ГИМНАЗИЯ № 1562 ИМ. А. БОРОВИКА

декабрь 2016 Выпуск № 13

В этом

выпуске:

Судьбоносная битва 2

На общение приглашается... 3

Особо важное мнение 5

Как это было 6

Москва и москвичи. Испытание войной 7

Непобедимая 7

А у нас Новый Год! 8

Помощники Деда Мороза 9

Гимназия славится талантами 10

2

СУДЬБОНОСНАЯ БИТВА

5 декабря 2016 года в День воинской Славы России вся страна

будет отмечать знаменательную дату—75-ую годовщину начала

контрнаступления советских войск против немецко-фашистских

захватчиков в битве под Москвой.

75 лет назад, 30 сентября 1941 года, в ходе Великой Отечест-

венной войны началась легендарная Битва за Москву. Главной

стратегической целью немецко-фашистских войск тогда был захват

столицы СССР. План операции «Тайфун», утвержденный Гитлером в сентябре, предусматривал не только окружение и взятие

Москвы, но и полное ее уничтожение вместе со всем населением. Немецкие войска начали атаковать 30 сентября 1941 года, а 2

октября перешли в наступление основные группировки. Фашистам удалось прорвать оборону и к 7 октября окружить совет-

ские армии. Так началась Московская стратегическая оборонительная операция, ставшая первым этапом битвы под Москвой

(30 сентября 1941 — 20 апреля 1942 года).

В декабре в Гимназии были проведены классные часы, посвящённые этой памят-

ной для России дате.

Ребята узнали о великом подвиге Советского народа, защищавшего столицу на-

шего государства. 450 тысяч москвичей, невзирая на холод, дождь, строили оборо-

нительные рубежи на Можайской линии обороны. Городские магистрали перего-

раживались баррикадами, усиленными противотанковыми ежами. В Москве созда-

вались дивизии народного ополчения. Было сформировано 16 дивизий, где насчи-

тывалось 160 тысяч человек.

Немецкие самолеты ежедневно бомбили город, но это не помешало 7 ноября в 8

часов утра, начать парад на Красной площади. Советские солдаты маршировали по

заснеженной брусчатке сквозь пургу вдоль Кремлёвской стены мимо Мавзолея и

стоящего на его трибуне Сталина. Прямо с парада войска уходили на фронт, на

битву, в которой решалась участь не только Москвы, но и всего государства.

Парад вызвал восхищенные отзывы по всему миру.

Ученики Гимназии также узнали и о героическом подвиге 28 панфиловцев, и о подвиге Зои Космодемьянской, и о подвиге

Лизы Матвеевой.

В 2016 году жители Москвы и всей России могут почтить память воинов, погибших в битве под Москвой 30 сентября 1941

— 20 апреля 1942 года.

Давайте в памятные дни

Защитников Отчизны вспомним,

Поклон им всем наш до земли,

И будем их во всем достойны!

И как достойные сыны,

Наследники отцовской славы,

Беречь, что сделали они

Во имя мира и державы.

Кагарлицкий Илья, класс 5Г

3

НА ОБЩЕНИЕ ПРИГЛАШАЕТСЯ...

Мишель: Елена Ивановна, спасибо, что согласились

дать нам интервью! В 2016 году вся страна отмечает 75-

летие битвы под Москвой—событие, которое можно на-

звать поворотным в ходе войны. События Великой Отече-

ственной Войны оставили глубокую рану в жизни людей. А

Вашу семью коснулась эта трагедия?

Елена Ивановна: Наверное, да.

Миша: Какими качествами, на ваш взгляд, обладали

участники битвы, что позволило принести такую значимую

победу?

Елена Ивановна: Мужественность, смелость, предан-

ность, бескорыстие во всём. Также молодецкая удаль, пото-

му что только молодёжь могла так бездумно бросаться на

врага. Потом, через какое-то время приходит осознание,

что можно было сделать немного иначе. И еще предан-

ность к Родине, конечно, любовь к своим близким.

Мишель: Как всем известно, Вы учитель начальных

классов. Вы как никто другой можете объективно судить о

поколениях детей. Какими качествами обладают нынешние

ребята?

Елена Ивановна: Смелость, молодецкая удаль и, навер-

ное, неудержимость.

Миша: Нынешнее поколение сильно отличается от ре-

бят Вашего поколения?

Елена Ивановна: Да, очень сильно.

Мишель: Какими были дети, когда Вы учились в шко-

ле?

Елена Ивановна: Они были более серьёзные, больше

внимания уделяли взрослым и учитывали их опыт.

Миша: Вы хорошо помните своего первого учителя?

Елена Ивановна: Да, хорошо помню. Её звали Алексан-

дра Павловна.

Миша: Какой ученицей Вы были?

Елена Ивановна: Очень внимательной, работоспособ-

ной, активной, хотя в разный период времени разной.

Мишель: Пользовались ли вы шпаргалками?

Елена Ивановна: В школе никогда. У нас это строго

наказывалось и было неприлично в те времена.

Миша: Какой

предмет вам да-

вался нелегко?

Елена Ива-

новна: История,

потому что я

очень боялась

учителя истории.

Его звали Глеб

Глебович. Он был

очень высокий,

даже выше Ахата

Романовича. Я

просто теряла дар

речи, поэтому за

письменные рабо-

ты у меня были пятёрки, а за устные ответы—двойки. Я на

переменах повторяла, а когда выходила к доске, то всё за-

бывала. И меня наша классная руководительница Ольга

Петровна ругала за то, что я не учу историю. Но ребята

говорили, что я учу. Тогда она вызвала меня к доске, я ей

всё рассказала, а у нас всегда дверь была открыта , и за ней

стоял Глеб Глебович. Когда он зашёл, я опять ничего не

могла сказать. Но потом мы с ним поладили. И потом у

меня по истории больше двоек на было.

Мишель: А по другим предметам были двойки?

Елены Ивановна: Только по истории были.

Миша: Встречаетесь ли Вы со своими одноклассниками

сейчас?

Елена Ивановна: Это было очень давно, ещё лет 10

назад. Но с некоторыми одноклассниками сейчас перепи-

сываемся.

Мишель: Знаете ли Вы. какие профессии выбрали Ва-

ши одноклассники?

Елена Ивановна: Да, много разных профессий. Кто-то

стал музыкантом, кто-то музыкальным руководителем. У

нас было много детей дипломатов. Некоторые стали воен-

ными, кто-то пошел в авиацию.

...Устинова Елена Ивановна,

Учитель начальных классов

ВЫПУСК № 13, ДЕКАБРЬ, 2016

4

Миша: Очень часто ученики, вырастая, помнят своего

первого учителя и навещают его. Вы являетесь учителем

уже у 9 выпусков детей. Первые Ваши ученики уже совсем

взрослые. Вы сейчас о них что-нибудь знаете? Они с вами

держат связь?

Елена Ивановна: Мы встречались с ними последний

раз 11 лет назад. Кто-то уехал в Англию, в Израиль и Бол-

гарию. У нас первый класс сам по себе был очень малень-

кий , всего 18 человек.

Мишель: Почему Вы выбрали профессию учителя?

Елена Ивановна: С самого детства меня очень привле-

кали малыши. У меня была дополнительная нагрузка, я

была вожатой. Я организовывала им праздники, проводи-

ла переменки, также у нас был урок политинформации,

надо было пораньше встать, прочитать новости из школь-

ных газет, послушать радио, рассказать их одноклассникам

и малышам. Наверное, поэтому я и выбрала профессию

учителя. Я очень долго мечтала быть учителем музыки и

очень долго училась. Но впоследствии поняла, что хочу

быть не только учителем музыки, а вообще учить детей.

Миша: Если бы не профессия учителя, кем бы Вы ста-

ли?

Елена Ивановна: Меня очень интересовала математи-

ка. Я думаю, может быть, я стала бы каким-нибудь матема-

тиком. Может быть, занималась бы какой-нибудь наукой

тоже.

Мишель: Что самое приятное в профессии учителя?

Елена Ивановна: Приятно, когда вы, выпускники, при-

ходите и помните.

Миша: Скоро Новый Год! Мы Вас поздравляем с этим

праздником! А какой праздник был самый любимый когда

Вы учились в

школе?

Елена Ива-

новна: Я все-

гда завидовала

ребятам, пото-

му что у них

был День рож-

дение в тече-

ние учебного

года, а у ме-

ня— летом. С

ребятами я его

пр актическ и

не отмечала.

Первый раз со своими одноклассниками я его отметила,

когда мне было 16 лет. Когда они уже стали взрослыми и

могли, например, ехать на дачу. Поэтому для меня именно

этот День рождение был самым запоминающимся. Но ещё

было такое событие в школе: нас принимали в пионеры,

это было очень празднично и торжественно. Это было одно

из самых ожидаемых и, в тоже время, серьёзных событий в

жизни человека в наше время.

Блиц -опрос:

Мишель: Ваша самая характерная черта?

Елена Ивановна: Я быстро забываю плохое.

Миша: Качества, которые Вы цените в людях?

Елена Ивановна: Доброту, отзывчивость.

Мишель: Любимый фильм?

Елена Ивановна: "Москва слезам не верит".

Миша: Любимая книга?

Елена Ивановна: "Граф Монте Кристо".

Мишель: Литературный герой, которому Вы симпати-

зируете?

Елена Ивановна: Мюнхаузен.

Миша: Ваша любимая песня?

Елена Ивановна: "Журавли".

Мишель: Направление музыки?

Елена Ивановна: Классика.

Миша: Любимое стихотворение?

Елена Ивановна: Пушкин "Зимнее Утро".

Мишель: Большое Вам спасибо за такую интересную

беседу!

Ученики 5Г класса Мишель Тамразова ,Михаил Галкин

5

ОСОБО ВАЖНОЕ МНЕНИЕ

ВЫПУСК № 13, ДЕКАБРЬ, 2016

Великая Отечественная Война…Битва под Москвой … С момента тех грозных событий прошло уже немало лет, мно-

гих из тех, кто был свидетелем и участником боевых действий под Москвой уже нет с нами – годы взяли свое. Тем не

менее, память о них, об их героическом подвиге живет в сердцах наших гимназистов. У учащихся 8 классов мы взяли ин-

тервью, обсудили с ними события Второй Мировой Войны и поговорили о самом главном в нашей жизни.

Бурдина Марина, 8Б

Что вы знаете о Битве под Москвой? Я

знаю о невероятном подвиге Зои Космодемь-

янской, которая стала первой женщиной,

удостоенной звания Герой Советского союза.

Почему мы должны помнить события 1941-

1945 года? Это наше прошлое, наша исто-

рия, и мы как патриоты должны помнить об

этом.

Трагические события второй мировой войны

коснулись и моей семьи ... Безусловно, мой

прадедушка и моя прабабушка воевали, и

для моей семьи это память, которую мы бе-

режно чтим.

Что бы вы хотели пожелать в Новом году?

Я бы хотела пожелать всем идти к своей

цели, никогда не останавливаться на достиг-

нутом, верить в победу и следовать своей

мечте.

Лилит , 8Б

Что вы знаете о Битве под Моск-

вой? Битва под Москвой — самая

масштабная во второй мировой

войне.

Почему мы должны помнить со-

бытия 1941-1945 года? Потому

что благодаря людям, воевавшим

во время войны, мы сейчас живем

свободной жизнью.

Что бы вы хотели пожелать в

Новом году? Мира во всем Мире и

быть доброжелательнее к людям.

Аноним , 8 класс

Что вы знаете о Битве под Моск-

вой? Это была ужасная, кровопро-

литная война, в которой участвова-

ли наши прадеды, отстаивали честь

России.

Трагические события второй миро-

вой войны коснулись и моей семьи ...

Мой прадедушка был участником

войны.

Что бы вы хотели пожелать в Но-

вом году? Исполнения желаний,

успехов, но самое главное - здоро-

вья!

Аноним,8 класс

Что вы знаете о Битве под Москвой? Эта

битва состоялась во время Второй Миро-

вой Войны, которая стала решающей в вой-

не и привела к победе страну. Боевые дей-

ствия разделяют на два периода: оборони-

тельный и наступательный.

Почему мы должны помнить события

1941-1945 года? Потому что наши праде-

душки, прабабушки, родственни-

ки отдавали свою жизнь за наше будущее,

они боролись за мирное небо

Что бы вы хотели пожелать в Новом го-

ду ? Хочу пожелать здоровья, добра, вер-

ных друзей, любви.

Аноним, 8 класс

Почему мы должны помнить события

1941-1945 года? Потому что наши прадеды

и прабабушки воевали за свободу, и огром-

ное количество людей погибло в этих сра-

жениях.

Трагические события второй мировой вой-

ны коснулись и моей семьи ... Мой праде-

душка воевал, моя прабабушка была мед-

сестрой. К несчастью, прадедушка погиб в

героическом сражении за мирное небо.

Что бы вы хотели пожелать в Новом го-

ду? Счастья, здоровья и невероятных успе-

хов в своих начинаниях.

Аноним 8 класс

Что вы знаете о Битве под Моск-

вой? 28 панфиловцев защищали

путь к Москве своей жизнью, унич-

тожили 48 танков. Это невероят-

ный подвиг!

Почему мы должны помнить собы-

тия 1941-1945 года? Потому что

эти события показывают истинный

героизм русских солдат.

Что бы вы хотели пожелать в

Новом году? Просто мира. Это

самое главное.

Аноним, 8 класс

Что вы знаете о Битве под Моск-

вой? Я знаю, что Жуков, великий

полководец, Маршал Советского

Союза, сыграл огромную роль в

истории нашей страны.

Почему мы должны помнить собы-

тия 1941-1945 года? Если мы бу-

дем помнить и чтить события ВОВ,

то и ценить жизнь будем больше.

Что бы вы хотели пожелать в

Новом году? Здоровья, добра и

счастья

Аноним, 8 класс

Что вы знаете о Битве под Москвой?

Я знаю, что битва состоялась в 1941

году и стала решающей в ходе Великой

Отечественной Войны.

Почему мы должны помнить события

1941-1945 года? Потому что эта наша

история и мы должны бережно хра-

нить память о событиях того времени.

Трагические события второй мировой

войны коснулись и моей семьи ... Все

мои прадедушки воевали в ВОВ . Двое

остались живы, а двое , к сожалению ,

погибли . Моя прабабушка в 16 лет

активно помогала фронту в тылу.

Что бы вы хотели пожелать в Новом

году? Мира, прежде всего , мира. Нет

ничего страшнее войны .

Добровольская Надежда, 8А

Что вы знаете о Битве под Моск-

вой? Для того чтобы воспитывать в

себе уважение и почтение к истории

и событиям тех лет.

Что бы вы хотели пожелать в Но-

вом году ? Новый год для всех явля-

ется волшебным и особенным празд-

ником . Во время боя курантов мы

загадываем желания. Я желаю всем

исполнения именно тех желаний,

которые люди загадывают в новогод-

нюю ночь , так как они самые завет-

ные.

Аноним 8 класс

Трагические события второй мировой

войны коснулись и моей семьи ... Мой

прадед был участником второй миро-

вой войны.

Что бы я хотел пожелать в Новом

году? Хочу пожелать всем просто сча-

стья, ведь понятие счастья у всех свое .

Аноним, 8 класс

Что вы знаете о Битве под Москвой?

Мы одержали победу, доказав, что

Россия самая сильная страна .

Трагические события второй мировой

войны коснулись и моей семьи ... Пра-

прадедушка мой воевал и впоследст-

вии пропал без вести.

Что бы вы хотели пожелать в Новом

году? Желаю всем счастья, добра, здо-

ровья , любви и долголетия и чтобы

люди никогда не воевали.

6

КАК ЭТО БЫЛО В этом году столица отмечает важную дату: 75-ую Годов-

щину Битвы под Москвой. В честь этого знаменательного со-

бытия гимназия сделала подарок ученикам 5-х классов Г и Д -

экскурсию в музей Великой Отечественной Войны.

Ребята получили возможность погрузиться в атмосферу

тех тревожный дней. Центральный музей Великой Отечест-

венной войны 1941—1945 гг. - это уникальный мемориальный

комплекс, призванный увековечить память о героизме и му-

жестве, проявленном советскими воинами в годы Великой

Отечественной Войны. Музей ведет научную, культурно-

просветительскую работу, организует мероприятия по патрио-

тическому воспитанию молодежи — школьников и студентов,

оказывает информационную помощь посетителям. Невероятно

реалистичные диорамы музея воссоздавали важные эпизоды

войны и великие битвы: оборона Москвы, Курская дуга, Бло-

кадный Ленинград. Завороженно слушали ребята рассказы о

героях и жертвах войны, о подвигах и великой доблести. Кто-

то вспоминал истории о собственных прадедах, которые про-

шли дорогами войны. Так создается нить между прошлым и

будущим, и события давно минувших лет оживают в сердцах

юных гимназистов.

Матвеева Софья, класс 5Д

7 ВЫПУСК № 13, ДЕКАБРЬ, 2016

Музейное занятие к 75-летию битвы за Москву состоялось

16.12.12 во вторых классах( зд.№2)

Москва! Ты в солдатской шинели

Прошла, не склонив головы!

И сколько б мы песен ни пели

Их мало для нашей Москвы.

При взаимодействии администрации, учителей и родительского

комитета для учащихся была организована выездная экскурсия, кото-

рая прошла в стенах Гимназии. Занятие дало возможность участникам

прослушать интересный рассказ лектора о событиях битвы, дотронуть-

ся до истории своими руками: кто-то крутил ручку патефона, кто-то

примерил фуражку пехотинца, кто-то подержал винтовку Мосина. Мы

ждем новых познавательных лекций!

МОСКВА И МОСКВИЧИ.

ИСПЫТАНИЕ ВОЙНОЙ

НЕПОБЕДИМАЯ 8 декабря 2016 года в ГПиУ здания № 2 прошёл литератур-

но-поэтический вечер «Москва непобедимая», посвящённый

75-летию Битвы под Москвой. Учащиеся 3,4-х классов подго-

товили и прочитали стихи о ВОВ, о мужестве и героизме за-

щитников Москвы. Учащиеся 2,4-х классов выполнили ри-

сунки о ВОВ и сконструировали из «Лего» военную технику.

Такие мероприятия воспитывают в наших детях патриотизм,

любовь к своей Родине. А также помогают лучше узнать ис-

торию своей страны и своего города. Мероприятие подгото-

вили и провели воспитатель ГПиУ Козлова Н.А. и библиоте-

карь Скоропупова Л.Б

8

А У НАС НОВЫЙ ГОД!

Во 2 корпусе Гимназии состоялись новогодние мероприятия! Класс 1 «В» посетил чудесное новогоднее представление с

участием артистов цирка, клоунов, Бабы Яги и, конечно, главных героев – Деда Мороза и Снегурочки!!! Мы благодарим Негру

Олега Георгиевича и нашего классного руководителя Свиридову Татьяну Петровну за праздник, подаренный нашим детям! От

всей души поздравляем администрацию и всех учителей ГБОУ «Гимназия №1562 с Новым годом и Рождеством! Пусть насту-

пающий год принесет всем много счастья, удачи, улыбок и тепла. Пусть он будет полон ярких красок, приятных впечатлений и

радостных событий.

Родители класса 1В

9 ВЫПУСК № 13, ДЕКАБРЬ, 2016

ПОМОЩНИКИ ДЕДА МОРОЗА

Помощники Деда Мороза гото-

вят рождественский стол.

Скоро Новый год и Дед Мо-

роз будет разносить подарки.

Мы, 5Г класс решили порадо-

вать его заранее. Для этого мы

накрыли большой праздничный

стол и с волнением ждали, как

оценит его жюри. Можно ли

преподнести все эти лакомства

Деду Морозу? Здесь были:

«Розы в зимнем саду», тот, кто

съест их лепестки в следующем

году, будет счастливым и здоровым; «Яблоки в шубке на

снегу»: кусочек такого яблока исполнит ваши желания; яб-

лочно-цитрусовый пирог «Оленье лакомство» придаст вам

силы, вы будете быстрым и сильным в Новом Году, и пятер-

ки по физкультуре вам обеспечены; торт «Снежная малина»

подарит вам улыбку и радость, «Заячья елочка» из безе сде-

лает вас добрым и отзывчивым, «Лисьи ушки» помогут раз-

вить слух и получать пятерки по музыки. «Профитроли для

добрых троллей», «Елка для гномом» и много разных видов

печенья, приготовленных своими руками, украшали наш

стол. Во главе его была кор-

зина с волшебными яблоками,

сказочными апельсинами,

ароматными мандаринами и

другими фруктами, на кото-

рых восседал символ года—

Петух. Жюри по достоинству

оценило наши сказочные

блюда, и теперь мы точно

знаем, что сможем порадо-

вать Деда Мороза.

Тамразова Мишель, 5 Г класс.

10

ГИМНАЗИЯ СЛАВИТСЯ ТАЛАНТАМИ