπροτελευταίο ταξίδι του σχολείουτους στα πλαίσια του προγράµµατοςComenius.

Σε αυτό το ταξίδι η οµάδα συ-νάντησε τους ευρωπαίους εταίρουςτης από την Πολωνία, τη Γερµανία,τη Σλοβακία, την Τουρκία και τη Λι-θουανία, ενώ παρουσίασαν και συµ-µετείχαν σε εργασίες γύρω από τοθέµα τους: «Αυθεντίες ευρωπαίωννέων – καλά πρότυπα, καλύτερο µέλ-λον».

Η εκπαιδευτική οµάδα του ΕΠΑΛΛεχαινών είχε την ευκαιρία να γνω-ρίσει από κοντά το εκπαιδευτικό σύ-στηµα της Λιθουανίας, τηνκουλτούρα και την καθηµερινότητάτους. Συναντήθηκε µε το ∆ήµαρχοτης πόλης και επισκέφτηκε τοπικέςεπιχειρήσεις, όπως και µέρη τουρι-στικού ενδιαφέροντος.

Στα πλαίσια της επίσκεψης ηοµάδα είχε ετοιµάσει ταινίες, παρου-σιάσεις και συµµετείχε σε εργαστή-ρια µε κεντρικό θέµα τα καλάπρότυπα των νέων και τις αξίες στηζωή µας, αποσπώντας το πρώτο βρα-

βείο µοντάζ για την ταινία τους.

ΜΜιιαα ξξεεχχωωρριισσττήή εεµµππεειιρρίίαα!!

Πρώτη, η µαθήτρια Κάτια Ασβε-στά είπε στην εφ. «Πατρίς»: «Περά-σαµε πολύ καλά. Γνωρίσαµεκαινούρια πράγµατα, δοκιµάσαµε ταφαγητά τους, είδαµε την καθηµερι-νότητα των ανθρώπων µιας άλληςχώρας. Είδαµε πως λειτουργούν τασχολεία τους, κάναµε νέες φιλίες.Έµεινα πολύ ικανοποιηµένη από αυτότο ταξίδι».

Ακολούθως ο µαθητής Νίκος Κα-ράµπελας είπε: «Αυτά που περίµενανα δω σε γενικές γραµµές τα είδα.Μου άρεσε πάρα πολύ το σχολείοτους, ήταν µεγάλο µε πολλές εγκα-ταστάσεις και είχε κλειστό γυµνα-στήριο. Ο τρόπος ζωής όπου τααυτοκίνητα σταµατούσαν για να πε-ράσουν οι πεζοί, δεν υπήρχαν σκου-πίδια όπως υπάρχουν εδώ και όσο γιατο φαγητό τους; Σε γενικές γραµµέςήταν καλό!».

Από την πλευρά της η µαθήτριαΓεωργία Καζάκου είπε: «Αγάπησα τηφύση γιατί πριν από αυτό το ταξίδιπραγµατικά τη σιχαινόµουν. Θαύ-µασα τα τοπία τους, τα κάστρα τους,έφαγα τα πάντα, µου άρεσε η πόληκαι το σχολείο τους. Και µε την κο-πέλα που µέναµε µαζί τα πήγαµε µια

χαρά, γίναµε φίλες». Τέλος, η µαθήτρια Αφροδίτη

∆ρούλια είπε: «Το ταξίδι µε το αερο-πλάνο ήταν µια χαρά, δεν φοβήθηκακαθόλου παρότι ήταν το πρώτο µουταξίδι. Οι πρώτες µέρες µέχρι να συ-νηθίσουµε ήταν λίγο δύσκολες, αλλάµετά ήταν πολύ ωραία. ∆εθήκαµεπάρα πολύ µεταξύ µας σαν οµάδα,ήρθαµε πιο κοντά, αλλά και µε παιδιάαπό άλλες χώρες. Το σχολείο τουςεπίσης µου άρεσε πάρα πολύ».

Μιλώντας στην εφ. «Πατρίς» ηκαθηγήτρια του ΕΠΑΛ Λεχαινών καΓεωργία Τσούλου ανέφερε µεταξύάλλων: «Ήταν µια χώρα µε εντελώςδιαφορετική νοοτροπία σε όλα. Απότην καθηµερινότητα έως και το εκ-παιδευτικό σύστηµα και µε µια εξαι-ρετική πειθαρχία σε ό,τι και ανσηµαίνει αυτό. Έχουν ένα σχολείο µεπάρα πολλές εγκαταστάσεις που οιµαθητές µπορούν να χρησιµοποι-ήσουν ακόµα και για τις εξωσχολικές

τους δραστηριότητες. Για παρά-δειγµα οι µαθητές µπορούσαν ναπάνε µόνοι τους το απόγευµα στοσχολείο και να χρησιµοποιήσουν τηναίθουσα εκδηλώσεων».

Τέλος, ο καθηγητής του ΕΠΑΛΛεχαινών και συντονιστής του προ-γράµµατος Comenius κ. Γιώργος ∆ε-ληµπέης είπε στην εφ. «Πατρίς»:«Θέλω να συγχαρώ όλη την οµάδακαθώς αποσπάσαµε το 1ο βραβείοµοντάζ ταινίας. Ζήσαµε µια όµορφη

και διαφορετική εµπειρία, γνωρίσαµετους ανθρώπους εκεί που είναι πολύκλειστοί, αλλά αν τους ανοιχτείςπρώτος ανταποδίδουν µε µεγάληπροθυµία. Άλλος τρόπος ζωής, άλληνοοτροπία. Οι στόχοι του ταξιδιούεπετεύχθησαν και µε το παραπάνωµπορώ να πω».

ΣΣττάάθθηηςς ΠΠοουυλλιιάάσσηηςς ((SSttaatthhiissppaattrriiss@@YYaahhoooo..ccoomm))

ΜΜααρρίίαα ΚΚααρρααµµππάάττσσηη((kkaarraabbaattssiimmaarroo@@yyaahhoooo..ggrr))

ΕΕττοοιιµµάάζζοουυνν ββααλλίίττσσεεςς οοιι µµαα--θθηηττέέςς κκααιι οοιι εεκκππααιιδδεευυττιικκοοίίττοουυ 22οουυ ΕΕΠΠΑΑΛΛ ΑΑµµααλλιιάάδδααςς,,

οοιι οοπποοίίοοιι ααννααχχωωρροούύνν ττηηνν ΤΤρρίίττηη ττοουυΠΠάάσσχχαα γγιιαα ΓΓααλλλλίίαα σστταα ππλλααίίσσιιαα ττοουυππρροογγρράάµµµµααττοοςς εεππααγγγγεελλµµααττιικκήήςς εεκκ--ππααίίδδεευυσσηηςς EERRAASSMMUUSS++.. ΠΠρρόόκκεειιττααιιγγιιαα ττηηνν ππρρώώττηη ααπποοσσττοολλήή ττοουυ σσχχοο--λλεείίοουυ πποουυ θθαα µµεετταακκιιννηηθθεείί ααππόό ττιιςς 1144έέωωςς ττιιςς 2277 ΑΑππρριιλλίίοουυ,, εεννώώ θθαα υυππάάρρξξεειικκααιι δδεεύύττεερρηη ααπποοσσττοολλήή πποουυ θθαα ττααξξιι--δδέέψψεειι σσττηη ΓΓααλλλλίίαα ττοονν ΙΙοούύννιιοο..

Οι µαθητές θα τοποθετηθούν σεχώρους εργασίας για πρακτικήάσκηση, βάσει της ειδικότητά τους,και στο πρώτο γκρουπ θα συµµετά-σχουν δέκα µαθητές και τέσσεριςεκπαιδευτικοί, ενώ αντίστοιχος θαείναι ο αριθµός και στη δεύτερη απο-στολή, έτσι ώστε να µετακινηθούνείκοσι συνολικά µαθητές του σχο-λείου.

ΣΣττηηνν ππεερριιοοχχήή ττωωνν ΒΒάάσσκκωωνν

Η αποστολή θα επισκεφθεί τηνπεριοχή των Βάσκων στην περιφέ-ρεια της Aquitaine, όπου θα απο-κτήσουν γνώσεις και δεξιότητες,σχετικά µε 3 τοµείς που έχουν ιδιαί-τερη σηµασία για την περιοχή τουσχολείου. Πιο συγκεκριµένα, θαεστιάσουν στη γεωργία, τον τουρι-σµό, και την αξιοποίηση της πολιτι-στικής κληρονοµιάς.

Όπως ανέφερε ο διευθυντής τουσχολείου κ. Κώστας Κωσταντούλας,η περιοχή στην οποία θα τοποθετη-

θούν οι µαθητές στην πρώτη µετακί-νηση, έχει να παρουσιάσει αρκετέςοµοιότητες µε την περιοχή του σχο-λείου, καθώς όπως είπε φηµίζεταιγια τη γεωργική της παραγωγή,υπάρχουν πόλεις χαρακτηρισµένεςως µνηµεία πολιτιστικής κληρονο-µιάς από την Unesco και τέλος προ-σελκύει πολύ µεγάλο αριθµότουριστών για το φυσικό της κάλ-λος. Η περιοχή βρίσκεται στους πρό-ποδες των Πυρηναίων και τις ακτέςτου Ατλαντικού Ωκεανού.

ΟΟιι σσττόόχχοοιι

«∆εδοµένων αυτών των στοι-χείων το πρόγραµµα στοχεύει ειδι-κότερα στα εξής: Οι µαθητές ωςαυριανοί επαγγελµατίες να παρα-δειγµατιστούν για το πως µπορούννα αξιοποιήσουν την παράδοση, την

κληρονοµιά και την ποιοτική παρα-γωγή, ώστε να χτίσουν ένα «µύθο»γύρω από την περιοχή τους, οοποίος «µύθος» θα δώσει προστιθέ-µενη αξία στην παραγωγή τους καιτις υπηρεσίες που θα παρέχουν. Ηεπαφή µε τους επαγγελµατίες τηςχώρας υποδοχής και η δυνατότητανα ασκηθούν για δύο εβδοµάδεςστις Γαλλικές επιχειρήσεις, θα τουςεπιτρέψει να µεταφέρουν τεχνογνω-σία σχετικά µε την αξιοποίηση του«µύθου» στη ποιότητα της παραγω-γής, στην ποιότητα των προσφερο-µένων υπηρεσιών και στηαποδοτικότερη διαφήµιση της πολι-τιστικής κληρονοµιάς και της φυσι-κής οµορφιάς. Επίσης δεδοµένηςτης γειτνίασης µε την Ισπανία, θαπραγµατοποιηθούν πολιτιστικές επι-σκέψεις στα Πυρηναία και την πόλητου Bilbao» ανέφερε χαρακτηρι-στικά ο κ. Κωνσταντούλας.

Στην πρώτη αποστολή θα λάβουνµέρος οι µαθητές: Παναγιώτα Αλεβι-ζοπούλου, Βιργινία Αλεξοπούλου,Ουρανία Αντωνοπούλου, ΜαρίαΑποστολοπούλου, Γεώργιος Ασβε-στάς, Ελευθερία Παπαδοπούλου,Χριστίνα-Αθανασία Ευσταθοπούλου,Αναστάσιος Κοτσαλής, ∆ιονύσιοςΤεµπονέρας και Θεοδώρα Τσά-τσαρη. Τους µαθητές θα τους συνο-δεύουν οι καθηγητές: ΚώσταςΚωνσταντούλας, Ελισάβετ Καρα-γιάννη, Ελισάβετ Μπίσσα και ΜαρίαΓαλανοπούλου.

Το πρόγραµµα καλύπτει όλα ταέξοδα των µαθητών και θα χορηγή-σει σε αυτούς το πιστοποιητικό Eu-ropass και βεβαιώσεις κατάρτισης.

ΟΜΑ∆Α COMENIUS ΤΟΥ ΕΠΑΛ ΛΕΧΑΙΝΩΝ

Επέστρεψε από τη Λιθουανία γεµάτη εµπειρίες ΜΕ ΤΟ... ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΟΝΤΑΖ!

ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 2ου ΕΠΑΛ ΑΜΑΛΙΑ∆ΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ERASMUS+

Ετοιµάζουν βαλίτσες για Γαλλία!

Χριστίνα Ευσταθοπούλου (Β’ Λυκείου- τοµέας Γεωπονίας)«Πιστεύουµε ότι θα είναι µία µοναδική εµπειρία γιαεµάς και ευχαριστούµε το σχολείο που µας δίνει αυτήτη δυνατότητα, να πάµε σε σχολή στη Γαλλία και µετάνα κάνουµε πρακτική. Είµαι ενθουσιασµένη γιατί θαδούµε πολλά νέα πράγµατα».

Μαρία Αποστολοπούλου (Β’ Λυκείου- τοµέας Γεωπονίας)«Περιµένουµε πως και πως να ταξιδέψουµε στη Γαλ-λία, γιατί θα συναντήσουµε άλλα παιδιά, θα δούµεπως εργάζονται εκεί, θα κάνουµε την πρακτική µαςκαι θα δούµε καινούργια πράγµατα. Πιστεύω ότι θαείναι µία µοναδική εµπειρία».

Θεοδώρα Τσάτσαρη (Β’ Λυκείου- τοµέας Γεωπονίας)«Είναι πρόκληση για εµάς αυτό το ταξίδι, γιατί θαδούµε πώς είναι εκεί τα πράγµατα επάνω στον τοµέαµας, θα µάθουµε πολλά καινούργια πράγµατα και θακάνουµε την πρακτική µας. Θεωρώ ότι θα είναι µία ση-µαντική εµπειρία».

Το Γυµνάσιο Βαρθολοµιού στοΜουσείο Λαϊκού Πολιτισµού

«∆άρα» στην ΑρκαδίαTην Παρασκευή 27 Μαρτίου µαθητές του Γυ-

µνασίου Βαρθολοµιού ξεναγήθηκαν στο ΜουσείοΛαϊκού Πολιτισµού «∆άρα» στην Αρκαδία(Μ.Λ.Π.∆.Α.).

Όλοι οι µαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασµόχαρακτηρίζοντας το Μουσείο σύγχρονο µε εκπαι-δευτικό και ψυχαγωγικό ενδιαφέρον. Με αφορµή τηµόνιµη συλλογή του Ιωάννη Μπακόπουλου αλλά καιτα εκθέµατα της προσωρινής έκθεσης αναπτύχθηκεδιάλογος σχετικά µε την ανάγκη διατήρησης και δια-φύλαξης της πολιτιστικής µας κληρονοµιάς.

Αρκετοί µαθητές µπήκαν στο παιχνίδι του απο-συµβολισµού των εκθεµάτων και του συσχετισµούµε τους µύθους. Επίσης σχολίασαν θετικά τόσο τιςειδικές υποδοµές του Μουσείου οι οποίες εξασφαλί-ζουν πρόσβαση στις οµάδες Α.µε.Α. όσο και τηνχρήση της Ελληνικής Νοηµατικής Γλώσσας κρίνον-τας το επίπεδο πληροφόρησης ικανοποιητικό.

Σηµειώνουµε πως το Μουσείο Λαϊκού Πολιτισµού∆άρα Αρκαδίας µε τη δράση του έρχεται να καλύψειτις πολιτισµικές ανάγκες ενός τόπου, αλλά και ναθρέψει µε ελπίδα, γνώση και ψυχαγωγία κάθε επι-σκέπτη που αναζητά τον πολιτισµό, διανύοντας µο-νοπάτια, είτε φτάνοντας σε ψηλά ορεινά σηµεία.Ηµόνιµη συλλογή του Μουσείου «Ι. Μπακόπουλος»προέρχεται από εντυπώσεις της µυθολογίας και τηςτοπικής παράδοσης, γεµάτη ερωτισµό και φυσιολα-τρία. ∆ιατηρεί προσωπική ξυλόγλυπτη τεχνοτροπίακαι καθιστά τα αντικείµενα φορείς µηνυµάτων.

«Η επαφή µε τους επαγγελµατίεςτης χώρας υποδοχής και η δυνατό-τητα να ασκηθούν για δύο εβδοµά-δες στις γαλλικές επιχειρήσεις, θαεπιτρέψει στους µαθητές να µετα-φέρουν τεχνογνωσία» τόνισε ο δι-ευθυντής του σχολείου ΚώσταςΚωνσταντούλας

Αναµνηστική φωτογραφία στη Λιθουανία µε τα µέλη όλων των αποστολών! Η οµάδα του ΕΠΑΛ Λεχαινών στο σχολείο της, µε το βραβείο που κατέκτησεστη Λιθουανία ανά χείρας!

Τα παιδιά που θα λάβουν µέρος στο πρώτο ταξίδι

Οι µαθητές του Γυµνασίου Βαρθολοµιού έδειξαν ιδι-αίτερο ενθουσιασµό αντικρίζοντας τα εκθέµατα τουΜουσείου Λαϊκού Πολιτισµού «∆άρα».

Τους µαθητές του σχολείου ξενάγησε η φιλόλογος-γραµµατέας του Συνδέσµου ∆αραίων Αντωνία Κορδο-πάτη.