ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Направление подготовки 38.03.02 – «Менеджмент» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная

Армавир 2015

2

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

1 Цели и задачи практики 2 Место учебной практики в структуре ООП подготовки бакалавриата 3 Формы проведения учебной практики 4 Место и время проведения учебной практики 5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики 6 Структура и содержание учебной практики 7 Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике 8 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике 9 Формы промежуточной аттестации по итогам практики (в соответствии со стандартами) 10 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике 11 Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 11.1. Основная литература 11.2. Дополнительная литература 11.3. Интернет-ресурсы 12 Информационные технологии, используемые при проведении практики 13 Материально-техническое обеспечение практики 14 Приложения

4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Практика – это неотъемлемая часть учебного процесса, требований государственного образовательного стандарта высшего образования и необходимая составляющая в подготовке обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 – «Менеджмент».

Практика призвана помочь Вам преодолеть разрыв между теорией и практикой, осмыслить сущность выбранной профессии и свое место в ней.

Основная цель учебной практики – закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин, приобретение практических навыков и умений в области управления и организационной деятельности, получение обучающимися общего представления о профессиональной деятельности бакалавра.

Она призвана решать следующие задачи: − воспитание устойчивого интереса к выбранной профессии; − систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических

знаний, полученных обучающимися в процессе обучения; − приобретение опыта решения практических задач, требующих применения

профессиональных знаний и умений, − совершенствование практических навыков работы по избранному

направлению; − сбор, обобщение и анализ полученных в ходе практики материалов для

подготовки отчета по практике, а также для написания рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ;

− расширение профессионального кругозора; − овладение навыками и умениями, необходимыми в выбранной профессии; − ознакомление с одним из базовых предприятий, характером деятельности,

положением на рынке, перспективами развития, особенностями организационно-управленческого процесса. Целью составления данной программы является обеспечение практиканта

методическими материалами, помогающим приобретать навыки самоанализа и систематизации опыта собственной профессиональной деятельности. Также методические разработки необходимы обучающимся для успешного прохождения практики и оформления отчетных документов.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ПОДГОТОВКИ

БАКАЛАВРИАТА Учебная практика обучающихся является обязательной частью подготовки

бакалавров по направлению подготовки 38.03.02 – «Менеджмент». Учебная практика проводится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) названного направления, учебным планом.

5

Учебная и производственная (в том числе преддипломная) практика представляют базовую часть цикла Б5 «Учебные и производственные практики» и базируются на учебные дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла: «Правоведение», «Культурология», «Этика делового общения», профессионального цикла: «Микроэкономика», «Экономическая история», «История экономических учений», «Макроэкономика», «Маркетинг», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Экономика предприятия (организации)», «Финансы», «Ценообразование», «Финансовый менеджмент» и т.д.

Изучение этих дисциплин позволяет, в результате успешного усвоения программ теоретических курсов, студентам иметь знания, умения и готовность освоения программы учебной и производственной практики.

3. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Формы проведения учебной практики определяются программой практики и

осуществляются непрерывным циклом в определенные рабочим учебным планом сроки с учетом возможностей учебно-производственной базы в учреждениях и организациях.

Тип учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способ проведения учебной практики: стационарная.

Учебная практика осуществляется в форме участия практиканта под руководством руководителя практики в деятельности организаций любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные) и органы государственного и муниципального управления.

Одной из форм прохождения учебной практики, может являться научно-исследовательская работа обучающегося, которому предоставляется возможность: изучать литературу, достижения отечественной и зарубежной науки и другую необходимую научную информацию; участвовать в проведении научных исследований по плану соответствующей кафедры; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по выбранной теме (заданию); регулярно выступать с докладами и сообщениями на конференциях, семинарах.

Во время прохождения практики обучающийся обязан соблюдать правила внутреннего распорядка и иные нормативные акты, определяющие порядок деятельности работников соответствующих органов и организаций, выполнять указания руководителя практики.

4. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика проводится в организациях любой организационно-

правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), органы государственного и муниципального управления и иные

6

профильные учреждения и организации с которыми заключены договоры о прохождении обучающимися практики.

Место прохождения практики определяется с учетом пожелания обучающихся и может быть выбрано обучаемым самостоятельно. Работающие обучающиеся направляются на практику по месту их работы.

Продолжительность Виды практик

Срок прохождения

(семестр) ОФО ЗФО Форма

контроля ЗЕТ

Учебная шестой 2 недели 2 недели зачет 3

Рекомендуемые организации и предприятия: - организации любой организационно-правовой формы (коммерческие,

некоммерческие, государственные, муниципальные); - органы государственного и муниципального управления. Перечень организаций, с которыми заключены договоры на

прохождение практики: Администрация Бесстрашненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Благодарненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Коноковского сельского поселения Администрация Красногвардейского сельского поселения Отрадненского р-

на Администрация Кургоковского сельского поселения Администрация Маякского сельского поселения Отрадненского района Администрация МО г.Армавир Администрация МО Гиагинский район Администрация МО Курганинский район Администрация МО Новокубанский р-он Администрация МО Успенский район Администрация Надежденского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Новосельского сельского поселения Администрация Отрадненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Первосинюхинского сельского поселения Администрация Передовского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Подгорненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Подгорно-Синюхинского сельского поселения

Отрадненского р-на Администрация Попутненского сельского поселения Администрация Попутненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Рудьненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация Спокойненского сельского поселения Отрадненского р-на Администрация старостаничного сельского округа Администрация удобненского сельского поселения Отрадненского района АОНО «Отрадненский консультационный центр охраны труда» Армавирская городская Дума

7

Армавирская коллегия адвокатов АПК №7 Армавирский городской отдел судебных приставов Армавирский городской отдел ФССП по Кр. краю. Армавирский городской суд Восточно-кубанский почтамп, филиал ФГУП «Почта России» ВСО СК России по Армавирскому гарнизону ГБУЗ «Специализированная психиатрическая больница №6» ГБУЗ «СПК №6» ГБУСО КК «Армавирский дом-интернат для престарелых и инвалидов» ГКУ КК «Центр занятости Новопокровского района» ГКУКК «Центр занятости населения Отрадненского района» ГОП АТП «Лабинское» ГОУ Детский дом ст. Отрадной КК ЗАО «Армавирская промышленная компания» ЗАО «Армез» ЗАО «Армоптторг» ЗАО «Висма-Архыз» ЗАО «Кубаньжелдормаш» ЗАО «ПАК «РиэлтИнвестОценка» ЗАО «Пилот» ЗАО «Тандер» Армавирский филиал ЗАО Фирма «Агрокомплекс» ИП Ачисова Д.И. ИП Белый В.П. ИП Богушев ИП Гусейнова Наталья Дмитриевна ИП Дюкарев О.Г. ИП Закурдаев А.А, ИП Каламбет Виталий Владимирович маг. «Формоза» ИП Костенко Сергей Петрович ИП Лозовский В.С. ИП Махнов ИП Мельниченко Л.П. ИП Молтянинов А.В. ИП Поддубная А.В. ИП Савин Юрий Юрьевич ИП Съедина Т.С. ИП Тарасенко Павел Николаевич ИП Трегубенко Н.П. ИП Фомин С.Н. ИФНС России по Курганинскому району Курганинский филиал №1 Краснодарской краевой коллегии адвокатов Курганинское ГОРПО МАОУСОШ №9 МБОУДОД ДШИ им В.Дамаева

8

МБОУДОД ДЮСШ «Олимпия» МБОУСОШ №16 МБОУСОШ №17 МБОУСОШ №2 МБОУСОШ №20 МБОУСОШ №20 МБОУСОШ №24 МБОУСОШ №59 МБОУСОШ №7 МБУ «Многофункциональный центр» МБУ «Центр исполнения полномочий администрации Удобненского с/п» МБУЗ «Отрадненская ЦРБ» МБУК «Социально-культурное объединение Малотенгинского сельского

поселения МКУ «Комитет по делам молодежи МУ отрадненский район» МКУ «Централизованная бухгалтерия управления образования Лабинского

района» МКУ «Централизованная бухгалтерия управления образования Лабинского

района» МКУ «Центральная бухгалтерия №1» МКУ Центральная бухгалтерия учреждений образования и культуры МО

Кореновский район МОВО по Новоалександровскому району ФГКУ УВО ГУМВД России по

Ставропольскому краю ОАО «Армавирский завод тяжелого машиностроения» ОАО «Армавирский совхоз «Декоративный культуры» ОАО «Армавирский хлебопродукт» ОАО «Каббалкэнерго» ОАО «Коноковский элеватор» ОАО «Крайинвестбанк» ДО в г.Армавире ОАО «Кубарус-молоко» ОАО «МТС-Банк» ОАО «ОПХ Племзавод «Ленинский путь» ОАО «Отрадненскагротранс» ОАО «Отрадненскрайгаз» ОАО «Центр недвижимости» ОМВД России по Курганинскому району ОМВД России по Успенскому району ООО «1000 мелочей» ООО «Авантаж» ООО «Агентство правовой информации «Гарант» ООО «Альтернатива» ООО «Аметист» ООО «Армавирская табачная фабрика» ООО «Армавирский завод газовой аппаратуры»

9

ООО «Армавирский мясоконсервный комбинат» ООО «Аромат» ООО «Ван-Бер» ООО «Весна» ООО «Дента-Гранд» ООО «Диоскур» ООО «Изостудия» ООО «Колор плюс» ООО «Коммунальщик» ООО «Компьютер» ООО «Крокус» ООО «Лидер» ООО «Милана» ООО «Монтаж плюс» ООО «Новокубанский хлебокомбинат» ООО «Охранная фирма «Феникс» ООО «Партнер» ООО «Редакция газеты «Сельская жизнь» ООО «Сити» ООО «СМУ «1» ООО «Спокойненское водопроводное хозяйство» ООО «Управляющая компания №3» ООО «Фортуна» ООО «ХКФ Банк» ООО «Эдельвейс ООО «Югстройсервис» ООО ПКФ «ДТК» ООО Фирма «Дизайн» ОООИКБ «Совкомбанк» Отдел №38 Управления федерального казначейства по Краснодарскому

краю Отдел военного комиссариата краснодарского края по Отрадненскому

району Отдел государственной статистики в г.Армавире Отдел МВД России по Курганинскому району Отдел МВД России по Новоалександровскому району Отдел МВД России по Отрадненскому району Отрадненское Райпо Отрадненское СКО Лабинского отдельного казачьего общества Кубанского

военного казачьего общества Отрадненсоке СКО Лабинского отдельного казачьего общества Кубанского

войскового казачьего общества РУФСКН России по КК СПК «Колхоз «Заря» ТИК «Армавирская»

10

Управление ПФР в Отрадненском районе Управление ПФР (ГУ) в Отрадненском районе УФЛС Краснодарского края филиала ФГУП «Почта России» ФГВОУ ВПО «Военный учебно-научный центр ВВС им Жуковского и

Гагарина» Филиал «Отрадненский земельный центр» ГУП КК «Кубанский НИ и ПИ

земельный центр» Филиал ОАО «АПП Отрадненская типография» Филиал ОАО «Уралсиб» в г.Армавире Филиал «Отрадненский земельный центр» ФКП «Армавирская биологическая фабрика»

5. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В результате прохождения учебной практики, обучающийся должен

приобрести практические умения и навыки работы с документами, характеризующие предприятие (Устав, свидетельства, лицензии, Положения об отделах и инструкции, регламентирующие деятельность предприятия и его работников); изучить структуру управления предприятия (организации), состав и взаимосвязь основных его (её) структурных подразделений.

Учебная практика выполняется в тесном учебном и социальном общении обучающихся между собой, с преподавателями, сотрудниками, что обеспечивает формирование их общекультурных (общенаучных) компетенций.

Учебная практика ориентирована на формирование у обучающегося следующих компетенций:

− ОК-8 – способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;

− ОК-13 способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы;

− ОК-19 – способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации. Прохождение учебной практики заканчивается аттестацией в форме зачета.

6. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Обучающийся __________________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

Направление подготовки 38.03.02 – «Менеджмент» курс № -мен/- Руководитель практики _____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

11

№ Наименование этапа Кол-во дней Дата

1. Подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, правилам внутреннего распорядка организации и правилам охраны труда. Ознакомление со структурой и делопроизводством организации, обучение работе в канцелярии. Подготовка плана практики и обсуждение с руководителем порядка его реализации

2. Основной этап: Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение со- держания работы менеджера по общим функциям управления

3. Характеристика предприятия: полное название; форма собственности; месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия, документация по лицензированию.

4. Описание организационной структуры предприятия: схема, количество отделов и их название, их функции, подчиненность, взаимодействие.

5. Знакомство и описание экономической подсистемы управления

6. Управление кадрами. Информация о кадровом составе организации: должности, численность персонала, структура персонала.

7. Изучение информационной подсистемы управления

8. Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации

9. Характеристика деятельности отдела, в котором обучающийся проходит практику: название отдела, его функции, взаимосвязь с другими отделами, количество и название должностей в отделе, их взаимосвязь, система подчиненности.

10. Знакомство с должностными обязанностями сотрудников отдела, в котором обучающийся проходит практику.

11. Разработка предложений по итогам прохождения практики

12. Систематизация информации и подготовка отчета

13. Заключительный этап. Обработка и анализ полученных материалов по результатам практики. Подготовка отчетной документации по практике. Аттестация по итогам практики.

12

1 Изучение правовой характеристики хозяйствующего субъекта на

основании учредительных документов: является ли исследуемое предприятие юридическим лицом; кем и когда утвержден устав (положение) о нем; происходили ли реорганизации, сделки по слияниям, поглощениям; каким образом сформирован уставный капитал (балансовая стоимость и количество размещенных акций, если есть); кто является учредителями, их доли.

2 Ознакомление с организационной структурой анализируемого предприятия. При этом обучающийся должен рассмотреть основные преимущества и недостатки применяемой организационной структуры, охарактеризовать функции и процесс управления, выделить управляющую и управляемую часть организации. Так же следует узнать: в чьем подчинении находится данное предприятие; имеются ли у него обособленные структурные подразделения, аффилированные лица; порядок взаимоотношения между обособленными подразделениями; с использованием какой модели происходит принятие управленческих решений («сверху вниз», «снизу вверх» либо «смешанная»).

3 Рассмотрение финансовой структуры организации. При этом внимание уделяется: центрам финансовой ответственности; механизму формирования, учета и обработки информации для принятия управленческих решений.

4 Изучение системы финансового планирования на предприятии. 5 Ознакомление с системой информационного обеспечения в компании и

технологиями информационной поддержки принятия управленческих решений в области финансов.

6 Анализ трудовых отношений на предприятии, в ходе которого изучается документация, устанавливающая тарифы и оклады персонала, режим рабочего времени и отдыха.

7 Изучение приказа об учетной политике в разрезе следующих элементов: − порядок формирования первоначальной стоимости и начисления

амортизации объектов основных средств и нематериальных активов; − порядок списания затрат по ремонту основных средств на себестоимость

продукции; − порядок списания затрат в производство; − механизм формирования и состав оценочных резервов и резервов

предстоящих расходов; − механизм использования и распределения прибыли хозяйствующего

субъекта (порядок и условия выплаты дивидендов и других платежей). 8 Анализ учетной политики предприятия. Ознакомление с хозяйственными договорами, заключенными организацией

(учреждением). При этом особое внимание должно быть уделено договорам купли - продажи, мены, аренды, кредитным договорам, внешне - экономическим контрактам (если есть).

13

Изучение партнерских взаимоотношений с физическими лицами и индивидуальными предпринимателями без образования юридического лица. При изучении конкретных договоров следует проанализировать:

− правильность порядка их заключения (наличие преамбулы, основной и заключительной частей);

− предусмотренный в договоре порядок формирования и методы коррекции базисной цены (если имеется), сроки и условия поставки;

− порядок разрешение споров и форс - мажорных обстоятельств; механизм взыскания штрафных санкций, применяемых со стороны

организации к покупателям за нарушение договорных обязательств по оплате приобретенных товаров (оказанных работ, услуг), их экономическую обоснованность и целесообразность.

9 Анализ операционной деятельности предприятия: − объема производства и продаж; − затрат на производство и продвижение товара; − технической оснащенности; − эффективности использования трудовых ресурсов; − производственных и материальных резервов; − прочих необходимых критериев. 10 Изучение порядка налогообложения предприятия. При этом

рассматривается: режим налогообложения, его преимущества; порядок расчета конкретных налогов за анализируемый период; применяемые методы налоговой оптимизации и их экономическая эффективность; правильность ведения и учета хозяйственных операций и трудового законодательства. Оценка риска совершения хозяйственных договоров с позиции уклонения от налогов. При изучении налогообложения хозяйствующего субъекта рекомендуется познакомиться с материалами налоговых проверок и дать оценку эффективности налогового планирования.

11 Изучение инвестиционных решений организации, которые связаны с выбором отдельного объекта инвестирования и формированием инвестиционного портфеля. Анализ целесообразности вложений с позиции риска и доходности.

12 Рассмотрение применяемых хозяйствующим субъектом критериев ранжирования инвестиционных решений, лежащие в основе формирования инвестиционной политики (приемлемый уровень риска, ожидаемая (требуемая) доходность вложений, объем инвестиций, надежность проекта, оборачиваемость активов и др.).

Отчетная документация По итогам практики обучающийся должен предоставить: 1. Дневник практики, куда входит: а) заполненный дневник (ежедневный отчёт о выполненной работе); б) отчёт о практике; в) характеристика руководителя практикой предприятия, в которой дана

оценка работы обучаемого по выполнению заданий во время практики. 2. Отзыв о прохождении практики. Обучающиеся, не предоставившие в установленный срок отчетную

14

документацию, считаются не прошедшими практику.

Требования к оформлению и содержанию отчета по учебной практике

Отчет по практике должен состоять из: 1. титульного листа (образец титульного листа прилагается); 2. правильно заполненного бланка «Направление на практику»; 3. оглавления; 4. введения; 5. основной части; 6. заключения; 7. приложений.

Отчет должен быть сброшюрован с титульным листом. Объем отчета, как правило, составляет от 15 до 30 страниц машинописного текста. Отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, может содержать заполненные бланки первичных учетных документов.

Текст отчета оформляется в соответствии с учебно-методическими указаниями «Методические указания по написанию и оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ по экономическим специальностям». Во введении необходимо: 1. сформулировать цели и задачи практики; 2. определить объект и субъект практики; 3. указать отрасль, в которой осуществляет предприятие деятельность, краткая характеристика состояния этой отрасли в регионе. 4. отразить этапы практики и перечень выполненных работ. Основная часть отчета содержит:

1. основные технико-экономические показатели деятельности предприятия; 2. характеристика структурных подразделений; 3. распределение должностных обязанностей; 4. показатели эффективности и экономичности системы управления; 5. анализ трудовых показателей; 6. оценка эффективности использования рабочего времени специалистов; 7. численность и структура персонала; 8. оплата труда по категориям работников (основная и дополнительная); 9. объемы реализации товаров (услуг); 10. анализ рынков сбыта и характеристика службы маркетинга; 11. эффективность реализации продукции; 12. анализ объема и структуры издержек производства; 13. анализ начислений по видам налогов; 14. объем и структура денежной выручки; 15. структура себестоимости продукции, динамика ее изменения; 16. структура основных фондов, фондоотдача; 17. объем и структура оборотных средств и т.д.

15

18. эффективность внедрения инновационных программ и инвестиционных проектов на предприятии;

19. виды контроля и анализ показателей качества продукции; 20. уровень технического оснащения рабочих мест, уровень организации

системы информационной безопасности, прикладных программ; 21. основные статистические показатели; 22. анализ основных логистических потоков и управления запасами на

предприятии; 23. показатели финансового состояния предприятия. 24. описание выполненной работы по разделам индивидуальной программы

прохождения практики. В заключении:

1. описывается производственные навыки, приобретенные обучаемым за время прохождения практики;

2. обобщается опыт работы хозяйствующего субъекта; 3. анализируются выявленные недостатки в организации экономической

деятельности предприятия; 4. приводятся основные направления совершенствования экономической

деятельности предприятия.

Критерии оценки выполненной практикантом работы

Руководители практики при выставлении оценки руководствуются следующим:

1. Качество выполнения отдельных видов деятельности обучаемого. 2. Отношение к профессии. 3. Применение теоретических знаний в решении конкретных задач. 4. Отношение к практике. 5. Уровень самостоятельности. 6. Уровень анализа и самоанализа в профессиональной деятельности. 7. Выполнение заданий по направлению подготовки. 8. Качество отчетной документации. оценка «отлично» – характеристика обучаемого практиканта с базы

прохождения практики должна быть положительной, без замечаний, должна содержать подпись руководителя практики с базы практики, как правило, заверенную печатью; дневник практики составлен в соответствии с предъявляемыми требованиями, содержит ежедневные сведения о действиях, выполняемых обучаемым практикантом, заверен подписью руководителя практики с места прохождения практики и, как правило, печатью.

оценка «хорошо» – характеристика обучаемого практиканта с базы прохождения практики положительная, но с незначительными замечаниями, содержит подпись руководителя практики с базы практики, как правило, заверенную печатью; дневник практики составлен в соответствии с предъявляемыми требованиями, но с незначительными недочетами, содержит ежедневные сведения о действиях, выполняемых обучаемым практикантом,

16

заверен подписью руководителя практики с места прохождения практики и, как правило, печатью.

оценка «удовлетворительно» – характеристика обучаемого практиканта с базы прохождения практики положительная, но со значительными замечаниями, содержит подпись руководителя практики с базы практики, как правило, заверенную печатью; дневник практики составлен в основном в соответствии с предъявляемыми требованиями, но с недочетами, содержит ежедневные сведения о действиях, выполняемых обучаемым практикантом, заверен подписью руководителя практики с места прохождения практики и, как правило, печатью.

оценка «неудовлетворительно» предполагает, что при устном отчете обучаемого по результатам прохождения практики не даны ответы на вопросы преподавателя и (или) не разрешена практическая задача, а также обучаемым не продемонстрировано умение излагать материал в логической последовательности, систематично, аргументировано, грамотным языком.

Требования к характеристике обучаемого по результатам практики

Характеристика должна обязательно содержать ответ на следующие вопросы: 1. В какой степени обучаемому свойственен интерес к выбранному

направлению подготовки, способность понимать поставленные перед ним задачи. 2. Какие задачи решал практикант в процессе практики. Уровень

профессиональной и психологической подготовки обучаемого-практиканта. Методы, используемые в процессе работы. Применение технических средств, необходимых в работе.

3. Умение использовать теоретические знания на практике. 4. Рост умений и навыков в период практики. 5. Насколько успешно работал по выбранному направлению подготовки.

Успехи и трудности. 6. Участие в общественных делах. 7. Отношения с коллегами, руководителями. 8. Круг интересов, общая культура. Характеристика дается и заверяется руководителем учреждения.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОБУЧАЕМОГО-ПРАКТИКАНТА

1. Получать своевременную методическую помощь со стороны руководителей практики, кафедры и организации (предприятия);

2. Пользоваться необходимой учебно-методической литературой, пособиями на кафедре, в библиотеке университета;

3. Защищать свои профессиональные взгляды, методические находки; 4. Ознакомиться с деятельностью предприятия (организации.) его

позиционированием, с основными видами производимой продукции (услуг), с организационной структурой организации (предприятия) и с функциями основных подразделений. Особое внимание обратить на деятельность подразделений, соответствующих направлению подготовки бакалавра.

17

5. Обращаться в конфликтных ситуациях с целью их разрешения к руководителям практики, кафедры, филиала.

6. По всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики университета, администрации организации, предприятия, учреждения.

Обязанности обучаемого-практиканта

1. На практику допускаются обучающиеся, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения.

2. Перед выходом на практику обучающийся обязан получить у руководителя практикой от университета:

а) программу практики; б) задание на практику (задания составляется с учетом программ подготовки специалиста, бакалавра); в) направление от университета.

3. В целях качественной подготовки к практике обучающийся должен ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ, получить необходимые консультации по организации и методике работ со стороны руководителя практики от университета.

4. В период прохождения практики обучаемый обязан: соблюдать трудовую дисциплину, правила внутреннего распорядка,

требования техники безопасности, действующие в организации; полностью выполнять задания, предусмотренные программой

практики, ответственно относиться к выполнению порученных заданий; в течение 2-3 последних рабочих дней практики подготовить отчет по

итогам практики с анализом проделанной работы, собственными выводами и предложениями.

5. Отчет о практике предоставить на утверждение руководителю практики от организации до окончания практики.

6. По окончании практики в трехдневный срок сдать в университет необходимые отчетные документы.

7. Отчет должен быть защищен в установленный расписанием срок.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ

Руководителя практики от университета: - обеспечивает организацию и учет результатов практики по направлению

подготовки; - организует проведение установочной конференции; - координирует работу руководителей практики на предприятиях (в

организациях), принимает меры к устранению недостатков в организации практики;

- вносит предложения по совершенствованию практики;

18

- организует подведение итогов практики (итоговая конференция); - составляет отчет по итогам практики (по направлению подготовки) и

представляет его руководителю филиала; - осуществляет методическое руководство практикой обучающихся; - помогает обучающимся составлять индивидуальный план на весь период

практики, конкретизировать в соответствии с программой практики содержание мероприятий;

- контролирует документацию, предоставленную обучаемыми; - принимает участие в установочной и итоговой конференции по практике в

университете; - оценивает результаты практики обучающихся.

Руководителя практики от базы практики: Общее руководство практикой в зависимости от направления обучающегося

возлагается на руководителя, заместителя руководителя, начальника управления или отдела организации.

В помощь общему руководителю практики назначаются непосредственные руководители — главные и ведущие специалисты, инспекторы, начальники цехов и другие специалисты, соответствующие направлению подготовки обучаемого. Обязанности общего руководителя практики:

- утвердить план прохождения практики; - назначить непосредственных руководителей практики в подразделениях из числа квалифицированных специалистов; - ознакомить практикантов с действующими правилами внутреннего распорядка, техники безопасности, охраны труда, противопожарной безопасности. - по окончании практики проверить и утвердить отчет обучаемого и характеристику практиканта по итогам практики.

Обязанности непосредственного руководителя практики: - создать условия для глубокого освоения обучающимися программы

практики, организовать их передвижение по рабочим местам в соответствии с планом прохождения практики;

- инструктировать практикантов о порядке хранения рабочих материалов, соблюдения коммерческой тайны;

- обеспечить практикантов необходимыми нормативными документами и правилами, справочной и другой литературой;

- регулярно проверять выполненную студентом-практикантом работу, строго контролировать соблюдение им трудовой дисциплины;

- консультировать практиканта по вопросам, относящимся к деятельности предприятия или учреждения;

- ознакомить (по возможности) с обработкой документации; - по окончании практики проверить отчет обучающегося и дать

развернутую характеристику его работе, оценить степень овладения им методикой и навыками практической работы, дать общую оценку выполнения им программы практики, его творческих возможностей, активности и инициативы.

19

7. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ

НА ПРАКТИКЕ

Во время прохождения учебной практики используются следующие технологии:

- лекции руководителя практики в вузе, ознакомительные беседы с руководителем практики от организации, вводный инструктаж по технике безопасности в организации, инструктаж по правилам внутреннего распорядка и охране труда;

- технологии поиска и использования информации в сети Интернет.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА

ПРАКТИКЕ

Проведение практики регламентировано следующими документами: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по

соответствующему направлению подготовки высшего образования (ВО); 2. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы высшего образования; 3. Документы, определяющие порядок и специфику практики:

- программа учебной практики обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»;

- направление на прохождение практики; - оформленный обучающимся отчет о прохождении практики; - отчет о прохождении практики; - характеристика с места прохождения практики; - дневник практиканта, с указанием выполненных работ. Перед прохождением практики обучающийся должен изучить программу

практики и обратиться к соответствующим правовым нормативным материалам с тем, чтобы быть подготовленным к выполнению поручений, данных руководителем практики и решению конкретных управленческих вопросов. Как при подготовке, так и в период прохождения практики, обучающийся должен обращаться к законодательству, учебной и научной литературе, текущей нормативной управленческой документации.

Для закрепления полученных в ходе теоретической подготовки знаний и приобретения практического опыта обучающийся должен максимально использовать возможности производственных контактов с главными специалистами государственной или муниципальной организации, с руководителями и работниками основных отделов, ознакомление с ежегодными отчетами и текущей документацией, с представителями бизнеса, политических организаций, работниками культуры с целью определения эффективности работы местных государственных и муниципальных организаций.

На протяжении всей практики обучающийся находится в принимающей

20

организации ежедневно в соответствии с режимом ее работы, строго соблюдая правила внутреннего распорядка, ежедневно ведет дневник, в котором кратко излагает все виды выполняемых работ за день.

Для проведения практики разработаны формы для заполнения отчетной документации по практике: 1 характеристика руководителя от предприятия (Приложение Б); 2 отзыв руководителя от кафедры экономики и менеджмента (Приложение В); 3 дневник практики (Приложение Г); 4 отчет по практике, включающий текстовые, табличные и графические материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

Дневник по практике заполняется по каждому разделу (этапу) практики. Записи в дневнике должны содержать краткое описание выполненной работы и подписывается руководителем практики.

Отчет должен содержать информационный и аналитический материал, собранный и проработанный обучающимися во время практики. Отчет по учебной практике должен содержать следующие элементы.

Титульный лист установленного образца с подписью руководителя от кафедры экономики и менеджмента (Приложение А). Содержание отражает перечень вопросов, содержащихся в отчете.

Введение определяет цели, задачи, объект исследования, сроки прохождения практики, период исследования и направления исследовательской работы студента на конкретном предприятии.

Основная часть описывает краткую характеристику органов государственного и муниципального управления, учреждений, организаций и предприятий государственной формы собственности. Также в этой части работы студент должен ответить на все без исключения вопросы, входящие в программу учебной практики: 1 Общая характеристика муниципального образования. Данный раздел предполагает изучение:

- цели, задач и масштабов деятельности объекта практики; - нормативной базы; - географического расположения, миссии и имиджа объекта практики; - организационной структуры объекта практики; - ресурсного обеспечения деятельности; - стратегии и тактики управления объектом практики; - уровня организационной культуры; - динамики показателей, характеризующих уровень социально-

экономического состояния объекта практики. 2 Организационная структура и цели управления в подразделениях

администрации муниципального образования. Данный раздел предполагает исследование:

- организационной структуры управления деятельностью объекта практики; - организационных отношений между структурными подразделениями; - компонентов организационной структуры: линейные подразделения; - функциональные структурные подразделения и обеспечивающие

21

структурные подразделения; - структуру и функции аппарата управления объекта практики. 3 Документация, регламентирующая деятельность администрации

муниципального образования. Данный раздел предполагает изучение:

- нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность на международном уровне, общероссийском уровне, региональном уровне, муниципальном уровне и отдельные локальные документы;

- регламентацию деятельности подразделений, их внутреннюю структуру, связи с другими структурными подразделениями;

-эффективность и экономичность функционирования структуры управления, возможности ее совершенствования. 4 Экономический потенциал муниципального образования.

Данный раздел предполагает изучение основных критериев оценки социально-экономического положения муниципального образования:

- оценка ресурсного потенциала (уровень бюджетной обеспеченности в расчете на жителя; структуру и объем муниципальной собственности; объем и качество услуг, предоставляемых муниципальными предприятиями и потребность населения в данных услугах, платежеспособность населения, уровень компетентности муниципальных служащих органов местного самоуправления данного муниципального образования);

- оценка эффективности использования имеющегося ресурсного потенциала; с оценка степени социальной значимости деятельности органов местного самоуправления конкретного муниципального образования. Здесь необходимо учитывать два момента: во-первых, реальная значимость деятельности тесно связана с возможностями конкретного муниципального образования и эффективностью использования этих возможностей; во-вторых, реальная значимость не всегда совпадает с оценкой социальной значимости принимаемых решений населением. Поэтому необходимо оценивать как реальную значимость действий органов местного самоуправления для населения, так и умение органов местного самоуправления вовлечь население в решение социально-значимых вопросов.

5 Инвестиционный потенциал муниципального образования. Данный раздел предполагает:

- изучение результатов мониторинга инвестиционного климата в районе; - изучение потенциальных инвестиционных возможностей района; - изучение базы данных об имеющихся на предприятиях района

инвестиционных проектах; - изучение результатов мониторинга за выполнением планов по реализации

инвестиционных проектов и другие меры; - изучение действующих механизмов привлечения инвестиций (лизинг,

франчайзинг и другие), разработанных на основе действующего законодательства;

- определение факторов активизации инвестиционного процесса и формирования благоприятного инвестиционного климата.

22

Заключение содержит основные выводы и результаты проделанной работы. Список использованных источников - при прохождении практики и при

подготовке отчета необходимо использовать научно-теоретические источники (учебники, учебные пособия, периодические издания, Интернет - сайты и т.п.), которые рекомендуют преподаватели по изучаемым дисциплинам. Список использованных источников оформляется в алфавитном порядке (в соответствии с ГОСТ 7.1-2003). При оформлении литературы необходимо учесть, что законодательные акты располагаются в самом начале, периодическая и справочная литература – в конце списка в алфавитном порядке.

Приложения – представляются изученные и рассмотренные различные формы отчетности предприятия, а также бланки, рисунки и графики. Общие требования

Отчет по практике оформляется на листах формата А4. Текст излагается грамотно, четко и логически последовательно. Работа выполняется на компьютере шрифтом Times New Roman, размер 14 пунктов, полуторный междустрочный интервал, отступ красной строки 1,25 см.

Страницы работы должны иметь поля: левое, правое, верхнее и нижнее (шириной соответственно 30, 10, 20 и 20 мм). Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа, номер страницы проставляется посередине нижнего поля (на титульном листе номер не проставляется). Общий объем отчета по практике – от 20 до 30 страниц. Правила оформления разделов, подразделов, пунктов

Каждая глава работы начинается с новой страницы. Заголовки глав оформляются шрифтом Times New Roman размером 14 пунктов с выравниванием по левому полю с отступом красной строки, заголовки подразделов пишутся строчными буквами шрифтом Times New Roman размером 14 пунктов. Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Переносы в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки не подчеркивают. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Наименования структурных элементов работы «Содержание», «Реферат», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» размещают симметрично тексту заглавными буквами, 14 шрифтом. Оформление иллюстраций

Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи, рисунки и пр.) обозначаются словом «Рисунок».

Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота текста или путем переворачивания по часовой стрелке. Иллюстрации располагают после первой ссылки на них.

Рисунки нумеруются последовательно в пределах раздела арабскими цифрами. Номер рисунка должен состоять из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой. Возможна сквозная нумерация.

Слово «рисунок» и его наименование располагают посередине строки, под иллюстрацией.

23

На каждый рисунок в основном тексте работы должна даваться ссылка, например, «… на рисунке 3.1». Оформление таблиц Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблицы.

Таблица должна иметь содержательный заголовок, который выполняют строчными буквами, кроме первой, прописной.

Слово «Таблица» указывают слева над таблицей с прописной буквы вразрядку. Нумерация должна быть в пределах раздела арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: «Таблица 1.1». В конце номера таблицы точку не ставят. После номера таблицы ставят тире, а затем дают название таблицы.

Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким, начинаться с прописной буквы. Название таблицы не подчеркивают, в конце названия точку не ставят. На все таблицы должны быть ссылки в тексте, например: «... в таблице 1.1». Допускается в таблице применять 12 размер шрифта, одинарный межстрочный интервал. Оформление приложений

Приложения приводят в конце работы после списка использованных источников, оформляют их как продолжение работы на последующих ее страницах, располагая в порядке появления ссылки в тексте.

В приложение включают вспомогательный материал, например: отчетные формы исследования, математические выкладки и расчеты, таблицы вспомогательных цифр, методики, разработанные в процессе выполнения работы.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием по центру слова «Приложение», написанного прописными буквами. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Приложение должно иметь содержательный заголовок, который записывается посередине с прописной буквы.

В содержании работы должны быть перечислены все приложения с указанием их обозначений и заголовков (при их наличии).

9.ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)

Текущий контроль прохождения учебной практики обеспечивает оценивание хода прохождения практики и производится в форме консультаций с руководителем практики от филиала.

Промежуточный контроль по окончании практики обучающимися пишется отчет с анализом всех видов его деятельности. Оценивается деятельность обучающегося, преподаватель учитывает качество представленных обучающимся материалов и мнение руководителя о работе обучающегося в период практики.

Аттестацию практики по представленным отчетам, характеристике, дневнику практики осуществляют квалифицированные преподаватели.

24

Результаты аттестации практики фиксируются в зачетных ведомостях. Получение обучающимся «не зачтено» за аттестацию по учебной практике

является академической задолженностью. При наличии академической задолженности по учебной практике обучающийся не может быть переведен приказом на следующий курс, так как перевод на следующий курс оформляется после выполнения обучающимся всего учебного плана данного периода обучения.

Ликвидация академической задолженности по практике осуществляется путем ее повторной отработки по специально разработанному графику. При нарушении графика ликвидации академической задолженности по практике обучающийся может быть отчислен из филиала.

Заинтересованное отношение обучающегося к учебной практике позволяет получить адекватную профессиональную ориентацию обучающегося по характеру и направленности будущей деятельности, сконцентрировать свои усилия на развитии вполне определенных профессиональных знаний, навыков и умений.

10. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Структура оценочных средств № п/п

Контролируемые разделы Контролируемые компетенции

Контролируемые уровни освоения компетенций

Наименование оценочного средства/ вопросы по защите

1 Отчет практики ОК-8,ОК-13, ОК-19.

Пороговый Базовый Продвинутый

Отчёт/Вопрос 1,2,3

2 Дневник практики ОК-8,ОК-13, ОК-19.

Пороговый Базовый Продвинутый

Дневник/Вопрос 4,5

3 Характеристика с места прохождения практики

ОК-8,ОК-13, ОК-19.

Пороговый Базовый Продвинутый

Характеристика/Вопрос 4,5

4 Приложение ОК-8,ОК-13, ОК-19.

Пороговый Базовый Продвинутый

Приложение/Вопрос 5,6

Примерные контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам практики: 1. Каковы назначение, цели деятельности, структура организации (учреждения), в которой проходила практика? 2. На основании каких учредительных документов функционирует данная организация (учреждение)? 3. Какими основными нормативно-правовыми актами руководствуется в своей деятельности данная организация (учреждение)? 4. Какие знания, умения и навыки были приобретены / развиты в результате прохождения практики? 5. Какие задания были выполнены в ходе прохождения практики? 6. Какие документы (проекты документов) были составлены?

25

11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ 11.1 Основная литература 1. Конституция РФ, М., 2015. 2. Гражданский кодекс РФ, М., 2015. 3. Банковский менеджмент: учебно-методическое пособие / М.Г. Матевосян. Армавир: РИО АГПА, 2013. 4. Тебекин А. В. Менеджмент организации: электронный учебник. М.: КноРус, 2010. 5. Исаев Р.А. Банковский менеджмент. Учебник. М.: Инфо-М, 2013. 6. Семенов А. К., Набоков В. И. Теория менеджмента: учебник. М.: Дашков и К°, 2012. 7. Чараева Г.Г., Барикаева Е. Н. Информационный менеджмент: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 11.2 Дополнительная литература 1. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник. Ростов н/Д: Феникс, 2014. 2. Никулина Н.Н. Страховой менеджмент: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. 3. Елиферов В.Г. Бизнес-процессы: регламентация и управление: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2014. 11.3 Интернет-ресурсы 1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» 2.Справочная правовая система «Гарант». 3. Научная электронная библиотека - htpp: //elibrary.ru 4. Электронная библиотека статей - htpp: //grebennikon.ru 5. Электронно-библиотечная система «Лань» - htpp : //e.lanbook.com 6.Электронно-библиотечная система - htpp : //znanium.com 7.Электронно-библиотечная система - htpp : //ibooks.ru

12. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ СПС «Гарант» - http://www.garant.ru СПС «КонсультантПлюс» - http://www.consultant.ru/online

13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ Учебная практика осуществляется на основе договоров о базах практики

между филиалом и организациями. Согласно договору принимающая на учебную практику обучающихся организация (учреждение, предприятие) предоставляет обучающимся места практики с соответствующим направленности

26

профессиональной подготовки уровнем материально-технического оснащения. Материально-техническое обеспечение учебной практики: помещения,

соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.

Практики проводятся в организациях и учреждениях по профилю подготовки, а учебная практика и на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом.

Материально-техническое обеспечение практики возлагается на руководителей органов, принимающих обучающихся для прохождения учебной практики.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор места прохождения практики согласуется как с требованиями их доступности для данных обучающихся, так и с организациями, где используются следующие системы: - Индукционные, предназначены для передачи голоса или иного аудиосигнала непосредственно в слуховые аппараты: - Акустические системы: системы свободного звукового поля, предназначенные для прохождения практики учащихся с ограничениями слуха; - Слухоречевые тренажеры; Целесообразно рекомендовать прохождение практики в организациях, где используются компьютерные места для слабовидящих и незрячих учащихся, переносные и стационарные видеоувеличители для работы с текстами и изображением, специальные пособия и письменные принадлежности со шрифтом Брайля.

27

П Р И Л О Ж Е Н И Е А

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

в г. Армавире

ОТЧЕТ по

____________________________________________практике (учебной)

Выполнил обучающийся _______ курса ОФО/ЗФО __________________ (Ф.И.О.) Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

Руководитель практики ________________ от предприятия (Ф.И.О.)

Армавир, 20____ г.

28

П Р И Л О Ж Е Н И Е Б

ХАРАКТЕРИСТИКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ (ОТ БАЗЫ ПРАКТИКИ)

НА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ _________ КУРСА

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 38.03.02 «Менеджмент»

(ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

29

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Итоговая оценка ____________________ по ______________________практике

«_____»___________________20____Г.

Руководитель практики (от базы практики) / (подпись и ее расшифровка)

М.П.

30

ПРИЛОЖЕНИЕ В

От зыв о п р о х ож д е н и и п р а к т и к и Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет»

в г. Армавире

Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»

Отзыв о прохождении практики (наименование практики)

обучающегося __ курса ОФО/ЗФО (Ф.И.О.)

сроки прохождения практики с г. по г. За этот период он (она) ознакомился (лась), выполнял (ла) функции, приобрел (ла) навыки__________________________________________________ ____________________________________________________________________ Оценка деловых и личностных качеств практиканта:

Деловые и личные качества Место по важности (по мнению руководителя)

Оценка по 5 - бальной системе

(1 -наименьший балл) Умение проявить и использовать теоретические знания на практике

Умение анализировать полученную информацию

Способность анализировать внутреннюю среду предприятия экономические показатели деятельности

Способность к самостоятельным решениям

Чувство ответственности за исполнение обязанностей

Коммуникабельность, готовность участвовать в решении общественных проблем

Способность ориентироваться в обстановке

Тяга к карьере в области менеджмента

Соблюдение режима работы

Руководитель практики /

(подпись, расшифровка подписи)

31

П Р И Л О Ж Е Н И Е Г

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Кубанский государственный университет» в г. Армавире

ДНЕВНИК

по учебной практике

Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная

Армавир 2015

32

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г. Армавире

Обучающийся ____________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» курс № / Руководитель практики _____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

Число, месяц Краткое содержание работы

Рабочее время

Замечания и оценка

33

Число, месяц Краткое содержание работы

Рабочее время

Замечания и оценка

34

Число, месяц Краткое содержание работы

Рабочее время

Замечания и оценка

35

П Р И Л О Ж Е Н И Е Д

АНКЕТА ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ

1. Какие трудности возникли в процессе практики? ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.Каковы причины затруднений? □ а) Недостаток знаний. □ б) Недостаток практических умений. □ в) Свойства и качества личности. □ г) Недостаточная помощь коллектива предприятия (организации). □ д) Недостаточная помощь руководителя практики. □ е) Другое (напишите). ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Готовы ли вы к работе в качестве специалиста? □ а) Да. □ б) Не вполне. □ в) Нет. Если "нет", назовите причины. ____________________________________________________________________ 4. В чем вы видите положительное влияние практики? □ а) В возможности применять знания, полученные в вузе. □ б) В получении практических умений. □ в) В возможности проверить правильность выбора профессии. □ г) Другое (напишите). ______________________________________________________________________ 5. В чем вы видите недостатки практики? □ а) В плане практики. □ б) В коротком отрезке времени, отведенном для практики. □ в) В руководстве практикой со стороны преподавателя вуза. □ г) В руководстве на месте прохождения практики. □ д) Другое (напишите). ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Довольны ли вы практикой? □ а) Вполне. □ б) Скорее доволен, чем нет. □ в) Скорее нет, чем да. □ г) Недоволен. □ д) Затрудняюсь ответить

7. Ваши предложения по совершенствованию практики ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________