РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании административного совета « » —_________2019 г.

СОГЛАСОВАНОПредседатель Совета самоуправлениягпо/^ лоЛпк

_____ А.С. Шуранова» 2019 г.

АПКМ.В. Котенко

2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕо практике студентов государственного профессионального

образовательного автономного учреждения Амурской области «Амурский педагогический колледж»

1. Общие положения1.1. Положение о практике студентов государственного профессиональ­

ного образовательного автономного учреждения Амурской области «Амурский педагогический колледж» (далее Положение) определяет виды, организацию и порядок прохождения практики студентами в отделениях государственного профессионального образовательного автономного учреждения Амурской об­ласти «Амурский педагогический колледж» (далее Колледж, ГПОАУ АО АПК).

1.2. Настоящее Положение разработано с учетом требований следующих законодательных и нормативно-правовых актов:

- Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказа министерства образования Российской Федерации от 18.04.2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы сред­него профессионального образования»;

- приказа Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной дея­тельности по образовательным программам среднего профессионального обра­зования»;

- Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по соответствующим специальностям;

1.3. Настоящее Положение является обязательным для исполнения всеми отделениями Колледжа.

1.4. Видами практики обучающихся, осваивающих ППССЗ, являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика).

1.5. Программы практики разрабатываются и утверждаются Колледжем самостоятельно и являются составной частью ППССЗ, обеспечивающей реали­зацию ФГОС СПО.

1.6. Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечива­ет:

1

- последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

- целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудо­вых функций;

- связь практики с теоретическим обучением.Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям

и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей (далее - профессиональный модуль) ППССЗ в соответствии с Федеральным государ­ственным образовательным стандартом среднего профессионального образова­ния (далее ФГОС СПО), программами практики.

Содержание всех этапов практики должно обеспечивать обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с тре­бованиями ФГОС СПО.

1.7. Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессио­нального образования, формирование общих и профессиональных компетен­ций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

1.8. При реализации ППССЗ учебная и производственная практики про­водятся Колледжем при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько пери­одов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

1.9. Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППССЗ по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

1.10. При реализации ППССЗ по специальности производственная прак­тика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Производственная (по профилю специальности) практика направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, при­обретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных мо­дулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной деятельности, преду­смотренных ФГОС СПО по специальности.

Производственная (преддипломная) практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и про­фессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной тру­довой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалифи­кационной работы в организациях различных организационно-правовых форм.

2

2. Организация практики2.1. В соответствии с ФГОС СПО учебная и производственная (по про­

филю специальности) практики являются обязательными, закрепляют общие и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися в результате освоения ППССЗ и междисциплинарных курсов (далее МДК).

2.2. Учебная практика проводится в учебных, учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных базах практики либо в организациях в спе­циально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствую­щего профиля (далее - организация), и Колледжем.

2.3. Учебная практика проводится преподавателями учебных дисциплин профессионального цикла или МДК.

2.4. Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между Колледжем и организациями, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности.

В период прохождения производственной практики обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики.

2.5. Сроки проведения практики устанавливаются Колледжем в соот­ветствии с ППССЗ.

2.6. Учебная и производственная (по профилю специальности) практики могут проводиться как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретиче­ским обучением и содержанием практики.

Производственная практика (преддипломная) проводится непрерывно по­сле освоения учебной и производственной (по профилю специальности) прак­тики.

2.7. Колледж определяет виды практики по специальностям, их распре­деление и продолжительность по семестрам в' объеме, определенном ФГОС СПО, зафиксированных в рабочих учебных планах. Этапность проведения практики характеризуется распределением ее по видам. Все виды практики с одной стороны логически взаимосвязаны между собой и подчинены общей це­ли, с другой стороны - каждый вид имеет конкретную задачу и особенности ее содержания.

2.8. В Колледже считается обязательной следующая документация по практике:

- Положение о практике студентов ГПОАУ АО АПК;- договоры о совместной деятельности по организации профессиональ­

ной практики студентов ГПОАУ АО АПК с руководителями базовых учрежде­ний;

- рабочие программы практики по специальностям;- календарно-тематические планы;- расписание по видам практики всех специальностей;- приказы о распределении студентов по базовым учреждениям и назна-

3

чении руководителей практики;- журнал учёта практики (отдельный на каждую группу на весь период

обучения);- аттестационные листы, характеристика, отражающая овладение общи­

ми компетенциями и профессиональными компетенциями) на студента по каж­дому виду практики.

2.9. Студенты, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную и производственную (по профилю специальности) практики в организации по месту работы, в случаях если осуществляемая ими професси­ональная деятельность, соответствует целям практики.

2.10. При проведении учебной практики для организации и контроля ра­боты студентов группа может делиться на подгруппы численностью не менее 12 человек.

2.11. Направление на практику оформляется приказом директора Колле­джа с указанием закрепления каждого студента за организацией, а также с ука­занием вида и сроков прохождения практики.

2.12. Обучающиеся, до прохождения практики в образовательных органи­зациях, обязаны пройти медицинский осмотр.

2.13. Студенты, осваивающие ППССЗ в период прохождения практики в организациях обязаны:

- выполнять задания, предусмотренные программами практики;- соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудо­

вого распорядка;- соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.2.14. Организацию и руководство производственной (по профилю специ­

альности) и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от Колледжа и от организации.

3. Содержание практики .3.1. Учебная практика. Данный вид практики проводится как в Колледже,

так и на базах образовательных организаций и организаций различных форм собственности, заключившие с Колледжем договор о совместной деятельности по организации практики студентов. На время учебной практики учебная груп­па свыше 18 человек делятся на подгруппы.

К учебной практике, в зависимости от специальности, относятся следую­щие виды практики:- введение в специальность; практика наблюдения организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие;- введение в специальность, практика по внеурочной воспитательной работе;- практика наблюдений показательных уроков и занятий;- пленэр;- полевая практика;- подготовка к летней практике, инструктивный лагерь;- подготовка к летней практике;

4

- практика наблюдения различных видов деятельности и общения детей;- наблюдение показательных занятий по основным общеобразовательным про­граммам дошкольного образования;- наблюдение взаимодействия с родителями (лицами их заменяющими) и со­трудниками образовательной организации;- наблюдение организации методического обеспечения образовательного про­цесса;- изучение памятников искусства в других городах;- судейская практика;- внеурочная воспитательная работа;- практика для получения первичных профессиональных навыков по специаль­ности;- обработка отраслевой информации;- разработка программного обеспечения отраслевой направленности.

Введение в специальность; практика наблюдения организации мероприя­тий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Содержанием практики предусматривается изучение специфики работы педагогов дошкольных образовательных организаций, формирование коммуни­кативных умений, культуры педагогической деятельности, наблюдение и анализ занятий по физическому развитию ребёнка.

Количество показательных занятий, реализуемых по специальности 44.02.01 Дошкольное образование __________________ ___________________

Кодспециаль­

ности

Наименованиеспециальности

Количество уроков, занятий по ППССЗ

углубленной подготовки

Количество занятий спортивных секций и специализированных

групп по ППССЗ углубленной подго­

товки44.02.01 Дошкольное образование 24 ' -

Введение в специальность, практика по внеурочной воспитательной рабо- те

Предусматривается для специальностей: 44.02.02 Преподавание в началь­ных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании. Содержанием практики предусматривается изучение специфики работы педаго­гов образовательных организаций, формирование коммуникативных умений, культуры педагогической деятельности.

Практика наблюдений показательных уроков и занятийВключена в учебные планы специальностей: 53.02.01 Музыкальное обра­

зование, 53.02.02 Изобразительное искусство и черчение, 44.02.02 Преподава­ние в начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном об­разовании, 49.02.01 Физическая культура и 49.02.02 Адаптивная физическая культура. Практика наблюдений показательных уроков и занятий проводится для иллюстрации приемов и методов организации образовательного и воспита-

5

тельного процесса.Тематика показательных уроков и занятий определяется программами по

соответствующим междисциплинарным курсам.Для специальности 49.02.01 Физическая культура и 49.02.02 Адаптивная

физическая культура тематика показательных уроков и занятий спортивных секций и специализированных групп определяется программами по соответ­ствующим междисциплинарным курсам.

В качестве показательных уроков и занятий могут быть использованы ви­деозаписи или наблюдение пробных уроков (занятий) студентов IV курса, про­ходящих производственную практику (по профилю специальности).

Количество показательных уроков и занятий, реализуемых по специаль­ностям среднего профессионального образования:

а) углубленная подготовкаКод

специаль­ности

Наименованиеспециальности

Количество уроков, занятий по ППССЗ

углубленной подготовки

Количество занятий спортивных секций и специализированных

групп по ППССЗ углубленной подго­

товки

44.02.02 Преподавание в началь­ных классах 24 -

44.02.05Коррекционная педагоги­ка в начальном образова­

нии24 -

49.02.01 Физическая культура 18 6

49.02.02 Адаптивная физическая культура 18 6

б) базовая подготовкаКод специальности Наименование

специальностиКоличество уроков, занятий

по ППССЗ базовой подготовки

54.02.06 Изобразительное искусство и чер­чение 24

53.02.01 Музыкальное образование 12 в д/с 12 в школе

ПленэрПредусматривается для специальностей 54.02.02 Декоративно­

прикладное искусство и народные промыслы, 54.02.01 Дизайн в промышленно­сти, 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение. Программой практики определено изучение разнообразных форм растительного и животного мира, пейзажа, а также изображение человека в условиях естественного освещения. В рамках практики студенты выполняют задания по рисунку и живописи с приме­нением различных технических приемов.

Полевая практикаВключена в учебные планы специальностей: 44.02.02 Преподавание в

начальных классах и 44.02.06 Коррекционная педагогика в начальном образова-б

нии. Полевая практика является практическим продолжением МДК 01.05 (Есте­ствознание с методикой преподавания) и направлена на углубление и расшире­ние знаний студентов, полученных в процессе изучения теоретических разделов методики и способствуют формированию общих и профессиональных компе­тенций, эстетическому и экологическому воспитанию.

В ходе полевой практики студенты овладевают приемами и методами природоохранной деятельности, учатся работать с различными приборами и ориентироваться на местности.

Подготовка к летней практике, инструктивный лагерьВключена в учебные планы специальностей: 44.02.02 Преподавание в

начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образова­нии. Ориентирует студентов на работу с временным детским коллективом, ор­ганизацию жизнедеятельности детей в летний оздоровительный период в до­школьных образовательных учреждениях, пришкольных, загородных лагерях, на детских площадках, кружках и клубах.

Подготовка к летней практикеВключена в учебные планы специальностей: 44.02.01 Дошкольное обра­

зование, 53.02.02 Изобразительное искусство и черчение, 53.02.01 Музыкальное образование. Ориентирует студентов на работу с временным детским коллекти­вом, организацию жизнедеятельности детей в летний оздоровительный период в дошкольных образовательных учреждениях, пришкольных, загородных лаге­рях, на детских площадках, кружках и клубах.

Практика наблюдения различных видов деятельности и общения детейСодержанием практики специальности 44.02.01 Дошкольное образование

предусматривается наблюдение и анализ различных видов деятельности и об­щения детей различных возрастных группах.

Количество показательных мероприятий по организации трудовой дея­тельности, музыкальному развитию, продуктивным видам деятельности; пси­холого-педагогических основ организации взаимодействия детей дошкольного возраста: _____________________ __________________ ___________________

Кодспециаль­

ности

Наименованиеспециальности

Количество уроков, занятий по ППССЗ

углубленной подготовки

Количество занятий спортивных секций и специализированных

групп по ППССЗ углубленной подго­

товки44.02.01 Дошкольное образование 24 -

Наблюдение показательных занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Содержанием практики специальности 44.02.01 Дошкольное образование предусматривается наблюдение и анализ занятий по основным общеобразова­тельным программам дошкольного образования в различных возрастных груп­пах.

Количество показательных занятий:7

Кодспециаль­

ности

Наименованиеспециальности

Количество уроков, занятий по ППССЗ

углубленной подготовки

Количество занятий спортивных секций и специализированных

групп по ППССЗ углубленной подго­

товки44.02.01 Дошкольное образование 24 -

Наблюдение взаимодействия с родителями (лицами их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

Содержанием практики предусматривается наблюдение и анализ взаимо­действия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации.

Наблюдение организации методического обеспечения образовательного процесса

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

Содержанием практики предусматривается наблюдение организации ме­тодического обеспечения образовательного процесса

Судейская практикаПредусмотрена для специальности 49.02.01 Физическая культура и

49.02.02 Адаптивная физическая культура.Ориентирует студента на прогнозирование результатов учебно­

тренировочной и соревновательной деятельности; организацию соревнователь­ной работы со спортсменами на уровне современных психолого­педагогических, дидактических, медико-биологических, методических требо­ваний.

Изучение памятников искусства в друг их городахПредусмотрена для специальности 54.02.02 Декоративно-прикладное ис­

кусство и народные промыслы, направлена на ознакомление с памятниками ис­кусства на основе национальной музейной системы, формирование навыков ценностно-смыслового анализа памятников искусства и музейных экспонатов, развитие способности к аутентичному восприятию и интерпретации текстов культуры; приобретение специальных знаний для последующей их реализации в области образовательной музейно-экскурсионной деятельности; формирова­ние общекультурных и профессиональных компетенций.

Практика для получения первичных профессиональных навыковВключена в учебные планы специальностей 09.02.06 Прикладная инфор­

матика (по отраслям) и 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы для получения первичных профессиональных умений и навыков, подготовки студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофесси­ональных и специальных дисциплин, формирования практических навыков.

8

Обработка отраслевой информацииПрактика предусмотрена для специальности 09.02.06 Прикладная инфор­

матика (по отраслям).Данный вид практики способствует углублению и закреплению знаний

теоретического материала и получению первичного практического опыта: об­работка статического и динамического информационного контента, подготовка оборудования к работе; настройка и работа с отраслевым оборудованием обра­ботки информационного контента, контроль работы компьютерных, перифе­рийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечение их правиль­ной эксплуатации.

Разработка программного обеспечения отраслевой направленности Практика предусмотрена для специальности 09.02.06 Прикладная инфор­

матика по отраслям.Данный вид практики способствует углублению и закреплению знаний

теоретического материала и получение первичного практического опыта: сбор и анализ информации для определения потребностей клиента. Способствует формированию у студентов умений и навыков работы на персональном компь­ютере, с базовыми информационными технологиями.

Подготовка к летней практике, инструктивный лагерь проводятся без де­ления учебной группы на подгруппы.

Учебная практика завершается зачётом либо дифференцированным зачё­том при условии положительного аттестационного листа по учебной практике об уровне освоения общих и профессиональных компетенций.

3.2. Производственная (по профилю специальности) практика. Производ­ственная (по профилю специальности) практика может проводиться:

- в базовых образовательных организациях;- в условиях колледжа (студии, школы),- организаций различных форм собственности, заключившие с Колледжем

договор о совместной деятельности по организации практики студентов- по запросам организаций для работы в связи с вакансией.К производственной (по профилю специальности) практике относятся

следующие виды практик:- психолого-педагогическая практика;- практика по внеурочной воспитательной работе;- классное руководство;- практика пробных уроков и занятий; первые дни ребенка в школе;- практика пробных уроков и занятий;- практика пробных занятий в ДОО;- практика пробных уроков и занятий в школе;- практика пробных уроков и занятий по изобразительному искусству;- практика пробных уроков и занятий по черчению;- организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство со­ревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта;

9

- организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья;- практика пробных занятий по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие;- практика пробных занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования;- организация деятельности взаимодействия с родителями (лицами их заменя­ющими) и сотрудниками образовательной организации;- практика пробных занятий по организации методического обеспечения обра­зовательного процесса;- летняя практика;- методическое обеспечение образовательного процесса;- сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности;- разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности;- обеспечение проектной деятельности;- производственная технологическая практика.

При проведении производственной практики (по профилю специально­сти), для организации и контроля работы учебная группа делится на подгруппы не менее 12 человек, за каждой из которых закрепляется руководитель из числа преподавателей, ведущих учебные профессиональных дисциплины или меж­дисциплинарные курсы. При концентрированной организации практики руко­водитель закрепляется на весь период практики, при рассредоточенной - на день проведения пробного урока или занятия.

Психолого-педагогическая практикаВключена в учебные планы специальностей: 44.02.02 Преподавание в

начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образова­нии. Основным содержанием психолого-педагогической практики являются вы­работка у студентов диагностических, прогностических, проектировочных, ор­ганизационных и коммуникативных умений в ходе работы с детьми базовых образовательных организаций.

Практика по внеурочной воспитательной работеВключена в учебные планы специальностей: 44.02.02 Преподавание в

начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образова­нии. Внеурочная воспитательная работа связана с основным образованием, яв­ляясь его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в образовательных организациях. Практика по внеурочной воспита­тельной работе предусматривает организацию и проведение внеурочных заня­тий с детьми в образовательной организации.

Классное руководствоВключена в учебные планы специальностей: 44.02.02 Преподавание в

начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образо­

10

вании. Практика призвана познакомить студентов с системой учебно- воспитательной работы школы, внешкольных воспитательных учреждений; привлечь к участию в текущей учебно-воспитательной работе и проведению различных форм индивидуальной и групповой воспитательной работы с деть­ми.

Практика пробных уроков и занятий; первые дни ребёнка в школеДанная практика включена в учебные планы специальностей 44.02.02

Преподавание в начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании. Характерной особенностью практики пробных уроков является комплексное сочетание ее с психолого-педагогической и практикой по внеучебной воспитательной работе.

Содержанием практики «Пробные уроки и занятия; первые дни ребёнка в школе» является формирование у студентов профессиональных навыков пла­нирования, организации, проведения и анализа уроков, занятий и других форм образовательной деятельности детей, знакомство с психолого-педагогическими основами и особенностями организации работы в первые дни обучения ребенка в школе, развитие у студентов творческого отношения к педагогическому труду.

Количество пробных уроков, внеклассных и внеурочных занятий на каж- дого студента за весь период обучения по специальностям:__________________

Кодспециаль­

ности

Наименованиеспециальности

по П1ICC3 углубленной подготовкиКол-во проб­ных уроков и

занятий

Кол-во внеуроч­ных мероприятий

Кол-во внекласс­ных воспитатель­ных мероприятий

44.02.02 Преподавание в начальных классах 13 2 1

44.02.05Коррекционная педаго­гика в начальном обра­

зовании13 2 1

Практика пробных уроков и занятий; первые дни ребёнка в школе преду­сматривает предварительные наблюдения воспитательно-образовательного про­цесса в образовательных организациях в течение одного учебного дня за счет времени, отведенного на практику.

По специальностям 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании является обязательным следующее количество пробных уроков:_______________________________

Предмет Количество пробных уроковРусский язык (письмо) 1Математика 2Литературное чтение 1Окружающий мир 2Технология 1Изобразительное искусство 1Музыкальное воспитание 1Физическое воспитание 1Внеклассные занятия 2

11

Внеурочные занятия____________________________ ________________ 1________________

Практика пробных уроков и занятийДанная практика включена в учебные планы специальностей 49.02.01 Фи­

зическая культура и 49.02.02 Адаптивная физическая культура. Характерной особенностью практики пробных уроков и занятий является комплексное соче­тание ее с психолого-педагогической и практикой по внеурочной работе.

Содержанием практики пробных уроков и занятий является формирова­ние у студентов профессиональных навыков планирования, организации, про­ведения и анализа уроков, занятий и других форм образовательной деятельно­сти детей, развитие у студентов творческого отношения к педагогическому тру­ду.

Количество пробных уроков и занятий, внеклассных занятий, занятий спортивных секций, спецгрупп на каждого студента за весь период обучения по с п е ц и а л ь н о с т я м : ________________________________________

Кодспециаль­

ности

Наименованиеспециальности

по Г ПССЗ углубленной подготовкиКол-во

пробных уроков и занятий

Кол-во внеурочных мероприятий/заня­

тий спортивных секций (спецгрупп)

Кол-во внекласс­ных воспитатель­ных мероприятий

44.02.01 Физическая культура 12 10 2

44.02.02 Адаптивная физическая культура 12 10 2

Специальности 49.02.01 Физическая культура студенты-практиканты по­мимо уроков физической культуры ведут занятия в спортивных секций в обще­образовательных школах (в детско-юношеских спортивных школах, центрах ФКиС, командах и клубах, направление деятельности которых - физическая культура и спорт).

По специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура студенты- практиканты помимо уроков физической культуры ведут занятия в специальных группах общеобразовательных школ.

Практика пробных занятий в ДООДанная практика включена в учебный план специальности 53.02.01 Му­

зыкальное образование. Характерной особенностью практики является ком­плексное сочетание ее организацией и проведением музыкальных занятий, му­зыкального досуга и индивидуальных занятий в различных возрастных группах.

Содержанием практики пробных занятий в ДОО является формирование у студентов профессиональных навыков планирования, организации, проведе­ния и анализа занятий и других форм образовательной деятельности детей, раз­витие у студентов творческого отношения к педагогическому труду.

Количество пробных занятий, музыкального сопровождения утренних гимнастик, индивидуальной работы, музыкальных развлечений на каждого

по ППССЗ базовой подготовкикол-во пробных уроков и заня-

кол-во развле­чений

кол-во инди­видуальных

Кодспециальности

Наименованиеспециальности

12

тий занятий53.02.01 Музыкальное обра­

зование 19 2 4

Практика пробных занятий ДОО предусматривает предварительные наблюдения воспитательно-образовательного процесса в образовательных ор­ганизациях в течение одного учебного дня за счет времени, отведенного на практику.

Практика пробных уроков и занятийДанная практика включена в учебный план специальности 53.02.01 Му­

зыкальное образование. Характерной особенностью практики пробных уроков и занятий в школе является комплексное сочетание ее с психолого­педагогической и практикой по внеурочной воспитательной работе.

Содержанием практики пробных уроков и занятий в школе является фор­мирование у студентов профессиональных навыков планирования, организации, проведения и анализа уроков, занятий и других форм образовательной деятель­ности детей, развитие у студентов творческого отношения к педагогическому труду.

Количество пробных уроков и занятий, внеклассных и внеурочных заня- тий на каждого студента за весь период обучения по специальности:__________

Кодспециальности

Наименованиеспециальности

по ППССЗ базовой подготовкикол-во пробных уроков и заня­

тий

Кол-во внеуроч­ных мероприя­

тий

Кол-во внекласс­ных воспитатель­ных мероприятий

53.02.01 Музыкальное обра­зование 8 1 1

Практика пробных уроков и занятий предусматривает предварительные наблюдения воспитательно-образовательного процесса в образовательных ор­ганизациях в течение одного учебного дня за счет времени, отведенного на практику.

По специальности 53.02.01 Музыкальное образование, при наличии хора в образовательной организации, проводится работа со школьным хором в каче­стве внеурочной деятельности.

Практика пробных уроков и занятий по изобразительному искусствуДанная практика включена в учебный план специальности 54.02.06 Изоб­

разительное искусство и черчение. Характерной особенностью практики проб­ных уроков является комплексное сочетание её практикой по внеурочной вос­питательной работе.

Содержанием практики пробных уроков и занятий является формирова­ние у студентов профессиональных навыков планирования, организации, про­ведения и анализа уроков, занятий и других форм образовательной деятельно­сти детей, развитие у студентов творческого отношения к педагогическому тру- ДУ-

Количество пробных уроков и занятий, внеклассных занятий, на каждого студента за весь период обучения по специальности:

13

Кодспециальности

Наименованиеспециальности

по ПП ССЗ базовой подготовкикол-во пробных уроков и заня­

тий

Кол-во вне­урочных меро­

приятий

Кол-во внекласс­ных воспитатель­ных мероприятий

54.02.06Изобразительное

искусство и черче­ние

4 1 -

Практика пробных уроков и занятий предусматривает предварительные наблюдения воспитательно-образовательного процесса в образовательных ор­ганизациях в течение одного учебного дня за счет времени, отведенного на практику.

Практика пробных уроков и занятий по черчениюДанная практика включена в учебный план специальности 54.02.06 Изоб­

разительное искусство и черчение.Содержанием практики пробных уроков и занятий является формирова­

ние у студентов профессиональных навыков планирования, организации, про­ведения и анализа уроков, занятий и других форм образовательной деятельно­сти детей, развитие у студентов творческого отношения к педагогическому тру-ДУ-

Количество пробных уроков и занятий, внеклассных занятий, на каждого студента за весь период обучения по специальности:________________________

Кодспециальности

Наименованиеспециальности

по ППССЗ базовой подготовкикол-во пробных уроков и заня­

тий

Кол-во вне­урочных меро­

приятий

Кол-во внекласс­ных воспитатель­ных мероприятий

54.02.06Изобразительное

искусство и черче­ние

4 - 1

Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта

Включена в учебные планы специальности 49.02.01 Физическая культура. Содержанием практики является: освоение организации и проведения соревно­ваний в избранном виде спорта, освоение методики подготовительной работы по проведению соревнований; освоение и применение на практике организа­ции работы судейских бригад в избранном виде спорта; участие в работе судей­ской коллегии по избранному виду спорта, осуществление проверки оборудова­ния и ее подготовленность к проведению соревнования.

Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограничен­ными возможностями здоровья

Включена в учебные планы специальности 49.02.02 Адаптивная физиче­ская культура. Содержанием практики является: проведение оздоровительной тренировки в базовых и новых видах физкультурно-оздоровительной деятель­ности, используя различные методы и формы организации с лицами с ограни­ченными возможностями разного вида и возраста; подготовка и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня; подготов-

14

ка и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий во внеучебное время; подготовка и проведение спортивных соревнований по видам спорта, физкультурно-оздоровительных мероприятий в домах отдыха и пансионатах, оздоровительных лагерях и пришкольных площадках.

Летняя практикаВключена в учебные планы специальностей: 44.02.01 Дошкольное обра­

зование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, 53.02.02 Изобразительное искусство и черчение, 53.02.01 Музыкальное образование. Содержанием практики является организация жизнедеятельности временного коллектива детей и отдельного ре­бенка в летний оздоровительный период.

Базами практики являются загородные и городские оздоровительные ла­геря и площадки, общеобразовательные организации и дошкольные образова­тельные организации, образовательные учреждения дополнительного образова­ния детей.

Методическое обеспечение образовательного процессаДанная практика включена в учебные планы педагогических специально­

стей.Содержанием практики методическое обеспечение образовательного

процесса является формирование у студентов практического опыта анализа учебно-методических комплектов, разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе образовательных стандартов, рабочих программ с учетом вида образовательной организации, особенностей класса и отдельных обучающихся, участия в создании предметно­развивающей среды в кабинете (спортивном зале); изучения и анализа педаго­гической и методической литературы по проблемам общего образования, подго­товки и презентации отчетов, рефератов, докладов; оформления портфолио пе­дагогических достижений; презентации педагогических разработок выступле­ний; участия в исследовательской и проектной деятельности.

Количество пробных уроков и занятий, внеклассных занятий, занятий спортивных секций, спецгрупп на каждого студента за весь период обучения по специальностям:

а) углубленная подготовкаКодспе­

циально­сти

Наименованиеспециальности

по ППССЗ углубленной подготовкиКол-

во пробных уроков и занятий

Кол-во вне­урочных мероприя­

тий/ занятий спортив­ных секций (спецгрупп)

Кол-во внеклассных воспитатель­

ных мероприя­тий

44.02.02

Преподавание в начальных классах 12 1 1

44.02.05

Коррекционная пе­дагогика в начальном об­

разовании12 1 1

44. Физическая куль- 12 1 1

15

02.01 тура44.

02.02Адаптивная физи­

ческая культура 12 1 1

б) базовая подготовка

Кодспеци­

альности

Наименова­ние специальности

по 1ПССЗ базовой подготовкикол-во

пробных уро­ков и занятий

Кол-во вне­урочных меропри­

ятий

Кол-во внеклассных воспитатель­

ных мероприя­тий

53.02.01 Музыкальноеобразование 3 - 1

54.02.06Изобрази­

тельное искусство и черчение

6 1 1

Практика пробных занятий по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

Содержанием практики является самостоятельное планирование, органи­зация и проведение практикантами режимных процессов в группе, утренней и коррегирующей гимнастики, закаливающих процедур, занятий по физической культуре учебно-тренирующего типа, в сюжетной форме, в игровой форме, те­матического занятия по физической культуре, занятия по физической культуре на воздухе, физкультурно-спортивного праздника.

Практика пробных занятий по основным общеобразовательным програм­мам дошкольного образования

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

Содержанием практики является знакомство со спецификой развивающей среды в группах дошкольного возраста, разработка предложе­ний коррекционной работы с детьми, изучение методов, приемов и средств про­ведения занятий с учетом особенностей возраста детей, проектируют и осу­ществляют педагогическую деятельность по формированию элементарных ма­тематических представлений, самостоятельное проведение режимные процес­сов с включением разных видов деятельности математического содержания, разработка конспектов проведения игр и других видов деятельности в группах дошкольного возраста, разработка и проведение с детьми занятия в своей воз­растной группе по методике математического развития в соответствии с планом практики, осуществление рефлексии педагогической деятельности.

Организация деятельности взаимодействия с родителями (лицами их за­меняющими) и сотрудниками образовательной организации

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

16

Содержанием практики является приобретение опыта работы воспитателя по привлечению родителей воспитанников ДОО к организации и проведению мероприятий в возрастной группе и в дошкольной образовательной организа­ции, взаимодействия воспитателя с родителями по обсуждению достижений и трудностей в развитии ребенка с последующим анализом результатов работы, проведения индивидуальных консультаций по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка (в соответствии с планом работы с семьей) с последующим анализом результатов работы, плани­рования родительского собрания, групповой консультации для родителей с по­следующим анализом результатов работы, взаимодействия сотрудников до­школьной образовательной организации (воспитателей, музыкального работни­ка, руководителя физического воспитания, медицинского работника и других сотрудников), работающих с группой, осуществления руководства работой по­мощника воспитателя.

Практика пробных занятий по организации методического обеспечения образовательного процесса

Данная практика включена в учебный план специальности 44.02.01 До­школьное образование.

Содержанием практики является приобретение практического опыта ана­лиза и разработки учебно-методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов) на основе примерных и вариативных;участия в создании предметно-развивающей среды; изучения и анализа педагогиче­ской и методической литературы по проблемам дошкольного образования; оформления портфолио педагогических достижений; презентации педагоги­ческих разработок в виде отчетов, рефератов, выступлений; участия в иссле­довательской и проектной деятельности

Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

Предусматривается для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям).

Данный вид практики включает в себя решение проблемы совместимо­сти, осуществление продвижения и презентация программного отраслевой направленности. Обслуживание, тестовая проверка, настройка программного обеспечения отраслевой направленности.

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отрасле­вой направленности

Предусматривается для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям).

Данный вид практики включает в себя сбор и анализ информации для определения потребностей клиента; разработку и публикацию программного обеспечения и информационных ресурсов отраслевой направленности со стати-

17

ческим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандар­тов; отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направлен­ности; проведение адаптации отраслевого программного обеспечения; разра­ботка и ведение проектной и технической документации; участие в измерении и контроле качества продуктов программного обеспечения.

Обеспечение проектной деятельностиПредусматривается для специальности 09.02.05 Прикладная информатика

(по отраслям).Данный вид практики включает в себя обеспечение содержания, опреде­

ление сроков, стоимости, качества, ресурсов и рисков проектных операций.Производственная технологическая практикаПредусматривается для специальности 54.02.02 Декоративно-прикладное

искусство и народные промыслы.Данный вид практики включает отработку профессиональных умений,

освоение приемов и методов технологии, овладение навыками и умениями са­мостоятельного выполнения видов деятельности по профилю специальности (художественной резьбы по дереву, росписи ткани, изготовление изделий худо­жественной керамики) и направлен на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение первона­чального практического опыта. Практика проходит в лабораториях Колледжа.

Производственная (по профилю специальности) практика для специаль­ности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) проходит на предприя­тиях различных организационно-правовых форм на основе отношений.

При выходе студентов на производственную (по профилю специальности) практику специальность 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народ­ные промыслы (по видам) группа делится на подгруппы в зависимости от из­бранной специализации.

При проведении производственной (по профилю специальности) практи­ки для всех специальностей, для организации и контроля работы учебная груп­па делится на подгруппы по 12 человек, за каждой из которых закрепляется ру­ководитель из числа преподавателей Колледжа.

При проведении производственной (по профилю специальности) практи­ки «Психолого-педагогическая практика», «Внеурочная воспитательная работа» «Практика классного руководителя» для организации и контроля работы сту- дентов-практикантов учебная группа делится на подгруппы не менее 12 чело­век, для выполнения функций классного руководителя каждая подгруппа делит­ся на микрогруппы по 2-3 человека, которые закрепляются за определённым классом школы.

3.3. Производственная практика (преддипломная)Производственная (преддипломная) практика проводится, как правило, в

базовых учреждениях и по месту жительства. Во время производственной прак­тики (преддипломной) студенты выполняют требования и задачи программы

18

практики.Студенты, достигшие 18 летнего возраста, при наличии вакансии, могут

быть назначены на штатные должности воспитателей, вожатых, руководителей кружков, секций, музыкальных руководителей, учителей, техника-электроника, системного администратора, специалиста по социальной работе, художника- мастера на время производственной практики, если работа соответствует требо­ваниям программы практики. Студенты, не достигшие 18 летнего возраста, про­ходят практику в качестве помощников указанных должностей.

На студентов, зачисленных на период производственной практики на оплачиваемые должности, распространяется законодательство Российской Фе­дерации о труде.

Студенты, получающие образование по заочной форме обучения все виды практики, реализуют самостоятельно либо вправе проходить учебную и произ­водственную практики в организации по месту работы, в случаях, если осу­ществляемая ими профессиональная деятельность соответствует целям практи­ки. При освоении программы практики студент обязан предоставить в Колледж отчетную документацию, по которой проводится собеседование.

Студентам, пропустившим более половины времени отведённого на про­хождение практики по уважительной причине, могут быть продлены сроки про­хождения практики согласно утверждённому индивидуальному графику.

4. Руководство практикой4.1. Директор колледжа:- обеспечивает общее руководство и осуществляет контроль учебной и

производственной практики;- рассматривает аналитические материалы по организации практики.4.2. Заместитель директора по учебно-производственной работе (старший

методист):- планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в

соответствии с ППССЗ с учетом договоров с организациями;- разрабатывает и согласовывает с организациями программы практики,

содержание и планируемые результаты практики;- организует и руководит работой по практике студентов, обеспечивает

выполнение требований специальностей ФГОС СПО в части формирования их практического опыта;

- участвует в разработке учебных планов, графика учебного процесса и расписания занятий;

- заключает договоры с предприятиями, учреждениями, организация­ми по обеспечению ими мест практик, осуществляет контроль выполнения предприятиями условий договоров;

- организует подбор руководителей практик, осуществляет руковод­ство и контроль их работой;

- организует и систематически контролирует работу по подготовке к19

практике и сдаче преподавателями отчетов о прохождении студентами практи­ки и выполнении ими индивидуальных заданий;

- осуществляет контроль выполнения программ практик, а также за вы­полнением учебной нагрузки и отчетностью руководителей практики;

- направляет работу цикловой комиссии по совершенствованию форм и методов профессионального обучения и воспитания студентов, реализации преемственности теоретического и практического обучения. Ежегодно проводит с цикловой комиссией обсуждение итогов производственной практики;

- осуществляет методическое руководство и контроль деятельности всех лиц, участвующих в организации и проведении практики (студентов, руководи­телей практики, руководителей практики от Организации);

- определяет совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студентов, освоенных им в ходе прохождения практики;

- разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

4.3. Заведующий отделением:- осуществляет общее руководство практикой на отделении (ведение до­

кументации, аналитических документов по итогам практики, проведение уста­новочных и итоговых конференций, подготовка сведений по учету рабочего времени базовых работников и др.).

- контролирует реализацию программы и условия проведения практики базовыми организациями;

- готовит материалы к тарификации педагогов по практике.4.4. Делопроизводитель отделения:- подбирает совместно с административными органами базы практики

на основании совместно заключенных договоров;- распределяет студентов по базовым образовательным учреждениям;- формирует группы в случае применения групповых форм проведения

практики;- контролируют прохождение медосмотра студентами-практикантами;- организует до начала практики обучение всех студентов правилам тех­

ники охраны жизни и здоровья детей;- готовит служебные записки о распределении студентов по базам прак­

тик.4.5. Преподаватели, являющиеся руководителями групп студентов-

практикантов:- разрабатывают и предоставляют на рассмотрение и утверждение мето­

дические рекомендации для студентов;- составляют календарно-тематический план по практике,- доводят до сведения студентов графики консультаций;- устанавливают связь с руководителями практики от организаций;- осуществляют инструктаж учителей, воспитателей и других специали­

20

стов, привлекаемых для работы с практикантами;- контролируют прохождение медосмотра студентами-практикантами;- распределяют практикантов на рабочие места, осуществляют методи­

ческое руководство и контроль их учебной и производственной деятельности;- утверждают индивидуальные планы работы студентов на учебной и

производственной практике, контролируют ведение студентами документации;- наблюдают за работой практикантов с детьми, анализируют и оценива­

ют ее совместно с учителями, музыкальными руководителями, воспитателями и другими специалистами;

- несут ответственность за выполнение программы практики;- совместно с педагогическими работниками общеобразовательных орга­

низациях и дошкольных образовательных организациях разного вида, образова­тельных учреждений дополнительного образования, социальных служб, соци­ально-психологических центров и другими специалистами заполняют аттеста­ционный лист и рейтинг-лист на каждого студента, проходившего практику;

- совместно со специалистами базовых организаций составляют индиви­дуальный план практики для студентов, пропустивших более половины практи­ки по уважительной причине;

- в недельный срок собирают и проверяют документацию у студентов, проходивших практику по индивидуальным договорам, заявкам потенциаль­ных работодателей и отношениям;

- пишут аналитический отчёт по практике.4.6. Классные руководители групп, выходящих на практику:- контролируют прохождение медосмотра студентами-

практикантами;- взаимодействует с преподавателями, являющимися руководителями

групп студентов-практикантов, по вопросам посещаемости и успеваемости.4.7. Руководитель ПЦК:- участвует в подготовке материалов к тарификации педагогов по прак­

тике;- участвует в разработке методических рекомендации по практике для

студентов-практикантов;- контролирует наличие календарно-тематических планов, рабочих про­

грамм профессиональной практики студентов по профилю специальности;- контролирует ведение документации по практике преподавателями.4.8. Организации:- заключают договоры на организацию и проведение практики;- предоставляют Колледжу места практики, обеспечивающие наиболь­

шую эффективность прохождения практики в соответствии с программой прак­тики и её сроками проведения;

- проводят со студентами Колледжа инструктаж по охране труда и технике безопасности, знакомит с локальными актами Организации, регламентирующими нормы поведения и безопасность для жизни и здоровья

21

работников Организации;- предоставляют студентам-практикантам возможность пользоваться

(при наличии) имеющейся в библиотеке учебно-методической литературы, а также, получения консультативно-методической помощи по вопросам, включенных в программу практики;

- по окончании практики участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

- обеспечивают и контролируют соблюдение студентами Колледжа тру­довой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка на период про­хождения практики, в случае их нарушений незамедлительно информировать руководителя практики Колледжа;

- при наличии вакантных должностей могут заключать с обучающимися срочные трудовые договоры.

В случае наличия вакантных мест в организации, заключения срочных до­говоров или договоров о целевом обучении организации с обучающимися, на прохождение летней и преддипломной практики, а для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) все виды производственной практики студенты проходят на основании отношения. На основании представленного отношения Колледж издаёт приказ о распределении студентов на практику с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией, а также с ука­занием вида и сроков прохождения практики.

5. Результаты практики5.1. Результаты практики определяются программами практики, разраба­

тываемыми Колледжем.По результатам практики руководителями практики от организации и от

Колледжа формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, а также рейтинг-лист, а для преддипломной практики характеристика на студента по овладению об­щими и профессиональными компетенциями в период прохождения практики.

5. 2. В период прохождения практики студентом ведется дневник практи­ки. По результатам практики студентом составляется отчет, который утвержда­ется организацией.

В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

5.3. Аттестация по итогам производственной практики проводится с уче­том (или на основании) результатов ее прохождения, подтверждаемых докумен­тами соответствующих организаций.

5.4. Практика является завершающим этапом освоения профессионально­го модуля по виду профессиональной деятельности.

Производственная практика завершается дифференцированным зачётом, учебная практика - зачётом либо дифференцированным зачётом при условии:

22

- положительного заключения в аттестационном листе по практике руко­водителей практики от организации и Колледжа об уровне освоения професси­ональных компетенций;

- наличия рейтинг-листа и положительной характеристики организации (для преддипломной практики) на обучающегося по освоению общих и профес­сиональных компетенций в период прохождения практики;

- полноты и своевременности представления дневника практики и отчёта о практике в соответствии с заданием на практику.

5.5. Результаты прохождения практики представляются студентом в Кол­ледж и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

6. Оплата за руководство практикой6.1. Оплата труда преподавателей Колледжа, привлекаемых к руководству

практикой, производится в соответствии с действующим законодательством за фактически выполненное количество учебных часов по ставкам заработной платы.

6.2. Оплата труда преподавателей Колледжа производится в пределах ча­сов, отведенных учебным планом на учебную и производственную (по профи­лю специальности) практики.

6.2.1. Оплата за руководство производственной (по профилю специаль­ности) практикой, осуществляемой концентрированно по специальностям 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) и 39.02.01 Социальная работа составляет 6 часов в неделю и 1 час за проверку документации на одного сту- дента-практиканта.

Например: 6 часов (в неделю) * на 4 недели (кол-во недель, по учебному плану) + 1 час * 24 человека (кол-во студентов в группе) — 48 часов тарифицируется преподавателю

6.2.2. За руководство учебной практикой «Наблюдения показательных уроков и занятий» для специальностей: 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, препо­давателям, ведущих МДК, в случае руководства данным видом практики, та­рифицируется: МДК 01.02-6 часов; МДК 01.04-6 часов; МДК 01.05-3 часа; МДК 01.06 - 6 часов; МДК 01.07 - 3 часа; МДК 01.08 - 3 часа; МДК 01.10 - 3 часа; МДК 02.01 - 3 часа; МДК 03.01 - 3 часа за каждую подгруппу студентов- практикантов.

6.2.3. За руководство подгруппой студентов, проходящих учебную прак­тику (концентрированно) продолжительностью 36, 72 и 108 часов, являющему­ся руководителями данного вида практики, тарифицируется 36, 72, 108 часов соответственно за каждую подгруппу студентов-практикантов.

6.2.4. За руководство подгруппой студентов-практикантов, проходящих производственную (по профилю специальности) практику продолжительностью 36, 72, 108, 144, 180 часов, преподавателям, являющимся

23

руководителями данного вида практики, тарифицируется 36, 72, 108, 144, 180 часов соответственно за каждую подгруппу студентов-практикантов.

6.2.5. За пробный урок, проводимый студентом при рассредоточенной форме прохождения практики, по специальностям 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образова­нии преподавателю Колледжа, являющимся руководителем группы студентов- практикантов, оплачивается 1,5 часа за консультацию, наблюдение, анализ и заверку конспекта у 1 студента.

Например: 1,5 часа (за 1 пробный урок) * 2 урока (по программе) * на 24 (к-во студентов у данного преподавателя) = 72 часа тарифицируется препо­давателю.

6.2.6. Оплата за руководство преддипломной практикой по всем специ­альностям и формам обучения составляет один час за проверку документации на одного студента-практиканта.

Например: 1 час * 24 человека (кол-во студентов в группе) = 24 часа та­рифицируется преподавателю.

6.3. В исключительных случаях, вызванных производственной необходи­мостью, оплата за руководство практикой может производиться разовыми часа­ми за фактически отработанное время.

6.4. За проведение инструктажа по практике студентам заочной формы обучения, руководителю практики оплачивается 2 часа за одну учебную группу.

24