САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 1 - Bglog.net · Web viewЗАД. 2 Подчертайте буквите на гласните звукове в последното изречение

САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 1

Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 Колко букви и колко звука има в думите?

дума брой букви брой звуковедойдевятърлястовичепаяк

ЗАД. 3 Разделете посочените думи на срички:

приятел - _______________________ полянка -__________________________

смеят - ___________________________ моето - ____________________________

ЗАД. 4 Образувайте думи със сричките ва, ле, за, ли. Запишете

ги:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

ЗАД. 5 Запишете буквата на звучна или беззвучна съгласна. Проверете

правописа на думите, които се образуват.

гълъ__ - _______________________ лебе__ - _________________________рунта__ - ______________________ тарале__ - _____________________

вра__ - _______________________ бър__ - ________________________

ЗАД. 6 Запишете буквосъчетанието ьо или йо в следващите думи:

Нед______ _____рдан гал______вен

______вко Сто______ фот______йл

Пен______ Дон______ трикол______р

ЗАД. 7 Съставете изречения с думите духа, жълти. Запишете ги.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 8 Свържете изреченията със съответната схема.

Вятърът разлюля силно цялата гора.

Зайко мина край кошерите на пчелите.

Из въздуха се носеше приятен аромат.

____________ ______ _____ _____________ ____ ________ .

____ ________ ____ ________________ ____________ _____________ .

__________ ________ _______________ ______________ ___________ .

ЗАД. 9 Направете звукови модели на думите:

жаба – ягода –

торта – щъркел -


Име: ............................................... Клас:..............................


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________* Поставете подходящо заглавие.ЗАД. 2 Каква е родната ни реч?

а) звучна, омайна, сладка;б) красива богата, мелодична;в) неблагозвучна, бедна, тромава.

* Оградете грешния отговор.ЗАД. 3 Как разбирате народната мъдрост „Думата ми на две не става”?

а) изпълнява се това, което казвам;б) не се отричам от това, което съм казал или обещал;

в) разделям думата на две части.* Оградете грешния отговор.ЗАД. 4 Срещу посочените думи запишете по една сродна дума.есенен - есен дъб - дъбовавековен - вечер - стара - стъкло - балканска - слънце - ледени - мъгла -

* Попълнете изречението с подходящи думи от задачата.

Вековните ____________________ в __________________ балканска гора жълтеят.

ЗАД. 5 Подчертайте и препишете близкозначните думи от изреченията.

Откъм морето подухваше вятър, топъл и лек като детска въздишка.Беше светъл пролетен ден, повяваше топъл вятър.Тънък ветрец полъхва откъм Балкана и разнася мирис на полски треви и цветя.________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 6 Във всеки ред има по една излишна дума. Оградете я.а) ситен – дребен, едър, малък;б) тъмна – мрачна, черна, непрогледна, светла;в) студен – леден, мразовит, ледовит, топъл, хладен.

ЗАД. 7 Групирайте думите в съответните редици:любим, обичан, мил, обич, обичам, скъп, обичлив, драг, свиден

сродни думи ________________________________________________________________________________________________________________________________

близкозначни думи ________________________________________________________________________________________________________________________________

* Като използвате някои от близкозначните думи, допълнете изречението:

Къщичке на дните златни,кът ___________ и ______...

Ран Босилек


Име: ............................................... Клас:..............................


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 Запишете:

а) броя на изреченията в текста – □б) броя на думите в последното изречение - □в) броя на сричките в думите:

излежаваха - □ вълчета - □ през - □г) броя на буквите и звуковете в думите:

дума брой букви брой звуковепокрайвръщанашият

ЗАД. 3 Образувайте думи с буквите (звуковете) о, л, к, и, б.Подчертайте двусричните думи.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 4 Подредете думите в изречения. Поставете необходимите препинателни знаци.

пече, силно, слънцето____________________________________________________________________________________________________________________________страшни, селяните, викове, надали ____________________________________________________________________________________________________________________________не, мама, защо, целуна, ме____________________________________________________________________________________________________________________________говориш, си, Лисано, какво____________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 5 Отделете изреченията в текста, като поставите нужните препинателни знаци и главни букви.

бурята заплашваше да отнесе орлите от скалата пръв хвръкна орелът сви крилата си и се опита да се спусне към пропастта, но стихията го издигна нагоре той размаха крила и литна срещу вятъра тъмнината му пречеше да кацне облакът го подхвана и го понесе бурята го носеше на север, над планината

Колко изречения открихте в текста? – □ В кое изречение има най-много думи? – □ Посочете от колко думи е съставено то? – □ Напишете сродни думи на:крила – _____________________________________________________

издигна - ___________________________________________________


Име: ............................................... Клас:..............................


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 В кой ред са записани букви на гласни звукове?

а) б, в, г, д, ж, з;б) а, ъ, о, у, е, и;в) л, й, н, м, р.

*Заградете верния отговор.

ЗАД. 3 Попълнете пропуснатите букви ю и я в думите и изреченията. С малка или главна буква ще запишете някои от тях?

__ тия __ лия п__ ре

__ стреб __ вор др __ н

__ лиян носи д __ ли.

Л __ бомир надб __ га Бо__на.

С пролетни__ в __ тър долетя л __ стовичето.

ЗАД. 4 Подчертайте думите, в които звуковете са повече от буквите.

място, боя, кайсия, голям, януари, ловя, Боян, люляк, гоня, любим,

юг, воюва, любувам се, изпищя, юфка, яйце, сряда

ЗАД. 5 Подредете имената на планините по азбучен ред:

Стара планина, Витоша, Странджа, Рила, Пирин, Сакар, Родопи

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 6 Подчертайте думите, в които има несъответствие между

изговор и правопис при звучните съгласни.

Врабците умират от студ.

Ох, птиченце, каква голяма скръб ми причини!


Име: ............................................... Клас:..............................


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 Подчертайте буквите на гласните звукове в последното изречение на диктовката.

ЗАД. 3 Запишете от колко срички се състоят посочените думи.миг бели пътекавик гара животниплик пиле прозорецнощ стая огнище

□ срички □ срички □ срички

ЗАД. 4 Напишете липсващата буква в думите:

а - ъ о - у е - и

тр __ нак г__ ра р __ ка

зв __ нче ш__ мен в __ сок кр __ ка п__ ле л __ ста

ЗАД. 5 В кой ред всички думи започват със съгласен звук.

а) бор, бреза, върба;

б) топола, ела, бадем;

в) акация, дъб, липа.

*Заградете верния отговор.

ЗАД. 6 Заменете буквата на подчертания звучен съгласен със съответния му беззвучен.

Запишете новата дума.

мажа - _________________ боза - _________________

модел - _________________ бера - _________________гален - _________________ вар - _________________


Име: ............................................... Клас:..............................


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 На кой ред всички думи не могат да се пренасят?

а) вълк, очи, вълна;

б) храст, яма, гост;

в) лист, боровинки, хралупа

ЗАД. 3

Разделете думите на срички. Запишете начините им на пренасяне.

колело - ко – ле- ло; ко – лело, коле –ло

орех – _______________________________________________________

магия – _______________________________________________________

усетиха – _______________________________________________________

водопад - _______________________________________________________

ЗАД. 4 Посочете числото на думите. Запишете формите им за

множествено число и отбележете броя на сричките.

дума число брой ср. мн. ч. брой ср.

ручей ед. ч. 2 ср. ручеи 3 ср.

бързей

славей

порой

ЗАД. 5 Подчертайте думите в текста, които не могат да се пренасят.

Почивах под стара ела в гората. Изведнъж на близкия храст

кацна стърчиопашка. Кой не познава тази малка птичка с ръждиво

петно на гърдичките? С голяма обич тая малка строителка вие

гнездото си.


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 От първо и второ изречение на диктовката запишете в

посочените групи по три думи.

думи предмети думи признаци думи действия

ЗАД. 3 На посочените думи запишете умалителни имена.

вятър - ________________________ двор -________________________куче - ________________________ клон - ________________________

село - _______________________ овчар - ________________________

ЗАД. 4 Допълнете изреченията:

Старецът се върна при _______________________________ .

Пътят _____________________________ през малка борова гора.

Долетя _______________________________ кълвач.

____________________ Радка има ______________ градина.

Врабчето ____________________ в зимната нощ.

Владко стоеше до _______________________________ .

ЗАД. 5 От думите действия (глаголи) образувайте сродни думи, които да означават думи предмети (съществителни имена).

лекувам - летя -

продавам - люлея - строя - пътувам -

ЗАД. 6 Прочетете изреченията. Подчертайте думите, които имат еднакъв звуков състав, но различно значение.

Близо до парка издигнаха нов жилищен блок.

От книжарницата си купих блок за рисуване.

*Запишете изречения с думата крило, като използвате различните ù значения.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 7 Включете думата златни в изречения, като използвате прякото и преносното ù значение.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 8 Всеки израз може да се замени с една дума, без да се промени смисълът. Свържете със стрелки.

Блъскам главата си. страдам

Къса ми се сърцето. неочаквано

Като гръм от ясно небе. мисля


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*Подчертайте буквите на гласните звукове във второто изречение на диктовката.

ЗАД. 2 Поставете ударенията в думите:

съседка алеи радостен иде

лисица люта голям пълзи

вълчица славни тичаш мечтая

*С три от думите съставете изречения.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 3 Поставете ударенията и запишете думи с ударената сричка.

хапя –хала, харесвам, халище, нахапа

видят – ______________________________________________________

хралупа – ______________________________________________________

въртеше - ______________________________________________________

ЗАД. 4 Попълнете буквата на неударената гласна и запишете дума за проверка.

е или и а или ъм __ доносна - _________________ вр__ бче - __________________

в__трове - __________________ м__ дрец - __________________з__ мята - __________________ п__ строта - __________________

ЗАД. 5 Напишете а или ъ в крайната неударена сричка. Проверете правописа на думите.жар__ к - __________________ лъск__в - __________________дърз __ к - __________________ гизд__ в - __________________

доб __р - __________________ мург__ в - __________________бод__ р - __________________ гъвк__ в - __________________

ЗАД. 6 Кои думи с близко значение може да сгрешите при писане на буквите на гласните звукове. Подчертайте ги.

а) муден, бавен, пипкав, туткав;

б) немирен, палав, луд;

в) рошав, чорлав, разрошен, разчорлен

ЗАД. 7 Запишете сродни думи на път. Подчертайте думите, чийто правопис може да сгрешите при гласните.________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 8 Редактирайте изреченията.

Муряците видели острови.

От малак Хитар Петар убичал да се шегува..

Нибето светна между дарветата с всичките звизди.

Всеки ден старата валчица бродеше из гурата и се вартеше покрай

увчарските кошари.


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 На какъв съгласен – звучен или беззвучен – завършват думите?

а) адрес, продукт, чудак – ___________________________________

б) градинар, дребнав, проход - ___________________________________

ЗАД. 3 В кой ред всички думи имат само беззвучни съгласни?

а) бистро, очите, гони;

б) старец, помилва, стъпки;

в) сок, пътека, тиха.

ЗАД. 4 От посочените изречения открийте думите, в които звучните съгласни се чуват като беззвучни. Препишете ги. Проверете правописа им.

Един стар лъв откраднал дълга връв. Препасал си с нея един пищов и тръгнал на лов._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 5 Запишете думи с противоположно значение. В тях подчертайте буквата, която може да сгрешите. Направете проверка.

Дума Противоположно значение

Проверка

старгрозенсладъккривгладък

ЗАД. 6 Прочетете сродните думи. Препишете само тези, в които има несъответствие между изговор и правопис.

а) нож, ножар, ножици, ножче;

________________________________________________________________

б) гъба, гъбар, гъбена, гъбка, гъбест;

________________________________________________________________

в) лов, ловен, ловкост, ловък, ловя;

________________________________________________________________

г) лъв, лъвица, лъвски, лъвов, лъвче.

________________________________________________________________

ЗАД. 7 Поправете сгрешените думи в народните мъдрости.

Работлиф като пчела.

Без трут почифката не е слатка.

Излежавай се млат, ако искаш да мреш на старост от глат.

Бърс на лъжицата, тромаф на работата.

Докато си жиф и здраф прави добро.


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД.2 В кой ред има правописна грешка?

а) поправка, походка, мравка;

б) робство, съчувствие, веришка;

в) загадка, дружка, разходка.

*Препишете сгрешената дума и проверете правописа ù.

________________________________________________________________ЗАД. 3 Запишете буквата на звучна съгласна. Направете проверка чрез сродна дума.

ло__ ка - __________________ милу__ка - __________________дръ __ ка - __________________ младеж__ ки - _________________

ЗАД. 4 Запишете съответните умалителни на посочените думи.

блуза - __________________ дърво - __________________риза - __________________ медуза - __________________жаба - __________________ Неда - __________________кафез - __________________ Слава - __________________

ЗАД. 5 Оградете само тези сродни думи, в които звучният съгласен се

намира пред беззвучен.

а) мъж, мъжествен, мъжки, мъжество;

б) мравешки, мравка, мравуняк, мравояд;

в) зъбки, зъбен, зъбат, зъботехник;

г) гълъб, гълъбче, гълъбов, гълъбица.

ЗАД. 6 Запишете думи с близко значение. Подчертайте буквата, която

можете да сгрешите.

наблизо – _____________________________________________________

виолетка – ____________________________________________________

вървеж – ____________________________________________________

изглед - ______________________________________________________

оценка - ___________________________________________________

ЗАД. 7 Поставете буквите на пропуснатите съгласни в гатанките.

Носи бяла гиздава забра__ка,

цяло лято чурулика сла__ко.

лястовица

На зелено дръ__це,

зелена камбанка.

кокиче

Стъклена лива__ка,

с дървена огра__ка.

прозорец

Студено е като ле__ ,

а е сла__ко като ме__.

сладолед

*Препишете думите със звучен съгласен пред беззвучен и проверете

правописа им.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 Запишете от диктовката в колонки съществителните имена от мъжки, женски и среден род – единствено число.

мъжки род женски род среден род

ЗАД. 3 Попълнете:

Число Форма за ......................ботуши -

ЗАД. 4 Запишете формите за множествено число на посочените съществителни имена.

обичай - __________________ сойка - __________________гост - __________________ цвете - __________________стол - __________________ колело - __________________ЗАД. 5 От съществителните нарицателни имена образувайте съществителни собствени имена.

лъв - __________________ явор - __________________лисица - __________________ теменужка -__________________мечка - __________________ калинка - __________________

ЗАД. 6 Подчертайте умалителните съществителни имена в текста.

Лаленце Колко е красиво,колко е игривомалкото лаленцес тъничко краченце.

С рокличка зелена,с шапчица червена.Вятърко ми пее,то си се люлее.

Д. Ангелова

ЗАД. 7 Запишете пропуснатата буква на съгласния звук. Проверете правописа им с формата за множествено число и сродна дума.

мн.ч. сродна думаро__дъ__мра__мъ__прегле__

ЗАД. 8 Употребете в роля на сравнение съществителните имена стрела, дъжд, жълтици, опашка.

Листата на брезата светят като ................................... . (Елин Пелин)Вятърът се провира из гъстите шубраци, свири и рони като ............................... пожълтелите листа . (Гр. Угаров)Румпи - румп видя един голям плакат, шарен като папагалска ....................................... . (Д. Константинов)Катеричката скачаше от клон на клон, ту се спускаше надолу, ту като .................................. летеше нагоре към дупката. (Гр. Угаров)

ЗАД. 9 Със съществителните имена птици и градини съставете две изречения.________________________________________________________________________________________________________________________________


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*Подчертайте с вълнообразна линия прилагателните имена в текста.

ЗАД. 2 Запишете подходящи прилагателни имена към посочените съществителни имена.

пролет – ______________________________________________________

цветенца - _________________________________________________

ЗАД. 3 Свържете със стрелки прилагателните с подходящи съществителни имена.

страхлив дърво

човешки храсталак

недостъпни заек

жълт скали

зелено стъпки

ЗАД. 4 Запишете прилагателни имена съм съществителните, за да се образуват словосъчетания. Посочете рода и числото.____________________________ чай - __________________________

____________________________ килим - ______________________________________________________ поле - ______________________________________________________ животни -______________________________________________________ жена - ______________________________________________________ мравка - _________________________

ЗАД. 5 Поставете пропуснатата буква на звучен или беззвучен съгласен и проверете правописа на прилагателните имена.

м. р. ж. р. ср. р. мн. ч.гру__боро__дра__гор__све__бър__

ЗАД. 6 Запишете липсващата буква а или ъ в крайната неударена сричка на прилагателните имена. Поставете ударението. Проверете правописа им.мъд__р - _________________ свет__л - _________________тром__в - _________________ бляск__в - _________________крат__к - _________________ треск__в - _________________

ЗАД. 7 Прочетете изречението.Едно голямо слънцени топли и ни свети.

„България” – М. Лъкатник *Коя от думите се използва и като прилагателно име? Подчертайте я. Съставете изречение с нея.________________________________________________________________ЗАД. 8 Прочетете текста. Към подчертаните съществителни имена прибавете подходящи прилагателни.

__________________ мечка откри рой пчели. Техните _________________ пити бяха скрити в хралупата на __________________ липа. Ароматът на мед накара _______________ семейство да се облизва под дървото.


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 2 От текста препишете пет глагола в единствено число. Срещу тях запишете формата им за множествено число.

единствено число множествено число

ЗАД. 3 Запишете какви действия могат да извършват съответните лица и предмети.

момче – __________________________________________________слънце – __________________________________________________котка – __________________________________________________

ЗАД. 4 Допълнете изреченията с подходящи глаголи.Янко бързо ________________________ по пътя.Младият човек ________________________ своята къса пушка.Грамадният звяр ____________________ лежеше мъртъв върху скалата.Кольо и Пейо _____________________ убитите зверове.Те ___________________ нагоре по вълчите следи.ЗАД. 5 Запишете сродни думи на глагола звъни . Оградете само глаголите.

________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 6 Редактирайте изреченията. Открийте и поправете сгрешените глаголи.

Листенцата се мятът и тихо падът на земята.Безбройните жълти иглики леко се полюшвът като запалени свещи.Сред пустините често се срещът пресъхнали извори.Ние носиме тежък товат.Пиеме ароматен сок.

ЗАД. 7 Заменете думата едно с думата две. Кои думи ще промените? Запишете новите стихове.

Едно кокиченце надничапод бели, снежни пелени.Ветрец в гората щом затича,то трепне и звъни, звъни.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 8 С посочения глагол запишете две изречения, като го използвате в пряко и преносно значение.

смее се

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 2 Попълнете таблицата като използвате думи от текста на диктовката.

Същ. имена Прил. имена Глаголи

ЗАД. 3 Запишете сродни думи на съществителното име

мед – _________________________________________________________

и на прилагателното име

свободен - ____________________________________________________

ЗАД. 4 Допълнете изреченията с подходящи части на речта – съществителни имена, прилагателни имена и глаголи.

Човекъ седял дълго време върху ____________________________ .

_____________________________ влезе и поздрави децата.В Балкана има __________________________ пещера.Задуха ______________________ вятър и разлюля гората.Работните пчели _____________________ мед за зимата.Пролетта ____________________________ с цветя и птички.

ЗАД. 5 Към прилагателните имена запишете подходящи съществителни така, че да образувате словосъчетания.

скъп - __________________ млечен - __________________крилати - __________________ морски - __________________тъмно - __________________ страшн - __________________

ЗАД. 6 Подчертайте думите, които се повтарят. Запишете какви са като части на речта.

Стъпила в реката плитка,пее Руска, реши плитка.

________________________________________________________________________________________________________________________________ЗАД. 7 Запишете синоними на думите:

богат – _________________________________________________________

виждам – _______________________________________________________

пакост – ________________________________________________________

игрив – _______________________________________________________

храбрец - ______________________________________________________

*Запишете противоположното значение на посочените думи.богат – _________________________________________________________

давам – ________________________________________________________

загуба – _______________________________________________________

светлина - _____________________________________________________САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 15

Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*Запишете:Какъв вид са изреченията в текста? – ____________________________Колко са на брой? - ___________

ЗАД. 2 Преобразувайте съобщителните изречения във въпросителни. Послужете си с въпросителни думи.

Край сухото дере имахме овощна градина.Дивата коза бе водач на стадото.Насам идваше лисица.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 3 Запишете в изреченията подходящи въпросителни думи.

______________ си уплашен?______________ е малкият пакостник?______________ направи Емил, та вкара главата си в супника?______________ имаш това богатство?______________ си ти, ______________ е скрита силата ти?

ЗАД. 4 Подредете думите в изречения по няколко начина. Поставете необходимия препинателен знак.

добрият, от, духаше, юг, стар, вятър

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

песента, морето, на, е каква________________________________________________________________________________________________________________________________

се, разсипа, мъгла, над, лека, полето, сребърна________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 5 По дадените модели съставете и запишете изречения.

____________ __________ ____ _________________ .

__________ ___________ ___________ ___________ ________________.

____________ ____________ ________ ____________ ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 6 Означете в кръгчетата с номера последователността на изреченията така, че да се образува текст.

Дядовата питка

Дошъл Тарльо да я види. Лиса го помолила да ù донесе водица. Разболяла се Кума Лиса. Върнал се, когато гроздето зреело. Тръгнал, когато копачи разравяли лозята.


Име: ............................................... Клас:..............................

ЗАД. 1 ДИКТОВКА______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*Поставете заглавие на текста.

*Определете броя на изреченията в текста. □ЗАД. 2 В кой ред има съществителни имена и глаголи?

а) горещ, летен, близко, весели;б) ден, отидохме, заблещукаха, небе;в) село, закъсняхме, въздух, приятна.

ЗАД. 3 Запишете глаголи с противоположно значение и променете числото им.

ставам – сядам, сядаме

чистя – _______________________________________________________

влизам – ______________________________________________________

говоря – _______________________________________________________

наливам - _____________________________________________________

ЗАД. 4 Разделете думите на части за пренасяне.

един – _______________________________________________________

време – _____________________________________________________

разхлади – ___________________________________________________

провиквания - _______________________________________________

явявам – ___________________________________________________

ЗАД. 5 Попълнете липсващите букви. Съгласувайте прилагателните със съществителните имена и запишете словосъчетанията.

топ__л ж__навед__р хля__

бли__ко д__те

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАД. 6 Поставете нужните препинателни знаци:

- Защо плачеш, Боби- Плача, защото съм остарял като баба ми- Как позна това, Боби- Клати ми се едно зъбче- Кое зъбче, Боби Я дай да видя- Хе това предното, горното- Дай да видя, моето дете Отвори си устата Така Това ли

зъбченце- Това - Бива ли да плачеш за нищо

ЗАД. 7 Включете посочената дума улица в едно съобщително и в едно въпросително изречение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Documents

САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА № 1 - Bglog.net · Web viewЗАД. 2 Подчертайте буквите на гласните звукове в последното изречение